Questão 1762477

• Banca: NUCEPE
• Órgão: SEDUC-PI
• Ano: 2015
• Provas: NUCEPE - 2015 - SEDUC-PI - Professor
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio; O Ensino Médio

Dentro da variedade de situações do ensino técnico, considerando-se apenas o ensino técnico subsequente ao médio, para a boa atuação do professor, ele deve saber

• A. integrar os conhecimentos científicos, tecnológicos, sociais e humanísticos, que compõem o núcleo comum de conhecimentos gerais e universais, e os conhecimentos e habilidades relativas às atividades técnicas de trabalho e de produção.
• B. articular o planejamento e o desenvolvimento dos cursos, de modo a aproveitar oportunidades educacionais disponíveis.
• C. lidar com um alunado heterogêneo que já concluiu o ensino médio e reforçar a formação obtida na educação básica paralelamente ao desenvolvimento dos conteúdos específicos à habilitação.
• D. elaborar estratégias e estabelecer formas criativas de ensino-aprendizagem, prevendo as condições necessárias ao desenvolvimento do profissional graduado em tecnologia.
• E. Articular o diálogo entre as disciplinas do campo específico do saber tecnológico e as questões da apropriação da língua escrita do aluno do PROEJA.

Gabarito: C

Comentários

• Sim! Veja o comando da questão, que pede para considerar o Ensino Técnico subsequente ao Médio. Nesse sentido, o professor lida com um alunado/alunos complexos, diferentes, multiculturais, heterogêneos, e além de reforçar alguns conteúdos da educação básica, desenvolve os conteúdos específicos para a habilitação técnica.

• lidar com um alunado heterogêneo que já concluiu o ensino médio e reforçar a formação obtida na educação básica paralelamente ao desenvolvimento dos conteúdos específicos à habilitação.