Questão 1809148

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DPU
• Ano: 2016
• Provas: CESPE - 2016 - DPU - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Currículo (Teoria e Prática); O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico; Pesquisa em Educação

Com relação à metodologia da pesquisa-ação, que é utilizada para analisar e avaliar a prática docente, julgue o item que segue.

Para se realizar uma investigação com base nessa metodologia, parte-se do pressuposto de que existe um processo de aquisição de conhecimento prático diferenciado, de acordo com os contextos vivenciados pelos sujeitos participantes.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• "Pesquisa-ação é uma forma de investigação baseada em uma autorreflexão coletiva empreendida pelos participantes de um grupo social de maneira a melhorar a racionalidade e a justiça de suas próprias práticas sociais e educacionais, como também o seu entendimento dessas práticas e de situações onde essas práticas acontecem. A abordagem é de uma pesquisa-ação apenas quando ela é colaborativa...” (KEMMIS e MC TAGGART,1988, apud Elia e Sampaio, 2001, p.248).

• A pesquisa-ação pode ser considerada com uma forma de ação planejada de caráter social, educacional, técnico entre outros. O seu uso como instrumento metodológico permite aos participantes condições de investigar sua própria prática de uma forma crítica e reflexiva, onde todos estão envolvidos na solução de problemas e na busca de estratégias que visam encontrar soluções para os problemas.

   

  E importante salientar que a investigação parte do pressuposto de que existe um processo de aquisição de conhecimento prático diferenciado de acordo com os contextos formativos: da universidade a escola.

   

   

  Fonte: http://projetosaladoeeducador.blogspot.com/2016/05/texto-ii-pesquisa-acao-na-analise-do.html