Questão 1721008

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Educação Profissional - Políticas de Saúde; FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Educação Profissional - Saúde do Idoso
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias; Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres; Legislação da Educação

O campo da educação profissional em saúde se estabelece na interface das áreas da educação, do trabalho e da saúde. No esforço de tratar a educação e a saúde sob a ótica das relações destas esferas com o mundo do trabalho contemporâneo, funda-se a educação politécnica em saúde. Sobre a educação politécnica em saúde, em seu sentido histórico-crítico, assinale a afirmativa incorreta.

• A. O ideário da politecnia adotado busca romper com a dicotomia entre a educação básica e técnica, ao resgatar o princípio da formação humana em sua totalidade.
• B. A educação politécnica em saúde tem o trabalho como princípio educativo, visando à formação omnilateral, por meio da integração entre ensino e serviço.
• C. O sentido unitário contido na educação politécnica direciona a formação profissional para a indissociabilidade entre o trabalho manual e o trabalho intelectual.
• D. Na educação politécnica, o objetivo profissionalizante não tem fim em si mesmo, mas se pauta pela construção de projetos de vida.
• E. A politecnia busca o desenvolvimento das várias potencialidades humanas, incluindo as dimensões técnicas, culturais, políticas, éticas, sensíveis e estéticas do processo ensino-aprendizagem.

Gabarito: B