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ID
1741942
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sobre uma grandeza x, um aluno faz a afirmação “x + 2 = 4 ou x > 2". Seu professor diz que essa afirmação é falsa. O aluno, então, reformula, corretamente, enunciando uma negação da afirmação que fizera.

Uma negação de “x + 2 = 4 ou x > 2" é

Alternativas
Comentários
  • Questão muito bem elaborada pois já sabemos que pra uma disjunção ser falsa temos que ter os dois lados falsos, então se x < 2 ele não pode ser igual a 4 e também não pode ser maior que 2. Portanto a unica alternativa que satisfaz essas condições é a letra a.

  • Jurei que podia ter duas resposta. tanto x + 2 diferente de 4. e X menor ou igual a 2.

  • Supomos que a preposição P = (x + 2 =4) e preposição Q = (x >2)


    Para uma disjunção do tipo (P v Q) ser falsa, as preposições P e Q devem ser, necessariamente, falsas.


    l P    l   Q  l    P  v Q   l

    F    l   F   l       F       l

    Logo, P não é igual a (x+2=4) e, na preposição Q, X não é maior do que 2 (X>2). Ora, se X não é maior do que 2, então, automaticamente, será menor (x<2)

    Neste caso, "exclui-se" a preposição P e sobra apenas a negativa de Q,  [ ~Q = (X < 2). ] 
  • Negação do “=” é o  “≠”

    Negação do  OU é o E

    Negação do “ >” é o “≤”

    Assim a negação ficará :

    x + 2 ≠ 4  E  x ≤ 2

    Fazendo um algebrismo na primeira equação passando o 2 para o outro lado do sinal de diferente vai ficar:

    x ≠ 4 – 2

    x ≠ 2

    Voltando:

    x ≠ 2 E x ≤ 2  ( x diferente de 2 e x menor ou igual a 2)

    Reparem que o resultado está se contradizendo quando afirma que x é diferente de 2 e que também é igual a 2.

    Assim para a proposição ser verdadeira x não pode ser igual e diferente de 2, portanto a resposta, fica:

    x < 2


  • comentaram, comentaram e nao explicaram nada!!!

  • de todas as questoe de raciocinio logico da cesgranrio para o ibge essa foi a unica dificil, não por acaso eu errei

  • O problema da questão é que foi mal formulada.

    Pediu a negação. Então seria a simples troca de sinais.

    Na resposta ela cobrou não só a negação e sim a ''fusão''..resolução !

  • a real negaçao de  x+2=4 ou x>2 é

    x+2 ≠ 4 e x<2

    a negaçao do OU e  negar tudo e colocar o E.

     

                                                                                                                                                                                                                                                                                        

  • Fiz da seguinte forma:

    x + 2 = 4 ou x >2

    X + 2=4

    x = 4 -2

    x =2

    Substituindo o X pelo seu valor fica: x > 2 = 2>2

    Agora é só negar invertendo os sinais:

            X > 2

    neg:X < 2.

     

  • a negação de "x+2=4 ou x>2" é "x+2 ≠ 4 e x≤2"

    essa galera toda aí ta errada!

    quando assumo valores para x posso analiar:

    para x = 1, a afirmação do aluno é falsa, pois x+2 ≠ 4 e x≤2 (FF)

    para x = 2, a afirnação é verdadeira, pois x+2 = 4 (VF)

    para x = 3, a firmação também é verdadera, pois x>2. (FV)

    então a unica alternativa que realmente nega o Aluno é quando tenho x=1, ou seja x

  • Negação de proposições + intersecção de conjuntos! Que questão fodaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

  • Questão simplesmente topíssima, além de resolvermos temos que raciocinar.. Ainda bem que tivemos a oportunidade de conhecer questões desse tipo antes aqui no QC e irmos mais preparados com bagagens como essa para a avaliação..

  • Letra (A)

    Podemos ficar na dúvida, pois as alternativas fogem a regra. Normalmente tratamos a negação de p ou q como ~p e ~q. Entretanto tal resultado não se encontra entre as alternativas.

    Então temos que pensar um pouquinho fora da caixa. Para negar uma proposição p ou q precisamos que ambos sejam simultaneamente falsos.

    Então é só analisar qual das respostas deixaria a proposição do enunciado com valor lógico falso.