Questão 1762981

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: Secretaria da Criança - DF
• Ano: 2015
• Provas: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Plásticas
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Políticas Educacionais e Organização

Mais que um mero tema de estudo de todas as disciplinas, as questões relativas à multiculturalidade só serão resolvidas pela flexibilização de atitudes e valores. Por outro lado, não se trata de tema transversal, mas de tema básico para uma sociedade que se configure como democrática.

Ana Mae Barbosa. Tópicos utópicos. Belo Horizonte: C/ Arte, 1988 (com adaptações). 

Questões relativas à diversidade cultural são abordadas nos PCN para o ensino fundamental (1.ª a 4.ª série). Contudo, no ensino fundamental, a pluralidade cultural foi lançada como tema transversal, conforme se apreende do texto. Nesse sentido, considerando-se o conceito de diversidade, cultura e multiculturalismo, como expresso nos PCN, é correto afirmar que o educador precisa abordar, no processo de ensino-aprendizagem,

• A. perspectiva etnocêntrica que subverta a segregação das diversas identidades culturais presentes na sociedade. 
  
• B. perspectivas tradicionais e eruditas ocidentais a respeito da arte e da cultura, que se coadunam com os propósitos de reconstrução social e de autêntica compreensão e valorização da arte e dos artistas e artesãos ocidentais.
• C. a preocupação com a diversidade cultural, pois na escola se inter-relacionam indivíduos de diferentes culturas. 
• D. a valorização, em todas as áreas da arte, de classificações e categorizações, com base em critérios sociais e econômicos, das produções artísticas nacionais, com o objetivo de minimizar o choque entre culturas distintas. 
• E. a diferenciação e a valoração qualitativa da produção artística de mulheres, com o objetivo de fortalecer a afirmação da identidade feminina no mundo das artes, que é predominantemente masculino. 

Gabarito: C

Comentários

• Gab C) a preocupação com a diversidade cultural, pois na escola se inter-relacionam indivíduos de diferentes culturas.

  Pensem sempre em sociedade plural e diversidade para resolver esse tipo de questão.