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Prova CESPE - 2016 - DPU - Técnico em Assuntos Educacionais


ID
1805830
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

A corrente integradora da competência procura articular as proposições das correntes norte-americana e francesa, destacando a competência como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes expressos pelo desempenho de contextos organizacionais.

Alternativas
Comentários
  • Errei a questão por pensar em desempenho individual.

    Realmente ela está CERTA.

    Há três correntes conceituais: 

    a) a corrente inglesa, que o define como aspectos ligados à tarefa e à mensuração de desempenho e resultados; 

    b) a corrente francesa, que a indica como resultante de processos de aprendizagem; 

    c) e a corrente norte-americana, que concebe competência como um conjunto de qualificações que permite ao indivíduo apresentar desempenho superior em determinada circunstância. Nesta concepção, as competências podem ser previstas e estruturadas de modo a se estabelecer um conjunto ideal de capacidades de modo a que a pessoa, ao aplicá-las, desenvolva performance superior em seu trabalho.

  • Correto. RIBAS (2014): 

    (Cespe/TJ-RO/Analista Judiciário/2012 – Adaptada) Competência é, de acordo com a corrente integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.

    Gabarito: certo. A corrente integradora busca a junção das linhas americana (CHAs) e francesa (capacidade de entrega da pessoa).

    Abordagem americana/francesa

  • A corrente integradora busca a junção das linhas americana (Conhecimento, Habilidades e Atitudes - visão intrínseca) e francesa (capacidade de entrega da pessoa - visão extrínseca)

    Andréia Ribas

  • GABARITO CERTO CONFORME LIVRO GESTÃO DE PESSOAS PARA CONCURSOS - ANDREIA RIBAS

    Como podemos verificar, existem duas linhas de conhecimento que definem competência. A primeira delas (francesa), baseada nos conceitos de Zarifian, define competência como algo extrínseco, ou seja, uma pessoa pode ser considerada competente de acordo com o resultado que apresenta. Por outro lado, a segunda linha de conhecimento (americana) define competência como algo intrínseco, ou seja, uma pessoa pode ser considerada competente de acordo com as características indivi­duais que apresenta.

    Segundo Parry (1996 apud MEDEIROS), as competências são vistas, na França e na Inglaterra, como o resultado do trabalho de um indivíduo. Sendo assim, os funcionários demonstram competências no momento em que atingem ou extrapolam determinados resultados em sua rotina laboral.

    Ainda segundo o autor, o conceito de CHA (conhecimento, habilidade e atitude) vem dos Estados Unidos, onde as competências são encaradas, principalmente, como inputs, ou seja, características subjacentes ao indivíduo que afetam o seu desempenho. Na literatura norte-americana, conforme Spencer e Spencer (1993), a competência é definida como uma característica subjacente do indivíduo, relacionada, em termos causais, com um desempenho superior e/ou eficiente, referido a um critério, a um cargo ou a uma situação.

    No entanto, diversos autores procuram pensar a competência como a interação dessas duas linhas. Para Dutra (2002), a competência pode ser vista como a capacidade de entrega da pessoa, de acordo com a complexidade de suas atividades, e, também, como o conjunto de qualificações (conhecimentos, habilidades, atitudes e experiências) que a pessoa possui para entregar-se ou que possibilitem a ela um desempenho superior em determinada posição.

    Questão de Concurso

    (Cespe/TJ-RO/Analista Judiciário/2012 – Adaptada) Competência é, de acordo com a corrente integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.

    Gabarito: certo. A corrente integradora busca a junção das linhas americana (CHAs) e francesa (capacidade de entrega da pessoa).

  • é possível perceber a existência de duas grandes correntes teóricas, como sugere Dutra (2004).

    A primeira, representada principalmente por autores norte-americanos (e.g., Boyatzis, 1982; McClelland, 1973), apresenta a competência como um conjunto de qualificações ou características subjacentes à pessoa (como conhecimentos, habilidades e atitudes), que permitem a ela realizar um trabalho ou lidar com uma dada situação.

    A segunda, representada sobretudo por autores franceses (e.g., Le Boterf, 1999; Zarifian, 1999), associa a competência não a atributos ou qualificações da pessoa, mas sim às suas realizações em um dado contexto, ou seja, àquilo que o indivíduo produz ou realiza no trabalho.

     

     

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722010000100019

  • A corrente Norte americana diz que competência é algo intríseco: CHA - Conhecimentos, Habilidade e Atitudes, só é competente quem detém essas três habilidades

    A Corrente Francesa diz que competência são entregas, então é algo extríseco, Só é competente quem alcança resultados

    A corrente integradora diz que competência é o CHA Expresso em um determinado contexto, a Corrente integradora une as duas correntes e é o conceito mais aceito hoje em dia

  • Corrente francesa -> Zarifian = competência como algo extrínseco (desempenho contribuição)
    Segunda linha americana -> define competência como algo intrínseco (CHA)

    Andréia Ribas

    GAB CERTO

  • CORRENTE AMERICANA: pela abordagem americana a competência se faz
    presente quando juntamos os conhecimentos, as habilidades e as atitudes de maneira a alcançar os resultados desejados para a empresa ou instituição.

     

    CORRENTE FRANCESA: trazida por autores como Le Boterf e Zarifian, rejeitava o conceito americano e dizia que não podíamos limitar a noção de competências às qualificações dos indivíduos. Teríamos três propostas de definição de competências:


    a) Capacidade do indivíduo de tomar iniciativa e assumir responsabilidades;

    b) Entendimento prático das situações;

    c) mobilizar diversos atores em torno de uma mesma situação e fazê-los assumir áreas de corresponsabilidade.

     

    Já de acordo com Le Boterf, o conceito de competência está associado à ideia de valor e entrega.

     

    CORRENTE INTEGRADORA: busca integrar essas duas abordagens em uma só. Englobaria a aplicação desses conhecimentos, atitudes e habilidades no contexto do trabalho, gerando resultados e a “entrega” de valor à instituição.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • Corrente integradora busca integrar a abordagem francesa e americana: englobaria conhecimentos, atitutes e habilidades no contexto do trabalho, gerando resultados e "valor" a instituição.

    Prof. Rodrigo Rennó

    Estratégia Concursos

  • Interessante, a mesma questão que caiu em outra prova: Q105991

     

  • CORRETO.

    _______________________________________

    Comentário: (...) Embora não exista, mesmo diante de um mesmo panorama econômico e organizacional,  unanimidade quanto ao conceito de competência, podem-se destacar três correntes conceituais na compreensão deste construto: 

     

    a) a corrente inglesa, que o define como aspectos ligados à tarefa e à mensuração de desempenho e resultados;

    b) a corrente francesa, que a indica como resultante de processos de aprendizagem (SANT’ANNA,  2002);

    c) e a corrente norte-americana, que concebe competência como um conjunto de qualificações que permite ao indivíduo apresentar desempenho superior em determinada  circunstância.

     

    Nesta concepção, as competências podem ser previstas e estruturadas de modo a se estabelecer um conjunto ideal de capacida des de modo a que a pessoa, ao aplicá-las, desenvolva performance superior em seu trabalho (BARBOSA; RODRIGUES,  2005; DUTRA, 2008).

     

    (...) outra vertente tem-se destacado, à medida que se adota uma perspectiva integradora, buscando definir a competência a partir da junção de concepções das referidas correntes – anglo-americana e francesa. (...) A competência é entendida, então, não apenas como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para exercer certa atividade, mas também como o desempenho da pessoa em determinado âmbito, em termos de comportamentos adotados no trabalho e realizações decorrentes (BRANDÃO, 2006).  (...)

    _______________________________________

    http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Administracao_FerreiraVA_1.pdf

  • É só lembrar do CHA

    C

  • CORRETA

     

    CORRENTE AMERICANA: COMPETÊNCIA É O SOMATÓRIO DOS ELEMENTOS ---------------> CONHECIMENTO + HABILIDADES + ATITUDES.

     

    CORRENTE FRANCESA: CAPACIDADE DE ASSUMIR RESPONSABILIDADES, RELACIONADA AO CONCEITO DE ENTREGA DE RESULTADOS

     

    CORRENTE INTEGRADORA: ASSOCIA OS DOIS CONCEITOS EM UM SÓ.

  • É o CHA + Entrega/Resultados.

    C

  • CHA expresso

    Americana: CHA (conhecimento + habilidade + atitudes)

    Francesa: reultado (é a expressão)

  • Lembra que dissemos que a corrente americana trouxe o conceito intrínseco de competência, como os conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo? E que a corrente francesa definiu competências como algo extrínseco, ligado ao fato de o trabalhador gerar valor para a organização? Então... a corrente integradora veio unir essas duas definições, trazendo também a ideia de que o contexto organizacional faz toda a diferença para as competências. Dessa forma, define competências como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo, os quais geram valor para determinados contexto e estratégia organizacionais. Como esse conceito é o mesmo trazido pela questão, podemos julgá-la como correta.

    Gabarito: C


ID
1805833
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

Os processos, as políticas e as práticas de gestão de pessoas alicerçam as decisões de organizações contemporâneas no desenvolvimento da aprendizagem contínua das pessoas a fim de contribuir para o alcance da estratégia organizacional.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    A Gestão de Pessoas possuem processos, políticas e práticas para fundamentar as decisões das organizações para desenvolverem as pessoas na aprendizagem e assim serem mais competitivas.

  • Certo. Chiavenato (2006) considera que gestão de pessoas é um conceito amplo que trata de como os indivíduos estruturam-se para orientar e gerenciar o comportamento humano no ambiente organizacional. Defende que esta pode ser o diferencial de empresas que sabem selecionar pessoas certas para o trabalho a ser realizado, ou seja, com as competências necessárias, com a consciência do valor da sua colaboração para a empresa alcançar seu objetivo, e comprometida com o trabalho, apaixonada pelo que faz. Contar com talentos exige recrutamento eficaz, programas de treinamento, implementação de programas de capacitação, acompanhamento contínuo do desempenho obtido, bem como com uma cultura organizacional que estimule a colaboração e o compartilhamento de conhecimento.

  • Errei a questão, achei que as decisōes da organização é que dessem alicerce ás praticas, politicas e procedimentos de gestão de pessoas
  • GABARITO CERTO 

    Segundo Dias, Becker, Dutra, Ruas e Ghedine (2010), os conceitos acadêmicos de gestão por competência e a sua utilização pelas empresas têm sido intensamente utilizados dentro do espaço empresarial, tornando-se um forte elemento de estratégia e orientação dos modelos de gestão de pessoas.

  • Certo


    Para Fischer (2002) a gestão de pessoas é a maneira pela qual uma empresa se organiza para gerenciar e orientar o comportamento humano no trabalho. Para isso, a empresa se estrutura definindo princípios, estratégias, políticas e práticas ou processos de gestão. Por

    meio desses mecanismos, implementa diretrizes e orienta os estilos de atuação dos gestores em sua relação com aqueles que nela trabalham.


  • Certo.  Pessoas são os ativos mais importantes da estrutura organizacional. Visão de pessoas como parceiros que trazem idéias, conhecimento e participam da tomada de decisões conjuntamente.

  • A GESTÃO DE PESSOAS VISA ASSEGURAR A VANTAGEM COMPETITIVA E DE APRENDIZAGEM DAS ORGANIZAÇÕES E PROMOVER O ALCANCE DOS OBJETIVOS INDIVIDUAIS VINCULADOS AO TRABALHO.

     

     

     

    GABARITO CERTO 

  • certo

     

    Lendo assim ficou melhor

     

    Os processos, as políticas e as práticas de gestão de pessoas alicerçam as decisões de organizações [...] para o alcance da estratégia organizacional.


ID
1805836
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva.

Alternativas
Comentários
  • Quero uma fundamentação bem gostosinha do Cespe e não aquela 'porque menino jesus quis".


    RIBAS(2014): 

    (Esaf/CVM/Analista de Recursos Humanos/2010 – Adaptada) A gestão por competências figura como um dos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações; propõe-se a orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as atividades necessárias à consecução de seus objetivos.

    Gabarito: errado. A gestão por competências é uma alternativa aos modelos gerenciais tradicionais.

    O mapeamento e mensuração por competências é a base de toda a gestão por competências. Por meio das atividades que o cargo executa no dia a dia, é realizado o mapeamento das competências técnicas e comportamentais (CHA) para cada uma das atividades. Depois disso, é feita a mensuração do grau ideal para o cargo, isto é, o quanto o cargo precisa de cada uma das competências para atingir os objetivos da empresa. O resultado do mapeamento e mensuração é a identificação do perfil comportamental e técnico ideal para cada cargo ou função.

  • Mapeamento de competências: diagnóstico ou mapeamento das competências, ou seja, identifica-se o gap, ou lacuna, existente entre as competências necessárias ao alcance do desempenho esperado e as competências já disponíveis na organização.

  • ERRADA


    "O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva".


    É incorreto afirmar que o mapeamento de competências antecede os objetivos estratégicos: A sequência correta é: 

    Planejamento estratégico > Objetivos estratégicos > Mapeamento de competências.

    Fonte: Doutrina majoritária


    Essa mesma questão já foi cobrada: CESPE - 2011 - STM

    Considerando as transformações no contexto das organizações e seus impactos na gestão de pessoas e na psicologia organizacional e do trabalho, julgue os itens a seguir.  O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais.

  • O Mapeamento de competências NÃO consiste em definir objetivos estratégicos.

    O Mapeamento de competências organizacionais e humanas visam às lacunas ou aos "gaps".

  • O mapeamento de competências não consiste em definir objetivos. Consiste em identificar os gaps ou lacunas existentes.

  • Percebe-se que, o foco do mapeamento das competências é identificar a lacuna entre as competências existentes e as necessárias para que a organização atinja seus objetivos estratégicos. Carbone (2006, p. 64) diz que “o mapeamento pressupõe realizar o inventário das competências internas já disponíveis na organização, a fim de identificar a lacuna entre as necessárias e as já existentes”.

    http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf


  • Errado


    Para Brandão e Bahry (2005) a gestão por competências tem sido utilizada como modelo gerencial alternativo aos instrumentos tradicionalmente utilizados pelas organizações, tendo a capacidade de ser utilizado de forma estratégica pelas organizações, por meio do gerenciamento dos gaps ou das lacunas de competências, que se refere à diferença entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais e às competências já disponíveis na organização. Para identificação e eliminação das lacunas de competências, é necessário realizar o mapeamento de competências.

  • ERRADA!

     

    Quem é responsável pelos objetivos estratégicos é a Formulação da estratégia, já o mapeamento, sim, consiste na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva. Definição de cada uma delas, conforme Carlos Xavier: 

     

    Formulação da estratégia: é nessa etapa que a organização elabora o seu planejamento estratégico. Como a gestão por competências utiliza a estratégia da organização como base para adquirir e desenvolver competências, o planejamento estratégico é considerado como um passo da própria gestão por competências;

     

    Mapeamento das competências: nesta etapa a organização deve identificar as competências que já possui, as competências necessárias para a execução de sua estratégia e, por fim, o gap (diferença ou lacuna) entre as competências atuais e as necessárias. Além disso, é importante que as competências identificadas nos funcionários sirvam de retroação (feedback) para que os mesmos possam identificar sua relação com as demandas organizacionais, tomando atitudes para seu autodesenvolvimento.
     

  • Gabarito: ERRADO

    -

    ***COMPLEMENTANDO***

    Q605947 Gestão de Pessoas   Gestão de Competências Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TRE-PI Prova: Conhecimentos Gerais para o Cargo 3

     -

    c) O mapeamento de competências é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas quanto a conhecimentos, habilidade e atitudes.

    Gabarito: ERRADO

    O correto seria: avaliação de desempenho é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas.....

    -

    -

    Nunca desista da vida 

    Tudo é possivel ao que crê
    Sempre existe uma saída
    Deus não se esqueceu de você

     

  • A gestão por competências refere-se a um processo contínuo, que se divide nas etapas apresentadas a seguir:
    definição da missão, visão de futuro e objetivos estratégicos;
    - em seguida, em razão dos objetivos estratégicos estabelecidos, é possível definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas;
    - identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho esperado;
    - realização do diagnóstico ou mapeamento das competências organizacionais, ou seja, identificar o gap ou lacuna existente;
    - realização do planejamento de ações; e
    - acompanhamento, avaliação, retroalimentação, feedback.

    Andréia Ribas
    GAB ERRADO

     

  • O Mapeamento de Competências serve para definir essas competências necessárias. Uma empresa que tem as competências definidas sabe exatamente o que esperar de cada funcionário.

     

    É importante ter o processo de mapear as competências necessárias porque assim você consegue descobrir os principais gaps de competências dentro da empresa para você alcançar a sua estratégia empresarial e melhorar a performance dos resultados.

     

    uma boa prática no mapeamento de competências é a de definir uma lista com todas as competências necessárias e que todos os cargos na empresa devem possuir para depois só ir pontuando qual o grau esperado delas para cada cargo dentro da empresa. Na nossa Planilha de Avaliação de Desempenho por Competência, por exemplo, já utilizamos uma lista pronta, que você pode alterar se preferir, mas ela funciona exatamente dessa maneira: essas competências servem para todos os cargos embora alguns cargos possuam mais necessidade de algumas competências que de outras.

  • O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos - mapeamento não e sim planejamento estratégico.

  • Primeiro se define as metas, objetivos, missão, visão, valores e diretrizes estratégicas. Depois se faz o mapeamento, que irá identificar as competências existentes na organização. 

  • GESTÃO POR COMEPETÊNCIA

     

    1- DEFINE A MISSÃO, A VISÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, POLÍTICAS, DIRETRIZES E VALORES

     

    2- DEFINE INDICADORES DE DESEMPENHO, METAS, MEDIDAS, FÓRMULA, ÍNDICE, PADRÃO  - MMFIP...

     

    3- IDENTIFICA AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ATINGIR OS OBJETIVOS POR MEIO DA ESTRATÉGIA TRAÇADA

     

    4- MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS INTERNAS / DIAGNÓSTICO -

     

    TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO OU CAPTAÇÃO/SELEÇÃO/CONCURSO

     

    5- REALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE AÇÕES - PLANO, ESTRATÉGIA, PROCEDIMENTOS

     

    6- ACOMPANHAMENTO, FEEDBACK, RETROALIMENTAÇÃO

    AVALIAÇÃO CONFORME AS COMPETÊNCIAS = CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE -

     APRESENTANDO RESULTADOS EFETIVOS, AGREGANDO VALOR,

    DEMONSTRANDO CAPACIDADE DE ASSUMIR RESPONSABILIDADES E RESOLVER OS PROBLEMAS

     

    AGORA, SE JÁ HÁ UMA MISSÃO, UMA VISÃO DE FUTURO DEFINIDA, CULTURA, VALORES, POLÍTICAS, DIRETRIZES E

    MACROOBJETIVOS DEFINIDOS, NESTE CASO, A PRIMEIRA ETAPA SERÁ, DE FATO, O

    MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS INTERNAS ATRAVÉS DE UM DIAGNÓSTICO PARA VERIFICAR OS "GAPS" E, ASSIM, DEFINIR O

    QUE SERÁ TREINADO, DESENVOLVIDO INTERNAMENTE E O QUE SERÁ CAPTADO ATRAVÉS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO!

  • O mapeamento de competências consiste em atingir os objetivos estratégicos e identificar as competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagens competitivas.

  • MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIA É IDENTIFICAR LACUNAS, IDENTIFICAR COMPETÊNCIAS. OU SEJA, O MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NÃO DEFINE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, ESSA DEFINIÇÃO É FEITA PELO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.

     

    O MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS BASEIA-SE EM RECURSOS OU DIMENSÕES DA COMPETÊNCIA, COMO CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE, NECESSÁRIOS AO DESEMPENHO DO PROFISSIONAL NO TRABALHO.

     

     

     

    GABARITO ERRADO
     

  • O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos (ERRADO) e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva (CORRETO).

     

    GAB: E

     

    A questão errou ao afirmar que o mapeamento consiste na definição de objetivos estratégicos, quando na verdade isso ocorre na própria fase de formulação da estratégia da organização.

     

    As 3 fases do mapeamento são: 

     

    1) Identificação das competências necessárias para que a organização atinja seus objetivos estratégicos

     

    2) Inventário das competências já existentes (eliminar/reduzir os gaps (lacunas))

     

    3) Planejamento do desenvolvimento e da captação das competências

     

    Fonte: Administração Geral para Concursos, Prof. Rodrigo Rennó

  • MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: IDENTIFICA AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS - COMPETÊNCIAS DISPONÍVEIS = GAP (LACUNA) PARA CONCRETIZAR A ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL.

  • ERRADO

     

     

    (Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: TCU Prova: Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas)

      

    Um dos objetivos do mapeamento de competências é identificar o gap, ou lacuna, de competências, ou seja, identificar a discrepância entre as competências necessárias para concretizar a estratégia corporativa e as competências internas existentes na organização.(CERTO)

     

    ---------           --------------

     

    (Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MPOG Prova: Analista - Negócios)



    O mapeamento de competências baseia-se em recursos ou dimensões da competência, como conhecimento, habilidade e atitude, necessários ao desempenho do profissional no trabalho.(CERTO)

     

     

    Bons estudos, galera!!!!!!!!

  • Etapas:
    1 definição da missão, visão de futuro e objetivos estratégicos.
    2 em razão dos objetivos estabelecidos, é possível definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas.
    3 identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho.
    4 realização do diagnóstico ou mapeamento das competências organizacionais e humanas, ou seja, identifica-se o gap/lacuna.
    5 realização do planejamento de ações, captações e desenvolvimento de competências.
    6 acompanhamento e avaliação, feedback, ou retroalimentação. Resultados comparados.

    ANDRÉIA RIBAS


    GAB ERRADO

  • Erradoooo

     

     

    Mapeamento de competências, objetiva identificar as lacunas existentes entre as competências necessárias ao desempenho almejado, e as que estão disponíveis; para que a partir disso tome providências.

     

    Não consiste na definição dos objetivos estratégicos.

     

    Como já citado pelos colegas, a definição dos objetivos estratégicos  antecede ao mapeamento de competências.

     

     

  • A definição dos objetivos estratégicos não está inserida na etapa do mapeamento das competências. È na etapa da formulação da estratégia da organização que encontramos a definição dos objetivos estratégicos. 

     

    Prof. Rodrigo Rennú.

  • Ferramentas de Mapeamento de Competências
    Ferramentas Descrição
    Questionários Série de perguntas formatadas de modo sequencial.
    Análise documental
    Análise dos documentos que compõem o planejamento estratégico
    da instituição, como a visão e a missão.
    Entrevista
    Técnica muito utilizada. São entrevistados pessoas chave na
    organização em busca de identificar as competências individuais e
    organizacionais.
    Grupo Focal
    Uma espécie de entrevista coletiva, em que diversas pessoas
    participam de uma dinâmica em que o entrevistador funciona como
    moderador.
    Observação visual
    Observação dos funcionários em seu ambiente de trabalho, buscando
    identificar as competências.

  • Quanto maior a amplitude de controle, maior é o número de pessoas para cada gestor
    • Estruturas agudas provocam custo maior, mas as pessoas recebem maior atenção de seu
    chefe e tem menor autonomia ( quanto mais pessoas, mais lento fica)

  • Definição de objetivos estratégicos vem antes.

  • O CORRETO SERIA IDENTIFICAÇÃO DOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS...  DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS É FEITO NO PLANEJAMENTO.

  • CESPE TRERS/2015

    Em termos operacionais, compreende-se a gestão de pessoas por competências como parte do ciclo de gestão estratégica de uma organização, haja vista que é a partir da formulação da estratégia organizacional que se inicia o mapeamento e o diagnóstico de competências

  • Mapeamento busca suprir lacunas gaps!

  • mapeamento de competências: por meio de diversas técnicas qualitativas e quantitativas, identificam-se as competências necessárias e as existentes nas organizações.

    Gestão de Pessoas para Concursos

    Andreia Ribas

    3ª Edição

    pág. 86

  • MAPEAMENTO DE COMPETENCIAS consiste na identificação de gaps (lacunas) de competências essenciais para a concretização dos objetivos estratégicos. Sua fase seguinte consiste na decisão de treinamento/desenvolvimento das competências ja existentes ou recrutamento externo da competências desejadas.


    Gabarito: Errado

  • O mapeamento não define objetivos.

  • ERRADA.


    O mapeamento de competências realmente identifica as competências individuais e também as organizacionais, buscando diminuir as discrepâncias entre as duas por meio do "gap" ou "lacuna" de competência. No entanto, apesar de auxiliar o planejamento da organização, esse processo, por sí só, não DEFINE objetivos estratégicos para a organização.

  • ERRADO

     

    1)O mapeamento de competências não define dos objetivos estratégicos....Faz a comparação entre competências necessárias e competências disponíveis para identificar os "GAPS".

    2) O mapeamento tem como base os objetivos estratégicos.

     

    PASSO A PASSO:

     

    - Define objetivos estratégicos

    - mapeamento das competências (identifica lacunas= GAPS)

    - desenvolvimento / captação das competências

    - avaliação

     

     

    FONTE: Aulas da profª Kátia Lima.

  • DICA: O MAPEAMENTO APENAS MAPEIA, VARIAS OUTRAS QUESTÕES DO CESPE SOBRE O ASSUNTO PEGAM NESSE MESMO PONTO, ENTÃO TODA VEZ QUE A QUESTÃO DER MAIOR ABRANGENCIA PARA O MAPEAMENTO VAI ESTAR ERRADA. FAZ O TESTE AI

  • Mapeamento das competências: identificar as lacunas entre o que vc tem e o que vc precisa para alcançar os objetivos

  • Mapeamento de Competências= Identificar os gaps (Lacunas)

    TJAM2019

  • Mapeamento:

    Competencias necessárias -------gap-------- compet. Existentes

  • É na etapa da formulação da estratégia da organização que encontramos a definição dos objetivos estratégicos.

    gab: errado


ID
1805839
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA, mas fiz errado.

    Na verdade, as competências profissionais devem ser reveladas mesmo antes de acontecer uma situação negativa.

  • [...] as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. Assim, agregam valor econômico e valor social a indivíduos e a organizações, na medida em que contribuem para a consecução de objetos organizacionais e expressam o reconhecimento social sobre a capacidade das pessoas [...]. E a pessoa expressa a competência quando gera um resultado no trabalho, decorrente da aplicação conjunta de conhecimentos, habilidades e atitudes – os três recursos ou dimensões da competência. (CARBONE. 2006, p. 44)

    http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf

  • Conforme o livro Gestão de pessoas para concursos, da Andreia Ribas: "As competências individuais/pessoais/humanas/profissionais são as competências que cada indivíduo aprende  e desenvolve em suas atividades pessoais na organização."

  • As competências individuais ou profissionais se revelam  de acordo com o papel que o indivíduo ocupa na empresa.

  • Engraçado como essa matéria tem grande número de respostas erradas nas questões.
  • As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.


    http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf#i

  • Quando as competencias são reveladas?

    No momento em que o funcionário atinge ou extrapola resultados.

    O elo está nos resultados(algo extrinseco) - abordagem francesa e nos atributos individuais(algo intrínseco) - abordagem americana.

    Corrigindo:

    As competências profissionais são reveladas quando O INDÍVIDUO, diante das situações com as quais se defronta no contexto ORGANIZACIONAL, serve de elo entre os atributos individuais e os RESULTADOS apresentados NA organização.

    Espero ter ajudado!

  • Tem que estudar com uma bola de cristal ao lado, mto subjetiva! =/  

  • Competências representam combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressas pelo desempenho profissional, dentro de determinado contexto organizacional. As competências são reveladas, então, quando as pessoas agem em face das situações profissionais com as quais se defrontam. Servem como nexo entre as condutas individuais e a estratégia da organização.

    Fonte: ZARIFIAN, P. A gestão da e pela competência. Rio de Janeiro, Seminário Educação Profissional, Trabalho e Competências, Centro Internacional para a Educação, Trabalho e Transferência de Tecnologia, 1996. mimeo.

    Gabarito: Errado

     

  • Na verdade não são Competências Profissionais e sim Competências Essenciais: essas são as competências básicas e fundamentais que as pessoas devem possuir para o sucesso da organização em relação a seus clientes, sociedades e aos concorrentes, ou seja, entender o mercado. Procurar nas pessoas que trabalham nela quais as competências necessárias para que alcance os seus objetivos.

  • Meu raciocínio para responder a questão foi o seguinte:

    As competências profissionais seriam reveladas durate o MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS >>>> Competências necessárias e disponíveis!!!

    Daí lendo os valiosos comentários dos colegas, vi na colaboração da colega Marília a definição da assertiva:

    Competências humanas: Reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

    Alguém discorda ou concorda com essa linha de raciocínio?

    Críticas são bem vindas!!!

  • Meu Pai!

  • Essa questão não faz o menor sentido! Vamos colocá-la na ordem direta:

     

    "As competências profissionais são reveladas quando a organização serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado."

     

    Oi?

  • De acordo com Carbone,2006 pg 44

    as competências humanas  se revelam quando as pessoas diante de situações profissionais entram em ação  e também servem de elo entre os atributos individuais e as estratégias da organização.

     

    AVANTE,COMBATENTES !!!

  • Fico admirada como existem pessoas que acertam um "trem" desse! =(

  • Matéria podre! Podre, podre, podre!

  • essa materia é do cão juntamente com o cespe.

  • Excelente comentário do Joás Souza.

    Vamos à questão.

    As competências profissionais (são competências individuais, e não organizacionais) são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

     

    Transcrevendo o comentário de Joás Souza:

    "De acordo com Carbone, 2006, pg 44:

    as competências humanas se revelam quando as pessoas, diante de situações profissionais, entram em ação e também servem de elo entre os atributos individuais e as estratégias da organização".

  • É o tipo de questão que merece ficar em branco na hora da prova.

  • As competências individuais / pessoais / humanas / profissionais

     

    são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização; são reveladas quando as pessoas agem diante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

     

    Assim, agregam valor econômico e valor social a indivíduos e a organizações, na medida em que contribuem para a consecução de objetos organizacionais e expressam o reconhecimento social sobre a capacidade das pessoas [...].

     

    E a pessoa expressa a competência quando gera um resultado no trabalho, decorrente da aplicação conjunta de conhecimentos, habilidades e atitudes – os três recursos ou dimensões da competência. 

  • O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

     

     

    VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Sabemos que a competência é primeiramente vista no mapeamento, porem o que impede de no exercicio das atribuições, aliando com a estrategia da empresa, elas serem reveladas ? ja que o cespe cobrou errado, então passamos a interpretar que antes de o funcionario ir para o mercado a competência deve , obrigatóriamente, ser mapeada previamente antes de ser colocar o funcionario nas atribuições para desempenhar o trabalho de mercado citado.

  • errado

    As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

  • errado

    As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

     

    O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

    VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

    GABARITO ERRADO

  • Tentem ler da seguinte forma:

    As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

    Como ela servirá de elo para ela mesmo!!! Outra observação é que as competências profissionais estão relacionadas às pessoas.

  • Sangue de jesus tem poder! questão do capeta...

  • PqP!!!!!

  • E o pulso ainda pulsa....... 

  • E você lê artigos, matérias, livros, busca em sites do Governo, materiais do ENAP, assiste aulas e vem a Cespe com umas questões tiradas sei lá de onde, carregada de subjetivismo e pior: quando você sabe de onde vem percebe que só acertaria se decorasse a m....... do parágrafo!

     

     

    QUANDO TEREMOS LEGISLAÇÃO PARA REGULAR AS GRACINHAS DESSAS BANCAS?!?!?Parece até que pegam tudo o que tem no edital e procuram coisas "que ninguém" lê para dar volta no assunto, sendo que tem tanta coisa já chata e OBJETIVA para cobrar.

     

     

    Desculpem o desabafo, depois de ver que em 240 questões de Gestão de Pessoas a maioria é nessa pegada. Haja paciência!!

    #sacoooo 

  • MEU PAI AMADO!!! SOCORREI-ME!!!!

     

    Que matériazinha chaaaata! Acertei, fiquei toda feliz, fui ler os comentários, vi que acertei pensando errado... ou seja, errei! kkkkkkkkkkkkk

     

    É rir pra não chorar de uma desgraça dessas....

  • Nessas matérias (gestão de pessoas, administração, etc) as bancas jogam o assunto no Google e copiam e colam qualquer frase na prova...

  • Achou esses examinadores fumam um troço antes de fazerem questões desse tipo.
  • Esta matéria é igual uva-passa em festa de fim de ano: UM HORROR!

     

    Quando estou com muito sono, a uso como sedativo; é tiro e queda.

  • As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização. ERRADA

    Chiavenato chama competências pessoais também de competências individuais/humanas ou profissionais. Sendo assim, a questão estaria correta. Retiraram a frase de um autor específico e fizeram a questão.

    ______________

    ...as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. ... (CARBONE. 2006, p. 44)

    __________________________________________________________________

    Competências pessoais (competências individuais/humanas ou profissionais): são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. As competências pessoais conduzem às competências organizacionais; estas, às competências de gestão e, por fim, às competências essenciais. 

    Fonte: Administração Geral e Pública – Chiavenato

  • Pior que essas questões imbecis são as pessoas tentando fundamentar a resposta. Ainda não perceberam que eles formulam a questão da própria cabeça. Por um minuto passa uma vontade de dar uma voadora nesses examinadores. Mas só por um minunto mesmo. #sqn :)

  • O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

    VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

    GABARITO ERRADO

     

    As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização. ERRADA

    Chiavenato chama competências pessoais também de competências individuais/humanas ou profissionais. Sendo assim, a questão estaria correta. Retiraram a frase de um autor específico e fizeram a questão.

    ______________

    ...as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. ... (CARBONE. 2006, p. 44)

    __________________________________________________________________

    Competências pessoais (competências individuais/humanas ou profissionais): são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. As competências pessoais conduzem às competências organizacionais; estas, às competências de gestão e, por fim, às competências essenciais. 

    Fonte: Administração Geral e Pública – Chiavenato

  • Ué, mas o corpo da organização não são os funcionários!? Sem eles existe organização!? Quando se fala em organização competente não subentende seu capital humano!? Afs

     

    Acho que caberia recurso!

  • Errada, Já a abordagem francesa, trazida por autores como Le Boterf e Zarifian, rejeitava o conceito americano e
    dizia que não podíamos limitar a noção de competências às qualificações dos indivíduos.
    Para Zarifian, teríamos três propostas de definição de competências:
    • Capacidade do indivíduo de tomar iniciativa e assumir responsabilidades;
    • Entendimento prático das situações;
    • Faculdade de mobilizar diversos atores em torno de uma mesma situação e fazê-los assumir áreas
    de corresponsabilidade.
    Já de acordo com Le Boterf:
    • “O conceito de competência está associado à ideia de valor e entrega a determinado contexto de
    forma independente do cargo, isto é, a partir da própria pessoa”.
    Existe também uma corrente “integradora” que busca integrar essas duas abordagens em uma só.
    Assim, o conceito de competências englobaria a aplicação desses conhecimentos, atitudes e habilidades
    no contexto do trabalho, gerando resultados e a “entrega” de valor à instituição.

  • A própria organização é o elo, entre os atributos individuais e suas estratégias e objetivos.

  • pelo menos dessa eu não reclamo. Tem que estar atento às palavras!

  • ERRADO

     

    As competências profissionais são reveladas quando O INDIVÍDUO, diante das situações com as quais se defronta no contexto ORGANIZACIONAL, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

  • ERRADO

    Em síntese, parece que trata-se das competências essesciais, pois são elas que diferenciam a Organização quando esta se defronta com situações de contextos peculiares no mercado. São competências que, em tese, nao são passíveis de serem imitadas por concorrentes.

    Quando o enunciado fala em ''atributos individuais'', claramente está se referindo aos atributos individuais da organização, e não ás ''competências individuais'' dos profissionais.


    (Cespe/INSS/Analista Administrativo/2008) Competências essenciais da organização, são responsáveis pela atuação da empresa no mercado, estimulando a construção de um diferencial competitivo baseado nas especialidades e especificidades de cada organização.

    CERTO


    Ainda....


    Competências individuais (pessoais, humanas ou profisssionais) - são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. 

     

    Competências Essenciais (core competences) - são as competências básicas e fundamentais para o sucesso da organização em relação aos seus clientes e concorrentes.

     

    fonte: Andréia Ribas e Cassiano Salim. Gestão de Pessoas para Concursos, 2015. Página 82.

  • A questão não tem coesão nenhuma.

  • No dia que eu alguém me disser que o Direito é subjetivo, vou pegar as questões de gestão de pessoas do CESPE e passar na cara dessa pessoa.

  • A matéria por vezes é bem subjetiva. O CESPE acha pouco e piora a estrutura da frase para dá um nó nos miolos, como se j´não fosse o bastante a pressão, o tempo de prova e lá vai o trem de obstáculos que o concurseiro só aprende a superar com experência.

  • Ahhh! Li reLeVadas. sacanagi, mai broder!

  • As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

    Competencias profissionais são reveladas quando cada individuo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na ORGANIZACÃO.

    e nao quando uma situação se vincula a outra . elas nao são reveladas quando uma serve de elo para outra situação .

  • Filtrei > Gestão por competências> Cespe 

    resultado: 185 questões -

    comentadas:  31 !

    Fala sério QC! 

    A professora Karen em Adminsitração explica bem, mas em Gestão de Pessoas não tá dando não.

  • Core competence ou competências essenciais ou críticas são competências da

    ORGANIZAÇÃO.

    Conhecimento, habilidades e atitude, são competências do INDIVÍDUO necessárias à organização.

  • Gab: ERRADO

    A questão erra por misturar as competências PESSOAIS dos indivíduos com as INSTITUCIONAIS das organizações. Veja!

    • Competência Organizacional: CORE COMPETENCE, Competências Essenciais ou Críticas, essas são tidas como difíceis ou quase impossíveis de serem copiadas pelos concorrentes, é totalmente interna à organização e é o que a diferencia das demais.

    • Competências Individuais: CHA, que é o Conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes dos indivíduos. Essas competências devem estar integradas e elas só existirão se forem em conjunto, se houver apenas 1 ou 2 já dizemos que o CHA foi quebrado.

    Nesse sentido, então, quando voltamos para a questão, percebemos que a banca mistura as duas competências, pois as que são PROFISSIONAIS são as dos indivíduos e as institucionais são da organização. Apesar de coexistirem, possuem funções diferentes no contexto de mercado. Com isso, gabarito errado!

    --------

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Acesse: Linktr.ee/soresumo e baixe sua amostra!


ID
1805842
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

As organizações modernas têm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização para dar maior celeridade e responsabilidade ao processo decisório.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Nas organizações ainda a liderança por uma pessoa é bastante usada.

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

     

    Segundo Rodrigo Rennó, o processo decisório  será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado, dependendo da situação. Ademais a liderança não pode ser exercida por vários membros, deve haver alguém responsável pela direção das pessoas em uma organização, com o fito de alcançar os objetivos traçados.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó, Administração Geral e Pública, 900 Questões comentadas- CESPEUnb-Editora Campus.

  • Alguém pode responder pq está errado?


  • a coliderança É MAIS MOROSA na tomada de decisão pois é necessário um consenso entre os líderes. Assim tornando a assertiva errada.

  • Em complemento às colocações dos demais colegas, não é a Liderança que é compartilhada. Há uma nova tendência em utilizar a liderança democrática, onde todos participam da tomada de decisão, por exemplo. Mas isso não invalida a liderança.

  • Seja assim...

     

    Imagine 1 diretor tomando as decisões!                Agora imagina 3 diretores tomando as mesmas decisões, será bem mais demorado. 

                             I                                                                                                                          I

                             I                                                                                                                          I

                             I                                                                                                                          I

                 CENTRALIZADO                                                                                                 DESCENTRALIZADO 

  • Quanto mais gente tomando decisão, mais DEMORADO será processo decisório.

    Erro está em falar maior celeridade ( rapidez)

    ERRADA

  • Q621866/ Aplicada em: 2016/ Banca: CESPE/ Órgão: FUNPRESP-EXE

    A descentralização de atividades de uma organização apresenta desvantagens como a dispersão de objetivos e a redução da celeridade no atendimento. GAB: ERRADO

     

    Ou seja, a DESCENTRALIZAÇÃO tem como VANTAGEM a tomada de decisão mais rápida e com isso a celeridade do atendimento.

     

    Segundo o Professor Carlos Xavier: a tendência moderna é a estruturação das organizações de forma mais descentralizada, de modo que os níveis inferiores da hierarquia possam tomar decisões sobre seus trabalhos e rotinas, o que gera maior flexibilidade e agilidade organizacionais, além de possibilitar maior autonomia para que os níveis hierárquicos inferiores possam resolver os problemas pertinentes às suas áreas de atuação.

     

    Aí agora me vem agora essa questão e diz o contrário e ainda com embasamento do Professor Rodrigo Rennó, de que o "processo decisório  será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado"

     

    E o pior de tudo é que as duas questões são de 2016, aí realmente fica difícil de entender se o processo será mais célere de forma descentralizada ou centralizada.

    Sendo que tem embasamento de professor nos dois sentidos, BEM COMO, de questões do CESPE também se contrariando.

     

    Fica ai meu desabafo e questionamento!

  • te entendo adriano mello

    kk

  • Tbm pensei como o Adriano Mello... Ora se vc se encontra na producao e se depara com um problema e tem autonomia pra decidir, faz isso de imediato, nao precisa comunicar ao chefe para ele parar pra pensar no que fazer e so depois decidir, e mais rapido que o proprio funcionario que se deparou com o problema o resolva de uma vez... (desculpem a falta de acentuacao, teclado com defeito)

  • Pensei em Liderança Liberal (Laissez Faire)

    =(

  • Isso daí tem a ver com chefia e cargos de chefe e não liderança, além do que, não necessariamente o processo decisório fica mais rápido.

  • Adriano, o conceito de descentralização mais célere, serve para atividades cotidianas, esse exemplo do professor ele cita no conteúdo dentro do Dpt. de RH, onde as atribuições foram divididas entre os gerentes das equipes, com o dpt. de RH apenas dando auxílio aos mesmos.

    Agora para a questão de liderança, a centralização da mesma, faz com que decisões sejam tomadas mais rápidamente sim, pois uma palavra mandante com certeza será mais rápida do que ter que chegar a um consenso entre vários líderes.

    EU também errei a questão por pensar dessa maneira, apenas com os comentários dos colegas que pude ver o erro.

     

    Mas não deixo de expressar o quanto é complicado o estudo para essa matéria e ainda mais na maneira que a banca cobra, são muitos conceitos que a principio são muito parelhos e fácil de embaralhar na cabeça, errei 4 das 5 questões do tema dessa questão que estão acima. 

     

    Só resta continuar estudando e praticando cada vez mais.

  • No estilo de Liderança Democrática, onde a gestão é descentralizada, a tomada de decisão é mais lenta, pois várias pessoas participam do processo decisório.

     

    Estratégia Concursos

  • ERRADO. Há pelo menos dois erros na questão:

    1) A liderança centralizada é mais ágil na tomada de decisão porque só existe um responsável e não necessita da manifestação ou consentimento de outros;

    2) A responsabilidade é maior quando ela está concentrada numa única pessoa do que quando ela está dissolvida com outras.

  • A questão fala de liderança, e líder, é sempre 1 por grupo.

     

    Olha, nas lideranças autocráticas, democráticas e liberais ou laissez-faire, sempre existe 1 único líder, a diferença é que o primeiro decide tudo, o segundo compartilha decisões com seus subordinados e o terceiro dá total liberdade para que os liderados decidam, resolvam, mas isso em nenhum momento torna os subordinado líderes, essa liderança não é delegada. Ele continua sendo líder, apenas deixa de decidir só para compartilhar ou apenas assistir e orientar. 

     

    Então eu vejo como erro quando a questão alega que a função de liderar é dividida entre membros do grupo ou ainda da organização. Imagine só a confusão que seria um monte de gente mandando na mesma coisa. .. 2, 3 presidentes da república, prefeitos, governadores...

     

    Já nem preciso falar sobre a celeridade das decisões...

  • Coliderança significa liderar junto . A decisão não é só da equipe(liderados), mas também do líder. O líder não sai do cenário.(democrático\participativo)

  • comentário do Menandro CWB perfeito...na liderança descentralizada a tomada de decisão é mais rápida, a pessoa tem autonomia para decidir sem precisar consultar o chefe, porém para achar o responsável pela decisão é mais difícil, ou seja mais demorada.

     

     

  • Eliane Espíndola, 

    Liderança CENTRALIZADA = MAIS RÁPIDA

    Liderança DESCENTRALIZADA = MAIS LENTA

     

    Abraço!

     

  • @Adriano Barros: A diferença é que, nessa questão, o ponto chave abordado é a tomada de decisão. Na outra questão há uma contextualização em relação ao atendimento e, ainda, trata das atividades descentralizadas, e não a tomada de decisão.

  • Errei a questão por analisar que um lider autocratico por ter todas as decisões concentradas nele, ou seja até pra comprar um lapis ele precisa decidir, e devido a infinidades de coisas pra decidir sozinho, fosse uma liderança mais lenta, alguem pode me esclarecer isso porque agora fiquei confusa 

     

  • Keila o erro está em dizer que a liderança descentralizada daria maior celeridade ao processo decisório, o que não é, visto que, se vários podem decidir sobre determinado assunto, o que seria o certo a fazer? sair perguntando a cada um sobre aquele assunto "x", mesmo que a questão diga "em funções diferentes" uma função depende da outra. Agoooora, se fosse centralizado, era só perguntar pra Aquela pessoa q estaria tudo ok, ou seja, em vez de perguntar para 2/3/4 pessoas, perguntaria apenas para 1, o que daria maior celeridade ao processo.

  • ERRADO

     

    Aprendi aqui no Qc que a liderança DEMOcrática é mais DEMOrada !

    Afinal, quando o líder é autocrático ele decide tudo sozinho, então o processo decisório é mais rápido.

  • Muitas das questões do CESPE, independentemente do tema, são resolvidos com técnicas de análise sintática - que eu não domino, rsrs. Isso te obriga a separar todos os elementos e, com isso, descobre que as ideias não correspondem aos fatos. Imagine: celeridade com mais de uma pessoa decidindo. Se não quer resolver um problema, crie uma comissão.  

  • VEJAM A QUESTÃO Q621866:

    "A respeito dos processos de comunicação, descentralização e delegação concernentes à liderança administrativa, julgue o item seguinte.

    A descentralização de atividades de uma organização apresenta desvantagens como a dispersão de objetivos e a redução da celeridade no atendimento." GAB ERRADO

    Dá pra entender? E o mais engraçado são os comentários da professora. Na Q621866 ela diz que a descentralização aumenta a celeridade, e nessa questão aqui ela diz que diminui a celeridade. Conveniente, não?

    Mais uma questão que a banca considera o que quer e a professora busca argumentos pra concordar com o gabarito.

  • Fabricio Trani, pelo que entendi das duas explicações da Prof. e da comparação das questões feitas por você. Se me permite... Nessa questão a banca coloca como se a função de liderar fosse mais rápida quando com vários líderes, o que realmente não é verdade, ela se torna mais devagar.

     

    Imagine várias pessoas num ambiente de trabalho em que todas são líderes e todas precisam decidir sobre 1 assunto. O processo decisório vai ficar mais demorado, tem que ser levado em conta cada opinião, argumentos, etc. para se chegar a uma conclusão. E na questão (Q621866), é a descentralização de uma atividade, de uma tomada de decição, para uma única pessoa. Nessa, não fica aquela bagunça de quem quer colocar o ponto final, pois a delegação foi dada a uma pessoa. Sendo mais fácil se chegar à conclusão.

     

    Concordo quando você diz que "a professora busca argumentos para concordar com o gabarito", em várias questões já vi isso. Não só dessa matéria. Mas acho que nessa questão os argumentos são corretos.

  • as organizações modernas têm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização para dar maior celeridade ( ok , certo )

     

    JÁ A PARTE QUE DIZ ...

    DAR MAIOR   responsabilidade ao processo decisório. ( errado. descentralizar a liderança não traz maior responsabilidade ao processo. )

  • Pessoal, pesquisei rapidamente aqui, segue:

    Coliderança é mais lento, moroso, pois não é um tanto bom para a organização, neste modelo apenas os líderes dividem a liderança, ou seja, pode ser que mais de um gestor ocupe o mesmo cargo de autoridade dentro de uma equipe. E isso pode ser ruim para a organização.

    Sendo correto o conceito de GESTÃO/LIDERANÇA compatilhadada -> esta sim é o que a questão traz. Os gestores passaram a compartilhar com suas equipes a tomada de decisão em relação a tudo: tarefas e projetos, e a buscar sua participação mais ativa na resolução dos problemas e no desenvolvimento de ideias e soluções inovadoras, por exemplo.


    GAB ERRADO.

  • Aí tu clica no comentário mais votado e a mina cita uma resposta away com fonte duvidosa.

     

    "A descentralização traz várias vantagens, como a rapidez na tomada de decisões, a exibilidade e a possibilidade para quem está lidando diretamente com a questão (e tem mais informações) de tomar as decisões para solucionar seu problema" (Rodrigo Rennó)

     

    É muito fácil dar o gabarito quando CESPE já deu o dele.

  • RODRIGO RENNO, diz: " A descentralização traz várias vantagens, como a rapidez na tomada de decisões, a flexibilidade e a possibilidade para quem está lidando diretamente com a questão (e tem mais informações) de tomar as decisões para solucionarseu problema."

     

    -----> ATENÇÃO: Renno explica:

    * Descentralização ocorre "quando a autoridade para tomar decisões está dispersa pela empresa." Ou seja, falar em descentralização não quer dizer que na cúpula tenha várias pessoas tendo que decidir. 

    * Centralização: ocorre "quando a maioria das decisões é tomada pelos ocupantes dos cargos no topo".

     

    CONCLUSÃO: Na tomada de decisões, segundo Renno, falar em centralização e descentralização é dizer se as decisões são tomadas só pela cúpula (independente de quantas pessoas a compõe) OU se são tomadas pela cúpula e pelos setores da empresa. Na primeira hipótese existe centralização, já na segunda descentralização.

     

    Assim, voltando na questão, observa-se o termo "coliderança", esta não tem a ver com a descentralização que foi mencionada aqui. Coliderança são várias pessoas lá dentro da cúpula (chefia) tendo que decidir um mesmo assunto. E aí claro, com certeza irá demorar mais para se chegar a um consenso. Por fim, na coliderança a responsabilidade estará fragmentada entre os líderes, logo, não a um aumento dela frente aos líderes. 

     

     

    -----> Por fim, em seu livro não há: " o processo decisório  será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado, dependendo da situação."  (como a SILVIA disse)

  • A questão tenta fazer o candidato confundir "centralização x descentralização" com estilos "autocráticos x democráticos". Quando falamos em centralização e descentralização estamos falando da distribuição do poder de tomada de decisão pelo organograma da empresa. Por exemplo: Presidente da empresa determina que não exista mais um departamento que faz as compras de toda a empresa e dá responsabilidade para que cada departamento faça suas próprias compras. Já no caso do estilo de liderança autocrático ou democrático analisa-se a forma de decidir. É isso que a questão cobra. Se a forma de tomar a decisão é dividida entre vários colaboradores ela demorará mais para ser tomada.

  • Gabarito Errado:

    Quanto menos pessoas para uma tomada de decisão, mas rápida ela será.

  • é o fundamento da criação de órgãos especiais nos tribunais com mais de 25 juízes...

  • Logo após apertar o "correto" lembrei que quanto mais pessoas envolvidas na tomada de decisão, mais morosa ela será.

  • De acordo com Likert, o estilo de liderança PARTICIPATIVO tem como principal caracteristica o envolvimento total dos empregados na definição dos objetivos e das decisões. Esse é o estilo recomendado por Likert, sendo, no entanto, ainda pouco usado na pratica. É encontrado em empresas de sofisticada tecnologia, de pessoal especializado e preparado, desenvolvendo atividades extremamente complexas.

  • Decreto-Lei 200, de 1967:

    Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender. 

    Eu entraria com recurso com base nesse texto. Tem que ter parâmetro, ué. Senão vira bagunça.

  • Rapidez nas deicsões sim, celeridade e responsabilidade ai já vai depender de outros fatores. ERRADO

  • Rosani PF,

    Rapidez e celeridade significam a mesma coisa.

    A questão está errada exatamente neste ponto porque a descentralização das decisões torna o processo decisório mais lento e não rápido como colocou.

  • Se há vários líderes, não se fala em celeridade, mas sim morosidade.

  • Acho que há uma confusão das pessoas nesse tema.

     

    A descentralização organizacional da decisão acelera a tomada de decisão: imagine que vc é um gerente e para toda decisão tenha que pedir autorização do seu superior. Logo, descentralizar o poder de decisão acelera o processo.

     

    Já a coliderança não tem nada a ver com descentralização organizacional da decisão. Aqui diz respeito a um processo mais democrático de liderança, em que a decisão permanece no mesmo nível hierarquico. Não se está delegando a autoridade de decisão para um gerente "mais próximo do problema", mas está aumentando o número de líderes para tomar a mesma decisão. Se há mais de uma pessoa, provavelmente ocorrerá algum debate, conflito, etc. Logo, essa decisão, além de mais democrática, será mais lenta. 

  • Em um contexto em que rege a coliderança, a delegação de competências tornará o processo decisório, inevitavelmente, mais moroso.

  • ERRADO.

    Andreia Ribas (2013), pág 377, apresenta 3 modelos de decisão, e em seguida, 5 tipos de tomada de decisão. 

    6.3 Modelos de decisão

     

    Decisão consultiva: os membros participam apresentando opiniões (como consultores) e o líder toma a decisão, ou seja, faz a escolha do caminho a ser seguido, ou da alternativa a ser adotada (dentre as várias apresentadas).

     

    Decisão democrática: são passadas aos membros do grupo autonomia e autoridade para que eles mesmos façam a escolha, ou seja, tomem decisões. A decisão, normalmente, é tomada por voto da maioria.


    Decisão consensual: a decisão é tomada por todos e, mesmo que alguém discorde ou ache que alguma alternativa seria melhor do que a escolhida, todos concordam em apoiar a decisão do grupo. Sobre esse modelo, é importante observar que as decisões consensuais, em geral, exigem maior tempo para que se chegue a essa “posição central” e comum a todos.

     

    6.4 Tipos de tomada de decisões em grupo (Segundo Schein ,1972)

     

    6.4.1 Rejeição da proposta por falta de reação: uma proposta é formulada e ninguém reage; maneira mais política de dizer um “não” indiretamente.

    6.4.2 Decisão por imposição pessoal (autoridade): é a mais eficiente, utilizadas em casos de urgência,  pois a decisão é tomada sem perda de tempo, mas, na maioria das vezes, a decisão por autoridade não é a mais eficaz, isto é, não obtém os melhores resultados, porque não provoca a motivação dos membros do grupo que devem  executar algo que não decidiram

    6.4.3 Decisão por minoria: a minoria vence pelo fato da maioria ter se calado.

    6.4.4 Decisão por votação (maioria): a maioria ganha.

    6.4.5 Decisão pelo consenso: todos tem a chance de se manifestar; decisão final não é necessariamente unânime, mas da maioria; a minoria que não concordar acatará a decisão, porque sentirá que foi ouvida e respeitada; chega-se a um consenso; é o método ideal para decisões grupais, porém o mais demorado.

  • Estruturas Lineares

     

    Decisão --> rápida, pois só uma pessoa toma a decisão.

     

    Processo de tomada de decisão => lenta, pois o problema passa por diversos níveis hierárquicos até chegar a cúpula decide sobre o problema. 


    ______________________________________________________________________________________


    Estruturas Descentralizadas


    Decisão --> lenta, pois varias pessoas opinam sobre a decisão a ser tomada.

     

    Processo de tomada de decisão => rápido, pois o problema é decidido em um único nível hierárquico.

  • é so pensar mais pessoas decidindo a tomada de decisao será morosa

  • Muitas pessoas decidindo levam a divergências o que resulta em um processo lento.


    Alem disso quando afirma que "êm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização" ao fazer uma afirmativa tão ampla, ao meu ver a questão já estaria errada.Ora, se a divisão fosse feita pelos vários membros, estaríamos diante de uma instituição anárquica.

  • TUDO ERRADO! APAGA TUDO!

    Bora aprender?

    E como Funciona a Coliderança?

    Também chamada de cogestão, neste modelo apenas os líderes dividem a liderança, ou seja, pode ser que mais de um gestor ocupe o mesmo cargo de autoridade dentro de uma equipe. Muito questionada, a , com certeza, não é um dos maiores sonhos dos chefes, pois dividir um mesmo cargo e conduzir uma equipe a quatro mãos pode ser realmente um grande desafio.

    O erro está em afirmar que a coliderança a função de liderar é dividida pelos membros do grupo, e na verdade é quando a liderança é dividida entre dois lideres. O estilo de liderança em que todos participam é a liderança compartilhada.

    Esses professores dessa matéria são um bando embusteiros....

  • Gabarito errado!

    Coliderança não gera celeridade na tomada de decisão, pelo contrário, a tomada de decisão fica mais lenta!

  • Comentário mais pertinente Brendo

  • MUITO CHEFE PRA POUCO INDIO

  • Troquem essa professora por favor

  • Gab: ERRADO

    Como serão vários pensamentos diferentes e várias pessoas atuando em um único problema, mesmo com o intuito em comum, qual seja, de solucioná-lo, o processo se configurará mais lento, gradual, demorado. Como a questão afirma que trará maior celeridade, fica errada.

    Outro ponto que ajuda é saber que uma das funções de liderança em que a tomada de decisão é dividida por vários membros é a Laissez-faire, o que pode gerar um pouco de confusão entre os indivíduos.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Da menos responsabilidade , pois ela é dividida , não ?
  • o erro está em: " dar maior celeridade e responsabilidade ao processo decisório."

    Dará menor celeridade (velocidade) e a responsabilidade é dividida pelo grupo, portanto, será menor.


ID
1805845
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Se uma pessoa participou de uma equipe até o final, ela já adquiriu um maior relacionamento. Quando ela entra em outra equipe, vai levar mais tempo para ela estreitar relações.  

  • "Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem."

    Equipes heterogêneas são equipes multidisciplinares, ou seja, pessoas advindas de áreas diferentes. A tendência é que as pessoas consigam se relacionar melhor com outra pessoas da mesma área de conhecimento, porque é mais provável que tenham interesses parecidos. As equipes anteriormente ocupadas eram homogêneas.

  • Sim, pensem da seguinte forma: Sou engenheiro, trabalhava numa equipe de engenharia. De repente, faz-se uma equipe multifuncional e, em vez de engenheiro, trabalharei com equipe com economistas, contadores, psicólogos, etc. A cultura será diferente, os termos serão diferentes, você terá que explicar assuntos que seu outrora colegas já sabiam pela experiência e formação, etc.

    Sendo assim, gabarito correto.

  • Uma equipe heterogênea há uma mistura de cultura, habilidade, experiência de vida e dinâmica diferente entre as pessoas, já a  homogênea a equipe é mais harmoniosa e  costuma oferecer igualdade de acesso e participação de seus membros. Mas a banca esqueceu de mencionar se a equipe anterior era homogênea ou heterogênea.

  • e se a equipe anterior também foor heterogênea ???

    rsrsrrs aiai cespe S2

  • Cespéssima

  • (Cespe/Anac/Técnico Administrativo/2012) A heterogeneidade das organiizações decorrente da inclusão de diferentes grupos sociais é um desafio para os estudos acerca do comportamento organizacional.

    Gabarito: certo.

    A diversidade da força de trabalho traz implicações importantes para os estudos acerca do comportamento organizacional. 

    Ou seja, temos de ficar atentos a questões desse tipo, pois o grau de subjetividade é significativo.

  • sem contexto a questão , deixa margem pra subjetividade o que pode ser aplicado pela banca 2 gabaritos

  • Não é possível afirmar que haverá uma tendência de existir uma maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.

  • Ainda que a equipe anterior tenha sido heterogênea, pertencer a uma “nova” (atual) equipe heterogênea é “iniciar do zero” em outro contexto de desidentificação. Tendência de haver...

  • Para mim isso é uma problema no grupo e não na equipe.

  • Totalmente subjetivo e aleatório.

  • "Não sou capaz de opinar."

    Glória Maria.

  • Oi????

  • Achei essa questão péssima,  Cespe quer que você tenha convicção que a equipe anterior era mais homogênea/ dentro da área de atuação do que a equipe atual dita heterogênea para justificar que o empregado se identifique mais??? Fica difícil acompanhar. Segue o baile.

  • Eu ja trabalhei com pessoas que eu nao me identifiquei em NADA, seja nos aspectos profissionais ou pessoais. Logo depois entrei para uma equipe a qual eu tinha afinidade em tudo. Eu me identifiquei com a nova equipe, a velha equipe que se exploda!!

    Etreitar relacoes ou ter um maior relacionamento nao tem a ver so com o tempo!

    Questao passivel de anulacao!

  • tipo de questão que a banca pode dar o gabarito que quiser ...

  • Essa questão eu não marcaria nem certo nem errado. A meu ver, ela tanto pode ser C como E. Muito subjetiva.

  • Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.

     

    Vamos pensar de forma objetiva, sem achismos ou crenças:

     

    Um equipe de trabalho heterogênea significa um aglomerado de pessoas com maior grau de diferenciação entre elas. A questão fala em TENDÊNCIA, ou seja, é possível que haja maior dificuldade de socialização. A questão parte do ponto que o indivíduo sai de uma equipe menos para uma mais heterogênea.

     

    Um exemplo mais claro: imagine que seja montada uma equipe de 5 pessoas no colégio para apresentar um trabalho sobre a evolução política no Brasil, bem como sua importância. Dessas 5 pessoas (todos fervorosos), 2 são fãs alucinadas do Bolsonaro, 2 amam o Lula e 1 é anarquista.

     

    Antes de falar que a questão é muito subjetiva, vamos pensar ao máximo até ESGOTAR todas as alternativas de ENTENDER a questão. Reclamar não ajuda a marcar no X no lugar certo.

  • Nem certo, nem errado. Mas pode ser certo, ou errado. ROUSSEFF, Dilma
  • Gabarito; Certo

     

    Por ser um disciplina amplamente subjetiva, quando a questão diz ser uma tendência, geralmente, está certa.


ID
1805848
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Essa fase, chamada de turbulência, pode levar a propensão de GANHOS para a equipe de trabalho. Se as pessoas se preocupam com sua reputação, adotam estratégias ameaçadoras ou provocam seus adversários, é porque tem-se limitações impostas ao comportamento de cada membro. Nesta fase, vai se estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo.

  • Alguém sabe o embasamento teórico dessa questão?

  • Fabiana, acredito que a teoria abaixo é a abordada pela questão.


    "5 estágios de desenvolvimento dos grupos:


    1. Formação: Membros estão se conhecendo e começando a interagir com os comportamentos e normas aceitáveis. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo.

    2. Tormenta/atrito/turbulência: Ocorrem conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas tendem a resistir às limitações impostas ao seu comportamento individual. Os membros medem força, estabelecendo uma hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo.

    3. Normatização/normação: Indivíduos passam a ter um relacionamento mais próximo, fortalecendo o próprio grupo. Os membros começam a agir como uma unidade coordenada.

    4. Desempenho/atuação: O grupo já está coeso e trabalha com foco no desempenho das tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, esta pode ser considerada a última etapa de formação.

    5. Interrupção: É a etapa que prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo – enquanto alguns membros se sentem mais felizes com o fim de uma etapa, outros ficam abatidos com o encerramento do grupo.



    Com base no modelo de cinco estágios, é possível considerar que os grupos se tornam mais eficazes à medida que chegam até o estágio do desempenho. 

    Apesar disso, existe também outra forma de compreender a melhoria da eficácia no grupo ao longo das etapas: como alguns grupos tendem a funcionar melhor com níveis de conflito mais altos (por exemplo: os grupos ligados à inovação), é possível que seu fundamento seja prejudicado quando ele avança nas etapas. É que eles poderiam funcionar com maior eficácia no estágio da tormenta (quando há mais conflitos) do que no do desempenho (quando há menos conflitos)!"



    Fonte: Material de Administração Geral e Pública do Prof. Carlos Xavier. Grupos e Equipes de Trabalho. Estratégia Concursos.


  • "Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho."

    "3 - Afastamento É uma atitude inassertiva e não cooperativa. Ao se afastar a pessoa não se empenha em satisfazer os seus interesses, nem tampouco coopera com a outra pessoa. O indivíduo coloca-se diplomaticamente à margem do conflito, às vezes adiando o assunto para um momento mais adequado ou, então, simplesmente recuando diante de uma situação de ameaça (física, emocional ou intelectual).

    Eis algumas ocasiões em que o estilo afastamento pode ser adotado:
    - Quando o custo de um confronto é maior do que o benefício que o resultado possa trazer.
    - Se ambas as partes considerarem a questão pouco significativa.
    - Quando as duas partes precisarem reduzir as tensões e esfriar a cabeça.
    - Para resguardar sua neutralidade ou reputação.
    - Quando há uma real possibilidade do problema sumir sozinho."

     

  • Item ERRADO.

     

    A escalada do conflito ocorre quando a interação entre as partes sofrem mudanças ao nível ou intensidade do conflito (Rubin et al., 1994; Thomas, 1992). A escalada reflete no aumento de quantidade de temas em disputa, na hostilidade crescente, no recurso a objetivos e exigências mais ambiciosas, no uso crescente de tácticas coercivas, no empobrecimento dos níveis de confiança mútua e na rigidificação das posições. Os níveis de escalada do conflito, segundo Thomas (1992), podem ser:

     

    1) Racionalidade e controle – As partes têm consciência das tensões, mas tentam saná-las de modo racional e controlado. Ainda adotam algum comportamento cooperativo.

    2) Rompimento da relação – A relação entre as partes passa a ser principal fonte da tensão [ERRO NO ITEM] (o conflito interpessoal ocorre nesta fase, não na fase de agressão e destruição, como afirma a questão). A desconfiança desrespeito e hostilidade pessoais tomam lugar. Cada parte já não encontra mais modos de resolver o problema conjuntamente, encarando a outra como mero empecilho.

    3) Agressão e destruição – Predominam o desejo de destruição mútua. Cada parte encara a outra como desprovida de dignidade e credibilidade. Qualquer proposta de resolução positiva é negativamente encarada. As partes adotam estratégias irracionais que podem colocar em risco a própria sobrevivência. (não do grupo ou equipe, como afirma a questão) --> [ERRO NO ITEM].

    Fonte: http://www.academia.edu/5323789/CONFLITOS_GEST%C3%83O_DE_CONFLITOS_INSTITUT0_POLIT%C3%89CNICO_DE_COIMBRA

  • ERRADO

     

     

     

    Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a ganhos para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho

     

     

    "Tormenta/atrito: é o estágio no qual acontecem vários conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas tendem a resistir às limitações impostas ao seu comportamento individual. Além disso, é durante a tormenta que os membros medem força, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento dessa etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo." (CARLOS XAVIER, 2016)

     

    Não precisam se atentar aos nomes usados, o Cespe já cobrou esse assunto com variados nomes, o importante é essa denotação de conflito. Geralmente, a banca tenta induzir o candidato ao erro dando um aspecto negativo a essa fase, enquanto a verdade é que se trata de uma etapa de fundamental importância na formação de uma equipe

  • Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho - visão clássica do conflito - NEGATIVO;

    Visão moderna: o conflito é positivo, pode gerar ganhos.

  • Nessas matérias acerta mais quem responde o contrário da lógica.

  • Rezem o terço da providência todos os dias! 

  • Passa quem deixa mais em branco, kkkkk

  • O erro da questão encontra- se na afirmação de que pessoas preocupadas com sua reputação "provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho", quando na verdade, a preocupação com a reputação reforça o comportamento de esquivar se de situações que a coloquem em evidencia do grupo- principalmente comportamentos negativos- logo a adoção de comportamentos de neutralidade ou afastamento condizem com relato exposto pela assertiva.

  • Como disse a professora no vídeo: a pessoa que está preocupada com sua reputação se afasta e não se envolve em conflitos. Logo, a questão está errada.


ID
1805851
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO CORRETO?)


    A questão  aborda a Teoria do 2 fatores postulada por Herzberg, afirmando que os fatores higiênicos, que são EXTRÍNSECOS OU externos ao indivíduo, estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem SATISFATÓRIAS suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho. No entanto, a questão está EM DESACORDO com a referida teoria, conforme leciona Idalberto Chiavenato, Administração Geral e Pública, Editora Campus, pg. 285, pois " os FATORES HIGIÊNICOS QUANDO ÓTIMOS, conseguem apenas evitar a INSATISFAÇÃO DAS PESSOAS, pois não conseguem mantê-la elevada por muito tempo. Devido a essa influência mais voltada à INSATISFAÇÃO, Herzberg lhe dá o nome de INSATISFACIENTES. Por outro lado, segundo essa teoria, OS FATORES QUE TRAZEM SATISFAÇÃO ( SATISFACIENTES) atrelam-se à MOTIVAÇÃO, sendo INTRÍNSECOS OU INTERNOS, não se confundindo com os FATORES HIGIÊNICOS."



    Vamos aguardar o gabarito definitivo dia 23/02



  • Certo. RIBAS (2014): 

    Teoria dos dois fatores ou bifatorial – Herzberg

    Herzberg desenvolveu sua teoria para tentar entender os fatores que causariam insatisfação e aqueles responsáveis pela satisfação no ambiente de trabalho. Os fatores que agradavam ao funcionário foram chamados de motivadores, enquanto aqueles que desagradavam foram chamados de higiênicos.

    Segundo o autor, existem dois fatores:

    • Fatores de higiene: são os fatores extrínsecos e são insatisfacentes, ou seja, os que previnem a insatisfação.

  • "se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho."

    As relações que são satisfatórias (Suficientes, regulares, aceitáveis, agradáveis), o examinador não classificou segundo a teoria de Herzberg como satisfaciente e insatisfaciente. A meu ver é uma questão de interpretação!

  • Retificando o meu comentário

    A questão descreveu dois fatores que são extrínsecos, ou higiênicos, segundo Herzberg. Estes fatores influenciam na chamada INSATISFAÇÃO, que NÃO É o contrário de SATISFAÇÃO. O contrário de INSATISFAÇÃO é a NÃO INSATISFAÇÃO.

    Ou seja, quando estes fatores são observados pelo indivíduo, apenas ele não fica insatisfeito, não necessariamente fica satisfeito.

    Os fatores que influenciam na SATISFAÇÃO são os intrínsecos, ou motivacionais.

    Gabarito, ao meu ver, deve ser anulado ou alterado para ERRADO.

  • - CORRETA - (Por enquanto)


     De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.


    Questão mal redigida, no mínimo. Não podemos afirmar que se a relação com o chefe for satisfatória os fatores higiênicos estarão presentes. A Prof. Andréia Ribas coloca como fatores higiênicos (os que apenas evitam a insatisfação), entre outros: condições do ambiente de trabalho, relacionamento interpessoal, benefícios, salário. Como fatores motivacionais, reconhecimento do trabalho, autonomia, realização profissional. Dessa forma, se não tivermos um ambiente de trabalho legal, mas por uma tarefa de grande importância formos promovidos? Os fatores higiênicos não estarão presentes, talvez somente a relação com o chefe.


    Qualquer coisa, inbox!!



    Avante!



  • Concordo plenamente com o comentário do Gabriel! Antes mesmo de analisar que tipo de fatores estão sendo relacionados, se intrinsecos ou extrinsicos, a questão já fala em satisfação que não tem nenhuma ligação com os fatores higiênicos. A meu ver, também, a questão está errada. Pelos simples fato de relacionar satisfação com fatores higiênicos


  • Espero que o CESPE mude o gabarito para E, pois olhem essas questões:"Ano: 2013

    Banca: CESPE

    Órgão: TCE-RO

    Prova: Agente Administrativo

    De acordo com a teoria dos dois fatores, conforme proposta por Herzberg, os fatores motivacionais intrínsecos, relacionados ao próprio trabalho, produzem satisfação e os fatores extrínsecos, relacionadas com as condições de trabalho, apenas reduzem a insatisfação." (C)

    ---------------------------------------------------------------------------------------------

    "Ano: 2012

    Banca: CESPE

    Órgão: MPE-PI

    Prova: Técnico Ministerial - Área Administrativa


    De acordo com a teoria dos dois fatores — motivação e higiene —, o oposto de satisfação não é a insatisfação. Ainda segundo essa teoria, a eliminação dos aspectos de insatisfação de um trabalho não o torna necessariamente satisfatório." (C)


  • CORRETO

    Errei e pensei de cara como todos. Porem, pensando...

    Será que o examinador quis dizer que com a "satisfação" a motivação de ter um relacionamento bom no trabalho, no caso, é um fator intrinseco e isso gera um bom fator de ambiente de trabalho?

    Acho que dei uma viajada aqui, mas acho que tem alguma relacao ai do fator motivacional com os fatores higienicos. vamos aguardar.

  • Questão errada, a SATISFAÇÃO depende de fatores MOTIVACIONAIS, enquanto a INSATISFAÇÃO depende de fatores HIGIENICOS.

  • Pessoal, li e reli essa questão diversas vezes e não conseguia entender como o CESPE a considerou correta.

    Porém, em um determinado momento veio o "click". Eles só colocaram a informação de que "pessoas perceberem serem SATISFATÓRIAS suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho" para confundir, pois, nessa situação, os fatores presentes são os intrínsecos (motivacionais), que geram satisfação. No final da assertiva, eles mencionam que as condições de trabalho são adequadas. Aí, sim, estão presentes os fatores higiênicos, externos ao indivíduo, e que evitam e insatisfação. Era uma hipótese em que estão presentes os 2 fatores: tanto os fatores higiênicos quanto os motivacionais. Questão CORRETA.

  • Relações com os chefes e com os colegas de trabalho e adequadas condições de trabalho são fatores extrínsecos, isto é, dizem respeito aos fatores higiênicos. 

    Como alguns colegas indicaram nos comentários, os fatores higiênicos de fato não produzem satisfação e sim reduzem a insatisfação, porém o termo "satisfatórias" na questão adjetiva as relações e a questão não implica que os fatores higiênicos produzem satisfação, por isso, ela está certa. Realmente apenas uma questão de interpretação de texto.

  • Fatores higiênicos

    Dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.

    Fatores Motivacionais

    Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos.

    Fatores que (suas disfunções) levam à insatisfação 

    Política da Empresa

    Condições do ambiente de Trabalho

    Relacionamento com outros funcionários

    Segurança

    Salário

    Fatores que levam à satisfação

    Crescimento

    Desenvolvimento

    Reconhecimento

    Responsabilidade

    Realização

                                                                                                                                                                      Gustavo Periard

                                                                                                                                                                      www.sobreadministracao.com

  • CORRETÍSSIMA...parem de chorar...


    A Teoria dos dois fatores de Herzberg tenta entender os fatores que causam insatisfação e aqueles responsáveis pela satisfação ambiente de trabalho. Têm-se, assim, Fatores Motivacionais e Fatores Higiênicos.


    Os fatores motivacionais são intrínsecos e estão relacionados ao conteúdo do cargo, por exemplo: crescimento profissional; realização profissional; desenvolvimento profissional... (há uma relação com as necessidades de estima e autorrealização da hierarquia de Maslow). Se satisfeitos, as pessoas ficariam motivadas (satisfeitas), se não, ficariam neutras.


    Os fatores higiênicos, por sua vez, são fatores extrínsecos e estão relacionados ao contexto e ambiente de trabalho, por exemplo:condições do ambiente de trabalho; segurança; benefícios; salários... (também há uma relação com a teoria de maslow. Neste caso, necessidades fisiológicas, de segurança e sociais). Se presentes, as pessoas ficariam não insatisfeitas, se não, ficariam insatisfeitas.


    O que poderia gerar dúvida era essa passagem "os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos" mas, na verdade, esse "serem satisfatórias" tem relação com o relacionamento interpessoal que é um fator extrínseco (relações com chefes imediatos) e não a satisfação (aspecto motivacional, intrínseco) propriamente dita.


    A.RIBAS

  • Gabarito: CERTO ...... mas deveria ser errado.

    Fatores higiênicos quando presentes não geram a satisfação, apenas evita a insatisfação (quando ausentes geram a insatisfação).

    Os fatores motivacionais que geram a satisfação quando presentes (quando ausentes gera a não-satisfação / neutro).

  • Correto

    Resumindo: Fatores higienicos são ligados a---->   Salários/Benefícios, Politicas e normas, condições de trabalho, relacionamento.

    Os fatores higienicos trazem apenas a sensação de neutralidade ou não insatisfação.

    A. Ribas

  • Fatores Motivadores -
    Influenciam a satisfação

  • De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

    certo

  • Questão Correta, ele mencionou relacionamento entre pessoas e condições de trabalho, que são fatores higiênicos!

  • A palavra satisfatória foi colocada propositalmente para confundir e, sem dúvidas, eu teria errado na hora da prova.

     

    Prestem atenção no referente. Depois de ler e reler o item e os comentários, entendi o seguinte: as relações com os chefes imediatos serem satisfatórias significa que esses fatores higiênicos estão sendo satisfeitos (estão saciados, estão a contento, por isso, estão presentes), e isso não significa que as pessoas estejam satisfeitas com a organização/trabalho (que seria a interpretação errada).

  • GABARITO: CERTO 

     

    Segundo Maximiano (referência muito utilizada pelo Cespe) os fatores higienicos presentes são:  A. Salários e benefícios satisfatórios. B. Ambiente físico de trabalho agradável. C.  Ambiente humano amigável.

     

    Então segundo o autor, podemos inferir que a questão está correta, porém temos que ter bastante cuidado com a interpretação da assertiva para não cairmos nestas e outras armadilhas do ''CESPE''.

  • Resumindo. O que ferrou tudo foi essa palavra SATISFATÓRIAS. O examinador empregou ela com um sentido comum/popular da palavra e não no sentido que frequentemente ela é empregada nessa teoria. Pensando assim. dá pra forçar o gabarito tanto para E quanto para C. Deveria ter sido anulada a questão pelo duplo sentido que ela trouxe.

  • " Aspectos satisfatórios estam relacionados ao conteúdo do trabalho (denominados fatores intrínsecos ou de motivação), enquanto que os Aspectos insatisfatórios diziam respeito às condições dentro das quais o trabalho é executado (fatores extrínsecos ou higiênicos)."

     A palavra satisfatória nessa questão, está relacionada a satisfazer o existir desses fatores higiênicos na organização da questão.

     

  • Sem choro nem vela!

     

    Raciocínio da banca:

     

    Fatores Higiênicos: EXTRÍNSECOS, dentre os quais se inclui o "ambiente de trabalho", "o clima organizacional", que na questão é exposto como "as relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho". ATENÇÃO: Para Herzberg, fatores extrísecos não são apenas as condições físicas de trabalho, arejamento, infra-estrutura, ferramentas de trabalho, salubridade, etc. O ambiente de trabalho no que diz respeito ao clima organizacional e relacional também. Políticas organizacionais e benefícios financeiros.

     

    Já os fatores Motivacionais, esses são INTRÍNSECOS e dizem respeito ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. É ter orgulho do que faz, ver sentido no seu trabalho, entender que é responsável porq algo relevante na empresa, se sentir importante, ter liberdade de atuar na empresa, ser reconhecido, ver posibilidade de crescimento na empresa, perceber o seu desenvolvimento no que faz. Eu resumiría em: "enxergar sentido no seu trabalho"

     

    O nosso colega Rogério Lobo explicou direitinho!

     

    Vamo que vamo!

  • Comentário do  Prof. Rodrigo Rennó

    A teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação, portanto o nome da teoria: dois fatores! Os fatores motivacionais seriam os relacionados com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade. Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos! Dentre estes fatores estão relacionados: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. Portanto, no caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador. O gabarito seria, portanto, questão certa.

    Prof. Rodrigo Rennó-ESTRATEGIA

  • Correto.

    Fatores Higiênicos: referentes ao ambiente de trabalho, também chamados de fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego.

    Fonte: Estratégia Concursos.

  • Não me surpreenderia se essa questão fosse anulada. 

  • Sem erros! 

    Enxerguem os fatores de Herzberg como a pirâmide de Maslow: Higiênicos estão nas camadas iniciais da pirâmide e motivacionais no topo.

     

    Fatores higiênicos criam a insatisfaçao se forem negativos, mas se positivos, não satisfazem propriamente.


    São: Condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. (3 primeiras camadas da pirâmide - fisiológicas, segurança e sociais)

     

    Os fatores motivacionais são as necessidades do mais alto nível, como: reconhecimento das pessoas, realização pessoal, aprendizagem, responsabilidade, conteúdo do trabalho.  (2 últimas camadas da pirâmide - estima e autorrealização)

  • Fatores motivacionais/intrísecos/satisfacentes:

    Influenciam a satisfação: reconhecimento pessoal; relaização; crescimento pessoal; conteúdo do trabalho; exercicio da responsabilidade.

    Fatores higienicos/extrísecos/insatisfacentes:

    Influenciam na insatisfação: salários; relacionamentos pessoais; condiçoes de trabalho; supervisores; segurança; politica da empresa.

  • De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

     

    Acho que o termo "satisfatórias" quer dizer que as condições estão sendo atendidas, e não que os funcionários estão satisfeitos.

     

     

  • Acho engraçado que as pessoas colocam *Correto e justificam o gabarito com uma explicação que a tornaria *Errada...  O Cespe simplismente vacilou, e quem está justificando o erro da banca, ao resolver outras questões assim, corre grande risco de errar nas provas, pois estes erros são exceções!

  • Os fatores Higienicos - insatisfacientes são:

    Política da Empresa, Ambiente de trabalhoRelacionamento, Segurança, Benefícios, Salário, Status, Relação com supervisores

    A questão fala que tais itens, que estão relacionados as Condições de trabalho, são Satisfatórios, não fala que eles geram satisfação. Mesmo pq a presença dos fatores higienicos geram nenhuma insatisfação ou seja, são satisfatórios . Sendo assim a questão está correta.

  • O que me fez marcar errado foi o fato da questão afirmar que "os fatores higiênicos estarão presentes SE as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações..."

    Dá a impressão de que, se não houver essa não insatisfação perante ao ambiente de trabalho (o que não garante sua satisfação, como diz Hezberg) e a percepção, os fatores higiênicos não estão presentes. 

  • ***Teoria dos 2 fatores de herzberg

      - Fatores Higiênicos: Fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação, caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego. 

      - Fatores Motivacionais: referentes ao próprio trabalho, fatores intrínsecos. São responsáveis pela existência de satisfação dos funcionários. Incluem aspectos como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidade e realização. 

     

            OBS: Satisfação NÃO é o oposto de Insatisfação. 

     

    CERTO. 

  • TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG

    Fatores Higiênicos (ambiente - fatores extrínsecos e intrínsecos)

    Fatores Motivacionais (próprio trabalho, fatores intrínsecos).

     

    At.te, CW.

  • Os colegas já citaram o conceito de Fatores Higienicos, mas é bom lembrar o que são exemplos destes fatores: Estão incluídos aspectos como: qualidade da supervisão,

    remuneração,

    políticas da empresa,

    condições físicas de trabalho,

    relacionamento com colegas, supervisores e subordinados,

    segurança no emprego,

    vida pessoal e status;

     

     

    Fonte:Prof. Carlos Xavier.

  • Acredito que existe uma falha na afirmação da questão, pois os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias ou insatisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas ou inadequadas as condições de trabalho. Na primeira não gerando insatisfação e na segunda gerando insatisfação. Logo a resposta da questão está incompleta o que a meu ver possibilitaria a anulação. Os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos!

  • QUESTÃO CERTA. Fatores higiênicos, para Herzberg, incluem relações com os chefes imediatos e com colegas de trabalho, além de condições de trabalho adequadas (fator extrínseco).

  • incrivel como as pessoas empurram o gabarito, todos ja sabem que os fotores HIGIENICOS, provocam a NÃO-insatisfação

  • Tem gente confundindo as coisas. O cespe não disse que os fatores higiênicos, se presentes, causam satisfação. Apenas disse que a relação com os chefes era satisfatória. Coisas completamente diferentes e que estão ali pra pegar o desatento.

  •  

    Lorena Boone  me fundamenta então essa parte da questão de acordo com a teoria postulada por Herzberg ja que É COMPLETAMENTE DIFERENTE E PRA PEGAR DESATENTOS:

    "se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos"

  • Relação satisfatória com chefes e colegas -> Fator Ambiental = Fator Higiênico

    A palavra "satisfatória" foi empregada no sentido da relação ser boa ou que a relação não é ruim. E não que o fator higiênico traz satisfação.

    A banca adora fazer esse jogo de sentido com as palavras...

  • Quanto mais simples, melhor:
     

    Fatores higiênicos não satisfazem, mas podem gerar insatisfação.
    Se  em uma organização as relações internas são satisfatórias, NÃO HÁ insatisfação, o que nos leva a crer que os fatores higiênicos estão a contento.
     

    Admito, a questão poderia ser melhor redigida, mas.... 'Cespe é Cespe, 'né', pai?"

  • Relacionamento é um dos fatores higiênicos.

  • questões de administração estão mais para interpretação de texto.....

  • Para mim está errado. Fatores Higiênicos influenciam a insatisfação, não satisfação. Erro grotesco, que fez o herberg se revirar no túmulo.

  • Correta. A questão fala das relações do trabalho, ou seja, ambiente de trabalho, que está relacionado com fatores higiênicos.

  • Fatores higiênicos ou intrínsecos estão associados ao ambiente de trabalho. Então remuneração, relação com o chefe e com subordinados ou colegas, comunicação dentro da empresa, tudo isso é fator higiênico.

     

    Lembrando que a ausência deles gera insatisfação.

    Mas sua presença não gera satisfação, mas sim não-insatisfação.

  • Questão que induz ao erro. 

  • A meu ver, questão bem capciosa. 

    pelo jeito satisfação foi colocada no sentido de saciar.. 
    jurei de pés juntos que era FATOR MOTIVACIONAL.

    McCleand
     teve uma convulsão no túmula essa hora.


    GAB CERTO ://

  • Teroria dos  2 fatores de Herzberg

    Motivacional - leva a satisfação

    Higiênico - levam a insatisfação

    essa redação é péssima, mas acredito que seja satisfatório no sentido do (ambiente harmônico)

    Certa!

  • CORRETO 

     

    EXEMPLOS (HIGIENE)

    SALÁRIO

    - POLÍTICA EMPRESA

    - CONDIÇÕES AMBIENTE TRABALHO

    RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

    - SEGURANÇA

    BENEFÍCIOS

  • Extrínssecos = Insatisfacientes (Não-satisfacientes) e NUNCA satisfatórios no sentido da Teoria, como pediu a Questão!!... E como aprendemos nos livros!

    Intrínssecos = Satisfacientes

    Gabarito Banca = Certo

    Meu Gabarito = Errado!

  • Eu errei a questão, mas vamos combinar que essa redação ta horrivel . Errei, pois ao ler entendi que os fatores higiênicos citados na questão levavam à satisfação e no meu pdf do estratégia é dito que os fatores higiênicos quando ausentes geram insatisfação, mas quando presentes não geram satisfação.

    Ao reler diversas vezes entendi que a questão diz que se os fatores citados forem satisfatórios então é possível inferir que estão presentes na organização os fatores higiênicos e não que tais fatores estão gerando satisfação .

     

    Caso esteja errada, avisem-me .

  • Materiazinha escrota essa de Administração, puta merda... E pensar que é preciso ter Diploma para uma MERDA DESSAS. Se brincar daqui uns dias inventam um "exame da ordem" para tentarem glamourizar esse treco. No MÁXIMO era para ser um curso de tecnólogo,  mas na verdade o ideal seria que fosse daqueles cursos à distância semelhante àqueles que vinham nos gibis da Turma da Mônica , "Instituto Universal Brasileiro" era o nome uahahahaha ou um curso A.C.M.E estilo as bugigangas que o Coyote pede pelo Correio para tentar pegar o Papa Léguas.

     

    Ah sim. antes que comecem o choro, TAMBÉM SOU DA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO hein, só para constar. Mas isso não me impede de tecer críticas, que fique claro. Comigo não tem nhem nhem nhem de corporativismo não.

  • Fatores intrínsecos ou motivacionais: crescimento, desenvolvimento, conteúdo do trabalho, responsabilidade, reconhecimento, realização. Se não atendidos. Geram satisfação ou não-satisfação. SATISFACIENTES.

    Fatores externos ou higiênicos: levam a insatisfação ou não-insatisfação. Relacionados ao ambiente de trabalho, salário, chefia etc. INSATISFACIENTES.

     

  • Melhor comentário: André Pereira. Aliás, como sempre!

  • É mais fácil quem nunca estudou nada de AGP acertar essa questão, pqp!

  • Errei a questão porque interpretei o enunciado de forma equivocada. Lembrem-se de que o CESPE derruba a maioria dos candidatos em todas as disciplnas apenas pelo enunciado, fazendo com que pensemos numa resposta diferente daquela que de fato ele quer.

     

    Questão:

     

    De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias (SUFICIENTES, ACEITÁVEIS, ADEQUADAS, BOAS, RAZOÁVEIS) suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

     

    Questão: Correta

     

  • CERTO

     

    A questão está certinha, boas condições de trabalho e boas relações com colegas e chefes fazem parte dos fatores higiênicos/extrínsecos.

    A questão não perguntou se o indivíduo vai ficar motivado ou não, só trouxe dois exemplos de fatores higiênicos.

  • Questão bem maldosa, mas analisando os comentários, foi possível concluir o seguinte:

    Na questão ele não fala que os fatores higiênicos são fatores de satisfação, mas que se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho os fatores higiênicos estarão presentes na organização.

    É uma condicional: SE satisfatórias suas relações com chefes e colegas e forem adequadas as condições de trabalho ENTÃO os fatores higiênicos estarão presentes

     

  • Ótimo comentário de Philipe Moraes!

  • No caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador. Prestem bem atenção nisto: o salário não é fator motivacional! A relação interpessoal também não é motivadora! Ou seja, nem dinheiro nem pessoas motivam os funcionários. (Fatores Higiênicos).



    Fonte: Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó

  • "serem satisfatórias" foi putaria da cespe....afeta completamente o julgamento, pq qualquer um sabe que fator higienico está relacionado a: instatisfação e não instalação...

     

  • De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

    GENTE MUITA CALMA NESSA HORA. 

    QUESTÃO DE INTERPRETAÇÃO, MIGOS.

    TÁ DIZENDO SIMPLESMENTE QUE OS FATORES HIGIÊNICOS TÊM A VER COM AS RELAÇÕES COM OS CHEFES, QUE NESTE CASO, SÃO SATISFATÓRIAS. SÓ TÁ DIZENDO QUE AS RELAÇÕES DA PESSOA SÃO SATISFATÓRIAS, NÃO TÁ DIZENDO QUE GERA SATISFAÇÃO OU INSATISFAÇÃO... ENTENDEU?

    Lembrando, que neste caso, os fatores higiênicos não geram SATISFACTION, apenas não gera insatisfação, e, ah...

    Errei a questão... risrisrisrisrisiris

    ENTENDEU MESMO?

    FORÇA NA PERUCA!!! 

     

  • Exemplos de fatores HIGIÊNICOS são Remuneração, ambiente, benefícios, relacionamentos, etc. Logo, estão presentes na organização.

    O que deixou a questão confusa, foi a banca fazer inferir com condicionais, por exemplo "SE"... E também quanto a "Serem adequadas", pois em sendo adequadas, estarão na escala dos fatores higiênicos como NÃO insatisfação.

     

    Gab. C

  • Essa matéria dá margem a esses joguinhos de palavras ao gosto do examinador. O que isso mede da capacidade do candidato? Nada, exceto, talvez, seu dom de adivinhar o que o examinador estava pensando.

  • Gab C

    Os fatores higiênicos não levam necessariamente a insatisfação, mas sim a NÃO INSATISFAÇÃO, ou seja, o indivíduo fica neutro, nem satisfeito e nem insatisfeito, no caso da questão as pessoas estão na empresa porque é satisfatório no sentido de ser um ambiente OK.

    Consegui acertar com base nesse conceito, porém concordo que a questão dá margem ao erro nos levando pensar no conceito dos fatores motivacionais.

  • CERTO

     

    Sempre que falar em teoria dos 2 fatores, você vai lembrar de um casal (casal =  2), vai lembrar de um marido bem chato e de uma esposa que vive pra limpar a casa.

     

    Toda noite, quando o marido chega do trabalho, a casa está brilhando! A louça toda limpinha, jantinha feita quentinha, a casa limpa e perfumada.  

     

    O ambiente em que eles vivem é muito agradável, afinal, a mulher é muito higiênica.

     

    Porém, isso não faz com que o marido diga  sequer um elogio à mulher, pois para ele, (machista e ogro), ser HIGIENICA não é mais do que a obrigação dela.

     

    Portanto, toda noite ele chega do serviço, toma banho no banheiro limpinho e se seca com a toalha macia e cheirosa, depois janta a jantinha quente e saborosa e nem um elogio ele faz a esposa. Pra ele, ter esse ambiente (pense em HIGIENE) não é algo que o faça gritar aos quatro ventos: “nossa, como eu sou feliz”

     

    No entanto, certa noite, o marido chega em casa e encontra uma "zona".  Sujeira por tudo quanto é lado, roupa suja espalhada no chão, a pia lotada de louça e nada pra comer.

     

    Com certeza isso o deixará  muito irritado e fará com que mostre a ela toda a sua insatisfação dizendo-lhe que assim ele não terá motivação para chegar em casa.

     

     

    Bem, com esse exemplo, sempre que falar em teoria dos 2 fatores vc vai lembrar que se o fato HIGIENICO (bom ambiente de trabalho, boa relação com o chefe e com os colegas e até mesmo bom salário) se estiver presente NAO GERA MOTIVAÇÃO, mas se estiver ausente... aí meu amigo, o bicho pega!

     

     

     

    Portanto, se a banca disser que fatores higiêncos não causam motivação, a questão está CORRETA. (basta lembrar do marido que chega em casa e encontra tudo limpinho, mas nunca demonstra satisfação). 

     

    Quando uma questão disser  que fatores higiênicos não causam motivação é claroque que vc tem que subentender que tais fatores estão presentes!

     

    RESUMINDO: Sempre que falar em teoria dos 2 fatores, mais precisamente o fator higiênico, a primeira coisa que vc tem de fazer é se perguntar:  o fator higiênico está PRESENTE? aí vc lembra do marido chato.

     

    Se estiver presente, não causa satisfação, mas se estiver ausente aí FEDEU!

     

    Ah! e outra coisa: Quando falar em fator HIGIÊNICO associe a AMBIENTE, mas não somente a ambiente físico, mas também ao CLIMA.

     

    Assim, fatores higiêncos estão ligados a: um bom local para trabalhar, segurança, (não só física, mas estabilidade tb e é aqui que entra o salário e demais  benefícios no fator HIGIÊNICO), boas amizades, bom relacionamento com o chefe, etc...

     

    Todos esses fatores dá pra associar ao casal da história: um bom clima em casa, local seguro pra viver, boas relaçoes, etc... tudo isso são fatores HIGIENCOS.

     

     

    A questão diz que se as pessoas perceberem que  suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho são satisfatórias e que as condições de trabalho são adequadas, isso é fator HIGIENICO - CERTO.

     

     

  • Teoria dos Dois Fatores de Herzberg

    ▪ Fatores Motivacionais: Referentes ao CONTEÚDO DO CARGO, ou seja, próprio trabalho, sendo também chamados de fatores intrínsecos. São responsáveis pela existência de satisfação dos funcionários. Incluem aspectos como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidades e realização.

    Ausentes: Não satisfação

    Presentes: satisfação

    ▪ Fatores Higiênicos: Referentes ao AMBIENTE DE TRABALHO, também chamados de fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego;

    Ausentes: Insatisfação

    Presentes: Não insatisfação


    A teoria dos dois fatores de Herzberg pressupõe os seguintes aspectos:

    ✔ A satisfação no cargo depende dos fatores motivacionais ou satisfacientes. O conteúdo ou atividades desafiantes e estimulantes do cargo desempenhado pela pessoa.

    ✔ A insatisfação no cargo depende dos fatores higiênicos ou insatisfacientes. O ambiente de trabalho, salário, benefícios recebidos, supervisão, colegas e contexto geral que envolve o cargo ocupado. 

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

  • Os fatores HIGIÊNICOS estão ligados aos fatores Extrínsecos(fisiológico, social- o que fala na questão- e segurança);

    Os fatores Motivacionais estão ligados aos fatores Intrínsecos de cada um( autorrealização e estima).

  • Errei ao relacionar os fatore higiênico aos intrínsecos. Mas higiênicos = extrínseco / Motivacionais = intrínseco.

    Bons estudos!

  • É uma honra resolver essa questão de novo, já que esse foi o primeiro concurso que passei na vida, e onde hoje eu trabalho. Muita emoção! Mas, deixando o sentimental de lado, o CESPE cobrou exatamente a classificação da boa relação com os chefes e colaterais, como eu avisei na dica lá em cima. Então, repetindo, esses são fatores higiênicos para Herzberg e sociais para Maslow, ok?

    Gabarito: C

  • Os fatores higiênicos estão ligados ao ambiente, logo, questões como: salário, relações interpessoais, infraestrutura, são exemplos deste tipo de fator.

  • É...

    O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....

  • É...

    O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....

  • É...

    O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....

  • satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho 

    boas suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho 

  • Gab: CERTO

    Apesar de polêmica, está correta.

    Teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg.

    Fatores Higiênicos quando presentes geram a não-insatisfação, porém, sua ausência gera insatisfação. São chamados insatisfacientes. Ex: salário, ambiente, benefícios. = AMBIENTE

    Fatores Motivacionais quando presentes motivam, quando ausentes não motivam. São chamados satisfacientes. Ex: conteúdo do cargo, tarefas, atividades. = TRABALHO

  • A teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação, portanto o nome da teoria: dois fatores! Os fatores motivacionais seriam os relacionados com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade. Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos! Dentre estes fatores estão relacionados: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. Portanto, no caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador.

    Gabarito: correta

    FONTE: Prof. Rodrigo Rennó.

  • Fatores higiênicos geram insatisfação ou não insatisfação. Discordo do gabarito.


ID
1805854
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Cláudio, servidor público federal, foi demitido após ter respondido a processo administrativo pela suposta prática de ato de improbidade administrativa. Inconformado, Cláudio ingressou com ação judicial e conseguiu anular a demissão, tendo sido reinvestido no cargo. Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reversão.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. Será por meio da RECONDUÇÃO.

  • Daniel Fernandes, você se equivocou:

    A reinvestidura de Claudio se dará por meio da reintegração.

    Art 41 da CF/88- §2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado...

  • Errado


    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.


    § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

    § 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.


  • Errado


    A reintegração é outra forma de provimento derivado por reingresso; acontece quando o servidor estável tem sua demissão invalidada por decisão administrativa ou judicial. Nesse caso, em razão da reintegração, o servidor retornará ao cargo de origem ou ao cargo resultante de sua transformação, fazendo jus ao recebimento de todas as vantagens que teria auferido no período em que ficou desligado do serviço público ilegalmente, inclusive as promoções por antiguidade que teria conquistado.

  • Questão errada

    Lei 8.112/90

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.


    --



    Vamos deixar suor pelo caminho..

  • Complementando 

    A reversão é o retorno do servidor aposentado por invalidez ou no interesse da administração desde que cumpridos os requisitos previstos em lei, no caso a Lei 8.112.

  • ERRADO. Reversão é o retorno do servidor aposentado, previsto no art. 25 da Lei 8.112/90. A resposta seria reintegração, com previsão no art. 28 do mesmo diploma legal.

  • Errado.

    Reversão é quando o aposentado volta a trabalhar.Reintegração é que seria o correto ao caso acima.
  • Errado! a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração.


    menemônico para ajudar:


    Reversão: o vovô voltou

    Reintegração: reintegra o demitido

    Readaptação: readapta o doente

    Recondução: reprova no estágio probatório

    Aproveitamento: aproveita o disponível

    Remoção: desloca o servidor

    Redistribuição: desloca de cargo.


  • ERRADO. 

     LEI 8112 Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transfor­mação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Gabarito: Errado


    LEI 8.112/90

    Para nunca mais errar! 


    ReVersão 

    ---> V de Velhinho, ou seja, aposentado.

     Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado (...)


    REINtegração 

    ---> REINvestidura. 
    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.


    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço.

  • ERRADO.


    Eu Reintegro o demitido

    Eu Reverto o aposentado

  • Reversão é a volta do aposentado.

    Reintegração é a resposta correta.

    Bons estudos

  • Gab. ERRADO

    REINTEGRAÇÃO. É o retorno do servidor estável, demitido injustamente.

  •                              >> RRRR PAN

        >Reversão: aposentado volta    >Recondução: cargo volta a ser ocupado    >Reintegração: demissão anulada    >Readaptação: deficiente em outro cargo    >Promoção: sobe de cargo    >Aproveitamento: estava disponível    >Nomeação: o que os concursandos querem. (única forma de provimento originário)
  • Reintegração

  • Gab: E


    Reintegração é a volta do injustiçado ;)

  • Eu aprendi assim!!!

    Reintegração de Posse!

  • A questão erra ao falar “reversão”, na verdade é reintegração, vejam em outras questões:


    Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Analista de Sistemas

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    Reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2011 - FUB - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargo 11 a 14, e 16Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    Na hipótese de reintegração decorrente de decisão administrativa ou judicial, o servidor deve ser ressarcido de todas as vantagens e, caso o cargo anteriormente ocupado esteja provido, o seu eventual ocupante deve ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização, ou aproveitado em outro cargo ou, ainda, posto em disponibilidade.

    GABARITO: CERTA.


    Prova: CESPE - 2013 - ANTT - Analista Administrativo

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Lei 8.112-90; 

    A reintegração, a recondução e a remoção são formas de manejo do servidor público federal. A reintegração consiste na reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial. A recondução, por sua vez, refere-se ao retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em razão de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante. A remoção, por fim, é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Errado , reversão é a volta do servidor aposentado.

  • Errado , nesse caso seria reintegração

  • reitegro o demitido

    reverto o aposentado   reconduzo o inabilitado  reabilito o incapacitado
    Assertiva ERRADA
  • ERRADO.

    É  REINTEGRAÇÃO.

  • Reversão é o retorno á atividade de servidor aposentado . Não pode reverter aposentado que já tiver completado 70 anos. 

  • Reintegração!!

    Eu nomeio o aprovado;

    Eu promovo o merecido;

    Eu aproveito o disponível;

    Eu reintegro o demitido;

    Eu readapto o incapacitado;

    Eu reverto o aposentado; e

    Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.


  • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo

    anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando

    invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com

    ressarcimento de todas as vantagens.

    § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em

    disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

    § 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será

    reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em

    outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

  • O retorno será pelo viés da reintegração.

    Fundamentação legal

    Lei 8.112, Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Aproveito o disponível / Reintegro o demitido / Reconduzo o inabilitado e o ocupante de cargo de Reintegração / Reverto o aposentado / Readapto o incapacitado.


    fonte QC

  • Ola!  =(O_o)=Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
    Simples assim (='.'=)

  •  

     gabarito ERRADO  

    A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO ART 28  - LEI  8112

     ReVersão:  ( lembra de VELHO ) é o retorno do Servidor aposentado ,  pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro cargo semelhante,  se não houver cargo vago, o servidor que reverter,  ficará como excedente.

     Reintegração: ( Lembra de RENASCER ) é  retorno do servidor demitido , quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente, nesse caso com o ressarcimento de todas as vantagens que o mesmo deixou de receber durante o período em que esteve afastado de suas funções.

    bons estudos !

  • Assim estaria correta:

    (...)

    Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO.


    Bons estudos!

  • REINTEGRAÇÃO!

  • Anulação da demissão -> REINTEGRAÇÃO!

  • Reintegração


  • Demissão invalidada = REINTEGRAÇÃO.

    Lei 8.112/90

    Da Reintegração

     Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

     

  • Errado


    Reintegrar -> o demitido injustamente.

  • Reintegração - demitido / Reversão - aposentado

  • Reversão - aposentado

    Integraçao - demitido

  • Pra nunca mais errar: reVersão com V de véio, logo isso é com relação a Aposentadoria. 


    alô você! 

  • reinTegração > Tó de volta galera!!!

    reVersão > Velhinho

    reCondução > Coitado de mim, deixa eu voltar pra onde estava.

    reaDaptação > Deficiente (Limitação)

    aproveitamento > Só de boa aproveitando a vida, posto em disponibilidade e esperando ser aproveitado.

  • Gabarito: errado. 

    Reversão: é o retorno ao serviço ativo do servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante. 
    • Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE. 

    A reinvestidura de Cláudio se deu por: 

    Reintegração: é o retorno ao serviço ativo do servidor que fora demitido, quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente. 
    • Dá-se com o ressarcimento de todas as vantagens que o servidor deixou de receber durante o período em que esteve afastado. 

    Boa sorte e bons estudos!

  • Acho interessante; depois de um tempo estudando pra concurso, penso que uma questão dessa está ultrapassada, não cairia mais em concurso, de tanto "rodada". Mas não, taí (em 2016) e gerando muitos comentários (repetidos, diga-se de passagem)

  • Reversão não, REINTEGRACÃO.

    GAB: ERRADO

  • FORMAS DE PROVIMENTO DOS CARGOS PÚBLICOS 
    O Provimento é o preenchimento do cargo público 

    Originária: pressupõe a inexistência de uma relação jurídica anterior mantida entre o Servidor e a Administração.

    A única forma de Provimento Originário é a nomeação, que pode ser realizada em caráter Efetivo ou para Cargos de Provimento em Comissão. 
    • Nomeação - Cargo Efetivo: pressupõe a aprovação em concurso público de provas ou de provas e Títulos – sabemos que a aprovação em concurso NÃO ENSEJA O DIREITO ADQUIRIDO À NOMEAÇÃO. 

    Derivada: As formas derivadas de provimento dos cargos públicos, decorrem de um vínculo anterior entre Servidor e Administração. 
    • Promoção 
    • Readaptação 
    • Reversão 
    • Aproveitamento 
    • Reintegração 
    • Recondução 
    O servidor poderá progredir na mesma carreira, nos diversos escalões de uma mesma carreira. Diante do entendimento do STF, entendeu-se que Ascensão Funcional e a Transferência SÃO INCONSTITUCIONAIS. 

    Promoção: é a elevação de um Servidor de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira. Com isso, houve a vacância de um cargo inferior e conseqüentemente o provimento do cargo superior. 
    • Carreira: é o agrupamento de classes de cargos de uma mesma atividade 

    Readaptação: é a passagem do Servidor para outro cargo compatível com a deficiência física que ele venha a apresentar. 

    Reversão: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante. 
    • Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE. 

    Aproveitamento: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que se encontrava em disponibilidade e foi aproveitado – deve realizar-se em cargo semelhante àquele anteriormente ocupado. 
    • A Administração deve realizar o aproveitamento de forma prioritária, antes mesmo de realizar concurso para aquele cargo. 

    Reintegração: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que fora demitido, quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente. 
    • Dá-se com o ressarcimento de todas as vantagens que o servidor deixou de receber durante o período em que esteve afastado. 

    Recondução: é o retorno ao cargo anteriormente ocupado, do servidor que não logrou êxito no estágio probatório de outro cargo para o qual foi nomeado decorrente de outro concurso. 

    Inconstitucionais

    • Transferência: Era a passagem de um Servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, também era uma forma de vacância e de provimento.  Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional. Foi considerada inconstitucional. 

    • Ascensão: foi a modalidade considerada inconstitucional – significava a passagem de uma carreira para outra.

  • Não sera Reversão e sim Reintegração !

  • Posto que a assertiva afirme ser tal categoria de nomeação, a real classificação deveria esta:
    Art. 28. 
    A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
    § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
    § 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
    A título de observação:
    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:
    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou
    II - no interesse da administração, desde que: 
    Sendo assim...
    ERRADO.

  • ERRADO  Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
    § 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
    A título de observação:

  • ERRADO

    SE dará por REINTEGRAÇÃO (Pense em reintegração de posse rs)

    REVERSÃO é a volta do aposentado ao cargo a pedido e no interesse da administração com no maximo 5 anos de periodo entre a aposentadoria e o pedido e não se dará para aposentadoria compulsória.

  • gab. errado

    será por meio da REINTEGRAÇÃO

  • REINTEGRAÇÃO, bebê! 

  • Questão errada! Reintegração é o termo correto.


  • REINVOLTEI

    REVELHINHO
  • Lei 8.112, Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

    Reintegração

    Reversão

    Promoção

    Aproveitamento

    Reaproveitamento

    Nomeação

    Recondução


    Faca na Caveira!!!

  • Reintegração!

  • A questão está errada porque na situação situação apresentada seria hipótese de REINTEGRAÇÃO e não de REVERSÃO

    Conforme a Lei 8.112/90

    Art.25. Reversão é o retorno a atividade de servidor aposentado.

    Art.28. A reintegração é a reinvestidura de servidor estável no cargo anteriormente ocupado,ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.



    Apenas para complemento de informação temos a súmula 173 do STJ que dispõe que:

    Compete a Justiça Federal processar e julgar o pedido de reintegração em cargo público federal,ainda que o servidor tenha sido dispensado antes da instituição do Regime Jurídico Único.

  • Bizu---> 4R PAN


    Eu reintegro o demitido;
    Eu readapto o incapacitado;
    Eu reverto o aposentado; 
    Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.


    Eu promovo o merecido;
    Eu aproveito o disponível;

    Eu nomeio o aprovado;

  • ReINvestidura = REINtegração.

  • Gabarito: Errado 

    8112

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Reversão

        Velho (aposentado)

    Nunca mais confundi.

  • Reintegração 

    Reversã: velho (aposentado)

     

  • Seção IX

    Da Reintegração

            Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    TOMA !

  • R: REINTEGRAÇÃO.

    Cespe malandra! Usou a palavra reinvestido para confundir o candidato no tipo de provimento.

  • Reintegração

  • Gabarito: errado. 

    Provimento e vacância - Agentes públicos e Lei 8.112/90. 

    4R PAN 

    REINTEGRO o demitido; 

    READAPTO o incapacitado; 

    REVERTO o aposentado; 

    RECONDUZO o inabilitado e o ocupante de cargo reintegrado; 

    PROMOVO aquele que merece; 

    APROVEITO o disponível; 

    NOMEIO o aprovado.  

     

  • reINtegração seria o correto, INvalidou a demissão.

  • PANRE

     

    PROMOÇÃO

    APROVEITAMENTO

    NOMEAÇÃO (originaria)

    RE Recondução, Readaptação, Reversão, Reintegração

  • Um Mnemônico para ajudar nessas questões:

     

    REI REPARE NO RECO!

     

    REIntegração

     

    REversão

    Promoção

    Aproveitamento

    REadaptação

     

    NOmeação

     

    RECOndução

  •  ERRADA  SERIA  REINTEGRAÇÃO É A  DEMISSÃO INVÁLIDA.

  • Lei 8.112/90. Art. 28.  A REINTEGRAÇÃO é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

     

    A resposta é ‘Falso’.

  • SERÁ REINTEGRAÇÃO DE "POSSE" RSRSRSR

  • Resumo rápido:

    I) FORMAS DE PROVIMENTO:

    1 - Promoção > de um cargo para outro, dentro da mesma carreira;

    2 - Readaptação > quando o servidor sofre uma limitação em sua capacidade física ou mental, será readaptado a outro cargo, compativel com seu cargo de origem e com sua limitação;

    3 - Reversão > é o retorno a atividade de servidor aposentado, poder ocorrer de duas maneiras;

    4 - Reintegração > é a Reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de TODAS as vantagens;

    5 - Recondução > retorno do servidor estável no cargo em que anteriormente ocupava devido á reintegração do anterior ocupante(nesse caso sem indenização) ou quando reprovado em estágio probatório relativo a outro cargo;

    6 - Aproveitamento > Quando o servidor posto em disponibilidade é aproveitado em outro cargo.
    __________________________________________________________________________________________________________________________

    II) - FORMAS DE DESLOCAMENTO:

    1 - Remoção > É o deslocamento do servidor, á pedido ou de ofício.

    2 - Redistribuição > É o deslocamento do cargo, ocupado ou vago.
    ____________________________________________________________________________________________________________________________

    III) - FORMAS DE VACÂNCIA:

    1 - Promoção e Readaptação > Ao mesmo tempo são formas de provimento e formas de vacância.

  • Se dará por meio da reintegração .

  • Reversão só se Cláudio fosse aposentado. 

    Ele será reintegrado. 

  • Errado.Cláudio vai ser REI,reintegrado ao cargo por ele ocupado.

    Reversão será dos servidores aposentados chamados de volta para trabalhar antes de terem 70 ou 75 anos de idade.

    Recondução o servidor estável ocupante do cargo do servidor reintegrado voltará para o cargo anterior,se não for estável ou tiver cargo anteriomente ocupado será colocado em disponibilidade com vencimentos proporpocional ao tempo de serviço até que seja aproveitado em outro cargo.

    Readptação imagine um policial que era um agente de campo(um soldado) sofreu um acidente,ou foi ferido em exercício e depois de recuperado ficou com limitações físicas para exercer as atividades habitual do cargo dele,esse policial será adptado em outro cargo compatível com sua nova condição limitante. 

  • Dica: Quando falar em reVersão lembra do V de VELHO.

  • Complementando...


    (CESPE Analista Judiciário – Área Judiciária STM 2011) No caso de reintegração, o servidor deve retornar ao cargo de origem, com o ressarcimento de todas as vantagens a que teria direito durante o período de afastamento, inclusive as promoções por antiguidade. C

     

    (CESPE Técnico-Administrativo em Educação 2011) Na hipótese de reintegração decorrente de decisão administrativa ou judicial, o servidor deve ser ressarcido de todas as vantagens e, caso o cargo anteriormente ocupado esteja provido, o seu eventual ocupante deve ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização, ou aproveitado em outro cargo ou, ainda, posto em disponibilidade. C

     

    (CESPE Analista Técnico-administrativo MS 2010) Em caso de reintegração, encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor reintegrado será aproveitado em outro, ou colocado em disponibilidade. E* o atual ocupante que vai ser reconduzido, se estável, sem direito à indenização, aproveitado em outro cargo, ou ainda, posto em disponibilidade.

     

    (CESPE Agente Administrativo FUB 2009) A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com
    ressarcimento de todas as vantagens.
    C
     

  • (inválida a sua demissão)= reitegração

    bons estudos a todos

  • Seção IX

    Da Reintegração

            Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • MINHA OPNIÃO: 80 comentários, e MAIS DE 75% repetindo a mesma coisa.

    2 recursos Mnemônicos completamente idênticos.

    Abraço e bons estudos !

    " Mares calmos não fazem bons marinheiros "

  • RJU-PA

    Art. 5° Os cargos públicos serão providos por:

    III - reintegração

    Art. 16. Posse é o ato de investidura em cargo público ou função
    gratificada.
    Parágrafo único. Não haverá posse nos casos de promoção e reintegração.

    Art. 40. Reintegração é o reingresso do servidor na administração pública,
    em decorrência de decisão administrativa definitiva ou sentença judicial
    transitada em julgado, com ressarcimento de prejuízos resultantes do
    afastamento.
    § 1° A reintegração será feita no cargo anteriormente ocupado e, se este
    houver sido transformado, no cargo resultante.
    § 2° Encontrando-se regularmente provido o cargo, o seu ocupante será
    deslocado para cargo equivalente, ou, se ocupava outro cargo, a este será
    reconduzido, sem direito à indenização.
    § 3° Se o cargo houver sido extinto, a reintegração dar-se-á em cargo
    equivalente, respeitada a habilitação profissional, ou, não sendo possível,
    ficará o reintegrado em disponibilidade no cargo que exercia.

  • Errado.

    Da Reintegração.

  • Reinvestidura= Reintegracao

  • Reversão -> Aposentado

    Eu APROVEITO o Disponivel

    Eu REINTEGRO o Demitido

    Eu READAPTO o Incapacitado

    Eu REVERTO o Aposentado

    Eu RECONDUZO o Reprovado e o Ocupante do cargo do REINTEGRADO.

  • Será reINtegrado! IN - inocentado
  • Se dará por meio da Reintegração, onde o servidor demitido consegue anular a demissão por negativa de autoria ou inexistência de fato, com ressarcimento de todas as vantagens que possuía anteriormente, volta ao cargo anteriormente ocupado, e quem está no cargo atualmente, se estável, é colocado em outro cargo, reconduzido ao cargo de origem ou posto em disponibilidade.

     

    Já a Reversão é a volta do servidor aposentado, podendo ser de ofício (quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria) ou à pedido, desde que:

     

    - pedido de aposentaria tenha sido feito no máximo há 5 anos do pedido de reversão

    - tenha solicitado a reversão

    - estável no cargo

    - haja cargo vago

    - a aposentadoria tenha sido voluntária

  • Reversão se refere ao retorno do servidor aposentado

  • REVERTE o APOSENTADO!

  • ReVerte  Velho = aposentado

  • ERRADO. Será por meio da RECONDUÇÃO.

  • CUIDADO!  Tem gente comentando que é por recondução,

    A referida questão está tratando de REINTEGRAÇÃO, que ocorre quando o servidor consegue anular ato de demissão.

    Reversão: Aposentadoria

    Recondução: Reprovado em estágio probatório.

    Readaptação: Quando o servidor sofre uma debilidade em sua saúde.

    Aproveitamento: Aproveita o disponivel.

  • Eu nomeio o aprovado;

    Eu promovo o merecido;

    Eu aproveito o disponível;

    Eu reintegro o demitido;

    Eu readapto o incapacitado;

    Eu reverto o aposentado; e

    Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.

     

  • reVersao = Veio 

     

    No caso seria a reintegração!

  • READAPTAÇÃO - retorno do machucado

    REVERSÃO -retorno do aposentado

    REINTEGRAÇÃO - retorno do demitido

    RECONDUÇÃO - retornodo do azarado estável

  • Errado!

    Será por meio da REINTEGRAÇÃO.

  • Reintegraçao, a reversao é o retorno do aposentado
  • Reintegração, reversão é a volta do aposentado. Como explica Thallyus reVersão : V de velho= aposentado! È zuado, mas faz lembrar.

  • Eu REINTEGRO o DEMITIDO. 

    Fonte: QConcursos.

  • Nossa, 100 comentários! rs

  •         Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    E SE O SEU CARGO ANTERIORMENTE ESTIVER SINDO EXTINTO, FICARÁ EM DISPONIBILIDADE.

  • 102 comentarios, contando com o meu ? quem da mais ?

  • reINtegração quando INvalidada a demissão.

  • ERRADO. Seria REINTEGRACAO!

  • Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRACÃO.

  • REINTEGRAÇÃO

    DICA =  Reintegro o DEMITIDO [Reintegração – Invalidade da demissão].

    É a reinvestidura do servidor ESTÁVEL no cargo anteriormente ocupado ou no cargo resultante de sua transformação, quando INVALIDADA SUA DEMISSÃO por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens a que teria direito se estivesse trabalhando.

    Obs.: Se o cargo anteriormente ocupado tiver sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade até que seja adequadamente aproveitado em outro cargo com atribuições e vencimentos afins. Por outro lado, encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante, se estável, será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

  • Não entendi a quantidade de comentários...

  • Errado , quando a banca fala em anulação da decisão juducial e e sempre Reintegração

  • Segura o RAP!

    Aproveito o DISPONÍVEL 

    Reintegro o DEMITIDO 

    Reverto o APOSENTADO 

    Reconduzo o INABILITADO

    Readapto o INCAPACITADO

    Para memorizar as iniciais (Sandy e Junior):

    "ARRR, vai ter que rebolar"

    "ARRRR, vai ter que DDAII"

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.


    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:


    Gabarito Errado!

  • Na reversão há um velhão (volta do aposentado). Decora desse jeito que da certo!

    Na reversão há um velhão.

    Na reversão há um velhão.

    Na reversão há um velhão.

    Na reversão há um velhão.

    Na reversão há um velhão.

    Na reversão há um velhão.

  • ReVErsão é quando o sujeito é aposentado.

    Velhinho...

  • o certo é reintegração, como o comando da questão diz, ele foi reintegrado. O cara foi posto para fora, mas voltou a trabalhar. Ou seja, ele foi REintegrado.

  • reverte o aposentado

    reintegra o demitido injustamente

  • Eu ainda não sei porque entro aqui para ler... Quando vejo 114 comentários...

  • Questão massificada, stop com ela CESPE

  • Gabarito :  Errada

    Cláudio será REINTEGRADO.

  • Seção IX

    Da Reintegração

            Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

            § 1o  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

            § 2o  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

     
  • Reintegração! ! Reversão e aposentado!
  • reintegração

  • reversão: retorno à atividade de servidor aposentado.
  • ReVersão = Volta do "Véi" (aposentado, inclusive por invalidez)

  • REINTEGRAÇÃO------------------->"IN" INVALIDEZ NA APOSENTADORIA OU EM PAD

  • Cuidado! A REINTEGRAÇÃO é o retorno do servidor demitido ou exonerado ilegalmente. Já a REVERSÃO é o retorno do servidor aposentado por interesse da administração ou pela insubsistência da invalidez.


  • Aquela questão que vc fica com medo de responder por causa do numero de comentários kkkk

  • Caso de Reintegração.

  • reinTegrar = demiTido

  • Errado.

    Na situação narrada, Cláudio deverá fazer uso do instituto da reintegração, e não da reversão

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Errado.

    Será por meio de reintegração. 

    Questão comentada pelo Prof. Rodrigo Cardoso

  • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Reversão

    Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.

    A reversão é vedada caso o aposentado já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

    A doutrina ensina que há duas modalidades de reversão:

    þ Reversão de ofício (compulsória): quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria por invalidez.

    þ Reversão a pedido (voluntária): aplicável ao servidor estável que obteve aposentadoria voluntária e tenha solicitado a reversão.

    Reversão de ofício:  ocorre no caso da aposentadoria por invalidez fosse decretada em virtude do diagnóstico de determinada doença e, posteriormente, se descobri, mediante pronunciamento de junta médica oficial, que o diagnóstico estava errado ou fraudado. Caso o cargo esteja ocupado o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga. No caso de reversão de ofício é irrelevante se o servidor era ou não estável quando se aposentou por invalidez.

    Reversão a pedido: depende da manifestação do interessado e é concedida no interesse da Administração, ou seja, é um ato discricionário. Porém, só pode ser concedida caso:

    ®   Haja cargo vago, ou seja, não há a figura do excedente.

    ®   Não tenha transcorrido mais de 5 anos desde a aposentadoria.

    ®   O servidor fosse estável quando da aposentadoria.

    ®   Seja feita a pedido do servidor

    ®   a aposentadoria tenha sido voluntária;

    Reintegração

    A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade.

    Se o cargo estiver provido (ocupado), seu ocupante, se estável, será reconduzido ao cargo de origem (sem direito à indenização), ou aproveitado em outro cargo, ou, posto em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço; se não estável, o ocupante será exonerado.

    GAB - E

  • GABARITO: ERRADO

    Seção VIII

    Da Reversão

    (Regulamento Dec. nº 3.644, de 30.11.2000)

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    O enunciado fala de REVERSÃO, porém o certo seria afirmar que o provimento era o de REINTEGRAÇÃO.

    Seção IX

    Da Reintegração

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Reintegração.

  • A reversão é o retorno do aposentado.

    A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração. O reintegrado recebe indenização correspondente a todo o período em que ele ficou fora da administração.

    O reconduzido não recebe indenização.

  • REINtegração.
  • REINTEGRAÇÃO , BEBÊ !!!

  • Para não esquecer!

    READAPTAÇÃO -----> LIMITAÇÕES FÍSICAS OU MENTAIS

    REVERSÃO -----------> APOSENTADO

    REINTEGRAÇÃO ----> DEMITIDO

    RECONDUÇÃO ------> REPROVAÇÃO ES. PROBATÓRIO

    APROVEITAMENTO > DISPONIBILIDADE

  • ReVersão 

    ---> V de Velho

  • reintegração demissão invalidada

    Um dia irão dizer que foi sorte.

  • APROVEITO o DISPONÍVEL

    REVERTO o APOSENTADO

    REINTEGRO o DEMITIDO

    RECONDUZO o INABILITADO

    PROMOVO O MERECIDO

    READAPTO o INCAPACITADO

    NOMEIO O CONCURSADO

  • REINTEGRAÇÃO!!!

  • REINTEGRA o demitido injustamente.

  • APRONOPRO REI REA REC REV Aproveitamento PROmoção NOmeação (originário) PROmoção REIntegração REAdaptação RECondução REVersão
  • ERRADO

    Recondução é quanto a retorno do servidor estável ao antigo cargo ocupado

    Reintegração se refere ao retorno de servidor que havia sido demitido, voltando ao cargo anteriormente ocupado

    Reversão ocorre quando servidor aposentado volta à atividade, podendo ocorrer porque o mesmo pediu ou porque sua aposentadoria foi considerada inválida

    Redistribuição ocorre quando o servidor é deslocado para outro órgão ou entidade

    Readaptação ocorre quando servidor sofre algo que o deixa com alguma limitação e volta à atividade com um cargo compatível à sua nova situação.

  • Situação hipotética: Cláudio, servidor público federal, foi demitido após ter respondido a processo administrativo pela suposta prática de ato de improbidade administrativa. Inconformado, Cláudio ingressou com ação judicial e conseguiu anular a demissão, tendo sido reinvestido no cargo. Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração.

  • ERRADO

    A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO, segundo a lei 8.112/90, art. 28.

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Errado.

    ReVersão = "Veio"

    Retorno de Servidor aposentado.

    Fonte: Aprendi nas aulas do estratégia.

  • Aproveito o DISPONÍVEL

    Reintegro o DEMITIDO <- GABA

    Reverto o APOSENTADO

    Reconduzo o INABILITADO

    Readapto o INCAPACITADO  

  • A reinvestidura se dará por meio da reintegração.

  • REV ERSÃO → VELHINHO

    #BORA VENCER

  • Provimento (ato de investidura de servidor no cargo)

    Existem 7 formas (NA PR⁴):

    • Nomeação (do aprovado)
    • Aproveitamento (do disponível)
    • Promoção (do merecido)
    • Reintegração (do demitido)
    • Reversão (do aposentado)
    • Readaptação (do incapacitado)
    • Recondução (do inabilitado)

    Vacância (extinção do cargo)

    Tbm 7 formas (É PRA DPF):

    • Exoneração
    • Promoção
    • Readaptação
    • Aposentadoria
    • Demissão
    • Posse em cargo inacumulável
    • Falecimento

    OBS: Substituição (troca de um servidor pelo outro), somente pros cargos de comissão, direção e chefia, ou de natureza especial (pode optar pela remuneração mais vantajosa).

  • REINTEGRAÇÃO...NÃO REVERSÃO.

  • Gab. E

    A nomeação é a única forma de provimento originário, ÚNICA que ocorrerá posse.**

    Provimento derivado é aquele que depende de um vínculo anterior do servidor com a Administração.

    São formas de provimento derivados:

    Promoção: ocorre nos casos escalonados em carreira, não interrompe o exercício

    Readaptação: quando o servidor sofrer uma limitação física ou mental

    Reintegração: Demissão inválida

    ReVersão: Velho, aposentado

    Aproveitamento: Aproveito o disponível

    Recondução: retorno ao cargo anterior

  • errada: :R de reversão, retornou o aposentado :Na reintegracao , foi demitido injustamente : bizu da tati Marcelo
  • Vai ser reintegrado.

    Brasil !

  • Formas de provimento de cargo público:

    Eu APROVEITO o disponível,

    READAPTO o incapacitado,

    REVERTO o aposentado,

    REINTEGRO o demitido e

    RECONDUZO o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

    * +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO

  • V de velho = aposentado

    In de injustiçado = demitido erroneamente..

  • O caso é de reintegração. 

  • Reversão= aposentado

    Reintegração= invalidação da demissão


ID
1805857
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

O cargo público, definido como o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor, é criado por lei para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Alternativas
Comentários
  • Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor. 

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

  • Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor. 

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

  • Certo


    L8112

    Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.


    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


  • Certo


    L8112


    Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.


    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


  • Certo!

    CARGO PÚBLICO: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor, criando com este um vínculo estatutário. Acessível a todos os brasileiros, criado por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão. Aquele que ocupa o cargo público é chamado de funcionário público. 

  • Gabarito: Certo


    LEI 8.112/90

    Art. 3o Cargo público é o conjunto de ATRIBUIÇÕES e RESPONSABILIDADES previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


    Vejam outra questão do CESPE:


    Ano: 2009 | Banca: CESPE | Órgão: TRT - 17ª Região (ES) | Prova: Analista Judiciário

    Os cargos públicos para provimento em caráter efetivo ou em comissão somente podem ser criados por lei.

    Gabarito: Certo



  • *********   Questão Certíssima  *********

    O Conceito está correto!
    O cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor. 

    Podendo ser provido em caráter efetivo (CONCURSO PÚBLICO) ou comissionado (livre nomeação e livre exoneração)

    Não há como se confundir cargo com função pública. A ideia de função pública está relacionada com atividade, atribuição. Já o cargo, por sua vez, no seu sentido etimológico, pode ser traduzido como incumbência.

    Lembrar que:

    CRIAÇÃO === >    o cargo é criado por lei!
    EXTINÇÃO ===>    Autorizada por lei,  mediante ato privativo do Presidente da República.


  • Complementando o raciocínio:

    CRIAÇÃO DE CARGO: MEDIANTE LEI


    EXTINÇÃO DE CARGO (PREENCHIDO): MEDIANTE LEI (LEMBRA QUE O CARGO TÁ LOTADO)

    EXTINÇÃO DE CARGO (VAGO): MEDIANTE DECRETO (LEMBRA DE CARGO DESERTO)

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa; Ano: 2011; Banca: CESPE;  Órgão: TRE-ES - Direito Administrativo - Cargo, emprego, função,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades que, previstas na estrutura organizacional, devem ser cometidas a um servidor.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função; 

    Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • 8112/90, art. 3°, parágrafo único:
    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
    Outra vez a simples literalidade do texto em lei auxilia à resposta, assim...
    CERTO.

  • CORRETA!
    Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único .Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão
  • Cargo -> LEI 

    - Atribuições e Responsabilidades

    - Caráter efetivo ou Comissão

  • Resposta: Certo

    -

    Lei 8112/90

    ...

      Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

      Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


  • CORRETO 

    Lei 8112/90

    ...

      Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

      Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


  • Correta questão!! Cargo público é criado por lei, tanto para efetivo como em comissão.

  • ENTÃO, TIRAMOS O SEGUINTE PENSAMENTO :


    -> CARGO PÚBLICO: essencialmente servidores que passaram por concurso, mas que também podem ser compostos por cargos comissionados.
    -> CARGOS EM COMISSÃO OU CARGOS DE CONFIANÇA:  por , nos percentuais mínimos da lei , servidores de carreira e essencialmente por pessoas nomeadas livremente, sem concurso.


    CUIDE-SE :
    FUNÇÃO DE CONFIANÇA : somente por servidores de carreira. 
    CARGOS DE CONFIANÇA OU CARGOS EM COMISSÃO : a regra é que pode ser nomeado pessoas livremente, e SEMPRE terá um percentual mínimo para servidores de cargos efetivos.


    Erros, avise-me.
    GABARITO CERTO
  • Eliel Madeiro,qual a diferença entre-FUNÇÃO DE CONFIANÇA- e-CARGOS DE CONFIANÇA-,se poder me responder ficaria grato.

  •  CERTO.

     Art. 3o  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

            Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

  • Olha o nível da concorrência... Estamos no início de 2016 e essa prova também foi feita em 2016 e mais de 20mil já responderam.

    É isso aiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii porra. 

    Certo

  • Gabarito: Correto 

    8112

       Art. 3o  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

            Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

  • Cargo Público não é DPVAT, E SIM DPVAC

    D-denominação própria
    P- provimento em caráter efetivo ou em comissão
    V-vencimento pago pelos cofres públicos
    A-acessíveis a todos os brasileiros

    C- criados por lei

    8112/90 
    Art3º

    Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

     

  • Título I

    Capítulo Único

    Das Disposições Preliminares

     Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    TOMA !

  • Cargo Público pode ser efetivo ou em comissão.

    Algumas considerações a respeito do tema:

    Somente o cargo efetivo necessita de concurso público, pois o cargo em comissão é de livre nomeação e livre exoneração.

    Somente o cargo efetivo adquire estabilidade após o prazo previsto na CF/88 que é de 3 anos.

    Os cargos são regidos por estatutos que no caso dos servidores federais o estatuto é a lei 8112/90.

     

  • Que venha assim na prova do INSS. xD

  • L8112

     

    Art. 3º Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

     

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

     

     

    A resposta é ‘Verdadeiro’.

  • Tomara mesmo Ewerton Marques!  ;)

  • De acordo com o meu chará.. Paulo Oliveira!

  •  

    AGENTES (ADMINISTRATIVOS):  ==> Servidores Públicos (Possuem cargos efetivo ou em comissão)

                                                             ==> Servidores Temporários

                                                             ==> Empregados Públicos

  • Art. 3o  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

            Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

  • Certo.

     

    Só lembrarem do principio da reserva legal.

    Cargo público é criado por lei e extinto por lei, exceção: Cargos vagos = decreto presidencial ( autônomo) 

  • Gab > CORRETO 

    CARGOS PÚBLICOS :

    >Provimento efetivo ( concurso ou em comissão)

    >Oucpado por servidores públicos 

    >Reg. Jur. ESTATUÁRIO 

    >Org. e entidades de direito público ( adm direta, autarquias e fund. públicas )

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 3o  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.


    Gabarito Certo!

  • Certo.

    Trata-se de previsão do art. 3º da Lei n. 8.112/1990, de seguinte teor:

    Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão. 

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Pessoal. Só coloquem certo ou errado aqui nos comentários. Pois tenho que baixar um monte de comentários e isso enrola meus estudos.
  • Roni Rios kkkkkkkkk

  • desculpa roni vou começar a me atentar a isso tá

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 3°  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    Abraço!!!

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.112/90: Art. 3  - Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único - Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • O cargo público, definido como o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor, é criado por lei para provimento em caráter efetivo ou em comissão. Correto.

    Vide a LEI 8.112/90, Art. 3o 

  • ASSERTIVA CORRETA!

    Complementando;

    Os cargos públicos para provimento em caráter efetivo ou em comissão somente podem ser criados por lei.


ID
1805860
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Giorgio, de quarenta anos de idade, é cidadão italiano e não tem nacionalidade brasileira. Foi aprovado, dentro do número de vagas, em concurso público para prover cargo do professor de ensino superior de determinada universidade federal, tem o nível de escolaridade exigido para o cargo e aptidão física e mental. Assertiva: Nessa situação, por não ter a nacionalidade brasileira, Giorgio não poderá tomar posse no referido cargo.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • Errado


    L8112


    Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:


    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • Errado


    L8112


    Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:


    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • A pegadinha foi PROFESSOR de universidade

  • Errado


    L8112


    Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:


    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
  • Errado! O estrangeiro, em regra, não pode ocupar cargos públicos. A lei só ressalva a situação do professor, técnico ou cientista nas universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais, logo na situação hipotética apresentada, Giorgio poderá tomar posse no referido cargo.

  • Gabarito: Errado


    LEI 8.112/90 - art. 5º

    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROS, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.


    Vejam outras questões do CESPE:


    Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: MPU 

    No que se refere ao direito administrativo, julgue o item a seguir.

    A Constituição Federal de 1988 (CF) não restringe o acesso aos cargos públicos a brasileiros que gozam de direitos políticos, admitindo que cargos, empregos e funções públicas sejam preenchidos por estrangeiros, na forma da lei.

    Gabarito: Certo


    Ano: 2011 | Banca: CESPE | Órgão: CNPQ 

    Segundo a Lei n.º 8.112/1990, as instituições federais de pesquisa científica e tecnológica podem prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com os procedimentos e as normas nela previstos.

    Gabarito: Certo

  • Tudo bem que professor estrangeiro, de acordo com a lei, pode ser servidor. Mas tomando por base nosso amigo Georgio, é qualquer concurso de professor universitário que ele está apto? Se a assertiva fosse: nessa situação, em qualquer hipósete, Giorgio poderá tomar posse no referido cargo. Como ficaria?

  • Errado

    Lei 8112/90, Art 05, § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • Errado , os estrangeiros poderão ser professores de universidades

  • Questão correta, outra ajuda, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função; 

    A Constituição Federal de 1988 (CF) não restringe o acesso aos cargos públicos a brasileiros que gozam de direitos políticos, admitindo que cargos, empregos e funções públicas sejam preenchidos por estrangeiros, na forma da lei.

    GABARITO: CERTA.

  • 8112/90, art. 5°, §3°:
    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
    Ser estrangeiro denota não possuir direitos políticos, logo, não poder ser nomeado em para provimento de cargos públicos, todavia não há impedimento quanto aos cargos de professores, cientistas ou técnicos, em faculdades ou instituições de cunho científico, para estrangeiros. Enfim...
    ERRADO.

  • Errado. Art. 5º , §3: As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e procedimentos desta lei.

  • Mas a forma de provimento pode ser concurso.? Achei a questão estranha somente por isso

  • Claro jesse, que outro jeito seria ? O concurso público é exigido por lei, independente da nacionalidade.

  • Gabarito: Errado


    Lei 8.112, Art. 5°, § 3°  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.


    Indico a leitura dessa matéria da revista época sobre um professor argelino que passou no concurso da Ufrj e q tinha sido condenado por terrorismo: http://epoca.globo.com/tempo/noticia/2016/01/professor-condenado-por-terrorismo-foi-unico-candidato-em-concurso-da-ufrj.html


  • No seu § 3º do art. 5º a Lei 8.112/90, prever o provimento por estrangeiros de alguns cargos públicos de acordo com a Lei.
    Vamos à letra da Lei.Art. 5º.

    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
  • Rafael Moura, Então você não precisa mais estudar né,pois, ficou em primeiro no DPU... Responder questão com o google do lado tudo se torna fácil. Imprima a prova e tire sua nota no final. Responder questões ajuda muito,todavia, nunca julgue CESPE como facil!

  • Nós iríamos errar em relação aos requisitos para ter acesso ao cargo público.

    NACI com NIVEL e APTIDÃO, aos 18 GOZEI e QUITEI

    no caso, teríamos todos os requisitios, exceto o gozo dos direitos políticos e a quitação das obrigações militares e eleitorais.

    PORÉM, na lei tem a RESSALVA

    § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROS, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.


    Espero ter ajudado

  • Resposta: Errado

    -

    A lei não proíbe o acesso ao estrangeiro a cargos públicos, mas ela restringe.

    -

     Lei 8112/90


    Título II

    Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição

    Capítulo I

    Do Provimento

    Seção I

    Disposições Gerais

    ...

      § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei(Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)




  • ERRADO  LEI 8.112/90     § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei(Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)

  • Errado. De acordo com a lei 8.112, os estrangeiros podem ocupar cargos públicos de professores, técnicos e cientistas estrangeiros em universidades federais.

  • a cespe gosta de usaar essa analogia dela já vi 3 questões como essa 

  •  ERRADA.

      Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

           § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  •  Gabarito: Errado 

    8112

    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    Nasci com nível e aptidão aos 18 gozei e quitei

    Nascionalidade brasileira 

    Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo

    Aptidão física e mental.

    18 anos a idade mínima

    Gozo dos direitos políticos

    Quitação com as obrigações militares e eleitorais

    § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  •   § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei

    TOMA !

  • Art 5º § 3º  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • dada essa en. ahahaha

  • Lei 8.112/90 - Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

     

    Em regra é exigido nacionalidade brasileira, mas excepcionalmente nesse caso, o cargo poderá ser ocupado por estrangeiros.

     

    Lembro que a CF/88 expressamente reconhece a possibilidade de acesso a cargos públicos a estrangeiros. No entanto, se tratando da Lei 8.112/90, constitui requitivo para investidura em cargo público a nacionalidade brasileira.

     

    PRESSUPOSTOS:

    Na Lei 8.112/90:

    Art. 5º  São requisitos básicos para investidura em cargo público:
    I - a nacionalidade brasileira;

     

    Na Constituição de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei

     

    ESPERO TER AJUDADO.

    GABARITO: ERRADO.

  • os estrangeiros podem ocupar de acordo com a lei o  PPC

     

    Professor

    Pesquisador

    Cientistas

     

    nas universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais 

  • Questão nível fácil não fará a diferença entre a concorrência. Só pra não zerar :(

  • L8112

     

    Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

     

    § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

     

     

    A resposta é ‘Falso’.

  •  Cargo público também é acessivel a estrangeiro .

  • Resposta: ERRADO.

    Conforme o art. 37, I, da CF/88: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei". Por conseguinte, conforme dispositivo constitucional de eficácia contida, estrangeiros podem assumir cargos públicos de acordo com a lei.

    A fim de regular a norma constitucional, o art. 5º, §3º, do Estatuto do Servidor Público, estabelece: "As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei". Desse modo, apesar de, em regra, a lei destinar cargos públicos a brasileiros, há possibilidade de admissão de estrangeiros, a exemplo do provimento de cargos de professor universitário. Consequentemente, na situação hipotética apresentada, o indivíduo em análise pode tomar posse, mesmo não possuindo nacionalidade brasileira.

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

  • Estrangeiros podem exercer cargo público na forma da lei.

  • Lei 8.112/90 - Art 5, $3: "As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta lei."

  • CF/88

    Art. 37 (...) 

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

    Lei 8112/90
    Art. 5º (...) 

    § 3º  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

     

    robertoborba.blogspot.com.br 

  • Tá mais pra direito constitucional, mas tudo bem...

  • § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROSde acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  • Segundo o § 3º, art. 5º da CF-1988, o estrangeiro pode ocupar cargo público em universidade federal.

     

    gabarito = Errado

  • gringo pode ser professor aqui ahhahah

  • Errado. 

    No caso apresentado ele poderá ser professor.

    § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.         

  • Em minha faculdade (UFMT), lecionaram 3 professores estrangeiros, dois cubanos e um peruano. Tudo certo!

  • Não entendi, porque, na questão, não fala que a Universidade é de pesquisa científica ou tecnológica...

  •  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei

  • LEMBRA ASSIM CARA: SE É PROFESSOR DE FACULDADE, NÃO IMPORTA SE É BRASILEIRO OU GRINGO! SEMPRE PODE! 

    MAIS FÁCIL QUE LEMBRAR DO JULGADO!

  • Gab Errado

     

     

    Do Provimento

    Seção I

    Disposições Gerais      

      Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:    

        I - a nacionalidade brasileira; ( NATO ou NATURALIZADO) 

     

            § 1o  As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

           

            § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.  

     

    Bons estudos galerinha!!!

  • Errado.

    Ainda que a regra geral seja a de que os cargos públicos apenas possam ser providos por brasileiros, a Lei n. 8.112/1990 apresenta, como exceção, as hipóteses das universidades e institutos de pesquisa. Nesses casos, poderão ser nomeados professores, técnicos e cientistas estrangeiros.

    Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Questão: Errada

    Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. 

  • GABARITO: ERRADO

    Capítulo I

    Do Provimento

    Seção I

    Disposições Gerais

    § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

    (Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)

  • Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. 

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art. 37, I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;   

    LEI 8.112/90: Art. 5º, § 3º - As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • TÁ AÍ A EXCEÇÃO

  • gaba ERRADO a regra é que os cargos públicos sejam ocupados por brasileiros. exceção: Estrangeiros na forma da lei prof técnico cientista PERTENCELEMOS ☠️⚖️
  • Uma dúvida pessoal, se no comando da questão fosse retirado o FEDERAL, a questão estaria incorreta?

  • 12212, é apenas federal, dá uma olhada na questão > Q444945


ID
1805863
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Ascensão e reintegração são formas de provimento de cargo público.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. Não existe mais a ascensão

  • Gab. ERRADO.


    Ascensão não é mais forma de provimento de cargos públicos.


    LEI 8112/90


      Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.


    Bons estudos!

  • QUESTÃO TÍPICA DO CESPE >>> COLOQUEM ISSO NA CABEÇA DE VOCÊS
    :


    ASCENSÃO E TRANSFERÊNCIA NÃO SÃO FORMAS DE PROVIMENTO ....

  • poderia cair uma questão dessa  no inss

  • Errado


    L8112


    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:


    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.


  • Errado


    L8112

    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.


  • Errado! "Ascensão" não existe.


    Formas de Provimento: R4 PAN
    art.8

    - Readaptação
    - Reversão
    - Recondução
    - Reintegração
    Promoção
    - Aproveitamento
    - Nomeação

  • Gabarito Errado.

    Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III e IV (Revogados); Ascensão e transferência 

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    Revogados os incisos III e IV, em face de terem sido declaradas inconstitucionais essas formas de provimento pelo Supremo Tribunal Federal (Ação Direta de Inconstitucionalidade - ADIn no 837-4­DF, DJ de 23/4/93 e Mandado de Segurança-MS no 22.148-8, DJ de 8/3/96).


  • Art.8 São formas de provimento em cargo público: Lei 8.112/90
    I-Nomeação; II-Promoção; V-Readaptação; VI-Reversão; VII-aproveitamento; VII-reintegração; IX-Recondução.  
    Sendo que Readaptação É caso de provimento e vacância.

  • Formas de Provimento, conforme a Lei 8.112/90

    PAN R4

    P - Provimento;

    A - Aproveitamento;

    N - Nomeação;

    R4 - Readaptação, Reversão, Reintegração e Recondução.

  • Errado.


    Apenas complementando..


    Antes, a ascensão e a transferência, eram formas de provimento. Porém, foram revogadas pela Lei 8.112/90 por serem inconstitucionais.


    mnemônico básico para gravar as formas de provimento: 4R PNA


    Reversão

    Reintegração

    Readaptação

    Recondução

    Promoção

    Nomeação

    Aproveitamento

  • Dica de formas de Provimento.

    Aproveite a Promoção e Nomeie os 4 R.

    Aproveitamento

    Promoção 

    Nomeação 

    Reversão

    Reintegração

    Recondução

    Readaptação

    Lembrando que Readaptação e Promoção são formas de vacância também.

    Dica de formas de vacância: PADRE PF

    Promoção

    Aposentadoria

    Demissão

    Readaptação

    Exoneração

    Posse em outro cargo inacumulável

    Falecimento


    Estude muito para aprender um pouco.

    Foco, Força e Fé!

  • gabarito errado.....

     "acensão" foi abolido das formas de provimento   ......

  • GABARITO: ERRADO!

    Pessoal, sei que a questão é fácil (para a maioria) e já foi respondida pelos nossos colegas do QC. Compartilho, entretanto, um mnemônico (mais um) que me ajudou a decorar, não só as formas de provimento, mas também o significado de cada um (não de todos).

    Formas de provimento de cargo público:

    Eu APROVEITO o disponível,
    READAPTO o incapacitado,
    REVERTO o aposentado,
    REINTEGRO o demitido e
    RECONDUZO o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

    * +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO

    Obs: aprendi aqui no QC, apenas repassando.


  • ascensão foi revogada a tanto tempo ! 

  • Aproveite a Nomeação e Promova os 4 R

    readaptação,

    reversão

    reintegração

    recondução.


  • Caramba! Entra ano e sai ano e o cespe não esquece dessa ascensão.

  • NAP + RRRR

    Nomeação, Aproveitamento, Promoção + Reversão, Recondução, Reintegração, Readaptação.


  • Ascensão, transposição e concurso interno são vedadas pela CF.

  • Desde 1997, pela lei 9527, não há mais o instituto ascensão visto que o mesmo foi revogado pela dita lei.
    Assim...
    ERRADO.

  • Só uma curiosidade, a ascensão ainda existe no âmbito do Exército.

  • nigel gloria Ok, mas os militares não são regidos pela Lei 8.112/90.

  • Maria Mendonça, perfeita sua dica de memorização para PROVIMENTO e VACÂNCIA!!! TKS

  • Pergunta mal formulado, a mesma não pergunta se ascensão é uma tipo de provimento valido, ou mesmo existente, ela pergunta se é um tipo de provimento e de fato é um tipo de provimento só não é mais existente no ordenamento da lei 8.112. 

  • Ascensão  foi instinto " 


  • Gente, vamos deixar de procurar pêlos em sapos....

    O quesito foi bem claro: Ascensão é uma forma de provimento. Não, não é. Pronto. Não há de se perguntar se já foi. Se não é mais, então morreu a questão e parta pra próxima. Lembre-se que o tempo real é o que vivemos, se ele quizesse saber do tempo passado, estaria expresso mais ou menos assim: Ascensão já foi considerada uma forma de provimento. Bons estudos, companheiros!
  • A eterna tara de todas as bancas por ascensão e transferência! Que continuem assim! rsrsr

  • Mais um mnemônico aprendido aqui no Qc: 

    4 REis APROVEITAram NOssa PROMOÇÃO!

  • de onde tiram esses mnemônicos? hahahaha

  • Aproveite a Promoção e Nomeie os 4 R (reintegração, reversão, reaproveitamento e recondução)



    Facílimo pão pão!! queijo queijo!! 

  • Estamos em 2016 e o CESPE ainda faz questões sobre ascensão.

  • Em pleno século '2016' e o Cespe com questões sobre ascensão kkkkkkk

  • Essa é a questão só quem erra, quem ta indo de paraquedas fazer a prova. [achando que vai gabaritar(vai nessa!)]

  • linda essa questão kkkk

  • ERRADO 

    Art.8 São formas de provimento em cargo público: Lei 8.112/90I-Nomeação; II-Promoção; V-Readaptação; VI-Reversão; VII-aproveitamento; VII-reintegração; IX-Recondução. Sendo que Readaptação É caso de provimento e vacância.


  • ascensão é dose pra elefante kkkkk e eu sempre Caio é porque se parece muito com promoção subir na carreira por isso que a CESPE coloca para confundir. caí na pegadinha da Ascensão mas agora não caio mais

  • Cespe, fdp janaina vieira acabei caindo na mesma pegadinha que vc (ascenção-promoção), mas agora estou ligado !

    #servidofederal

  • São formas de provimento de cargo público (4R PAN):

    Readaptação (servidor sofre lesão e retorna);

    Reversão; (servidor aposentado e volta)

    Reintegração; (servidor demitido)

    Recondução. (Servidor volta para prover o cargo anterior por ele ocupado)

    Promoção; 

    Aproveitamento; (servidor estava sem cargo e vai prover ou melhor ser aproveitado)

    Nomeação;

  • Também sempre caio, confundo: ascensão : promoção. Quase errei de novo! 

  • provimento de cargo publico 

    readptação, reversão, reintegração,reconduão,aproveitamentou ou disponibilidade 

    VACÂNCIA 

    exoneração,demissão promoção,readaptação,aposentadoria,posse em outro cargo inacumulavel, falecimento, 

    tanto no provimento e na vacância tem readaptação e promoção 

  • APROVEITE A PROMOÇAO E NOMEIE OS 4 R'S;São as unicas hipoteses de provimento

  • Fica ligado, essa banca adora dizer que ascensão é forma de provimento.   

  • Ascensão não, bebê.

  • Essa música pode ajudar a memorizar: https://www.youtube.com/watch?v=Bo9H6mvEXgY

  • Ascensão, transposição ou concurso interno são vedadas pela CF.

  • Segundo o Art.8, Lei 8.112/90

    São formas de provimento no cargo público:

    I- nomeção;

    II- promoção;

    III e IV -( Revogados pela Lei n. 9.527/97)

    V- readaptação;

    VI- reversão;

    VII- aproveitamento;

    VIII- reintegração;

    IX- recondução.

  • GABARITO ERRADO



    Segue o link.

  • Ascensão não, é inconstitucional.

  • Não existe mais ascenção e nem transferência.

  • Dica do professor do aprova concursos:

    Formas de provimento  de cargo publico: " Aproveite a promoção e nomeie os 4 Rs."

    Aproveitamento, promoção, nomeação, reintegração, recondução, reversão, readaptação.

  • Um bizu: ASTRA ---  AScenção e TRAnsferência--- FORAM REVOGADOS, NÃO EXISTEM MAIS...

     

    RESPOSTA: ERRADA

  • Re

    Reco

    Rea

    Rein

    Aproveita a promoção*

     

    *forma de vacância, assim como a readaptação.

     

    Bons estudos!

  • Gabarito: Errado

      Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.

     A Ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97.

  • ProRé

    Promoção e Readaptação: formas híbridas.

  • Do Provimento

    Seção I

    Disposições Gerais

         Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:NOMEIA a PROMOÇÃO, sendo que ,a ascensão e a  transferência tão de fora,pois temos que APROVEITAR as técnicas do 4R :READAPTAÇÃO;REVERSÃO;REINTEGRAÇÃO e RECONDUÇÃO.

    TOMA !

  • ERRADO

     

     

    Ascensão tem nada haver com formas de provimento de cargo público, ao quais são estas:

     

    Promoção, Aproveitamento, Nomeação, Reintegração, Reversão, Recondução, Readaptação e Reaproveitamento.

     

     

    Utilizo o minemônico: PAN RÊ RÊ RÊ RÊ RÊ

     

     

    Formas de Vacancia em cargo público, são eles: Exoneração, Demissão, Falecimento, Promoção, Readaptação, Aposentadoria e Posse em outro cargo inacumulável (Recondução)  


     

     

    '' Enquanto muitos dorme eu estudo, enquanto muitos vão para festa eu estudo, enquanto muitos descansa eu estudo e enquanto muitos sonham em ter cargo público eu já conquistei.''  Bons Estudos!!!   

  • Reintegração, sim. Trata-se do retorno do servidor demitido indevidamente.

    Ascensão, não.

  • Otimo macete para decorar todos as formas de provimento do cargo público (prof. Leonardo Torres, Aprova)

    Aproveite a promoção e nomeie os 4 Rs (reintegração; reversão; readaptção; recondução).

    Aproveite: aproveitamento;

    Promoção;

    Nomeie: nomeação;

    4 Rs: escrito acima; 

  • Bizu---> 4R PAN


    Eu reintegro o demitido;
    Eu readapto o incapacitado;
    Eu reverto o aposentado; 
    Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.


    Eu promovo o merecido;
    Eu aproveito o disponível;

    Eu nomeio o aprovado;

  • Só há 10 anos que não existe mais ascensão. coisa poca

  • Ascensão não é forma de provimento e nem de vacância.

  • Esse tipo de questão só erra o bisonho que não estudou. Reintegração é provimento, é a volta do demitido com ex tunc. Ascensão, esquece, só saiba que não é provimento e nem vacância.

  • DICA para lembrar

    Formas de Provimento: R4 PAN
    art.8

    Readaptação
    Reversão
    Recondução
    Reintegração
    Promoção
    Aproveitamento
    Nomeação

  • Em pleno século XXI o cespe cobrando ascenção como forma de provimento...

    to vendo que meus netos vão prestar prova pra um cargo Federal e ainda vão ver questões assim...

  • sempre a banca nas questões de 8112 tentão nos confundir sobre o provimento , afirmando ser ascensão ao inves de promoção. Cuidado Camaradas

    ja errei varias vezes mas agora gravei essa bagaça. Forte Abraço. 

    Ate a Vitória Sempre. 

  • Ascenção e a transferência não existem mais.SIMPLES ASSIM   e fim de papo.

  • PAN4R : promoçao(vacancia tambem) / aproveitamento / nomeaçao / reintegracao / readaptacao(vacancia tambem) / reversao / reconducao.

     

    Importante: redistribuicao e remocao NÁO sao forma de provimento.

  • Questão ridícula. 

     

    (CESPE Técnico Administrativo ANAC 2009) A ascensão é forma de provimento de cargo público. E

     

    (CESPE Advogado da União 2009) É inconstitucional a ascensão funcional como forma de investidura em cargo público, por
    contrariar o princípio da prévia aprovação em concurso público. C

  • São as formas de provimentos de cargos: questão ERRADA pq não tem ASCENSÃO.

    NO - PRO - APRO - RE - RE -RE - RE

    NOmeação

    PROmoção

    APROveitamento

    REversão

    REintegração

    REcondução

    REadaptação

  • A reintegração é forma de provimento derivado de cargo público. Caracteriza-se pelo cancelamento, em sentença judicial, de decisão administrativa ou judicial de demissão do servidor, conforme previsão do artigo 41,§2º da CRFB. A Ascensão, por sua vez, é inconstitucional, porque era uma forma de provimento derivado em carreira diferente da originariamente ocupada pelo servidor, por exemplo, um técnico que passaria a ser analista.

  • Ascensão: ------REVOGADO-----

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    PROVIMENTOS - 7 hipóteses - ROL TAXATIVO (SOMENTE estas hipóteses)

     

    1- Nomeação ( única originária, as outras modalidades são formas derivadas de provimento - ou secundárias).

    2 - Promoção (forma híbrida - é também forma de vacância).

    3 - Readaptação (forma híbrida - é também forma de vacância).

    4 - Reversão.

    5 - Aproveitamento.

    6 - Reintegração.

    7 - Recondução.

     

    * As formas de Provimento e Vacância ------> 7 hipóteses cada - ROL TAXATIVO.

  • Ascensão e Transferência; foram ------>REVOGADOS

    CARRO: ASTRA; NEM EXISTE MAIS 

     

    HBC =  ▄︻┳一 CESPE tra tra tra
    FEITO é melhor que perfeito!

  • 1- Nomeação (Unica forma originária);

    2 - Promoção (Não existe acesso, apenas promoção dentro do mesmo cargo);

    3 - Readaptação (Limitação física ou mental);

    4 - Reintegração (Volta do demitido);

    5 - Reversão (Volta do aposentado);

    6 - Aproveitamento (Volta do servidor posto em disponibilidade);

    7 - Recondução (Inabilitação do estagio probatório, volta ao cargo anterior, caso seja servidor estavel).

  • lembre-se sempre, sempre e sempre !

     

    FORMAS DE PROVIMENTO

    FORMAS DE VACÂNCIA 

                                                          = ROL TAXATIVO - SOMENTE AQUELAS FORMAS E NENHUMA OUTRA MAIS 

  • GABARITO ERRADO

     

    Envolvendo o assunto, além do art. 8, da lei 8.112, que traz as formas de provimento de um cargo, podemos considerar ainda:

     

    Súmula Vinculante 43 - É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido.

     

    De acordo com Maria Sylvia Di Pietro, ascensão é "o ato pelo qual o funcionário ou servidor passava de um cargo a outro de conteúdo ocupacional diverso". (Manual de Direito Administrativo, Ed. Atlas, 18ª edição, pág. 525)

     

    :o)

     

  • Ascensão>. NÃO É UMA FORMA DE PROVIMENTO.

    Exemplo: Investigador da policia Civil ascendido para cargo de Delagado de Policia.

    Questão Errada

  • Ascensão: foi a modalidade considerada inconstitucional – significava a passagem de uma carreira para outra .

  •     Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            III - REVOGADO

            IV - REVOGADO

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.

  • Ascensão nem existe mais, foi considerada inconstitucional...

     

    ERRADO

  • São formas de provimento:

    Promoção

    Nomeação

    Aproveitamento

    Readaptação

    Reversão

    Recondução

    Reintegração

  • Súmula Vinculante n. 43, STF: É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido [Transferência e Ascensão].

     

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.


    Gabarito Errado!

  • Parece que o TJSP não conhece a Súmula Vinculante 43 do STF. Transformou vários cargos de nível fundamental em Escreventes Técnicos Judiciários mediante prova interna e certificado de conclusão do ensino médido. Pode isso Arnaldo? 

  • ASCENSAO E TRANSFERENCIA NAO SAO MAIS FORMAS DE PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO. 

  • Esquece a Ascensão e a Transferência.

    Simples.

  • ERRADO

     

    Ascensão e transferência não são formas de provimento, foram revogadas !!!!

  • FORMA DE PROVIMENTO DE ACORDO COM À LEI 8.112/90 

    REP4 NOS NAO APROVEITAMOS 

    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - (Revogado pelo art. 16 da Medida Provisória 1573-10, de 31/07/97)

    IV - (Revogado pelo art. 16 da Medida Provisória 1573-10, de 31/07/97)

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - apromento;veita

    VIII - reintegração;

    IX - recondução."

     

  • ascensão foi revogado.

  • Caramba, ainda cai essas coisas :-(

  • Formas de provimento são o famoso ARERÊ NO PERERÊ.

     

    APROVEITAMENTO

    RECONDUÇÃO

    REINTEGRAÇÃO

    NOMEAÇÃO

    PROMOÇÃO

    REVERSÃO

    READAPTAÇÃO

     

    Créditos ao criador, amigo e professor Rodrigo Motta.

  • EU INOCENTE ACHANDO QUE ASCENSÃO ERA SINONIMO DE PROMOÇÃO .

  • Formas de provimento são o famoso ARERÊ NO PERERÊ.

     

    APROVEITAMENTO

    FORMAS DE PROVIMENTO 

    RECONDUÇÃO

    REINTEGRAÇÃO

    NOMEAÇÃO

    PROMOÇÃO

    REVERSÃO

    READAPTAÇÃO

  • Gabarito: Errado

    MM "o Nome. do rei. (re)----> ve.a.co é A.promo"

      Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.

     A Ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97.

  • pensei que a banca estava usando "ascensão" como sinônimo de "promoção"... e aí... tomei na tarraqueta! 

  • Ascensão era um instituto da lei 8112 que permitia o servidor de cargo técnico ascender por merecimento ao cargo de analista, aí pouco tempo depois de promulgado foi considerado insconstitucional.

  • Gab. ERRADO!

     

    Ascênção difere de Promoção.

  • ascenção e transferência é forma de safadesa, não de provimento

  • Os incisos III e IV do art. 8º a presentavam a ascensão e a transferência:

    Eram formas de provimento vertical, PORÉM...... STF considerou incostitucional.

    motivo:

    violação ao princípio do concurso público.

  • ERRADO

     

    Formas de provimento é 4R + ANP: Reversão Readaptação Reintegração Recondução + Aproveitamento Nomeação e Promoção

     

     Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução

     

    OBS: Duas são as formas de provimeento e vacância conjuntamente = PROREAD

    Promoção

    Readaptação.

     

    Mnemônico salva \o/

  • PELO AMOR DE DEUS, MAIS DE 100 COMENTÁRIOS COLANDO O CAPUT DO ARTIGO 20.

    Tá sobrando tempo de estudo hein, concurseiros.

  • Quando eu vizualizei a palavra Ascensão,tive a impressão de estar diante da realeza,muito bonito,emocionante.

    Nesse caso a banca ajudou, de primeira quem estudou vê o erro.

  • FAZ-ME LEMBRAR UM TIO QUE ENTROU NA JUSTIÇA FEDERAL COMO FAXINEIRO E APOSENTOU ANALISTA KKKKKKKKKKKK


  • L8112

    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.


  • Errei, mais para mim a CESPE estava dando um sinônimo da palavra PROMOÇÃO.

    Choro livre para mim!

  • Ascensão ERA TIPO...A PESSOA FAZIA CONCURSO PARA ENFERMEIRO E AO PASSAR DO TEMPO SE TORNA MEDICO E ERA PROMOVIDO PARA O CARGO DE MEDICO

  • Errado.

    A ascensão não é mais considerada uma forma de provimento de cargos públicos.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - ascensão;            (revogado)

    IV - transferência;      (revogado)                        

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

  • Gabarito: ERRADO

    BIZU

    4 Reis APROVEITARAM NOssa PROMOÇÃO

    4 Reis =

    1) Readaptação

    2) Reversão

    3) Reintegração

    4) Recondução

    APROVEITARAM = Aproveitamento

    NOssa = Nomeação

    PROMOÇÃO = Promoção

    Lembrando que NOMEAÇÃO é a ÚNICA forma de PROVIMENTO ORIGINÁRIO ^^ o resto é tudo derivado!

    Bons estudos :)

  • PAN 4Re

    P - Promoção

    A - Aproveitamento

    N - Nomeação

    Reversão

    Reintegração

    Recondução

    Readaptação

  • A ascensão não é mais considerada uma forma de provimento de cargos públicos.

  • ascensão não

  • Asncensão, não; promoção!

  • Eu APROVEITO

    o disponível,

    READAPTO

    o incapacitado,

    REVERTO

    o aposentado,

    REINTEGRO

    o demitido e

    RECONDUZO

    o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

    NÃO TEM ASCENSÃO!

  • Único que teve ascensão foi Jesus Cristo.. e não no cargo público viu.. foi aos céus

    SHALOM

  • AR4- APROVEITAMENTO, READAPTAÇÃO, REVERSÃO E RECONDUÇÃO

  • nunca nem vi

  • A ascensão funcional (ou acesso) é a progressão funcional entre cargos de carreiras distintas - INCONSTITUCIONAL.

    promoção é a passagem (desenvolvimento funcional) entre cargos da mesma carreira.

  • PROVIMENTO é PAN R4

    Promoção

    Aproveitamento

    Nomeação

    Reintegração

    Reversão

    Recondução

    Readaptação

  • GABARITO: ERRADO!

    Pessoal, sei que a questão é fácil (para a maioria) e já foi respondida pelos nossos colegas do QC. Compartilho, entretanto, um mnemônico (mais um) que me ajudou a decorar, não só as formas de provimento, mas também o significado de cada um (não de todos).

    Formas de provimento de cargo público:

    Eu APROVEITO

    o disponível,

    READAPTO

    o incapacitado,

    REVERTO

    o aposentado,

    REINTEGRO

    o demitido e

    RECONDUZO

    o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

    * +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO

    Obs: aprendi aqui no QC, apenas repassando.

  • Ascensão é inconstitucional.

  • READAPTAÇÃO: A volta do machucado; art.24, Lei.8112/90.

     

    REVERSÃO: A volta do aposentado; art.25, Lei.8112/90.

     

    REINTEGRAÇÃO: A volta do demitido; art.28 Lei.8112/90.

     

    RECONDUÇÃO: A volta do azarado (passou em concurso, entretando foi reprovado no estágio probatório); art.29, Lei.8112/90.

     

    PROMOÇÃO: A conquista do merecido; 

     

    APROVEITAMENTO: O uso do disponível; art.30, Lei.8112/90.

     

    NOMEAÇÃO: O chamado do aprovado e a invocação do comissionado. art.9, Lei.8112/90.

    FONTE: COLEGA DO QCONCURSOS.

  •  Ascensão: revogada pela lei 9.527/97


ID
1805866
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Servidor do Instituto Nacional do Seguro Social que agir como procurador de seu cônjuge na obtenção de benefício previdenciário violará proibição estabelecida no regime disciplinar dos servidores públicos federais.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Gab. ERRADO.


    A questão pediu a exceção, já que como regra temos que o servidor é proibido de atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas.


    Art. 117. Ao servidor é proibido:


     XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;


    Bons estudos!

  • Errado


    Art. 117. Ao servidor é proibido:


    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Errado


    Art. 117. Ao servidor é proibido:


    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
  • Errado


    Com o objetivo de sistematizar o assunto, segue em que foi estabelecida a correlação entre as proibições funcionais e as
    correspondentes penalidades disciplinares previstas no Estatuto.


    Demissão


    -> valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;
    -> participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;
    -> atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
    -> receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;
    -> aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;
    -> praticar usura sob qualquer de suas formas;
    -> proceder de forma desidiosa;
    -> utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares.

  • Errado! Não violará pois está atuando como procurador de seu conjuge. 

    Atuar como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de 5 (cinco) anos, contudo, não é considerada infração administrativa se o servidor atuar como procurador ou intermediário para obter benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. Veja o artigo da lei 8112/90:  


    Art. 117.  Ao servidor é proibido:  

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro

  • Gabarito: Errado


    Via de regra

    --------> é proibido atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas


    Exceção

    --------> benefícios previdenciários ou assistenciais

                                                       ~ parentes até o 2º grau

                                                       ~ cônjuge/companheiro



    LEI 8.112/90 

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;



    Outras questões do CESPE:


    Ano: 2007 | Banca: CESPE | Órgão: DPU | Cargo: Defensor Público

    Julgue os itens a seguir.

    Ao servidor público federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

    Gabarito: Certo


    Ano: 2005 | Banca: CESPE | Órgão: TRT - 16ª REGIÃO (MA) | Cargo: Técnico Judiciário - Área Serviços Gerais

    É vedado ao servidor público, seja ocupante de cargo efetivo ou de cargo em comissão, atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

    Gabarito: Certo



  • ERRADO.


    Por incrível que pareça, o servidor poderá de acordo com o art. 117, XI da lei 8112/91 atuar como procurador de seu cônjuge. E caso isso seja feito em favor de outras pessoas que não as descritas no referente inciso a penalidade aplicada será a de demissão ou a de destituição de cargo em comissão, ficando o servidor impossibilitado de retornar aos cargos públicos federais pelo prazo de 5 anos.


  • Errado , no caso de benefício previdenciário o servidor poderá agir como procurador para conjugue ou parente de até 2º grau.

  • Na verdade o mencionado na questão é uma exceção, vejam em outras:

    Prova: CESPE - 2005 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Técnico Judiciário - Área Serviços GeraisDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    É vedado ao servidor público, seja ocupante de cargo efetivo ou de cargo em comissão, atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: Defensor Público; Ano: 2007; Banca: CESPE; Órgão: DPU - Direito Administrativo - Responsabilidades do servidor,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Ao servidor público federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Art. 117. Ao servidor é proibido:

    [...]

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  •  

    ERRADA

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

     

  •  ERRADA!
    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • CERTA!

    GABARITO DA QUESTÃO ESTÁ ERRADO!

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Como assim CERTA Larissa.

    Olha o SALVO...
  • Entendi que a questão esta ERRADA. 

    Não violará a proibição...

  • Art. 117. Ao servidor é proibido:

     XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;


    Galera, só traduzindo o que a questão está perguntando pra ficar mais claro.

    A pessoa que atua como procuradora ou intermediária, é aquela pessoa que assina uma procuração específica pra pode ter o direito de receber um benefício em nome de alguém, que nesse caso em regra o servidor não pode atuar como procurador ou intermediário de ninguém, salvo no caso de benefícios assistenciais ou previdenciário para parentes até o segundo grau e  de cônjuge ou companheiro.


    Portanto: errado, já que tem uma ressalva.


    Vamos que vamos!!!

  • tipo de questão mais do certa pra cair na prova!!


    ERRADA!
    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;


  • Eu tinha pensando nesse inciso pra cair na prova do INSS, olha ai. Começarei pensando outras kkkkk

  • É UMA DOIDERA ISSO, mas pior que é verdade. Como diz o mestre Hugo Góes : "eu acho isso uma maluquice, mas a lei é MALUCA! Dura lex, sed lex, aqui a lei é dura de entender!"

  • A regra é proibido. SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Art. 117. Ao servidor é proibido:
    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas ( Regra geral), salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro; ( Exceção) .
    Desse modo...
    ERRADO.

  • CERTO.


    Parece brincadeira, mas isso é possível!


    Art. 117, XI da Lei 8112/90

  • NÃO viola, pode sim para parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro, parece estranho, mas é o que está na lei.

    Questão Errada

  • REGRA GERAL : atuar como procurador ou intermediário junto a repartição pública é hipótese de demissão.


    EXCEÇÃO : se tratar de benefício previdenciário ou assistência de parente até 2 grau, e de cônjuges ou companheiro.


    -> Quem é parente até 2 grau ( pai, irmão, sogra, cunhada, avô, filho, neto). SE EU ESTIVER ERRADO.. AVISE-ME...



    FONTE : Material alfacon.

    GABARITO ERRADO
  • ERRADA.

    Não viola, pois, pela Lei 8112:

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • RESPOSTA : ERRADA

    Como comentaram da lei 8112/90, só irei reforçar:

    Sei que está falando de acordo com essa lei, mas como a pergunta está relacionada ao INSS, resolvi comentar.

     

    Na lei 8213/91- art 109 : O benefício será pago diretamenten ao beneficiário, salvo ausência, moléstia contagiosa ou impossibilidade de locomoção, quando será pago a PROCURADOR, cujo o mandato não terá prazo superior a 12 meses, podendo ser renovado.

     

  • QUESTÃO ERRADA

    EMBASAMENTO LEGAL:

    Capítulo II Das Proibições

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

     

    Comentário: Esta é uma proibição via de REGRA "atuar como procurador ou intermediário" que possui EXCEÇÃO quando se tratar de "benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau"

  • Gabarito: Errado 

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

       XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Só pensar um pouquinho, mesmo sendo servidor público, e meu parente de segundo grau estiver com algum caso, como exemplo minha esposa está em coma em uma cama e é aposentada, alguém tem que receber a aposentadoria por ela.Como sou marido da beneficiária, posso ser o procurador para receber por ela.....

  •   Art. 117.  Ao servidor é proibido :

          XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

    TOMA !

  • Demissao  +  Indisponibilidade dos bens (medida cautelar)  + Ressarcimento (se houver dano ao erário) = ocorreu:  LICA

    Lesao ao erario ou dilapidaçao do patrimonio

    Improbidade

    Corrupçao 

    Aplicaçao irregular de dinheiros púbLicos.

     

    Demissao +  Imcompatibilidade de nova investidutra em cargo federal por 5 naos:

    = atuar como procurador intermediario junto a repartiçoes, exceto se se tratar de benf. previdenciários ou assistenciais de conj/companheira ou parente de ate 2º grau

    = lograr proveito para si ou p/ outrem em detrimento da funçao.

     

    Demissao  +  Proibiçao de exercer funçao pública pra sempre: ocorreu o CLICA

    Crimes contra a adm p...

    LICA...

  • O Gabarito esta correto, ou seja a questão esta errada, pois conforme o artigo 117,inciso XI,lei 8.112/90, o servidor pode tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de aparentes até segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. Nessa questão a banca trouxe, somente, a excessão do inciso.

     

  • Acho que colocaram a questão na prova errada,essa questão tem tudo aver com a diciplina de direito administrativo só que na prova de tecnico do inss mais dizem que as questões são sorteadas.rsrsrsrsrs

  • Acho que essa questão vai pra prova do INSS... rsrs

  • Aquecimento pro inss, pode colocar que a gnt responde!

  • Errado

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • É proibida, segundo a lei 8.112/90, ao servidor, a atuação como procurador ou intermediário, juntamente a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de côjunge ou companheiro.

  • Gabarito errado, servidor do Inss tem o dever de atuar da forma que mais beneficie o segurado, logo não existe motivo para nao ser procurador do cônjunge ou companheiro.

  • Art. 117(8112/90).  Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

  • B. P/A = C/C/P 2º

  • 5 Anos sem poder voltar para a administração pública - V A ! propro 

    Valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de terceiros

    Atuar como procurador/intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até 2º grau / cônjuge ou companheiro

  • Art. 117, XI, Lei 8112

  • Engraçado que no gabarito oficial do Cebraspe essa questão está como C

  • ERRADO

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

    É sempre bom ficar de olho nas ressalvas da Lei. :D

  • Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

  • Art. 117.  Ao servidor é proibido: […] XI – atuar, como procurador ou intermediário, junto ao órgão ou à entidade pública em que estiver lotado ou em exercício, exceto quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro

     

    INSS: AUTARQUIA FEDERAL --> ENTE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA

     

    OBS: CESPE ADORA UTILIZAR "INSS" NAS QUESTÕES.

  • Uma questão para ajudar.

     

    (CESPE/INSS/2016) É proibido ao servidor público atuar como intermediário junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

     

    GABARITO: CERTO

  • O intuito da lei é impedir que o servidor se torne um despachante de 50 conto.. Só pode ajudar a parentela!
  • É proibido ao servidor público atuar como intermediário junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

     

  • Errado 

    Servidor do Instituto Nacional do Seguro Social que agir como procurador de seu cônjuge na obtenção de benefício previdenciário violará proibição estabelecida no regime disciplinar dos servidores públicos federais.

     

    Exceção---> dos benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até segundo grau, cônjuge ou companheiro.

     

    Das Proibições

     Art. 117.  Ao servidor é proibido:                       

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • FALOU EM SERVIDOR AGINDO E PROL DE BENEFÍCIO PREVIDENCIÁRIO PODE MARCAR CERTO! AINDA NÃO VI NENHUMA QUESTÃO CESPE ERRADA NESTE SENTIDO! SE ALGUÉM TIVER, MANDA AÍ PRA GENTE VER! EU NUNCA VI NENHUMA!

  • Kkkkkkkkkkk gladiador então essa foi a primeira? Parem de chutar. Estudem!!!!!
  • Tá querendo sabotar os colegas, Gladiador. kkk

    Art 117, XL. 

     

  • Gladiador é tão bizurado nos macetes que não precisa nem marcar as questões pra saber se estão certas. Pena que as vezes erra. Kkkk

  • Porque o gabarito esta certo ?

  • Em REGRA não pode, mas tem EXCEÇÃO, quando for PROCURADOR OU INTERMEDIÁRIO em assuntos PREVIDENCIÁRIOS OU ASSISTÊNCIAIS de parentes até 2° GRAU OU COMPANHEIRA/CÔNJUGE

  • Gab."ERRADO"

    A Regra é que seja realmente proibido, mas a banca adora cobrar as exceções..

    É proibido: Atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas.

    (Salvo: Cônjuge/parente até segundo grau, quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais)

  • A Regra é que seja realmente proibido, mas a banca adora cobrar as exceções..

    É proibido: Atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas.

    (Salvo: Cônjuge/parente até segundo grau, quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais)

  • GABARITO - ERRADO

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:                       

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.112/90: Art. 117 - Ao servidor é proibido:  

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

    "A persistência é o caminho do êxito". -Charles Chaplin

  • Para ficar mais dinâmico...

    Em regra, você, servidor estatutário, regido pela 8.112, é proibido atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas.

    Exceção: caso seja sobre benefícios previdenciários ou assistenciais de FILHO seu (1 GRAU), NETO seu (2 GRAU), seu PAI (1 GRAU), AVÓS seu (2 GRAU). Isso tudo em linha reta.

    Na linha colateral, somente seu irmão.

  • ASSERTIVA INCORRETA!

    Complementando;

    Ao servidor público Federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.


ID
1805869
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

É permitido o exercício de mais de um cargo em comissão, desde que seja na condição de interino.

Alternativas
Comentários
  • Gab. CERTO. 

    Conforme a lei 8112/90:

     Art. 9º

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Avante guerreiros!
  • Certo


    L8112


    Art. 9o A nomeação far-se-á:


    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos


    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • Certo


    L8112


    Art. 9o A nomeação far-se-á:


    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos


    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • Interino: Provisório, que exerce funções só durante o tempo de impedimento do funcionário efetivo.

  • Conceito de interino: Terminologia usada antes da CF/88 servidor que exercia cargo ou função de caráter transitório (temporário), sem garantia de estabilidade. Segundo o Glossário-Vade mecum (Paulo Cesar Fugêncio)

  • Tiago salvando sempre!

  • Em suma:


    Em regra, o ocupante de Cargo em Comissão NÃO pode acumular outro cargo em comissão. Salvo na condição de interino, caso haja compatibilidade de horários, na qual opte pela remuneração mais vantajosa.


    Abraço.

  • (C)
    Outra que ajuda:
    Q134106 Ano: 2009

    Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: Cargos de Nível Superior

    Gustavo, que detém cargo efetivo federal, foi nomeado para ocupar cargo em comissão. Logo depois, foi nomeado para ter exercício em outro cargo de confiança, como interino. Nesse caso, a situação de Gustavo é ilegal, já que estaria ocupando três cargos públicos. (E)


  • Até 3 cargos: NÃO QUER DIZER 3 REMUNERAÇÕES.

    Cargo efetivo + Cargo em comissão + Cargo de confiança (interino)
    Porém deve optar pela remuneração de um dos cargos (comissão ou outro de confiança)
  • GABARITO: CERTO


    Art. 9 da Lei 8112/90 >>>>>>>> Art. 9o A nomeação far-se-á:


    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos


    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.


    Bons estudos!

  • Gabarito: certo. 

     Art. 9o A nomeação far-se-á:

     I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. 

  • Art. 9o A nomeação far-se-á: 
    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
    Ainda sobre acumulação de cargos:

    Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
    Conseguintemente...
    CERTO.

  • CORRETO 

    LEI. 8112/90

    Art. 9o A nomeação far-se-á: 
    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • interino

    adjetivo

    passageiro, provisório, temporário.

    2. que ou aquele que ocupa provisoriamente função ou cargo público, na ausência ou impossibilidade de seu titular.

  • CERTA.

    Lei 8112:

    Art. 9° A nomeação far-se-á:

    (...)

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos;

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • Gabarito: Certo.

     

    REGRA e EXCEÇÃO na Lei 8112

     

    Art. 9°, parágrafo único -  "O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

     

    Art. 119 - "O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva."

     

    REGRA: O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão

     

    EXCEÇÃO: no caso previsto no parágrafo único do art. 9o = poderá ser nomeado para ter exercício, INTERINAMENTE, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa

     

    Em outras palavras: O servidor que já ocupa cargo em comissão PODE ser nomeado para TRABALHAR EM OUTRO CARGO EM COMISSÃO AO MESMO TEMPO, desde que interinamente, E ELE NÃO ESTÁ PERMITIDO DE DEIXAR de realizar suas atividades do primeiro cargo que já ocupa.

  • Certo
    Lei 8112   


    Art. 119.  O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva. 


    Art. 9o :

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
     

  • Gabarito: Correto

    8112

       Art. 9o  A nomeação far-se-á:

            I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

            II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • BIZU RÁPIDO: INTERINO = PROVISÓRIO

  •     Art. 119.  O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva

      Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, INTERNAMENTE, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade

    TOMA !

  • CERTO

    PODE CUMULAR,DESDE QUE INTERINO E DEVE OPTAR PELA REMUNERAÇÃO

    BIZU:

    -CARGO EFETIVO COM CARGO EM COMISSÃO? PODE

    -CARGO EFETIVO + 2 EM COMISSÃO?SÓ PODE (INTERINO + OPTAR $)

    - 2  CARGOS EFETIVOS + CARGO EM COMISSÃO?

      SEM COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS= AFASTADO DE AMBOS

      COM COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS =CUMULA COM 1 EFETIVO

    Espero ter ajudado.

     

     

  • Complementando...

     

    (CESPE/MPOG/ANALISTA/NEGÓCIOS/2013) A lei prevê que servidor ocupante de cargo em comissão poderá ser nomeado para outro cargo vago, na condição de interino. Nessa situação, seu exercício se dará sem prejuízo das atribuições do cargo que já ocupava, não sendo possível receber cumulativamente ambas as remunerações. C

  • LEI. 8112/90

     

    Art. 9° A nomeação far-se-á: 

     

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

     

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

     

     

    A resposta é ‘Verdadeiro’. 

  • A resposta se encontra no art.9°, parágrafo único, da lei 8.112/90:

    "Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade".

    Portanto, o gabarito é verdadeiro.

  • A afirmativa ora comentada encontra expresso apoio no teor do art. 9º, II e parágrafo único, Lei 8.112/90, abaixo transcritos, para melhor exame:  

    "Art. 9o  A nomeação far-se-á:   (...)  

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.  

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."  

    De tal forma, integralmente correta a assertiva sob comento.  

    Resposta: CERTO 
  • (CESPE Analista Judiciário TRT 5ª Região 2008) O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para exercício interino em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. C
     

  • RJU-PA

    Art. 163. A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à
    comprovação da compatibilidade de horários.
    Parágrafo único. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em
    comissão.

  • Certo

      Art. 9o. Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

     

    Art. 120.  O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.

  • "Art. 9o  A nomeação far-se-á:   (...)  

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.  

  • Art. 9o  A nomeação far-se-á:   (...)   

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.   

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."   

  • Corrretooo....

    Lembbrando que, na qualidade de interino, devera optar por qual remuneração receber.

    Excedendo 30 dias de exercícios, haverá uma retribuíção.

     

  • o que seria cargo de natureza especial? 

     

    Conforme a lei 8112/90:

     

     Art. 9º

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 9o  A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Art. 119.  O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva

    Gabarito Certo!

  • INTERINO = PROVISÓRIO

  •  Art. 9o  A nomeação far-se-á:

            I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

            II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. 

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.                             (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  • Lei 8666/93

     

     

    Art. 9º A nomeação far-se-á:

     


    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;


    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

     


    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

     

     

  • OLHA A PEGADINHA:

    *SE VOCÊ LEMBRAR DAS EXCEÇÕES CONSTITUCIONAIS ELENCADAS, ESTA NÃO ESTARÁ LÁ (MARCA ERRADO)

    *SE VOCÊ LEMBRAR SÓ DO ART. 9º PARECE QUE OCUPANTE DO CARGO EM COMISSÃO DEIXOU O CARGO E ASSUMIU OUTRO QUANDO É USADO O TERMO  ´´hipótese em que deverá optar´´ PARA FINALIZAR O ARTIGO, NÃO DÁ IDEIA DE CUMULAÇÃO E SIM DE ESCOLHA.

    Art. 9°, parágrafo único -  "O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

    *SE VOCÊ NÃO LEMBRAR O ART. 119 AÍ VOCÊ ERRA COMO EU, PORQUE A EXCEÇÃO DO NONO ESTÁ NO 119, SÓ TEM 110 ARTIGOS ENTRE OS 2, COISAS DE CESPE!

    Art. 119 - "O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva."

    ENTÃO MELHOR É LEMBRAR COMO A COLEGA DESCREVEU ABAIXO:

    O servidor que já ocupa cargo em comissão PODE ser nomeado para TRABALHAR EM OUTRO CARGO EM COMISSÃO AO MESMO TEMPO, desde que de forma interina, E ELE NÃO ESTÁ PERMITIDO DE DEIXAR de realizar suas atividades do primeiro cargo que já ocupa.

  • Eu só acertei porque sabia que a cespe ia tentar sacanear

  • Gabarito: certo, não há pegadinha, exige apenas o conhecimento do assunto. Interino: forma temporária, não costumo comentar mas há muitas bobagens aí em baixo.
  • CERTO

     

    Art. 9º A nomeação far-se-á: 

     

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Inciso com redação dada pela Lei nº 9.527, de 10/12/1997)

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. (Parágrafo único com redação dada pela Lei nº 9.527, de 10/12/1997).

    ___________________________________________________________________

    Outra questão ajuda responder:

     

    ICMBIO / 2014 - Com base na Lei n.º 8.112/1990 e na Lei n.º 9.784/1999, julgue os itens subsecutivos.

     

    Caso um analista do ICMBio tenha sido nomeado para determinado cargo em comissão no próprio instituto, não poderá ser nomeado, mesmo interinamente, para outro cargo de confiança. ERRADO

  • Em REGRA não pode, mas há exceção, quando o cargo for INTERINO, optando pela remuneração.

  • GABARITO: CERTO

     

    Art.9°, parágrafo único, da lei 8.112/90:

     

    "Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade".

     

    INTERINO: significa algo provisório. Ou seja, é o famoso " tapa buraco" até que seja nomeado alguém para o cargo!

     

     

  • Certo.

    Trata-se de regra prevista no parágrafo único do art. 9º da norma federal, de seguinte teor:

    Art. 9º, Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • interino: que ou aquele que ocupa provisoriamente função ou cargo público, na ausência ou impossibilidade de seu titular.

  • Em regra, o servidor deve ocupar um único cargo em comissão. Contudo, ele pode exercer dois cargos se um deles for interino.

    O interino pode optar pela remuneração e a gratificação do cargo de origem ou pela remuneração daquele cargo que está ocupando interinamente. Além disso, ele responderá pelos dois cargos. Não há prazo certo para a interinidade.

    Fonte: Prof. Rodrigo Cardoso

  • GABARITO - CERTO

    8112/90:

    Art. 9º

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • 8.112/90, art. 9º, Parágrafo Único.

    O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar ela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • É permitido o exercício de mais de um cargo em comissão, desde que seja na condição de interino. Correto.

    Conforme a lei 8112/90: Art. 9º-

  • Interino: Provisório!.

  • Gabarito:CERTO!

    Art 9º da Lei 8.1112 -   A nomeação far-se-á: 

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. 

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 9°  A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

    Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Abraço!!!


ID
1805872
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito  CERTO.


    Lei 8112/90


    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.


    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.



  • Certo


    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.


    Por gente FINA.


    Fato Inexistente

    Negativa de Autoria

  • Certo


    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.



    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.


    Por gente FINA.


    Fato Inexistente Negativa de Autoria


  • Certo


    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.


    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.


    Por gente FINA.


    Fato Inexistente Negativa de Autoria


  • Certo!


    A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal quando ele for gente FINA.


    Fato Inexistente

    Negativa de Autoria


  •                                                      ************** QUESTÃO CORRETA ***********

    Uma conduta pode ser classificada ao mesmo tempo como ilícito penal, civil e administrativo. Nesse caso poderá ocorrer a condenação em todas as esferas ou não, ou seja, na ação civil poderá ser condenado e na ação penal absolvido, pois vale a regra da independência e autonomia entre as instâncias.

    Mas há exceções, nas quais haverá vinculação entre as instâncias, o que significa que não poderá ser condenado na esfera civil ou administrativa quando for absolvido na esfera penal por:

    - inexistência de fato;

    - negativa de autoria.

    Lei 8.112/90

    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • CERTA


    Trata-se dos dois casos em que elas são  DEPENDENTES(vinculadas):

    Fato Inexistente
    Negativa de Autoria
  •  

    A questão correta, outras podem nos ajudar a responder, vejam:

     

    Prova: CESPE - 2007 - TRE-PA - Analista Judiciário - Área Administrativa

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Processo Administrativo - Lei 9.784/99; 

    Um servidor público praticou crime contra a administração pública e, por esse mesmo fato, foram instaurados procedimento administrativo disciplinar e processo criminal. Ante tais fatos, o advogado do servidor requereu a suspensão do procedimento administrativo até que transitasse em julgado a sentença penal. A propósito da situação acima descrita e considerando a jurisprudência do STF e do Superior Tribunal de Justiça aplicável ao caso, assinale a opção correta.

    b) A absolvição criminal somente terá repercussão no procedimento administrativo se ficar provado, no âmbito judicial, a inexistência do fato ou que o servidor não foi o autor do crime.

    GABARITO: LETRA''B'.

     

     

     

     


    Prova: CESPE - 2013 - BACEN - Analista - Gestão e Análise ProcessualDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Processo Administrativo - Lei 9.784/99; Demais aspectos da lei 9.784/99; 

    Um dos efeitos da absolvição do servidor por negativa de autoria, em processo penal relativo a fato objeto também de processo administrativo, consiste na extinção do processo administrativo.

    GABARITO: CERTA.

     

     


    Prova: CESPE - 2013 - STF - Analista Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

     

     

    A responsabilidade do servidor público pode se dar na esfera civil, penal e administrativa, sendo afastada esta última no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou de sua autoria.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

     

     

    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

     

  • QUESTÃO CORRETA.


    Acrescentando:

    O contrário não correria, no caso de haver negativa de autoria ou inexistência do fato no âmbito administrativo vindo a vincular a esfera penal.



    Segue questão:

    Q579926 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: Telebras Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargo 3

    A absolvição de servidor público na esfera administrativa por negativa de autoria de fato que configure simultaneamente falta disciplinar e crime repercute na esfera criminal para afastar a possibilidade de condenação.

    ERRADA.



  • Só eu que entendi que aquele "SALVO" está dando ideia de que nos casos - negativa ocorrência ou sua autoria - não podem acumular?

    Sabemos que essa é uma questão clássica de saber os casos que se cumulam as responsabilidades.. mas eu Acredito que esse salvo diz que não se acumula nesses casos.   Marquei ERRADA por isso.  

  • Trocar por,  a não ser 

    Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, a não ser  no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

    Certo 

  • Lucas Pires, eu pensei justamente como você e foi por isso que marquei como certa a questão. Elas não se acumulam nesse caso pois a responsabilidade administrativa é afastada quando ocorre negativa de autoria ou inexistência dos fatos, pelo menos foi assim que entendi a questão. 

  • Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

     Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Art. 126 .A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a Existência do fato ou  sua autoria.... 

    Para lembrar da exceção é só perceber que a punição não vale pra  quem é gente FINA!!! 

     Fato

     Inexistente e

    Negativa de 

    Autoria

  • CERTO

    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • CORRETA. 

    Em regra, não há vinculação entre as esferas penal, administrativa e civil. No entanto, existem situações em que a decisão judicial transitada em julgado, na esfera penal, vincula obrigatoriamente as esferas administrativa e civil:

    1ª) absolvição criminal por inexistência do fato: caso a decisão proferida pelo Poder Judiciário tenha declarado que o fato criminoso imputado ao servidor sequer existiu, ou seja, que não ocorreu o fato que se queria imputar ao servidor, absolvendo-o na esfera penal, este deverá ser necessariamente absolvido nas esferas administrativa e civil.

    2ª) absolvição criminal por negativa de autoria: caso a decisão judicial absolva o servidor sob a alegação de que ele não foi o autor do fato criminoso, apesar de ter ocorrido, deverá ser absolvido também nas esferas administrativa e civil.

    MATHEUS CARVALHO
     

    (CESPE/UNB/SUBCOORDENADOR DE APLICAÇÃO DE PROVAS/2010) A responsabilidade administrativa do servidor não é afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria. E

  • Eu marquei errad pq a absolvição é apenas na esferea adm e nao na penal como expoe a questao.

  • CERTA!!


    ART. 125 DA LEI 8112/90.


    As sanções civis, penais e administrativas poderão acumular-se, sendo independentes entre si.


    Art, 126.


     A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua 

    autoria.


    FOCOFORÇAFÉ#@

  • 8112/90:
    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
    Consequentemente...
    CERTO.

  • Gab. Certo. Absolvição Criminal por FINA - Fato inexistente ou Negativa de Autoria, vincula as eferas civil e administrativa.
  • CORRETO.   LEI 8,112/90  Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Com o cespe, tudo vira português.

  • ISABELA

    Você ajuda bastante os estudantes, repetindo questões parecidas,

    Que Deus possa te ajudar nos seus objetivos

  • CERTA.

    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si. 


    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria (gente FINA)

  • FINA --->.Fato Inexistente ou Negativa da Autoria

    São as formas de absolvição na esfera administrativa quando for confirmado tais quesitos na esfera criminal.

  • A questão está mal elaborada. Justamente pela inexistência do fato ou pela negativa de autoria que as esferas podem cumular-se, apesar de serem independentes entre si. O "salvo" só seria correto se fosse por falta de provas, hipótese na qual não se cumulam-se as esferas.

    Questão errada. 

  • Alguém sabe de alguma questão que o cespe juntou a absolvição do servidor nas esferas civil e administrativa, no caso de ocorrer a FINA na esfera penal? Ou todas as questões só se referem mesmo a absolvição administrativa?

  • Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    TOMA !

  • A regra como bem colocou a questão é a independência entre as instâncias, assim sendo, um servidor pode ser condenado tanto na esfera civil quanto na esfera penal.

    Porém excepcionalmente a esfera penal irá vincular as demais esferas, em caso de Inexistência da materialidade/ fato ( o fato não ocorreu) ou/e negativa de autoria ( o fato ocorreu, mas não foi aquela pessoa que praticou).

  • Se for afastada a responsabilidade Penal por insuficiência de provas, poderá ser responsabilizado administrativamente.

    Ano: 2009  Banca: CESPE  Órgão: SECONT-ES Prova: Auditor do Estado – Tecnologia da Informação

    Um cidadão que tenha sido absolvido na esfera penal por insuficiência de provas quanto à autoria de determinado crime funcional, não pode ser processado e responsabilizado pelo mesmo fato na esfera administrativa.

    Gab.: Errado

     

    Prova: CESPE - 2014 - SUFRAMA - Agente Administrativo Disciplina: Direito Administrativo

     

    Um veículo da SUFRAMA, conduzido por um servidor do órgão, derrapou, invadiu a pista contrária e colidiu com o veículo de um particular. O acidente resultou em danos a ambos os veículos e lesões graves no motorista do veículo particular. Com referência a essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem. 

    O motorista da SUFRAMA poderá ser responsabilizado administrativamente pelo acidente, ainda que tenha sido absolvido por falta de provas em eventual ação penal instaurada para apurar a responsabilidade pelas lesões causadas ao motorista particular.

    GABARITO: CERTA.

  • Cespe gosta tanto desse tema, tenta tanto nos enganar, que quando escreve certo até confunde, pensando que é pegadinha. Mas é isso, questão correta.

  • Cespe adora induzir que agente pensa que falta de provas é a mesma coisa que:

    - absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

    FALTA DE PROVAS NÃO É A MESMA COISA CESP!!!!!!!

  • Por mais questões assim no concurso do INSS! :)

  • Se a banca quiser dificultar ainda mais (e a cada concurso é o que vem acontecendo) poderá cobrar em uma questão a chamada Responsabilidade Sêxtupla dos Servidores Públicos.

    1) Responsabilidade Civil por indenização = reparação de dano (com direito a ação regressiva).
    2) Responsabilidade Penal = apuração de crime.
    3) Responsbilidade Administrativa por PAD = disciplinar (advertência, suspensão ou demissão).
    4) Responsabilidade por Improbidade Administrativa = perda dos bens, ressarcimento integral, perda da função, suspensão dos direitos políticos, multa e proibição de contratar com a administração ou receber incentivos.
    5) Responsabilidade Política = crimes de responsabilidade = perda do cargo e inabilitação no exercício da função por até cinco anos.
    6) Responsabiliade por Controle = corregedoria (interno) e tribunal de contas - por tomada de conta especial (externo)

  • RJU-PA

    Art. 181. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se,
    sendo independentes entre si.
    Art. 182. A absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa,
    se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.

  • Boa questão,

    Exigiu um pouco de Português e conhecimento literal da lei 8.112/90.

    "a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si" + "salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.".

  • Em regra, as instâncias civil, penal e administrativa são independentes. Portanto, elas podem ser aplicadas de forma cumulativa ou não. Além disso, um servidor pode ser punido em uma esfera, mas absolvido em outra. Por exemplo: um servidor que fraudar licitação pública, causando dano ao erário, poderá, cumulativamente: (i) sofrer a sanção administrativa de demissão; (ii) ser responsabilizado civilmente a ressarcir o dano causado ao erário; (iii) ser condenado na esfera penal, pelo crime tipificado no art. 9010 da Lei 8.666/1993.

    -> O mesmo servidor, por outro lado, poderia ser inocentado em uma ou mais dessas esferas, permanecendo a responsabilização na(s) restante(s).

    > Contudo, existem hipóteses em que a decisão na esfera penal (somente nela) obriga a decisão nas demais esferas (civil e administrativa). São elas: 

                                       ----> a condenação penal invariavelmente enseja a responsabilização civil e administrativa pelo mesmo fato;

                                        ---->a absolvição penal por negativa de autoria ou inexistência do fato gera a absolvição civil e administrativa pelo mesmo fato.

    Assim, o servidor condenado penalmente deve ser responsabilizado quando o mesmo fato ensejar ilícito administrativo e civil.

    Da mesma forma, o servidor absolvido penalmente quando comprovar a negativa de autoria (ele não foi o autor) ou a negativa do fato (o fato não existiu) deverá ser absolvido civil e administrativamente.

    Por outro lado, nos demais casos, não há vinculação das demais esferas. Por exemplo, se o servidor for absolvido penalmente por falta de provas, ele poderá ser responsabilizado civil e administrativamente pelo mesmo fato.

     

    Súmula 18 do STF: “Pela falta residual, não compreendida na absolvição pelo juízo criminal, é admissível a punição administrativa do servidor público”.

     

    QUESTÃO CERTA!!

  • FINA:

    Fato Inexistente - Negativa de Autoria

     

    Mnemônicos são bem vindos na hora da prova... rsrs

    #Alexandre Torres-Aprova

  • Ou eu tô doido ou o "salvo" deixa a questão errada.

  • DIEGO:

     

    A questão diz o seguinte: 

     

    A esfera criminal e a esfera administrativa são independentes entre si = ou seja, uma NÃO influencia a outra.

     

    SAAAALVO (ou seja - INFLUENCIARÁ)

     

    No caso de o agente ser absolvido na criminal por negativa de autoria ou inexistencia do fato --> caso em que a esfera criminal INFLUENCIARÁ a esfera administrativa.

     

    Bons estudos.

  • Se o cabra está sofrendo processo criminal e administrativo, e o criminal inocenta ele, automaticamente o administrativo acatará sua decisão e inocentear-lo-á também. Porém o contrário não acontece. Se ele for inocentado no administrativo, o criminal taca o fod$?#-se e continua o processo. 

  • se o fato penal for de outro autor, ou não existir, não tem por que a esfera administrativa julgar ainda alguma coisa do servidor, já que foi provado (na esfera penal) que não há ilegalidade.

  • CERTO

     

    art. 125 da Lei 8.112/1990 estabelece a regra geral segundo a qual as responsabilidades administrativa, civil e penal são cumulativas e em princípio, são independentes.

     

    art. 126 da lei 8.112/90 dispõe que ''A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria".

     

    --> Ressalte-se ainda que, mesmo que o servidor público faleça após cometer uma infração, as sanções patrimoniais a ele aplicadas se transmitem aos herdeiros e sucessores deste servidor falecido, nos limites da herança transmitida.

     

  • Mais famoso que a Ivete.

     

    FINA.

  • Lei 8.112/1990

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Essa exceção não é a hipótese da inexistência do fato ou da negativa de autoria que se ocorrida na esfera penal, repercute nas demais? ...."poderão cumular-se, salvo nos casos..." esse poderão cumular-se intercalado quebrou minhas pernas na interpretação da questão.

  • Certo 

    As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si. No entanto, a responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • MANO LEMBREI DO FINA NA HORA QUE VI A ASSERTATIVA, LEMBRA DELE QUE VC NÃO ERRA

     

    F-ato I-nexistente, N-egativa de A-utoria.

     

    AVANTE!

  • A redação mais apropriada para a questão para que não cause ambiguidade é: As esferas penais e administrativas são independentes entre si, salvo no caso de absorvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria, podendo então cumular-se.


    É essa justamente a hipótese em que há acumulo das esferas
  • Inexistência do fato ou sua autoria, caso de afastamento da responsabilidade na esfera ADM do servidor

  • A mesma questão caiu na prova da PRF realizada esse ano e a banca CESPE ANULOU a questão.

    Se alguém puder explicar o motivo dela ter sido anulada.

    Gabarito preliminar C.

    Segue abaixo a questão:

    Julgue o item a seguir, à luz da Lei n.º 8.112/1990.

    91 A responsabilidade administrativa do servidor público

    independe da sua responsabilidade penal, salvo na hipótese

    de, na esfera criminal, ocorrer absolvição do réu

    fundamentada na negativa do fato criminoso ou da autoria do

    delito.

  • GABARITO - CERTO

    8.112

    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    FINA.

    Fato Inexistente Negativa de Autoria

  • A absolvição na esfera Penal é a Fada dos Dentes!!!!!!

  • Absolvição Penal que também acaba com as sanções civis e administrativas: (FINA)

    Fato Inexistente 

    Negue a Autoria  

  • GABA CERTO

    LEMBRAR QUE SÃO SITUAÇÕES TAXATIVAS (AUTORIA OU FATO). FORA DESSAS DUAS SITUAÇÕES NÃO VINCULARÁ NENHUMA ESFERA EM RELAÇÃO A OUTRA. POR EXEMPLO, A ABSOLVIÇÃO POR FALTA DE PROVAS (EXEMPLO QUE DESPENCA EM PROVAS) NÃO IMPEDIRÁ A CONTINUIDADE DO PROCESSO 

    vou tentar traduzir que às vezes os qColegas colocam apenas o bizu e não explicam.

    O processo criminal tem uma busca provatória mais aprofundada. Então, se houver uma provas de que houve negativa de autoria(ou seja não foi ele) ou que o fato é inexistente é caso de absolvição geral no adm.

    ex.: Estão acusando determinado servidor de ter furtado dinheiro da repartição. Na investigação criminal, viu que ninguém furtou o dinheiro tinha apenas caído atrás da mesinha do computador. OU seja, o fato não existiu! entendeu :) ?

    PARAMENTE-SE!

  • FINA = Fato Inesistente. Negativa de Autoria. ou seja, servidor imputado a responder por fato administrativo que não aconteceu, ou caso tenha acontecido o fato, o servidor não participou.
  • Que elaboração horrível de Questão. Português para o criador... Nunca teve!

  • Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria, podendo, assim, cumular-se.

  • Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria. Correto.

    Vide os Arts. 125 e 126 da lei 8.112.

  • Lembre-se que para cumular e absolver na administrativa, somente nesses 2 casos da questão: negação de autoria ou inexistência do fato.

    CESPE já cobrou cumulação em relação a FALTA DE PROVAS e perguntava se o agente era absolvido em esfera administrativa.

    #PERTENCEREMOS

  • Lembrando que: Absolvição na esfere penal se por fato inexistente ou negativa de autoria, afasta a responsabilidade administrativa.

  • Questão correta, mas no meu ponto de vista mal elaborada.


ID
1805875
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base na assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade.

Alternativas
Comentários
  • GAB : CERTO

    TEMOS a figura do famoso mnemônico '' Avaliação do servidor Público

    R - responsabilidade

    A - Assiduidade

    P - Produtividade

    I - Capacidade de Inicicitava

    D - Disciplina

  • Certo


    Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.


  • Certo


    Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.


  • Certo


    Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.


  • Ótimo esquema, concurseiros 24hs.

  • PADRI:

    P - Produtividade

    A - Assiduidade

    D - Disciplina

    R - Responsabilidade

    I - Capacidade de Iniciativa


  • Certo!


    O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base no "ACADIPRORÉ"



    Assiduidadade

    CApacidade de iniciativa;

    DIsciplina;

    PROdutividade;

    REsponsabilidade.



  • CERTO

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses* (CUIDADO!), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.

    Obs: Apesar da Lei 8.112/90 estabelecer, em seu art. 20, caput, o prazo de 24 meses, a jurisprudência do STF e STJ tem entendido que tal prazo deve acompanhar o da estabilidade, que, após a EC 19/98, passou a ser de 3 anos (CF, art. 41, caput). A maior dúvida é quando a banca faz referência expressa à Lei 8.112/90. Neste caso, a FCC e o CESPE já marcaram o prazo de 24 meses, mas ambas ANULARAM as questões no gabarito definitivo. Logo, fazendo a questão indicação explícita da Lei 8.112/90, algo do tipo "segundo a Lei 8.112/90", p. ex., é mais estratégico, do ponto de vista de prova, marcar 24 meses ou 2 anos, porque aí ou a questão considerará esse prazo ou, então, será anulada. Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES.

  • Macete ==> CD de RAP

     

    C = Capacidade de Iniciativa D = Disciplinade ( de Só para rimar rsrsrs) R = ResponsabilidadeA = Assiduidade P = Produtividade

  • Contribuindo para os estudos...


    Pessoal o Gabarito não é definitivo, e, preliminarmente consta como "Certo", mas devemos observar o comando da questão que fala com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF).


    Lei nº 8.112/90, art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)

      I - assiduidade;  II - disciplina;  III - capacidade de iniciativa;  IV - produtividade;  V- responsabilidade.


    Lembrando que Segundo STF/STJ, o estágio probatório é de 3 anos.


    Bons Estudos!

    Tudo é possível, basta acreditar!

  • Contribuindo também aos excelentes comentários:


    Para quem estiver com dificuldades em decorar os fatores a serem observados no estágio probatório, segue uma dica:


      CD de RAP (Capacidade de iniciativa , Disciplina , Responsabilidade, Assiduidade, Produtividade).


     Espero ter ajudado.Sorte e Sucesso!
  • Na verdade, segundo a 8112, o estagio probatório é de 24 meses, o que tornaria essa assertiva ERRADA. A Cespe seguiu o posicionamento do STF, que diz que o estagio probatorio compreende o periodo de 36 meses, APESAR de no comando da questão citar a 8112
  • Correto , ACADIPRORE

    Assiduidade

    Capacidade de iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - TJ-AC - Analista Judiciário - AdministraçãoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade; 

    De acordo com recente pronunciamento do Supremo Tribunal Federal, é inconstitucional qualquer prazo de estágio probatório inferior a três anos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2009 - IBRAM-DF - AdvogadoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade; 

    O atual entendimento do STJ é no sentido de que o estágio probatório compreende o período entre o início do exercício do cargo e a aquisição de estabilidade no serviço público, que, desde o advento da Emenda Constitucional (EC) n.º 19/1998, tem a duração de três anos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - ANP - Analista Administrativo - Área 4Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    Durante o estágio probatório, o servidor público tem seu desempenho avaliado com base em fatores, como disciplina, assiduidade, produtividade, responsabilidade e capacidade de iniciativa. 

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Conhecimentos Básicos - Cargo 2; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: FUB - Ética na Administração Pública - Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

    Entre os itens avaliados no desempenho do cargo do servidor durante seu estágio probatório incluem-se sua capacidade de iniciativa e sua disciplina.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • A CA DI PRO RÉ

    assiduidade

    capacidade de iniciativa

    disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • CORRETA
    "REPROCADA "

    REsponsabilidade
    PROdutividade
    CApacidade de iniciativa
    Disciplina
    Assiduidade

  • mais um pra memorizar:

    CI = capacidade de iniciativa

    D = disciplina

    A = Assiduidade

    RE = responsabilidade

    PROD = produtividade

    CIDA REPRODuz

  • Lei 8.112 são 24 meses. Ainda não foi alterado.

  • Estágio probatório = avaliação por comissão, com duração de 3 anos, sendo avaliado os requisitos de: responsabilidade, assiduidade, produtividade, iniciativa, disciplina.
  • Macete: A-CA-DI-PRO-RE

    Assiduidade

    Capacidade de iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • Mais um mnemônico aqui do Qc:

    Dilma Rouba no PAC

  • Certa.
    A
    Di
    Ca
    Pro
    Re

  • Admito que a mão de marcar chega a tremer quando se trata de CESPE e prazo de estágio probatório. hahahaha

  • Dentre vários vai mais um: AS DICA PRO Responsa

    ASsiduidade

    DIsciplina

    CApacidade de iniciativa

    PROdutividade

    Responsabilidade

  • Sempre fico na duvida em uma questão deste tipo, rarirade cair, pois gera polêmica e muuuitos recursos, mas marquei C por ser atual 2016, o posicionamento já seja esse 3 anos. Até porque já vi questão que levou em conta o enunciado "lei 8.112" dando como errada 3 anos, por considerar os 24 meses. Mas o prazo válido é o 36 meses, conforme EC 19/98.


    GAB CERTO, questão pode derrubar meio mundo dos mais preparados.

  • Esse prazo de 24 meses não existe ( apesar de estar expresso na lei) nunca nem vi questão falando que é 24 e sendo certa

  • O que está na constituição vale mais do que está em lei. Acontece o que chamam de '' revogação tácita''. Não contaram os 2 anos da lei 8112, mas já se considera o artigo ineficaz.

  • A CA DI PRO RE É A CA DI PRO RE É

    GRANDE: EVANDRO GUEDES!!  ALÔ VOCÊêêêêÊ...

  • Grande Evandro Guedes com seu macete inesquecível: A CA DI PRO RE

    Amoooo
  • Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:
    I - assiduidade;
    II - disciplina;
    III - capacidade de iniciativa;
    IV - produtividade;
    V- responsabilidade.

    Atente-se, todavia quanto ao prazo para gozar de estabilidade, visto que após a EC19/98 este prazo foi dilatado ganhando mais um ano. Observe:
    CF/88: Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    "Pelo texto originário (antes da EC 19/1998) a estabilidade foi conferida aos servidores nomeados em virtude de concurso público após dois anos de efetivo exercício e, uma vez adquirida a estabilidade, não existia qualquer hipótese de exoneração do servidor por iniciativa da administração (exoneração é o rompimento do vinculo entre o servidor e a administração pública sem caráter punitivo). As únicas hipóteses de perda do cargo do servidor eram as decorrentes de infração disciplinar grave, tipificada em lei e apurada em processo administrativo disciplinar, assegurada a ampla defesa, ou o trânsito em julgado de sentença judicial. A partir da EC 19/1998, a estabilidade passou a ser conferida somente após três anos de efetivo exercício. Embora o caput do art. 41 da Constituição, com a redação dada pela referida emenda, tenha passado a explicitar que somente os servidores titulares de cargos de provimento efetivo nomeados em virtude de concurso público podem adquirir estabilidade, sempre foi entendimento da doutrina e da jurisprudência que o exercício de cargos em comissão não gera direito a estabilidade."
    -Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado, pág. 365.
    Enfim...
    CERTO.

  • Engraçado, não gostei de nenhum desses mnemônicos.

    Tem um que eu mesmo criei e acho mais fácil:

    PRA DICA.

    Produtividade, Responsabilidade, Assiduidade (veja que são os 3 que terminam com "dade"), Disciplina e Capacidade de Iniciativa.

  •  Como diria o Evandro Guedes : A-CA-DI-PRO-RE

  • existem várias macetes para decorar isso!!! mais o que eu uso é esse:

    (P)rodutividade
    (A)ssiduidade
    (D)isciplina
    (R)esponsabilidade
     (I)niciativa 
    esse foi o macete mais fácil que achei: lembrando que esse "iniciativa" é capacidade de iniciativa. mais lembrando de iniciativa eu lembro disso enfim: PADRI
  • Mais um macete pra lembrar: CD de RAP:

    C: 
    Capacidade de Iniciativa
    D: Disciplina
    R: Responsabilidade
    A: Assiduidade
    P: Produtividade

  • Pq eu não fui fazer essa prova do DPU. :(
    Adm tava muito fácil

  • Não é após a posse não?

  • Requisitos para Estágio Probatório:

    Bizu!

    A DICA PRO RESPONDER

    Assiduidade

    DIsciplina

    CApacidade

    PROdutividade

    RESponsabilidade


    ​"O segredo do sucesso é a constância do propósito"

  • Colega Ahmadnejad, ótima observação, mas é depois do exercício mesmo:


    Lei nº 8.112/90

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por período de  24 meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores: 

    I. assiduidade;

    II. disciplina;

    III. capacidade de iniciativa;

    IV. produtividade;

    v. responsabilidade

    O famoso PADRI


    Outra informação: Pessoal, apesar da lei dizer que são 24 meses, isso já foi superado. Depois de muitas discussões,  o entendimento tanto do STF e do STJ é de que são de 3 anos, o mesmo tempo para a estabilidade. A Cespe já considera 3 anos também. 


    Atenção: mas há estágio probatório para aquele que já é servidor estável e é promovido. Pelo que pesquisei, para esse servidor, o estágio probatório continua de 24 meses. Mas não é dele que a questão fala, ela quer saber sobre o servidor que é nomeado para cargo de provimento efetivo, o que ainda não tem estabilidade. É preciso prestar muita atenção ao que está escrito.


    CESPE! Só sei que nada sei...

  • Errado

    O poder de polícia destina-se assegurar o bem estar geral, impedindo, através de ordens, proibições e apreensões, o exercício anti-social dos direitos individuais, o uso abusivo da propriedade, ou a prática de atividades prejudiciais à coletividade. 

  • Achei que estaria errado por dizer três anos e não 36 meses.

  • A.CA.DI.PRO.RÉ. ------- Alfacon

  • Certo Macete: AS DICA PRO RES!

     

    ASsiduidade

    DIsciplina

    CApacidade 

    PROdutividade

    RESponsabilidade

     

  • GAB. C

    ACADIPRORE - BY EVANDRO GUEDES ALFACONCURSOS.....

  • carpd:c cap de iniciativa, a assiduidade,r responsabilidade,p proutividade, d disciplina,

  • Pra passar no probatório tem que ser padri. PRODUTIVIDADE ASSIDUIDADE DISCIPLINA RESPONSABILIDADE INICIATIVA
  • Falou em Estágio Probatório,  lembro da Avaliação DARCIP.

    D- Disciplina

    A- Assiduidade

    R- Responsabilidade

    C.I- Capacidade de Iniciativa

    P- Produtividade

  • Gabarito: Correto

    8112

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 3 anos (de acordo com a Emenda constitucional 19), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

  • Assiduidade

    CApacidade de iniciativa

    DIsciplina

    PROdutividade

    REsponsabilidade.

    Lembrando:

    De acordo com a 8112/90 o EP é de 2 anos

    De acordo com a CF o EP é de 3 anos.

  • Sempre que não se referir a nenhum dos dois, levar a CF em consideração, por ela ser suprema.

    3 anos.

  • Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

    TOMA !

  • CERTO

    ESTÁGIO PROBATÓRIO= 3 ANOS

    BIZU: SERÁ AVALIADO O ''A-CA-DI-PRO-RE''

    Assiduidade

    CApacidade de inciativa

    DIsciplina

    PROdutividade​

    REsponsabilidade

     

  • R - Responsabilidade
    A - Assiduidade
    P - Produtividade
    I - Iniciativa
    D - Disciplina

     

    Essa foi manha.

  • Durante o Estágio probatório= 3 anos. O Servidor deverá ficar ouvindo o "CD RAP" 

    Capacidade de iniciativa, Disciplina, Responsabilidade, Assiduidade, Produtividade!!!

  • Só não entendo a questão pelo fato de, na verdade, a estabilidade ser 3 anos e o estágio 36 meses, e 3 anos não são necessariamente 36 meses em contagem jurídica. 

    Alguém me explica!?

    Obrigado. 

  • Famoso A-CA-DI-PRO-RE

    Assiduidade

    Capacidade de iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • Cada um com seu Mnemônico haishuaihuea

    Esse é facil e não esqueço aprendi aqui no QC: RAPID

    Responsabilidade
    Assiduidade
    Produtividade
    Iniciativa      (capacidade de iniciativa)

    Disciplina

  • Repetindo o post da Lorrane Figueiredo, dando um "up" pra atualizar o pessoal: TOMEM CUIDADO

    "CERTO

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses* (CUIDADO!), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

     

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.

    Obs: Apesar da Lei 8.112/90 estabelecer, em seu art. 20, caput, o prazo de 24 meses, a jurisprudência do STF e STJ tem entendido que tal prazo deve acompanhar o da estabilidade, que, após a EC 19/98, passou a ser de 3 anos (CF, art. 41, caput). A maior dúvida é quando a banca faz referência expressa à Lei 8.112/90. Neste caso, a FCC e o CESPE já marcaram o prazo de 24 meses, mas ambas ANULARAM as questões no gabarito definitivo. Logo, fazendo a questão indicação explícita da Lei 8.112/90, algo do tipo "segundo a Lei 8.112/90", p. ex., é mais estratégico, do ponto de vista de prova, marcar 24 meses ou 2 anos, porque aí ou a questão considerará esse prazo ou, então, será anulada. Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES."

  • 3 anos na 8.112?!! Tá de "brinks", Cespe?!

  • Inventei essa... se o cara não passar no estagio probatorio ele fica PIRADo

    Produtividade

    Iniciativa

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Disciplina

  • CF: Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

     

  • CF Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

     

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

     

    A resposta é ‘Verdadeiro’. 

  • Prezado Ivanildo Joerge,
    esse artigo consta na CF e não na lei 8.112/90

  • EP = A - CA- DI - PRO - RE

    Fonte: Concurseiros do QC.

     

     

  • GAB. CERTO!

    Vi alguns comentários dizendo que na lei 8.112/90 o prazo é de 2 anos, mas na Constituição Federal é de 3 anos.

    Neste caso prevalece 3 anos pois a CF está acima das leis!

  • Por mais questões assim na prova do INSS! ;)

  • questão dada....

    essa é aquela pra dá moral pro restante da prova.

  • rsrs o famoso A CA DI PRO RE...

  • Certo

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

     

    EMC n° 19. "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  • Utilizo RAPID:

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

     

  • Você esta correto meu amigo! Apesar que na Lei 8112/90 esta de 24 meses, Hoje o que esta valendo mesmo é 3 anos conforme os Doutrinadores.

    Bons Estudou!! !

  • Boa Bruno Aquino:

    PADRI:

    P - Produtividade

    A - Assiduidade

    Disciplina

    R - Responsabilidade

    I - Capacidade de Iniciativa

  • Famoso A - CA - DI - PRO - RÉ do Evando Guedes.

     

    Assiduidade

    Capacidade de iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • Como a questão fez menção ao estatuto "E" a Constituição o item é correto, o que prevalece é o dispositivo vazado na CF, agora se fosse somente com base na 8.112/90 o item estaria errado passivel de anulação, como já aconteceu. !!

  • R - RESPONSABILIDADE

    A - ASSIDUIDADE

    P - PRODUTIVIDADE

    I - INICIATIVA

    D - DISCIPLINA

  • Como repetem informações!! Jesus!! Questão simples hein!

  • Assiduidade

    CApacidade de Iniciativa

    DIsciplina

    PROdutividade

    REsponsabilidade

    (Dica do Professor Thallyus - AlfaCon)

  • Assiduidade, refere-se a frequencia do servidor e ao cumprimento do horário de trabalho estabelecido; Disciplina, maneira pela qual segue as normas da instituição; Capacidade de Iniciativa, ação e alcançe de resultados; Responsabilidade, maneira pela qual desempenha suas funções e desenvolve seu trabalho. Produtividade, volume de trabalho executado, sempre dentro dos padrões estabelecidos e em determinado espaço de tempo.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

    Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES.

    Gabarito Certo!

  • ADICAPRORES

  • A - assiduidade

    CA - capacidade de iniciativa

    DI - disciplina

    PRO - produtividade

    RE - responsabilidade

     

    CERTO

  • Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

     

  • 36 meses não é o mesmo que 3 anos. 3 anos passa a ideia de momentos corridos, já os 36 meses pode ser interpolados, considerando os momentos de licenças.
  • Boa Bruno Aquino:

    PADRI:

    P - Produtividade

    A - Assiduidade

    D - Disciplina

    R - Responsabilidade

    I - Capacidade de Iniciativa

     

  • A-CA-DI-PRO-RE....

  • Pela quantidade de comentários, achei que fosse uma questão polêmica, mas não, são só comentários com as mesmas respostas..

  • Fiz umas 30 questões sobre a Lei 8.112/90 agora, acertei todas e errei essa. É pra morrer...

    Eu sei que o estágio probatório para o STF e na CF tem o prazo de 3 anos, mas segundo a Lei 8.112/90, o prazo é de 2 anos. 

    E a questão diz: "Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF)..." 

    Vou marcar 3 anos em tudo agora em diante u.u

  • up !

    aumentar a quantidade de comentarios. agora, ( 89 ) 

    :D

  • Pra que tantos comentários numa quesão fácil como essa??? Só poluindo o site!

  • Se a questão mencionar Lei 8112/90 = Estágio Probatório tem 2 ANOS e Estabilidade tem 3 ANOS. | | Se a questão mencionar STF ou CF 88, VALE A SUPREMACIA CONSTITUCIONAL E/OU JURISPRUDENCIAL onde Estágio Probatório tem 3 ANOS (Estágio Probatório + Estabilidade)
  • Macete básico:

     

    AS DI.CA. PRO RE(i)

    ASsiduidade

    DIsciplina

    CApacidade de Iniciativa

    PROdutividade

    REsponsabilidade

  •  segundo o artigo. 20 da lei 8.112, o período do estágio probatório é de 24 meses , devendo ser observado os fatores de: assiduidade, disciplina, capacidades de iniciativa, produtividade  e responsabilidade. 

  • BIZU:

    DICAPAR 

    - DIsciplina;

    - CApacidade de Iniciativa;

    - Produtividade;

    - Assiduidade; 

    - Responsabilidade; 

  • lei 8.112/90

    Art. 20. 

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa; 

    IV - produtividade;

    V - responsabilidade.

  •  

     

    Art. 21.  O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercício.                     (prazo 3 anos - vide EMC nº 19)

    Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

     

  • GABARITO: CERTO 

     

    Lei 8.112: 

     

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 meses (3 anos), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:             

     

            I - assiduidade;

     

            II - disciplina;

     

            III - capacidade de iniciativa;

     

            IV - produtividade;

     

            V- responsabilidade.

  • A

    CA

    DI

    PRO

    RE

     

    (Thallius Moraes)

  • RAPID

     

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

  • Mais um mnemônico aí pra galera:


    CI D A RE PRODUz


    Capacidade de Iniciativa Disciplina Assiduidade Responsabilidade Produtividade



    JESUS, gabarito verdadeiramente CERTO.

  • A CA DI PRO RÉ

     

    Assiduidade 

    Capacidade de iniciativa  

    Disciplina 

    Produtividade

    Responsabilidade 

  • ACHO QUE O RAPID É MELHOR QUE O PADRI PORQUE O PADRE É COM E E NÃO COM I E NO RAPID NÃO TROCA INICIAL.

    O CESPE É TÃO SACANA QUE NÃO CUSTA NADA ELE COLOCA EFECIÊNCIA, E VOCÊ LEMBRAR DO PADRE COM E E ATOLAR.

    FICO COM O RAPID APESAR DE PRADI SER MAIS FÁCIL DE MEMORIZAR! 

  • Estágio Probatório 

    só não tem estabilidade quem for uma ANTA

    Aprovação em concurso público

    Nomeação

    Três anos efetivo exercício

    Avaliação ESpecial de desempenho (CASPRORESDIS)

     

    Capacidade de Iniciativa

    ASsiduidade

    PROdutividade

    RESponsabilidade

    DISciplina

     

    Não aprovado no estágio probatório:

    RECONDUÇÃO = ESTÁVEL (cargo anterior)

    NÃO ESTÁVEL = EXONERADO

  • STF julgou inconstitucional o prazo inferior a 3 anos.

  • Certo.

    O estágio probatório de todos os servidores regidos pelas disposições da Lei n. 8.112/1990 é de três anos. Nesse período, serão avaliados diversos fatores, após o qual o servidor aprovado adquirirá a estabilidade no serviço público.

    É importante salientar que o prazo de duração do estágio probatório é de três anos, ainda que o texto da Lei n. 8.112/1990 faça menção ao período de 24 meses.

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

    I – assiduidade;

    II – disciplina;

    III – capacidade de iniciativa;

    IV – produtividade;

    V – responsabilidade.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Avaliação do Estágio Probatório é o A CA DI PRO RÉ

    A ssiduidade

    CA pacidade de iniciativa

    DI sciplina

    PRO dutividade

    RE sponsabilidade

    Consegui memorizar assim.

  • Gab CERTO.

    É o famoso A CA DI PRO RE

    #PERTENCEREMOS

    Insta: @_concurseiroprf

  • Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

  • GABARITO - CERTO

    RAPID

    R - responsabilidade

    A - Assiduidade

    P - Produtividade

    I - Capacidade de Iniciativa

    D - Disciplina

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:           

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

    Abraço!!!

  • O problema desta questão não esta nos requisitos exigidos no estágio probatório, pois é decoreba ou Mnemonico. A questão é o tempo de duraçao do estágio probatorio. São 24 meses ou 36 meses? Será que se a banca tivesse colocado 24 meses, todos marcariam como correta. Pois no enunciado informa que é de acordo com a lei 8112 e a Constituiçao Federal.

  • CORRETA

    A.CA.DI.PRO.RE

    Assiduidade

    CApacidade de iniciativa

    DIsciplina

    PROdutividade

    REsponsabilidade

    CF=3 anos >>> o que de fato e usado !!!

    lei 8112/90= 2 anos

  • Em meio a tantos mnemônicos Nutella, segue aquele RAIZ que já estava aqui antes de esses Nutella aparecerem

    A.CA.DI.PRO.RE.

  • Requisitos avaliados durante o estágio probatório: (A-Ca-Di-Pro-Re

    Assiduidade 

    Capacidade de Iniciativa 

    Disciplina 

    Produtividade 

    Responsabilidade   

  • galera, o comentário mais curtido diz que se vier expresso "de acordo com a lei 8112/90..." não existe isso!!!!!!! acompanhe aulas atualizadas e isso não se sustenta. Se você fizer isso a banca vai trazer o prazo de 02 anos dar como certa e depois retificar e passar para errada. As questões cobradas com 02 anos foram anuladas. É pacífico e se você tem o código impresso até nele vai estar escrito VIDE ART 41.

    conselho, vá pela regra 03 anos.

    PARAMENTE-SE!

  • CERTO

    COMEÇO DO ESTAGIO PROBATÓRIO 

    -Os aprovados serão NOMEADOS e a partir desse momento, terão 30 dias para tomar POSSE.

    -Ao tomar POSSE, terão 15 dias para a entrada em EXERCÍCIO.

    -Entrando em EXERCÍCIO, começa a contagem do ESTÁGIO PROBATÓRIO, que é de 03 anos.

    Devendo este agir com:

    R - responsabilidade

    A - Assiduidade

    P - Produtividade

    I - Capacidade de Inicicitava

    D - Disciplina

  • O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base na assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade. Correto.

    Vide o Art. 20 da lei 8.112. 

  • Pra passar pelo estágio probatório tem que aprender o "RAP do CID"

    R - responsabilidade

    A - Assiduidade

    P - Produtividade

    do

    CI - Capacidade de Iniciativa

    D - Disciplina

  • Servidor público federal tem q ser RAPID

    Já o agente da PCDF tem que ser IADE


ID
1805878
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Acerca das técnicas de organização de arquivos, julgue o item que se segue.

O acesso aos documentos no arquivo intermediário ainda é restrito aos acumuladores ou àqueles que receberam autorização do setor que os acumulou.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    O arquivo intermediário ainda possui valor primário, sendo apenas usado pela administração ou por aqueles que são autorizados por ela.

  • Questão correta, outras ajudam, vejam:

    Prova: Analista - Arquivologia; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: TRE-ES - Arquivologia -  Conceitos Fundamentais,  Classificação dos Arquivos

    O acesso a documentos mantidos no arquivo intermediário é restrito aos acumuladores ou aos que tenham autorização concedida por quem produziu ou recebeu o documento.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Analista Judiciário - Arquivologia;  ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: TRT - 21ª Região (RN)  - Arquivologia  Conceitos Fundamentais,  Classificação dos Arquivos

    O acesso aos documentos nos arquivos intermediários é ainda restrito aos acumuladores, porque o arquivo intermediário é uma extensão dos arquivos correntes, em que predomina o valor primário dos documentos.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • CERTA

    Os arquivos intermediários continuam sendo de propriedade do departamento que o gerou e que somente esse setor, ou alguém autorizado por ele, pode consultar.

  • CERTA

    O acesso aos documentos intermediários é restrito ao órgão produtor ou àqueles que receberam autorização de acesso. 

  • ENTÃO APENAS OS DOCUMENTOS DE VALOR PERMANENTE SÃO IRRESTRITO? 

  • Gente, não é possível que esse gabarito esteja certo...antes da Lei 12.527 que passou a ser válida em 2012, sim, poderíamos considerar essa informação como certa. Porém, depois de vigorar a referida lei, a regra passou a ser o acesso, e a exceção o sigilo. Procurei essa questão na última prova da DPU e não encontrei...

  • Larga de ser chata mulher.

  • Gabarito: Certo
    O acesso aos documentos intermediários é restrito ao órgão produtor ou àqueles que receberam autorização de acesso.

    Fonte: http://www.arquivologiaparaconcurso.com/dpu-2016

    Nas idades corrente e intermediária, o documento ainda atende ao interesse administrativo da instituição e, para tanto, permanece vinculado à área que o acumulou, a quem cabe autorizar acesso a este documento por outras áreas quando necessário.

    Fonte: http://blog.grancursosonline.com.br/wp-content/uploads/2016/01/ARQUI-ELVIS-ANA-1.pdf

  • corrente: acesso restrito

    intermediaio: acesso restrito

    permanente: acessso aberto ao público

  • Os documentos de arquivo, na condição de ferramenta administrativa, somente pode ser utilizada pelo seu responsável, a saber, o gestor. Sendo assim, por natureza, esses documentos são de acesso restrito quando na fase corrente, somente sendo permitido a terceiros com autorização expressa do responsável. O mesmo vale para a fase intermediária, se considerarmos que esta é uma extensão da fase corrente. Na fase intermediária, os documentos mantém todas as prerrogativas e qualidades de quando estavam na fase corrente, somente se diferenciando pela sua frequência de uso.
     
    Somente quando na fase permanente os documentos estão livres de quaisquer restrições de acesso, a qualquer pessoa e por qualquer motivo, visto que sua função agora não é mais ser ferramenta administrativa, mas sim uma fonte de informações e provas para pesquisas.

    Gabarito do professor: Certo
  • Temos que pensar que os documentos que se encontram nos arquivos intermediários ainda possuem valor primário, ou seja, ainda estão sendo utilizados pelos motivos pelos quais foram criados. Esses documentos não podem ser disponibilizados sem critérios, por isso a autorização é necessária.

  • ARQ. Corrente + AR. Intermediário = VALOR PRIMÁRIO + ACESSO RESTRITO

    ARQ. Permanente = VALOR SECUNDÁRIO + ACESSO INRRESTRITO

  • Embora sejam pouco consultados pela administração (setor produtor), tais documentos ainda possuem valor primário e não se encontram totalmente liberados para a pesquisa.

    Fonte.: Arquivologia para concurso e analista dos tribunais e outros órgãos. RODRIGUES, Geroge Melo, Editora JusPodivm.

  • Acumuladores = quem produziu ou recepcionou o documento.

    Fonte: http://www.ufjf.br/arquivocentral/files/2013/09/di_mambro_glossa_130520.pdf 

  • Os documentos na fase Corrente e os Documentos  da  fase intermediária,  este quando  considerado  uma extensão da fase corrente.- ou seja qndo seu valor não tiver próximo de zero, precisam de autorização expressa do gestor. 

  • Os documentos de arquivo, na condição de ferramenta administrativa, somente pode ser utilizada pelo seu responsável, a saber, o gestor. Sendo assim, por natureza, esses documentos são de acesso restrito quando na fase corrente, somente sendo permitido a terceiros com autorização expressa do responsável. O mesmo vale para a fase intermediária, se considerarmos que esta é uma extensão da fase corrente. Na fase intermediária, os documentos mantém todas as prerrogativas e qualidades de quando estavam na fase corrente, somente se diferenciando pela sua frequência de uso.
     
    Somente quando na fase permanente os documentos estão livres de quaisquer restrições de acesso, a qualquer pessoa e por qualquer motivo, visto que sua função agora não é mais ser ferramenta administrativa, mas sim uma fonte de informações e provas para pesquisas.

    Gabarito do professor: Certo

     

    Por: Mayko Gomes

  • Documentos tanto da fase corrente quanto da fase intermediária o acesso é restrito ao setor ou a quem for autorizado...

     

    Prof°Darlan 

     

    Gab''certo''

  • Uma hora a banca fala uma coisa, depois outra. 

    Haja paciencia, na moral

  • CERTA.

     

    Arquivos intermediários – acesso ao documento pelo público apenas quando a sua fonte geradora autorizar. Os documentos ainda pertencem ao setor de origem. A função destes arquivos é apenas a de guardar o documento para o referido setor.
     

  • Gab: CERTO

    O documento será restrito, reservado ou de ACESSO LIMITADO quando estiver no Arquivo Corrente e Intermediário. Por outro lado, no Arquivo Permanente, eles não possuem mais valor administrativo ou jurídico, sendo, portanto, OSTENSIVOS.

    FONTE: Meu resumo de ARQ. Baixe sua amostra no --> https://linktr.ee/soresumo

    Erros, mandem mensagem :)

  • Rodei nesse restrito..

    Cespe

    2015

    O acesso aos documentos do arquivo corrente ainda é restrito aos acumuladores.

    gab c

  • Exemplo: Se o setor de transporte quiser acesso à um documento de logística que está no arquivo intermediário, deve pedir autorização ao setor que comunica ao setor de arquivo e autoriza o empréstimo.


ID
1805881
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Acerca das técnicas de organização de arquivos, julgue o item que se segue.

O fato de o documento ter sua frequência ou possibilidade de uso diminuída é indicativo de que ele deverá ser recolhido ao arquivo corrente.

Alternativas
Comentários
  • complementando...

    "... ser recolhido ao arquivo Arquivo Intermediário" - utilizados com menor frequência, mas não perderam seu valor administrativo;

    a transferência do arquivo corrente para o intermediário permite a otimização do espaço,pois não há necessidade de ficarem próximos aos setores. Documentos deste arquivo podem passar por duas situações:

    » Eliminação, quando cumpriram sua função e não possuem valor histórico ou secundário;

    » Guarda permanente, já cumpriram sua função administrativa, mas possuem valor histórico.

    Este procedimento é a Destinação Final.


    Fonte: Oli Soares, Alfacon

  • ERRADA.

    Tem vários erros nessa questão.

    Primeiro, RECOLHIMENTO é quando o documento de arquivo vai para o arquivo PERMANENTE. Para ir ao INTERMEDIÁRIO, ele é TRANSFERIDO. Não existe recolhimento ao arquivo corrente.

    Segundo, se o arquivo teve seu uso diminuído, ele pode ser eliminado ou ir para guarda permanente.

  • Gabarito Errado


    Erro em negrito: 

    O fato de o documento ter sua frequência ou possibilidade de uso diminuída é indicativo de que ele deverá ser recolhido ao arquivo corrente.


    O correto seria ser recolhido ao arquivo permanente. 


    Recolhimento: Passagem dos arquivos correntes ou intermediários, para o arquivo permanente

    Transferência: Passagem do arquivo corrente para o intermediário

  • A questão erra ao falar “deverá ser recolhido ao arquivo corrente.”, na verdade ele PODERÁ ser TRANSFERIDO ao arquivo intermediário ou RECOLHIDO ao arquivo permanente ou eliminado, outras questões ajudam, vejam:  


    Prova: CESPE - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Noções de Arquivologia | Assuntos: Arquivo Corrente; 

    Arquivo corrente é o conjunto de documentos em curso, ou de uso frequente, também denominado arquivo de movimento.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente AdministrativoDisciplina: Arquivologia

    A transferência dos documentos dos arquivos correntes para os arquivos intermediários justifica-se pela diminuição do valor primário dos documentos.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Técnico de Administração Pública; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: TC-DF - Arquivologia - Ciclo Vital /Teoria das Três Idades,  Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

    Após passarem pelos arquivos correntes, os documentos de arquivo podem ser eliminados, ser encaminhados ao arquivo intermediário, ou, ainda, ser recolhidos aos arquivos permanentes.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • QUESTÃO ERRADA

    Se um documento corrente tem sua frequência ou possibilidade de uso diminuída ele deverá ser transferido para o arquivo intermediário. O termo "recolhimento" é específico para o envio dos documentos ao arquivo permanente, sejam esses documentos provenientes da fase corrente ou da fase intermediária.

  • Será recolhido ao arquivo intermediário.

  • Leandro Vieira, não é RECOLHIDO ao arquivo intermediário, é TRANSFERIDO. A Karina comentou logo antes de você sobre isso.

  • CORRENTE ----> TRANSFERÊNCIA ----> INTERMEDIÁRIO ---> RECOLHIMENTO ----> PERMANENTE

  • Para complementar o comentário da colega  Kathllen Bastos, também pode haver o RECOLHIMENTO do arquivo CORRENTE diretamente  para o arquivo PERMANENTE

  • Intermediario

  • O fato de o documento ter sua frequência ou possibilidade de uso diminuída é indicativo de que ele deverá ser recolhido ao arquivo corrente

     

    Dois erros: Primeiro que para um arquivo ser Recolhido, só se for para a fase Permanente e Segundo que o arquivo se inicia na fase corrente, e como não temos refressão de arquivos, não há como voltar à fase corrente.

     

    Gabarito: ERRADO

     

  • CAI ASSIM  NA PROVA DA MPU PAPAI, POR FAVOR!

  • Gabarito: ERRADO

     

    O fato de o documento ter sua  frequência ou possibilidade de uso diminuída  é  indicativo de que ele deverá ser TRANSFERIDO ao arquivo INTERMEDIÁRIO.

     

    Os arquivos correntes devem ser mantidos próximos dos usuários diretos em razão da frequência com que são consultados ou da grande possibilidade de uso que os documentos dessa idade têm.

     

    Ano: 2010. Banca: CESPE. Órgão: TRT - 21ª Região (RN). Prova: Analista Judiciário - Arquivologia.

    A possibilidade ou a frequência de uso de um documento é elemento que define o local onde o documento deve ser armazenado, isto é, no arquivo corrente ou no intermediário. 

    CERTO

     

  • "(...) deverá ser recolhido ao arquivo corrente."

    ERRO! 

    Só posso falar em RECOLHIMENTO quando houver transferência para o arquivo permanente. Portando, não se recolhe documento para o arquivo corrente.

  • Intermediário !

  • GABARITO: ERRADO Deve ser recolhido para o Arquivo Intermediário caso sua utilização não seja mais com tanta frequência.
  • Gab: ERRADO

    Complementando...

    Há um trâmite que deve ser respeitado para que a idade dos documentos chegue. É que um documento corrente pode ser TRANSFERIDO para o intermediário, se quem o produziu achar que ele não é tão importante assim, ou pode ser RECOLHIDO ao permanente, caso em que terá valor e nunca mais será jogado fora.

    Pode haver também RECOLHIMENTO do corrente direto para o PERMANENTE, sem passar pelo intermediário.

    Meus resumos :)

  • Intermediário

  • questão ta tão errada que ta até bizarro kkk

  • Meu Senhor da glória !!!!! ele já está na fase corrente!!! eu percebo que as provas do Cespe não são difíceis, o aluno tem que ter atenção triplicada!!!!!

  • Para responder essa questão, é necessário que se entenda o que é frequência de uso e possibilidade de uso.

    Frequência de uso diz respeito a quanto o documento está sendo movimentado.
    Possibilidade de uso está relacionada ao fato de existir uma demanda que promoverá a movimentação do documento.

    Quando a frequência de uso e a possibilidade de uso são diminuídas, quer dizer que o documento cumpriu a função pela qual foi criado, no arquivo corrente. Dessa forma, ele será transferido para o arquivo intermediário ou recolhido para o arquivo permanente, caso tenha valor secundário (características históricas, culturais, probatórias ou informativas).

    A questão afirma que, após a diminuição, o documento será recolhido para o arquivo corrente. Não existe recolhimento para o arquivo corrente, só existe recolhimento quando o destinatário é o arquivo permanente. Além disso, a movimentação seria para o arquivo intermediário ou para o permanente, já que o documento já se encontra no arquivo corrente.

    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
1805884
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Acerca das técnicas de organização de arquivos, julgue o item que se segue.

O arquivo corrente deve ficar, preferencialmente, descentralizado fisicamente na instituição.

Alternativas
Comentários
  • GAB. PRELIMINAR C.

    Ridiculo esse gabarito, não existe essa opção taxativa, depende da organização.

  • Setoriais = Núcleos de arquivos. Descentralizado. Ficam junto aos órgãos operacionais. Cada setor de trabalho possui o seu. Uso cotidiano (corrente).

    FONTE: Oli Soares, Alfacon

  • Caberia recurso, em minha opinião.

    O sistema centralizado de arquivos correntes não envolve apenas juntar toda a documentação em um único local (centralizado), mas fazer com que todas as atividades de protocolo dos documentos de uso corrente passe por um único órgão. 

    Um sistema descentralizado, por sua vez, pode referir-se tanto às atividades de controle dos documentos, como aos próprios arquivos.

    Necessariamente não fica descentralizado sempre.

  • Entrei com recurso nessa questão, professora MARILENA LEITE PAES explica o que deve ser feito, não impondo mas sugerindo de acordo com a organização.

  • Arquivos descentralizados - documentos em diversos locais (corrente) - SETORIAL


    Arquivos centralizados - documentos concentrados em um determinado local (intermediário) - CENTRAL/ GERAL

    certa a questão galera.
  • Questão correta, outars ajudam, vejam:  

    Prova: Técnico Administrativo; Ano: 2009; Banca: CESPE; Órgão: ANATEL - Arquivologia Ciclo Vital /Teoria das Três Idades,  Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário,  Protocolo

    Os arquivos correntes e as atividades de controle, como o protocolo, podem ser centralizados ou descentralizados. 

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Analista de Correios - Arquivologia; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: Correios - Arquivologia - Conceitos Fundamentais,  Classificação dos Arquivos

    O arquivo corrente descentralizado é uma das possibilidades de configuração do tipo de arquivo corrente. Nessa modalidade de configuração, cada setor ou unidade do órgão público ou empresa privada é responsável pelo seu arquivo corrente. 

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • É tao besta a questão que numa organização PEQUENA nem se deve falar em arquivo descentralizado.

  • Também não concordo com o gabarito. Essa questão de arquivo "centralizado" e "descentralizado" depende totalmente do tipo de organização que estamos falando, do tamanho, das atividades desenvolvidas, do grau de necessidade de se manter por perto a documentação. A não ser que alguém tenha alguma referência de algum autor que afirma o que a questão diz, acho totalmente subjetivo e passível de recurso. Não concordo.

  • O arquivo corrente, ou arquivo setorial, deve ficar próximo ao usuário e, portanto, preferencialmente descentralizado. Mas, se for uma entidade pequena por exemplo, nao há necessidade dessa descentralização.

     

  • Sigam o enunciado, não cabe intelectualizar!!!!!                     "PREFERENCIALMENTE"

  • Acho que descentralização NA INSTITUIÇÃO = DENTRO DELA. Errei, mas o enunciado é nesse ponto, ou seja, vários arquivos setoriais junto aos usuários.  Só assim que consigo interpretar como certo.

  • Arriégua!!! :(

  • Se o arquivo corrente tem que sempre ficar proximo da instituição entao ele tem q ser descentralizado..
    Ex : Uma empresa tem o setor de finanças,de rh,de atendimento,de arquivos e etc. Vamos supor que esses setores da empresa ficam em diversos lugares,o setor de finanças fica em brasilia,o rh e atendimento em sao paulo e o de arquivos no RJ, empresas de grande porte tdos sabemos que sao assim, isso é chamado de descentralização ( quando a empresa se instala em diversos lugares para facilitar a sua gestão)...
    Ai vamos supor que tem um documento que precisa ser compartilhado concorrentemente por tdos os setores dessa empresa, iai ?

    É melhor ter esse documento descentralizado em tdos os setores ou centralizado apenas em um setor ( ex: financeiro) ?

    Melhor ter esse documento em tdos os setores ne...

     
     

  • CERTO. Os arquivos devem ficar descentralizado em cada setor para agilizar o acesso. Um único arquivo centralizado é inviável porque deixaria os arquivos distantes dos respectivos setores de trabalho. A questão fala dos arquivos correntes, isto é, orgânicos (acessados de forma frequênte). 

  •  

    Arquivos descentralizados - documentos em diversos locais (corrente) - SETORIAL

    Arquivos centralizados - documentos concentrados em um determinado local (intermediário) - CENTRAL/ GERAL

  • Em arquivologia e gestão de pessoas o Cespe inventa muita coisa. É de doer.

    Gabarito é realmente Certo.

  • Certo.

    Descentralizada na instituição, ou seja, em setores próximos aos produtores dos documentos. Foi assim que pensei. 

  • Os arquivos correntes são os guardam documentos frequentemente consultados, e devido à esse seu caráter dinâmico, sua configuração física deve ser a que melhor favoreça a alta movimentação dos seus documentos. Esta configuração é justamente a descentralizada, ou seja, de arquivos setoriais, de documentos localizados bem próximos aos setores diretamente interessados em seu uso. Essa configuração permite a otimização do tempo de busca (uma vez que os documentos estão próximos) e reduz o risco de erros (uma vez que se tem de procurar em menos documentos).

    Portanto o item está correto.
  • Caraca, demorou pra entender. Eu pensei, se o corrente é de uso frequente, então deve ficar perto, mesmo porque muitos autores sobre os quais li, dizem que o arquivo corrente por ser frequentemente utilizado deve ficar no setor em que foi criado. Aí o maluco fala de instituição como um todo e não do setor, se ficasse centralizado na instituição ficaria segundo a classificação por extensão no setor geral, porém pensei que era em relação ao setor, agora saquei a viagem, foi bom fazer a questão, fico mais esperto agora.

  • Redação péssima dessa questão . Poderia ter sido pasivel de recurso.

  • CESPE comendo no pelo

  • Preferencialmente? Ser preferencial não é obrigatório... A questão ao meu ver é errada por conta da palavra PREFERENCIALMENTE.

  • Cespe é pura interpretação eu entendi descentralizado como fora da Instituição, algo como a Instituição tivesse descentralizado o Departamento de Arquivos, viajei  :(

     

  • A questão é clara "descentralizado na instituição".

    Apenas os arquivos correntes será descentralizado. Os intermediários e os permanentes serão centralizados.

  • Se deve ficar preferencialmente descentralizado na fase corrente, isso quer dizer que a centralização é segunda opção?

  • O arquivo corrente deve ficar, preferencialmente, descentralizado fisicamente NA instituição.

    CLASSIFICAÇÃO DOS ARQUIVOS

    EXTENÇÃO DE ATUAÇÃO: Setoriais (Corrente)  e Centrais / Gerais (Corrente)

  • Seria melhor "Desconcentrada" na instituição

  • arquivo corrente =  em arquivos setoriais.

  • Esse preferencialmente também faz a mente processar kkk

  • Os arquivos correntes são os guardam documentos frequentemente consultados, e devido à esse seu caráter dinâmico, sua configuração física deve ser a que melhor favoreça a alta movimentação dos seus documentos. Esta configuração é justamente a descentralizada, ou seja, de arquivos setoriais, de documentos localizados bem próximos aos setores diretamente interessados em seu uso. Essa configuração permite a otimização do tempo de busca (uma vez que os documentos estão próximos) e reduz o risco de erros (uma vez que se tem de procurar em menos documentos).

    Portanto o item está correto.

    Por: Mayko Gomes

  • (MPU/Arquivologia/CESPE/2010) Em geral, os arquivos correntes não se encontram centralizados fisicamente, mas distribuídos pelos vários setores da organização. (CERTO)

  • O ideal é que fiquem espalhados pela instituição,mais perto do setor que irá utiliza-lo.Desse modo otimiza-se o tempo de busca e reduz-se o risco de erro,visto que os arqivos descentralizados serão menores.

  • Arquivo Corrente: 

    -Nomenclatura: 1ª idade, setorial, em curso, em movimento, ativo, vivo.

    -Quanto ao valor: primário(imediato ou administrativo).

    -Localização: próximo ao setor produtor(arquivo setorial).

    -Acessibilidade: restrita ao setor produtivo.

    -Utilização pela entidade produtora: consultado com muita frequência.

    -Atividades: protocolo, expedição, arquivamento, empréstimo e consulta, destinação.

  • Cada departamento tem o seu arquivo, então o RH tem o seu arquivo, o financeiro, tem o seu arquivo, se eu colocar tudo no mesmo lugar, cada vez que o RH precisar do documento, vai ter que se deslocar para esse lugar p/ buscar o arquivo, por isso ele deve ser descentralizado.

  • correto .

    mas o que mete medo palavra preferencialmente .

    mas quando diz deve ficar,

    pronto deve mesmo ser descentralizado

  • Gab: CERTO

    Centralizados são os Intermediários.

  • Esse 'preferencialmente' me deu uma travada kkkkk


ID
1805887
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o item a seguir.

A microfilmagem de documentos arquivísticos considerados permanentes sem a eliminação do original constitui procedimento correto.

Alternativas
Comentários
  • Microfilmagem = é um processo bastante utilizado com as seguintes vantagens: Economia de

    espaço; Acesso fácil e rápido; Segurança e confidencialidade e Durabilidade. Não autoriza a

    eliminação do documento, porém permite eliminar aqueles que não têm valor histórico (2º). E

    regulamentada pela Lei no 5.433/68 e regulamentada pelo Decreto no 1.799/96.

    Fonte: Oli Soares, Alfacon

  • CERTA.

    Os arquivos permanentes não são passíveis de eliminação. Esse procedimento é a Microfilmagem de Preservação, onde o documento microfilmado é permanente e seu microfilme possui mesmo valor legal.

  • Completando...
    Também existe a microfilmagem de substituição, que ocorre quando o documento microfilmado não tem valor permanente, podendo, dessa forma, ser eliminado. Assim, libera espaço nos arquivo corrente e intermediários. Como o documento original será eliminado, substituiremos o mesmo pelo microfilme. 

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:


    Prova:CESPE - 2013 - Telebras - Técnico em Gestão de Telecomunicações –Assistente Administrativo

    Disciplina:Arquivologia

    No arquivo permanente, a alteração do suporte da informação, devido à microfilmagem ou digitalização, pode ser utilizada como medida para a preservação do acervo, pois possibilita a redução do manuseio dos documentos originais. No entanto, de acordo com a legislação, esses documentos não podem ser eliminados, mesmo após terem sido digitalizados ou microfilmados.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2012 - ANATEL - Técnico Administrativo

    Disciplina: Noções de Arquivologia | Assuntos: Legislação arquivística; Arquivo Permanente; 

    Os documentos de valor permanente, consoante legislação,não devem ser eliminados ou alienados.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Analista - Arquivologia; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: TRE-ES -
    ArquivologiaLei nº 5.433/68 – Microfilmagem,  Legislação Arquivística,  Microfilmagem e Automação

    De acordo com a legislação em vigor, o original do documento permanente microfilmado não pode ser eliminado.

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • CERTO. O decreto 1799/69 enuncia:

    Art. 13. Os documentos oficiais ou públicos, com valor de guarda permanentenão poderão ser eliminados após a microfilmagem, devendo ser recolhidos ao arquivo público de sua esfera de atuação ou preservados pelo próprio órgão detentor.

    Portanto, nem todo documento digitalizado permite eliminar o original.

  • Os documentos oficiais ou públicos, com valor de guarda permanente, não poderão ser eliminados após a microfilmagem, devendo ser recolhidos ao arquivo público de sua esfera de atuação ou preservados pelo próprio órgão detentor.

  • Complementando...

    Lei 8159/91
    Art. 25 - Ficará sujeito à responsabilidade penal, civil e administrativa, na forma da legislação em vigor, aquele que desfigurar ou destruir documentos de valor permanente ou considerado como de interesse público e social.

  • Gabarito Correto.

    Essa  é um questão clássica do cespe sobre microfilmagem por isso é bom sempre recordar que tanto a microfilmagem como a digitalização não autorizam a eliminação de documentos permanentes, conforme está expresso na Lei  5.443/68

     

  • A microfilmagem pode ser utilizada com vários objetivos, entre eles o de preservação do documento original, que implica em consultar a imagem em microfilme e evitar o uso e manuseio do original, reduzido seu desgaste natural e os risco de acidentes.

    Além disso, devemos considerar que a eliminação de documentos permanentes é proibida em qualquer hipótese (inclusive por força de lei - Lei nº 8.159/91), o que reforça a justificativa para o uso da microfilmagem com este objetivo.

    Gabarito do professor: Certo
  • DECRETO 1.799, DE 30 DE JANEIRO DE 1996.

     

    Art. 13. Os documentos oficiais ou públicos, com valor de guarda permanente, não poderão ser eliminados após a microfilmagem, devendo ser recolhidos ao arquivo público de sua esfera de atuação ou preservados pelo próprio órgão detentor.

     

     

    Gabarito: CERTO

  • Lei n. 5.433, de 1968
    Art. 2º
    Os documentos de valor histórico não deverão ser eliminados, podendo ser arquivados em local diverso da repartição detentora dos mesmos.

    CERTA!

  • CORRETO

     

    Ainda que a microfilmagem tenha valor legal, os documentos de valor permanente não devem ser eliminados.

     

    Arquivo Permanente: Conjunto de documentos preservados em caráter definitivo em função de seu valor. Os documentos de guarda permanente estão disponibilizados para pesquisa e consulta dos usuários, respeitando os níveis de acesso e a fragilidade que impossibilite o manuseio do documento.

     

    www.ufpa.br/arquivocentral/arquivo_permanente.html

  • texto esquisito, né? Mas a banca está falando que microfilmar documentos permanentes e preservar o original é o correto a se fazer e, de fato, é. Documentos permanentes não são elimináveis, ainda que eles sejam microfilmados.

    Resposta: Certa 

  • Gab: CERTO

    Um dos objetivos da microfilmagem é exatamente a de PRESERVAR o original.

    Erros, mandem mensagem :)

  • microfilmagem é uma metodologia utilizada para a preservação de informações e dos arquivos. Consiste na captação da imagem através de processo fotográfico. Os arquivos são consideravelmente reduzidos através da microfilmagem, tornando-se um método de armazenamento prático e eficiente.

  • No entanto, microfilmar documentos que vão ser eliminados não é errado.


ID
1805890
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o item a seguir.

Os documentos eletrônicos devem ser avaliados de acordo com a tabela de temporalidade e classificados a partir do plano de classificação.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Até os documentos eletrônicos tem a sua gestão, sendo avaliados pela tabela de temporalidade e classificados a partir do plano de classificação.

  • Fonte do comentário, por favor. 

  • Questão correta, outras duas respondem, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Noções de Arquivologia | Assuntos: Classificação;

     A classificação do documento de arquivo é feita a partir de um código ou plano de classificação e efetivada mediante a anotação desse código no próprio documento. 

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Acervo e PesquisaDisciplina: Arquivologia | Assuntos: Avaliação de documentos; 

    A avaliação de documentos é operacionalizada mediante a aplicação da tabela de temporalidade de documentos, que se fundamenta no conceito das três idades documentais. Por meio dessa tabela, são gerenciados os prazos de guarda e definida a destinação final dos documentos.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • É tão óbvia que duvidei. Conceituou certinho!!!

  • A avaliação e a classificação dos documentos eletrônicos são feitas com os mesmos instrumentos de gestão documental utilizados para os documentos tradicionais, ou seja, tabela de temporalidade documental e plano de classificação dos documentos. 

     

    Fonte: DIJEISON TIAGO

  • Cleiton, kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • A tabela de temporalidade e o plano de classificação são dois instrumentos elaborados a partir da avaliação de documentos. Essa avaliação é realizada para TODOS os documentos arquivísticos da instituição, o que significa que o código e a tabela produzidos devem prever todas as situações de produção, uso e destinação de todos os documentos, independente de suas características. 

    Sendo assim, o código e o plano utilizados para gerir os documentos eletrônicos devem ser os mesmos adotados para todos os documentos da instituição.

    Gabarito do professor: Certo
  • Em relação ao Plano de classificação e a Tabela de Temporalidade, à aplicação desses instrumentos de gestão INDEPENDE DO GÊNERO DOCUMENTAL.

  • É desse jeito Cleiton kkkk
  • Segue o comentário do Professor: A tabela de temporalidade e o plano de classificação são dois instrumentos elaborados a partir da avaliação de documentos. Essa avaliação é realizada para TODOS os documentos arquivísticos da instituição, o que significa que o código e a tabela produzidos devem prever todas as situações de produção, uso e destinação de todos os documentos, independente de suas características. 

    Sendo assim, o código e o plano utilizados para gerir os documentos eletrônicos devem ser os mesmos adotados para todos os documentos da instituição.

    Gabarito do professor: Certo

  • Ø  O CESPE SEMPRE cobra esses dois conceitos:

     

    I) Classificação: instrumentalizado pelo plano de classificação. Feita com base nas Funções do documento e Atividads da instituição

    II) Avaliação: instrumentalizado pela tabela de temporalidade. Estabelece prazos de guarda (tempo em ANOS) e destinação final (Recolhimenot ou eliminação).

  • Todos os documentos estão sujeitos à TABELA DE TEMPORALIDADE, independentemente do suporte!

  • GABARITO CERTO.

    Esses instrumentos são aplicados a quaisquer documentos, independente do suporte, sejam eles convencionais (no papel), eletrônicos, digitais.

    Questão comentada pela professora Daliane Aparecida Silvério.


ID
1805893
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o item a seguir.

O registro de documentos é uma atividade de responsabilidade do arquivo permanente.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

    Registro de documentos é uma atividade do protocolo de arquivos correntes.

  • Errado - O registro de documentos ocorre no Protocolo, nesse caso, é uma atividade de responsabilidade do arquivo Corrente

  • - ERRADA -


    Um resumo que pode ajudar muitos:


    Produção:

    1. A produção de documentos; 
    2. Elaboração de formulários;
    3. Estabelecimento de padrões;
    4. Verificação da necessidade do documento, etc.

    Utilização:
    1.Protocolo: Recebimento, classificação, registro e tramitação (distribuição e expedição);
    2. Organização: Inspeção, Estudo, Classificação, Codificação, Ordenação e Guarda;
    3. Elaboração de normas de acesso à documentação (busca)

    Avaliação:
    1.Prêmio de classificação de assuntos e
    2.Tabela de temporalidade dos documentos.

    Destinação: 
    1. encaminhamento de documentos para guarda permamente, descarte ou eliminação
    Logo, classificação está na fase de utilização (protocolo). 


    Avante!

  • Questão erra ao falar “arquivo permanente.” Na verdade é corrente, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - PRF - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe A Padrão IDisciplina: Arquivologia | Assuntos: Gestao documental; Protocolo; 

    O protocolo é uma atividade vinculada aos arquivos correntes. Nele, são realizadas operações como recebimento, registro, classificação e expedição de documentos e do controle de sua tramitação.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Oficial de Controle Externo; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: TCE-RS - Arquivologia - Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário,  Protocolo

    Recebimento, classificação, registro e distribuição são tarefas de protocolo no âmbito do arquivo corrente.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2010 - MS - Arquivologista

    Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Protocolo; 

    Nos órgãos ou instituições públicas, protocolo é geralmente o setor encarregado de atividades como recebimento, expedição, registro, distribuição e controle da movimentação de documentos em trâmite.

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Permanente já está é morrendo, como que ainda vai ser registrado.  Esta etapa é na fase corrente,  mais precisamente, atividade do protocolo.

     

    GAB ERRADO

  • QUESTÃO ERRADA

     

    O registro consiste em formalizar o recebimento de determinado documento arquivístico por meio da atribuição de um número identificador e de uma descrição informativa. Ele tem por objetivo precípuo demonstrar que o documento foi produzido ou recebido e bem como facilitar sua localização, recuperação e acesso. É uma atividade realizada no protocolo da instituição.

     

    Fonte: Dijeison Tiago.

  • Os documentos da fase CORRENTE apresentam grande potencial de tramitação das áreas e setores da instituição; para que essa documentação não se perca, é necessário exercer o controle de sua movimentação por meio de instrumentos próprios que garantam sua localização e segurança.

    Para alcançar essas finalidades, o protocolo executa as seguintes atividades:

    1ª) Recebimento;

    2ª) Registro;

    3ª) Autuação;

    4ª) Classificação;

    5ª) Movimentação (Expedição/ Distribuição); e 

    6ª) Controle da tramitação.

  • Questão: E

    REGISTRO é Função do Protocolo.

       

             -PROTOCOLO-

    FUNÇÃO: Recebimento

                    Registro

                    Movimentação

                    Distribuição

                    Expedição

                    Controle     

  • permanentes:

     

    atividades = arranjo,descrição,publicação,conservação,referência

  • O registro é função do Protocolo, que, em geral, fica nos arquivos correntes. 

    Item Errado.

  • ERRADO. Será do arquivo Corrente. Especificamente do setor de protocolo que se encontra no arquivo corrente.

    DICA DE PROTOCOLO: RE CLA RE MO

    RE-Recebimento

    CLA- Classificação em relação ao assunto

    RE- Registro

    MO- Movimentação po distribuição (interna) e expedição (externa)

  • O arquivo permanente guarda documentos com valor secundário, ou seja, documentos que são importantes fontes de pesquisa para usuários externos. 

    O registro é uma atividade que consiste em capturar os dados do documento em sistema de controle próprio, controlar o seu trâmite dentro da instituição. Por trâmite, entendemo movimento que o documento realiza pelos diversos setores e autoridades para resolução de assunto específico.

    Considerando as definições acima, entendemos claramente que o registro é uma atividade destinada a documentos de valor e utilidade administrativo, enquanto o arquivo permanente cuida de documentos com fins culturais e educativos.

    A atividade de registro é realizada pelos setores de protocolo, que, pela natureza dos documentos que processa. está técnica e administrativamente vinculado ao arquivo corrente (e não tem qualquer ligação com os arquivos intermediário e permanente).

    Gabarito do professor: Errado
  • Atividade de PROTOCOLO

  • De forma resumida

    Atividades dos Arquivos Correntes: 

    I. PROTOCOLO (Registro é uma atividade do protocolo)

    II. EXPEDIÇÃO

    III. ARQUIVAMENTO

    IV. EMPRÉSTIMO

    V. CONSULTA

    VI. DESTINAÇÃO

     

    Atividades dos arquivos permanentes:

    I. ARRANJO

    II. DESCRIÇÃO/PUBLICAÇÃO

    III. REFERÊNCIA

    IV. CONSERVAÇÃO

  • Gabarito: Errado

     

    O registro do documento é uma atividade do protocolo (fase corrente) e não de responsabilidade do arquivo permanente, afirmado pelo enunciado da referida questão.

    Portanto, questão errada.

     

    Bons estudos!

    Por sua aprovação.

  • ERRADO

     

    É responsabilidade do setor de protocolo.

     

    Veja: 

     

    Atividades do protocolo

     

    Movimentação

    Autuação

    Recebimento

    Registro

    Expedição

    Controle

     

    Distribuição

    Classificação

  • GABARITO: ERRADO

     

    Comentário: 

    RESUMINHO RÁPIDO SOBRE O PROTOCOLO

     

    ---> PROTOCOLO é o controle da tramitação dos documentos.

    ---> É uma atividade típica da fase corrente.

     

    ATIVIDADES DO SETOR DE PROTOCOLO:

    MACETE: RERE AUTUCLA MC

     

    RE RECEBIMENTO;          

    RE REGISTRO

    AUTUAUTUAÇÃO;

    CLA CLASSIFICAÇÃO;

    MMOVIMENTAÇÃO (EXPEDIÇÃO / DISTRIBUIÇÃO);

    CCONTROLE DE TRAMITAÇÃO 

  • Gabarito: errado

    Os docs de arquivo permanente são inalienáveis, imprescritíveis, não devem ser eliminados. Constituem patrimônio histórico da nação.

    * Atividades do arquivo permanente:

    - Arranjo;

    - Descrição e publicação;

    - Conservação;

    - Referência (política de acesso e uso dos documentos).

     

    OBS.: atenção às questões que falam de sigilo em arquivos permanentes!

  • Errado. 

     

    É de responsabilidade do PROTOCOLO, que é realizado somente nos ARQUIVOS CORRENTES

     

     

     

  • Resolução: a etapa de registro é importante para o sistema e protocolização porque é o momento de analisar a documentação e absorver os dados mais importantes sobre ela para, posteriormente, inserir no sistema. São os metadados colhidos que serão lidos pelas pessoas interessadas no documento antes de ter acesso a ele e é essencial que os dados sejam registrados de forma completa e sem erros. Fiz questão de explicar o processo para que você consiga visualizar o procedimento e, quem sabe, sedimentar o conceito na sua memória com maior facilidade.

    Resposta: errada

  • Gab: ERRADO

    É no Protocolo.

  • ERRADO!

    É uma atividade típica de protocolo.


ID
1805896
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o item a seguir.

Os instrumentos de avaliação de documentos são a tabela de temporalidade e o plano de destinação.

Alternativas
Comentários
  • CERTA.

    Estes são instrumentos que permitem a avaliação de documentos.

  • exato. permitirá saber se o doc será transferido ou recolhido.


  • AVALIAÇÃO: processo de análise de documentos de arquivo, que estabelece os prazos de guarda e a destinação de acordo com os valores que lhe são atribuídos.


    DESTINAÇÃO: decisão com base na avaliação, quanto ao encaminhamento de documentos para guarda permanente, descarte ou eliminação.


    TABELA DE TEMPORALIDADE: Instrumento de destinação, no qual constam todos os documentos existentes na instituição, determinando os respectivos prazos de guarda, no arquivo corrente e intermediário, definindo quanto a sua transferência, recolhimento e destinação final (eliminação ou guarda permanente).


    PLANO DE DESTINAÇÃO: Conjunto de instrumentos que permite que, em decorrência da avaliação, se encaminhe os documentos à guarda temporária ou permanente, à eliminação e/ou à reprodução; Esquema no qual se fixa a destinação de documentos.

  • Tabela de temporalidade >>> tem por objetivo definir os prazos de guarda (tempo necessário dos documentos nas fases corrente e intermediária, visando atender exclusivamente às necessidades da administração que as gerou).

     

    Plano de Destinação >>> encaminhamento de documentos para a guarda permanente, descarte ou eliminação, com vista a garantir o acesso à informação aos que dela necessitarem, seja a própria instituição ou o público externo.

  • QUESTÃO CERTA

    A tabela de temporalidade é um instrumento arquivístico resultante da avaliação dos documentos. Ela tem por objetivos definir os prazos de guarda (tempo necessário para o arquivamento dos documentos nas fases corrente e intermediária, visando atender exclusivamente às necessidades da administração que os gerou) e a destinação de documentos (encaminhamento de documentos para guarda permanente, descarte ou eliminação), com vista a garantir o acesso à informação aos que dela necessitarem, seja a própria instituição ou o público externo.

     

     

    Os planos de destinação de documentos são instrumentos que servem para instruir o procedimento de quem vai tratar uma massa documental acumulada. Eles contêm informações sobre a tipologia documental existente, os prazos de guarda definidos e as séries em que se dividiu o acervo

  • A tabela de temporalidade é um instrumento arquivístico resultante da avaliação dos documentos. Ela tem por objetivos definir os prazos de guarda (tempo necessário para o arquivamento dos documentos nas fases corrente e intermediária, visando atender exclusivamente às necessidades da administração que os gerou) e a destinação de documentos (encaminhamento de documentos para guarda permanente, descarte ou eliminação), com vista a garantir o acesso à informação aos que dela necessitarem, seja a própria instituição ou o público externo.

    Os planos de destinação de documentos são instrumentos que servem para instruir o procedimento de quem vai tratar uma massa documental acumulada. Eles contêm informações sobre a tipologia documental existente, os prazos de guarda definidos e as séries em que se dividiu o acervo. 

    .

    Fonte: http://www.arquivologiaparaconcurso.com/dpu-2016

  • A tabela de temporalidade e o código ou plano de classificação são instrumentos básicos da gestão de documentos. São produtos do processo de avaliação de documentos.

    Esses instrumentos funcionam como um espelho, refletindo todas as decisões tomadas pela comissão de avaliação. São eles que materializam suas determinações, que tornam possível executar suas decisões.

    Gabarito do professor: Certo
  • CORRETO

     

    O PLANO DE DESTINAÇÃO é parte integrante da TABELA DE TEMPORALIDADE.

    (NO ENTANTO, ESSE PLANO NÃO É GERADO NECESSARIAMENTE AO CRIAR UMA TABELA).

    -------

     CESPE|DPU|2016 - Os documentos eletrônicos devem ser avaliados de acordo com a tabela de temporalidade e classificados a partir do plano de classificação. CORRETO

  • CERTO.

    (CESPE/SEDF/2017) O documento acessível é aquele classificado, avaliado e descrito de acordo com o plano ou código de classificação, a tabela de temporalidade e o instrumento de pesquisa. CERTO

  • Q602828

    Ano: 2016

    Banca: CESPE

    Órgão: DPU

    Prova: Arquivista

    Acerca dos instrumentos de gestão arquivística, julgue o item a seguir.

    O plano de destinação é um instrumento de avaliação aplicado nos arquivos correntes.

    ERRADO!

     

     E Aí? faltou "intermediários"??!??! Essa banca tá fod@!

  • É O QUE? MEU DEUS, TEM HORA QUE O CESPE BUGAA MINHA CABEÇA.

     

    QUE EU SAIBA O RESULTADO DA AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS É A TABELA DE TEMPORALIDADE. 

     

  • Gente, mesma questão que houve recentemente no MP-PI (2018):


    Os documentos de arquivo devem ser avaliados a partir

    da aplicação da tabela de temporalidade ou do plano

    de destinação. (gabarito preliminar: CERTO)

  • Olá galera, tudo bem? Pesquisei bastante sobre essas dúvidas, pois não adianta agente seguir e ir deixando as lacunas (dúvidas) em aberto!

    O que encontrei foi o seguinte:

    São Tipos de Instrumentos de Destinação

    Tabela de Temporalidade de Documentos (TTD)

    Calendário de Transferência e Calendário de Recolhimento

    Relação de Transferência e Relação de Recolhimento

    Termo de Eliminação (Lista de Eliminação/Descarte)

    Ata de Eliminação de Documentos

    Edital de Ciência de Eliminação de Documentos

    Podemos perceber que a tabela de temporalidade estar contida dentre os instrumentos de destinação.

  • Comentário do Prof do QC em outra questão que trata do mesmo assunto: Q602828

    O instrumento de avaliação aplicado tanto nos arquivos correntes quanto nos intermediários é a tabela de temporalidade, que determina os prazos de guarda e destinação dos documentos nestas fases.

    O plano de destinação é um instrumento que pode compor a tabela de temporalidade, mas é também utilizado à parte, principalmente nas chamadas massas documentais acumuladas (conjuntos de documentos totalmente desorganizados) para verificar quais podem ou não ser eliminados. Muitos documentos dessas massas não foram devidamente avaliados quando nas fases corrente e intermediária, e por isso correm o risco de serem recolhidos ou eliminados indevidamente.

    Gabarito do professor: Errado

  • O plano de destinação é um instrumento de avaliação aplicado nos arquivos correntes.

    Nessa questão a banca colocou como errada e o professor nos comentários afirmou que estava errado. Já nessa questão a cespe colocou como certa e professor também comentou como positivo, então entendemos como plano de destinação um instrumento de avaliação, mas apenas aplicado no arquivo intermediário? ou ao arquivo corrente e intermediário?

    Acredito que seja ambos aplicados nos arquivos corrente e intermediário.


ID
1805899
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão da informação e à gestão de documentos, julgue o item a seguir.

Formulário é exemplo de tipo documental.

Alternativas
Comentários
  • FORMULÁRIO = ESPÉCIE



    FORMULÁRIO DE ALGUMA COISA( ex.: formulário de recisão) = TIPO

  • ERRADA.

    Formulário é uma ESPÉCIE documental.

    O tipo é GÊNERO + ESPÉCIE.

  • Errado - Formulário é exemplo de espécie documental

  • Espécie= 1 só palavra  Ex: Contrato

    Tipo documental= 2 palavras. Ex: Contrato de aluguel

  • ESPÉCIE:

    Designação do documento segundo seu aspecto formal e da aplicação a que esse documento se destina

    Carta, certidão, decreto, edital, ofício, relatório, requerimento, gravura, diapositivo (slide), planta, mapa

  • A questão está errada, na verdade o Formulário é uma espécie documental, outras ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Arquivologia - Específicos

    Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Tipologia documental; 

    A transformação da espécie documental em tipo documental acontece quando é agregada à espécie documental a atividade/função/razão funcional que gerou o documento.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2014 - TC-DF - Técnico de Administração Pública Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Tipologia documental; 

    O tipo documental está relacionado à fusão da espécie documental com a função do documento.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Espécie - Edital 

    Tipo - Edital de licitação 

  • Cuidado !

    O tipo documental pode vir com mais de 2 palavras.

    Ex.: formulário de requisição de férias; contrato de prestação de serviço reprográfico.

  • ESPÉCIE = FORMULÁRIO

    TIPO = FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

  • Sempre me confundia qual vinha antes, tipo ou espécie. Agora sempre me lembro do ET (extraterrestre), o que ajuda bastante (Espécie + Tipo)

  • CLASSIFICAÇÃO DOS DOCUMENTOS

    - em relação à espécie: configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza da informação nele contidas.

    MODELO escolhido para registrar a informação. Ex: Ofício, Memorando, Parecer, Relatório, edital.

    - em relação a tipologia( espécie associada a uma função): configuração que assume uma espécie documental de acordo com a atividade que a gerou. Ex: Certidão de nascimento, folha de pagamento, contrato de prestação de serviços repográficos.

     

     

  • Para exemplificar:

    Tipologia= espécie + tipo.

    Tipologia= Formulário+ (eletrônicos, contínuos,planos....)

    Logo, a questão se refere a espécie. 

    Gab. Errado

  • o exemplo que eu uso sempre:

     

    CERTIDÃO DE TEMPO DE SERVIÇO.

       especie              tipo

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Quando se atribui a uma espécie documental uma função, tem-se o tipo documental. No caso da questão o formulário não tem uma função. Portanto, ele é uma espécie documental. Por oportuno, vale registrar que espécie documental está relacionada à natureza da informação que o documento pretende alcançar. Exemplo de tipo documental seria um Formulário de Candidatura

    FONTE: PONTO DOS CONCURSOS

  • Formulário: Espécie Ex.: Formulário + de Estudo: Formulário de Estudo ( Espécie ) + ( Função ) = ( Tipologia Textual )
  • O tipo documental é composto pela união da espécie documental (aspecto formal das informações no documento) com a sua função específica. Exemplos de espécie: certidão, atestado, edital, contrato. Exemplos de tipo: certidão de nascimento, atestado médico, edital de licitação, contrato de aluguel.

    O formulário trata-se de um documento ainda nos estágios iniciais, ou seja, um de seus estágios de preparação. Os documentos passam pelos seguintes estágios de preparação: rascunho, minuta, original e cópia; e quando falamos de estágio de preparação, estamos nos referindo à forma documental.

    Sendo assim, o formulário é exemplo de forma documental, no estágio de minuta (documento quase pronto).

    Gabarito da banca: Errado
    Gabarito do professor: Errado
  • ERRADO!!!

    Formulário NÃO é tipo documental, é FORMA DOCUMENTAL, no estágio de minuta.

  • Espécie documental é o seu aspecto formal, ou seja, a aparência que assume a partir das informações nele contidas (formulários, ofícios, memorandos, atas, declarações, avisos, requerimentos); já a tipologia textual é quando reunimos determinada espécie à função ou atividade que o documento irá exercer, criamos uma tipologia textual, ou seja, a tipologia documental resulta da soma da espécie do documento com a sua atividade (declaração de bens, alvará de funcionamento, contrato de prestação de serviços).

  • Formulário é uma espécie. 

  • Formulário ----> Espécie

    Formulário de estoque ----> Tipo/Tipologia

    ...

    __________________________________

  • ESPÉCIE e não tipo

  • FORMULARIO E ESPECIE

  • Formulário é exemplo de espécie documental.

    Espécie + função = tipo/tipologia documental 

    _________________________________________

    Formulário - espécie

    formulário de estoque - tipo/tipologia 

     

  • espécie!

    ERRADA!

  • De acordo com o professor:  o formulário é exemplo de forma documental, no estágio de minuta (documento quase pronto).

  • FORMULÁRIO - ESPÉCIE

    EX: FORMULÁRIO DE DESEMPENHO - TIPO

  • O tipo documental é composto pela união da espécie documental (aspecto formal das informações no documento) com a sua função específica. Exemplos de espécie: certidãoatestadoeditalcontrato. Exemplos de tipo: certidão de nascimentoatestado médicoedital de licitaçãocontrato de aluguel.

    O formulário trata-se de um documento ainda nos estágios iniciais, ou seja, um de seus estágios de preparação. Os documentos passam pelos seguintes estágios de preparação: rascunho, minuta, original e cópia; e quando falamos de estágio de preparação, estamos nos referindo à forma documental.

    Sendo assim, o formulário é exemplo de forma documental, no estágio de minuta (documento quase pronto).

    Gabarito da banca: Errado
     

    Por: Mayko Gomes

  • Espécie!

  • TIPO TEM DUAS PALAVRAS

    Oficio de encaminhamento

    formulários de contagem

    pareceres de risco

    certidões de autenticidade

    laudo médico

    Observe que geralmete tem uma preposição DE no meio.

  • Um método muito didático:

    Espécie: Policial

    Tipo: Policial Federal

  • Geralmente, o tipo documental é um nome composto!!


ID
1805902
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

No caso de recusa de atuação pelo defensor público, o assistido pela DP tem direito à revisão de sua pretensão.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO CORRETO)

    Item correto, pois em caso de recusa de atuação (arquivamento por inviabilidade jurídica da pretensão do assistido), é direito do assistido ter sua pretensão revista, nos termos do art. 4º-A, III da LC 80/94. A revisão, neste caso, compete ao DPGF.

    Fonte: Renan Araújo - Estratégia Concursos

  • A pretensão será revista pelo Defensor Público Geral que poderá nomear outro defensor. Art. 4º, § 8º, da Lei Complementar 80/1994.

  • Item correto, pois em caso de recusa de atuação (arquivamento por inviabilidade jurídica da pretensão do assistido), é direito do assistido ter sua pretensão revista, nos termos do art. 4º-A, III da LC 80/94. A revisão, neste caso, compete ao DPGF.

  • Art. 4º-A.  São direitos dos assistidos da Defensoria Pública, além daqueles previstos na legislação estadual ou em atos normativos internos:

    III – o direito de ter sua pretensão revista no caso de recusa de atuação pelo Defensor Público;  


ID
1805905
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

As funções institucionais da DP não podem ser exercidas em favor de pessoas jurídicas com fins lucrativos, pois esse tipo de entidade não se enquadra no conceito de necessitados.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)


    Súmula 481- STJ

     
     Faz jus ao benefício da justiça gratuita a pessoa jurídica com ou sem fins lucrativos que demonstrar sua impossibilidade de arcar com os encargos processuais.


    OBS: Acrescento que entendimento consolidado do STF  preconiza que as pessoas físicas têm a HIPOSSUFICIÊNCIA presumida, pela simples afirmação de falta de recursos para arcar com as despesas processais. No entanto, as pessoas JURÍDICAS  precisam COMPROVAR TAL hipossuficiência, sendo  juris tantum ( relativa).

    ----------------------------------------------------------

    Vejam questâo DPU/CESPE/2015: 

    A assistência jurídica integral e gratuita é garantida aos que comprovarem insuficiência de recursos, sejam eles pessoas naturais ou jurídicas. No caso de pessoas jurídicas de direito privado, é pacífica a jurisprudência do STJ no sentido de que a concessão desse benefício somente será possível quando for efetivamente comprovado seu estado de miserabilidade ou a precariedade de sua situação financeira, não bastando a simples declaração de pobreza. ( GABARITO CORRETO)

  • Item errado, pois as pessoas jurídicas, inclusive aquelas que possuem fins lucrativos, podem ser assistidas pela Defensoria Pública, desde que comprovem a insuficiência de recursos (situação de hipossuficiência econômica), nos termos do art. 4º, V da LC 80/94.
    FOnte: estrategia 

  • Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

    V – exercer, mediante o recebimento dos autos com vista, a ampla defesa e o contraditório em favor de pessoas naturais e jurídicas, em processos administrativos e judiciais, perante todos os órgãos e em todas as instâncias, ordinárias ou extraordinárias, utilizando todas as medidas capazes de propiciar a adequada e efetiva defesa de seus interesses;


ID
1805908
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

O defensor público, no exercício de suas funções institucionais, tem capacidade postulatória em decorrência exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo.

Alternativas
Comentários
  • art. 3º A, XXII, § 6º  A capacidade postulatória do Defensor Público decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público. 

  • NAO PRECISA ESTAR INSCRITO NA OAB.

  • Tamara Cardoso

    Se puder fundamentar sua resposta agradeço, colacione esse e não encontrei julgado mais recente:

    Defensor público é obrigado a ter inscrição nos quadros da OAB, decide Tribunal Regional Federal da 3ª Região

    Em decisão proferida hoje (04/02), a Terceira Turma do Tribunal Regional Federal da Terceira Região (TRF-3) manteve a obrigatoriedade de inscrição de defensores públicos nos quadros da Ordem dos Advogados do Brasil. A definição foi dada em julgamento do recurso de apelação em decorrência do mandado de segurança impetrado pela Associação Paulista de Defensores Públicos (Apadep).

    Os magistrados do TRF-3 ratificaram a obrigatoriedade, em parcial provimento no voto vista da juíza federal convocada Eliana Marcelo, afastando a aplicabilidade do estatuto da Ordem dos Advogados do Brasil, mas somente quando conflitar com as normas específicas das leis que regem a carreira dos defensores. “Foi mais uma vitória da Ordem dos Advogados do Brasil em defesa da advocacia, uma vez que, para exercer o múnus advocatício, é necessário estar inscrito nos quadros da OAB”, comemorou o presidente da OAB SP, Marcos da Costa.

    De acordo com o Estatuto da Advocacia e a OAB, os advogados públicos aprovados em concurso são obrigados a manter a inscrição na entidade. A questão da obrigatoriedade é antiga. Em 2012, o desembargador Marrey Uint, da 3ª Câmara de Direito Público do Tribunal de Justiça de São Paulo, negou capacidade postulatória a um defensor público de Araraquara, que havia cancelado sua inscrição na Ordem dos Advogados do Brasil. Para Marrey Uint, a inscrição nos quadros da OAB é condição obrigatória para a atuação do defensor público.

    A inscrição dos Defensores Públicos nos quadros da OAB não é medida facultativa, mas condição essencial para o exercício do cargo. Outras decisões foram tomadas nesse sentido e, agora, o TRF da 3ª Região ratifica essa posição pelo julgamento nesse recurso de apelação em mandado de segurança impetrado no processo nº 0016414-67.2012.4.03.6100.

  • acredito que a questão esteja errada, tendo em vista que para alguns atos são necessários poderes especiais, como alegação de suspeição de magistrado

  • Pessoal, está expresso na LC 80 a obrigatoriedade de inscrição na OAB: 

     

    Art. 26. O candidato, no momento da inscrição, deve possuir registro na Ordem dos Advogados do Brasil, ressalvada a situação dos proibidos de obtê­-la, e comprovar, no mínimo, dois anos de prática forense, devendo indicar sua opção por uma das unidades da federação onde houver vaga.

  • O gabarito está correto e a questão é SUPER batida em concursos de defensoria. A única entidade que diz que o DP tem que ter inscrição na OAB é .. a própria OAB. O NCPC, bem como a EC80/14 reforçam a distinção entre defensores públicos e advogados, separando-os em capítulos próprios. 

    No mesmo sentido, inclusive: 

    http://www.migalhas.com.br/Quentes/17,MI222041,101048-PGR+defende+que+advogados+publicos+nao+precisam+ter+registro+na+OAB

    http://www.conjur.com.br/2013-mai-07/defensoria-amicus-curiae-adi-inscricao-defensor-oab

  • Gente, errado tá o cérebro de vcs e o sistema educacional brasileiro, d resto tá tudo ok

  • Pedro Lenza explica o seguinte: a LC 80 exige o registro na OAB, no momento do candidato se INSCREVER no concurso; após a POSSE, não há obrigatoriedade de manter o vínculo com a Ordem.

  • 80/94

    Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

     

    XXII – convocar audiências públicas para discutir matérias relacionadas às suas funções institucionais.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    § 1º (VETADO).

    § 2º As funções institucionais da Defensoria Pública serão exercidas inclusive contra as Pessoas Jurídicas de Direito Público.

    § 3º (VETADO).

    § 4º  O instrumento de transação, mediação ou conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial, inclusive quando celebrado com a pessoa jurídica de direito público.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    § 5º  A assistência jurídica integral e gratuita custeada ou fornecida pelo Estado será exercida pela Defensoria Pública.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    § 6º  A capacidade postulatória do Defensor Público decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

     

     

  • Os Defensores Públicos NÃO precisam de inscrição na OAB para exercerem suas atribuições. O art. 3º, § 1º, da Lei 8.906/94 deve receber interpretação conforme à Constituição de modo a se concluir que não se pode exigir inscrição na OAB dos membros das carreiras da Defensoria Pública. 

    O art. 4º, § 6º, da LC 80/94 afirma que a capacidade postulatória dos Defensores Públicos decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público, devendo esse dispositivo prevalecer em relação ao Estatuto da OAB por se tratar de previsão posterior e específica. Vale ressaltar que é válida a exigência de inscrição na OAB para os candidatos ao concurso da Defensoria Pública porque tal previsão ainda permanece na Lei. STJ. 2ª Turma. REsp 1.710.155-CE, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 01/03/2018 (Info 630).

    Fonte: Dizer o Direito

    Basicamente, há duas correntes:

    1ª -> O defensor precisa de cadastro junto à OAB para exercer o cargo. Defendida pela OAB

    2ª -> Sua capacidade postulatória decorre diretamente da Constituição, de maneira que o registro na Ordem só é imprescindível ao ato de posse. Entendimento do STJ sob os seguintes argumentos:

    ..Defensor Público não é advogado

    ..CF/88 não exigiu inscrição na OAB 

    :^)

  • Os Defensores Públicos NÃO precisam de inscrição na OAB para exerceram suas atribuições.

    O art. 3º, § 1º, da Lei 8.906/94 deve receber interpretação conforme à Constituição de modo a se concluir que não se pode exigir inscrição na OAB dos membros das carreiras da Defensoria Pública.

    O art. 4º, § 6º, da LC 80/94 afirma que a capacidade postulatória dos Defensores Públicos decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público, devendo esse dispositivo prevalecer em relação ao Estatuto da OAB por se tratar de previsão posterior e específica.

    Vale ressaltar que é válida a exigência de inscrição na OAB para os candidatos ao concurso da Defensoria Pública porque tal previsão ainda permanece na Lei.

    STJ. 2ª Turma. REsp 1.710.155-CE, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 01/03/2018 (Info 630).

    Fonte: Dizer o Direito.


ID
1805911
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

O mandato do corregedor-geral da DPU é de dois anos, sendo garantia funcional a impossibilidade de destituição antes do seu término.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: (ERRADO)

    LEI COMPLEMENTAR Nº 80, DE 12 DE JANEIRO DE 1994

    Art. 12. A Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União é exercida pelo Corregedor-Geral, indicado dentre os integrantes da classe mais elevada da carreira pelo Conselho Superior e nomeado pelo Presidente da República para mandato de dois anos.

    Parágrafo único. O Corregedor-Geral poderá ser destituído, antes do término do mandato, por proposta do Defensor Público-Geral, pelo voto de dois terços dos membros do Conselho Superior, assegurada ampla defesa.

  • DP ESTADUAL: 

    Art. 104.  A Corregedoria-Geral é exercida pelo Corregedor-Geral indicado dentre os integrantes da classe mais elevada da Carreira, em lista tríplice formada pelo Conselho Superior, e nomeado pelo Defensor Público-Geral para mandato de 2 (dois) anos, permitida 1 (uma) recondução. (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    § 1º O Corregedor-Geral poderá ser destituído por proposta do Defensor Publico-Geral, pelo voto de dois terços do Conselho Superior, antes do término do mandato.      (Renumerado pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    § 2º  A lei estadual poderá criar um ou mais cargos de Subcorregedor, fixando as atribuições e especificando a forma de designação.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

  • Art. 12, §único, LC 80/94.

    Parágrafo único. O Corregedor-Geral poderá ser destituído, antes do término do mandato, por proposta do Defensor Público-Geral, pelo voto de dois terços dos membros do Conselho Superior, assegurada ampla defesa.

     

  • Faz sentido  o Corregedor-Geral ser destituído por proposta do Defensor  Público Geral, ja que o mesmo também nomeia.


ID
1805914
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

Os defensores públicos federais participam do Conselho Penitenciário, ainda que não tenha direito a voto nas decisões do conselho.

Alternativas
Comentários
  • LC 80/94Art. 18.  Aos Defensores Públicos Federais incumbe o desempenho das funções de orientação, postulação e defesa dos direitos e interesses dos necessitados, cabendo-lhes, especialmente:

    VIII – participar, com direito de voz e voto, do Conselho Penitenciário;
  • Participam com direito a voto sim
  • DP ESTADUAL é aplicável a mesma regra:
    Art. 64. Aos Defensores Públicos do Distrito Federal e dos Territórios incumbe o desempenho das funções de orientação, postulação e defesa dos direitos e interesses dos necessitados, em todos os graus de jurisdição e instâncias administrativas, cabendo­lhes especialmente:
    [...]

    VIII – participar, COM DIREITO A VOZ E VOTO, do Conselho Penitenciário;

  • Participam com direito a voz e voto!

    Gabarito: Errado.


ID
1805917
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

Os defensores públicos da União, mediante voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório, formam lista tríplice a ser levada ao presidente da República, após a aprovação do Senado Federal, para a escolha do defensor público-geral federal.

Alternativas
Comentários
  • Art. 6º  A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal.  

  • Já o CESPE deu como errada e fez outra afirmação:



    ============================================================


    JUSTIFICATIVA PARA ALTERAÇÃO DE GABARITO


    A lista tríplice não é submetida à aprovação do Senado Federal.


    Gabarito preliminar: CERTA

    Gabarito definitivo: ERRADA



  • Gab. Errado

     

    O único erro é que a questão diz que a lista tríplice é levada ao Senado Federal, mas, na verdade, não é a lista que é levada para aprovação do Senado e, sim, o nome do Defensor Público Geral Federal, extraído dos membros estáveis que, por sua vez, foram escolhidos em lista tríplice!!!

     

    Art. 6º  A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal.  

  • ITEM ERRADO, POIS AO SENADO FEDERAL SE ENCAMINHA O NOME DO CANDIDATO ELEITO, E NÃO A LISTA TRÍPLICE.

     

    CONFORME ART. 6º DA LC80/94: A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal.     (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

     

    DEFENSORIA PÚBLICA: ESCOLHE O DEFENSOR PÚBLICO GERAL FEDERAL (AUTONOMIA DO ORGÃO)

     

    SENADO FEDERAL: APROVA (OU NÃO) A ESCOLHA FEITA PELA DPU (ATO CONSTITUTIVO)

     

    PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA: NOMEIA O DEFENSOR PÚBLICO GERAL FEDERAL (ATO DECLARATÓRIO)

     

  • Próprio CESPE escorregou na casca de banana que jogou.

  • ERRADO

    Presidente Nomeia (da lista de 3) ---> Senado Aprova 

  • Eu sabia essa questão. Esse é o problema da CESPE. As vezes ela deixa faltar informação e mantém correta a questão, já em outras, não.


ID
1805920
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca do exercício de atribuições na DPU, julgue o item subsequente.

O estágio na DPU é reservado a estudantes de direito matriculados nos quatro últimos semestres do curso, e o tempo do estágio conta como serviço público relevante e prática forense.

Alternativas
Comentários
  • Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.

    § 1º Os estagiários serão designados pelo Defensor Publico-Geral, pelo período de um ano, podendo este prazo ser prorrogado por igual período.

    § 2º Os estagiários poderão ser dispensados do estágio, antes de decorrido o prazo de sua duração, nas seguintes hipóteses:

    a) a pedido;

    b) por prática de ato que justifique seu desligamento.

    § 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.

  • LC 80/94


    Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.

    § 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.

  • LC 80/94

    Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.

    § 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.


ID
1805923
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Acerca do exercício de atribuições na DPU, julgue o item subsequente.

Aos defensores investidos na função antes do advento da Constituição Federal de 1988 foram assegurados o direito de opção pela carreira e o direito ao exercício da advocacia.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma doinciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

    § 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais. (Renumerado do parágrafo único pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

    § 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

    § 3º Aplica-se o disposto no § 2º às Defensorias Públicas da União e do Distrito Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 74, de 2013)

    § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

    Art. 135. Os servidores integrantes das carreiras disciplinadas nas Seções II e III deste Capítulo serão remunerados na forma do art. 39, § 4º.

  • Errado


    Oo exercício da advocacia fora das atribuições institucionais é vedado aos defensores públicos, inclusive àqueles que estavam investidos na função antes da CF/88, nos termos do art. 137 da LC 80/94.

  • Art. 137. Aos Defensores Públicos investidos na função até a data da instalação da Assembléia Nacional Constituinte é assegurado o direito de opção pela carreira, garantida a inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições constitucionais.

    Art. 91. Além das proibições decorrentes do exercício de cargo público, aos membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios é vedado:

    I - exercer a advocacia fora das atribuições institucionais;

    II - requerer, advogar, ou praticar em Juízo ou fora dele, atos que de qualquer forma colidam com as funções inerentes ao seu cargo, ou com os preceitos éticos de sua profissão;

    III - receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais, em razão de suas atribuições;

    IV - exercer o comércio ou participar de sociedade comercial, exceto como cotista ou acionista;

    V - exercer atividade político­partidária, enquanto atuar junto à Justiça Eleitoral.

  • Item errado, pois o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais é vedado aos defensores públicos, inclusive àqueles que estavam investidos na função antes da CF/88, nos termos do art. 137 da LC 80/94.

    Prof. Renan Araújo - Estratégia 

  •    ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.

  • rado. Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma doinciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

    § 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais. (Renumerado do parágrafo único pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

    § 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

    § 3º Aplica-se o disposto no § 2º às Defensorias Públicas da União e do Distrito Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 74, de 2013)

    § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

    Art. 135. Os servidores integrantes das carreiras disciplinadas nas Seções II e III deste Capítulo serão remunerados na forma do art. 39, § 4º.

     

  • galera para somar no conhecimento, aos membros do MP, antes cf88 isso era valido.

  • Ao ingressarem na Carreira, os Defensores Públicos se submetem às restrições constitucionais, dentre as quais a vedação ao exercício da advocacia, inexistindo direito adquirido a este em face do poder constituinte originário vide o   ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.

  • Comentário do Fabricio Aires: ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.

    Copiei e colei para efeitos de memorização.

  • Se a questão estivesse falando dos membros do MP, investidos antes de 1988, estaria correta. Mas não foi dada a mesma prerrogativa aos membros da DP.


ID
1805929
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação às ferramentas e às funcionalidades do ambiente Windows, julgue o item que se segue.

No Microsoft Word, o recurso Localizar e substituir permite encontrar palavras em um documento e substituir por outras; no entanto, por meio desse recurso não é possível substituir um termo por outro que esteja no formato negrito, itálico ou sublinhado, por exemplo.

Alternativas
Comentários
  • Localizar texto

    Você pode procurar cada ocorrência de uma palavra ou frase específica rapidamente.

    1. Na guia Home, no grupo Edição, clique em Localizar.

    2. Na caixa Localizar, digite o texto que deseja pesquisar.

    3. Siga um destes procedimentos:

      • Para localizar cada instância de uma palavra ou de uma frase, clique em Localizar próximo.

      • Para localizar todas as instâncias de uma palavra ou frase específica de uma vez, clique em Localizar tudo e clique em Documento principal.

    Observação  Para cancelar uma pesquisa em andamento, pressione ESC.


    Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Localizar-e-substituir-texto-ou-outros-itens-50b45f26-c4b8-4003-b9e4-315a3547f69c

  • Errado. Podemos substituir palavras por outras palavras. E podemos substituir por formatos também. Basta acessar o botão Mais e a seguir, Formatar.

  • GAB ERRADO
    Desconfie quando uma questão de Microsoft Office diz que a ferramenta NÃO CONSEGUE fazer alguma coisa. É possível sim, no campo Substituir, escolher a formatação de Fonte, Parágrafo e vários outros recursos.

  • Você pode procurar e substituir ou remover a formatação de caracteres. Por exemplo, é possível procurar por uma palavra ou frase específica e alterar a cor da fonte, ou é possível procurar por uma formatação específica, como negrito e alterá-la.


    Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Localizar-e-substituir-texto-ou-outros-itens-50b45f26-c4b8-4003-b9e4-315a3547f69c
    Resposta: E.
  • É possível substituir !!

    Gabarito: Errado

  • ERRADO

    É POSSIVEL SUBSTITUIR

    A QUAETAO SOBRE SUBSTITUIR É VERÍDICA  -> COM A TECLA DA SUBSTITUIÇÃO É POSSIVEL SUBSTITUIR PALAVRAS EM QUALQUER FORMATO

     

  • Lembrando que a tecla de atalho dessa Função Localizar é Ctrl+L

  • O recurso Localizar e Substituir do Word 2010 tem muitas finalidades importantes, principalmente para serem utilizados em documentos com muito texto como TCC, biografia, etc. Imagine-se numa situação em que você necessite ir diretamente para um trecho do documento word ou substituir palavras para fazer correções mais exatas. Este é um recurso muito eficaz para promover soluções rápidas ao seu trabalho no Word 2010.

     

    Localizar Palavras

    Para Localizar textos no word 2010 navegue na guia Página Inicial e vá até o grupo Edição, localizado à direita da barra de ferramentas, você encontrará os botões Localizar e Substituir.

     

     

    Ao clicar em Localizar, uma janela à esquerda do seu documento se abrirá, nesta janela você poderá digitar palavras a serem encontradas no texto.

     

    Nesta janela de navegação clique na seta indicada e em seguida em Opções no menu para definir as regras de localização das palavras no seu documento. Marque os itens que desejar e confirme.

     

    Substituir Palavras

    A tarefa Substituir pode ser acessada tanto pelo grupo Edição quanto pelo menu ao clicar na seta da janela de navegação. Clique no item Substituir.

     

    Por fim você poderá utilizar este recurso tanto para localizar e substituir palavras e até navegar para um determinado local do texto no item Ir para.

     

    GABARITO : ERRADO

    BONS ESTUDOS

  • As configurações da fonte (se negrito, itálico e etc) não interferem no processo de busca do word. Por isso tal resposta.

  • É possível  substituir palavras por outras palavras e pode também substituir por formatos ( negrito, itálico, subinhado...)

     

    Gab. E 

  • v => f : F hahaahah

  • Lembrando...

    Ctrl + L = Localizar

    Ctrl + U = Substituir

  • Método Nishimura > Restringiu uma funcionalidade NORMALMENTE está errada ! kkkk

  • Esse Método Nishimura, poderia fucionar em outras matérias também.....kkkkkkkkkk

     

    GAB: ERRADO

  • Nishumura novamente!

  • Queria que o Método Nishimur  fosse mais aprofundado para a FCC ahahhahaa

  • Puramente bom senso;

  • Restringiu ----Errou

  • No Microsoft Word, o recurso Localizar e substituir permite encontrar palavras em um documento e substituir por outras; no entanto, por meio desse recurso não é possível substituir um termo por outro que esteja no formato negrito, itálico ou sublinhado, por exemplo.

    NEGAÇÃO É SINAL DE ERRO, em regra!

  • Minha contribuição.

    Teclas de atalho do Word

    CTRL + A = Abrir

    CTRL + B = Salvar

    CTRL + C = Copiar

    CTRL + D = Caixa de diálogos do grupo fonte

    CTRL + E = Centralizar

    CTRL + G = Alinhar à direita (''Gireita'')

    CTRL + I = Itálico

    CTRL + J = Justificar

    CTRL + K = Inserir hiperlink

    CTRL + L = Localizar

    CTRL + N = Negrito

    CTRL + O = Novo documento (''Outro'')

    CTRL + P = Imprimir

    CTRL + Q = Alinhar à esquerda

    CTRL + R = Refazer

    CTRL + S = Sublinhar

    CTRL + T = Selecionar tudo

    CTRL + U = Substituir

    CTRL + V = Colar

    CTRL + W = Fechar

    CTRL + X = Recortar

    CTRL + Z = Desfazer

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Questões que cobram uma deficiência ou desvalorização do aplicativo GERALMENTE ESTÃO ERRADAS, disse geralmente não sempre.

  • Podem ser substituidos tanto palavras quanto formatações.

  • Gabarito: Errada.

    Podemos substituir palavras ou trechos de textos por outros mesmo que esteja formatada com algum tipo de estilo de fonte. Para abrir a ferramenta Substituir use o Grupo Edição da Guia Página Inicial ou use os atalhos CTRL+U.

    Prof. Léo Matos

  • TUDO É POSSÍVEL AQUELE QUE CRÊ. :D

  • O Q concurso poderia colocar mais questão comentada pelo prof° Frank Mattos.

    O cara é fera.

  • Por isso que é bom fazer seus resumos usando o Word.

    Há uns dias, fazendo meu resumo de Direito penal, precisei grifar todas as ocorrências do código em que aparecia "ou multa". Como aquilo estava me fazendo perder tempo, usei esse recurso de localizar e substituir. Localizei toda as ocorrências e substitui pela ocorrência com formatação.

    Não desista.

  • Quando tem um professor de informática mostrando na prática fica bem mais fácil de aprender e de entender.


ID
1805935
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação às ferramentas e às funcionalidades do ambiente Windows, julgue o item que se segue.

No Microsoft Power Point, para se utilizar um dos temas de modelos de leiaute de eslaides, é necessário seguir a formatação adotada pelo estilo selecionado, não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)


    Como diz o Fernando Nishimura ( Grande colaborador do QC) , quando a questão CESPE MENOSPREZA existe 95% de chances de estar ERRADA. 

    Vejam o final da questão: "...não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos."


    OBS: Isso me ajudou muito na resolução da questão




  • Errado. Ao selecionar um tema de layout de slide no PowerPoint, assim como no Impress, é possível alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.

  • Muito obrigado pela lembrança. Recebi várias mensagens de agradecimento. Pessoas que gabaritaram as provas DPU 2016 utilizando-se de minhas dicas :)

  • t´ficando manjada as questões de informática do cespe se tem a expressão é necessário ou a não é possível a tendencia é o item está errado... até porque atualmente quase nada na informática é inflexível pelo contrário a tendencia é se adaptar aos diversos tipos de usuários com necessidades diferentes...

  • Errado. É totalmente personalizável.

  • "não sendo possível"...... logo questão errada

  • Questões super fáceis dessa prova, espero que INSS esteja mais difícil. 

  • Engraçado que a prova do TRE-PI uma semana depois foi matando...decoreba puro...a Cespe é %$$%%##%

  • Nishimura wins! 

  • Vitor S, eu também odeio. Tudo essa banca quer ser a "diferentona" --'

  • Gostei do leiaute de eslaides da cespe. Quase errei por isso, achei que fosse um recurso novo, vai saber né.

  • ATENÇÃO!!! Acontece que algumas bancas já estão trazendo para uma forma "aportuguesada" as expressões:

    SITE = Sítio SLIDE = Eslaide LAYOUT = Leiaute BACKUP = Becape Mouse = Mauser Byte = Baite  E por ai vai parecendo muitas novidades..... 
  • Eu nem sei, só acertei por que a redação da questão é típica de errada

  • Eu também não gosto disso Vitor S. Tomara que isso não pegue, ficou muito feio para a Língua Portuguesa. 

  • no meu pp não tem leiaute nem eslides...

  • t´ficando manjada as questões de informática do cespe se tem a expressão é necessário ou a não é possível a tendencia é o item está errado... até porque atualmente quase nada na informática é inflexível pelo contrário a tendencia é se adaptar aos diversos tipos de usuários com necessidades diferentes...

     

    Como diz o Fernando Nishimura ( Grande colaborador do QC) , quando a questão CESPE MENOSPREZA existe 95% de chances de estar ERRADA. 

    Vejam o final da questão: "...não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos."

     

    OBS: Isso me ajudou muito na resolução da questão

  • Prezados,

    No Power Point podemos, mesmo que a gente utilize um tema do modelo de layout, alterar a fonte, cores ,etc.

    Portanto a questão está errada.

  • Complementando a resposta dos colegas,

    No Power Point 2013, na aba Exibição, no item Slide Mestre, é possível editar todos os detalhes do layout escolhido, adicionando ou removendo elementos, alterando cores, fontes, entre outros. Essas mudanças são refletidas em todos os slides. Por exemplo, se você editou o slide mestre que contém "título + conteúdo" em todos que estiverem esse modelo, seguirão a modificação feita no slide mestre. 

    Abraços. 

  • É possível alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.

     

    Gab. E 

     

  • Não sei pq vcs ficam questionando e debochando da escrita das palavras...elas estão corretísssssssimassss...qual é nossa língua? Português..então em portuga é assim mesmo que se escreve!!!

  • Aos sabichões da lingua portuguesa que estão condenando o aportuguesamento das palavras, o qual não é coisa do Cespe, não se esqueçam que, se for colocar uma palavra estrangeira na redação, coloque entre aspas, caso contrário, escreva aportuguesadamente. Exemplos: Chique, leiaute, eslaide, bufe, caubói, beisebol, champanhe, clube, náilon, xampu, estresse, etc.

  • NEGAÇÃO E SINAL DE ERRO.

  • WEDERSON SILVA, NÃO ISSO, NÃO DEIXE OS EXAMIDORES SABER DISSO.

  • Lá em CRIAR APRESENTAÇÃO está o modelo para a apresentação (Em Branco, Modelos Instalados, Meus modelos, Novo com base em documento existente ou Modelos do Microsoft Office Online).

  • Questão de puro (bom senso)

    Trata-se de um editor, logo é possível alterar, inserir, apagar, enfim...

     

  • Minha contribuição.

    Guias do PowerPoint => PAREIDATA

    Página Inicial

    Arquivo

    Revisão

    Exibir

    Inserir

    Design

    Animação

    Transição

    Apresentação de slides

    Abraço!!!

  • No Power Point podemos, mesmo que a gente utilize um tema do modelo de layout, alterar a fonte, cores ,etc.

    NEGAÇÃO É SINAL DE ERRO, em regra!

  • A questão já soa naturalmente estranha. É óbvio que, em cima de qualquer Estilo selecionado pelo usuário, é possível personalizar sua formatação, modificando fontes e cores, se desejar.

    Errado!

  • Minha contribuição.

    PowerPoint (Resumo)

    -PPTX ~> É a extensão padrão, default, dos arquivos;

    -PPSX ~> Extensão só para apresentação - mnemônico PPSX (SHOW);

    -Modos de exibição de apresentação ~> Normal, Classificação de Slides, Anotações, Modo de Exibição de Leitura, Estrutura de Tópicos;

    -Guias ~> Mnemônico: PAREIDATA - Página Inicial, Arquivo, Revisão, Exibição, Inserir, Design, Animação, Transição, Apresentação de Slides;

    - Slide Mestre ~> O slide mestre controla a aparência da apresentação inteira, inclusive cores, fontes, segundo plano, efeitos e praticamente todo o resto, é possível ter mais de um slide mestre em uma apresentação;

    -Grupo: Modos de Exibição Mestres - Slide Mestre - Folheto Mestre - Anotações Mestras;

    -Animação ~> Efeitos visuais usados dentro de um mesmo slide;

    -Efeitos de Transição ~> Efeitos visuais usados na transição de um slide para outro;

    -Pincel de Animação ~> Serve para aplicar o efeito a outros objetos na apresentação;

    -F5 ~> Inicia a apresentação do primeiro slide;

    -SHIFT+F5 ~> Inicia a apresentação a partir do slide atual;

    -Tela branca: Vírgula (,);

    -Tela preta: Ponto (.);

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Meu olho sangra ao ler eslaides e leiaute

  • Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K 
  • Errado. Ao selecionar um tema de layout de slide

    no PowerPoint, assim como no Impress, é possível alterar o tipo de fonte e de

    cores, ou inserir outros efeitos.

  • Você é 98% acertaram !

  • Quando a questão fala que algo não é possível fazer no meio da informática eu já desconfio...rsrs


ID
1805938
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.

Alternativas
Comentários
  • Gab. ERRADO. 


    Malwares (Códigos Maliciosos)-- são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.


    http://cartilha.cert.br/malware/
  • ERRADO

    Malwares (códigos maliciosos) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.

    Fonte: http://cartilha.cert.br/malware/

  • "Os malwares, conhecidos pelo termo malicious software (do inglês software malicioso), são programas desenvolvidos para executarem ações danosas e ilícitas em um sistema. Entre os danos mais conhecidos, podem ser destacados a perda de dados e o roubo de informações sigilosas."

    Fonte: http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/06/entenda-o-que-sao-virus-spywares-trojans-worms-e-saiba-como-se-proteger.html
  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

  • Gabarito: ERRADO


    Malwares são softwares maliciosos destinados a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.

    Gran Concursos Prof. Nanny


    FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf


  • Gabarito: ERRADO


    Malwares são softwares maliciosos destinados a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.

    Gran Concursos Prof. Nanny


    FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf

  • Errado.


    O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Portanto, malware nada mais é do que um nome criado para quando necessitamos fazer alusão a um software malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.

  • Errado!  Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas....Tá de sacanagem kkk.....


    Malwares são programas que executam deliberadamente ações mal-intencionadas em um computador ou seja eles tem o intuito de prejudicar os sistemas de informação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais, dentre outros.


    Cespe I love you

  • Gabarito: Errado

    Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.

    Fonte: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/informatica-dpu-gabarito-extraoficial/

  • Errado. O próprio nome já diz tudo: "Malware" ...É do mal.

  • Talvez seria um ANTI-MALWARE que tornaria a questão correta ?

  • ERRADO

    A definição apresentada pela banca seria a de um anti-malware conhecidos também com anti vírus, esse programas sim são criados para tentar evitar a contaminação de uma maquina por malwares. 
  • Errado , a definição é de anti-malware

  • Errado.


    O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Portanto, malware nada mais é do que um nome criado para quando necessitamos fazer alusão a um software malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.

  • O cara tem "Mal" no nome...acha que ele vai te ajudar ??


    Errado.

  • TOME QUESTÃO REPETIDA .......


    A título de sugestão ao QC. Deveria ter um filtro de questões pelo enunciado na hora de postar. Assim, evitaria as repetições.


    Basta ver as questões de Redação oficial. a cada 50Q, existe umas 10 repetidas, 4 a 7 vezes. 


    APENAS UMA SUGESTÃO. 

  • malwares - são programas maliciosos.

    phishing e spams - não são vírus, são ataques.

  • O professor Léo Matos do Estúdio Aulas explicou essa questão.

    https://www.youtube.com/watch?v=p6L4ziw97gw

  • Malware é um nome abreviado para “software malicioso” Malware é qualquer tipo de software indesejado, instalado sem o seu devido consentimento. Vírus , worms e cavalos de troia são exemplos de software mal-intencionado que com frequência são agrupados e chamados, coletivamente, de malware.



    Fonte: Microsoft



    DEUS abençoe todos...

  • Errado!


    Malware (combinação de malicious software – programa malicioso) é uma expressão usada para todo e quaisquer softwares maliciosos, ou seja, programados com o intuito de prejudicar os sistemas de informação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais, dentre outros.


    Resumindo, malwares são programas que executam deliberadamente ações mal-intencionadas em um computador!


    Fonte: Noções de Informática p TCU_2015  - Prof. Alexandre Lênin e Junior Martins, Aula 07, p. 12/86, Estratégia Concursos.


    Bons estudos a todos!

  • Códigos maliciosos (malware) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Algumas das diversas formas como os códigos maliciosos podem infectar ou comprometer um computador são:



    • pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados;

    • pela auto-execução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;

    • pelo acesso a páginas Web maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis;

    • pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;

    • pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis, em páginas Web ou diretamente de outros computadores (através do compartilhamento de recursos).

  • Se Malware fosse bom pra alguma coisa chamaria Bomware HAHA'


    Alôo vocêee!!!

  • Fernando NishimuradeAragao  você é muito bom, parabéns!!

  • Verdade Rodrigo. kkkkk

    Dessa forma acabamos memorizando

  • Aquele tipo de pessoa que quando tem questão de informática, coooorre procurando o comentário do Fernando NishimuradeAragao! hahahahahah #eu

  • Malwares são softwares maliciosos do qual tem como espécies:

    Vírus (Precisa de hospedeiros, propaga-se fazendo copias de si mesmo e tornando-se parte de outros programas e arquivos.)

    Rootkit (Principal intenção é se camuflar, p assegurar a presença no computador comprometido, impedindo que seu código seja encontrado por qualquer antivírus)

    Spywares (programa espião, envia dados a terceiros e monitora as informações da vítima)

    Cavalo de tróia (Não infecta outros arquivos, nem propaga cópias de si mesmo automaticamente, tem como principal característica " se mostrar inofensivo", aparentemente, para posteriormente abrir portar para que seu computador seja invadido)

    Worm (são PROGRAMA em si, se auto-replicam, não precisam de hospedeiros com o vírus,  diminui o desempenho da rede)

    Ransoware (pega seus dados, e cobra "resgate" para o usuário)

    Backdoor (abre a porta para futuros ataques)


    Entre outros!! 

  • Não sei vcs... Mais é chato demais estudar informatica!!! 

  • Ai gente, podia cair uma assim no INSS.. hehe

  • Tem certeza que poderia cair uma assim?

    Nota de corte vai pra 120. -.-'

  • Malwares são progranas maliciosos e não ferramentas de segurança. Phishing é um tipo de golpe e spam um tipo de mensagem não solicitada.

  • Meu sonho uma dessa na prova!
  • Assunto relacionado a este tema.

    https://www.youtube.com/watch?v=39hsXlhTZWc

  • Essa prova de Informática, tenho que concordar foi fácil de mais. eu fiz e acertei todas as questões e olha  que nem peguei nenhuma vez pra estudar informática. Fui aprovado em 16 neste concurso! penso que não serei chamado!! ):

  • Meu sonho nao é uma questão dessa não,ai todo mundo acerta..kkkkkk

  • Complementando...

    (CESPE/2014/POLICIA FEDERAL/ADMINISTRADOR) Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de e-mail, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. C

  • • Malwares são programas criados com o intuito de prejudicar usuários e sistemas de informação e não de protegê-los, segundo afirma a questão.
    Por isso...
    ERRADO. 

  • gab. errada

    Malware faz tudo totalmente ao contrario, tem a intenção de prejudicar o usuário.

  • ERRADO. Os Malwares são ameaças.

  • O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso.

  • Errado - Malwares são qualquer software mal intencionado com o propósito de causar danos ou prejuízo. Phishing e spams são algumas das várias espécies de malwares existentes.

  • MALWARE - PROGRAMAS MALICIOSOS (PREJUDICAM O USUÁRIO)

     

    O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso. O termo badwares é às vezes utilizado e confundido com softwares prejudiciais não intencionais.

     

    Segue link com video comentando a questão: https://www.youtube.com/watch?v=ssZPgkGZNrY

  • GABARITO ERRADO 

     

    Como o próprio nome sugere, MALware, o cara é mal (kkkk...), como é que ele vai proteger, muito 

    pelo contrário ele irá comprometer a segurança do PC. 

     

    ( Se fosse a Dilma que tivesse feito essa questão poderia ser que estivesse certo, pq os discursos dela

    é de uma incoerência total).

  • Malware: Software desenvolvido para entrar em computador de forma ílicita com o intuito de causar dando ou roubo de informações.

  • Códigos maliciosos (malware):

    São programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.

    Algumas das diversas formas como os códigos maliciosos podem infectar ou comprometer um computador são:

     

         → pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados;
         → pela auto-execução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;
         → pelo acesso a páginas Web maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis;
         → pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;
         → pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis,

         em páginas Web ou diretamente de outros computadores (através do compartilhamento de recursos).

     

    Uma vez instalados, os códigos maliciosos passam a ter acesso aos dados armazenados no computador e podem executar ações em nome dos usuários, de acordo com as permissões de cada usuário.

  • A equipe do QC já deveria ter contratado o Nishimura para ser professor.

  • Malware = Qualquer software malicioso

    Gabarito: ERRADO

  • Gabarito: ERRADO

    Malware: designação genérica para software malicioso.

    Fonte: apostila do Nishimura.

  • ERRADO

    MALWARE -->SOFTWARE MALICIOSO

    PODE SER UM WORM,VÍRUS...

     

  • Gabarito = Errado

     

    Malware é um termo GERAL utilizado para se referir a uma variedade de software intruso ou malicioso.

    >> Malware inclui: worms, cavalo de tróia, virus, spyware, adware entre outros.

  • "ME RESPEEITA" ,CESPE!!!!!!

  • ERRADA

    Malware é um termo geral, que se refere a uma VARIEDADE de softwares intrusos ou maliciosos... Como os virus.

    Adware, Backdoor - “Porta dos fundos”, Bots e Botnets, Cavalo de Tróia – Trojan Horse, Keyloggers, Spywares, Rootkits, Worms,

  • Usar o mal contra o mal, CESPE ?

  • Que desequilibrio da banca, em alguns assuntos para técnico ela cobra comandos de prompt, e em outros de analista cobra isso...

     

  • ERRADO  O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso. O termo badwares é às vezes utilizado e confundido com softwares prejudiciais não intencionais.

    O termo Phishing, semelhante a fishing (pescar), faz referência ao verbo pelo fato dos hackers tentarem pescar informações importantes dos usuários, armando uma rede mentirosa para atrair os mais incautos neste sentido.

  • Errada
    Antimalwares são mecanismos utilizados para evitar técnicas invasivas.

  • ERRADO

     

     

     

    O que é malware, adware, cavalo de Troia e spyware. O termo malware é proveniente do termo em inglês MALicious software. Trata-se de um software destinado a se infiltrar em um computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar algum dano ou roubo de informações (confidenciais ou não).

     

    Créditos: Olhar Digital

     

     

     

     

    ''Ensina cedo aos teus filhos que o pão dos homens é feito para ser dividido.''   Bons Estudos!

  • na leitura rápida evitar se lê enviar.... :(

     

  • Malware é uma praga virtual, ou seja, ele ferra com você roubando seus dados, não te defende de técnicas invasivas.

     

    GAB. ERRADO

  • Malwere: Mal (malicioso) ware (softwere).

    Ou seja, é coisa do "mal".

  • quando eu fiz prova CESPE não caiu uma assim tão fácil...kkkk

  • cheguei aqui e vi 60 COMENTÁRIOS...primeira coisa que pensei só falta a Cespe ter dado a resposta como CERTA.

  • Gabarito: Errado

    O item apresenta uma mistura,equivocada, de conceitos, vejam bem:

        * Malware são softwares maliciosos que tem como objetivo prejudicar o funiconamento do computador/rede e/ou danificar arquivos/ computadores. Dentre outros, podemos destacar os principais tipos: vírus, worms, boots, spyware e cavalos de troia.

        * Ferramentas de proteção contra Malware: são mecanismos que visam proteger os sistemas computacionais de invasões de softares maliciosos. Podemos destacar: Antivirus e antispyware.

    Portanto, o item está errado.

    Bons Estudos!

  • Prezados,

    Anti-malwares são mecanismos utilizados para evitar a ação de códigos maliciosos, o Malware é justamente quem provoca isso , e não quem evita.

    Portanto a questão está errada.

  • MALWARE

    MAl= malicioso

    Ware= Programas

  • são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas.

     

    Malware são programas mal intencionados.

    ERRADO

  • Quem nunca ouviu aquela máxima de combater o mal usando o mal ?? heheh

     

    Bem sapeca esssa questão!

     

    Gab: Errado!

  • Alguém já comentou sobre o que são malwares?

  • O louco !

    que questão JUNINHO 

    Nada haver, tá confudindo antivirus, confudindo ataques com malwares, af

    errado

     

  • Gabarito: ERRADO

     

    Malware são programas maliciosos, desenvolvidos para prejudicar sistemas ou pessoas. Tem o intuito  de prejudicar os sistemas de infomação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais. 

    Os tipos mais comuns de malware são: vírus, worm, bots (ou bonet), cavalos de tróia, spyware, keylogger e screenlogger. 

  • caramba, questão pra analista de DPU nesse nível? fácil demais. MALware: tudo q é mal rs vírus, worms.....

  • Errado. Malware são programações maliciosas que prejudicam o desempenho do computador. O que pode evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, são os antivírus e o firewall. Além do bom senso. 

  • RESUMINDO: Malware são SOFTWARES maliciosos, como vírus, Worms, cavalos de Tróia etc. SPAM são mensagens indesejadas e PHISHING são mensagens cujo link te leva para páginas de conteúdo falso.

  • Ou as questões são muito fáceis ou ridiculamente difíceis...afee

  • Leite!

  • Cuidado, o SNIFFER pode ser usado para o "bem". A despeito de ser considerado como malwere. Mas isso é exceção, a regra é o enunciado da questão.

  • ATENÇÃO:     TROJAN,   WORM e  SPYWARE NÃO SÃO VÍRUS PORQUE NÃO PRECISAM DE HOSPEDEIROS. 

     

  • Gabarito: ERRADO

     

  • Gabarito Errado.

     

    Sério que essa questão caiu para Analista do DPU?

  • Esta questão veio com um lacinho de cor vermelha.Um presente!

  • Malware é a combinação das palavras inglesas malicious e software, ou seja, programas maliciosos. São programas e comandos feitos para diferentes propósitos: apenas infiltrar um computador ou sistema, causar danos e apagar dados, roubar informações, divulgar serviços, etc.

     

    Gab. E 

  • ""Esta questão veio com um lacinho de cor vermelha.Um presente""  NÃO ADIANTAR SER PRESENTE SE TODOS ACERTAREM

  • CESPE - 2013 - TRT 10

    Os programas, documentos ou mensagens passíveis de causar prejuízos ao sistemas podem ser incluídos na categoria de malwares, quem podem ser divididos em três subgrupos: vírus, propriamente ditos, worms e trojans ou cavalos de troia. CERTO

  • Malwares, phishing e spams sao pragas virtuais distintas

  •  Malware: é o termo genérico para qualquer tipo de programa que cause dano no sistema.

     

  • Depois que o Fernando Nishimura foi contratado ele apagou os comentários dele tds, onde as pessoas que não tinham acesso  aos planos, eram ajudadas. Que triste em Fernando. 

  • MALWARE: SÃO CODIGOS MALICIOSOS.

  • GABARITO ERRADO

     

    DICA: VOCÊ NÃO ENTENDE PORRA NENHUMA DE INFOMÁTICA E VER ''MALWARES'' NA QUESTÃO.

     

    AÍ VOCÊ LEMBRA --> MALWARE --> COMEÇA COM MAL ---> COISA BOA É QUE ELE NÃO VAI FAZER! HAHA

     

     

    BONS ESTUDOS,GALERA.NÃO DESISTAAAM!! VALEEEU

  • Pelo contrário Malware é um gênero que abrange vários tipo

    Ex: Virus, phishing, trojan...

  • caramba uma questo dessa pra analista.

  • isso, instale um malware no pc de vcs huahuahuahua

  • Isso kkkk combater o mal com o mal.
  • Malwares são o próprio mal! kkkk

  • Cespe querendo disseminar aquele ditado: ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão 

  • MALwares não é coisa que preste. Gab. E
  • KKKKKKKKKK é de sorrir essa. 

    Para a assertiva está correta deve haver uma troco do nome MALWARE por ANTI-VÍRUS.
     

  • VÁ NESSA VÁ 

  • Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet. Ops, para evitar não, né!

     

    Malwares - Um código malicioso (programa malicioso, software nocivo, software mal-intencionado  ou software malicioso) é um programa de computador destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações

     

    phishing - é o empréstimo que designa as tentativas de obtenção de informação pessoalmente identificável através de uma suplantação de identidade por parte de criminosos em contextos informáticos .

     

    spams é sinónimo de lixo eletrónico e designa mensagens de correio eletrônico com fins publicitários.

     

     

  • Resposta: ERRADO

    Malwares são técnicas para invadir o computador. 

  • Errei pq li pensando q era a definição do antivirus, a pessoa cansada. Como o malware vai evitar tecnica invasiva se ele próprio é invasivo. Bons estudos.

  • E esse tipo de questao difcil que tem que cair na prova da PF

  • Questão juninho, como diria um grande professor de Dir Adm kkk

  • sério que uma questão dessas deu 100 comentários? kkkk fiquei até com medo de ser diferente do que eu tinha marcado kkk

  • Olhem para vcs ver como a Cespe é orgulhosa e metida , pois resolvi uma questao onde ela diz que phishing é um malwere, agora nessa questao ela vem e diz que phishing  é uma tecnica ......falo nada 

  • Hugo Ricardo, mas não é porque phishing é um malware que vai deixar de ser uma técnica pra roubar dados.Phishing é uma técnica que rouba dados através de malware ou outros meios,como engenharia social por exemplo.

  • Lembrando que spam não é um malware. 

  • tá de brincadeira 

  • Gab: Errado

     

    Malware = malicious software = são softwares maliciosos.

     

    Podemos dizer que malware é um termo genérico que tem várias espécies:

    vírus

    worm

    trojan

    spyware

    ...

  • A Cespe é incrível! Ela vai de 8 a 80! Às vezes, a gente fica atribulado com o nível fodástico de algumas questões. Aí, do nada, aparece uma dessa... Rss
  • MALWARES: programas desenvolvidos com o intuito de causar danos às redes e aos dados ou programas, sejam roubando informações, ou alterando dados, ou causando lentidão ou indisponibilidade dos serviços.

    programas MALWARDOS!!!

  • Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.

    Gab: Errado


    OBS: Malwares é uma categoria de software maliciosos! Ref. proº Érico Araújo/Focus.

  • GAB.: ERRADO


    Mal-ware vem de malicious software, que são programas da "turma da maldade" (grupo que inclui vírus, worms, spywares e outros).


    Afirmar que malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas seria como convidar um assaltante para entrar em sua casa.

  • Já está dizendo: MAL-wares

  • Errado

    O que é malware, adware, cavalo de Troia e spyware. O termo malware é proveniente do termo em inglês MALicious software. Trata-se de um software destinado a se infiltrar em um computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar algum dano ou roubo de informações (confidenciais ou não).

  • 111 comentários pra uma questão dessa...

  • Achei que tinha alguma pegadinha pelo tanto de comentário. kkkk

  • Rsrsrs.

  • Essa eu sei... Kkk E
  • tentou enganar, não mente para o pai. Tecnica do mestre Nishinha

  • bizu pra nao esquecer.

    malwares VIRUS DO MAL.

    SO NAO ESQUECER AS 3 PRIMEIRAS LETRAS.

  • Tá de sacanagem cespe? pqp.

    Questão errada por causa desse ``malware é utilizado para evitar técnicas invasivas``

  • Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.

    (Resposta: Errado)

    Ficaria certo:

    Anti-vírus e anti-spams são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.

  • Questão dessa para analista? kkkk agora quando e auxiliar da fazenda, cai ate codigos de malware.

  • ERRADO

    O próprio nome já diz MALWARE: que significa malicious software (software malicioso mal intencionado)

  • malware é igual macumba já viu macumba para o bem de alguém ....seria boacumba

  • PRIMEIRO ERRO MALWARES NÃO EVITAM TÉCNICAS INVASIVAS. MALWARES são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. SEGUNDO ERRO A QUESTÃO DEU COMO EXEMPLO DE MALWARE PHISHING E SPAMS. PHISHING E SPAMS SÃO GOLPES DA INTERNET E NÃO MALWARES. 

  •  Malware é justamente quem provoca isso o mal. "MAL"ware.

  • Poderia ser assim em todas as provas
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
  • Erra questão boba por falta de leitura

  • o mal evita o mal? é isso mesmo CESPE??????

  • GAB. ERRADO

    MALWARE é mal...

    Nada de evitar.

  • Gabarito: Errado

    Malware é a abreviação de "software malicioso" (em inglês, malicious software) e se refere a um tipo de programa de computador desenvolvido para infectar o computador de um usuário legítimo e prejudicá-lo de diversas formas.

  • Malwares > softwares maliciosos.

    Tipos: vírus, warm, trojan horse, spyware, boot, rootkit.

  • ERRADO

    Malware = vem do inglês "Malicious Software". É um software que se infiltra em um sistema de computador de forma ilícita (ou não), com o objetivo de causar algum dano ou roubo de informações.

    Vírus, cavalo de tróia (ou trojan), spam, vermes (ou worm), rootkits, spywares e adwares, todos são tipos diferentes de malwares.

    Fonte: resumo para concursos

  • Erradíssimo

    Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.

  • Malwares > softwares maliciosos.

    Tipos: vírus, warm

  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

    Tipos: vírus, warm, trojan horse, spyware, boot, rootkit.

  • GABARITO - ERRADO

    Malware

    Um código malicioso, programa malicioso, software nocivo, software mal-intencionado ou software malicioso, é um programa de computador destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações. 

  • Malwares são programas criados com objetivos prejudiciais, comprometendo, assim, a segurança dos sistemas de informação. 

    Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de email, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. (CESPE)

    SPAM: Envio não solicitado ou indesejado de e-mails a um grande número de pessoas.

  • Malware é uma classificação de softwares que fazem mal ao sistema e não um mecanismo, mecanismo seria esses softwares. ex.: Spyware: mecanismo para espionar sua máquina...

  • Uma questão dessa só cai na prova dos outros, nas minhas nunca nem vi...

  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

  • Apesar de odiar informática para concursos, torço para não cair esse tipo de questão na minha prova.

    Desvaloriza quem estuda de verdade.

  •  Malwares são programas maliciosos.

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    ➥ Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

    Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática

  • Pelo menos uma dessa dessa na minha prova, Senhor! Só pra dar uma levantada na moral, as outras podem vir cobrando o conhecimento de forma séria, MAAAAAS sem covardias. #oremos

  • Humilhante ter que acertar uma dessas e errar umas de nível de médio de dificuldade!

  • malwares como próprio nome sugere é do mal rs, não a de se pensar em algo positivo vindo dele

  • Questão ERRADA Só fica quem quer!
  • MALWARE - FUNÇÃO --- CAUSAR DANOS ( LÓGICOS/ FÍSICOS/ MORAIS )

  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

  • Gabarito: ERRADO 

    Os malwares não protegem as máquinas dos usuários, e sim, causam danos.

    Bons estudos!

    ==============

    E-book gratuito com Técnicas de Estudo: www.xadrezforte.com.br/ebook

    Material Grátis: www.xadrezforte.com.br/material-gratis

    Mapas Mentais: www.xadrezforte.com.br/mapas-mentais

  • Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

    NISHIMURA

  • ERRADO

  • malvare é um intruso... malicioso

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
  • Como assim? kkkkkkkkkk 

  • malwares são pragas virtuais, então por que protegeriam de ataques ?

  • essa foi dada !

  • Malwares não são mecanismos de proteção, mas sim ameaças.

    um malware ou software malicioso é um programa de computador

    destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma

    ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de

    informações (confidenciais ou não).

  • A questão erra pelo simples fato que nem Pishing muito menos SPAM são malwares. Pishing é uma técnica de engenharia social utilizada para enganar o usuário da internet, consiste em, geralmente, chegar um mensagem em seu email com parâmetros e identificações idênticas a uma mensagem lícita, porém quando abre e preenche os dados que ele quer, já era, você caiu em um golpe. É uma técnicas que manipula links, sites, etc.. ou seja, eles criam um site praticamente idêntico ao site lícito real.

    O spam é um disparo automático de mensagem indesejadas, nelas podem conter golpe ou não, porém este tipo de técnica é muito comum quando se quer vender algo no setor comercial.

  • Malwares são os próprios que invadem

  • ERRADO, O CARA TEM QUE SER FERA PRA ERRA ESSA!

  • malware é uma coisa e ataque é outra coisa.
  • Malwares são softwares mal intencionados usados para prejudicar o desempenho do sistema ou roubar informações do usuário, eles não impedem a instalação de técnicas invasivas nas máquinas. Além disso, phishing e spams não são realmente malwares eles, na verdade, são considerados como golpes da internet.

     

    Quem evita a instalação de malwares seria o antivírus em conjunto com o firewall, por exemplo, ou um antispyware.

     

    Gabarito: ERRADO

  • Malwares é a demônio em forma própria kkk

  • Errada

    Malwares: É um termo geral para se referir a uma variedade de códigos maliciosos.

  • é coisa do capiroto....

    gabarito errado.

  • VOCÊ ESTUDA E APRECE UMA COISA DESSA

    Essa cespe não é de Deus

    Tem que rir pra não chorar kkkk

  • kkkk como assim?

    Depois dessa vou dormir u.u

  • É pra acabar com o tabaco da Creusa!

  • wtf... essa cespe

  • malware é um verme, o nome já diz sua função

  • Essa questão não cai na minha prova

  • Questão para pegar os desavisados que só vão fazer prova pra tumultuar. kkkkk

  • Não pega nem desavisado.

  • #pormaisquestaoassim

  • galera da isenção que fez inscrição e vai ver como e a prova essa questão e de vocês

  • Eu já entreguei a Cebraspe pra Deus, não da para entender.

  • Se errar uma questão dessas, pule do barco! kkkkkk

  • O tipo de questão que separa os homens dos meninos. kkkkkkkkkk

  • essa é brinde pra não zerar
  • O tipo de questão que separa quem estuda pra concurso federal em três meses de quem estuda de verdade.

  • Malwares - Software malicioso, é um programa como outro qualquer, porém, possui objetivos ilícitos ou mal intencionados. Os malwares causam uma variedade de danos, sejam eles ao computador fisicamente, ao usuário moralmente ou aos seus arquivos e configurações, além do fato de serem meio utilizado para roubar dados dos usuários que possam afetar o usuário financeiramente. (vírus, worms e pragas virtuais)

  • Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K 
  • ao meu ver, têm pessoas que se acham o ultimo pacote do biscoito, porem tem pessoas que estudar anos e nao passar, e outra estudam tres meses e sao aprovado, entao cespe e do mesmo formato..

  • Galera que pede uma questão dessa na prova, na boa, esse tipo de questão só fod# quem estudou pra car@lho, pq uma dessa, qualquer um acerta, é sacanagem com tanto estudo...

  • Humildade pessoal! Nunca subestime uma questão por mais fácil que ela seja. Uma coisa é resolver ela no conforto da sua casa e outra coisa é no dia da prova. Há diversos fatores que podem transformar uma coisa simples em outra complexa. TREINO É TREINO E JOGO É JOGO!!!!!

  • Malware

     O termo malware abrange qualquer tipo de software indesejado, instalado sem o devido consentimento no computador do usuário.

  • Se fosse bom, seria Goodware...
  • Anti-malware

  • GABARITO ERRADO

    AS VEZES ME DIVIRTO RESPONDENDO QUESTÕES

    • MALWARES

    Programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador, roubando informações ou alterando dados, ou ainda causando lentidão ou indisponibilidade nos sistemas.

    Gabarito: errado

  • Malwares são softwares maliciosos do qual tem como espécies:

    Vírus (Precisa de hospedeiros, propaga-se fazendo copias de si mesmo e tornando-se parte de outros programas e arquivos.)

    Rootkit (Principal intenção é se camuflar, p assegurar a presença no computador comprometido, impedindo que seu código seja encontrado por qualquer antivírus)

    Spywares (programa espião, envia dados a terceiros e monitora as informações da vítima)

    Cavalo de tróia (Não infecta outros arquivos, nem propaga cópias de si mesmo automaticamente, tem como principal característica " se mostrar inofensivo", aparentemente, para posteriormente abrir portar para que seu computador seja invadido)

    Worm (são PROGRAMA em si, se auto-replicam, não precisam de hospedeiros com o vírus, diminui o desempenho da rede)

    Ransoware (pega seus dados, e cobra "resgate" para o usuário)

    Backdoor (abre a porta para futuros ataques)

  • Vou instalar esse trojan aqui pra ficar protegido

  • MALwares = MAL. Jesus te ama!!!
  • Confia

  • são os BEMWARES

  • MALWARES- RUIM, MAL...

  • Errado.

    Malware é um termo genérico para se referir a algum tipo de vírus.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Na verdade, malwares são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Além disso, a redação da questão não faz sentido, uma vez que phishing e spams não são instaláveis. 

    Errado 

  • Gabarito:Errado

    Dicas de Segurança da Informação:

    1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

    2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

    3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Minha contribuição.

    Códigos maliciosos (Malwares, do inglês Malicious Softwares) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Eles são inseridos intencionalmente em um sistema computacional com um propósito prejudicial.

    Algumas das formas como eles podem infectar ou comprometer um computador são:

    -pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados ou pela autoexecução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;

    -pelo acesso a páginas maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis ou pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;

    -pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis, em páginas web ou de outros computadores.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Vai na onda, esse Malware ai também é do mesmo grupinho (pilantrinhas).

    #tudo farinha do mesmo saco.

  • MALware é Virus do MAL.


ID
1805941
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO CORRETO)


    Os switches são aparelhos bastante semelhantes aos hubs, tendo como principal diferença a forma como transmitem dados entre os computadores. Enquanto hubs reúnem o tráfego em somente uma via, um switch cria uma série de canais exclusivos em que os dados do computador de origem são recebidos somente pela máquina destino.

    ----------------------------------

    ROTEADORES ( melhor ROTA)

    Usados em redes de maior porte, os roteadores têm como principal vantagem atuar de forma mais inteligente que os switches. Além de estabelecer a comunicação entre duas máquinas, esses dispositivos também possuem a capacidade de escolher a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino. Com isso, a velocidade de transferência é maior e a perda de dados durante a transmissão diminui consideravelmente.


    Fonte: http://www.tecmundo.com.br/roteador/9586-quais-as-diferencas-entre-hub-switch-e-roteador-.htm

  • O acesso à Internet é realizado através do envio de informações em pacotes de dados de um dispositivo para outro. Quando um e-mail é enviado, a mensagem é colocada em um pacote de dados, que será enviado do nosso dispositivo para alcançar o primeiro equipamento de conexão.

    Inicialmente, vamos entender o que cada equipamento faz:
    - hub - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados para todos os equipamentos conectados.
    - switch - conecta dispositivos em uma ou mais redes, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário.
    - roteador - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário, através da melhor rota.

    Vamos considerar como exemplo, um usuário com smartphone conectado no Wi-Fi doméstico e o destinatário conectado em um computador da rede da empresa.

    1. o usuário enviou um e-mail.
    2. o smartphone 'empacotou' os dados do e-mail, e colocou no cabeçalho da mensagem o endereço IP do remetente e do destinatário.
    3. o roteador wireless recebeu o pacote de dados, leu o cabeçalho, e encaminhou para o próximo equipamento.
    4. os equipamentos das redes de telefonia e dados nas operadoras, leem o cabeçalho e encaminham para o próximo equipamento, até chegar ao destinatário.
    5. o destinatário recebeu a mensagem e respondeu.
    6. como a mensagem tem o IP de origem, do remetente que a enviou, o pacote de dados recebe o endereço IP e o caminho será feito novamente, de volta ao remetente do e-mail.
    7. o pacote de dados passará por vários switches e roteadores, até chegar ao destinatário (remetente) da resposta do e-mail.

    Como se pode ver, os switches e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados. Eles leem o cabeçalho do pacote de dados, incluem suas informações e enviam para o próximo equipamento, até chegar ao equipamento destinatário. Os pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores, permitem que várias redes de computadores sejam interligadas entre si.


    Gabarito do professor: Certo.
  • Gabarito: CERTO
    Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.


    Gran Concursos Prof. Nanny


    FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
  • Gabarito: CERTO

    Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.

    Gran Concursos Prof. Nanny


    FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf

  • Correto. Em termos simples, a função destes equipamentos é partilhar a rede.

  • Gab preliminar: CORRETO
    Prova de informática CESPE sem questão polêmica não é prova do CESPE. Acho estranho quando a questão afirma que estes equipamentos definem a “origem e o destino” dos pacotes de dados, sendo o foco desses equipamentos apenas no destino. A rigor, os switches, por exemplo, trabalham com oendereço MAC dos dispositivos, e estes são definidos de fábrica, e não pelo switch. Por outro lado, os roteadores e switches sabem as origens dos pacotes, embora sua inteligência opere quando, recebido o frame ou pacote, ele consegue estabelecer a rota de destino. 
    Fonte: Estratégia 

  •  Switch é um dispositivo utilizado em redes de computadores para reencaminhar pacotes

    fonte internet!

  • Para os "leigos" em computação, assim como eu, um conceito básico para entender a questão: Switchs é um equipamento importante que possibilita a conexão de computadores em rede ocupando a função central da rede e possibilitando a conexão entre várias máquinas. Assim como o roteador (mais conhecido popularmente), o switchs é um equipamento de distribuição e conexão de rede que, apesar de terem funções parecidas (switchs e roteador), se distinguem um do outro pela maneira como fazem seus trabalhos. Lembrando que assim como os Switchs e os roteadores, existem ainda os Hubs e os modems que exercem funções parecidas.

  • Discordo, eu entraria com recurso, os switches e roteadores não são responsáveis por definir a origem e destino dos pacotes de comunicação nem são ferramentas da internet como descreve o enunciado.

  • Eu sei que roteador que faz isso, e não o swichts.

  • Certo!


    HUB e Switch


    São equipamentos que servem para interconectar computadores, servindo como nó central (concentrador) de uma rede estrela. A extremidade de um cabo de rede vai plugado no computador (placa de rede) e a outra extremidade no Hub ou Switch.


    Fonte: Informática para Concursos - Prof. Léo Matos (Estúdio Aulas).


    Bons estudos a todos!

  • Switch 

     Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações. Isso aumenta o desempenho da rede já que a comunicação está sempre disponível, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar dados simultaneamente à mesma máquina. Essa característica também diminui a ocorrência de erros (colisões de pacotes, por exemplo).

    Roteadores

    O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino. É como se a rede fosse uma cidade grande e o roteador escolhesse os caminhos mais curtos e menos congestionados. Daí o nome de roteador.

    Existem basicamente dois tipos de roteadores:

    Estáticos: este tipo é mais barato e é focado em escolher sempre o menor caminho para os dados, sem considerar se aquele caminho tem ou não congestionamento;

    Dinâmicos: este é mais sofisticado (e conseqüentemente mais caro) e considera se há ou não congestionamento na rede. Ele trabalha para fazer o caminho mais rápido, mesmo que seja o caminho mais longo. De nada adianta utilizar o menor caminho se esse estiver congestionado. Muitos dos roteadores dinâmicos são capazes de fazer compressão de dados para elevar a taxa de transferência.

    Os roteadores são capazes de interligar várias redes e geralmente trabalham em conjunto com hubs e switchs. 

    http://www.infowester.com/hubswitchrouter.php
  • Acho que cabe recurso, pois switches não "definem a origem e o destino dos pacotes" e sim apenas criam um canal entre todos os dispositivos conectados neles. 

  • Desculpe a minha ignorância, mas o que aprendi sobre esse assunto foi: 

    Switch - interliga computadores dentro de uma mesma rede.

    Roteador - interliga rede distintas.

    Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

    Entendo que a parte sublinhada não poderia se referir ao switch. Por isso considerei a questão errada. Alguém concorda?


  • Roteador: é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes;

    Switch: utilizado para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entra máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes entre si. Mais de uma comunicação por vez e entrega a mensagem APENAS ao destinatário.

    Com os conceitos a questão está errada, não? Alguém pode ajudar?
  • Indiquei para comentário do prof.

  • Sigamos aos detalhes a fim de observar certa divergência:
    - Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores.
    - Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.
    A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede.
    Logo...
    (Gabarito preliminar) CERTO.

  • Um comutador (em inglês switch) é uma ponte multiportas, o que quer dizer que se trata de um elemento ativo que age no nível 2 do modelo OSI, é um equipamento que interliga os computadores em uma rede, os cabos de rede de cada computador se ligam a ele, que então direciona os dados enviados de um computador especificamente para outro. É como um sistema de PABX que conecta sua ligação exatamente para o ramal desejado deixando os outros livres.


    Roteador (router em inglês) é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição. Um roteador é conectado a duas ou mais linhas de dados de redes diferentes. Quando um pacote de dados chega, em uma das linhas, o roteador lê a informação de endereço no pacote para determinar o seu destino final.

  • Simplificando.

     

    Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

     

    Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes. 

  • "Como previsto, o gabarito coincidiu com o preliminar. Por isso, proponho a ANULAÇÃO desta questão, uma vez que o verbo “definir” dá a entender que os switches estabelecem qual seria o endereço físico das máquinas de origem e destino, o que NÃO É VERDADE. Afinal, os endereços físicos dos equipamentos são definidos pelos FABRICANTES". Por prof. Vitor Dalton (Estratégia Concursos)

    Portanto, o STC (Supremo Tribunal do Cespe) pode ou não anular a questão... pois ele faz o que quer.

  • Roteadores = Além de estabelecer a comunicação entre duas máquinas, esses dispositivos também possuem a capacidade de escolher a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino. Com isso, a velocidade de transferência é maior e a perda de dados durante a transmissão diminui consideravelmente.

    Switchs = Criam uma série de canais exclusivos em que os dados do computador de origem são recebidos somente pela máquina destino. Com isso, a rede não fica mais congestionada com o fluxo de informações e é possível estabelecer uma série de conexões paralelas sem nenhum problema. O resultado é um maior desempenho e comunicação constante entre as máquinas, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar informações para o mesmo destinatário.

    Gabarito: CERTO

  • Concordo com a Monica.

    Marquei 'errado' justamente pelo verbo "definir".

    Vamos na fé.

  • Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

  • Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

    Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes. 

    - Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores.
    - Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.
    A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede.

  • Acertei arriscando, esse DEFINIR aí ficou meio tenso. 

  • Marquei como certa pois conheço a CESPE, mas dizer que switch define a origem e o destino de pacotes de dados foi meio forçado.

  • Sempre que resolverem alguma questão do CESPE, fiquem atentos ao verbo, muitas vezes sem você ter 100% de certeza, com a análise do verbo é possível acertar.

  • Prezados,

    Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.
    Um roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
    Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador  da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.

    Portanto a questão está correta.

  • Sim Mariana, 

     

    O switch serve tanto para ligar 1 a outro  computador, 2 em 2, 10 em 10, em uma só rede ou criando várias. Bastando vir um cabo da origem, roteador ou modem por exemplo,  e no switch com suas variadas portas distribuir para os demais PCs na rede.

     

    GAB CERTO

  • Certo!!

    Tanto o switch como o roteador são utilizados para envia pacote de dados entre computadores de uma rede ou entre redes. Ambos ainda podem ser utilizados como mecanismo de ponte, isto é, podem serem utilizados como meio interligar redes. Ademais, O roteador se diferencia do switch porque ele tem a capacidade de determinar o melhor caminho no tráfego de dados. 

  • A questão diz que tanto o SWITCH como o ROTEADOR  "podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.". Isso está correto?

    Achava que APENAS O ROTEADOR podia interligar VÁRIAS REDES.

    E o SWITCH interliga computadores DENTRO DA MESMA REDE.

    Alguém pode me ajudar?

  • Ana Carolina, os roteadores são mais complexos e mais robustos, mas a função de separar redes pode ser feita por ambos. Lembre -se sempre que, se na sua casa houver um computador ligado a um switch, logo, ele estará separando sua rede ( com um computador apenas ou chamado de "host") de outra rede ( uma outra rede privada ou a rede mundia de computadores). espero ter ajudado.

  • CESPE formou uma geração de neuróticos.

  • Na minha humilde opnião, discordo TOTALMENTE desse professor. Switches e Roteadores segmentam redes, mas NÃO podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. O equipamento que interliga várias redes (lógicamente, redes diferentes) são os ROTEADORES. SWITCHES não tem capacidade de interligar redes diferentes, apenas segmentam.

    QUESTAO ERRADA.

  • Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

     

    Gab. C

  • podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si

    Pessoal, por favor, algum dos senhores que afirmam que o switch pode interligar várias redes de computadores entre si, me informe.

    Isso quer dizer que o switch pode interligar essas várias redes memo possuindo IPs diferentes, é isso? Então eu poderia ter 10 redes com IPs diferentes interligadas por 10 switchs e apenas um roteador com gateway para fazer a conexão com a internet? Por que se for, ótimo isso faz uma economia danada, trocar 10 roteadores por 10 switchs é bom de mais da conta sô! kkkkkk.

    Agora se as redes não tem IPs diferentes, isso significa que a mesma REDE!

  • Questao podre!

    So acerta quem nao sabe.

    Funcao especifica de roteadores, mas limitada a alguns switches!

  • Não concordo com o gabarito!

    Na verdade, quem interliga mais de uma rede são apenas os ROTEADORES, que operam na camada INTERNET do modelo TCP/IP, o SWITCH não possui tal capacidade para fazer essa interligação, pois opera na camada ENLAÇE desse modelo. A menos que ambos sejam utilizados em conjunto, o que torna confusa esta questão. Mesmo que o nível de conhecimento em informática seja "raso" para esse concurso, a banca deveria se atentar a esse detalhe.

     

  • Respondam se pode ou não?

  • Pessoal, comentário do prof Leandro Rangel:

    Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.
    Um roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
    Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador  da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.

    Portanto a questão está correta.
     

  • Questão muito mau elaborada, vamos lá:

    a questão começa " Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes ..." primeiramente, roteadores trabalham na camada 3 do modelo OSI, ou seja, trabalham com PACOTES, já os swichtes, por definição e mais comum, trabalham na camada 2 que transportam PDU's na forma de QUADROS. Existem switches de camada 3. O mais correto seria "Alguns tipos de switches e roteadores são capazes de definir a origem e o destino de pacotes de dados ...."

    Outro conceito aprendido desde sempre, é que roteadores (comumente chamados de Gateways) são os equipamentos responsáveis de interligar outras redes, ou seja, é ele que vai fazer o roteamento para que seja possível interligar outras redes. Cai na mesma coisa que eu falei em cima, exstem switches de camada 3 que conseguem fazer isso.

    Só para lembrar:
    Camada 7 - Aplicação
    Camada 6 - Apresentação
    Camada 5 - Sessão
    Camada 4 - Transporte - Segmentos
    Camada 3 - Rede - Pacote
    Camada 2 - Enlace - Quadro
    Camada 1 - Física - Bits

  • Um switch também pode ser usado para interligar vários hubs, ou mesmo para interligar diretamente as estações, substituindo o hub. Mas, o switch é mais esperto, pois ao invés de simplesmente encaminhar os pacotes para todas as estações, encaminha apenas para o destinatário correto.

    Fonte: http://www.hardware.com.br/termos/switch

    Roteador: Um dispositivo de rede que permite interligar redes distintas. A Internet é composta por inúmeros roteadores interligados entre sí. Ao acessar um site qualquer, a requisição trafega por vários roteadores, até chegar ao destinatário e os dados enviados por ele fazem o caminho inverso para chegar ao seu micro. O nome "roteador" é bastante sugestivo, pois os roteadores são capazes de definir a melhor rota para os pacotes de dados, evitando roteadores que estejam sobrecarregados ou que não estejam funcionando.

    Fonte: http://www.hardware.com.br/termos/roteador

    *Minha contribuição, já que eu errei a questão.

  • Vei na boa, eu li roedores...
  • Switch é semelhante ao hub, mas internamente possui a capacidade de chaveamento ou comutação (switching), ou seja, consegue enviar um pacote (ou quadro, se preferir) apenas ao destinatário correspondente.
    Access point (Ponto de acesso) É o equipamento central para onde todos os sinais de uma rede Wi-Fi do tipo infraestrutura serão mandados.


    Roteador O roteador é um equipamento mais "inteligente" do que o switch, pois, além de poder desempenhar a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que determinado pacote de dados deve seguir para chegar a seu destino.

    Na Internet, os roteadores trocam entre si tabelas de roteamento e informações sobre distância, permitindo a escolha do melhor caminho entre a origem e o destino da conexão.

  • Equipamentos de rede

    Repetidores – apenas repetem o sinal que recebem, servindo para leva-los a locais que o sinal não chegaria sem a utilização deste tipo de equipamento. Operam na camada 1 do modelo OSI. Não possui “inteligência”, apenas oferecem o chamado “ganho” de sinal.

    Hubs – antes dos roteadores domésticos, eram utilizados hubs. O hub é um repetidor local, sem amplificação do sinal (camada 1 do OSI). Funciona como um ponto concentrador de conexões. Cabia às camadas superiores filtrar os dados recebidos para identificar a qual máquina conectada ao hub a informação pertencia. Típica utilização em rede “estrela”.

    Pontes – as bridges operam na camada 2 do modelo OSI. Basicamente, elas poderiam conectar duas ou mais LANs, e serem configuradas para deixar ou não o sinal passar ao “outro lado da ponte”, analisando o endereço MAC de destino do quadro (frame). Atualmente, o exemplo mais comum de bridge são os pontos de acesso wireless, que podem interligar os micros da rede cabeada aos micros conectados à rede wireless, criando uma única rede.

    Switches – também operante no nível 2 do modelo OSI, o switch também consegue ler o endereço MAC do frame. Entretanto, enquanto as pontes separam duas redes, o switch pode ser utilizado para redes estrela, direcionando ativamente o quadro para o endereço de destino(o que requer um buffer para evitar perda de informação). Diferentemente do HUB, não ocorrem colisões, uma vez que não ocorre disputa por meio de transmissão.

    Roteador – opera no nível 3 do modelo OSI. É capaz de analisar o cabeçalho do pacote, e, segundo seus algoritmos, escolhe a rota mais adequada para encaminhá-lo.

     

  • Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.

    CERTO

  • CERTO. O SWITCH (L2) PODE TER ESSA USUALIDADE DENTRO DE UMA LAN,  OU O (L3) EM UMA REDE MAIOR VÁRIAS LAN'S.

    O roteador é um equipamento de rede cuja principal funcionalidade é a implementação da camada de redes (IP) do TCP/IP.

     

    O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas.

     

    O switch é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino.

     

    O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino. É como se a rede fosse uma cidade grande e o roteador escolhesse os caminhos mais curtos e menos congestionados

  • CORRETA.

     

    SWITCH E ROTEADOR AMBOS SÃO EQUIPAMENTOS DE REDE, SENDO QUE ESTE FAZ PARTE DA CAMADA 03 DO MODELO OSI E AQUELE DA CAMADA 02 DO MODELO OSI.

     

    ERROS? É SÓ MANDAR MSG.

  • Complementando as demais informações:

     

    - HUB ~> a topologia fisicamente será em ESTRELA, porém, lógicamente ela continua sendo uma rede de topologia BARRAMENTO (linear).

     

    - SWITCH ~> a rede será tanto fisicamente quanto lógicamente em ESTRELA.

     

    TOPOLOGIA FÍSICA:

    ~> forma como os equipamentos estão interligados;

    ~> interligação física dos equipamentos.

     

    TOPOLOGIA LÓGICA:

    ~> como os equipamentos compartilham o meio físico comum compartilhado;

    ~> percurso das mensagens entre os usuários da rede, representando como funciona o fluxo dos dados pela REDE.

     

    Seja aquele que você nunca foi, para se tornar alguém que você nunca será. (Viish! buguei)

  • Lembrando que apenas os Switches L3 atuam na camada de rede roteando pacotes, os switches L2 atuam na camada de enlace, portanto não fazem roteamento.

  • Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.


    Roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
    Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador  da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.

  • Switches liga os computadores de uma rede a sua, e liga no roteador que liga com outros do mundo.

     

  • Acertei, mas tremi nas  bases nessa parte: Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados

    não sabia que eles definiam a origem e o destino dos pacotes, isso não seria papel dos protocolos? 

  • SWITCHES

    *Recebe a informação a ser transmitida e a repassa apenas para o destinatário, evitando expô-la a outros computadores

    *Criado principalmente para resolver os problemas que o hub apresentava

    *Atua na camada de ENLACE

     

     

    ROTEADORES

    *Encaminha pacotes de dados entre redes

    *Escolhem a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino

    *Atua na camada de REDE

     

     

    GABARITO: CERTO

     

     

  • A questão afirma que "Switchs ... podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si." [correto pela banca e professores]

    Não concordo (provavelmente estou errado, mas quem sabe alguém me ajude a entender), pelo fato do Switch não trabalhar na camada de rede, o Switch não trabalha com IP, logo o Switch não pode interligar redes. Agora, o Switch pode interligar vários segumentos de rede.
    Desta forma, não entendi o comentários dos professores.

  • Certo. Os equipamentos de rede HUB e SWITCHES servem para conectar equipamentos dentro de uma rede de computadores. Apesar da semelhança física, o switch é melhor e mais moderno que  o HUB, porque encontra o canal certo de endereçamento dos pacotes, micro a micro. O roteador é o equipamento que conecta redes diferentes, escolhendo a melhor rota para o tráfego de dados.

  • CERTO. O switch interliga a 1 rede ao roteador, o qual a iterliga a outras redes. , Logo switch interliga diferentes redes de forma indireta.

  • Não sei se eu estou procurando pelo em ovo, mas a redação está extremamente confusa. Fica-se com a impressão de que tanto o switch quanto o roteador são usados para interligar redes de computadores entre si. Na verdade, esta é a função dos roteadores. Um switch interliga computadores dentro de uma rede local.

  • Switchs e roteadores não definem a origem e destino. Tá errada essa questão. O que eles fazem é dada a origem e o destino eles fazem o repasse dos pacotes na interface apropriada(seja usando o IP para estes e o MAC para aqueles).

  • Questão muito mal elaborada!! O papel do roteador e dos switches camada 3 é interligar redes diferentes (redes indepedentes), enquanto que o papel de repetidores, hubs, pontes e switches camada 2 é apenas interligar sergmentos pertencentes a uma mesma rede. Swtiches e roteadores define apenas o caminho que os pacotes devem seguir!! Quem define a origem e o distino é, obviamente, a maquina de origem!!

  • Quem fez a prova da PF para agente e que agora vai resolver questões de noções de informatica, acha tudo tranquilo porque que porrada foi aquela.. 

  • Marcos Requieri de noções de Informática aquilo não tem nada. hahahahaha

  • Não entendi o gabarito. Que eu saiba o switch serve para ligar os aparelhos em uma única rede. Quem conecta várias redes entre si é o roteador.

  • Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? "Definir" não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Sendo beeeem mais rigoroso ainda: pacote é a unidade de medida de dados reconhecida por um roteador; switches não reconhecem pacotes, eles reconhecem apenas quadros - que é a unidade de medida de dados reconhecida por um switch. Portanto, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.


    Prof - Renato Costa - Estrategia Concursos

  • JÁ PERCEBI QUE Switches e Roteadores são A MESMA COISA PRA CESPE ! TENSO.

  • Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? Definir” não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Sendo beeeem mais rigoroso ainda: pacote é a unidade de medida de dados reconhecida por um roteador; switches não reconhecem pacotes, eles reconhecem apenas quadros – que é a unidade de medida de dados reconhecida por um switch. Portanto, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.


  • Roteadores: Criam uma rota.

    Gabarito: CERTO

    Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação 

    exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota 

    que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.

  • switch pode ir para acamada 3 no modelo OSI, ficando junto com roteador reconhecendo endereços IP's

  • Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. (comentário de outra questão do  prof. Fernando Nishimura)

  • Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Acerca de redes de comunicação, julgue o item a seguir.

    A conexão de sistemas como TVs, laptops e telefones celulares à Internet, e também entre si, pode ser realizada com o uso de comutadores (switches) de pacotes, os quais têm como função encaminhar a um de seus enlaces de saída o pacote que está chegando a um de seus enlaces de entrada. C

  • DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)

    1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;

    2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;

    3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;

    4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa;

    5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;

    6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;

    7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...

    8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente.

  • Principais equipamentos de redes

    Network Interface Card (NIC ou Placa de Rede)  é o recurso de hardware mínimo que deverá estar instalado no computador para permitir uma comunicação bidirecional – transmissão e recebimento de dados – com os demais elementos da rede.

     Bridge (Ponte)  é um equipamento de rede que permite conectar redes diferentes que podem utilizar tecnologias/protocolos de enlace distintos em segmentos menores, permitindo filtrar os quadros de forma que somente passe para o outro segmento da bridge dados enviados para algum destinatário presente nele.

    Roteadores são equipamentos que permitem interligar várias redes e escolher a melhor rota para que a informação chegue ao destino.

    Hub (concentrador) é um equipamento de rede que permite concentrar o tráfego de rede que provém de vários dispositivos e regenerar o sinal. 

    Switch (comutador) é um equipamento de rede semelhante a uma ponte com múltiplas portas, capaz de analisar dados que chegam em suas portas de entrada e filtrá-los para repassar apenas às portas específicas de destino (broadcast). O switch é uma evolução do hubs! 

    Access Point (Ponto de Acesso) é um dispositivo de rede utilizado para estender a cobertura de redes de internet sem fio. 

    Modem   é um dispositivo eletrônico de entrada/saída de dados que modula um sinal digital em um sinal analógico a ser transmitida por meio de uma linha telefônica e que demodula o sinal analógico e o converte para o sinal digital original. 

  • DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)

    1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;

    2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;

    3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;

    4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa;

    5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;

    6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;

    7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...

    8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente.

  • Pleno 2019 e o povo comentando pra passar dica de professor Nishimura. Sinceramente...

  • Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.

    CERTO

  • A galera simplesmente copia e cola um conteúdo qualquer sem sequer ler.

    Um monte de comentário dizendo - para justificar esta questão - que switch conecta dispositivos à uma rede (local).

    Eu concordo que switch é usado para esse fim, mas se isso fosse justificativa para a questão, esta estaria ERRADA e não certa.

    O switch não é usado para interligar várias redes.

    Continuo sem entender por que está correta essa assertiva.

    Até o momento, para o CESPE, switch conecta dispositivos à internet (Q933318) e ainda interliga várias redes...

    Não era isso que eu tinha estudado.

  • Estudando e aprendendo

    A questão aparenta está Errada toda via ela está Correta.

    Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

    Switchs E um comutador sua principal diferença entre o Hub e porque ele e seletivo , diferente do Hub , toda via isso não impede que ele interligue várias redes como a questão menciona.

    ESTUDA Guerreiro ♥️

    Fé no pai que sua aprovação sai .

    Sem dor não existe aprovação

  • CERTO

    MODEM --> Modulador/Demodulador - responsavél por converter o sinal analógico da linha telefônica em um sinal digital para o computador e vice-versa.

    ==============================================================================

    HUB --> Conecta vários dispositivos em rede, mas não oferece muita segurança, pois envia as informações para todos na rede.

    ==============================================================================

    SWITCH --> É um dispositivo que permite interligar vários dispositivos de forma mais inteligente que o HUB, pois o switch os dados são direcionados aos destinos corretos.

    ==============================================================================

    ROTEADOR --> Um roteador já trabalha no nível de rede, em um mesmo roteador podemos definir várias redes diferentes. Ele também cria uma rota para os dados.

    ==============================================================================

    ACCESS POINT --> Um ponto de Acesso opera de forma similar a um Switch, só que em redes sem fio.

    ==============================================================================

    BACKBONE --> É a estrutura principal dentro de uma rede, na internet é a espinha dorsal que a suporta, ou seja, as principais ligações internacionais.

  • Espero a galera do nishimura na Prova da PC-DF

    kkkkkkk

  • Esse gabarito é bem controverso.

    Roteadores realmente permitem o que foi descrito. No entanto, o switch não interliga várias redes, ele interliga vários computadores a uma rede.

    Não sei porque a banca manteve o gabarito, mas guardem essa diferença, pois não são a mesma coisa.

    Bons estudos.

  • Rafael, switchs L3 são capazes de interligar redes.

  • O Switch interliga várias redes entre si? Achei que fossem somente dispositivos dentro da mesma rede. O Switch L3 eu concordo que liga redes diferentes. Alguém poderia me explicar? Os comentários dos colegas estão indo contra a afirmação da questão.

  • Minha contribuição.

    Switch => Faz a interconexão de computadores em uma única rede.

    Roteador => Faz a interconexão de redes distintas.

    Obs.: O Switch pode ser usado para conectar redes, porém elas devem fazer uso dos mesmos protocolos de comunicação.

    Fonte: Aulas do Prof. Deodato

    Abraço!!!

  • Correto. Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.

  • Correto! switch - Conecta máquinas de uma mesma rede roteador - conecta máquinas de redes diferentes
  • Questão deveria ser anulada. A CESPE uma hora coloca armadilhas no enunciado, outra hora coloca um enunciado composto e considera que são "tudo a mesma coisa". Não, switch como os colegas bem mencionaram não faz o mesmo papel do roteador e não conecta à Internet por si só.

  • Respondendo ao questionamento de alguns no que diz respeito ao trecho "podem ser utilizados para interligar várias redes"

    De fato, os Switches "normais", que atuam na camada de enlace (2) interligam segmentos de uma rede, conforme os comentários da Andressa, do Robson e de alguns outros.

    Acontece que existe o Switche de camada 3 (ou Switche layer 3) que é qual a mesma coisa que um roteador, inclusive no fato de que pode ser usado para interligar várias redes. Tendo esse conhecimento em mente, voltemos à questão, que diz:

    "Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si."

    Ora, a questão diz "podem", e pode sim, se for um Switche layer 3.

  • Gente, cuidado com a INTERPRETAÇÃO DE TEXTO! Vi muitos comentários equivocados, e em nenhum momento o cespe disse que são redes distintas,e interligar REDES, ambos fazem.

    QUESTÃO CERTA

    #pertenceremos

  • Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. (CESPE 2016)

    SWITCH: analisa o destino de cada pacote de rede e encaminha somente para o destinatário correto. Então, e abre os pacotes, lê o endereço de destino e envia o pacote para o destino correto. É segmentado na mesma rede. Possui mais portas que o HUB ou ponte. (Via duplex). 

    ROTEADORO roteador é o equipamento responsável por fazer um pacote de dados chegar até o seu destino quando este destino se encontra numa rede distinta drede do computador remetente do pacote. Além disso, o roteador também é capaz de escolhe a melhor rota para enviar dados entre duas redes. Ele tenta usar a rede menos congestionada. 

  • Questão bizarra. Sou programador e afirmo: switch é comutador de pacotes de uma rede, ele não segmenta ou interliga redes, muito menos "várias redes" (essa função é feita pelo roteador). O único switch que tem a função de segmentar ou interligar redes, seja uma rede própria ou uma rede externa, é o Switch Layer 3, mas deveria estar expresso na questão para considera-lo, já que foge da regra.

    Não vejo como considerar correta essa questão, sinceramente.

  • Galera, o swhitch é um comutador de quadros (mesma rede), o roteador de pacotes (entre redes). Logo, o swhitch transmite esses quadros dentro (apenas) da rede que está inserido... Já o roteador interconecta várias redes. Por que essa questão está certa? Que viagem!!!!!! 

    ALGUÉM PODERIA EXPLICAR-ME ?

     

  • Quem tem boa noção de informática erra essa questão. Primeiro que Switch não trabalha com pacote e sim com quadros (frames). Segundo que do jeito que foi dito na assertiva, o switch poderia interligar várias redes entre si, o que é falso já que switch trabalha na mesma rede. No máximo ele divide uma rede interna em outras redes virtuais. Questão mal feita.

  • Minha contribuição.

    Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

    Fonte: Cespe

    Abraço!!!

  • QUÊ?

  • Quem tem noção erra!
  • que questão mais maluca....

  • "utilizados para interligar várias redes de computadores entre si."

    Estaria a banca fazendo menção ao SWITCH layer 3?

    Creio que foi a mesma consideração da banca, em uma questão (Q933318) da PF em 2018, ao afirmar que os SWITCHES podem conectar dispositivos à internet.

  • Switch para várias redes? Nã. Para mim já deu.
  • errei, a cespe fazendo voce endoidar rsrs..

  • é hora do show, papa maique chegou galera!

    switchs eh tipo acess point. . conecta computadores em uma rede basicamente. a diferença é que acess point é através de conexão sem fio e switches permitem a conexão através de uso de cabos

  • Certa

    Switch: Interliga computadores

    Roteadores: Interliga redes.

  • Justifica mais.

    Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede.

    Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? “Definir” não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede.

    Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede.

    Dessa forma, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto

    fonte: Diego Carvalho

  • Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

    Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes. 

    - Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores. Simplificando.

     

    Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

     

    Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes.

    - Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.

    A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede

  • Mesmo assim... a questão fala em pacotes... e sabemos que os pacotes são PDU da camada de REDE...

    quem enxerga pacote é roteador...

    Roteador lê IP e trabalha com pacotes..

    Shitch lê MAC e trabalha com Quadros não ???

    ... enfim... é possível que, em uma abordagem ampla, possa se aceitar o gabarito como certo... mas é complicado.

  • Assertiva c

    Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

  • Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores sãoequipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino depacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? “Definir” não ficou legal!

    O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Dessa forma, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.

  • Galera, a questão disse "pode" interligar redes, está correto!

    Switch Lawer 3 atua na camada de rede e faz a função de um roteador.

    Assim como o roteador pode fazer a função de um comutador também.

    Switch pode fazer a função tanto de roteador, comutador (regra) e concentrador (regra é do hub)

  • Perfeitamente: Pode! __________________ Ambos os equipamentos de rede - Roteador e Switch - podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. Isso, portanto, deve-se ao fato do Switch - apesar de ser comumente usado na camada 2 do modelo TCP/IP - pode ser configurado, também, na camada 3. Sendo assim, passa a fazer o papel de um roteador, no qual é responsável por interligar redes diversas. ____________ Gabarito: Certo.
  • ☕GOTE-DF

    Switch: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Diferente do Hub, o Switch envia os pacotes para o computador específico. Evitando colisões e excesso de tráfego.

    Roteador: É usado para interconexão de redes distintas.

    NÃO DESISTA!!!

  • Se você acertou essa questão, estude mais

  • Galera...

    Switch L3 trabalha com o protocolo IP, ou seja, trabalha na camada de rede, este switch possui a mesma função de um roteador, portanto, a questão está correta.

    Atualizem o material de vocês, Switch L2 é usado apenas para conectar vários dispositivos na mesma rede.

    Switch L3 é utilizado para conectar várias em dispositivos à internet e até mesmo fazer interconexão de redes

  • Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si?

    correto.

    Definem origem e destino, cada um com sua caracteristica

    Switch - rede local.

     

    Roteador - redes diferentes. 

    switches criam uma rede,  já os roteadores conectam redes.

    Um roteador liga computadores à Internet, para que os usuários possam compartilhar a conexão. Um roteador atua como um despachante, escolhendo o melhor caminho para que as informações viajem, de modo que sejam recebidas rapidamente.

    Um switch vai ser o responsável pela comunicação entre os seus dispositivos na sua rede privada.

    Já o roteador, vai ser o responsável por gerenciar o acesso dos seus dispositivos a sua internet.

  • Teu c* avaliador! gabarito casado. questão errada! mas ele considerou certa.

  • QUESTÃO CORRETA

    Switch da camada 3 (layer 3) pode sim ser utilizado para interligar várias redes de computadores, assim como os roteadores!

    Lembre-se, Switch L3 são orientados pelo endereçamento IP!

    Bons estudos!

  • Ele poderia ter colocado o Switch Layer 3 né

  • Questão polêmica! O examinador tem que ter culhão para cobrar isso novamente...

  • Leiam o comentário e assistam o vídeo vai ser muito útil para você

    Pessoal, questão FDP e polêmica. questão esta errada, segue meus argumentos e vídeo youtube da TPLINK.

    o ponto crucial da questão é entender a diferença do Swtch L2 (enlace ) e Swtch L3 (Redes - muito cuidado aqui ).

    Explicando passo a passo

    1° Ponto - Switch L2 (enlace) - Interliga computadores que trabalham em uma mesma rede. / trabalha com endereçamento MAC (Frames / quadros ) /

    2° Ponto - Swtch L3 (Redes - muito cuidado aqui ) - Interliga diversos segmentos da mesma rede. ou seja, faz a interligação de todos os Swtch L2 que estão na mesma rede. / Dispositivo utilizado para criar VLAN. / Trabalha com os endereços MAC dos Swtches L2 Conectados as suas portas. / O ponto crucial é entender que mesmo ele trabalhando na camada de rede não pode fazer roteamento de pacotes entre redes distintas.

    3° Ponto - Trabalha com endereço IP / Roteia pacotes / Recebe os pacotes segmentados da camada de transporte / Trabalha com tabela de roteamento e algoritmos de roteamento.

    Esquema ##### Atenção aqui

    Roteador

    L3 / L3

    L2 L2 / L2 L2

    PC 1 PC 2 PC 3 PC 4 / PC 5 PC 6 PC 7 PC 8

    Seguimento 1.1 Segmento 1.2 / Seguimento 2.1 Seguimento 2.2

    Seguimento 1 - REDE LAN 1 / Seguimento 2 - REDE LAN 1

    Obs. finais: Observem a hierarquia da rede, o ponto crucial é entender que mesmo trabalhando na camada de rede o Swtch L3 não é capaz de rotear pacotes para redes diferentes, pois ele trabalha apenas com endereço MAC ( FRAME ). na melhor das hipóteses ele pode rotear pacotes na mesma rede, mas em redes diferentes nunca.

    https://www.youtube.com/watch?v=i-tOn_Wwhw0

  • FORÇANDO A BARRA, VOCÊ ACERTA.

  • Bom. Considerando ter que fazer uma gambiarra, a questão está certa.

  • Segunda questão Cespe que percebo que a banca não especificou se era Switch L2 ou L3 e a questão estava certa por se tratar de um Switch de camada 3. Ou seja, leia o enunciado e se couber o Switch de camada 3 é isso! Mesmo que a questão traga apenas o termo Switch de maneira genérica.

  • Se você errou essa questão, lembre-se: melhor não procurar pelo em ovo.

    Uma dica: Vai pelo histórico do Cespe. Se seguir à risca os conceitos, vai escorregar na casca de banana que o Cespe jogou.

    Cespe tem seus próprios conceitos, então segue os dele.

    Abs do Vila.

  • Switches interligam redes?

  • quando eu acho que entendi tudo sobre switch....quem conecta várias redes não é o roteador?!?!

  • Switch L3 faz as mesma coisa que o roteador e ler pacotes.

    Então como a questão deixou em aberto se era L2 ou L3 e temos o Switch L3. Questão Correta.

  • DEFINIR A ORIGEM???????

  • ROTEADOR = Define rotas, rumos de Conexão (MELHOR ) . Interliga redes diferentes / Conecta a rede local / Pode ser utilizada p/conexão sem fio / opera na camada de rede COMUNICA a rede cabeada a sem fio ,

    SWITCH = Opera com comutação (troca de pacotes inteligentes) . Conexão de rede local / Diferencia as maquinas da rede / NÃO envia p/ todas as máquinas / Possui vários domínios de colisão / Indetifica as máquinas pelo MAC e IP (rede local) .

    POSSUI MODELOS = L2 opera na camada de enlace . L3 opera na camada de rede (redes distintas ) .

    fonte : Prof. Rani do estratégia.

    obs: comentário de revisão

  • Cespe.2009: "SWITCHES LAYER 3 SÃO FUNCIONALMENTE, MAS NÃO OPERACIONALMENTE, EQUIVALENTES A ROTEADORES."

    OU SEJA, A QUESTÃO DESCREVEU A FUNCIONALIDADE.

    GAB C

  • gab c

    quando eles dizem que esses dois aparelhos são usados para definir origem e destino, ele quer dizer que de alguma forma (cada um na sua função), eles atuam para tal processo.

    Roteador: dados origem: Lan (de casa) -> destino: wan (rua, internet world)

    Switch: dados origem: uma máquina A -> destino: para outra máquina (na mesma Lan)

    afirmação certa: =)

    ''Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.''

    ps. quando ele afirma interligação de várias redes, há um conceito de VLAN:

    Uma rede local virtual, normalmente denominada de VLAN (Virtual Local Area Network), é uma rede logicamente independente. Várias VLANs podem coexistir em um mesmo comutador (switch), de forma a dividir uma rede local (física) em mais de uma rede (virtual), criando domínios de broadcast separados.

  • Gabarito correto!

    Ambos os equipamentos - roteador e switch - são capazes de interligar redes.

    No entanto, o switch comum (que trabalha na camada de enlace ou L2) só consegue conectar redes de mesma tecnologia cujos IPs sejam da mesma faixa/classe.

    Caso as redes sejam de mesma tecnologia, mas os IPs sejam de faixas diferentes, então o equipamento precisará ter algum papel de roteador – pode ser um switch L3 (que trabalha na camada de rede ou L3) ou o próprio roteador.

    Já o roteador consegue interligar redes ainda que sejam de tecnologias distintas, visto que essa é sua principal função.

    A vantagem do switch L3 em relação ao roteador é que ele possui mais portas e assim, há uma maior liberdade de configuração.

  • Gabarito: Certo

    Galera, é importante salientar que existe também um switch que funciona como uma 

    espécie de roteador (chamado Switch Level 3).  

    Bons estudos.

  • Discordo do Gabarito, para que o switch seja capaz de operar como roteador ele dever ser especialmente descrito como de layer 3 . Descrito genericamente como switch, trata-se do switch tradicional (layer 2), capaz somente de conectar máquinas e redes locais.
  • Switch também pode ligar redes sem fio!

    Cuidado com as generalizações.

  • Nitendo Switch 

  • Access point: É um dispositivo usado para a conexão de computadores em uma rede sem fio.

    Hub: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Mas os pacotes são enviados para todos os dispositivos conectados.

    Switch: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Diferente do Hub, o Switch envia os pacotes para o computador específico. Evitando colisões e excesso de tráfego.

    Brigde: Dispositivo usado para interligar segmentos diferentes de uma mesma rede.

    Roteador: É usado para interconexão de redes distintas.

    Modem: É um dispositivo eletrônico de entrada / saída de dados que modula um sinal digital em um sinal analógico e que demodula o sinal analógico e o converte para o sinal digital.

  • Gab c

    O switche é usado para interligar uma LAN (vários computadores em uma rede). Isso acontece porque ele atua na camada 2 do modelo OSI. (Enlace)

    Para interligar redes, é necessário operar na camada 3 do OSI (camada rede). Quem atua na camada 3 é o Roteador

    Existe um switche - chamado layer 3. Ele é mais moderno, e atua também na camada 3 (rede) Realizando roteamento de IP. E interligando redes.

  • So quem interliga redes distintas são os S L3. Pra mim questão errada.

  • Questão ERRADA, e continuo marcando ERRADA por mais 100 vezes, PACOTE só no L3, switch padrão é enlace e trabalha com quadros, e não "PACOTES"

  • Certo.

    Assim como o hub, um switch é responsável por conectar vários computadores em UMA MESMA REDE LOCAL de computadores (LAN). O grande diferencial, aqui, é que o switch mantém uma tabela com os endereços MAC de cada computador conectado a ele e sua respectiva porta. Logo: um switch serve como um controlador, permitindo que os dispositivos em rede, ou seja, dentro de uma mesma rede, possam conversar uns com os outros de forma eficiente.

    E o Roteador? R: Basicamente, um roteador é responsável por conectar redes diferentes. É o que chamamos de roteamento. É o roteador o responsável por conectar a sua rede de computadores da sua empresa a internet, por exemplo.

    • Um roteador liga computadores à Internet, para que os usuários possam compartilhar a conexão. Um roteador atua como um despachante, escolhendo o melhor caminho para que as informações viajem, de modo que sejam recebidas rapidamente;

    • Um switch vai ser o responsável pela comunicação entre os seus dispositivos na sua rede privada;

    • Já o roteador, vai ser o responsável por gerenciar o acesso dos seus dispositivos a sua internet.

    (Eduardo Passos - Diretor de serviços e produtos na Infobusiness Informática, com mais de 12 anos de experiência no mercado de TI brasileiro).

  • CORRETO

    O acesso à Internet é realizado através do envio de informações em pacotes de dados de um dispositivo para outro. Quando um e-mail é enviado, a mensagem é colocada em um pacote de dados, que será enviado do nosso dispositivo para alcançar o primeiro equipamento de conexão.

    Inicialmente, vamos entender o que cada equipamento faz:

    - hub - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados para todos os equipamentos conectados.

    - switch - conecta dispositivos em uma ou mais redes, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário.

    - roteador - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário, através da melhor rota.

    Vamos considerar como exemplo, um usuário com smartphone conectado no Wi-Fi doméstico e o destinatário conectado em um computador da rede da empresa.

    1. o usuário enviou um e-mail.

    2. o smartphone 'empacotou' os dados do e-mail, e colocou no cabeçalho da mensagem o endereço IP do remetente e do destinatário.

    3. o roteador wireless recebeu o pacote de dados, leu o cabeçalho, e encaminhou para o próximo equipamento.

    4. os equipamentos das redes de telefonia e dados nas operadoras, leem o cabeçalho e encaminham para o próximo equipamento, até chegar ao destinatário.

    5. o destinatário recebeu a mensagem e respondeu.

    6. como a mensagem tem o IP de origem, do remetente que a enviou, o pacote de dados recebe o endereço IP e o caminho será feito novamente, de volta ao remetente do e-mail.

    7. o pacote de dados passará por vários switches e roteadores, até chegar ao destinatário (remetente) da resposta do e-mail.

    Como se pode ver, os switches e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados. Eles leem o cabeçalho do pacote de dados, incluem suas informações e enviam para o próximo equipamento, até chegar ao equipamento destinatário. Os pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores, permitem que várias redes de computadores sejam interligadas entre si.

  • switch e roteadores possuem a mesma função- servem para interligar redes de computadores entre si.

  • Fonte TEC - Thiago Fernandes.

    Realmente o conceito de Switches é de ligar segmentes de rede (Ou seja, dentro de uma mesma rede)

    Porém acredito que a questão assim como o CESPE considerou que os Switches Layer 3 (que atuam na camada rede) podem interligar redes pois possuem capacidade de roteamento através do endereço IP.

    A única justificativa plausível que eu encontrei para a questão foi essa.


ID
1805944
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, foi substituído por protocolos modernos, como o WiFi, que permitem a transmissão de dados por meio de redes sem fio.

Alternativas
Comentários
  • Desmembrando: TCP (Transmission Control Protocol, ou seja, Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol, significa, Protocolo de Internet), existem versão 4 (ipv4) e 6 (ipv6), a versão 5 não vingou( hehe), o  WiFi realmente permite a transmissão de dados por meio de redes sem fio, mas utilizam do TCP/IP.

  • Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

  • Gabarito: ERRADO


    O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.

    Gran Concursos Prof. Nanny


    FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
  • O TCP/IP foi desenvolvido em 1969 pelo U.S. Departament of Defense Advanced Research Projects Agency, como um recurso para um projeto experimental chamado de ARPANET (Advanced Research Project Agency Network) para preencher a necessidade de comunicação entre um grande número de sistemas de computadores e várias organizações militares dispersas. O objetivo do projeto era disponibilizar links (vínculos) de comunicação com alta velocidade, utilizando redes de comutação de pacotes.

    A partir de 1972 o projeto ARPANET começou a crescer em uma comunidade internacional e hoje se transformou no que conhecemos como Internet. Em 1983 ficou definido que todos os computadores conectados ao ARPANET passariam a utilizar o TCP/IP.

    Assim, o TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão).

    Já o Wi-Fi é uma abreviação de “Wireless Fidelity”, que significa fidelidade sem fio, em português. Wi-fi, ou wireless é uma tecnologia de comunicação que não faz uso de cabos, e  geralmente é transmitida através de frequências de rádio, infravermelhos etc.

    fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/TCP/IP; http://www.significados.com.br/wi-fi/

  • Gabarito: Errado


    O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.


    Fonte: https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf

  • Errado.

    ->TCP/IP é, em termos simplificados, a linguagem de comunicação padrão ou protocolo da Internet. Pode também vir a ser utilizado como um protocolo de comunicação em uma rede privada (ou seja, intranet ou extranet.

    ->WiFi é uma tecnologia de transmissão de dados, muito disseminada nos dias de hoje.

  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. O que, naturalmente, torna a questão errada.
    Fonte: Estrategia 

  • Errado. Complementando o comentário do colega Fernando Nishimura:

    O TCP/IP é o protocolo padrão da internet e não foi substituído por nenhum outro.

    Fazendo uma analogia entre os protocolos e os idiomas, digamos que o TCP/IP é como se fosse o Inglês.

    Por exemplo, você pode utilizar outro protocolo para estabelecer uma comunicação entre computadores, desde que os outros computadores dessa rede utilizem esse mesmo protocolo. Da mesma forma, você pode conversar com alguém em outro idioma, desde que a pessoa com quem esteja conversando também fale esse idioma. Caso contrário, nos dois casos, não haverá comunicação.

    O inglês é considerado idioma universal para conversação entre pessoas, assim como e O TCP/IP é o protocolo universal para "conversação" entre computadores. Os computadores utilizam este protocolo para comunicação com os outros dispositivos conectados à internet. Como a internet é uma rede mundial, ela precisa de um protocolo (um idioma) padrão para estabelecer a comunicação entre os computadores de todo o mundo. Até o momento, o protocolo em questão não foi substituído, continua sendo o famoso TCP/IP.

    Fonte: aulas do prof. Renato da Costa - Concurso Virtual

    Bons estudos a todos!
    Não desistam!

  • Errado , wi-fi não é protocolo e sim oferece a conexão de redes sem fio

  • Na verdade, Wifi Substitui a conexão Cabeada, mas continua com o protocolo TCP/IP

  • Mesmo se internet na sua casa inteira seja sem fio, o roteador vai estar cabeado em algum lugar.

    Errado.

  • Simples assim, uma coisa é uma coisa outra coisa é outra coisa

  • O que é TCP/IP ?




    De uma forma simples, o TCP/IP é o principal protocolo de envio e recebimento de dados MS internet. TCP significa Transmission Control Protocol (Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP, Internet Protocol (Protocolo de Internet).



    o TCP/IP é um conjunto de protocolos. Esse grupo é dividido em quatro camadas: aplicação, transporte, rede e interface. Cada uma delas é responsável pela execução de tarefas distintas. Essa divisão em camadas é uma forma de garantir a integridade dos dados que trafegam pela rede.



    O que é WIFI ?





    Apesar de o termo Wi-Fi ser uma marca registrada pela Wi-Fi Alliance, a expressão hoje se tornou um sinônimo para a tecnologia IEEE 802.11, que permite a conexão entre diversos dispositivos sem fio. Amplamente utilizado na atualidade.


    As redes Wi-Fi funcionam por meio de ondas de rádio. Elas são transmitidas por meio de um adaptador, o chamado “roteador”, que recebe os sinais, decodifica e os emite a partir de uma antena. Para que um computador ou dispositivo tenha acesso a esses sinais, é preciso que ele esteja dentro um determinado raio de ação, conhecido como hotspot.



    Fonte: Tecmundo.





    DEUS abençoe todos...

  • Essa ai é pra pegar bisonho que enxerga de um olho só!

  • Nas questões de informática, já entro procurando os cometários do Fernando! pow cara, obrigada pela ajuda! que Deus te retribua em dobro! 

  • TCP> Protocolo da camada de transporte orientado à conexão que opera com controle de fluxo e com a garantia de entrega ordenada dos pacotes. 

    IP > Protocolo de camada de internet, responsável pela identificação única de cada dispositivo da rede através do endereço IP e que torna possível a criação de rotas entre dois computadores para a comunicação. 



  • Gabarito: Errado

    Olhem a importância de fazer questões de provas anteriores. Caiu na prova da Telebras 1 mês antes dessa prova do DPU.


    Telebras/ Analista Superior - Comercial/ 2015

    Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.

    Gab.: Errado

  • Assertiva ERRADA. 


    TCP/IP e WIFI não servem para a mesma coisa, motivo pelo qual um não pode substituir o outro. TCP/IP é um protocolo de comunicação enquanto WIFI é o meio pelo qual a informação trafega (meio sem fio/ondas de rádio). 
  • Questão sem lógica, muito fácil.

  • Já dizia a mestre Carla Perez. "Uma coisa é uma coisa é outra coisa é outra coisa! Gab: errado
  • O CESPE já havia cobrado esse mesmo assunto de forma similar na prova da Telebras em 2015


    Q585454

    Com relação a redes de computadores e a Internet, julgue o item subsequente. 

    Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.

  • Gabarito: ERRADO

  • "TCP/IP é o nome dado a um conjunto de protocolos (ou “pilha” de protocolos). Sua importância é incontestável. A Internet baseia sua comunicação nessa pilha de protocolos. Ou seja, todos os computadores da Internet (hoje, cerca de 1 bilhão) “falam” os protocolos contidos na pilha TCP/IP. É fácil entender também que, para se tornar padrão, o funcionamento da Internet (incluindo seu conjunto de protocolos) precisou ser padronizado, esquematizado, normatizado."
    - João Antônio, Informática para Concursos.
    Ou seja, está contido dentro do protocolo TCP/IP os protocolos mais essenciais para funcionamento de ações do usuário desde transferência de arquivos a protocolos de e-mail.
    Diferentemente do que foi afirmado, o Wi-fi se trata de uma tecnologia para a conexão de redes sem fio e nada se confunde com um protocolo, seja de rede, seja de segurança, etc.
    Por isso...
    ERRADO. 

  • Muito obrigada FV Galasso! Estou aprendendo com os seus comentários, fantásticos!

  • utilizar o site para propagandas?

    O QC deveria proibir essa conduta

  • WI-FI é um meio de transmissão do emissor/receptor apenas, assim como bluetooch, rede cabeada...  agora o protocolo é o IPV4, nessa questão, só estaria correta, se fosse "IPV6" que é o novo padrão. (está entrando aos passos de tartaruga no Brasil, nas grandes capitais já estão usando)  ->>>> dica: Se vc na sua casa está sempre com IP diferente, não consegue acessar por meio externo, é bem possível que vc esteja dentro de CGNAT, que é uma prática ilegal das operadoras, é só ligar na anatel que em 5 dias vc está com um IP público ((no CGNAT é IP compartilhado)) - dica: procure no google CGNAT, "net, virtua, vivo" e vc vai ver a "farra" aqui no Brasil.

  • O TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão).


    a questão só quer enganar quando fala em substituir por wi-fi , dando a entender que o tcp/ip é algo ultrapassado... pois o objetivo do tcp/ip é :

    O objetivo do projeto era disponibilizar links (vínculos) de comunicação com alta velocidade, utilizando redes de comutação de pacotes. O protocolo deveria ser capaz de identificar e encontrar a melhor rota possível entre dois sites (locais), além de ser capaz de procurar rotas alternativas para chegar ao destino

  • Nessas questões eu sempre lembro da pensadora contemporânea, Carla Peres!

  • TCP é uma coisa WI-FI é outra 

    TCP> protocolo de transporte de pacotes, orienta à conexão, opera com controle de fluxo  e com a garantia de entreda ORDENADA (diferente do UDP)  dos pacotes.

    +

    IP>  protocolo de camada de Internet, responsávale pal indentificação única de cada dispositivo da rede través do endereço de IP e que torna possível a criação de ROTAS entre dois computadores para comunicação.

     

    WI-FI > é um tipo de rede sem fio que por meio de ondas de rádio conectar-se a internet e transmitir dados de dispositivo para outro>  rede sem fio é uma infraestrutura das comunicações sem fio que permite a transmissão de dados e informaçõessem a necessidade do uso de cabos

    ADSL>uma tecnologia de comunicação de dados que permite uma transmissão de dados mais rápida através de linhas de telefone do que um modem convencional pode oferecer.

    DIAL UP >é uma forma de acesso à internet que usa a rede pública de telefonia

     

     

  • Nem eu que sou quase um analfabeto digital erro uma questão dessa.

  • O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

    O TCP/IP é um conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.  Esse grupo é dividido em quatro camadas: aplicação, transporte, rede e interface. Cada uma delas é responsável pela execução de tarefas distintas. Essa divisão em camadas é uma forma de garantir a integridade dos dados que trafegam pela rede.

    O que seria wi-fi? Apesar de o termo Wi-Fi ser uma marca registrada pela Wi-Fi Alliance, a expressão hoje se tornou um sinônimo para a tecnologia IEEE 802.11, que permite a conexão entre diversos dispositivos sem fio. Amplamente utilizado na atualidade.

     

    As redes Wi-Fi funcionam por meio de ondas de rádio. Elas são transmitidas por meio de um adaptador, o chamado “roteador”, que recebe os sinais, decodifica e os emite a partir de uma antena. Para que um computador ou dispositivo tenha acesso a esses sinais, é preciso que ele esteja dentro um determinado raio de ação, conhecido como hotspot.

  • NA BOA VELHO, ESSAS QUESTÕES NÃO VAI CAIR NO INSS CARA, :( E OLHA A DIFERENÇA DO SALÁRIO ... #CESPEFODA

  • Uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. Abs.

  • Cara sou um analfabeto digital e na boa se não sei a questão deixo em branco.Mas,essa aí eu não erraria!!!

  • Wifi protocolo moderno kkkkkkkkkk
    Essa a Cespe quis verificar quem é retardado, só pode!

  • O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, foi substituído por protocolos modernos, como o WiFi, que permitem a transmissão de dados por meio de redes sem fio.

     

    algumas palavras que pra informatica do cespe geralmente é errada

     

    é garantido

    é substituido

    é isso e aquilo (geralmente uma das duas esta errada)

     

    pense nisso... as vezes ajuda

  • Wifi nao é protocolo, é transmissão de rede sem fio.

  • TCP/IP PROTOCOLO DE CONTROLE DE TRANSMISSAO /PROTOCOLO INTERNET

    UM PADRAO DE COMUNICAÇAO PARA TODOS OS COMPUTADORES NA INTERNET . NO LADO DO REMETENTE, O TCP DIVIDE OS DADOS  A SEREM  ENVIADOS  EM SEGMENTOS DE DADOS. O IP MONTA OS SEGMENTOS EM PACOTES QUE CONTÊM SEGMENTOS DE DADOS, ALÉM DOS ENDEREÇOS DO REMETENTE E DO DESTINATARIO. EM SEGUIDA , O IP ENVIA OS PACOTES PARA O ROTEADOR PARA ENTREGAR. NO LADO DO DESTINATARIO, O IP RECEBE OS PACOTES E OS DIVIDE EM SEGMENTOS DE DADOS. O TCP MONTA OS SEGMENTOS DE DADOS NO CONJUNTO DE DADOS ORGINAL

    fonte: informatica para concursos 5ª Ed/central de concursos/adalberto pinto . P186

    BONS ESTUDOS

    NUNCA! JAMAIS! DESISTAM

  • ERRADO    O TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão). O conjunto de protocolos pode ser visto como um modelo de camadas (Modelo OSI), onde cada camada é responsável por um grupo de tarefas, fornecendo um conjunto de serviços bem definidos para o protocolo da camada superior. As camadas mais altas, estão logicamente mais perto do usuário (chamada camada de aplicação) e lidam com dados mais abstratos, confiando em protocolos de camadas mais baixas para tarefas de menor nível de abstração

  • Questão PODRE!!! Podre podre!!

  • Prezados,

    A pilha de protocolos TCP/IP é usada até hoje, ela não foi substituída.  Protocolos de rede sem fio mudam apenas a forma como o acesso ao meio físico é feito ( camadas 1 e 2 do modelo OSI ) , entretanto, tanto em redes cabeadas quanto redes sem fio, os demais protocolos são os mesmos.

    Portanto a questão está errada.

  • Que questão besta... aff..

    Desde quando WiFi é um protocolo?

     

     

  • A pilha de protocolos TCP/IP é usada até hoje, ela não foi substituída.  Protocolos de rede sem fio mudam apenas a forma como o acesso ao meio físico é feito ( camadas 1 e 2 do modelo OSI ) , entretanto, tanto em redes cabeadas quanto redes sem fio, os demais protocolos são os mesmos.

    Portanto a questão está errada.
     

  • Absurdo essa questão em 

    Como comparar uma pilha de protocolos com um roteador Wi fi

    Tenso !

  • Fumaram uma kombi pra elaborar essa questão!


  • Very Easy!!!

  • questão cabulosa!!!

    fiquei com medo de marca KKKKK

  • Se fosse gente da geração de youtubers e youtubetes, marcaria como questão correta hahaha

    GAB: Errado!!!

  • kkkkkkkkkkkkkk essa foi fogo.

    Nada é fácil tudo é dificil

    alguns de nos ja foram facas na goiabeira.

    Gab: errado

  • Que questão horrorosa e mais chulé. Você estuda um conteúdo, faz resumo, se esforça... daí a banca cria uma questão que vai favorecer aqueles que nem estudaram. Lamentável. Questão elaborada para o cargo de analista ... Ridículo . 

  • PARA ERRAR ESSA TEM QUE FAZER FORÇA E TOMAR UMA SURRA DE GATO MORTO ATÉ ELE MIAR.

     

  • O Wi-Fi não substituiu o TCP/IP. :) 

     

    Gab. E 

  • Gente boa tarde, em uma guerra o inimigo utiliza-se de vários meios para desviar sua atenção, e no final com apenas um golpe te leva a morte sem piedade, tome muito cuidado com questões muito faceis, afinal, aquele "sangue nos olhos" pode diminir e seu foco se perder, assim, quando outras questões piores vier você não conseguirá fazer devido a perda de foco que ficou em uma armadilha como essa. A CESPE e a FCC estão se especializandoo nisto.

  • Questão que fica no zero a zero entre os concorrentes, pois praticamente todos acertam.  

  • O uso do TCP/IP é indisponível, não pode mudar. A internet usa uma série de tecnologias e protocolos denominada TCP/IP.

  • GABARITO: ERRADO

     

    A internet baseia-se no protocolo TCP/IP em que o endereço IP pode ser designado de maneira fixa ou variável. O responsável por designar endereços IPs variáveis que possibilitam a navegação na WEB é o servidor DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)

     

    TCP/IP é o controle de transmissão por IP.

     

    Apostila Prof. Nishimura

     

    Deus é a nossa fonte de sabedoria!

  • Pessoal, tenha em mente que: a Internet só foi possível graças ao protocolo TCP/IP. Pode ser definido também como o conjunto TCP/Ip por se tratar de um conjunto de protocolos (formado por 4 camadas, como se fosse um prédio de 4 andares). Todos os serviços da Internet são regulamentados com base nos protocolos do conjunto TCP/IP, aliás, não só da Internet como também da Intranet e Extranet. OK?

    Um abraço!

    Prof. Pablo Leonardo

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  • Continua sendo usado o protocolo TCP/IP. 
    Vale ressaltar que esse protocolo é utilizado tanto na internet bem como na intranet. 


    Espero ter ajudadoooo!!!
    Vamossss passar!!

  • Sabe o que que seria legal o QCONCURSOS fazer nessas questões de Certo ou Errado? Adicionar uma opção "deixaria em branco" para que pudéssemos, futuramente, rever a questão e saber se continuaríamos "deixando em branco" ou se marcaríamos alguma das alternativas.

  • o protocolo TCP/IP norteia a INTERNET e é basilar de toda e qualquer conexão web

  • @Marcelo Saou, 

    Excelente sugestão, amigo!

  • errado.

    qualquer conexão na web que vc faça terá que ser feita através do protocolo tcp/ip

  • De que maneira o OneDrive for Business é diferente do OneDrive?

    A Microsoft oferece outro serviço de armazenamento chamado OneDrive. Talvez você já esteja usando o OneDrive para armazenar documentos e outros conteúdos na nuvem. Esse serviço é diferente do OneDrive for Business:

    O OneDrive é um serviço de armazenamento pessoal online ao qual você tem acesso com uma conta da Microsoft ou do Outlook.com. Use o OneDrive para salvar documentos, fotos e outros arquivos na nuvem, compartilhá-los com amigos e até mesmo colaborar em conteúdo. Você tem liberdade para decidir como deseja usá-lo.

    O OneDrive for Business é um armazenamento online para fins comerciais. Sua biblioteca do OneDrive for Business é gerenciada pela sua organização e permite que você compartilhe e colabore com outros colegas em documentos de trabalho. Os administradores de conjunto de sites em sua organização controlam o que você pode fazer em sua biblioteca.

    Embora não possa conectar o seu OneDrive pessoal à sua conta corporativa do Office 365, você poderá copiar ou mover os arquivos entre eles. Para mover arquivos entre a sua conta pessoal do OneDrive e do OneDrive for Business, siga estas etapas:

    Copie os arquivos entre o OneDrive pessoal e o OneDrive for Business

    Sincronize as duas versões do OneDrive com o seu computador local. Para saber mais, confira Sincronizar o OneDrive for Business ou bibliotecas de site com seu computador.

    Abra as duas pastas no seu computador e copie ou arraste os arquivos de uma pasta para a outra.

    Sincronize novamente as pastas com o OneDrive.

    Observação: No cabeçalho ou em outro lugar do seu site do SharePoint ou do Office 365, "OneDrive" aparece como o nome abreviado do OneDrive for Business para ficar mais simples.

     

    NÃO PRECISA ESTAR NO ONEDRIVE :)

     

     

     

  • Protocolo é o conjunto de regras preestabelecidas que os computadores usam para se comunicarem entre si e, a partir dessa comunicação, produzir algum resultado útil, como a navegação em sites, a transmissão de e-mails ou o download de arquivos.

     

    Dessa forma, os dados são trocados de acordo com um protocolo, como, por exemplo, o TCP/IP.

     

    Na verdade o TCP/IP é uma pilha de protocolos, sendo que os 2 protocolos mais importantes dessa pilha são:
    o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol).

     

    O conjunto de protocolos TCP/IP surgiu bem antes do início do desenvolvimento da Internet. Wi-Fi é uma arquitetura (não é protocolo!! Atenção!) que especifica o funcionamento de uma WLAN (Wireless Lan, ou LAN sem fio) baseada no padrão IEEE 802.11.

     

    Fonte: Professora  Patrícia Lima Quintão

  • GABARITO: ERRADO

    Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. O que, naturalmente, torna a questão ERRADA.

    Abraços.

  • ERRADO.

    O TCP/IP continua sendo o protocolo da Internet. O WiFi não é um tipo de protocolo.

  • Não se faz mais questões como essa.

  • O protocolo TCP/IP não foi substituído.

    Gabarito, errado.

  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
  • Alguem conseguiu errar essa? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • ERADO.

    Não tema nada a ver o fundo com as calças.

  • Uma questão dessa não cai na minha prova!

  • Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

  • Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

  • Piada! Só pode! kkk

  • Minha contribuição.

    TCP/IP => Trata-se de um conjunto de camadas e protocolos para conectar várias redes diferentes de maneira uniforme.

    Arquitetura TCP/IP: Mnemônico => EITA

    => Aplicação

    => Transporte

    => Internet

    => Enlace

    Obs.: Wi-FI é uma rede wireless (rede sem fio).

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Wifi não é um protocolo.

    Wifi é uma tecnologia de redes sem fio.

  • O TCP/IP é um conjunto de protocolos padrão para redes (incluindo a Internet) formado por quatro camadas (Aplicação, Transporte, Rede e Host/Rede).  Já o WiFi (Wireless Fidelity) são  especificações para a implementação de redes LAN sem fio (WLAN), sob a recomendação IEEE 802.11 que abrange as camadas física e de enlace.

  • Errado,

    cada um com a sua função, TCP/IP é um protocolo modelo utilizado, inclusive nos dias de hoje, já o WIFI é um meio de conexão sem fio.

    Espero ter ajudado.

     

    Se disse algo errado, favor se lembrar que eu também estou buscando conhecimento,

    não precisa vir com 7 pedras na mão =D, vlw!

  • Gabarito E

    WiFi não é considerado um protocolo. Se a questão foi fácil para você não precisa expressar isso aqui, existem pessoas que estão começando hoje e talvez seu comentário já jogou a pessoa para baixo, seja humilde, é de graça!

    #pas

  • O TCP/IP, não foi substituído!

  • Questão muito simples,porém nao vou sorrir dela porque sou capaz de marcar errado na hora da prova,rs

  • O WiFi (Wireless Fidelity) não é um protocolo. O protocolo TCP/IP continua sendo usado atualmente, tanto na intranet quanto na internet.

    Muita gente tem a capacidade de vir na questão para inflar o ego e comentar algo sem pertinência ao tema proposto. Caso todos seguissem esta linha, a plataforma viraria uma bagunça.

    Gabarito: E

  • Nada haver uma coisa com a outra .

  • Oxe, nada haver.

  • O EXAMINADOOOOO NÃO SUBESTIMA QUE AQUI NÃO TEM MAIS FAIXA BRANCA!!!

  • A CESPE poderia organizar a prova de informática da PRF e da PF só com questões assim. Só acho!

  • O TCP/IP não foi substituído por protocolos modernos no início do desenvolvimento da Internet, e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Protocolo são regras ou normas que usamos para que os computadores possam se comunicar. Wi-Fi não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio, ou seja, Wi-Fi é uma abreviação de “Wireless Fidelity”, que significa fidelidade sem fio, em português. Wi-fi, ou wireless é uma tecnologia de comunicação que não faz uso de cabos e, geralmente, é transmitida através de frequências de rádio, infravermelhos etc.

  • substituída por códigos modernos?

    ai não pai, marca errado e parte p/ outra

    #BORA VENCER

  • O próprio WI-fi usa os protocolos TCP/IP

  • O examinador deve ter fumado maconha estragada kkkkk

  • kkkkkkkkkkkkk

  • Uma coisa é uma coitra, outra coisa é outra coisa.

  • PAO PAO QUEIJO QUEIJO

    MANDA MAIS DESSA CESPINHA NUNCA TE PEDI NADA

  • hoje não!

  • Por essa nem o futuro esperava!

  • Aquela questão que você se irrita ao ver que o CESPE não guardou para colocar na sua prova kkkkk

  • O TCP/IP não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

  • Mas, manoooo...

  • Q601979 Prova: CESPE - 2015 TELEBRAS - ANALISTA SUPERIOR - COMECIAL

    Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.

    ERRADA !

  • O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação. O nome vem de dois protocolos TCP (Transmission Control Protocol) e o IP (Internet Protocol). Ele tem por objetivo padronizar todas as comunicações de rede, principalmente as comunicações na web.

    Esse modelo foi desenvolvido em 1969 pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, como recurso de comunicação da ARPANET, precursora da Internet. Ele tinha a função de permitir a troca de um grande volume de informações entre um número imenso de sistemas computacionais envolvendo empresas, universidades e órgãos do governo, tudo isso com grande velocidade e confiabilidade.

  • Gosto de questões assim kk

  • OLHA A PEDRAAAAAAAA. -CLEITON RASTA

  • falou do osi
  • GAB: ERRADO

    O TCP/IP NÃO FOI SUBSTITUÍDO

  • Posso estar enganado, mas o TCP/IP é proveniente do modelo OSI, perdoem me, se eu estiver enganado.

  • ERRADO!! "Substituído pelo protocolo WiFi" kkkkk chega fiquei tonto

  • Pão pão/ queijo queijo

  • Li a questão e no final falei: Teu C* kkkk

  • ERRADO

    1o erro: TCP/IP não foi substituído.

    2o erro: WiFi não é um protocolo

  • É o famoso uma coisa é uma coisa e outra coisa é outra coisa

  • Eu vi um navio voando que corria igual um gato nadando.

  • HOJE NÃO CESPE! HOJE NÃO!

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Valeu amanda ! Gatinha

  • TCP/IP permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio.

    WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.

  • Nada ver o c* com a calça

  • uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa

  • Estou sabendo não dessa substituição.

  • acho que wifi não é protocolo

  • Vovó diz que se você acha é por conta de não ter certeza: ESTUDE MAIS.

    kkkk é uma graça.

    No entanto, no caso em questão, não é protocolo.

  • O TCP/IP é um conjunto de protocolos e não foi substituído por protocolos modernos. Eles permitem a transmissão de dados através de redes com ou sem fio.

    O wi-fi não é um protocolo e sim uma tecnologia sem fio, o que já mata a questão.

    ASSERTIVA ERRADA.

  • Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. rs

  • Até hoje e provavelmente por muito tempo ainda, os

    computadores utilizam o protocolo TCP/IP. WiFi é apenas

    uma forma de conexão sem fim, utilizada em redes locais.

  • Sendo objetivo:

    TCP/IP = conjunto de protocolos em camadas da internet (sempre utilizado).

    Wi-Fi = padrão de rede, nesse caso sem fio. (802.11)

    Uma não anula o outro! Pelo contrário, Wi-Fi para acesso a internet (ou intranet) precisa dos protocolos TCP/IP.


ID
1805947
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO CORRETO)


    PRINCÍPIOS BÁSICOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO “CADIN”:

    Confidencialidade; (obs: usuário que recebe).

    Autenticidade; (obs: usuário que envia).

    Disponibilidade;

    Integridade; (obs: *HASH garante integridade).

    Não repúdio.


    CONFIDENCIALIDADE - garantir que a informação seja acessada somente por pessoas autorizadas. Exemplo: CRIPTOGRAFIA ou ESTEGANOGRAFIA.

    AUTENTICIDADE - garantir que a informação é autêntica, ORIGINAL;

    DISPONIBILIDADE - garantir que a informação esteja sempre DISPONÍVEL. Um recurso usado é a realização de BECAPES PERIÓDICOS;

    INTEGRIDADE - garantia da informação com seu inteiro teor (que a informação não seja modificada). Assim como o *HASH, que faz um resumo do contexto na origem a fim de ser comparado com o resumo do contexto no destinatário - Ambos têm que coincidir para ser possível dar credibilidade à mensagem.

    NÃO REPÚDIO - GARANTIR que a PESSOA NÃO NEGUE TER ASSINADO ou CRIADO A INFORMAÇÃO.


    Fonte: Colaborador Cristiano do QC



  • Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

  • Princípios da segurança de informação: DICA

    Disponibilidade
    Integridade
    Confidencialidade
    Autenticidade.
  • Gab: C


    Os três princípios considerados centrais ou principais, mais comumente cobrados em provas, são: a Confidencialidade, a Integridade e a

    Disponibilidade. Eles formam aquilo que chamamos de pirâmide ou tríade da Segurança da Informação.


    Confidencialidade (ou sigilo): é a garantia de que a informação não será conhecida por quem não deve.


    Integridade: destaca que a informação deve ser mantida na condição em que foi liberada pelo seu proprietário, garantindo a sua proteção contra mudanças intencionais, indevidas ou acidentais.


    Disponibilidade: é a garantia de que a informação deve estar disponível, sempre que seus usuários (pessoas e empresas autorizadas)

    necessitarem, não importando o motivo.


    Outros princípios (ou aspectos) podem ainda ser também levados em consideração, como por exemplo:


    Autenticação: conforme destaca Stallings (2008), “o serviço de autenticação refere-se à garantia de que uma comunicação é autêntica.


    Confiabilidade: pode ser caracterizada como a condição em que um sistema de informação presta seus serviços de forma eficaz e

    eficiente, ou melhor, um sistema de informação irá “desempenhar o papel que foi proposto para si”.


    Não-repúdio (irretratabilidade): é a garantia de que um agente não consiga negar (dizer que não foi feito) uma operação ou serviço que

    modificou ou criou uma informação.


    Auditoria: é a possibilidade de rastrear o histórico dos eventos de um sistema para determinar quando e onde ocorreu uma violação de

    segurança, bem como identificar os envolvidos nesse processo.


    Privacidade: diz respeito ao direito fundamental de cada indivíduo de decidir quem deve ter acesso aos seus dados pessoais.


    Profa. Patrícia Quintão












  • O que diabos significa "equipamentos redundantes"?

  • Alguém me explica o que seria equipamentos redundantes?

  • Redundância neste caso, significa manter sistemas duplicados ou triplicados para garantir a disponibilidade de equipamentos críticos.

  • Caren,
     O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.

  • GABARITO: Correto
    Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.

  • O termo "equipamentos redundantes" já me fizeram errar questões, porém há de se atentar que 

    equipamentos redundantes são backup, firewall, servidores clonados, entre outros.

  • (redundância) Desnecessária insistência nas mesmas ideias; Superfluidade de palavras e de expressões.

    Levando isto para segurança da informação, sei não em :x

  • AUTENTICIDADE : Assinatura digital


    INTEGRIDADE     : Assinatura digital

    CONFIDENCIALIDADE : Criptografia 

    DISPONIBILIDADE : Backup 



    GABARITO 'CERTO"
  • Integridade: Não ocorrer nenhuma modificação. Por exemplo, em um e-mail.

  • os "redundantes" me deram uma rasteira

  • O termo redundante derruba muito, mas ele está relacionado com a disponibilidade.

  • vou te dar uma DICA

    D(isponibildade) objetivo: proteger contra indisponibilidade dos serviços, garantir aos usuários com autorização, o acesso aos dados.

    I(ntegridade) objetivo: proteger informação contra modificação sem permissão

    C(onfidencialidade) objetivo: proteger contra o acesso não autorizado, mesmo para dados em trânsito. 

    A(utenticidade)objetivo: garantir a identidade de uma pessoa (física ou jurídica) que acessa as informações do sistema ou de um servidor (computador) com quem se estabelece uma transação 


  • Certa!
    Não "cai" mais no termo "redundante" hahaha

    A segurança da informação está diretamente relacionada com proteção de um conjunto de informações, no sentido de preservar o valor que possuem para um indivíduo ou uma organização. São características básicas da segurança da informação os atributos de confidencialidade, integridade, disponibilidade e autenticidade, não estando esta segurança restrita somente a sistemas computacionais, informações eletrônicas ou sistemas de armazenamento. O conceito se aplica a todos os aspectos de proteção de informações e dados.


  • O conteúdo é disponível? Mesmo sendo criptografado? Não entendi disponibilidade.

  • Também caí nos "equipamentos reduntantes". Mas em pesquisa verifiquei que "redundância" em segurança da informática significa manter sistemas duplicados ou triplicados para garantir a disponibilidade de processos e equipamentos críticos. É preciso garantir a disponibilidade de equipamentos para evitar, não somente perdas de produção, mas a segurança de pessoas e a integridade de ativos.

    Então a questão é correta.

  • GAB. C

    Fiz essa prova e o que me fez deixar ela em branco foi esse termo redundante. Espero não depender dela para ficar nas vagas nesses concurso, aguardando ansioso o resultado com as médias ponderadas.

  • Eu só fiquei com dúvida em relação a esses equipamentos redundantes e fui pesquisar:


    O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.

    Uma rede de computadores redundante caracteriza-se, pois, por possuir componentes como sistemas de ventilação e ar condicionado, sistemas operacionais, unidades de disco rígido, servidores de rede, links de comunicação e outros, instalados para atuarem como backups das fontes primárias no caso delas falharem.

    Essa redundância está presente, por exemplo, nos sistemas embarcados de aviação, quando impõe que aviões comerciais possuam dois computadores de bordo, dois sistemas para controle dos trens de aterrissagem, etc. Se um sistema falhar, deve ser o outro sistema tão eficiente e operacional como o primeiro, pronto para entrar em operação, testado, treinado e suficiente. Outro exemplo bem conhecido de um sistema redundante em redes de computadores é o RAID (Redundant Array of Independent Disks).


    Fonte: http://www.projetoderedes.com.br/artigos/artigo_conceitos_de_redundancia.php


  • VÍDEO BREVE QUE TRATA DOS PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

    https://www.youtube.com/watch?v=mWDh3HnftX4

  • A relação está corrte da SILVIA VASQUES

  • Maria Mendonça gostei da DICA.

  • Ao meu ver, questão passível de recurso, devido ao exemplo de autenticação de usuários não encaixar em nenhum dos princípios citados:


    Criptografia --> Confidencialidade


    Equipamentos Redundantes --> Disponibilidade (ex: se um servidor falha, há outro "igual" que cobre a falha e não deixa o usuário sem o serviço)


    Autenticação de Usuário --> AUTENTICIDADE (que não foi citado pela questão, e tem relação com saber se determinada operação foi realizada realmente por quem diz ser; pelo usuário permitido, autenticado. ex: login)


    *Integridade: garantia de que as informações não foram alteradas.

  • CONFIDENCIALIDADE (autenticação de usuários) - garantia do resguardo das informações dadas

    pessoalmente em confiança e proteção contra a sua revelação não autorizada.

     

    INTEGRIDADE (criptografia) - garante que a informação manipulada mantenha todas as características originais

    estabelecidas pelo proprietário da informação.

     

    DISPONIBILIDADE (equipamentos redundantes) - garante que a informação esteja sempre disponível para o uso legítimo,

    ou seja, por aqueles usuários autorizados pelo proprietário.

  • A melhor forma de aprender/testar o conhecimento após assinalar a questão de info. aqui no site é:  ctrl + f + nishimura + enter.

  • "equipamentos redundantes" me deixou na dúvida!

  • Equipamentos redundantes= possuem um sistema com uma espécie de segundo dispositivo que fica imeadiatamente disponível para uso quando houver a falha  do primeiro. 

  • Sabe quando vc roda pq acha que a questão ficou esquisíta por causa do termo final dela?

     

    =//

  • "Princípios da segurança da informação:

    • Disponibilidade: é a garantia de que um sistema estará sempre disponível quando necessário.

    • Integridade: é a garantia de que uma informação não foi alterada durante seu trajeto do emissor para o receptor ou durante o seu armazenamento.

    • Confidencialidade (Sigilo): é a garantia de que os dados só serão acessados por pessoas autorizadas, normalmente detentoras de login e senha que lhes concedem esses direitos de acesso.

    • Autenticidade: é a garantia da identidade de uma pessoa (física ou jurídica) ou de um servidor (computador) com quem se estabelece uma transação (de comunicação, como um e-mail, ou comercial, como uma venda on-line).

    • Não Repúdio (irretratabilidade ou irrefutabilidade): é a garantia de que um agente não consiga negar (falsamente) um ato ou documento de sua autoria."
    - João Antônio Carvalho, Informática para Concursos.

    > Quanto ao termo "redundante", perceba, com a passagem abaixo, como este é corolário de diversos princípios aqui citados, note:

    Redundância

    O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.

    Fonte: http://www.projetoderedes.com.br/artigos/artigo_conceitos_de_redundancia.php

  • Lara, é disponível para quem tem a chave para decifrar.

  • A partir de hj vejo "redundante" com outros olhos..kkkk

    Valeu FV Galasso, esse kra é bom..

  • #DESCOMPLICANDO

    Basta lembrar do seguinte mnemônico: DICA NR.

    Disponibilidade

    Integridade

    Confidencialidade

    Autenticidade

    Não Repúdio.

  • Gabarito: CERTO

    O item apresenta os principios da segurança da informação e alguns exemplos de como podem ser materializados/implementados estes conceitos. Para resolver os items que tratam de principios é bom ter em mente o seguinte mnemônico:

    DICA ou CIDA

       * Disponibilidade: a informação deve estar sempre DISPONÍVEL

       * Integridade: a informação deve estar INTACTA/ÍNTEGRA

       * Confidencialidade: a informação deve ser CONFIDENCIAL (manter o segredo)

       * Autenticidade: a informação só pode ser acessada por pessoas AUTORIZADAS.

    Ainda existe outro principio que é sempre cobrado em prova: NÃO REPÚDIO (irretratabilidade), em que o emissor não pode negar a sua autoria.

    Portanto, item correto.

    Bons estudos.

     

  • Prezados,

    Os conceitos fundamentais da segurança da informação são a integridade, confidencialidade e a disponibilidade, e esses conceitos são adotados na criptografia (que protege a confidencialidade), na autenticação de usuários (que protege a integridade e a confidencialidade) e nos equipamentos redundantes (que protege a disponibilidade).

    Portanto a questão está correta.

  • Cripotgrafia nao garante disponibilidade 

  • FALATOU UM DOS PRINCIPIOS, O DA AUTENTICIDADE, POIS PARA A SEG DA INFORMAÇÃO TER SEUS PRINCIPIOS CONCRETOS DEVE HAVER PELO MENOS 4, PODE HAVER MAIS DE 4, MAS NAO MENOS Q ISSU, QUESTAO PASSIVEL DE RECURSO!

  • Ramon qual parte da questão está "dizendo" que so existe aqueles três? kkkkk

    Não há nenhuma limitação, logo se trata de uma exemplicação.

     

    Correta.

    Ps. Questões cespe incompletas nem sempre são erradas ou precisam de anulação!

  • Muito boa.

  • Equipamentos redundantes são backup, servidores clonados, firewell etc,

  • Esse '' Redundantes '' no final, quase me lascava todo.. kkk  Mas a Jacqueline esclareceu a situação.  Thenks !

     

    - A fé na vitória tem que ser inabalável .♪♪

  • Redundância é o meio mais simples de obter um sistema de alta disponibilidade.

    A redundância de interfaces de rede, de CPUs, de servidores, de fontes de alimentação interna mantém o perfeito funcionamento do sistema mesmo em caso de falhas de componentes ou sobrecargas do sistema.

    A redundância numa Base de Dados, diz respeito à repetição não necessária dos dados nela contidos.

    Um exemplo de redundância é no sistema de um Banco. Quando um sistema sai do ar, automaticamente usa-se a redundância para dar continuidade no processo que teria sido paralisado.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Redund%C3%A2ncia_(inform%C3%A1tica)

  • PRINCÍPIOS BÁSICOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

      * Disponibilidade: 

      * Integridade: 

      * Confidencialidade: 

      * Autenticidade: 

      * Não Repúdio 

     

    Gab. E 

  • É a dona Cida!

  • Ana Marques o gabarito não está certo ?

  • Equipamentos redundantes?

  • Bom mesmo seria se o aluno comentasse a resposta certa aliada à questão. Nesta tiveram pessoas colocando o gabarito como E sendo, na verdade, o contrário. Isso dificulta quem quer realmente estudar e procura por respostas que o ajudem a aprender.

     

    PAZ!

  • Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

     

    Prof Nishimura QC

  • GABARITO: CERTO

    Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

     

    FONTE: FERNANDO NISHIMURA

  • Esse redundante me pegou, afinal  é uma palavra que pode significar antônimo de "necessário".  Agora estou esperto para esse termo em Informática. 

  • Redundante

    adjetivo

    Em que há excesso; com repetição ou excessivamente supérfluo: discurso redundante.

     

    Cujas informações já foram mencionadas; repetitivo.

     

    Etimologia (origem da palavra redundante): do latim redundans.antis.

     

    Redundante é sinônimo de: difuso, excessivo, expletivo, pleonástico

  • Achei a questão mal redigida. 

  • Redundância (informática) é o meio mais simples de obter um sistema de alta disponibilidade.

     

    A redundância de interfaces de rede, de CPUs, de servidores, de fontes de alimentação interna mantém o perfeito funcionamento do sistema mesmo em caso de falhas de componentes ou sobrecargas do sistema.

     

    A redundância numa Base de Dados, diz respeito à repetição não necessária dos dados nela contidos.

     

    Um exemplo de redundância é no sistema de um Banco. Quando um sistema sai do ar, automaticamente usa-se a redundância para dar continuidade no processo que teria sido paralisado.

  • Para que DIABOS eu iria usar isso na minha vida .... 

  • FFaltou autenticidade

  • faltou autenticidade, mas como não tinha aquele velho "apenas" ou "somente" então questão CORRETA!

  • Cespe é cespe papá! Tá incompleta? Então vai de correta. Jeito Cespe de ser..
  • equipamentos redundantes (que protege a disponibilidade)

    Fonte: QC, professor Leandro Rangel.

  • Criptografia --> Garante por exemplo a confidencialidade, com o embaralhamento das informações 
    Autenticação de usuários --> Garante a confidencialidade 
    equipamentos redundantes --> A disponibilidade (ter acesso quando preciso, pelos autorizados). Ex: Avião com três motores, se um parar de funcionar, tem o segundo, se este parar tem o terceiro (redundância).

  • Faltou o termo Autenticidade, todavia como diz a "máxima", "questão incompleta não significa questão errada..."


    Gabarito: C

  • Equipamentos redundantes: equipamento disponível em segundo plano para uso caso o equipamento principal falhe.

  • Quem errou foi porque entendeu o por exemplo como respectivamente... correto?

  • A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

    Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes. Certo

    Segurança da informação: Disponibilidade (informação sempre disponível )

    Integridade (a informação não será modificada)

    Confidencialidade (só pessoas autorizadas)

    Autenticidade (informação autentica)

    Não-Repudio (não negar ter assinado ou criado a informação)

  • Equipamentos redundantes = Garantir que a informação esteja disponível(disponibilidade)

  • GABARITO CERTO

     

     

    Faltou um, mas não deixa de estar correto. Vamos lá:

     

     

     Mnemônico DICA.

     

    DISPONIBILIDADE
    Garante que a informação estará disponível para acesso sempre que for necessário.

     

    INTEGRIDADE:
    Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente. 

     

    CONFIDENCIALIDADE:
    Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE:
    Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

     

  • Só um detalhes nas respostas de alguns  dos colegas: Não repúdio não é princípio....

  • Pessoal.

    Para entender os princípios e conceitos da SEGURANÇA da informação, fica a DICA da CIPA:

     

    Disponibilidade.
    Integridade.
    Confidencialidade.
    Autenticidade.
    -------------------
    Confiabilidade.
    Irretratabilidade (Não-repúdio).
    Privacidade.
    Auditoria.

     

    Abraços

  • Pra quem como eu errou a questão por causa de equipamentos redundantes, dá um Gostei aí.

  • Certo

     Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

  • DISPONIBILIDADE

    INTEGRIDADE

    CONFIABILIDADE

    AUTENTICIDADE

    D-I-C-A

  • Autor: Fernando Nishimura.

    Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

  • Baseado nas definições acima, podemos dizer que existe uma trindade sagrada da segurança da informação. São três princípios ou propriedades: Confidencialidade, Integridade e Disponibilidade – conhecidos como CID. Se um ou mais desses princípios forem desrespeitados em algum momento, significa que houve um incidente de segurança da informação: 

  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
  • CONFIABILIDADE

    INTEGRIDADE

    DISPONIBILIDADE

    AUTENTICIDADE

    C-I-D-A

  • Vou te dar uma DICAn

    D : DISPONIBILIDADE

    I : INTEGRIDADE

    C : CONFIDENCIALIDADE

    A : AUTENTICIDADE

    n : não - repúdio

    "Quando eu era criança minha mãe dizia que eu não era todo mundo,ela estava certa."

    # PC-DF

    #PERTENCEREMOS

  • Corretíssimo

    Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.

  • Autor: Fernando Nishimura.

    Correto. Os princípios da segurança da informação são: 

    Disponibilidade,

    Integridade,

    Confidencialidade e

    Autenticidade. 

    Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

    Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.

  • Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes. (CESPE)

    Identificação: permitir que uma entidade se identifique, ou seja, diga quem ela é. 

    Autenticação: verificar se a entidade é realmente quem ela diz ser,legítimo.

    Autorização: determinar as ações que a entidade pode executar.

    Integridade: proteger a informação contra alteraçãonão autorizada. (Ex: Autenticação de usuários)

    Confidencialidade ou sigilo: proteger uma informação contra acessonão autorizado. (Ex: Criptografia)

    Não repúdio: evitar que uma entidade possa negar que foi ela quem executou uma ação.

    Disponibilidade: garantir que um recurso esteja disponível sempre que necessário. (Ex: Equipamentos redundantes- backup, nobreak)

  • Autor: Fernando Nishimura.

    Correto. Os princípios da segurança da informação são: 

    Disponibilidade,

    Integridade,

    Confidencialidade e

    Autenticidade. 

    Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

    Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.

  • De acordo com a norma da ISO (Organização Internacional de Padronização), segurança da informação é a preservação da “CIDAConfidencialidade, Integridade, Disponibilidade e Autenticidade, dentre outras.

    Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

    Gabarito CERTO

  • RedundÂncia

    -> Superar falhas no sistema

    -> Disponível caso o dispositivo primário dê problema.

  • Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.

  • DICA - Disponibilidade / Integridade / Confidencialidade / Autenticidade

  • ☠️ GABARITO CERTO ☠️

    Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

    Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática

  • DICA:

    Disponibilidade

    Integridade

    Confidencialidade

    Autenticidade

  • o que essa disgraça de  equipamentos redundantes. ta fazendo aqui?

  • Como assim equipamentos resudandantes? O SGBD não tem a função de controlar e evitar ao máximo redundâncias?

  • EQUIPAMENTOS REDUNDANTES: segundo o professor Fabrício Melo, do GranCursos, a expressão "equipamentos redundantes" pode ser associada com a disponibilidade de equipamentos reservas/ de emergência para suprir a eventual falta de algum equipamento em uso que venha a apresentar problema. Dessa forma se garante a disponibilidade da informação, de modo que não ocorra uma paralisação por conta de um eventual problema.

    obs: eu também achei essa expressão estranha... mas ,depois da explicação do professor, fez sentido pra mim

  • Eu queria ser redundante , para quando eu falhasse em uma prova , tipo deu branco na questão... kkkkkkk

  • Esse " equipamentos redundantes" foi a minha desgraça.

  • Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

    Comentário QC

  • O que a questão quer dizer com equipamentos redundantes, é que eles vão insistir sempre na mesma ideia, no que eles consideram certo para permitir o acesso, por exemplo, enquanto tu não acertar a senha, colocar a impressão digital certa,etc, tu não vai obter a permissão, não importa quem tu seja.

  • O que a questão quer dizer com equipamentos redundantes, é que eles vão insistir sempre na mesma ideia, no que eles consideram certo para permitir o acesso, por exemplo, enquanto tu não acertar a senha certa, colocar a impressão digital certa,etc, tu não vai obter a permissão, não importa quem tu seja.

  • criptografia não garante a Disponibilidade:

    questão caberia recurso

  • equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

  • equipamentos redundantes em segurança da informação é algo positivo.

    por exemplo, um atacante tenta invadir uma rede protegida por um firewall, vamos supor que ele consiga, porém há um outro firewall.. e por ai vai

  • Quem mais marcou certo ai com o dedo no c... por causa do redundante?

  • A confidencialidade, a integridade e a disponibilidade são os princípios basilares

    da segurança da informação, sendo, muitas vezes referenciados como tríade

    CID.

    ▪ Confidencialidade: Busca a proteção dos dados contra quem não

    está autorizado a acessá-los.

    ▪ Integridade: Busca prevenir os dados de mudanças não

    autorizadas ou indesejadas.

    ▪ Disponibilidade: Relaciona-se à habilidade de acessar os dados

    quando necessário.

    Diversos mecanismos podem ser utilizados para tentar garantir essas

    propriedades. Para os citados na questão, temos que:

    ▪ A criptografia busca garantir a confidencialidade a integridade.

    ▪ A autenticação de usuários busca garantir a confidencialidade.

    ▪ Os equipamentos redundantes buscam garantir a disponibilidade.

    Gabarito: Certo

  • Eu achava que autenticação de usuários estava relacionada a Autenticidade em vez de Integridade. '_'

  • Questão estranha, mas o fato é que ela não pediu a resposta na mesma ordem que foi apresentada a integridade, confidencialidade e Disponibilidade. Até porque Criptografia não garante integridade, apenas Confidencialidade. Como falei, questão estranha.

  • A redundância em TI é essencial para a alta disponibilidade de sistemas, redes e dados. Com a repetição de componentes críticos para o funcionamento de um serviço, a confiabilidade dele é aprimorada, pois caso aconteça uma falha que possa desabilitar o sistema primário, um sistema secundário assume a responsabilidade.

    Fonte: https://brasil.softlinegroup.com/sobre-a-empresa/blog/redundancia-em-ti-entenda-sua-relevancia-num-ambiente-operacional

  • Gabarito letra C.

    Princípios da Básicos da segurança da informação.

    • Disponibilidade: Vai garantir que a informação ou o sistema de informação está disponível para acesso aos usuários sempre que esses as necessitarem.
    • Integridade: Tenta garantir que as informações não foram alteradas durante sua transmissão ou sua transferência.
    • Confidencialidade: Principio do sigilo, visa garantir que as informações só serão acessadas por seus usuários legítimos.
    • Autenticidade: Garante que a informação é verdadeira. Em outras palavras, o objetivo aqui é confirmar a identidade do usuário, a autenticidade de sites, dos documentos eletrônicos e transações eletrônicas

    Bons estudos!✌

  • CRIPTOGRAFIA E AUTENTICAÇÃO = CONFIDENCIALIDADE...

  • Victor Dalton | Direção Concursos

    Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.

  • Integridade --> autenticação de usuários

    confidencialidade --> criptografia

    disponibilidade --> equipamentos redundantes (BKP)

    Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.

  • Certo.

    Atenção com esse tipo de questão. Citou três princípios e logo depois três exemplos, percebeu?

    Então precisamos analisar se os exemplos se encaixam com os princípios.

    Integridade: autenticação de usuários (senha, biometria, assinatura digital, certificado digital).

    Confidencialidade: criptografia.

    Disponibilidade: equipamentos redundantes (backup físico – equipamentos reservas).

  • equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

  • equipamentos redundantes ?

  • ▪ Confidencialidade: Busca a proteção dos dados contra quem não está autorizado a acessá-los.

    ▪ Integridade: Busca prevenir os dados de mudanças não autorizadas ou indesejadas.

    ▪ Disponibilidade: Relaciona-se à habilidade de acessar os dados quando necessário.

    Diversos mecanismos podem ser utilizados para tentar garantir essas propriedades. Para os citados na questão, temos que:

    ▪ A criptografia busca garantir a confidencialidade a integridade.

    ▪ A autenticação de usuários busca garantir a confidencialidade.

    ▪ Os equipamentos redundantes buscam garantir a disponibilidade.

    Gabarito: Certo

  • Questão bonita, questão formosa.

  • Equipamentos redundantes....ok....entrou para o dicionário

  • Não confundir com dados redundantes!!!

  • para cespe questao incompleta nao ta errada!

  • sem mimi a questão esta correta

  • Princípios Fundamentais da Segurança da Informação:

    CIA (confidenciality, integrity, availability) = CID (confidencialidade, integridade, disponibilidade)

    Atributos: (Hexagrama Parkeriano)

    CIA + Posse ou Controle, Autenticidade e Utilidade

    Q1038991 Os princípios fundamentais da segurança da informação formam o triângulo CIA (confidentiality, integrity, availability), ao qual o hexagrama parkeriano adiciona três atributos: posse ou controle, autenticidade e utilidade. CERTO

    Princípios Básicos da Segurança da Informação:

    Disponibilidade: Garante que esteja disponível

    Integridade: Garante a não alteração

    Confidencialidade: Garante o sigilo

    Autenticidade: Garante a autoria

    • Não Repúdio: Não pode negar a autoria

    Espero, imensamente, que tenha ajudado a agregar alguma coisa.

  • Princípios fundamentais → DIICA

    Integridade: Salvaguarda da exatidão e completeza da informação e dos métodos de processamento

    Disponibilidade: Garantia de que os usuários autorizados obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes sempre que necessário.

    Autenticidade: É a propriedade que trata da garantia de que um usuário é de fato quem alega ser.

    Irretratabilidade (Não repúdio): Também chamada de irrefutabilidade ou não repúdio, o princípio da irretratabilidade trata da capacidade de garantir que o emissor da mensagem ou participante de um processo não negue posteriormente a sua autoria.

  • CERTO

    Na questão falta a "autenticidade", MAAAAAAAS... Como para nossa amada Cespe o incompleto costuma estar correto, vamos enxugar as lágrimas e seguir.

    Lembrando:

    Princípios básicos de segurança

    • Dica

    Disponibilidade: informação correta e disponível

    Integridade: informação só pode ser alterada por pessoa autorizada

    Confidencialidade: informação só pode ser acessada por pessoa autorizada

    Autenticidade: veracidade de autoria da informação

     

    Outros

    • Anai

    Autenticação: Verificar se entidade é realmente quem ela é

    Não repúdio: Evitar que uma entidade negue que foi ela que executou determinada ação

    Autorização: Determina ações que entidade pode executar

    Identificação: Autenticidade depende de identificação

  • gab certo.

    Não está incompleta..Em momento algum ela afirma exaurir todos princípios de segurança na afirmação. (até pq são muitossss) mta mais q 4.

  • Princípios da Segurança da Informação: DICA

    Questão: Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.

  • Fiquei meio assim por causa da redundância. Em SGBD, a redudância aumenta a performance. Porém, dados repetidos/redundantes podem vazar com mais facilidade.

    Corrijam-me se eu estiver errado.

  • Questão corretíssima, mas mesmo assim marquei ERRADA procurando pelo no meu OVO achando que seria uma pegadinha em CONCEITOS FUNDAMENTAIS, ACHEI QUE SERIA PRINCIPIOS FUNDAMENTAS.

  • SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

    Conceito de equipamentos redundantes

    (...) capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes (...) tem característica de possuir um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.

  • Gabarito:Certo

    Dicas de Segurança da Informação:

    1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

    2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

    3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • HAA ENTÃO A CRIPTOGRAFIA GARANTE A INTEGRIDADE. NÃO SABIA, CESPE.


ID
1805950
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

          Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

         Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 


    P Q ~Q ~P 

    V V    F    F

    V F    V    F

    F V    F    V

    F F    V    V



    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

        V ↔ V =

        F ↔ F = V

        V ↔ V =

        V ↔ V =
  • O que essa questão está afirmando é que (P → Q) ↔ ((~Q) → (~P)) é uma tautologia. Podemos perceber que P → Q é equivalente a

    (~Q) → (~P).      Assim, podemos substituir (~Q) → (~P) por P → Q:


    (P → Q) ↔ ((~Q) → (~P))



    (P → Q) ↔ (P→ Q)



    Chamando (P → Q) de A, temos:


    A ↔ A = V


    Como a bicondicional só é falsa quando os valores lógicos de suas proposições são diferentes, concluímos que essa bicondicional sempre será verdadeira.







    Item correto

    .

  • Perfeito o comentário do Danilo, essa sacada na hora da prova ganha-se muito tempo.! 

  • Gabarito: CERTO


    Apenas complementando o que o colega explicou abaixo, é só testar atribuindo V e F para P e Q.

    É o que chamamos de tautologia, quando resulta sempre em V .

    O perigo é quando a sentença tem mais de 3 proposições, se torna extensa e temos que fazer o cálculo de forma que os lados sejam iguais, caso sejam, trata-se portanto de uma tautologia (Ex.: Prova do CADE - NÍVEL MÉDIO 2014, Questão 46).
  • O que essa questão está afirmando é que (P → Q) ↔ ((~Q) → (~P)) é uma tautologia. Podemos perceber que P → Q é equivalente a (~Q) → (~P). Assim, podemos substituir (~Q) → (~P) por P → Q: (P → Q) ↔ ((~Q) → (~P)) (P → Q) ↔ (P → Q) Chamando (P → Q) de A, temos: A ↔ A = V Como a bicondicional só é falsa quando os valores lógicos de suas proposições são diferentes, concluímos que essa bicondicional sempre será verdadeira. Item correto.
    F:Estrategia 

  • P=V     Q=V                                P=V  Q=F                               P=F  Q=V                                        P=F  Q=F

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))            (P→Q)↔((~Q)→(~P))             (P→Q)↔((~Q)→(~P))                    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    (V→V)↔(F→F)                        (V→F)↔(V→F)                         (F→V)↔(F→V)                               (F→F)↔(V→V)

        V    ↔    V                                 F    ↔    F                                     V  ↔   V                                          V  ↔   V

               V                                               V                                                 V                                                     V

    Obs.1: O conectivo lógico se...então (condicional) somente será falso quando o antecedente for de valor lógico VERDADEIRO e o consequente for de valor lógico FALSO. (ou seja, Vera Ficher).

    Obs.2: O conectivo se e somente se (bicondicional) terá sempre valor lógico verdadeiro quando ambos os valores lógicos forem iguais. Ex.: V↔ V = V  F↔ F = V

    Obs. 3: A questão poderia trazer a expressão tautologia. É uma tautologia quando todos os valores lógicos do resultado são verdadeiros.

    Gabarito certo.

  • QUESTÃO CERTA.
    A assertiva traz uma Tautologia...

    TAUTOLOGIA ----- TODOS OS VALORES LÓGICOS VERDADEIROS.


    CONTRADIÇÃO ----- TODOS OS VALORES LÓGICOS FALSOS.


    CONTIGÊNCIA ----- VALORES LÓGICOS ALTERNADOS. (Não são todos verdadeiros, nem todos falsos)


  • Certo

    Resolvi da seguinte forma, sei que a equivalência de P->Q pode ser ser ~Q->~P e que na bicondicional (<-->) quando os termos são de valores iguais serão verdadeiros então quando P->Q for Verdade ~Q->~P também será verdade, e quando P->Q for Falso ~Q->~P também será falso, logo nunca consigo negar essas proposições .

  • CERTA.

    É uma tautologia! Por quê?

    Simples, na segunda parte da bicondicional, podemos usar a primeira equivalência da condicional, o famoso "cruza e nega" e a lei da dupla negação:

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))  ====> (P→Q)↔(~(~P)→~(~Q)) ===> (P → Q) ↔ (P → Q) 

    Na bicondicional, se os valores forem verdadeiros ou falsos, dará sempre VERDADEIRA.

  • só no meu notebook que não aparece → e sim um quadrado? oh azaaar

  • É só construir a tabela verdade.

  • esse quadradinho que aparece em alguns computadores ( → ) é o conectivo Se..., então. E referente a questão é só construir a tabela verdade e ver que é uma tautologia.

  • que questão linda

  • No meu navegador  google  tb esta aparecendo quadrado. Mudei pro EDGE e deu certo.

  • As duas proposições compostas (P → Q) e ((~Q) → (~P)) são equivalências da condicional, ou seja, tem valores lógicos iguais. Portanto, se tratando de bicondicional para julgar o valor lógico final da expressão (P → Q) ((~Q) → (~P)), podemos garantir que é a  uma TAUTOLOGIA.

  • Esse é o TCP, Teorema da Contrapositiva:

    p→q ~q → ~p

    Ou seja, nega a segunda então nega a primeira.

  • (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    (F→F)↔((~F)→(~F))

    (V)↔(F→F)

    (V)↔(V)
    V


    Testando com "F", será sempre verdeiro.
    GABARITO: CORRETO!

  • Para resolver essa questão o mais aconselhável é saber as equivalências, como fez o colega Danilo. Fazer a tabela "na mão" dá certo, porém consome um tempo precioso na hora da prova.


    O Senhor levanta do pó o necessitado e ergue do lixo o pobre, para fazê-los sentar-se com os príncipes do seu povo. Sl. 113:7-8.


  • (P-->Q) É equivalente a ((~Q)-->(~P)), Então seus valores serão sempre iguais. Isso fazendo com que o conectivo: se então se seja sempre VERDADE

  • Duas formas pra responder essa.
    Primeiro: As duas são equivalentes (Inverteu e negou).
    E a dica, pra quem resolve testando apenas a bicondicional sem precisar fazer a tabela toda, tem um detalhe que é, justamente a inversão do ~Q com o ~P na hora de montar o "resumo". Na bicondicional, portanto, valores iguais sempre V.


  • Certa, basta saber que ambas são equivalentes.

  • Conseguir acertar pela tabela...


  • Há dois caminhos: ou tu sabes que elas (proposições) são equivalentes, ou vais para tabela que resultará em tautologia.

  • Para saber responder essa questão basta saber a tabela verdade e aplicala na sentença da quetão. o resto é bla...bla...bla... e falacia de quem sabe a tabela. 

    A resposta estar correta

  • Respondi igual ao Anderson Costa!

  • P     Q     ~Q     ~P     P → Q     ((~Q) → (~P))     (P → Q) ↔ ((~Q) → (~P)) 

    V      V       F       F         V                   V                              V

    V      F       V       F         F                   F                              V

    F      V       F       V         V                  V                               V

    F      F       V       V         V                  V                               V

    TAUTOLOGIA = GABARITO CERTO

  • ( P → Q ) ↔ ( ( ¬ Q ) → ( ¬ P ) ) = ( V → V ) ↔ ( ( ¬ V ) → ( ¬ V ) )

    V ↔ ( F → ( ¬ V ) ) = V ↔ ( F → F ) = V ↔ V

    VERDADEIRO   -   para   P = verdadeiro   e   Q = verdadeiro

     

    ( P → Q ) ↔ ( ( ¬ Q ) → ( ¬ P ) ) = ( V → F ) ↔ ( ( ¬ F ) → ( ¬ V ) )

    F ↔ ( V → ( ¬ V ) ) = F ↔ ( V → F ) = F ↔ F

    VERDADEIRO   -   para   P = verdadeiro   e   Q = falso

     

    ( P → Q ) ↔ ( ( ¬ Q ) → ( ¬ P ) ) = ( F → V ) ↔ ( ( ¬ V ) → ( ¬ F ) )

    V ↔ ( F → ( ¬ F ) ) = V ↔ ( F → V ) = V ↔ V

    VERDADEIRO   -   para   P = falso   e   Q = verdadeiro

     

    ( P → Q ) ↔ ( ( ¬ Q ) → ( ¬ P ) ) = ( F → F ) ↔ ( ( ¬ F ) → ( ¬ F ) )

    V ↔ ( V → ( ¬ F ) ) = V ↔ ( V → V ) = V ↔ V

    VERDADEIRO   -   para   P = falso   e   Q = falso

  • P = V

    Q = F

    (p--->q) <---> ((~q) ----> (~p))

    (v ---> f) <---> ((v) ---> (f))

    f <----> f

    v

    Na Bicondicional os dois valores iguais a setença é verdadeira!

     

     

  • Boa questão. Como são apenas duas proposições, é possível fazer a tabela verdade rapidamente e verificar que se trata de uma Tautologia. ou pra quem tem mais habilidade, como alguns amigos aqui, identificar que as proposições são equivalentes.

     

    GAB. CERTO

  • P        Q        P→Q       ~Q      ~P       (~Q)→(~P)      (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    V         V           V           F        F               V                           V

    V         F            F          V        F                F                          V

    F         V            V          F        V                V                          V

    F         F            V          V        V                V                          V

    Como o bizu desta questão é lembrar que no "Se e somente se; ↔" = IGUAIS DÁ V, DIFERENTES DÁ F ! Bons estudos :)

  • é só olhar que o conectivo é o SE SOMENTE SE e que são equivalentes. Não precisa fazer tabela !

  • 1) Aplique a CONTRAPOSITIVA no lado esquerdo: P-> Q vai virar ~Q->~P
    Agora basta prestar atenção que vai ter:
    (~Q -> ~P) <-> (~Q->~P)

    No Bicondicional, se tivermos a mesma expressão dos dois lados sempre vai ser uma tautologia! 
    É o caso da questão: temos ~Q->~P dos dois lados do bicondicional.
    Por isso CORRETO.

  • P-> Q ~P -> ~Q

    (Vera Fischer  =  Falso

     

    V-> F  < ---->   V-> F 

    < ----> F =  VERDADEIRO

     

    GABARITO CORRETO

  • A pessoa que conseque perceber que o conectivo principal é a bicondicional, e também consegue perceber que na bicondicional tudo o que está de um lado tem que ser igual ao do outro, essa pessoa mata a questão.
    Consegue perceber que o consequente é a equivalência do antecendente ?? Se é a equivalência, é pq a valoração de um é igual ao do outro.
    Então se um for V outro também é V. Se um for F o outro tbm é F. 
    E na bicondicional sabemos que VV = V e FF = V. Logo, tautologia...

     

  • Se P então Q  é equivalente a  se Não Q então não P, sendo assim quando um for verdadeira a outra também será, se falsa a outra tb será.

    Como Ou P OU Q sempre será verddeiro para valores iguais - questão correrta 

  • Analisando a questão:

    Podemos resolver essa questão montando a seguinte Tabela verdade:

    PQ~P~QP→Q


    ~Q→(~P)
    VVFFVVV
    VFFVFVF
    FVVFVVV
    FFVVVVV

    Assim, de fato a sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.


    Resposta: CERTO.
  • EQUIVALÊNCIA CONTRAPOSITIVA

    (P->Q)  ~Q ->~P

  • E agora, quem poderá me socorrer?

  • NA DÚVIDA E COM TEMPO FAÇAM A TABELA-VERDADE:

     

    TAUTOLIGIA:

     

     

    CERTO

     

     

    LUZ,PAZ E AMOR

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/o_-2mVQ11WA
    Professor Ivan Chagas

  • Fiz da seguinte forma:

    1º Lembrei das equivalências do SE, ENTÃO. 

      A ) - Volta Negando  (P → Q)  é equivalente a ((~Q) → (~P)) 

     B ) - Nega a primeira , Coloca o conectivo OU , e repete a segunda. ~P V Q  ( na primeira já temos a resposta então não usaremos a segunda possibilidade.

     

    2º Na tabela do SE SOMENTE SE para ser verdade dois lados precisam ser iguais

    V V  é verdade

    F F é verdade

    F V é falso

    V F é falso.

     

    Conclui-se com base na primeira percepção que por serem equivalentes independente de ser V ou F os dois lados serão iguais ( mesmo valor V ou F ) logo a resposta é CERTO.

     

    OBS: Pode não ser a melhor forma de resolver, mas funcionou comigo. O importante é que alguém pode se beneficiar do comentário. Assim espero.

  • Resumindo a pergunta inteira que é enrolação.

    É TAUTOLOGIA?

    De resto não precisa nem perder tempo.

  • EQUIVALÊNCIA CONTRAPOSITIVA

    (P->Q) ~Q ->~P

    Mas se houver dúvidas faz a tabela - verdade que vai dar uma tautologia o que comprova a CESPE dizer que a sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

    E como fazer uma tautologia? 

    Começamos fazendo a tabela antes de começarmos a análise:

    P     Q   ~P   ~Q (são as negações das proposições anteriores) A CESPE também gosta de usar a cantoneira ¬ como negação. Cuidado!

    V      V    F     F

    V      F    F     V

    F      V    V     F

    F      F    V     V

    E daí vamos para a fórmula: (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    Resolveremos primeiro P --> Q e o resultado final teremos: VFVV

    Depois resolveremos (~Q)→(~P) e o resultado final entre ambas dará: VFVV

    E fazendo se e somente se entre estes dois resultados ao final teremos a Tautologia. OK?

    Tamu junto!

    Abby.

  • DE VIDA AS PROPOSIÇÕES

    será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.CERTO VEEJAM .

    P(V)->Q(V)=V <-->~Q(F)<-->~P(F)=V

    P(V)->Q(F)=F <-->~Q(V)<-->~P(F)=F

    P(F)->Q(V)=V <-->~Q(F)<-->~P(V)=V

    P(F)->Q(F)=V <-->~Q(V)<-->~P(V)=V

    Espero ter ajudado !

    TOMA !

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • Elas são Contrapositivas. Logo, equivalentes.

  • Basta saber que ~B --> ~A é equivalente a A --> B.

    Daí como temos bicondicional, basta igualarmos os dois lados.

  • https://www.youtube.com/watch?v=3_gcFEhH_9s

    A partir de 6:13 

  • MACETE BOM.

    Substitui tudo por FALSO. se logo em seguida tiver uma condicional logicamente sera verdadeiro. Porque no CONDICIONAL começou com FALSO e VERDADEIRO.

     

    Entederam? VLWW

  • Montando a tabela-verdade não dá erro. 

    P  Q  P-->Q  ~P  ~Q  (P-->Q) [(~Q)-->(~P)]

    V  V    V        F     F       V                    V           = V

    V  F    F        F     V       F                     F           = V

    F  V    V       V      F      V                     V           = V

    F  F    V       V     V       V                     V           = V

    obs1: no caso VERA FISHER (V F=F), isso no "se então"/implicação ou condição

    obs2: no caso se ou somente se/bicondicional, será V quando todos iguais.

  • Teorema contrarrecíproco
  • São proposições equivalentes, logo necessariamente serão bicondicionais como afirma a questão.

    Gabarito: C

  • Se, somente, se, colocando a tabela verdade, dará sempre verdadeira, visto que, iguais são verdadeiras...

  • Pra quem não sabe como fazer a primeira coisa a fazer é ir por partes na tabela - verdade.

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

        V ↔ V = 
        F ↔ F = V
        V ↔ V = 
        V ↔ V = 

    GAB. CORRETO

     

  • De forma sucinta pra quem tem dificuldade em julgar se a sentença é verdadeira ou não, farei passo a passo pra elucidar melhor a assertiva:

     

    1º PASSO: FAZEMOS A TABELA VERDADE DE (P -->Q):

     

    (P -->Q) ((~Q) --> (~Q))

    V   v   V             

    V   f    F  

    F   v   V   

    F   v   F     

     

    2º PASSO: FAZEMOS A TABELA VERDADE DE ((~Q) --> (~Q))

     

    (P -->Q) ((~Q) --> (~Q))

    V   v   V            F   v     F

    V   f    F            V   f     F 

    F   v   V            F   v    V 

    F   v   F            V   v    V

     

    3º PASSO: AGORA É SÓ FAZER A TABELA VERDADE DO "SE SOMENTE SE" () FAZENDO A TABELA VERDADE COM AS SENTENÇAS EM COLORIDO, FICANDO DA SEGUINTE FORMA:

     

     

    (P -->Q) ((~Q) --> (~Q))

    V   v   V   V         F   v     F

    V   f    F   V         V   f     F 

    F   v   V   V         F   v    V 

    F   v   F   V          V   v    V

     

    OBSERVAÇÃO: lembrando que no "Se somente se" só é V se ambas as proposições forem iguais. Conforme esmiuçado no terceiro passo, as proposições são iguais.

     

    GABARITO CERTO

     

     

  • CERTA

     

    (P→Q)↔(~Q→~P)

    (~Q→~P) =  P→Q  (Equivalentes)   Substituindo...

    (P→Q)(P→Q) = V

     

    Obs: Na bicondicional, basta igualar os 2 lados para ter uma tautologia.

  • A sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P))  será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

     Coloca tudo F na setença     ( F->F)   <-> (~F)  -> (~F)

                                                V  <->  V ->  V

                                                 V<-> V CERTO  BICONDICIONAL 

  • p  q   ´~p ~q   (P→Q)  ((~Q) → (~p)   (P→Q) ↔ ((~Q) → (~p)
    v  v     f     f         v                 v                        v
    v  f     f     v         f                  f                         v
    f   v    v    f          v                 v                         v
    f   f     v   v          v                 v                         v
     

  • É uma Tautologia!

  • Valorando tudo como falso

    (p->q) <->((~q) ->(~p))

    (f->f )  <-> ( ~f ->~f)

    (f->f)<->(v->v)

    v<->v = V

  • Para aqueles que já APRENDERAM ou DECORAM as equivalências, principalmente da Condicional, resolveram a questão num segundo, apenas ao olhar a sentença. Péi bufo! :-D

  • NEGA NEGA TROCA TROCA (os entendedores entenderam, se não entendeu, procure entender, pois é SUUUUUUUUPERRRRRRR IMPORTÂNCIA)

  • Considerando as proposições como verdadeiras e falsas:

    (P  →  Q)      ↔  ((~Q)    →   (~P))
    V  ---> V =V   <--> F = F --->  F  =  verdadeiro
    F  ---> F =V  <-->  V = V --->  V  =  verdadeiro
       

     

  • Galera, de uma maneira bem direta e prática.

    O conectivo principal nesta operação é o bicondicional, logo, valores iguais entre p e q = v (FF = V e VV = V)

    Veja que p1:(P -> Q) é logicamente equivalente à p2:(~Q -> ~P)

    Se p1 é igual a p2, logo, independente de P e Q ser verdadeiro ou falso, o valor será sempre V (uma tautologia)

  • Excelente comentário Danilo

  • Que comentário  é esse do Danilo que todos falam e eu não encontro ?

  • Já que o professor do QC tem preguiça de fazer um comentário decente, vou tentar humildemente ajudar.

     

    Pra quem já estudou equivalência: (P→Q) e (~Q)→(~P) são preposições equivalentes (ou seja, sempre tem o mesmo resultado), relembrando:

     

    Lei Condicional

    A -> B = ~B -> ~A (que é o caso da questão, onde ambas tem resultado/valor igual)

     

    Logo se o valor de (P→Q) for VERDADEIRO, o valor de (~Q)→(~P) também será VERDADEIRO. 

     

    Se o valor de (P→Q) for FALSO, o valor de (~Q)→(~P) também será FALSO. 

     

    No caso do bicondicional, preposições iguais dão V, e como ambas as preposições são equivalentes, ou seja, seus resultados sempre serão os iguais, a preposição composta sempre será verdadeira.

     

    Logo: 

    (P→Q)((~Q)→(~P)) = V

    OU

    (P→Q)((~Q)→(~P)) = V

  • Proposição  -   (P→Q)↔((~Q)→(~P))

     

    1° - ((~Q)→(~P)) - usando a contrapositiva: inverte, mantém a condicional, troca o valor lógico: (P→Q)

    Então: ((~Q)→(~P)) é equivalente à (P→Q)

     

    Portanto>  (P→Q)↔(P→Q)

     

    Tautologia

  • Se P entao Q equivale a : Se não Q então não P

  • na boa , sem querer ser o chorão, porem já sendo, logica me faz querer desistir de concurso,eu nao entendo nada disso , detona minha autoestima, pelo amor de Deus =/

  • Layan Reis, eu imaginei que não fosse possível aprender. (ainda estou caminhando)

    Mas vou te dar um dica (o curso do prof. Brunno Villar - começando do zero) é EXCELENTE. Difícil não aprender com ele...

    Quando comprei foi no site do CERS, mas ele tem o site dele: Brunno Villar.

    VAMOS QUE VAMOS!

  • Por incrível que pareça, essa questão se resolve - sem perder tempo - com um decoreba. Essa é uma triste realidade. Além de vc ter que decorar texto de lei, tem que decorar também equivalentes usados no raciocínio lógico.

    Pra quem é inciante em raciocínio lógico (meu caso), a forma mais segura de resolver é testando.

     

    O Qconcurso também poderia colaborar e dizer para os professores que aqui existem alunos de todos os níveis. Traz um PDh em Geofísica pra comentar questões simples de concurso. Moral da história: a resolução do professor é pra fazer muita gente desistir da vida de concurseiro rs.

  • Vi tantas resoluções diferentes e resolvi de um jeito que não sei se é o habitual.

    Primeiro substituí tudo por V de um lado e depois tudo por F e fui reduzindo.

    ------------------------------------

    (V->V) ((~V) -> (~V))               

    V <-> ((F) -> (F))

    V <-> V (verdadeiro)

    ------------------------------------

    (F->F) ((~F) -> (~F))

    V <-> ((V) -> (V))

    V <-> V (verdadeiro)

    ------------------------------------

  • Questão: A sentença (P→Q)((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

    Correta

     

    p e q = basta 1F=F

    p ou q = basta 1V=V

    p-->q = VF=F, restante V

    p ,<---> q = VV=VFF=V

  • Galera, resolvi da seguinte forma:

    Seguindo a lógica do prof. Renato do QC. é só forçar a sentença a ser falsa (F) e lembrar de algumas EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS:

    Fazer com que a sentença seja falsa:

    (P -> Q) <--> (~Q -> ~P) = FALSO

    Para que a sentença acima seja falsa no conectivo SE...SOMENTE...SE as duas expressões precisam ser DIFERENTES, ou seja:

    VV = V

    VF = F

    FV = F

    FF = V

    Agora é necessário lembrar desta EQUIVALÊNCIA LÓGICA: 

    P -> Q é equivalente ~Q -> ~P (inverte e nega)

    Notem que a sentença da questão é a mesma da equivalência lógica acima:

    (P -> Q)<--> (~Q -> ~P) 

    logo, se as expressões acima são equivalentes, os resultados delas serão sempre iguais independente dos valores de P e Q. E como no SE...SOMENTE...SE precisamos dos valores diferentes nas sentenças, a expressão nunca será FALSA.

    LOGO É UMA TAUTOLOGIA.

    acredito que decorando algumas equivalencias lógicas é possível resolver algumas questões mais rapido do que fazer a tabela verdade.

    espero ter ajudado!

     

  • são duas equivalentes ligadas por bicondicional.

  • A QUESTÃO AFIRMA QUE É UMA TAUTOLOGIA.

    PARA A QUESTÃO ESTAR ERRADA, BASTA HAVER APENAS UMA LINHA FALSA

    NO CASO, EU TENTEI FAZER ISSO...MAS NÃO CONSEGUI, ENTÃO É UMA TAUTOLOGIA.

  • Coloca V em tudo... Resolve e chegará em

    V < - > V

    V

    -----

    Ou como o colega disse abaixo... com F é a mesma coisa...

    sempre V

  • Não existe uma maneira mais rápida de resolver esse tipo de questão, sem precisar fazer sempre tabela-verdade???
  • Shayenne Carvalho, não existe. Você pode, porém, deixar a questão em branco ou chutar ela e correr o risco de perder um ponto além de não acertar.

  • Shayenne Carvalho, existe sim. Você deve perceber que a segunda parte da bicondicional é uma equivalência da primeira parte. Eu acredito que se alguém acertou com tabela verdade, não deveria se orgulhar, pois a ideia da questão era a percepção dessa equivalência. No dia da prova esse tempo vai lhe custar.

    P --> Q = ~Q --> ~P 

    Essas sacadas rápidas só se pegam com experiência de questões.

  • certa 

    so si ligar nos conectivos

    mudando os 

    vai ser verdadeira ou seja uma tautogia

    independe dos valores a serem atribuidos

  • Acertei pela tabela verdade. Ainda não tenho domínio de RL, então, na dúvida, é melhor gastar um tempinho e acerta ou deixar em branco, do que chutar e ter risco de errar. Gastei, e acertei. Mas já se sabe que em outra questão terá que compensar esse tempo, o que é possível

  • O jeito mais facíl de saber se é tautologia é igualando a sentença a FALSO ... se for possível tornar falso, NÃO É UMA TAUTOLOGIA.

    A bicondicional para ser falso são as hipóteses: V F ou F V

    1) Testando a hipótese V F

    (P -> Q) <-> (~Q -> ~P)

         V                   F

    Para (~Q -> ~P) ser Falso... Q = F e P=  V ... Colocando os valroes no outro lado... (P->Q) = (V ->F) que da um valor F... Não conseguindo igualar com V F (por enquanto é tautologia)

     

    2) Testando a hipótese F  V

    (P -> Q) <-> (~Q -> ~P)

         F                 V

    Para (P->Q) ser Falso... P = V e Q = F... No outro lado... (~Q-> ~P) = (V ->F) = F, Como procuravamos um Verdadeiro. Essa hipóteses é inválida e com isso é possível CONCLUIR QUE É UMA TAUTOLOGIA

  • (P→ Q) ((~Q) → (~P))

     

    Por ser uma bicondicional, somente terá valor lógico verdadeiro (e, portanto, será uma tautologia) se os dois lados tiverem o mesmo valor lógico, ou seja, se V ↔ V ou se F ↔ F. Diante disso, devo tentar IGUALAR os dois lados da proposição:

     

    Ora, (P→ Q) é equivalente a ~Q → ~P (inverto e nego), que, por sua vez, é igual ((~Q) → (~P)).

    Logo, teremos uma tautologia, uma vez que os dois lados sempre serão iguais e, portanto, o valor lógico sempre será VERDADEIRO.

     

    Gab.: certo

  • Por muito tempo essas questões com proposições grandes cheias de parêntes me assustavam, hoje nao mais!

    Pra resolver testa os valores possíveis para P e Q, lembrando que sempre a bicondicional só será falsa se houver valores lógicos diferentes!

     

    Enfrente seus medos! 

  • Gab Certa

     

    Na dúvida fazem a Tabela Verdade

     

  • Gab Certa

     

    Tabela Verdade

     

    ( P --> Q ) <--> ( ~Q --> ~P ) 

     

    P   Q  ~P  ~Q  ( P--> Q )   ( ~Q --> ~P )  ( P-->Q)<-->(~Q--> ~P)

    v    v    f     f           v                    v                       v

    v    f     f     v          f                     f                        v

    f    v     v    f           v                    v                       v

    f     f     v    v          v                    v                       v

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/o_-2mVQ11WA
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Gabarito: certo

    (P--->Q) <---> (~Q--->~P) 1º COLOCA TODOS OS VALORES FALSOS

    F --> F <---> ~F ---> ~F

    V <--> V ---> V

    V <--> V

    V

    (P--->Q) <---> (~Q--->~P) 2º COLOCA TODOS OS VALORES VERDADEIROS

    V --> V <---> ~V ---> ~V

    V <--> F ---> F

    V <--> V

    V

    Será sempre verdadeira independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

  • Quando tivermos o conectivo Condicional antes e depois do bicondicional e quisermos testar para verificar se são iguais é só TROCAR e NEGAR as proposições neste caso ficaria.

    Aplicando a regra de trocar e negar

    (P→Q)↔((~Q)→(~P)) = (~Q) → (~P) ↔ ((~Q)→(~P))

    ou

    (P →Q) ↔((~Q)→(~P)) = (P→Q) (P →Q)

    REPAREM QUE EM AMBOS OS CASOS AS PROPOSIÇÕES SE IGUALAM, PORTANTO SENDO UMA TAUTOLOGIA

  • Eu aprendi assim: Sempre que for tautologia, você subsitui todos os elementos por F, eu acho bem mais rápido do que fazer a tabela verdade

    Resolução 

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    (F→F) ↔((~F)↔(~F))

    Sabemos que no Condicional F F =V e que a negação você troca se é F então vira V

    (V) ↔ (V)↔(V)

    Sabemos que o Bicondicional só é verdade quando os valores são iguais por isso se V V=V

    V↔ V = V

  • GAB CERTO

     

    EXCELENTE COMENTÁRIO DO MARCELO BEZERRA =)

     

    E SACAR QUE É UMA EQUIVALÊNCIA LOGO DE CARA JÁ FACILITA 

     

    OBRIGADA AOS COLEGAS!!!

  • Certo

     

    Direto ao ponto:

     

    A segunda proposição é uma equivalência da primeira, sendo assim, ambas possuem valores idênticos.

  • Bizu = atribua o valor FALSO em TODAS as proposições e se o resultado for VERDADEIRO será sempre uma TAUTOLOGIA.

    ~[ P v ( ~Q ) ] <--> [ (~P) ^ Q ]

    ~[ F v ( ~F ) ] <--> [ (~F) ^ F ]

    ~[ F v V ] <--> [ V ^ F ]

    ~[ V ] <--> [ F ]

    F <--> F = VERDADEIRO

    Portanto é uma TAUTOLOGIA.

    Fonte: Alguém aqui do QC

  • (P->Q)<->(~Q)->(~P) = V

    V V F F

    V <-> V

    (P->Q)<->(~Q)->(~P) = V

    F F V V

    V <-> V

    "será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas."

  • Não há necessidade de perder tempo com tabela, pois basta identificar que as proposições são equivalentes. Logo, elas têm valores iguais, ou seja, é uma tautologia.

  • DUAS DICAS

    1 = PRIMEIRO IGUALA TUDO A FALSO

    2= IGUALA TUDO A VERDADEIRO

    DEU RESULTADOS IGUAIS TAUTOLOGIA.

    1* DICA VAMOS LA: IGUALOU A FALSO.

    (P->Q) <-> ((~Q)) -> (~P)) = F

    F -> F <-> ((V) -> (V))

    V <-> V = LOGO = VERDADE (TAUTOLOGIA)

    2* DICA VAMOS LA: IGUALA A VERDADEIRO

    (P->Q) <-> ((~Q)) -> (~P)) = F

    V->V <-> ((F))->(F))= F

    V <-> V = VERDADEIRO PORTANTO (TAUTOLOGIA)

    .

  • A sentença (P-->Q)<-->((~Q)-->(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

    Veja que ~Q-->~P é equivalente a P-->Q. Portanto, podemos substituir ~Q-->~P da proposição do enunciado por P-->Q, ficando:

    (P-->Q)<--.>(P-->Q)

    Veja que a bicondicional acima é uma tautologia, isto é, é sempre verdadeira, afinal tanto de um lado como do outro temos a MESMA proposição, o que nos garante que sempre teremos o mesmo valor lógico (V ou F) dos dois lados da bicondicional.

    Item CORRETO.

  •  (P→Q)↔((~Q)→(~P)) Substitui todas proposições por F

    (F--->F) <--> (~F)---->(~F)

    v <---> v---->v

    v <----> v

    V

    como o resultado final foi v ela é uma tautologia.

  • Certo.

    (P → Q) ↔ ((~Q) → (~p))

    (P → Q ) ↔ (P → Q )

    V ↔ V : V

    F ↔ F : V 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • Certo

    É uma tautologia. A última coluna da tabela será tudo V.

  • CERTINHO...É UMA TAUTOLOGIA
  • Pessoal,

    Não precisa de tabela verdade ou atribuir valores.

    Basta notar que a segunda parte é uma contrapositiva da primeira. Isso significa que o valor do antecedente será o mesmo do consequente, que é a garantia de um se e somente se para que ele seja válido.

    Item: Correto.

    Bons estudos!

  • Fez o cruza e nega. Equivalência lógica dos dois lados. Tautologia. O CESPE dificilmente vai exigir tabela-verdade do candidato.

  • Não precisa realizar a montagem da tabela da verdade, basta que atribuimos valores para as proposições tentando fazer com que ela possa ser falsa, caso não haja algum absurdo ao tentar deixar elas falsas , necessariamente será uma TAUTOLOGIA.

  • A sentença (P-->Q)<-->((~Q)-->(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

    Veja que ~Q-->~P é equivalente a P-->Q. Portanto, podemos substituir ~Q-->~P da proposição do enunciado por P-->Q, ficando:

    (P-->Q)<--.>(P-->Q)

    Veja que a bicondicional acima é uma tautologia, isto é, é sempre verdadeira, afinal tanto de um lado como do outro temos a MESMA proposição, o que nos garante que sempre teremos o mesmo valor lógico (V ou F) dos dois lados da bicondicional.

    Item CORRETO.

    FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS - PROF. ARTHUR LIMA.

  • GABARITO: CERTO

    (P→Q)

    V → V = V

    V → F = F

    F → V = V

    F → F = V

    (~Q)→(~P)

    F → F = V

    V → F = F

    F → V = V

    V → V = V

    Na bicondicional, os valores só serão V se forem iguais.

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    VV = V

    FF = V

    VV = V

    VV = V

  • Basta perceber a equivalência entre (P→Q) e ((~Q)→(~P)), e analisar que com o conectivo SE SOMENTE SE (↔), se ambos os lados forem iguais, a sentença sempre será VERDADEIRA. Logo, é uma tautologia.

    Gab. Certo

  • SIMPLES -

    O conectivo principal é o Se e Somente Se

    Neste conectivo se os dois lados forem iguais a resposta é Verdadeira.

    Basta observar que as proposições sao equivalentes, pois a proposição S é a contra positiva da Proposição R

    Desta forma temos os dois lados iguais, portanto atende a necessidade do conectivo Se e Somente Se

    Resposta - Correta

  • coloca V em tudo e resolve. Se der V no final, ta ok!

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/o_-2mVQ11WA

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Basta perceber que os dois lados do "se somente se" são proposições equivalentes, logo sempre serão VV ou FF

  • Tautologia, para verificar tente deixar a proposição falsa, se não conseguir deixar falsa significa que é verdadeira, ou seja que é uma tautologia

  • Gabarito: Certo

    Principais Regras:

    • Tautologia: Sentença sempre verdadeira. Se a proposição for curta = sai testando e procura o caso falso. Se a proposição for longa = iguala tudo a verdadeira e se no final for falso, não é tautologia.
    • Contradição: Sentença sempre falsa.

     FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

  • GABARITO CORRETO!

    .

    .

    PARA QUEM GOSTA DE ALGO MAIS BONITO, COMO, POR EXEMPLO, A NOBREZA DOS TEMPLÁRIOS, SEGUE A IMAGEM:

    https://prnt.sc/1188lwf

  • Só bater o olho e perceber que são proposições equivalentes. Bingo!

    Tipo de questão que nos dá uma gordurinha de tempo pra gastar em outras...

  • Resolvi da seguinte maneira:

    Como o principal conectivo é o se, se somente se <->, ou seja, uma bicondicional e, a sua tabela-verdade é verdade quando temos valores V e V, F e F, logo, o item será sempre verdade, ainda mais quando as condicionais são equivalentes, conforme propõe o item analisado.

    Gab: correto.

  • Maneira mais fácil de fazer é a maneira do Cambraia, substitui tudo por F, se der tudo verdadeiro é tautologia.
  • Note que se trata de uma bicondicional, onde valores lógicos iguais são sempre verdadeiros.

  • certa, ela é uma tautologia.

    (P-->Q)<-->((~Q)-->(~P))

    ~Q-->~P é equivalente a P-->Q.

    ~Q-->~P dá para trocar por P-->Q

    (P-->Q)<--.>(P-->Q)

  • Minha contribuição.

    TAUTOLOGIA ____________TODOS OS VALORES LÓGICOS VERDADEIROS.

    CONTRADIÇÃO __________TODOS OS VALORES LÓGICOS FALSOS.

    CONTINGÊNCIA ___________VALORES LÓGICOS ALTERNADOS. (Não são todos verdadeiros, nem todos falsos)

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

  • c-

    (P→Q)↔((~Q)→(~P))

    as proposições serao ou V V ou F F dos 2 lados de ↔. Assim, sera sempre V. Bicondicional sp é F quando os valores ao torno de ↔ diferem

  • Eu prefiro montar a tabela-verdade nessas questões, mas daria pra resolver sem ela.

    A proposição ~q → ~p é a contrapositiva da condicional p → q.

    Em uma bicondicional, os valores de ambas as proposições devem ser iguais para que ela possua valor lógico verdadeiro.

    (P→Q) ↔ ((~Q)→(~P)) as proposições de cada lado são equivalentes. Assim, temos duas expressões equivalentes separadas por uma bicondicional. Ou seja, assumirão sempre os mesmos valores lógicos e, por estar ligadas por uma bicondicional, a expressão será sempre verdadeira. Ou seja, é uma tautologia.

    Gabarito Certo.

  • TENTAR TORNAR A PREPOSIÇÃO FALSA ATRIBUINDO VALORES FALSOS A P e Q

    P -> Q ↔ ~Q -> ~P

    F F V V

    V V

    V

    É uma tautologia, pois mesmo atribuindo valores falsos a P e Q o resultado deu positivo.


ID
1805953
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

          Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

         Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença P→S é verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 



    A questão só afirma que o crime B é inafiançável. Sobre o crime A não podemos afirmar nada! 
    P→S

    V → ?? = ?? 
  • Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança.



    Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.



    Item errado.

    .

  • Resposta dos professores do estratégia:
    Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança. 
    Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.
    Item errado. 

  • Como o enunciado não disse que o crime A era inafiançável, marquei com correta.

     

  • Em termos de Raciocínio Lógico: Se   P→S, se é S é pode ser pago fiança ( afiançavel V) e nao afiansável F teriamos a situação: 

    P→S onde P seria V e e S pode ser V ou F

    Como V →V   

              V→F


    No segundo caso é F, entao a resposta é ERRADO.

  • ITEM ERRADO

    Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança. Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança. 
    Fonte: estratégia 

  • Gabarito: ERRADO

    Nessa questão, temos a condicional P --> S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá optar pelo pagamento de fiança.
    Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A, também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.

    Prof. Marcos Piñon



    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/

  • Não temos como saber se P é verdadeiro ou falso, logo ERRADO!

  • Errado , pois sei que o crime B é inafiançável porém não tenho como afirmar nada de A.

  • ERRADA.

    Não dá pra saber se o crime A é inafiançável ou não.

  • continuo sem entender! aff...

  • É inconclusivo, e nesse caso não se tem certeza. E quando não temos certeza se a proposição é verdadeira ou falsa, então ela é falsa.

  • Excelente comentário Danilo Silva. Parabéns!!!

    Simplicidade e objetividade... É disso que precisamos.

  • Rodrigo Silva Basta interpretar.

    A questão fala que o crime B é inafiançável, isso não quer dizer que o crime A seja afiançável, não sabemos nada sobre o crime A.

    Gab. E

  • sempre que a proposição for "se...então", PODE OCORRER da proposição ser VERDADEIRA (3/4) como também pode ser FALSA (1/4 - Ocorre quando a Condição ou antecedente for VERDADEIRA e tiver como Conclusão ou consequente Falso - V com F).

    Dessa forma, se há possibilidade de ser FALSO, então não há como confirmar que a resposta seja VERDADEIRA.

  • Sabemos que o crime B é inafiançável, mas não podemos afirmar que o crime A não seja inafiançável como o B. Ser ou não ser, eis a questão.

  • Pelas informações apresentadas não tem como chegar a conclusão se é ou não verdadeira....

    Deus no controle!

  • P = Crime A -> A questão fala que o crime B é inafiançável e nada fala sobre o crime A. Logo, supõe-se que o crime A seja AFIANÇÁVEL.

    S = Poderá optar pelo pagamento de fiança

    Considerando as hipóteses:

    1) P = afiançável e S = opta pela fiança

    V -> V = V

    2) P = afiançável e S = não opta pela fiança

    V -> F = F

    P -> S  =>  Nem sempre será verdadeiro !

    Gabarito: ERRADO

  • Não podemos afirmar nada sobre o crime A.  Cuidado com essas questões da CESPE. Quando falta informações não podemos ficar deduzindo raciocínio, temos que trabalhar apenas com o texto dado na questão.


    Portanto Questão E

  • Tanto P quanto Q são sentenças abertas. 

  • Na minha opinião a questao estar errada pois  a sentença S nao tem valor logico de verdadeiro ou falso. logo  fazer  a valoração de  sentença composta onde a outra nao tem valoração logica é impossivel.

  • Resolução dessa questão: https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

    com o melhor professor de RLM!!!!

  • GAB. ERRADO

     

    Simplesmente não temos informações adicionais sobre a sentença P e nem sobre a sentença S

    Com isso, temo que testar todas alternativas possíveis, ou seja, sendo P (verdadeiro,  falso), e S (verdadeiro, falso):

    número de linhas da tabela verdade: 2² = 4  (isso acontece pq são duas proposições e dois valores possíveis (V,F))

     

    P         S   --->  (P-->S)

    V         V             V

    V         F             F

    F         V             V

    F        F              V

     

    Conclusão: Percebe-se que quando P for verdadeiro e S for falso o resultado será Falso!   Conclui-se que NEM SEMPRE P---> S será verdadeiro. então a afirmação de que P--->S é verdadeiro não procede pq pode ser falso tbm

     

    Por exemplo: SE tivessemos a informação de que P era falso então realmente poderíamos afirmar que P--->S era verdadeiro, mesmo não sabendo se S era (V ou F)...  Bastando verificar na tabela acima que quando o P fosse Falso o resultando final seria verdadeiro!

  • Oxente como é que ele pode afirmar ser verdadeiro se cometeu o crime A, então é afiançável se não me disse mais nenhuma referência???? Marco logo errado pra não perder tempo!

  • Não é possível chegar a essa conclusão! Pelas proposições dadas apenas podemos concluir que Se "Q" , então "R".

  • O crime A pode ser inafiançável ou não, portanto ERRADA.    Vamos lá, superestudantes  !!! 

  • A única informação que temos para trabalhar é: crime B é inafiançável.
    Apenas com esse parâmentro, não é possível chegar à conclusão alguma.

    Se cometeu o crime A, então poderá optar pelo pagamento de fiança. = ???
               ???                        →                          ???

    Logo...
    ERRADO.

  • A questão é o seguinte, considere todas verdadeiras para começar. Ao final ele deu uma informação que o crime era inafiançavel, logo, S NÃO Poderá optar pelo pagamento de fiança. Ou seja, é falsa a afirmação.

    Fica assim:
    P: Verdadeiro
    S: Falso

    P -> S = F

     

    Obs: No Condicional,  será falsa se o antecedente (primeira proposição) for verdadeiro e o consequente (segunda proposição) for falso, caso contrario será verdadeira.

  • P -> S

    Supondo Crime A = Afiançável: V -> V = V

    Supondo Crime A = INAfiançável: V -> F = F

    Gabarito: ERRADO

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/8j1yafzu6X0
    Professor Ivan Chagas

  • A sentença pode ser verdadeira ou falsa. Como ele não me dá o valor de P ou S, posso atribuir V/F para os dois, sendo possíveis os dois resultados.

  • ERRADO

    Posso afirmar que quem cometeu o crime A pode pagar fiança S?

    Onde: P -> S = ??

    Para responder esta questão é preciso conhecer o valor de P/S. Sem estes, é impossível determinar o valor da condicional proposta.

  • Levando em conta as exigências do conectivo Se então só vai dar falso se V --> F.

     A sentença P→S é verdadeira? Não! Ela pode ser verdadeira!

    Bom sabemos que P Cometeu o crime A; S Poderá optar pelo pagamento de fiança. Mas de acordo com a questão P pode ou não ter cometido crime, assim como pode ou não se optar pelo pagamento de fiança.

    Porque não questão ele só menciona sobre a parte do CRIME B que é Q, será punido com pena de reclusão que é R, não menciona mais nada. E tem mais, pode acontecer de o primeiro dar V e o segundo F em P --> S, logo a questão da CESPE está errada.

    Tamu junto!

    Abby.

  • apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

    P: Cometeu o crime A. NÃO SEI SE É VERDADE OU MENTIRA PELO SIMPLES FATOS DE ELE SER AFIANÇAVEL OU NÃO

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.O CRIME B É INANFIANÇÁVEL,AGORA O CRIME A DE NADA SEI .

    P→S é verdadeira.

    SEM CONCLUSOES.

    TOMA !

     

     

  • Não posso afirmar que ela é verdadeira

    Na tabela verdade, sendo que eu não sei nada sobre o crime A, logo minha tabela poderia ter os seguintes resultados:

    P: Cometeu o crime A.                    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.      resultado:

           V     ...................................................................V                                 =       V

           V     ...................................................................F                                 =       F

           F     ...................................................................V                                 =       V

           V     ...................................................................V                                 =       V

           logo, meu resultado pode ser verdadeiro ou falso.

     

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

    A partir do Minuto> 5:22

     

    Que a força esteja com vcs!!!

  • gab. errada

     

    se eu não sei o que é o crime A, então eu não tenho condições de julgar verdadeiro ou falso.

  • Errei a questão. Achei que as informações dele anotadas seriam premissas, ou seja, sempre verdadeiras.

  • P    S     P--->S

    V    V     V

    V    F      F

    F    V     V

    F    F     V

    GABARITO ERRADO

  • Errada

    Induz a falsa dicotomia onde o concurseiro pensa erradamente "se B não é infiançavel então A deve é afiançavel" enquanto que em momento algum o texto se refere ao fato de A ser ou não afiançavel.

  • Questão super simples de entender, pura logica !

     

    Cometeu o crime A = Verdadeiro

    Cometeu o crime B ( Estou negando a primeira premissa ) = FALSO 

     

    Será punido = Verdadeiro

    Pode optar pela fiança, logo não será punido = FALSO 

     

    VERDADEIRO---->FALSO = FALSO 

    vamos                   fazer             flho 

  • https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

    A partir de 5:15

  • A questão só afirma que o crime B é inafiançável. Sobre o crime A não podemos afirmar nada! 
     

  • Gabarito errado. So precisa fazer a tabela das proposicoes, se aparecer algum valor diferente de VERDADEIRO, a proposição será falsa.

    P         S   --->  (P-->S)

    V         V             V

    V         F             F

    F         V             V

    F        F              V

  • ERRADO.

    Tanto pode ser V quanto F.

     

    Agora se falasse a "senteça P→S pode ser verdadeira, estaria CERTO.

  • Concordo com você Roberto Junior.

     

  • ERRADO!!! A questão é de interpretação! 

    Vejamos: 

    Pelo enunciado, não sabemos se é AFIANÇÁVEL ou INAFIANÇÁVEL o crime A.

    P -> S

    Supondo Crime A = Afiançável: V -> V = V

    Supondo Crime A = INAfiançável: V -> F = F

    Se o comando da questão introduzisse que o CRIME A fosse "afiançável", então seriaVERDADE, como ela não disse nada, existe margem para interpretação a respeito de possível CRIME ser INAFIANÇÁVEL, caso que seria FALSO a sentença! 

  • TEM UNS PRROFESSORES RUIM AQUI VIU.........AFFT


  • V       VF
    P----->Q

  • A questão é muito simples, o problema é que a banca é Terrorista!

  • A proposição P não podemos julgar se é verdadeira ou falsa.

    A proposição S, também não podemos julgar.

    Dessa forma, como a proposição P e S está em aberto, a questão é falsa.

  • Olá Pessoal.

    Essa questão errei e confesso que tenho dificuldade para entendê-la. Pesquisando na net encontrei a explicação a seguir  :

    Resolução :

    A sentença P → S é verdadeira.

    Nessa questão, temos a condicional P → S.

    Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança. Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.      

    Item  errado.

    Fonte.:

    http://docs11.minhateca.com.br/929316490,BR,0,0,prova-raciocinio-logico-dpu-2016-160128111948.pdf

     

     

     

  • Como a questão afirma que a setença P -> S é verdadeira, basta verificar a tabela verdade da condicional (->) e poderemos concluir que teremos uma linha terá valoração F então questão Errada. 

  • Bom ainda estou aprendendo ..fiz a tabela pra verificar 

     

    P    S      P ----> S            

    V    V      V                         

    V    F      F

    F    V      V

    F    F      V

    Neste conectivo se , então segue o macete do V amos F azer um Filho , onde o antecedente sendo verdadeiro seu                                                         conseuequente  falso o resultado é Falso , só se admitiria  V V V V numa tautologia , esse é uma contigência por conter valores V e F

  • no contexto, não tenho a informação sobre o crime A.

    Logo, ele pode ou não ser mediante fiança.

    por ausência de informação, presume-se Errado.

     

  • No meu entendimento a premissa S é verdadeira, já que trata-se do último ítem e por ser uma afirmação (premissa simples).

    Partindo desse ponto de partida, vamos a solução. 

    Então se P -> S = verdadeiro

    Sabemos que no SE então só pode ser falso quando P for verdadeiro e S falso - Macete:VERA FISHER FALSA (VFF)

    Como P é uma premissa simples e não é julgada ou comparada em nenhuma outra premissa, não podemos ter certeza de que ela é verdadeira ou falsa. Logo sua valoração fica em aberto, não podendo afirmar como verdadeira a resposta final.

    GABARITO: ERRADO.

  • Não tem as informações completa do crime A, por isso não podermos julgar como verdadeira.

  • Questao simples, porém com entendimento da tabela verdade... 

     Sabemos que na condicional a unica forma de dar Falso é a VERA FISHER ou seja VF : F , a afirmativa logo esta incorreta por esse fato, nem sempre dará Verdadeira.

  • Quando a cespe diz "a sentença é verdadeira" ela quer saber se há possibilidade de SEMPRE ser verdadeira.

  • Troca essa Professora, QC.

  • Questão:

    Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

    P: Cometeu o crime A.
    Q: Cometeu o crime B.
    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

    Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

    Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

    A sentença P→S é verdadeira.
    (Cometeu o crime A )→ (Poderá optar pelo pagamento de fiança).....=.....V
    ...............V..................................................F...............................................FALSO    Cometeu o crime A, Crime Inafiançável (MENTIRA)
    ...............V..................................................V..............................................V             Cometeu o crime A, que é Afiancável
    ...............F..................................................V...............................................V     NÃO Cometeu o crime A, que é Afiancável
    ...............F..................................................F...............................................V     NÃO Cometeu o crime A, Crime Inafiançável

    Então, o único modo em que é possível cometer o crime A é da forma Afiancável (com fiança)
    Porém, esta não foi a pergunta.


    Simplesmente o CESPE perguntou se    P→S   é uma tautologia e a respota é NÃO.

    Ou seja, não precisava nem de pensar.

    (
    Q601983) Outra possível pertunta:
    A sentença Q→R é falsa.       Ou seja: A sentença Q→R é uma Contradição ?  R: Não.

     

  • Muito simples.

    Tem como atribuir valor para as sentenças? Não.

    Tem como ter certeza? Não.

    Então não tem como saber se é verdadeira ou falsa.

    Gab: Errado.

  • A única certeza de acordo com o enunciado é que o crime B é hediondo, não dando margem para que o crime A seja um hediondo ou não. 

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/8j1yafzu6X0
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • S --> P é não ao contrário (P-->S)

  • Temos: crime A à fiança. Note que nada sabemos sobre o crime A, talvez ele também seja inafiançável. Se isto ocorrer, a proposição acima pode ficar V-->F (quando a pessoa comete o crime A e, mesmo assim, ele não pode pagar fiança). Isto tornaria a sentença falsa. Portanto, NÃO podemos assumir que P-->S é verdadeira.

    Item ERRADO.

  • GABARITO: ERRADO

    V V= V

    V F= F

    F V= V

    F F= V

    Não tem como afirmar que os valores são verdadeiros pois há um resultado que pode dar falso

  • Não há como afirmar já que P pode ser V ou F.

  • Essa questão dá Vera Fischer também, só pode ser errada. Vamos que vamos meu povo!!!!

  • EU SEILA , NAO TEM COMO JULGAR

    V/F OU V/F

    GABARITO E !

  • Como não tem informações suficientes para saber se o crime A é inafiançável ,nada podemos concluir sobre tal proposição. ITEM ERRADO

  • Sem mais delongas. Simplesmente não tem como afirmar isso, pois a questão não atribuiu nem permitiu que atribuíssemos valores às proposições. !

  • Quando a questão afirma que determinada proposição composta é falsa ou verdadeira, ela quer saber se todos os valores resultantes da sua tabela da verdade serão ou todos verdadeiros, ou todos falsos. Nesse caso, teremos valores verdadeiros e falsos. Logo questão errada.

  • Só lembrou do crime B. O crime A pode ser ou pode não ser...

    ????? Errada!

  • NÃO TEM COMO JULGAR SE NÃO SOUBER QUAL CRIME.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/8j1yafzu6X0

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas


ID
1805956
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

          Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

         Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença Q→R é falsa.

Alternativas
Comentários
  • Nessa questão, temos a condicional Q → R.

    Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado.


    Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino).


    Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.



    Item errado.

    .

  • Resposta dos professores do estratégia:
    Nessa questão, temos a condicional Q → R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado. Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.
    Item errado

  • FONTE:

    Prof. Marcos Piñon - Estratégia

  • ITEM ERRADO
    Nessa questão, temos a condicional Q → R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado. Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável. 

  • Gabarito: ERRADO


    Nessa questão, temos a condicional Q --> R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado.

    Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor a pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.


    Prof. Marcos Piñon


  • Professor Josimar Padilha do Gran Cursos deu um interpretação da questão diferente do professor do Estratégia, para ele não se pode afirmar que a proposição R é verdadeira ou falsa. Segundo ele é necessário conhecimentos de Direito para resolver a questão. Quem quiser conferir o link abaixo:
    https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk
    Minha dúvida é, na questão anterior ela é falsa pois eu não posso afirmar o valro da proposição P e nem S, no caso desta questão eu posso afirmar que Q é verdadeira, ou seja que cometeu crime B??

  • Errado.


    Q é verdadeira 

    R é verdadeira

    As duas são verdadeiras como a questão explica, logo podemos formar a frase abaixo:


    Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

  • Carol, fiquei na dúvida tb e fui atrás. Pelo que me explicaram é isso mesmo, algo que é difícil pra mim entender tb. Me disseram o seguinte: Como tu não tem o valor da preposição não há como ter 100% de certeza pra julgar a afirmativa como C ou E, como na questão anterior não sabemos se o crime A é ou não inafiançável não dá pra saber AO CERTO qual o resultado.
    Espero ter te ajudado...

  • ERRADA.

    Q -> R

    Como esse crime é inafiançável, logo ele será punido com pena de reclusão, segundo o direito penal.

    Logo é VERDADEIRA, pois se Q é verdadeiro, R também será verdadeiro.

  • A questão está errada, pois, embora o enunciado cite regras relacionadas ao direito penal, as informações constantes na questão não são suficientes para resolver o item. O fato de a previsão de pena para um determinado crime ser a de "obrigatoriamente no regimento fechado", não quer dizer que não caiba fiança no decorrer da ação. A banca fez a maior salada e a galera toda caiu.

  • Independente de qualquer informação oriunda do direito penal, para resolver a questão, basta que se conheça a tabela-verdade da condicional Q → R, na qual, a depender dos valores de Q e R, teremos a referida proposição condicional como VERDADEIRA OU FALSA. Logo, não é correto afirmar que Q → R é falsa, pois poderá ser verdadeira.

  • Danilo Silva coloca a resposta como se fosse dele para se apossar do status de que sabe responder. Coisa feia. Divulgue a fonte. Não queria ficar pagando de perfeito.

  • eu entendi o seguinte:

    Q → R para ser falso como diz a questão, o Q tem que ser Verdadeiro e o R tem que ser FALSO = V → F = F (na condicional, só há um F possível pela tabela verdade)

    Se o R é falso, quer dizer que  a proposição "será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado." é uma informação falsa.

    Se o Q é verdadeiro, ou seja, ele cometeu o crime B, então cometeu um crime inafiançavel como a questão tb informou

    Não tem como ele cometer um crime inafiançavel e NÂO ser punido obrigatoriamente com pena de reclusão no regime fechado.

    Sendo assim, conclui que  o Q é FALSO, ou seja, não tem como ter cometido o crime B. Sendo Q falso e R falso, a sentença só pode ser verdadeira;

     Q → R = F → F é verdadeiro


    se viajei na resolução eu não sei, mas foi como resolvi a questão. rsrs...

  •  

    Todos os comentários são formidavelmente úteis e, realmente, ajudam na compreensão e fixação da matéria. A objetividade é sempre bem-vinda.

     

     

    A fundamentação é imprescindível. No entanto, por maior que seja a nossa sapiência e nossa segurança com relação ao assunto, a ausência de referência à fonte em que se baseia o comentário torna-o frágil, merecedor, portanto, de avaliação inferior à que poderia obter caso dispusesse de tal indicação.

     

    Portanto, indicar as fontes, sejam da internet ou de material impresso como livros (obra, autor, editora, edição e páginas) é extremamente útil, pois, tal prática, extermina eventuais dúvidas ou desconfianças quanto à veracidade do que se afirmar e afasta os inapropriados achismos. Indicar a fonte, por completo, nos ajuda, inclusive, a observar se a informação é atual, ou seja, se ainda prospera.

     

    Fanfarrão, alerta: seu ego está te sabotando...

     

    Fonte: Raio Que o Parta Página 83. Manual da Juizite.

     

  • Ótimo comentário o do Gabriel Caroccia. 

  •  Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

    P: Cometeu o crime A.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

             Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

    Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

    A sentença Q→R é falsa.



    O cabeçalho da questão nos traz quatro proposições de livre análise, ou seja, nada me garante afirmar que uma seja VERDADEIRA ou FALSA. Então, sabendo disso, temos que trabalhar com possibilidades:

    É afirmado que SE cometeu o crime B, ENTÃO será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado

                                          Q                         →                      R

    Para esta sentença ser falsa como afirma a assertiva, é obrigado que Q seja verdadeira e necessariamente R seja falsa. Conclusão: Nada nos garante que Q é verdadeira ou que  R é falsa.


    Portanto, assertiva errada.



    Foco e Fé!

  • Millor Fernandes, o conceito do seu comentário está errado.

    Para facilitar o entendimento, vamos pegar de exemplo o crime de racismo, que é inafiançável, a pena é a reclusão em regime fechado, logo, R é verdadeiro.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. V

    Se o R é verdadeiro, Q → R jamais seria falso, pois para ser falso o R também teria que ser falso.

  • Sabemos que Q→R é uma condicional e que a única possibilidade em uma condicional de o valor lógico ser falso é quando a PRIMEIRA é verdadeira e a SEGUNDA falsa. Neste caso:

    Se Q cometeu o crime B, então R será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    Logo abaixo a questão diz que o crime B é inafiançável, então se ele terá pena de reclusão em regime fechado, logo a segunda frase é verdadeira, e como sabemos que em uma condicional para o valor lógico ser falso a PRIMEIRA tem que ser verdadeira e a SEGUNDA FALSA, logo essa questão está errada, pois a segunda frase nesta questão é verdadeira.


    OBS: Questões como essa é necessário ter as regrinhas da tabela verdade de cada proposição na ponta da língua.



  • Isso é uma piada!! Não necessariamente a pena será cumprida, inicialmente, no regime fechado!

  • FAZENDO A TABELA VERDADE DA CONDICIONAL A RESPOSTA VEM RAPIDO....BORAAAAAAA

  • Seria mais útil que os colegas fizessem a tabela verdade envolvendo.

  • pessoal, que seguam a máxima da pensadora contemporânea Carla Peres: uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. Pagar fiança é pra sair de prisão preventiva  ==> o cara 'paga' para sair da delegacia, resumindo bem simploriamente;  regime fechado é quando o EXCELENTÍSSIMO SENHOR JUIZ DE DIREITO condena o cabra a cumprir pena no presídio, ou seja, apesar da revolta de alguns, a questão esta errada mesmo, o cara pode pagar fiança mas no julgamento ser condenado, ou aguardar o julgamento no xilindró ( porque é um pobretão sem $ pra pagar fiança) mas  o juiz julgá-lo inocente. 

  • Enunciado omite informação tornando, assim, a questão falsa. Ou melhor, sem resposta.

  • Só seria falsa se fosse Q→S

  • Pessoal, isso não seria uma sentença aberta. Aprendi que sentença aberta não dá pra julgar. EX: Ele é professor. Não sei quem é ele.Agora, Renato é professor. Isso dá pra julgar, pois é uma sentença fechada. 

  • O Fato do crime ser inafiançável, só mostra que o sujeito não poderá ser solto mediante fiança (ainda na fase de inquérito, ou instrução processual), isso não quer dizer que necessariamente, deve haver de pena de reclusão (uma vez que esta será dada após trânsito em julgado, não se relacionando com fiança). Sem noção essa questão.

  • Resolução do professor:

    https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

  • Pessoal, pena de reclusao é transito em julgado. Fianca é ainda inquerito e processo

  • CONCORDO COM VC EDUARDO PEREIRA.

  • Sério mesmo que eu teria que ter noção de direito para resolver esta questão? 

    Em RL,  se diz: P: tudo que voa é animal, Q: o avião voa, S: o avião é um animal... 

    Alguém pode, por favor, me dizer se estou falando coisa errada? Obrigada :) 

  • Uma questão dessa não precisa saber de direito não. É só saber os conectivos lógicos e pronto.

    Ex: Quando uma condicional se..., então é falsa? Quando a 1° for V e a 2° for F.

    Q: Cometeu o crime B; (V)

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V)

    Aqui só quer saber se a sentença Q→R é falsa!!!

    A questão é um exemplo de premissa.

    Logo a sentença Q→R é verdadeira.

    Questão errada!!!

  • O fato de o crime ser inafiançável não determina o regime a ser cumprido pelo preso.Pode ser fechado, pode ser aberto ou semi aberto.Logo , não é possível afirmar com certeza de que a proposição é verdadeira, nem é possível afirmar que é falsa, pois as informações são insuficientes. Portanto, errado.

  • não tem nada haver direito na questão..... vcs tem que olhar o operador e os elementos.... so vai ser falsa a questão se for de v para f pq o operador em questão é o condicional. portanto, se fosse bicondicional a historia seria outra.

  • tabela da verdade.... elementos Q e R. Sabendo q toda preposição so tem dois valores lógicos V e F logo 2 elevando ao numero de elementos. 2 ao cubo = 4 linhas que são as 4 atribuições logicas

    Q     R     Q → R                      DE V PRA F NA CONDICIONAL SEMPRE FALSA....

    V      V       V

    V      F       F

    F      V       V

    F      F       V

  • Errado. P) cometeu o crime A Q) cometeu crime B R) será punido obrigatoriamente no crime com pena de regime fechado. S) poderá optar plo pagamento da fiança. No final avisa mesmo não lebrando qual crime, sabe que é inafiançável. Ora, Se o crime é inafiançável será pago em regime fechado, ou seja, a alternativa R será V. Ora, então pra ser preso em crime inafiançável ele terá que cometer um crime, ou seja, Q será V. Por fim, então a questão será errada pq (V-->V = V)
  • Podemos inferir da Seguinte Forma:

    Q: cometeu crime B, se de fato cometeu o crime (que é inafiançável) então será V

    R: Se ele: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. - Sabemos que não obrigatoriamente será punido inicialmente com esse regime, então pode se atribuir um valor V ou F.  Olhando pela lógica do Direito, Por não podermos atribuir um valor (V ou F) a essa premissa, deduz-se que fica vago. então a questão está errada.

  • Pessoal concordo com o jefferson felix, é so saber conectivos, e um alerta, R sera considerado ainda como verdade, pois a dica diz, que o crime é  inafiançável., ou seja sera realmente uma pena  de reclusão no regime fechado.

  • Discutir legislação em questão de RLM?? Nossa Senhora que viajada na Helmann's dos candidatos! Imagino o buruçú na hora da prova quando pegar uma proposição do cavalo azul...


    - Se o crime B é inafiançável, logo a sentença R será Verdadeira e sendo verdade, na regra da condicional, apenas a segunda sentença é que pode determinar se a proposição será ou não falsa (V ---> F = F), não sendo esta falsa, logo Q= V ou Q= F, a proposição será verdadeira, com isso a questão está ERRADA. 


  • Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável. 

    Se-Q-então-R Logo se o crime é inafiançável a preposição R se torna =V -- 

    Mesmo não sabendo o Q, você sabe que uma condicional só se torna F quando V F e nesse caso o R=V então a preposição não vai ser falsa.

  • Q: Cometeu o crime B.

    CRIME B: Inafiançável. Se não se admite o pagamento de fiança, então está aí configurada a obrigatoriedade da pena de reclusão, logo, a proposição R é verdadeira.

    ASSERTIVA:   Q --> R é FALSO.

    CORREÇÃO: ERRADO.

    Como R é valorado como verdadeiro, independentemente da valoração de Q, a proposição composta será verdadeira, na condicional.

  • O que eu pude perceber nas últimas provas realizadas pelo cespe, percebe-se que mais ou menos 80% das questões de raciocínio lógico têm como gabarito errado, quem tem tempo para estudar estude, mas quem não tem, fica a dica.


    Bons estudos ou boa sorte.

  •  Proposição Q  se entao R é falso ? 

    vc ja tem uma afirmativa que pode considerar verdadeira ( o carinha da reclusão ou seja em raciocinio logico toda afirmação é uma proposição) e na logica a outra sentença será falsa então fica  

     Q  falsa e R verdadeira ai vc vai na tabela verdade do se entao e olha  verdadeiro com falso o que dar. VERDADEIRO    MAS A RESPOSTA PARA A cespe vc marca  errado

  • Em nenhum momento é informado qual o valor da sentença "R", ou seja, se é verdadeira ou falsa, assim, devo presumir ser verdadeira. Dessa maneira se "R" é verdadeiro não importa o valor de "Q", pois o valor total da proposição composta será verdadeiro.

  • Pessoal, sei lá, mas acho que a questão não tem nada que presumir, saber legislação, nem nada. A questão não diz se R é f ou v. Se não diz, não da pra saber. Não é porquê disse que o crime é inafiançável que ele vai ser cumprido em regime fechado, e isso independentemente do que está na legislação.

     

    A legislação prescrevendo se pode ou não, não importa. O que importa é a informação que a questão trouxe.

     

     

    Se uma questão falar que a terra não é redonda ela não é, da mesma forma que se ela não falar nada, não vai dar pra saber, ainda que a gente saiba que ela é redonda.

     

    Não sei, mas acredito que é assim.

  • Concordo com o Rubens.. nessas questões n temos q usar nosso conhecimento de mundo e sim o q a questão "afirma".. se n afirmou n se pode concluir.. poréééém a cespe faz dessa forma mesmo, pq aí ela coloca o gabarito q for conveniente para ela..

    cuidado...

  • Penso que erro é porque não dá para afirmar que pelo fato crime ser inafiançável, necessarimante  Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    O que sabemos que é ele é inafiançável, qualquer jugamento é mera suposição, vai que pode cumprir em regime semi-aberto.

  • GABARITO : ERRADO. POIS A PROPOSIÇÃO Q-->R = V

    Na CONDICIONAL, só será falso em : "Vera Fisher Fofa" - Ou seja, só será falso se Q for verdadeiro e R for Falso.Mas R , NÃO PODE SER FALSO, pois se uma pessoa cometeu um crime inafiançável ela será OBRIGATORIAMENTE presa.

     

    q      r       Q-->R

    V    V        V

    V    F        F  (Vera Fisher Fofa)

    F    V        V

    F    F        V

  • SEM MISTÉRIO

    a questão se trata de um concidional e afirma que é FALSA.
    No condicional só da Falso de V pra F, sendo V + F = FALSO.

    Q->R = FALSO

    V + V = Verdadeiro  

    as duas sentenças são verdadeiras. (Q=o cara cometeu o crime B)e  (R=se o crime é inanfiaçavel, automaticamente o cara vai cumprir no regime fechado) 

     

    ERRADO

  • Resolução dessa questão no link abaixo (10 min 36 seg):

     

    https://youtu.be/TVGDme27gpk?t=10m36s

  • se ele cometeu o crime B (inafinançável) (Q), então será preso em regime fechado (R)

    A questão é verdadeira e não falsa.

     

  • Dica : V → F : (F)   ( Vai falhar ENTÃO  Falha): só tem um caso de dar falso na proposição

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos!

  • Pessoal, muita atenção, tem gente falando coisa com coisa!

    assistam a aula do professor josimar padilha!

     

    https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk&feature=youtu.be&t=10m36s

    15min

  • Não é possível saber se o crime B foi cometido ou não. Assim, não possível decidir pelo valor de Q->R. Mesmo que a questão falasse que Q->R era verdadeiro, o gabarito seria errado do mesmo jeito. O que examinador quis fazer foi uma pegadinha. Queria que você pensasse que se o crime é inafiancável então reclusão. 

    Existem diversas soluções na internet "forçando" a resposta. Na verdade, entendo que não se pode decidir sobre o valor lógico de Q->R. Não há informação para isso na questão. 

    Infelizmente, em uma prova com poucos itens de RL, o examinador perdeu a oportunidade de separar quem estudou de quem não estudou. Esse tipo questão acaba, em média, prejudicando quem estudou e igualando um bom candidato com quem não sabe o assunto.

    Quem quiser me seguir no periscope: https://www.periscope.tv/ProfAlmeidaJr/

    []'s

     

     

  • Não tem como definir-mos se as questões são verdadeiras ou falsas. Pois a Se então ela segue assim:

    V

    F

    V

    V

    Ou seja nem todas é verdadeiras e nem todas são falsas gabarito errado.

  • Olá meu povo!!!

     

    Raciocinei da seguinte forma: 

     

    Só atribui os valores de acordo com o que diz a questão.

     

    Ponto 1: O que diz a proposição Q? Diz que ele cometeu o crime B, porém não se lembrava qual era o crime B, mas ele sabia que o crime B era inafiançável, ok?!

     

    Ponto 2: O que diz a proposição R? Diz que quem cometeu o crime R será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado, ok?!

     

    Ora, se é verdade que ele cometeu o crime B e quem comete o crime B terá como consequência a punição obrigatória de pena de reclusão sem direito a fiança, logo atribuo os valores verdadeiros a ambas as proposições simpres.

     

    Logo: Q ---> R

             V ---> V

     

    Então a proposição composta é uma proposição Verdadeira, pois o único caso em que a sentença será falsa é (Verdadeira na antecedente e Falsa na consequente ou seja, o caso da Vera Fischer.

     

    Espero ter ajudado.

     

    Força, Foco e Fé em DEUS!!!

     

     

     

     

     

     

     

  • RESUMINDO E CONCLUINDO.

    ASSERTIVA:   Q --> R é FALSO. LOGO HÁ ERRO.

  • Fiz a tabela verdade
    P -> Q

    Depois a tabela para
    R -> S

    Peguei a coluna Q e a coluna R e apliquei a regra da condicional -->
    O resultado foram somente valores verdadeiros.
    Portanto Q -> R é verdadeiro
    GABARITO FALSO

     

  • Pessoal olhem o comentário do professor Almeida Júnior. 

  • Gabarito: Errado

     

     

     

    Q: Cometeu o crime B. (verdadeiro)

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (verdadeiro)

    OBS: o crime B é inafiançável

     

    A sentença Q→R é falsa?

    Não! Essa sentença ela é verdadeira!

    V→V = V

  • A sentença Q → R é falsa ? Não, ela será verdadeira !

    Supondo: B = inafiançável e A = inafiançável ou não.

    Crime B: V -> V = V

    Crime A: F -> V = V  /  F -> F = V

    Gabarito: ERRADO

  • Na regra do se então, só é falso quando Vai Fugir V-F=F, as demais combinações são todas verdadeiras.  GABARITO ERRADO

  • Vi muita gente dizendo que o valor da proposição  seria verdadeira pelo fato do aluno ter concluído que o crime b seria inafiançável e,sendo assim, a premissa R seria verdadeira. Creio que não seja o caso, pois por ser uma prova para o DPU, provavelmente a banca examinadora exigiu um conhecimento do código penal, seus regimes de prisão (aberto,semi-aberto e fechado), que o réu pode ser condenado a detenção ou reclusão, e principlamente, quais seriam os crimes inafiançáveis e suas respectivas penas, pois é no caput dos artigos que é definido se o réu será preso por detenção ou reclusão, e de acordo com o tamanho da pena contada em anos aplicada pelo juiz é que se define o regime, além de possíveis jurisprudências ou entendimentos dos tribunais superiores sobre o assunto. Só pra citar um exemplo, o STF já decidiu que o tráfico de drogas, crime inafiancável, pode ter como regime inicial o aberto dependendo das causas de aumento ou diminuição no caso concreto.

     

    Sendo assim, a referida proposição que trata a questão não tem valor lógico definido.

    Vale a dica do meu professor de raciocínio lógico que a CESPE está com uma tendência de adotar nas suas questões do referido assunto, temas referentes aos conhecimentos específicos do edital em questão e, é claro, a avaliação se o candidato conhece sobre tema, devendo valorar as premissas.

  • Q: Cometeu o crime B. 
    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. 
    " ...crime B, lembrou que ele era inafiançável."

     

    Resolução -> Se o crime B é inafiançável logicamente a preposição R será verdadeira pois ficará em regime fechado .

    Portanto V-> V = V

     

    Deus na frente sempre  :-)

  • Questão perfeita ,, tomara que caia uma dessa no INSS

  • Dois artigos devem ser observados:

    Art. 5 ,XLII, CF - A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;

    Art. 33, CP - A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fechado, semi-aberto ou aberto;

    Se ele cometeu um crime inafiançável, punido com pena de reclusão, o regime pode ser fechado, aberto ou semi aberto. Portanto, não se tem certeza de que o regime será fechado. Assim, não se pode afirma que Q ->R será falso, pois o resultado pode ser V ou F.

  • Eu acho incrível. Parece-me que as questões de nível superior são MUITO mais fáceis que as de nível médio. Vá entender!

  • Concordo, Priscila Bonatto, 

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/uQ-YAEuG4BY
    Professor Ivan Chagas

  • Questão fácil, mas têm tantos comentários que deu até medo de marcar... kkkkk

  • Quando ele diz Se Q então R, ou seja se cometeu o crime B então será punido com a pena de reclusão no regime fechado. Mas, se não cometeu, então não será punido. V --> V = verdade; F --> F = verdade, para as duas ocasiões conforme a exigência do "Se então" eu tenho valorações verdadeiras, logo CESPE dizer: A sentença Q→R é falsa está errado, porque a sentença está CERTA.

    Tamu junto!

    Abby.

  • Valeu Prof. Chagas!!!

    Ótima explicação, sou péssima em R.Lógico rsrsr!!!

  • Se não tem como garantir o valor lógico, então não podemos dizer se é F ou V. Resposta: errada.

  • A única relação que pode ser aceita é Q→~S, e suas equivalentes: S→~Q, ~Q∨~S, ~S∨~Q.

    O problema não relaciona fiança com reclusão. O direito aqui é irrelevante.

  • muito confuso, raciocinio logico me deixa com dor de cabeça

  • Professor Chagas, vc é o salvador da pátria aqui no QC, pq resolução de questões de RLM, pra mim, é melhor em vídeos!

  •  Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    Q→R é falsa. = ERRADA

    A QUESTÃO NÃO TEM CONCLUSOES ,MAS DE TODO FATO SERÁ VERDADEIRA VEJAM :

    SE ELE COMETEU O CRIME B (V),ISSO SERÁ O SUFICIENTE PARA ELE CUMPRIR EM REGIME FECHADO(V)

    V->V=V

    SE ELE NÃO COMETEU O CRIME(F),NECESSARIAMENTE NÃO CUMPRIRÁ PENA EM REGIME FECHADO(F)

    F->F=V

    Espero ter ajudado 

    TOMA !

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

    10:50 do vídeo

  • Pelo que eu entendi da questão é o seguinte:

     

    O conteúdo de direito penal é completamente irrelevante. Não importa se a questão fala sobre o acasalamento dos duendes ou as regras de direito penal ou processual penal, o que importa é se a forma como as proposições são estruturadas obedecem as regras sobre raciocínio lógico.

     

    Assim, eu sei que a primeira proposição é verdadeira, mas eu não sei se  a segunda parte da proposição  é verdadeira ou falsa.

     

    Logo, a conclusão da proposição pode ser tanto falsa como verdadeira (V.F ou V.V). Diante da impossibilidade de se conseguir aferir através da lógica qual seria a conclusão correta, qualquer afirmação dada (tanto que a proposição é verdadeira como falsa) é errada. O único enunciado correto seria diante das premissas não se pode aferir nenhuma conclusão necessária.

     

  • Pelo que entendemos da tabela verdade do conectivo "Se...,então", para dar falsa como resultado, o primeiro valor lógico teria que ser verdadeiro e o segundo teria que ser falso. Como ele não lembrava do crime, mas tinha certeza que era inafiançável, então o valor lógico de "R" é Verdadeiro, e sendo verdadeiro, não importa o valor de "Q", pois sempre o resultado será verdadeiro!

  • Valeu prof. Chagas!!! Explicação simples e objetiva!

  • Pelo que eu entendi, no R.L. não pode haver dúvdas.

    Há a afirmação de que Q é verdadeiro, mas não temos a certeza se R é verdadeiro ou falso. Isto implica num julgamento V ou F tb. Ou seja, tem dúvidas. Não se pode afirmar sem sobra de dúvidas que a sentença é falsa. Por isto, a questão deve ser marcada como errada.

  • P: Cometeu o crime A.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

    Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável .

    Obs 1: A questão não deixa claro que quem cometer o crime B será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado; pode ser  punido com uma outra pena. (Sobre o crime B só sabemos que ele era inafiançável)

    Logo, NÃO DÁ pra falar que=>

    1. A sentença Q→R é falsa, pois ela PODE ser F ou V 

    2. A sentença Q→R é verdadeira, pois ela PODE ser F ou V

    Obs 2: Na verdade a única conclusão que conseguimos tirar de Q é : Q->~S

  • Mais uma que acha q n tem cm concluir...pois o fato do crime ser inafiançável, não garante que ele seja punido com pena de reclusão...

    Para mim, não tem cm concluir, portanto ERRADA.

  • Errado.

    Se o crime B é inafiançável, então em nenhuma hipótese ele poderá sair com fiança

    Logo, se ele cometeu o crime B, então, ele deverá ficar preso

    V→V = V

  • Embora B cometera um crime inafiançavel, não há como afirmar que R ficará em regime fechado, pois nem todo crime inafiançavel será, necessariamente, em regime fechado. É o caso de tráfico de drogas, por exemplo. A questão pediu mais o conhecimento literário do que o raciocínio.

     

    Oração de 21 dias...

  • Leiam o comentário do colega Jefferson felix.

    Não se esquecem que a matéria é RL; não é necessário saber Direito Penal!

  •  Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

     

    Q: Cometeu o crime B. (VERDADEIRO)

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. ( VERDADEIRO)

     

    Q     →   R

    V      →  V = VERDADEIRO

     

    GABARITO ERRADO

  • O comentário da Professora do QConcurso falou até do julgado do STF pra explicar essa prova, na minha opinião nem precisava disso, pois na sabemos que na implicação existe uma possibilidade de ser falsa ( V-> F=F ) e tres de serem verdadeiras, logo nao dá pra afirmar que é  falsa.

    GAB. ERRADO

  • Eu fui pelo raciocínio simples, que deu certo.

     

    Se ele diz que não sabe qual o crime B, mas que ele é inafiançável, logo, o crime B não pode ser --> a S que permite fiança:

     

    O crime A pode optar pelo pagamento de fiança, sendo: P --> S

    O crime B, então, será com reclusão no reg. fechado: Q --> R = V --> V = V

     

    P: Cometeu o crime A.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

             Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

  • Fiz o raciocionio todo certo, mas errei porque não li o ''é falsa''. Prestar atenção aos detalhes é o mais importante!

  • Concordo com o Alexandre SG/RJ, "se não tem como garantir o valor lógico, então não podemos dizer se é F ou V. Resposta: errada". Não resolveria a questão dizendo que a afirmação é verdadeira, não há como afirmar.

  • P: Cometeu o crime A.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V) se é obrigatóriamente é porque é inafiançável

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança. (F)

       Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

    LOGO: Q → R é verdadeira tornando a questão errada. Pois para o conectivo "se então" ser falso teria que dar Q → R 

              V/F     V = V                                                                                                                                               V      F = F

  • Concordo com a Simone, pois não temos como afirmar se é verdadeiro ou falso. ( resposta errada).

  • A questão não dá margem para realizarmos o juizo de valoração em verdadeiro ou falso.
    Trata-se de sentença aberta.

  • A emoção nos olhos de quem acerta. Putz o medo de clicar em responder e descobrir que o CESPE colocou uma pegadinha que você não viu. Gabarito errado. O desenvolvimento da minha respota foi: juntar as duas proposições Q: Cometeu o crime B (inafiançável) mais a proposição R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.  Q--->R. Rescrever as prosições de na condicional: Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente , com a pena de reclusão no regime fechado. Sendo que as duas proposições são verdadeiras, vamos para a tabela verdade.

    P Q CONDICIONAL

    V V    V

    V F    F

    F V    V

    F F    V

  • Galera, raciocinei da seguinte forma:

    o crime B é inafiançável. Se é inafiançável, então a punição obrigatória é a reclusão no regime fechado. 

    E a sentença é 

    Q: Cometeu o crime B que é inafiançável.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    A sentença Q→R é falsa. ERRADO a sentença é verdadeira, pois atribui na setença que R é verdade e Q pode ser Vou F e mesmo assim a sentença ainda será verdadeira. 

  • é um pouco mais trabalhoso mas,  a tabela resolve as duas . Faz apenas uma tabela, a segunda questão ( esta) fácil fácil.

  • Essa eu acertei, porém julguei pelo direito penal e sei que meu método está errado, porém com uma video aula que assisti aqui, tirei minhas duvidas. Bora!

  • Primeira coisa que faço quando não sei a questão, é procurar o comentário do Professor Ivan Chagas, ajuda muito!!! QC podia contratar ele pra responder as questões.

  • É sério que a professora trouxe um julgado pra justificar a questão? Então se uma questão afirmar que batatas são sempre azuis, devemos imediatamente assinalar falsa? Kkkk até onde sei a gente não pode atribuir a realidade em uma questão de lógica...
  • Gente esta questão é simples não possivel valorar a questao, é uma sentença aberta, como vou valorar se será punivel em crime aberto ou fechado se nao sei qual é o crime que foi cometido? ou seja a banca nao pode dizer se é verdadeiro ou falso

  • https://www.youtube.com/watch?v=uQ-YAEuG4BY&feature=youtu.be

     

    Prof. Chargas comentou a questão. Só colocando o link mais acima. 

    obs.: as sentenças não são abertas. Tem como resolver pela regra do condicional 

     

  • Me corrijam se meu pensamento estiver errado.
    Como a questão não deu o Valor da Proposição, nesse caso (Q, R) tanto podem ser as duas falsas como as duas verdadeiras.
    Sendo uma Condicional(se então), em ambos os casos dará Verdadeira.

    V-->V= V;  F-->F= V

    Logo, dizer que Q-->R é falso está incorreto.

    Gabarito: Errado

  • Pesssoal a questão é simples!

    Dito que o crime B é inafiançável, ficaria assim: Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    Representação: Q-->R

    Logo, sabemos: Q-->V  , assim a valoração seria VERDADEIRA, pois, sabe-se que para uma condicional ser FALSA tem de existir  V-->F= F

    Gabarito: ERRADO.

    Obs: Não tem nada de sentença aberta e nem precisa saber de direito penal e outros juridiquês.  #firmeeforte!!!

  • Muitas vezes nem os professores sabem do que estão falando...

    Obs:
    1- NÃO PRECISA SABER DE DIREITO PRA RESOLVER A QUESTÃO.
    2- PAREM DE INVENTAR MODA NOS COMENTÁRIOS PELO AMOR DE JESUS CRISTO!


    Gente a questão de tão simples parece de outro mundo, vamos lá?

    P = Cometeu crime A
    Q = Cometeu crime B
    R = Será punido com regime FECHADO obrigatoriamente
    S = Aceita fiança

    info extra: Crime B inafiançável.

    Essa questão se resolve com o método da conclusão falsa! Ora, temos uma condicional na conclusão? SIM!
    Conclusão: "
    A sentença Q→R é falsa" 

    Quando assumimos uma conclusão com condicional como FALSA quer dizer que: Q=VR=F ( OBRIGATORIAMENTE ).
    Pelo método da conclusão falsa testamos as premissas, se TODAS se mantiverem VERDADEIRAS a conclusão é FALSA!

    Logo vemos:

    Q =
    Cometeu crime B = VERDADEIRO ( segundo a conclusão )
    R = Será punido com regime FECHADO obrigatoriamente  FALSO ( segundo a conclusão )

    PRONTO! se a conclusão fosse FALSA como afirma o item Q e R seriam VERDADEIROS o que não é VERDADE. 

    GABARITO E.

     

     

  • FALSO.

     

    Pelo enunciado NÃO podemos saber se o crime A permite ou não o pagamento de fiança.

     

    SITUAÇÃO 1: Supondo Crime A permita o pagamento de fiança: V ---> V = V

     

    SITUAÇÃO 2: Supondo Crime A NÃO permita o pagamento de fiança: V ---> F = F (Vulcão Feroz é Foda)

     

    Como a questão deixa em aberto se o crime A permite ou não o pagamento de fiança, podemos chegar à situação 2, em que P --> S seria falso.

  • ora, se o crime B é inafiançável e a pessoa cometeu o crime B.

    Será punido sim obrigatoriamente com as devidas penalidades.

    É verdadeiro, não falso.

     

  • O cespe está de parabéns. essa prova do DPU 2016 foi muito bem trabalhada.
    Gabarito: FALSO.

  • Não estava compreendendo a questão. Então busquei em um livro de lógica e encontrei o seguinte trecho.

     

    "Uma condicional (P------>Q) NÃO afirma que o CONSEQUENTE "Q" se deduz ou é consequência OBRIGATÓRIA do antecedente P, quando esse acontece".

     

    Ou seja, afirmar o P não deduz o Q. Mas afirmar o Q deduz-se o P. Pois sabemos que a condicional só é falsa quando o Q é F.

    É exatamente o que diz na questão.

     

    (pág:54) Raciocínio Lógico Passo a Passo - Mauro César e Luiz Cláudio.

  • Q --> R

    V      V     V

    F       F     V

    V      V      V

    F       F      V

  • Gabarito Errado

    Deduzindo uma tabela verdade, estaremos diante de uma implicante, função lógica --->.
    Considere P = Cometeu o crime A (1) , Q= Cometeu o crime B, mas esqueceu qual crime que cometeu, pois nem todos os crimes demandam restrição de liberdade, condição necessária de validade de P--->Q, que se estende a Q---->P,  o problema não impõe esta condição necessária a resolução, contudo mantém idênticos o necessário e o consequente, invertendo-se-lhes a ordem, o que justifica a extensão de validade ao resultado "Q--->". O argumento "Q" é prisão restritiva de liberdade, pois se trata de crime inanfiançável, logo o valor do argumento "Q" é 1.

    Observe que quando temo P=Q=1, na função condicional,  o problema afirma que Q--->P é errado (0). Na análise da segunda tabela abaixo vemos que P=Q=Q--->P=Correto (1), então a afirmação do problema esta incorreta.

    Referência 
    P Q  P-->Q        Q   P    Q---->P     
    0 0    1               0    0     1
    0 1    1               1    0     0
    1 0    0               0    1     1
    1 1    1               1    1     1 

    Outra forma de solução: Observe que o argumento "B" é um consequente no primeiro problema, e este determina o resultado. No segundo problema ele se torna um necessário, e sobre este "B" um argumento necessário, não determina o resultado, mas em ambos os casos se os argumentos necessários e suficiente forem iguais, sempre teremos os resultado igual a uma verdade (1).

    Curiosidade: Pode-se se sustentar que a sentença é inaplicável, pois se P=Q=0, ou seja não há crime, teríamos a prisão (1). Uma situação é dizer sobre a ilogicidade pela inaplicabilidade, então diríamos que a sentença NÃO é válida, pois lógica sem aplicabilidade, sem utilidade, deve ser descartada, nem se prestará a mero exercício de abstração. Para se conferir valor a lógica, ela deve ser válida, ou seja validade e valoração são ligadas lógicamente. Validade é argumento necessário, Valoração é argumento suficiente, so há valoração, se e somente se, houver validade. Nesste sentido a questão a rigor deveria ser ANULADA.

  • Gente, é o seguinte. Me corrijam se eu estiver errado, mas creio que a solução é bem mais simples do que tudo que foi exposto, inclusive pela professora.

    Até onde eu sei, se o sujeito da sentença tem os pronomes ELE/ELA ou ELES/ELAS, mesmo que implícitos, a sentença é aberta. Visto que essas quatro sentenças são abertas, nenhuma delas é proposição, logo o item estaria errado de qualquer forma. 

  • Resolvi da seguinte maneira:

    ~(Q -> R) = Q^~R = Verdadeiro

    Isso induz que Q e ~R são verdadeiros. O que entra em contradição com a premissa R verdadeira.

     

    O problema dessa questão é o "crime B é inafiançável"

    Que leva a Q -> ~S. Se considerando P,Q,R e S verdadeiros, Q -> ~S é falso.

    Tem alguma coisa errada aí

  • GEEEENTE, LÊ AQUI, RAPIDINHO: Essa questão necessita de uma decisão do STF. Apesar de ser raciocínio lógico, envolve conhecimento jurídico. Quando o estudante tem o conhecimento da decisão do STF, então ele sabe que não é possível valorar R como sempre "V" nem como sempre "F". Daí, ao não saber também o valor de Q, não é possível dizer se Q-- >R é falso, nem verdadeiro, por isso o gabarito está errado.
  • Aquele alívio que vc sente, após assistir o vídeo do professor Ivan.

     

    Obg, prof., já posso dormir em paz.

  • Q: Cometeu o crime B.(V) ou (F)

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V)  pois logo abaixo ele fala , o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável. Se era inanfiançável então ele terá obrigatóriamente a pena de reclusão.

    V/F ---.> V= V

    Errada a questão.

  • Gente não sei de onde vocês tiraram que, no direito penal, se o crime é inafiançável, a pena é de reclusão no regime fechado. eu considerei a assertiva incorreta porque a proposição R pode tanto ser verdadeira como falsa.

    se R for verdadeira, a sentença é verdadeira. se R for falso, a sentença é falsa.

    logo você não pode afirmar que a sentença é falsa (afinal, ela pode ser verdadeira).

     

    Q ---> R

    V  V   V

    V  F   F

  • E pq R é verdadeiro? O fato dele ter cometido o crime B e este ser inafiançável, não quer dizer que tenha que iniciar o cumprimento no fechado.

  • a galera quer justificar o gabarito, mas não concordo de forma alguma! marquei ERRADA, mas marquei porque o fato dele ter cometido o crime B e esse crime ser INAFIANCÁVEL, não quer dizer que ele deva ser inicialmente ser cumprido em regime fechado, e principalmente porque não diz que crime foi, logo eu não posso afirmar NADA, não me recordo se ao tempo da prova já era inconstitucional a sumula do STF que versa sobre o cumprimento da pena se o crime for HEDIONDO.

    Então pelo que EU vi, a questão está errada pelo fato de não podermos afirmar NADA.

  • Não se trata de uma questão de direito, mas sim de lógica.

    Pela afirmação, sabemos a sentença Q é verdadeira. Em uma afirmação de Se-Então, para que algo seja falso, precisamos de V -> F.

    Tem como definir qual o valor da segunda proposição pelo que a questão deu? Não.

    Então...

    Gab: Errada.

  • ATENÇÃO!!!

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  • Questão mais de interpretação a raciocínio
  • PESSOAL , ISTO É UMA QUESTÃO DE LÓGICA E EM NADA DEVE TER SENTIDO EM RELAÇÃO AO PENAL.

    A QUESTÃO ESTÁ ERRADA POIS NÃO PODEMOS VALORAR A SENTENÇA NEM COMO V NEM COMO F.

  • ERRADO!

    Pegadinha do examinador.

    Vemos aqui claramente um exemplo de sentença aberta, pois não é possível julgar.

  • Ao meu ver a resolução mais plausível é a do colega Júlio César da Rosa!

  • A questão é falsa, simplesmente, porque não podemos atribuir valor lógico às proposições. Logo, não há como saber se a proposição Q ---> P é FALSA ou VERDADEIRA

    Simples!

    gab. errado

  • Aqui temos: crime B à reclusão. Note que nada nos garante que uma pessoa cometeu o crime B, de modo que este trecho pode ser Falso. Se isto ocorrer, ficamos com uma condicional verdadeira, afinal F-->F e F-->V são ambas proposições verdadeiras.

    Item ERRADO

  • Método Telles!

  • Fui pelo "Direito" e me ferrei. Pois o STF já declarou inconstitucional dispositivo da lei de crimes hediondos - que sao inafiançáveis -, por exemplo, e diz que o condenado cumprirá pena integralmente em regime fechado.

  • EU SEILA , NAO TEM COMO JULGAR

    V/F OU V/F

    GABARITO E !

  • Se P é verdadeiro , então Q Será verdadeiro . A questão diz isso.

    SE P for Falso, não importa o valor de Q.

    A sentença será verdadeira de qualquer maneira.

  • Se Q é verdadeiro , então R Será verdadeiro . A questão diz isso.

    SE Q for Falso, não importa o valor de R.

    A sentença será verdadeira de qualquer maneira.

  • Em momento algum falou se Q ou R eram verdadeiros ou falsos.

    Impossível concluir algo, pode ser V ou F a conclusão.

  • Gabarito: Errado.

    É uma sentença aberta, você não consegue atribuir valor. Pro pessoal que citou até STF em outros comentários: questão de RLM é questão de RLM. Direito é direito.

    Bons estudos.

  • qconcursos - Contrate o Ivan!!

  • Não existe polêmica, não tem nada a ver com direito, é questão de lógica, não é possível inferir valor lógico exato uma vez que não nos é dado nenhuma informação, logo deve-se testar todos os valores lógicos possíveis, de modo que quando o antecedente for verdadeiro e o consequente for falso ela será falsa, sendo, portanto, verdadeira em todas as outras hipóteses.

  • Sendo o crime B um crime inafiançável certamente a pena será reclusão em regime fechado o que se infere que a as duas proposições estariam verdadeiras, logo, não poderiam ser falsas.

  • Se cometeu o crime B e o crime B é inafiançavel, logo cabe reclusao, então a proposição R é verdadeira. Se o consequente é verdadeiro, a sentença é verdadeira

  • Não há argumentos suficientes para afirmar alguma coisa. Logo, não se sabe se a proposição é falsa.

  • Questão sobre lógica de argumentação Ao ler que o crime é inafiançável o cérebro automaticamente procura a resposta em R concluindo como verdadeira R - que ele ficaria preso em regime fechado. porém em nenhum momento a conclusão conta qual é o crime, e em nenhum momento diz qual crime é inafiançável ora, se eu não sei o crime porque estou garantindo que ele é fechado? Se eu não sei o delito, como sei que ele exige ou não fiança? Em argumentação, tudo aquilo que eu NÃO SEI, eu não devo concluir com base no que eu "acho" "presumir" ou a questão me informa ou isso, ou o raciocínio está falso, em argumentação deve-se tomar muito cuidado, pois automaticamente o nosso próprio cérebro nos engana, justamente por ter uma vida inteira condicionada nas experiências do dia a dia, presumir, julgar com antecedência as pessoas sem saber do fato realmente. a conclusão posta está falsa. gabarito: Falso espero ter ajudado
  • Condicional.

    Antecedente verdadeiro e consequente verdadeiro = V

  • Olha aí... Penal ajudando em RLM. Kkk

  • até que enfim PENAL veio para me socorrer

  • CARAIO CADA UM FALA UMA COISA KKKKKKKKK

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/uQ-YAEuG4BY

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Questão de RL e o povo entrando nos meandros do Direito Penal/Constitucional.... gente... não precisa saber se é ou não inafiançável.. só fazer a tabela verdade, como nada sabemos sobre o crime cometido ou a possível penalidade, não podemos afirmar categoricamente que está correto ou está falso.

  • O comentário do WARRIOR, mais curtido até então, está errado!

    Nada tem a ver com a inafiançabilidade, mas sim com o fato de existir mais de uma possibilidade de valoração de Q→R. Sendo assim, não é possível afirmar que será falsa.

  • pode ser verdadeiro, pode ser falso. logo é uma contingência.

  • A resolução da professora misturou o mundo real com a lógica, e para mim a letra R já dá para saber que é verdadeira com as informações do enunciado, pois diz que o crime b era inafiançavel, logo será cumprido em regime fechado, aprendi com outros professores que não se mistura o mundo real para responder questões de lógica e a professora misturou na sua resolução.


ID
1805959
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

          Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

         Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PRELIMINAR CERTO 

    GABARITO DEFINITIVO ERRADO 

     

    Se ele cometeu o crime B e o mesmo é inafiançável, logo o S será FALSO e com isso a primeira parte da condicional será falsa (?? ^ F). Logo, a condicional, independentemente dos valores lógicos da segunda parte, será necessariamente VERDADEIRO

     

     

    (R ∧ S) →Q

     

    (?? ^ F) → V 

     

    F → V = V 

     

    Se alguém entendeu de forma diversa por favor esclareça para nossos amigos aqui do QC! 

  • Nessa questão temos a condicional (R∧S)→ Q.



    Considerando que R e S podem ser verdadeiros ou falsos, conforme a própria questão informou, então a condicional (R ∧ S) → Q poderá ser verdadeira, independentemente do valor lógico de Q, simplesmente quando o R ou o S forem falsos, ou ainda, se a pessoa tiver cometido o crime B (quando q for verdadeiro): (R ∧ S) → Q (V ∧ F) → Q ou (F ∧ V) → Q (F) → Q = V 

    Assim, concluímos que a proposição (R ∧ S) → Q não será sempre falsa.



    Item correto.


  • Danilo

    desculpe-me mas não entendi muito bem: A questão diz que a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa e o seu comentário diz que não será sempre falsa. Como assim?

  • Também não entendi porque o QC colocou como correto, até porque no gabarito da banca consta como errada.

  • O cespe tem gabarito preliminar correto. Eu tbm qdo fiz a questão entendi errado. Não sei.

  • Ué, deu errado aqui também...  aguardando comentários!

  • Também fiquei sem entender essa... 


    Fiz na mão e deu uma tautologia, se alguém poder ajudar a enxergar o erro.. 

  • Gabarito: CERTO?


    Atribuindo: R=V, S=V e Q=F; temos:
    (R ∧ S) →Q

    (V ∧  V)→V
        V        V                   V ( Já paramos aí, não será sempre falsa como afirma a questão.
  • Resposta dos professores do estratégia:
    Bom, nessa questão temos a condicional (R ∧ S) → Q. Considerando que R e S podem ser verdadeiros ou falsos, conforme a própria questão informou, então a condicional (R ∧ S) → Q poderá ser verdadeira, independentemente do valor lógico de Q, simplesmente quando o R ou o S forem falsos, ou ainda, se a pessoa tiver cometido o crime B (quando q for verdadeiro): (R ∧ S) → Q (V ∧ F) → Q ou (F ∧ V) → Q (F) → Q = V Assim, concluímos que a proposição (R ∧ S) → Q não será sempre falsa. 

    Item errado. (Gabarito preliminar: Item correto) 

  • Essa questão, provavelmente será anulada ou alterado o gabarito preliminar.

    Vamos aguardar o gabarito definitivo!

  • (R^S) --> Q

    (V^F)  --> Q   ou   (F^V) --> Q

    (F) --> Q = V

    errado! (gab preliminar: correto)

    Prof. Marcos Piñon - Estratégia

  • (R^S) --> Q

    (V^F)  --> Q   ou   (F^V) --> Q

    (F) --> Q = V

    errado! (gab preliminar: correto)


    Prof. Marcos Piñon - Estratégia

  • Eu calculei que  R ∧ S → Q não será sempre falsa, ou seja, a afirmativa pode ser verdadeira também. Assim, marquei alternativa "Errado". Entretanto o gabarito diz o contrário. Não entendi o motivo.

  • Posso estar errada, mas também cheguei a conclusão de que NÃO SERÁ SEMPRE FALSA. 

    No entanto, Danilo Silva desenvolve a questão e coloca que concluiu que a proposição não será sempre falsa, e que, portanto, estaria correta. Mas o texto diz que SERÁ SEMPRE FALSA.

    Se for sempre falsa, gostaria que alguém resolvesse a questão aqui.

  • Será verdadeira 

  • Pode ser verdadeira também. Pq o gabarito foi "C"? Não entendi.

  • indiquem para o comentário do professor!

  • vamos esperar o gabarito definitivo, acredito ser E.

  • Que palhaçada esse Qconcursos. Querem nos confundir mesmo? Gabarito Errado.

  • ERRADA.

    Supondo que R e S seja pelo crime B:

    R ^ S -> Q 

    Q é verdadeiro (cometeu crime B), S é falso (crime B é inafiançável), então para R verdadeiro, a proposição composta será VERDADEIRA, e para R falso, a proposição composta também será VERDADEIRA.

  • Gab ERRADO, não será sempre falsa. 

    Professor Josimar resolveu essa questão: https://youtu.be/TVGDme27gpk?t=1084

    ==> Gabarito preliminar: Item correto,vamos esperar a banca.


  • pelo contrario isso é uma tautologia!!!

    (R^S) por ser uma contradição sempre será falso... logo 

    (R^S)-> Q  é sempre verdade..... pois no se então, se o antecedente é F a preposição composta é V

  • Ficando doido

  • Gabarito do CESPE: Certo


    Errei na prova e aqui tb. !!!!!

  • Esse tipo de questão é tenso, se você  fizer a tabela verdade vai ver que em alguns casos o resultado é verdadeiro.
    Mas como a questão diz que crime B é inafiançável é preciso considerar essa informação, logo, se cometeu o crime B (Q) jamais poderá optar pela fiança (S). 
  • Já que se referem à mesma pessoa, Q e R têm o mesmo sinal, o qual é contrário ao de S. Ao meu ver se trata de tautologia

  • Eu acertei a questão fazendo a tabela verdade, e percebi que tem um momento que é falso. VFVVVVVV, ou seja, sempre será falso. Portanto, questão correta.

    Não precisei entender e deduzir o valor das frases.

  • Errei essa questão na prova porque apliquei a técnica pura e cega. De fato, se analisarmos as proposições semanticamente verificamos que elas são contraditórias e por isso não poderiam existir concorrentemente. Contudo, achei a questão desarrazoada, uma vez que o candidato não tem como saber qual das duas respostas - aparentemente válidas - a banca consideraria correta. Espero que seja anulada. 

    * Para quem está reclamando do site, o gabarito preliminar indicou como Correta mesmo.

  • Resolução do professor Josimar Padilha. GABARITO ERRADO.

    https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

  • Como assim independentemente de R e S? Para ser sempre FALSA, R^S tem que ser V e Q tem que ser F.

    OBS1: Se R ou S for F, a proposição R^S será FALSA. Logo, a proposição não será sempre falsa

    OBS2: Se ele cometer o crime B (Q) = V, ele não pode pagar a fiança (S) = F, se S for F, então, novamente a proposição não dará falso

    QUESTÃO ERRADA!


  • Considerando R (V), S(V) e Q (V):

    R^S --->Q : V^V ---> V Sentença verdadeira, entretanto S: Poderá optar pelo pagamento de fiança e Q: Cometeu o crime B. Essas proposições não podem ter o mesmo valor lógico (V ou F) visto que a questão afirma que o crime B é inafiançável

    Considerando R (V), S(F) e Q(V): 

    R^S --->Q : V^F ---> V Sentença verdadeira, tendo em vista que S: Poderá optar pelo pagamento de fiança (proposição de valor lógico FALSO) e Q: Cometeu o crime B não conflitam com a informação de que o crime B é inafiançável.

    Questão errada, pois existe a possibilidade da sentença ser verdadeira.

  • R e S: são uma contradição  então sempre terão valores lógicos invertidos.logo:
    R(V)^S(F)--->Q(V) proposição (V)

    R(F)^S(V)--->Q(F) proposição (V)

    gabrito: errado
  • (R^F) -> Q  detalhando:

    R= regime fechado.

    F= fiança.

    Q= crime B.

    Bom, se R, for Verdadeiro e F, tbm, então necessariamente Q será falso, pois Q é inafiançável, temos:  (V^V) -> F = F.

    agora, se R, verdadeiro e F, for falso, então Q será verdadeiro, temos: (V^F) -> V = V, logo questão Errada.

  • nos meus cálculos deu que todas serão sempre verdadeiras, é uma tautologia.

  • Justificativa da banca para a alteração do gabarito: 


    Gabarito preliminar: CERTA

    Gabarito definitivo: ERRADA


    Em uma implicação, mesmo sua hipótese sendo falsa, a sentença como um todo pode ser verdadeira. Para isso, basta que a tese, no caso, Q, seja verdadeira, como é o caso, já que se desconhece, de antemão, a valoração de Q.

  • Fiz uma tabela-verdade e deu certo, mais alguém fez assim?

  • Questão Simples.

    No Condicional, devo me preocupar com a última proposição, neste caso a prop. Q.

    Logo:

    Se valorarmos Q como V, no condicional o resultado será verdadeiro sempre.

    Se valorarmos Q como F, no condicional o resultado pode ser Falso no caso (Vera Fisher).

    Gabarito: E

  • Galera eu resolvi assim:

    Fiz a tabela verdade normal. Como sei que Q é verdade, eliminei as linhas em que Q tava valorada como falsa. Depois tirei as linhas em que Q = V e S = V, pois elas se contradizem (ou seja, se Q é verdade então S não pode ser verdade). E sobrou apenas duas linhas em que o resultado da proposição R ∧ S -> Q eram verdadeiras. Por isso marquei errado. Ta certo meu raciocínio? 

  • Nem precisa de tabela verdade. para a proposição ser Falsa tem que ser V->F pois trata-se de uma condicional, onde só é falso neste caso. Portanto, o R ∧ S deve ser verdadeiro o que não é verdade pois o S é Falso.

    R ∧ S -> Q

    V ∧ F ->

    F-> (Já torna a questão falsa)

  • Independentemente das valorações de R e S, a proposição será verdadeira. Nos meus cálculos, deixei S sempre como falsa, já que o estudante afirmou que o crime B, que é citado na proposição Q, é inafiançável. Proposição Q: Cometeu o crime B. Proposição S: poderá optar pelo pagamento de fiança (Sempre FALSA). Como ele poderá optar pelo pagamento de fiança, se o próprio estudante deixou claro que o crime B é inafiançável? 

    Portanto, ERRADA. 
  • Gente pelo amor de deus, não há como afirmar que o Q = crime B foi cometido, é só isso. A única coisa que se pode afirmar é que B é inafiançável e que a proposição Q -> S é falsa.


    Gabarito E.
  • Fiz tabela-verdade para as 3 letras, 8 linhas e apareceu apenas 1 F no resultado... Assertiva errada e eu não entendi a discussão nos coments.

  • R    S    Q    R^S    R ^ S- > Q

    V    V    V       V            V

    V    V    F       V            F

    V    F    V       F            V

    F    F    F       F            V

    F    V    V       F           V

    F    V    F       F            V

  • Não sei se estou correta, mas nem considerei o que diziam

    as proposições ..

    (Pois a questão não pede para fazermos de acordo com o ordenamento jurídico.)

    Fiz puramente a tabela verdade do que a questão pedia ..

    que deu: VFVVVVVV.

    Logo não será sempre falsa, será falsa em um único caso.


    Gabarito: Errado!



    Ps:.Liliany Moreno, o seu raciocínio foi correto, porém na questão em 

    tela temos 3 proposições , logo o número de linhas da tabela verdade 

    (2 elevado a N) será 2 elevado a 3 , ou seja, a tabela, nesse caso, deverá 

    ter 8 linhas. ;)


    Se alguém tiver um posicionamento diferente (e fundamentado) pode me mandar mensagem?! 

    Obrigada ;*


  • R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança

    Reparem que as duas premissas estão se contradizendo...

    portanto, quando uma for verdadeira a outra será falsa...

    independente de valor de Q, a proposição conjuntiva dará sempre FALSA ( podendo ser V e F / F e V dará sempre falsa) e sabemos que na condicional quando a primeira for F, sempre resultará VERDADEIRO!!!

    portanto, neste caso, 

    (R ^ S) -- > Q será sempre verdadeiro!!! 


    GABARITO: ERRADO

  • Depende sim da valoração de R ou S, para a condicional dar verdadeira ou falsa.

  • Gabarito: ERRADO

    R e S se contradizem ! Logo: R e S serão sempre F !  (V e F = F ; F e V = F)

    R e S -> Q

    F -> V = V

    F -> F = V

    Independente do valor de Q, a proposição será sempre verdadeira !

     

  • Gabarito Errado. Não e possível atribuir valoração a Q. 

    R^S-->Q
    R(F)^S(V) --> Q(?)= V
    R(V)^S(F)-->Q(?)=V 
    Se o valor da conjunção é F independente do valor de Q a proposição sempre será V.
  •  QUESTÃO INTEIRAMENTE ERRADA

    Depende e muito da valoração  para PODER TER VALOR LOGICO :SEJA VALOR LOGICO VERDADEIRO OU FALSO.  

    UMA SENTENÇA COMPOSTA ELA É  FECHADA, É FORMADA POR DUAS OU MAS SETENÇAS SIMPLES COM VALOR LOGICO AFIRMATIVO ,DECLARATIVO,POSSUI VERBOS,JA A SENTENÇA ABERTA  ELA É EXCLAMATIVA,INTERROGATIVA,IMPERATIVA ,NAO POSSUI VERBO,NAO TEM VALOR LOGICO DE ZOLRRA NENHUMA

    ESSA QUESTÃO É RIDICULA E MUITO FACIL. 

  • Eu fiz assim:

    Valorando o R, S e Q com valor V ficará:
    R ^ S -> Q
    V ^ V -> V
    V -> V = V
    A proposição R^S->Q nem sempre será falsa.

    Gabarito: ERRADO

  • R    S    Q    R^S    R ^ S- > Q

    V    V    V       V            V

    V    V    F       V            V

    V    F    V       F             F

    V   F    F        F             V

    F    V    V       F            F

    F    V    F       F            V

    F    F   V       F              F

    F    F    F       F            V

  • é um tautologia, minha sequencia deu: VVVVFVVV, então não será sempre falsa

  • James Silva e Caludio F.   Voces estao equivocados nunca que da essa sequncia. Pois o correto é

     

    VFVVVVVV

  • Nem precisa da tabela verdade:

     

    Como não tem como acontecer R e S ao mesmo tempo, já que não tem como ser afiançavel e inafiançável ao mesmo tempo, logo R ^ S sempre será Falso.

    Antecedente sendo falso, qualquer valor para o consequente, resultará conclusão verdadeira.

    F -> V = V

    F -> F = V

  • Lucilene Madeira, está correta....o certo é sempre fazer a tabela verdade, o professor do vídeo fica perdido no raciocínio.

  • Numa conjunção teremos resultados verdadeiros e falsos para qualquer combinação entre as possibilidades (V ou F) das proposições: pelo menos 1 verdadeira.
    Na condicional teremos 1 possibilidade de ser falsa e 3 de termos resultados verdadeiros.
    Então não posso afirmar que sempre terei o resultado falso. Questão errada.

  • ERRADO.

    R^S->Q

    Observe: não sabemos o valor de R, mas sabe-se que o crime B, representado pela letra Q é inafiançável, dessa forma, a preposição S será F. :

    R^F->Q

    Logo, sabendo que a conjunção (^) possuindo qualquer valor de F, sempre será F:

    (?)^F=F

    E, sabe-se que o único jeito da condiciona (->) ser Falsa é com o VERA FISHER = V->F=F. O que não ocorre no fato, dessa forma, sendo verdadeiro o valor final:

    F->Q=V.

     

  • Sabemos que "Q" é verdade e na condicional só é Falso quando a primeira é V e a segunda F, então independentemente do valor atribuído a R e S, a setença será sempre Verdade.

    R ^ S --> Q

                  V 

    Não importa o valor de R e S, essa sentença nunca será Falsa.

    Pra ter alguma possibilidade dessa sentença ser falsa, o Q deveria ser F.

  • O certo não é colocar às proposições por ordem alfabética? se for, o Q vem antes do R e daria este resultado: VVVVFVVV, ainda deu certo, mas se for por ordem temos que tomar cuidado! pois um dia ouvi um professor dizer que era, alguém pode sanar essa dúvida?

  • Wesley, a ordem de precedência é:

    negações possíveis (~);

    Conjunções (E), disjunções (OU) e/ou disjunções exclusivas (OU_OU), da esquerda para a direita;

    Implicações (SE_ENTÃO);

    Duplas implicações (SE E SOMENTE SE_ENTÃO).

  • Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

    P: Cometeu o crime A.

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

             Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

     

    Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

    Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa.

     

    RESPOSTA: ERRADA

     

    Quando na questão é apresentado P, Q, R e S sem valores definidos (como VERDADEIRO ou FALSO),  podemos compreender que não é possível definir especificamente o valor de cada um na questão. 

    Já na assertiva, notamos que ao ser afirmado "independentemente das valorações de R e S", não podemos afirmar que R ^ S → Q será SEMPRE Falsa.

    Vejamos: 

       Na tabela de IMPLICAÇÃO temos 3 possibilidades de ser VERDADEIRO e uma possibilidade de ser FALSO.

    V → V       (V)

    F → V       (V)

    F → F       (V)

    V → F       (F)

       E na tabela de CONJUNÇÃO temos 3 possibilidades de ser FALSO e uma possibilidade de ser VERDADEIRO.

    V ^ V        (V)

    V ^ F        (F)

    F ^ V        (F)

    F ^ F        (F)

     

    Sabendo que a proposição  R ^ S → Q pode assumir qualquer valor da tabela de IMPLICAÇÃO mostrada acima. Uma vez que, o enunciado não aponta um valor fixo pra P, Q, R ou S. Portanto, é possivel concluir que não pode ser afirmado  que essa sentença será sempre falsa.

     

     

    Foco e Fé!

  • Na dúvida, faça a tabela! Não vou fazer aki pq leva tempo pra digitar... mas o primeiro valor da expressão R ^ S -> Q vai ser VERDADEIRO, logo questão errada! 

     

    Bons estudos! 

  • É O CONTRÁRIO, NESTE CASO SERÁ SEMPRE VERDADEIRA....

  • No meu entendimento:

    R^S será sempre "FALSO" (Não tem como ele optar pelo pagamento de fiança E ser punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    Então,

    "FALSO"-->Q

    o "Q" poderá ser "VERDADEIRO" ou "FALSO".

    Item Errado.

  • Pessoal, na dúvida, façam a tabela-verdade que facilita muito!! Sigam as dicas dos vídeos, são ótimas, o professor é show!!!

    Resolvi assim:

    Q     R     S     R˄S     R˄S→Q
    V     V     V        V            V
    V     V     F        F             V
    V     F     V        F             V
    V     F     F        F             V
    F     V     V        V             F
    F     V     F        F             V
    F     F     V        F             V
    F     F     F        F             V

    Quando ele pede a valoração de R˄S→Q, lembre-se que você tem que olhar a coluna invertida... primeiro olha a coluna do R˄S pra depois olhar o Q. Ou seja, se R˄S for V e Q for F, vai ser F. Porém, existe a possibilidade de ser verdadeiro... é uma CONTINGÊNCIA!!! 

     

    Portanto, gabarito: ERRADO

     

    Espero ter ajudado!! Foco e fé galera!!

  • O fato de um crime ser inafiançável e ser apenado com relcusão nao significa que a pessoa cometeu o tal crime B. Existem outros crimes que sao inafiançáveis e com pena de reclusao, loogo alternativa ERRADA

  • Já de antemão, vale dizer que não será considera a proposição sempre falsa; pois, caso "Q" seja verdadeira, a proposição não terá oportunidade de se tornar com valor falso, repare:

    (R ^ S) → Q
      V/F    → V = V

    Portanto, não importa se "R" e "S" são verdadeiras ou não, desde que "Q" não seja falso, a proposição não será falsa - refutando assim o argumento da banca.
    Enfim...
    ERRADO.

  • Esse método, geralmente, não precisa valorar as proposições na tebela da verdade. Porém, funciona dá mesma forma.

    Gabarito = Tautologia pura.

  • Tautologia: Tabela sempre VERDADEIRA
       ex: a janela está aberta ou fechada.

    Contradição: Tabela sempre empre FALSA
       ex: a janela está aberta e fechada.



    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

    Observe que na S quem paga fiança não será punido com reclusão (ele paga para sair) e na  R não há possibilidade de ser solto. Sendo assim, uma é oposto da outra. Se S for FALSA entao R é verdadeira, vice-versa.

    A proposição composta 'R ^ S' é uma contradição, será sempre FALSA.

    Já a proposição composta '(R ^ S) => Q' é feita com  Se então. Só será falsa se V => F = FALSA, qualquer outro valor resulta em verdadeiro .


    (    R     ^   S  )   =>    Q
                F           =>    ?   =  VERDADEIRA ( TAUTOLOGIA )

    Questão errada.

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/E_aukFajxRo
    Professor Ivan Chagas

  • Nós temos (R ^ S) implicando Q. Ele está perguntando se isso aqui será sempre falso? Somente será falso se nós tivermos verdade implicando em falso. Aí será falso: V --> F = F. Só que se eu tiver V ou F, independe o resultado em (R^S) implicando em verdade V/F --> V o resultado disto aqui será verdadeiro, mas ele fala que será sempre falso, então isto está errado.

    Entendi esta questão com a ajuda do professor Ivan Chagas https://www.youtube.com/watch?v=E_aukFajxRo&feature=youtu.be, mas esta questão também dá para ser solucionada com Tabela Verdade. 

    Tamu junto!

    P.S: Gostei muitas das explicações deste professor. ^^

    Abby.

  • FAÇA A TABELA VERDADE,VCS VERÃO QUE TEM TRES HIPOTESES EM QUE SERÃO FALSAS E 5 VERDADEIRAS.

    TOMA !

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • gab. errado

     

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

     

    se R eu sou punido com pena de reclusão no regime fechado, então é obvio que não terá como eu pagar fiança para eu ser solto, pois eu terei que cumprir o crime obrigatoriamente em regime fechado.

     

    a lógica é que o R é negação do S e vice-versa

  • Se R ou S for falso então a proposição será verdadeira.

     

    Gabarito Errado

  • ERRADA!

    Complementando...

    Ou podemos testar as possibilidades:

    V^V-->F

    V-->F

    F

    V^F-->V

    F-->V

    V

    F^V-->V

    F--->V

    V

     

    Portanto, podemos concluir que a proposição nem sempre será falsa.

  • R     ^     S    -->    Q

    V           F     -->    V

                        V

    V    ^            V  =       V

  • "independentemente das valorações"

  • https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

    A partir de 18:04

  • Simples: se todas as valorações forem verdadeiras, a proposição é verdadeira, quebrando o item.

  • Considerei tudo FALSO. Nõa sei se estou certo, mas acertei a questão.

    F^F--> F

    F-->F

    VERDADEIRO

  • R  ^  S             => Q 
    v   ^   f    =   f   => v =  v  
       

     

    Errada

  • R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

     

    Perceba que R e S são contrários,tipo P e  ~P

     

     R ∧ S → Q,   então   R ∧ S será FALSO ,

     

    R ∧ S → Q  será VERDADEIRO,

     

    GABARITO ERRADO

  • Será o contrário, ou seja, sempre verdadeira:

     

    R  ^  S      -->      Q

    v   v  v      V        v

    f    f   v      V       v 

    v   f   f       V       f

    f   f   f       V        f

     

    ERRADO

  • o segredo está na proposição R, não é possível valorar em V/F, o exercício não fornece informações suficientes, exemplo abaixo como é complexa,

    quem sabe um pouquinho de penal, já deixaria a tabela verdade de lado e marcaria falsa.

     

    CRIME B= INAFIANÇÁVEL  (Racismo / Ação de Grupos Armados / Hediondos e Equiparados)

    REGIME FECHADO: Requisito Código Penal Art 33 - condenado a pena superior a 8 (oito) anos

  • Temos que fazer a tabela verdade!!

    R      S        Q              ( R  ^  S)             R  ^  S      -->      Q

    v      v         v                  v                              v        

    f       v        v                   f                               v                       

    v      f         v                   f                               v

    f      f          v                   f                               v

    v     v          f                    v                              f

    f      v         f                     f                              v

    v     f         f                      f                              v

    f      f         f                     f                              v 

     

    Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa. ERRADO!! Nem sempre será falsa ou verdadeira. O certo seria a proposição R ∧ S → Q poderá ser falsa ou verdadeira. 

     

  • O jeito mais simples é tentar deixar a proposição verdadeira, o que é quase sempre possível neste caso!

    Portanto questão errada

  • Eu sou o unico que acha que não podem ser proposições uma vez que são abertas por serem indefindas ?

  • Pensei da seguinte forma:

    Se a pena de reclusão é obrigatoria, então não há possibilidade de pagar fiança.

    Se há a possibilidade de pagar fiança, então a pena de reclusão não é obrigatória.

    Logo, R anula S e vice versa. Se R for V, S será F e vice versa (desculpe a repetição mas se fez necessária).

    Como na conjunção (^) devem ser todas V para que a proposição seja V, o antecedente R^S será F. Portanto, independente do valor do consequente Q a condicional R^S -> Q será sempre verdadeira.   

    Se eu estiver errado, corrigam-me por favor!!

    Bons estudos a todos!!

  • Entendi a questão de uma forma bem simples, se eu estiver errada, por favor, me corrijam.

    "independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

    Para a proposição R ∧ S → Q  ser SEMPRE FALSA, necessariamente R ^S precisam ser verdadeiras.

    V ∧ V → F = F

     

     

  •  

    Q     R     S     R˄S     R˄S→Q
    V     V     V        V            V
    V     V     F        F             V
    V     F     V        F             V
    V     F     F        F             V
    F     V     V        V             F
    F     V     F        F             V
    F     F     V        F             V
    F     F     F        F             V

  • DÁ UM POUCO MAIS DE TRABALHO, MAS FIZ PELA TABELA VERDADE.

  • Nem precisava montar a tabela verdade. Quando o enunciado disse "independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa" era so aplica tudo "v" : V ^ V V = V. pronto!

  • ERRADO

    Se ele fala que sempre será falso vamos pelo o caminho contrário

     

    Método do Jhoni Zini

    1- se ele falar que sempre será falso, vamos igualar a verdadeiro porque no final se der verdadeiro ele estará mentido

    R ∧ S → Q  = V

    V ∧ V → V  = V

       V     → V  = V 

    Se deu Verdade então tá errado, porque ele disse que era sempre falso e no caso testado deu verdade.

     

     

  • pelo contrário.

    Se cometer o crime  É verdade.

    independe das valorações, o resultado sempre será VERDADEIRO

     

  • Na verdade só existe uma possibilidade dela ser falsa que é o R e o S serem Verdadeira e o Q ser Falso

    Gabarito: errado

  • R e S são contraditórios, ou seja, se este é verdadeiro, aquele será falso (e vice-versa). 

    Como temos uma condicional (SE...ENTÃO...), será verdadeira a proposição composta, visto que não haverá o caso "Vera Fisher" (
    V--->F), que é o único caso em que a condicional será falsa.

    GAB: Errado

  • A proposição condicional composta só será falsa quando for V + F = F , nessa ordem. Na questão diz que não importa o valor de R e S . Logo, se  na expressão R^S der V o que teremos? V--->Q 

    Temos que se o  Q  assumir o valor de V , o resultado será Verdadeiro , caso Q assuma o valor de F , ai sim será falso. Porém, a questão diz que SEMPRE SERÁ FALSA , essa afirmação está ERRADA.

  • Sou mestre em acertar as questões pelo motivo errado...

  • O se então só existe uma possibilidade de ser falso que é V --> F = F. Pra lembrar é só pensar da seguinte maneira:

    V      ------ >  F  = F

    Vasco vence Flamengo = Falso 

    O resto e verdadereiro. 

     

  • Fiança  e Regime fechado são contraditórias, logo a prmparte do SE_ ENTão sera falsa.

    A segunda parte pode ser V ou F

    Dos dois modos so há como ser Verdadeiro

    F>F= V

    F>V= V

    portanto é uma tautologia.

  • Para mim, nesta questão, pouco importa o enunciado ou o conteúdo das premissas. Basta apenas atentar para a última parte do texto.

    "INDEPENDENTEMENTE das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

    A conclusão é que depende sim das valorações de R e S, sabemos que para sempre ser falso, obrigatoriamente R e S terão de ser verdadeiras. Vera Ficher.

    Corrijam-me se estiver errado.

     

  • Errado, nem sempre será falsa pq vai depender da valoração do Q. Bons estudos 

  • Para ser FALSA só se R(verdadeiro) ^ S(verdadeiro) --> Q(falso).

  • mata a questão pela a interpretação "independente do valor".  

  • Parei de ler em "crime" Item E.

  • Errado.

    Proposições dadas:

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança. Q: Cometeu o crime B.
    Sabendo que as proposições R e S se referem à mesma pessoa, temos uma contradição, ou seja, a proposição R ∧ S será sempre falsa, pois quando R for verdadeiro, S será falso e vice-versa. A proposição R ∧ S → Q é uma condicional, logo, se o antecedente “R ∧ S” é sempre falso, podemos inferir, independentemente do valor lógico da proposição Q (V/F), que a proposição composta será sempre verdadeira.

     

    Questão comentada pelo Prof. Josimar Padilha 
     

  • Gente, ta perguntando se vai ser sempre falso, ERRADO, vai ser Verdadeiro.

  • A questão fala que B é um crime Inafiançável. Logo, a proposição S é falsa (pois ele não pode optar pelo pagamento de fiança), deixando o antecedente falso.

    Nesse caso, SE... Então com antecedente falso = sempre verdadeiro

    R ^ S -> Q

    GAB. ERRADO

  • Temos aqui:

    (reclusão e fiança) --> crime B

    Sabemos que o crime B é inafiançável, portanto quando “crime B” for V, teremos “fiança” F. Isto nos leva a uma condicional VERDADEIRA, pois ficamos com F-->V.

    Item ERRADO.

  • "Independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

    Ora, para a proposição "R ∧ S → Q" ser falsa, o "Q" necessariamente teria que ser falso (V → F = falso). Logo, se Q for verdadeiro, a proposição "R ∧ S → Q" necessariamente não será falsa, ao contrário do que se afirma a questão.

  • Temos aqui:

    (reclusão e fiança) --> crime B

    Sabemos que o crime B é inafiançável, portanto quando “crime B” for V, teremos “fiança” F. Isto nos leva a uma condicional VERDADEIRA, pois ficamos com F-->V.

    Item ERRADO.

    FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS - PROF. ARTHUR LIMA.

  • A proposição R já anula o S tornando a primeira parte da condicional Falso

    Lembrem-se do Vera Fisher Falso.

    Para ser falso a primeira parte da condicional tem que ser Verdade e a segunda F.

    Logo... A proposição condicional será verdadeira.

    Gabarito Errado!

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/E_aukFajxRo

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Pessoal, não precisa nem perder tempo com essa questão.

    Todo Se.. Então terminado em Verdadeiro é Verdadeiro.

    F -> V = V

    V - > = V

  • Se tiver V -> F será falsa, então pode ser verdadeiro em todos os casos.

  • ''Se ele for punido com reclusão em regime fechado (V) e não optar pelo pagamento de fiança (F) , então o crime é inafiançável''( V).....

    V ^ F -> V = V

    GAB : Errado

  • É uma questão simples:

    Q: Cometeu o crime B.

    R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

    Punido obrigatoriamente em regime fechado não pode optar por fiança.

    R ^ S -> Q = F // para que isso aconteça o valor de (R^S = V) e Q = F.

    se R for verdadeiro S tem que ser falso porque ou obrigado a ficar no regime fechado ou pagar fiança os dois não pode.

    se R = V e S = F aqui o resultado é falso.

    então F -> V = V


ID
1805962
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

          Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

         Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” pode ser corretamente simbolizada na forma (P∧Q)→((~R)∨(~S)).

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 


    Irei direto ao erro mais significativo da questão! 

    “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado E (^) NÃO poderá pagar fiança”

    (P∧Q)→((~R)(~S))
  • O erro dessa questão foi traduzir o “nem” como “ou não”, quando na verdade o correto é traduzir o “nem” como “e não”:



    P ∧ Q: Caso tenha cometido os crimes A e B.



    ~R ∧ ~S: Não será necessariamente encarcerado nem poder á pagar fiança.



    (P ∧ Q) → (~R ~S): Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança .



    Item errado

    .

  • O erro está no conectivo OU ( V ), que na verdade deveria ser E ( ^ ) Nem = e + negação.
  • Gabarito: ERRADO


    Separando as proposições:


    Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança

    Caso = Se

    tenha cometido os crimes A e B = Cometeu o crime A (P) e Cometeu o crime B (Q)

    não será necessariamente encarcerado  = ~ Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.(~R)

    nem poderá pagar fiança = e não poderá optar pelo pagamento de fiança.(~S)

    Se (P ^ Q) ==> (~R ^ ~S)


  • (P∧Q)→((~R)(~S))

    (SE)"Caso tenha cometido os crimes A e B, (ENTÃO)não será necessariamente encarcerado (E NÃO)nem poderá pagar fiança”

    [____________(p^q)_______________] [____(~r) ________________________________ (~s) ______________________]


  • Gabarito ERRADO
    "Caso tenha cometido os crimes A e B" é uma proposição simples, poderia ser representada por P, mas não  (P∧Q).
    "não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança”, o "nem" é o mesmo que "E", na assertiva eles colocaram V (ou). Ficaria correto:
    P -> ~R^~S

  • Questão para pegar candidato desatento. O erro é o bendito símbolo que foi trocado, " ^ "(e) por " v"(ou). Avante.....

  • "Nem", nessa situação, equivale logicamente ao conectivo "e" ( ^ ), acredito que a proposição estaria corretamente simbolizada da seguinte forma: 

    (P ^Q)→((~R) ^ (~S)).                                                                                                                                                                                        Gab:E

  • provinha maldosa essa

  • O erro dessa questão foi traduzir o “nem” como “ou não”, quando na verdade o correto é traduzir o “nem” como “e não”: P ∧ Q: Caso tenha cometido os crimes A e B. ~R ∧ ~S: Não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança. (P ∧ Q) → (~R ∧ ~S): Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança. Item errado

  • Parei no "NEM"

    A questão troca o NEM que tem valor de E(^) por OU(V).


    Gabarito Errado

  • Errado , pois nem= e não , o correto seria ou não


  • Caso é condicional, E é conjunção e NEM é conjunção.

    Fica assim:

    (P ^ Q) -> ((~R) ^ (~S))

    ERRADA.

  • questao boa 

    caso = se então 
  • R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

    ~R:  não será necessariamente encarcerado. [ Isso não é a negação de R]

  • Gab:.Errado

    O correto seria (P^Q)=>((~R)^(~S))

    https://www.youtube.com/watch?v=3_gcFEhH_9s


  • Um pequeno detalhe no último conectivo que exige muito a nossa atenção.

  • Não acredito que caí no último conectivo... :/

  •  (P∧Q)→((~R)(~S)) errado

    (P∧Q)→((~R)^(~S)) correto


  • NEM = E NÃO (∧~)

  • é so no meu pc que ao invés do conectivo, aparece quadrado??????

  • Não, Guilherme.  O meu tbm. Fico puuto

  • Na hora da prova esse conectivo passa despercebido :s 

  • notifiquei o erro ao QC e pelo visto foi corrigido !!! (pelo menos no meu já ta ok) vamos ver  se nao volta a aparecer 

  • Se você lembrar que o "nem" no meio da frase tem valor de "e + não", já mata a questão. Não cabe o símbolo de disjunção inclusiva (v).

  • A ^ B -> ~R ^ ~S

  • O Nem significa "e + não". 
    A proposição simbolizada seria (P^Q)→((~R) ^ (~S))

  • o correto seria:    A → (~B ^ ~ C)  

  • Errei de bobeira essa. Não percebi que o conectivo E tinha sido substituído pelo OU. Bom lembrar que tão importante quando dominar as regras e termos atenção. A falta dela é traiçoeira.

    Bons estudos a tod@s!

  • O correto seria:

    (P ^ Q) -> (~P  ^ ~S)

    Um conectivo muda tudo!

  • Amo essa matéria. Bora pra frente que atrás vem gente! rs

  • “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado ou não poderá pagar fiança”

    (P∧Q)→((~R)∨(~S)).

  • o "não será necessariamente" pode ser considerado: "ou será encarcerado ou não será encarcerado"  ??

  • Galera, só lembrando:

     

    A banca não quis pegar até os mais espertos. Ela não só trocou o /\ pelo \/; também quis saber se o candidato se enganaria na negação do (~R)∨(~S) que é R /\ S - pois como a questão traz muitas negações, o concurseiro podria se confundir.

     

     

    Abraços.

  • R = será preso

    S = poderá pagar fiança

    Portanto acho que o correto seria:  ( P ∧ Q ) --> ( ( R v ~R )  ∧ (~S) )

  • Gab.: ERRADO

    Transformando em volores lógicos: ( P ∧ Q ) --> ((~R )  ∧ (~S)) .

  • O CORRETO É: P--->~Q

  • Errado

    ( P ∧ Q ) --> ((~R )  (~S))

    na sentença diz "ou", mas é "e".

     

  • Pessoal, posso estar viajando, mas acertei a questão por lembrar das conjuções das orações coordenas aditivas em confronto com as alternativas.

    Com isso, relacionando à questão (... não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança), o nem é uma conjunção aditiva, ou seja, um conectivo de soma de informação que é representado na RLM pelo símbolo ^ = E. Por outro lado, no que se refere à proposição ((P∧Q)→((~R)(~S))), o conectivo em negrito se refere à conjunção ou que é alternativa. 

    Sendo assim, uma contradiz a outra.

    Mas fiquem atentos, pode ser que nem sempre seja assim. Foi só o meu modo de resolver esta questão.

    Que a força esteja com vocês!

  • Todos os comentarios estao errados, nao só tem um erro, tem 2! todos acham que "Caso tenha cometido os crimes A e B" é uma proposicao composta, NAO É CATEGORICAMENTE!

    É simples, nao podemos julgar duas coisas separadas pensando que é uma proposicao composta, por que ali esta dizendo CASO TENHA COMETIDO OS DOIS CRIMES !

  • Para quem acha que nesta oração "Caso tenha cometido os crimes A e B" há apenas uma proposição, veja essa questão que o CESPE considerou como certa:

     

    "Considere as proposições P e Q apresentadas a seguir. 

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam b, então c2 = a2 + b2 .  

    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15. 

    Tendo como referência as proposições P e Q, julgue o item que se seguem, acerca de lógica proposicional. 

    Se L for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições: 

    U: “ é divisível por 3"; 
    V: '' é divisível por 5"; 
    W: “ é divisível por 15";
    então a proposição ¬Q, a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W)."

  • pessoal a representação correta é esta como alguns colegas já postaram.

    ( P ∧ Q ) --> ((~R ) ^ (~S))

  • Reescrevendo a proposição original, temos:

    Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.

    Passando para a fórmula simbólica:

    (P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)


    Resposta: ERRADO.
  • "nem" equivale a "e" por aí já se via erro na questão, pois o conectivo usado foi o "ou" (v). Deus no controle!

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
    https://youtu.be/CSBdUA8JMC8
    Professor Ivan Chagas

  • Acho que o erro da questão está no termo  "não necessariamente", o qual não pode ser expresso como negativa

  • Resposta: (P^Q) --> ((¬R) ^ (¬S))  

     

  • "NEM" = e + não = ^ (~s)

  • ERRADO porque ao pé da letra o que esta fórmula está dizendo (P∧Q)→((~R)∨(~S)) é: Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado OU não poderá pagar fiança. O fato de ter o NEM = E que  seria ^. Isso faz com que a questão esteja incorreta. No caso ou a fórmula deveria estar: (P∧Q)→((~R)^(~S)). Ou a frase deveria conter “ou” no lugar deste "nem" para que a fórmula passada pela CESPE batesse. OK?

    Vamu pra cima!

    Abby.

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

    A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

     

    Persistência!

  • o que falsifica a questão é o símbolo invertido na segunda proposição.

     (P∧Q)→((~R)(~S)): ERRADO

    (P∧Q)→((~R)^(~S)): CERTO (^ = nem)

  • OQ TORNA A QUESTÃO FALSA:  SIMBOLO DE OU NO LUGAR DO E.

    (P ^ Q) --> (~R) ^ (~S)     FORMA CORRETA

  • Fico de bobeira, como uma prova para analista foi tão mais tão fácil em questões de raciocínio lógico.

    Muito bom !!!!

     

    Falso pessoal, NEM sgnifica E NÃO, ou seja , uma negação.

    Devera ser conjunção e não dijunção

     

  • NEM = E NÃO 

    não será necessariamente encarcerado ^ poderá pagar fiança

  • Errado.

    Errou o último conectivo.

    O conectivo correto seria ^ (e) e na proposição composta está o v (ou)

  • O CORRETO É : (P ^ Q) -> ((~R) ^ (~S))

                                                     

                                                   

  • Caso tenha cometido os crimes A e B       ,     não será necessariamente encarcerado nem(e não) poderá pagar fiança
                                               P  ^ Q      => ~R                                                       ^              ~S                     
     

  • Questão pega trouxa... me pegou!

  • Detalhe sutil da alternativa.

     

    ^

    NÃO SE USA A DIJUNÇÃO.

     

  • Som de nem = e, significa adição (^).
    Veja o exemplo:
    Não trabalho, nem estudo, nem faço comida.

    Portanto o correto seria: ( P ^ Q ) ---> [ ( ~R ) ^ ( ~S ) ] 

  • MALDITO NEM... RSRSR


  • A ^ B => ~C ^ ~D

  • Nem = E = ^ = Conjunção.

  • pohaaa errei por falta de atenção. questão tranquilo, aff

  • Questão mal elaborada do Carvalho.
  • Nossa que delicia esse baile ta uma uva kkk

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/KBbRUB1Ir3I
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • Eu sabia que o erro tava nesse Nem. Nao me pega mais. Bons estudos

  • Pra ficar fácil de fixar o nem = e é só pensar como falamos no dia a dia:

     

    " - Você foi na festa ou na aula? 

       - Não fui nem na festa e nem na aula!"

     

     

    Perseverança, nossa vez aos poucos está chegando!! o/

    #Deus ouve seu silêncio... enquanto você estuda!

     

  • (P∧Q)→((~R)^(~S))

  • Reescrevendo a proposição original, temos:


    Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.


    Passando para a fórmula simbólica:


    (P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)



    Resposta: ERRADO.

  • Aff, a explicação do professor Vinicius do QC, está totalmente errada, poha se nem o professor ajuda quem nos ajudará, pessoal quem ficou na dúvida, veja o vídeo do professor IVAN CHAGAS, o link está nos comentários, inclusive, ele poderia ser convidado para ser professor do QC, fica a dica QC.

  • O correto seria assim:

    (P∧Q)→((~R)^(~S))

    O "nem" tem valor de "e", exemplo: 

    Ela não trabalha nem estuda.

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/CSBdUA8JMC8
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança =(P∧Q)→((~R)^(~S))

  • Me confundi com essa questão. O correto não seria (P^Q) então ~(R^S) e ai ficaria (P^Q) então (~R)V(~S) como no enunciado?

  • Errado.

    Na proposição composta condicional, o consequente está simbolizado erradamente, pois o operador lógico não é uma disjunção (ou), e sim uma conjunção (e).
     

     

    Questão comentada pelo Prof. Josimar Padilha 
     

  • O trecho “Caso tenha cometido os crimes A e B” pode ser interpretado como uma proposição simples, afinal trata-se de uma única oração. Mas, para o CESPE, esse trecho pode ser interpretado como a proposição composta “Caso tenha cometido o crime A e tenha cometido o crime B”, o que permite representar como P^Q. Já o trecho “não será necessariamente encarcerado” é a negação da proposição R, isto é, é ~R. E o trecho “nem poderá pagar fiança” é a negação de S, ou melhor, é ~S. Entretanto, veja que o “nem” tem função de conjunção (“e nem”), e não de disjunção (que seria “ou não”). Portanto, o trecho “não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” é representado por ~R^~S, de modo que a proposição deste item é: (P^Q)-->((~R)^(~S)). Item ERRADO.

    Resposta: E

  • alguém poderia me explicar uma dúvida que sempre bate? Quando se faz a negação em parenteses ~(SvQ) significa q tudo que está dentro é negativo ~Sv~Q ou apenas o que está a esquerda do símbolo "v". Pq já vi professor falando isso diversas vezes, não consigo solucionar a dúvida. Alguém sabe como funciona a regra?

  • GAB. ERRADO

    Suzy Gomes significa que tudo o que esta entre parênteses é negativo.

  • GABARITO ERRADO

    A resposta do comentário mais curtido, inclusive do professor, está justificada da maneira incorreta.

    Para a CESPE o enunciado "Caso tenha cometido os crimes A e B" é considerado proposição SIMPLES. O objeto do crime é composto, porem isso não torna a proposição composta.

    A maneira correta de simbolizar o enunciado seria da seguinte forma:

    P → ((~Q)∧(~R))

  • Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança

    P --> ~R ^ ~S

    O "nem" no contexto tem sentido de adição:

    Caso tenha cometido os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e também não poderá pagar fiança.

  • Acredito que o comentário do Professor do QC esteja errado. Entendi como correto da seguinte forma : P ----> ~Q ^ ~S.

    A preposição P é simples. E a conjunção "nem" tem valor de "e não ".

  • Minha contribuição.

     “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” 

    = ''Se cometeu os crimes A e B, então não será encarcerado e não poderá pagar fiança.''

    = (P ^ Q) -> (~R ^ ~S)

    Abraço!!!

  • Reescrevendo a proposição original, temos:

    Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.

    Passando para a fórmula simbólica:

    (P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)

    Resposta: ERRADO.

  • Fiquei na duvida com R. A negação ta certa ou seria viável colocar outra letra?

  • Nem = E não , não OU.

  • ERRADO

    nem = ^

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/CSBdUA8JMC8

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • "Tenha cometido os crimes A e B" -> para a banca cespe, em sua maioria, é proposição simples, porém como na questão tem a proposição P: Cometeu o crime A e a Q: Cometeu o crime B. da a entender que são duas proposições simples unidas pelo conectivo "e".

    Além disso, essa contradição da banca pode ser confirmada na questão de 2018/Polícia Federal/Agente (P: “João e Carlos não são culpados”) em que a banca considerou como proposição composta (Houve até anulação)!

    ->Mas ao meu ver o erro maior da questão é considerar o "nem" = e não (^) como v (disjunção).

    Espero ter ajudado, bons estudos!

  • Além do erro do conectivo, achei bastante forçado dizer que a negação da preposição R é: " não será necessariamente encarcerado "

  • A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem (e não) poderá pagar fiança” pode ser corretamente simbolizada na forma (P∧Q)→((~R)(~S)).

    1) (P∧Q)→((~R)(~S)). X

    2) (P∧Q)→((~R) ^ (~S)).

  • GAB. Errado

    nem = E + negação

    então fica assim:

     (P∧Q)→(~R^~S) : correto

     (P∧Q)→((~R)(~S)) : errado

  • Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/CSBdUA8JMC8

     

    Professor Ivan Chagas

  • Essa questão me fez pensar que acertei em ter escolhido faculdade de informática rsrsrs

    Vemos muito isso em programação

  • Gabarito: E

    O erro é só no conectivo "OU" (P∧Q)→((~R)(~S)). "NEM" é igual a "E+NÃO"

    "necessariamente" e "obrigatoriamente" são sinônimos. É o jogo do Cespe.

    Bons estudos.

  • Galera, além do conectivo, o ~S também estaria errado ao meu ver. Dizer que o valor de S é falso não corresponde a negar a preposição.

  • Salvo engano, essa questão é polêmica.

    Refiro-me à parte que a banca associa "Caso tenha cometido os crimes A e B" com "(P ^ Q)"

    A proposição contém somente um verbo, logo não seria composta por "P" e "Q".

    Em certo concurso (não lembro qual), a banca anulou uma questão semelhante. Caso haja algum erro, avisem!!

  • Arthur Lima | Direção Concursos

    O trecho “Caso tenha cometido os crimes A e B” pode ser interpretado como uma proposição simples, afinal trata-se de uma única oração. Mas, para o CESPE, esse trecho pode ser interpretado como a proposição composta “Caso tenha cometido o crime A e tenha cometido o crime B”, o que permite representar como P^Q. Já o trecho “não será necessariamente encarcerado” é a negação da proposição R, isto é, é ~R. E o trecho “nem poderá pagar fiança” é a negação de S, ou melhor, é ~S. Entretanto, veja que o “nem” tem função de conjunção (“e nem”), e não de disjunção (que seria “ou não”). Portanto, o trecho “não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” é representado por ~R^~S, de modo que a proposição deste item é: (P^Q)-->((~R)^(~S)). Item ERRADO.

    Resposta: E


ID
1805965
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.  

      O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

      — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

      Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

      — Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

      — “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.

Alternativas
Comentários
  • Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.




    Item correto.

    .

  • CERTO! Pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.

  • Acredito que esse somente tornaria o item errado, alguém poderia explicar?

  • Um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá - diz a questão.

  • Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato. Item correto.  

  • Essa era a mais simples.

    Se um chefe fala a verdade e o outro mente, quando o candidato 1 fizer a pergunta para o chefe, este poderá estar mentindo ou não. Se ele estiver falando a verdade, o candidato 1 terá dado sorte e achará as pastas. Caso esse chefe minta, ele não achará a pasta certa. Ao entrar o candidato 2 ele fará o mesmo com o outro chefe. Ou seja, podemos afirmar que um dos 2 achará os contratos na pasta certa.

  • Gabarito: CERTO

    Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.

    Prof. Marcos Piñon


    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/

  • Um deles ouviu uma verdade e o outro ouviu uma mentira, pois foram chefes diferentes. Somente o que ouviu a verdade sera contratado. 



  • Já que dentro da sala havia dois chefes e apenas um deles falaria, se o candidato 1 fez a pergunta a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato. Então um dos chefes falou a verdade.

    P----->Q = V com V é = V


    Correto

  • Ei pessoal, não seria mais honesto e correto se vocês citassem a fonte de consulta?

  • a alternativa apenas se refere as respostas que os competidores escutaram, não diz se eles escolheram as pastas conforme a resposta que receberam. Portanto eles podem ou não escolher a pasta correta, pois não da pra saber, de acordo com a alternativa, se eles confiarão ou não na resposta recebida.

  • que perca de tempo kkkk...o pessoal faz questão de copiar e colar a resposta do outro. com qual objetivo?

    acredito que  p ganhar likes....acho q os likes valem pontos na prova....

    clica aí gente, quem sabe eu sou aprovado...




  • Me pareceu muito óbvio.
    Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá.

    O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe

    olha o que diz a questão:Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.Claro que SIM!

    Certo

  •  CORRETO

  • Se...Então > p e ~q >>> Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.
    R= Os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram e um deles não terá a chance de ser contratado.

  • Os candidatos 1 e 2 fizeram a mesma pergunta. Como um chefe diz a verdade e o outro mente, a cada pergunta foi direcionada a chefes diferentes, sem dúvida apenas um sairá com a vaga.

  • Um mente e o outro fala a verdade, como cada um escolheu um deles, somente o que seguir o que fala a verdade será contratado!

  •  

    Digamos que os contratos estão na pasta verde. Como as perguntas dos candidatos 1 e 2 se referem à localização dos contratos, o chefe que não mente nunca irá indicar a pasta vermelha pra os candidatos 1 ou 2. Da mesma forma, o chefe que mente nunca indicará a pasta vermelha para os candidatos 1 ou 2, pois pode-se supor que o contrato está na pasta verde. Logo a resposta do Chefe 1 sempre será a pasta verde (verdade) e a do chefe 2 sempre será a pasta verde (mentira). Logo, as possíveis respostas dos chefes só podem ser:

    Chefe 1 à Candidato 1: verde; contratado.

    Chefe 2 à Candidato 2: verde; não contratado.

    Se invertermos a ordem, Chefe 1 mente, Chefe 2 não mente:

    Chefe 1 à Candidato 1: verde; não contratado.

    Chefe 2 à Candidato 2: verde; contratado.

    Conclui-se então que apenas 1 dos candidatos tem chance de ser contratado, se eles seguirem fielmente as respostas dadas  pelos chefes.

     

  • GABARITO CERTO 


    Se são quatro candidatos a UMA vaga de emprego logo na segunda parte da condicional dada pela assertiva será verdadeiro e assim não importa a primeira parte dessa condicional pois o valor dela será SEMPRE VERDADEIRO


    Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente UM DELES terá a chance de ser contratado.
    ___________________________????_____________________ --> ________________verdadeiro__________________
  •   "Quatro candidatos a uma vaga de emprego..." ( Esqueçam o resto - são distratores)

    AFIRMATIVA : "Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, "

    Não interessa o que ouviram, pois

    "somente UM DELES terá a chance de ser contratado."

    UMA VAGA SOMENTE.

    Fonte: Errei 300 vezes antes.

  • Simples, somente um deles ouvirá a verdade, ou seja, a resposta relativa ao contrato. Vejamos

     

    CANDITDATO 1: Em que pasta está o meu contrato? [Chefe 1 ou Chefe 2] [V ou F]

    CANDIDATO 2: Em que pasta está o meu contrato? [Chefe 1 ou Chefe 2] [V ou F]

     

    Ouvir a verdade do Chefe 1, por exemplo, implica, NECESSARIAMENTE, em ouvir uma falsidade do Chefe 2. Logo, como os contratos só estão em uma pasta, o que ouvir a verdade, terá a chance de ser contratado.

  • Esse bla bla bla todo só para confundir.

    1 chefe fala somente a verdade, enquanto o outro apenas mentira, ou seja, a orientação dada para um candidato será sempre a correta e para outro sempre falsa.

  • Que questão ridícula... Ora, se só tem uma vaga de emprego e se trata de um teste de raciocínio lógico é evidente que o último candidato ficou com a vaga, porque foi o único que formulou uma questão eficaz para a solução do problema.

  • Pô, essa até eu acertei! kkkk

  • Parte importante de todo o enunciado

    "O candidato 1 perguntou a um dos chefes. O candidato 2 fez a mesma pergunta só que escolheu o outro chefe"

     

    Ora, se um dos chefes mente e o outro fala a verdade, então um dos candidatos ouviu uma mentira e o outro uma verdade. Logo, somente um deles terá a chance de ser contratado.

  • c-

    Se um diz a verdade e outro nao, por eliminação um dos candidatos seguiu a verdade. A questao nao quer saber se eles sabiam o que estavam fazendo (daí  "situação hipotética")

  • CERTO.

     

    NÃO importa se o candidato 2 ouviu ou não a resposta dada ao candidato 1. Se os dois fizeram a mesma pergunta a pessoas diferentes, um deles necessariamente encontrará os contratos. Ex:

     

    SITUAÇÃO 1:

    Candidato 1 pergunta para o chefe A (que sempre mente); ele pega a pasta e não é ela.

    Candidato 2 pergunta para o chefe B (que sempre fala a verdade); ele pega a pasta e é ela (logo, um dos dois candidatos teve chance de ser contratado).


    SITUAÇÃO 2:

    Candidato 1 pergunta para o chefe B (que sempre fala a verdade); ele pega a pasta e é ela (logo, um dos dois candidatos teve chance de ser contratado)

    Candidato 2 pergunta para o chefe A (que sempre mente); ele pega a pasta e não é ela.
     

  • Só para melhor contextualizar a questão de verdades e mentiras:

    1) vamos criar algumas suposições:

    a) o chefe X sempre fala a verdade (CX);

    b) o chefe Y sempre mente (CY);

    1) o primeiro candidato pergunta para o CX em qual pasta está, e obtém a resposta que está na pasta vermelha;

    2) o segunda candidato faz a mesma pergunta mas para o CY, e obtém que está na verde;

    3) o terceiro candidato pega a pasta vermelha e pergunta para o CX se o CY falaria que aquela é a pasta correta, e o CX diz que não;

    4) o quarto candidato aponta para o CX e pergunta para o CY, ele diria que está em qual pasta? o CY responde na verde;

    Assim consigo saber que a pasta que esta os documentos é a vermelha e que apenas um será contrato.

     

  • ODEIO ESSA MATERIA

  • Esse tipo de questão é foda! Um texto gigantesco para assustar o candidato, uma pegunta simples, mas entrelaçada em um texto meio confuso. Essa questão envolve muito mais interpretação de texto e paciência do que raciocínio lógico em si.

     

     

  • GENTE: SIMPLIFIQUEM "

    candidato 1 pode ouvir a verdade ou a mentira.

    o segundo candidato foi no OUTRO guarda.

     logo um ouviu verdade, o outro, mentira. PRONTO, não tem mais nada nessa questão.

  • Questão pra testar o nível de cafeína na veia na hora da prova.

    O início do enunciado ja mata a charada.

    Este tipo de questão deve-se estudar every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day

  • Suponha que os contratos estejam na pasta verde.

     

    O candidato 1 pergunta ao chefe verdadeiro. Logo, ele dirá que os contratos estão na pasta verde. Resta ao candidato 2 perguntar ao chefe mentiroso. Logo, ele dirá que estão na pasta vermelha. Logo, candidato 1 será contratado; o candidato 2, não.

     

    O candidato 1 pergunta ao chefe mentiroso. Logo, ele dirá que os contratos estão na pasta vermelha. Resta ao candidato 2 perguntar ao chefe verdadeiro. Logo, ele dirá que estão na pasta verde. Logo, o candidato 2 será contratato; o candidato 1, não.

     

    O mesmo raciocínio cabe se os contratos estivessem na pasta vermelha.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/LlXNUuNy9ok
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Essa é nivel hard!!

  • INDEPENDETEMENTE DE RESPOSTAS DOS CANDIDATOS, SOMENTE UM DELES IRIAM SER CONTRATADOS. OU SEJA, AINDA QUE OBTIVESSEM AS MESMAS RESPOSTAS, SOMENTE UM IRIA GANHAR A VAGA...

  • A lógica é que um mente e o outro fala a verdade, logo apenas um mentiu em relação a localização ao contrato. Só ñ sabemos quem.

  • CERTO

  • Pessoal essas questões do cespe/cebraspe que são decorrência de um mesmo enunciado é melhor fazer todas e depois corrigir.
  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

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    Professor Ivan Chagas

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  • questão cansativa, para chegar ao final dela e perceber que se há 2 chefe e um deles mente, logo, independente das respostas, somente 1 poderia obter a vaga.

    gab: correto.


ID
1805968
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.  

      O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

      — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

      Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

      — Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

      — “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

É correto inferir que o chefe que respondeu ao candidato 1 falava a verdade e que o outro mentia.

Alternativas
Comentários
  • Não há como saber qual dos dois chefes fala a verdade e qual deles mente. O que é possível saber é em que pasta estão os contratos, que é na pasta vermelha.



    Item errado.

    .

  • Não há como saber qual dos dois chefes fala a verdade e qual deles mente. O que é possível saber é em que pasta estão os contratos, que é na pasta vermelha. Item errado. 

  • Não é possível identificar. Ele pode estar falando a verdade ou mentindo...ERRADA

  • Gabarito: ERRADO

    Não é há como saber qual dos dois chefes fala a verdade e qual dele mente. O que é possível é em que pasta estão os contratos, que é na pasta vermelha.

    Prof. Marcos Piñon


    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/

  • Vídeo resolução da questão: https://www.youtube.com/watch?v=I7fNS3-7Q-w

  • É impossível inferir qual chefe falava a verdade ou mentira, uma vez que o enunciado não dispõe de elementos suficientes para se fazer uma afirmação dessas.

  • Apenas com os elementos do enunciado, não há como sabermos ou inferirmos de fato qual dos dois chefes mente ou fala a verdade. 
    Pois se o que respondeu ao candidato 1 fala a verdade, então o outro mente e assim vice versa.


    Resposta: Errado.
  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/WxXdsDz19ys
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Errado.

    Tem algums questões da Cespe que dá até medo de responder de tão fácil...

    Ficamos procurando um pegadinha aqui, outra ali...

  • Não ha como saber. 

    Somente se tivesse dados sobre...

  • é correto inferir que "SE" o chefe 1 fala a verdade...

  • Pensei igual a Maquina mortifera, nao tem como ter certeza de quem mentiu e de quem falou a vdd. Bons estudos. 

  • Supor que o contrato está na pasta VERMELHA

    Resposta: |començando pelo (Chefe Verdade)| # |començando pelo (Chefe Mentira)|
    Candidato |  Chefe Verdade  | Chefe Mentira  | # | Chefe Verdade | Chefe Mentira   |
          1       |       VERNELHA   |                       | # |                      |       VERDE      |
          2       |                         |        VERDE      | # |    VERNELHA  |                       |
          3       |               -         |              -        | # |              -       |           -           |
          4       |         VERDE      |                        | # |                      |      VERDE       |

    Assim, observa-se que é não possível saber para qual chefe o candidato 1 fez a pergunta, mas é possível saber que a resposta obtida pelo 4º canditado é a pasta que não está o contrato, ou seja, o contrato está na pasta VERMELHA.

  • Se fosse o contrário, talvez.

    Pensem, se o candidato 1 ouviu uma mentira e contou pro colega, logicamente ele foi direto no outro.
    Por outro lado com é apenas uma vaga ele descobriu a verdade e falou pro outro ir se torar kkkk

  • Paradoxo

  • Não da para saber qual chefe fala a verdade ou mente, mas pelo último candidato da pra saber em qual pasta estão os contratos.

    Vamos lá:

    Chefe 1 (verdade), Chefe 2 (mentira) se o candidato apontou para o chefe 2 e perguntou ao chefe 1 "Em que pasta ele diria que está o meu contrato?"

    O chefe 1, que fala a verdade, respondeu: "na pasta verde"

    Então o chefe 2 fala "na pasta verde", mas como ele mente, então seria a vermelha.

    Situação 2: vamos inverter

    Chefe 1 (mentira), Chefe 2 (verdade) se o candidato apontou para o chefe 2 e perguntou ao chefe 1 "Em que pasta ele diria que está o meu contrato?"

    O chefe 1, que mente, respondeu: "na pasta verde"

    Então o chefe 2 fala "na pasta vermelha", pois ele fala a verdade.

    tentei explicar da maneira mais simples que consegui, qualquer coisa mandem mensagem, abraços e continuem focados !!!

  • ERRADO

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/WxXdsDz19ys

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • ERRADO

    em momento algum a questão passa tal afirmação e como ninguém sabe quem é o chefe que fala a verdade e quem é o que fala mentira...

    questão incorreta


ID
1805971
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.  

      O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

      — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

      Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

      — Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

      — “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

A partir das perguntas feitas pelos candidatos 1 e 2, é impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus contratos.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão está correta. Como os candidatos não sabem quem mente e quem fala a verdade, cada um dos chefes irá apontar uma pasta diferente e eles não saberão com certeza qual é a pasta correta.


    Item correto.

    .

  • Correto, porque não se sabe qual dos dois chefes está falando a verdade!

  • Com as informações dadas, não conseguimos chegar a conclusão nenhuma de quem mente e quem fala a verdade.

  • Gabarito: CERTO
    Como os candidatos não sabem quem mente e quem fala a verdade, cada um dos chefes irá apontar uma pasta diferente e eles não saberão com certeza qual é a pasta correta.


    Prof. Marcos Piñon


    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/

  • Eu li "possível" em vez de "impossível" :( 

  • Questão cabível de recurso.....
    Seria possível dos dois chefes apontarem para uma mesma pasta ...... Ex: O candidato 1 perguntou a um chefe o mesmo respondeu pasta verde (mentindo), quando o candidato 2 perguntou ao outro chefe, se ele também responder a pasta verde é óbvio que ou o candidato 1 ou o candidato 2 é dono daquela pasta.
    Então, a questão dizer que é IMPOSSÍVEL esgotaria TODAS as possibilidades, o que não é verdade.

  • Elton Silva, acontece que os candidatos não sabem qual chefe fala a verdade e qual fala mentira, e fica subentendido que os candidatos não sabem em qual pasta está os contratos. Creio que não cabe recurso.

  • Não há de se falar que esta questão seja cabível de recurso, até porque, os candidatos não saberão as perguntas feitas pelos concorrentes e muito menos as respostas, já que entrarão na sala apenas um por vez.

  • Obviamente, é impossível que os candidatos SOMENTE através dessas perguntas, que não constituem elementos suficientes, saber em qual das pastas estão seus contratos. Mesmo que o candidato 1 viesse a perguntar, e um dos chefes respondesse que estava em determinada pasta, não seria possível TER CERTEZA de que estaria naquela pasta, visto eles não conhecerem qual o chefe que mente ou o que fala a verdade.

     

    Lembro que NINGUÉM estava na sala quando o outro iniciou a pergunta, somente os dois chefes e o candidato.

  • Eu também li Possível em vez de Impossível e acabei errando a questão por falta de atenção.

    Gabarito: CORRETO

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/VpP3zRkcflw
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Correto! É impossível porque um dos chefes pode está mentindo ou falando a verdade,

  • Sim, já que eles não sabem qual dos chefes fala a verdade.

  • Caramba, ninguém leu de verdade a questão!???? O erro está em dizer "que eles tenham" (no plural!!!), pois somente um vai tirar a pasta correta.

    Lógico que um deles vai tirar pasta correta!!!! Olha o enunciado: "O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou."

    É indiferente se o primeiro candidato foi no chefe mentiroso ou sincero, o segundo candidato vai ir necessariamente no oposto!!
    Dois cenários podem acontecer:
    [I]
    Candidato 1 escolhe o chefe sincero e ele aponta a pasta correta. Logo, o candidato 2 escolhe o chefe mentiroso e ele aponta a pasta errada.
    [II] Candidato 1 escolhe o chefe mentiroso e ele aponta a pasta errada. Logo, o candidato 2 escolhe o chefe sincero e ele aponta a pasta certa.

  • Rafael Medeiros,

    a questão diz ''é impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus contratos.''

    E OS DOIS não têm certeza mesmo. Um vai pegar a pasta correta, mas será sorte... ele NÃO tinha certeza.

  • ... E se um dos candidados 1 e 2 fizesse uma pergunta equivalente à feita pelo candidato 4? Achei o termo "IMPOSSÍVEL" muito ignorante. Dificilmente usamos termos como esse em matemática! 

  • COrreto-

    Os 2 fizeram a mesma questao, mas invertendo o interlocutor. quem acertou usou somente sorte

  • essa é velha 

  • nenhum desses" caras" devia ser contratado, pois não sabem trabalhar em grupo rss

  • 50 por cento cada um de chance... não ha como saber.

  • Lí possível kkkkk

  • CERTO

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/VpP3zRkcflw

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • CORRETO

    A única possibilidade era se os dois conversassem após a idá de um dos candidatos ao chefe, porém seria uma extrapolação do enunciado, pois não consta tal informação .

    Não há como saber :

    Candidato 1 ----------------> chefe que fala a verdade = OK se deu bem

    Candidato 2 -----------------> chefe que mente = se lascou

    =======================================================

    candidato 1 ----------------> chefe que mente = se lascou

    candidato 2 -----------------> chefe que fala a verdade = Ok se deu bem

  • Pode até estar correto, mas será que esses candidatos não tinham nenhuma forma de se comunicarem para saberem qual foi a resposta que o outro recebeu, pois assim poderia ter chances sim de saberem...


ID
1805974
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.  

      O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

      — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

      Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

      — Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

      — “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

A partir das perguntas feitas pelos quatro candidatos e das respostas obtidas, é correto afirmar que os contratos estão na pasta vermelha.

Alternativas
Comentários
  • Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade,ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha.



    Item correto.

    .

  • Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha. Item correto. 
    FONTE: Estratégia

  • GABARITO: CERTO.


    Professor Josimar Padilha do Gran Cursos comenta essa questão em vídeo.
    https://www.youtube.com/watch?v=3_gcFEhH_9s - minuto 20.

    Bons estudos!
  • Bom dia gt!!!

    No dia da prova penei para fazer a questão, mas agora em casa, ela fluiu fácil, fácil.

    Quando perguntei para um chefe o que o outro iria me dizer, o esquema ficou assim;

    Suponhamos que chefe1 fale a verdade e o 2 minta e que a pasta certa é a vermelha.



    Ao perguntar para 1, ele diria que o 2 falaria "verde "(já que o 2 mentiria para mim, ele me falaria o contrário de onde os contratos estão mesmo)..



    Se eu perguntasse para 2(mentiroso) o que o 1 me falaria (lembrando que 1 fala a verdade),  a resposta de 2 seria verde (pois ele mente, então jamais me falaria o que o 1 responderia de fato). Assim chegamos no consenso de que em qq hipótese a resposta seria verde. O QUE SIGNIFICA QUE OS CONTRATOS ESTÃO NA PASTA VERMELHA.




    Espero ter ajudado um pouquinho. Sei que está complicadinho de entender, mas foi a forma como eu fiz.

    Boa sorte a todos!!!!!!



  • C. Dificil, precisei de uns três minutos para raciocinar a questão. 

  • Gabarito: CERTO
    Pelo candidato 04 saberemos a resposta.

     


    Caso o cand 04 aponte o dedo para o chefe (mente) e pergunte ao chefe (verdade), ele vai dizer que o chefe (mente) irá falar pasta verde.


    Caso o cand 04 aponte o dedo para o chefe (verdade) e pergunte ao chefe (mente), ele vai dizer que o chefe (verdade) irá falar pasta verde.

    Concluí-se portanto que o contrato está na pasta vermelha.

  • Puro raciocínio lógico a quarta pergunta matou a charada. Correto

  • Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde quando na verdade o chefe que fala a verdade apontaria para a pasta vermelha. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha.

    Item correto.

    Fonte: Prof Marcos Piñon - Estratégia Concursos

  • noossa que burra estou 

    kkk não deduzi nada

  • Respondi certo, mas fiquei procurando pelo em ovo, como diz meu prof.^^. O candidato 4 mata a charada, mas fiquei tentando levar em consideração as respostas que os outros candidatos obtiveram. Que vacilo. Mas alguém viajou na maionese que nem eu??

  • Se tu pergunta pro que fala a verdade, ele vai falar a mentira do outro, porque é a verdade da resposta da sua pergunta.

    Se tu pergunta pro mentiroso ele vai falar a pasta errada, porque ele é 9 dedos.

    Logicamente se a resposta é verde só pode ser a pasta vermelha.

  • Se o que o chefe afirmou sobre o outro chefe ("NA VERDE.") for VERDADE, então o chefe que disse "Na verde" está mentindo, ou seja, os contratos estão na VERMELHA.

    Se o que o chefe afirmou sobre o outro chefe ("NA VERDE.") for FALSO, então o chefe que disse "Na verde" está falando a mentira, ou seja, estão na VERMELHA.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/CdPLjgsD0_8
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Pra mim não precisaria das perguntas feitas pelos quatro candidatos...somente o último candidato que ajudou na resposta...sei lá né!!

    Eu entendi assim...

  • Só pensar assim

    Chefe I : ele(Chefe II) diria que está na verde. -> SE FOR MENTIRA o que o Chefe II diria, logo concluiriamos que está na VERMELHA

    Chefe II : ele diria(Chefe I) que está na verde -> SE FOR VERDADE o que o Chefe I disse, logo o que o Chefe I for contar é uma mentira. Então, concluíriamos que está ne VERMELHA

  • Desculpem-me, mas a questão abre margem para dúvidas. Vejo que alguns colegas replicaram um suposto entendimento. Ora, se perguntar para o chefe que só fala a verdade "Em que pasta ele diria que está o meu contrato?" ele não necessariamente irá responder que "o colega mentirá"; apenas apontará que a resposta, seja verde ou vermelha. Portanto, induzir que o chefe que fala a verdade dirá que o colega mentirá é demais, a não ser que a pergunta fosse outra. 

  • dá pra saber somente com a pergunta do candidato 4.

  • cara, as questoes da fcc nem se compara :( .... mas chega de mimi

  • COM TODA SINCERIDADE DO MUNDO ESSA PROFERSSORA DO VÍDEO É MUITO FRACA NÃO ENTENDI BULHUFAS DA EXPLICAÇÃO ALGÚEM PODE POR FAVOR ME AJUDAR , AGUARDO COMENTÁRIO NAS MINHAS MENSAGENS OBRIGADA

  • Somente a última pergunta:

     

    Resposta do chefe que fala a verdade: Ele te diria que está na verde, ou seja, ele mentiria para você, pois os contratos estão na vermelha;

    Resposta do chefe que fala mentira: Ele te diria que está na verde, ou seja, este chefe estaria mentido acerca da reposta do outro chefe, pois o outro chefe te diria que os contratos estão na pasta vermelha.

  • c-

    teste se esta em verde:

    se o que afirmou que o outro afirmaria que estaria em verde estivesse dizendo a verdade, o outro não pode contradize-lo, o que é impossivel porque somente 1 diz a verdade. Se for mentira, fará sentido afirmar que o outro afirmaria uma mentira. Logo, a respota do questionado é falsa, fazendo com que seja pasta vermelha

  • Com a informação do ultimo candidado é possivel chegar ao resultado.. Observe:

    Se Chefe 1(diz a verdade) então o Chefe 2( diz a mentira) 
               Chefe 1 disse q o chefe 2 diria q estaria na verde!.. o que seria mentira.. ( ou seja, passaria a ser a vermelha)
                
    Chefe 1(diz a mentira) então o chefe 2 ( diz a verdade)
                 diz q o chefe 2 diria q é a verde.. mas como ele mente, o chefe 2 estaria com a vermelha), e como o chefe 2 diz a verdade, seria a vermelha mesmo!
    Espero ter ajudado, e bons estudos...

  • CERTO.

    Basta analisar apenas o que foi dito ao último candidato para se ter essa certeza. Veja as duas situações possiveis.

     

    SITUAÇÃO 1:

    O último candidato aponta para o chefe que sempre fala a verdade, mas pergunta ao chefe que sempre mente. Como o chefe que sempre mente sabe que o outro chefe sempre fala a verdade, ele irá dizer "na verde" para enganar (logo, a pasta certa é a vermelha).

     

    SITUAÇÃO 2:

    O último candidato aponta para o chefe que sempre mente, mas pergunta ao chefe que sempre fala a verdade. Como o chefe que sempre fala a verdade sabe que o outro chefe sempre mente, ele irá dizer a verdade, que será "na verde" (logo, a pasta certa é a vermelha).

  • Quem tiver com dificuldade para entender a questão assita o video indicado pelo colega do professor do Gran concursos, o video está maravilhoso...só entendí a explicação pelo vídeo! Obrigada colegas pela colaboração!

    Deus vai nos guiar!

  • obs.:

    O QUE MENTE É SEMPRE INCISIVO.

    O QUE FALA A VERDADE FAZ SEMPRE UMA RESSALVA - AINDA MAIS SE ESTÁ PERGUNTADO SOBRE A RESPOSTA DO OUTRO.
  • Nesse tipo de questão, Tentem simplificar, vejam uma solução:

    1. Usei um conjunto de dois nomes: (rodrigo, rafael) 

     

    2. Meu nome é rodrigo, o que é verdadeiro, mas vamos dizer que eu tenha esquecido e queira perguntar a dois chefes, um que sempre fala vdd, outro que sempre mente. Assim sendo, perguntarei: de que nome seu amigo me chamaria?

     

    3. Ao me dirigir ao Chefe que fala verdade, ele deverá responder que seu amigo, que fala mentiras, dirá que meu nome é rafael. Portanto, concluo que o meu nome é rodrigo

     

    4. Ao me dirigir ao Chefe que fala mentiras, ele deverá responder que seu amigo, que fala verdades, dirá que meu nome é rafael. Portanto, concluo que o meu nome é rodrigo

     

    Voltando para a questão. Na situação dessa pergunta, a partir da resposta que for dada, teremos uma conclusão inversa da resposta, ou seja, disse verde? será vermelha, se disser vemelha, será a verde.

  •  

    sabemos que esta na vermelha, pois o mentiroso diz que esta na verde, e o que fala a verdade diz que o mentiroso apontaraá a verde.

  • CERTO


    2 Chefes: A e B

    Há 2 opções para o chefe A:  fala a verdade ou mente

    Chefe A: fala sempre a verdade V ( logo, o chefe B sempre mente)
    Chefe A: O B diz que está na verde V
    Chefe B: Está na verde ( chefe B sempre mente)

    Conclusão: Está na vermelha
     

     

    Chefe A: sempre mente V ( logo, o chefe B sempre fala a verdade)
    Chefe A: O B diz que está na verde
    Chefe B: Está na vermelha ( chefe B sempre fala a verdade)

    Conclusão: Está na vermelha



     

  • Entendi assim...

     

    O chefe 1 (que diz somente a verdade) dirá a resposta do chefe 2 ( que diz somente a mentira) = uma mentira - que está na pasta verde.

    O chefe 2 (que diz somente a mentira) mentirá sobre a resposta do chefe 1 (que diz somente a verdade) = uma mentira - que está na pasta verde.

     

    Logo... a resposta certa é a pasta vermelha. 

    (só deixei mais um comentário pq apenas assim consegui entender a questão)

     

     

    #Deus ouve seu silêncio... enquanto você estuda!

  • Queria ser contratado pelo QC pra ficar lendo as respostas igual essa mulher do vídeo faz. Fácil demais assim.

  • Discordo do gabarito pois a partir do 4º candidato que iremos deduzir a mala correta, e não a partir dos 4 candidatos, visto que os outros 3 não fizeram perguntas que dariam para deduzir...mas segue o baile.

  • pq o Q concurso insiste nessa professora ?

  • NA SINCERIDADE A BANCA DAR O GABARITO QUE ELA QUER NESTA QUESTÃO, POIS É MUITO AMBÍGUA, PODE PERCEBER NO RACIOCÍNIO DOS COLEGAS ACIMA, E ATÉ MESMO DOS PROFESSORES, QUE É BASTANTE CONFUSO A RESPOSTA, POIS A QUESTÃO NÃO MENCIONA QUAL DOS CHEFES FALA A VERDADE SÉ É O PRIMEIRO OU O SEGUNDO, PORTANTO NÃO MARCAM QUANDO FICAR COM ESSA DUVIDA.....

  • conectivo (E) QUANDO A PRIMEIRA FOR VERDADEIRA, A SENDA SERÀ TAMBEM.

  • Perfeita a questão.

    Devido as perguntas, o chefe que fala a verdade é obrigado a mentir, pois o questionamento ao chefe que fala a verdade é em relação ao chefe que está mentindo e não ao que o chefe que fala verdade acha.

    Logo dar a entender que está na verde, mas está na vermelha. Resumindo, é mentira para todo lado kkkkk Show!

    :)

  • Perfeita a questão.

    Devido as perguntas, o chefe que fala a verdade é obrigado a mentir, pois o questionamento ao chefe que fala a verdade é em relação ao chefe que está mentindo e não ao que o chefe que fala verdade acha.

    Logo dar a entender que está na verde, mas está na vermelha. Resumindo, é mentira para todo lado kkkkk Show!

    :)

  • GABARITO: CERTO

    VOU TENTAR SIMPLIFICAR...

    1) Questão disse q está na VERMELHA, então suponha que ela está CERTA.

    2) Existem duas situação possíveis:

    Se Cand. 4 perguntar ao CHEFE VERDADE, então o CHEFE VERDADE vai afirmar ,que seu amigo por ser mentiroso e saber que tá na VERMELHA, vai falar que está na VERDE.

    Se Cand. 4 perguntar ao CHEFE MENTIROSO, então o CHEFE MENTIROSO, vai mentir, pois ele sabendo que seu amigo é verdadeiro e que está na VERMELHA, vai dizer que está na VERDE.

    3) Logo, com certeza está na VERMELHA.

  • Gabarito C

    Para resolver esse item iremos ter como referência o quarto candidato. Vejamos:

    Como não sabemos qual dos chefes fala a verdade ou mente iremos supor 02 (duas) situações em que a pergunta feita pelo quarto candidato poderá ter sido feita ao chefe que fala verdade (1ª possibilidade) ou poderá ter sido feita ao chefe que mente (2ª possibilidade).

    1ª Possibilidade: Pergunta feita ao chefe que fala verdade, pois o outro chefe mente. CV (chefe que fala a verdade): sabemos que a resposta obtida foi verde, de acordo com o texto. Se o quarto candidato perguntou a uma pessoa que fala a verdade o que o outro (mentiroso) lhe diria sobre onde está o seu contrato e ele ouviu verde, podemos inferir que os contratos estão na pasta vermelha, pois quem respondeu foi um mentiroso.

    2ª Possibilidade: Pergunta feita ao chefe que fala mentira, o outro chefe fala a verdade CM (chefe que fala mentira): sabemos que a resposta obtida foi verde, de acordo com o texto. Se o quarto candidato perguntou a uma pessoa mentirosa o que o outro candidato lhe diria sobre onde está o seu contrato e ele ouviu verde, podemos inferir que esse chefe mentiroso ouviu foi vermelha, porém ele tem que mentir. Logo os contratos estão na pasta vermelha.

  • CERTO

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/CdPLjgsD0_8

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • No caso do candidato 3 ele fez uma pergunta cruzada envolvendo uma pessoa que diz a verdade e outra que diz a mentira.

    Nesse caso, a resposta a ser obtida sempre será uma mentira.

    Pois o chefe mentiroso irá reproduzir a resposta ao contrária do chefe que diz a verdade (~verdade = mentira) e o chefe que diz a verdade irá reproduzir a resposta do chefe mentiroso (= mentira)

  • Não assistam ao vídeo da professora, pois ela só leu a questão, deu um incentivo para não desistirmos e não deixarmos para responder faltando 1min para entregar a prova porque a questão é pura interpretação de texto. abçs

  • Só acerto essas questões porque joguei muito Scotland yard na infância. kkkk

  • O raciocínio é a partir do quarto candidato. Testando as duas possibilidades descobrimos que a pasta é vermelha.

    • Se o chefe que disse "na verde" mentiu, então o outro diria "na vermelha", falando a verdade.
    • Se o chefe que disse "na verde" falou a verdade, então o outro diria "na verde", mentindo.
    • Logo, será certo que estão na vermelha, sempre.

ID
1805977
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.  

      O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

      — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

      Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

      — Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

      — “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Considere que a pasta que o candidato 3 tenha segurado quando entrou na sala seja aquela que continha os contratos. Nesse caso, a resposta do chefe a quem ele dirigiu a pergunta será “Sim”.

Alternativas
Comentários
  • A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”.



    Item errado .

    .

  • ERRADO! Resposta do estratégia: A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”. 

  • A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”. Item errado. 
    Fonte: Estrategia

  • Já descobrimos que os contratos estão na pasta vermelha pela questão acima.


    Logo, se candidato 3 segurou a pasta com os contratos, logo ele estava com a pasta vermelha em mãos.


    SUPONDO QUE CHEFE1 FALA A VERDADE E CHEFE 2 MINTA, e que estou com a pasta vermelha.


    Ao perguntar para 1 o que 2 diria, 1 falaria que não.

    Ao perguntar para 2 o que 1 diria, como ele mente, ele tb diria que não.


    Logo o gabarito da questão está ERRADO

  • fiz pela mesma linha de raciocinio que DANILO SILVA

  • A resposta será NÃO dos dois chefes

  • Que isso! 20h para ler a questão. Li duas vezes e não sei fazer é nada. kkk

  • Vamos lá!

    Se o cara tá falando com o chefe que fala a verdade, então esse chefe dirá que não, pois sabe que o outro chefe irá mentir. Logo não tem como garantir a assertiva.

    Errado.

  • A resposta a essa questão é consequência do entendimento da anterior.

  • Exatamente Cleyton Barros. Mas na prova isso é um inferno.

    Foco, Fé e morrer de estudar!

  • A resposta será sempre "NÃO".... Essa questão é a mesma coisa da velha história do calabouço do raciocínio lógico quando estamos estudando essa "linda" matéria pelos livros kkkkkk, só mudaram o cenário e os personagens... hahahaha...

  • CréDeusPai!! q matéria dos inferno

  • De acordo com o texto, a resposta será “não", pois se a pergunta tiver sido feita ao chefe que fala a verdade, ele falará que seu colega vai mentir e a resposta será não. 

    Mas se a pergunta tiver sido feita ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será não. Logo a resposta é errado.



    Resposta: Errado.
  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/eUV7MACDqhg
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • De acordo com o texto, a resposta será “não", pois se a pergunta tiver sido feita ao chefe que fala a verdade, ele falará que seu colega vai mentir e a resposta será não. 

     

    Mas se a pergunta tiver sido feita ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será não. Logo a resposta é errado.

    Fonte: Comentário do professor (Qconcursos)

  • Se vc não entendeu a Q601989, vc com toda e absoluta certeza errou este item também.

    De qualquer forma, se a pergunta foi dirigida ao chefe que diz a verdade, por exemplo, a resposta seria "não". Daí, já daria pra matar a questão.

  • Acho bem "legal" quem copia resposta de professor ou de outro colega. Ajuda pra caralho! #sqn

  • Vi vídeo, li todos os comentários e continuo sem entender porra nenhuma.

  • Allen Petarli, se vc n sabe pra qual chefe esse animal perguntou, se foi o q mente OU o q fala a verdade, pode ter sido qq um dos chefes, portanto, não dá  p ter CERTEZA.

    Supondo q está na mão dele, o chefe mentiroso dirá NÃO e o que fala verdade dirá SIM.

  • A resposta será sempre NÃO...o candidato número 3 está assegurando a pasta que tem os contratos...se ele perguntar para o chefe que fala a verdade o que o outro chefe diria(o mentiroso) , o chefe que diz a verdade dirá que o outro mentirá, ou seja, que o mentiroso vai dizer NÃO.

     

    Já se ele perguntar para o que mente, este dirá que seu amigo dirá NÃO( na verdade o amigo vai dizer SIM).

  • errado-

    Se fosse 'sim', os 2 estariam dizendo a verdade, o que invalida o enunciado. 

  •   Mentiu                  Verdade

    CHEFE 1                CHEFE 2

      NÃO

       

    Mentiu                    Verdade

    CHEFE 1                 CHEFE 2

                                    NÃO

    *Tanto se perguntar pro que mente ou pro que fala a verdade a Resposta será sempre NÃO.                         

                              

       

     

  • Independentemente de qual pasta o candidato esteja segurando, todas as respostas será não.

    ERRADO

  • Rafael Ferracioli, se a pasta fosse a que não tinha os contratos, as duas respostas seriam SIM.

  •  

    SIMPLIFICANDO

    Se a pasta continha os contratos o mentiroso disse que não teria; ja que ele estaria querendo fazer o amigo (verdade) passar por mentiroso. Já o seu colega que fala verdade diria que seu amigo (que mente) diria que a pasta não teria os contratos, ja que seria uma mentiria.

    Se a pasta não tivesse mesmo os contratos a situação seria  o inverso.

  • A resposta foi considerada errada pelo CESPE. Porém, o Prof. Josimar Padilha ao resolver a questão considerou como sendo correta.

    Vídeo com a resolução: https://www.youtube.com/watch?v=I7fNS3-7Q-w#t=09m33s

  • Se ele pergunta pra quem mente — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?  A resposta é Não pq eu sou mentiroso.

    Se ele pergunta pra quem fala a verdade — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? Não pq ele é mentiroso.

  • Renato Almeida, simples e direto. Interpretação de texto. Não vejo na proposição nenhum chefe perguntando para o outro.

  • Sempre que o entrevistar responder sim, a pasta segurada não conterá os contratos. Vejamos:

    1º caso - Se ele responder NÃO e a resposta for mentirosa, então o outro entrevistador dirá a verdade. Se o primeiro disse que o outro não dirá que a pasta segurada os contratos é a correta e sabemos que ele está mentindo, então sabemos que o outro dirá a verdade, e irá dizer que aquela pasta segurada é a dos contratos;

    2º caso - Se ele responder NÃO e a resposta for verdadeira, então o outro estará mentindo. O outro dirá que a pasta segurada não contém os contratos, mas como é mentira dele, então ela contém sim;

    3º caso - Se ele responder SIM e a resposta for mentirosa, então o outro entrevistador dirá a verdade. Se o primeiro afirmou que o outro dirá que aquela pasta é a que contém os contratos e sabemos que ele está mentindo, então sabemos que o outro dirá a verdade, e irá dizer que aquela pasta segurada não contém os contratos;

    4º caso - Se ele responder SIM e a resposta for verdadeira, então o outro entrevistador estará mentindo. O outro dirá que a pasta segurada contém os contratos, mas como é mentira dele, então ela não os conterá.

  • Cara, na boa!

    O boró, velho, é entender o comando da questão!

    O cara já vem fumaçando das outras questões e depois encontra uma desse nível, truncada...aí é caixão e vela preta!

  • Leio, leio e leio e não faz um pingo de sentido para mim!!!!

  • Para o chefe que diz a verdade:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? NÃO, pois o meu amigo é um mentiroso, logo ele não vai dizer que nessa pasta está o seu contrato.

    Para o chefe que diz a mentira:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? NÃO, pois o meu amigo é um verdadeiro, ele vai dizer que sim, mas como eu minto, digo que NÃO.

  • ERRADO

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/eUV7MACDqhg

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Essa questão foi muito inteligente e simples. Isso que é puro raciocínio lógico hahahhahaha

  • No começo tava ruim, o problema é que agora no final, está parendo o começo kkkk
  • Gabarito: errado

    Pergunta do candidato 3:

     O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    Aquele que fala verdade respondendo: NÃO, pois o outro mente , então não falaria a verdade sobre onde está o contrato.

    Aquele que fala mentira respondendo: NÃO, ele falará não porque ele mente e como o outro amigo diz a verdade e diria onde realmente está a pasta ele irá mentir dizendo que NÃO ,o outro amigo não diria...

    Conclusão: ambos iriam dizer NÃO

  • Gabarito: errado

    Pergunta do candidato 3:

     O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    Aquele que fala verdade respondendo: NÃO, pois o outro mente , então não falaria a verdade sobre onde está o contrato.

    Aquele que fala mentira respondendo: NÃO, ele falará não porque ele mente e como o outro amigo diz a verdade e diria onde realmente está a pasta ele irá mentir dizendo que NÃO ,o outro amigo não diria...

    Conclusão: ambos iriam dizer NÃO

  • Separa aí as duas situações: SIM e NÃO

    SIM

    Se o cara disser sim, ele diz que o outro falará onde está o contrato, ENTRETANTO você vai ter duas pessoas falando a verdade.

    NÃO

    Se o cara disser não, ele diz que o outro não falará onde está o contrato. Dessa maneira, ele pode estar falando a verdade, já que ele mesmo pode ser o cara que vai falar onde está. A outra situação é ele falar que o outro não falará e isso ser uma mentira, implicando que o segundo chefe fala a verdade.

    E

  • Rápido e Prático:

    Chefe1 que fala a verdade, resposta = Não (o chefe que mente não falará o envelope correto).

    Chefe2 que mente, resposta = Não (ele mente que o Chefe1 irá dizer a verdade).

  • O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    se for o que fala a vdd (dirá que NÃO, pq o amigo dele, o outro chefe, mentirá)

    se for o que fala a mentira vai mentir e dizer que não está

  • Só entendi agora , vou tentar explicar pra quem sofreu como eu .... (1) se você fizer a pergunta ao mentiroso , ele “ não dira “ que ali está o contrato , pq ele tem que mentir (2) se vc fizer a pergunta ao que fala a verdade sobre o que o amigo dele dira , ele vai dizer que o mentiroso dira “ não “ ( mesmo o que fala a verdade dira que seu amigo dira não , pq ele é mentiroso ) é difícil de entender , mas é isso .
  • Prefiro mil vezes fazer exercícios de Diagrama de Venn ou Análise Combinatória do que de Verdades e Mentiras.

  • Cara que questão boa de bater a mente pensando e analisando as opções...

    Vamos lá.

    Temos aqui uma resposta de linha cruzada.

    O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    Temos 2 opções:

    Vamos apelidar de Chefe X e Chefe Y:

    Podemos fazer duas afirmações:

    Uma que X fala a verdade e Y mentirá

    Outra é que X vai mentir e Y vai falar a verdade

    1° O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    Ele entrou e perguntou ao candidato X, "o seu AMIGO me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato"?

    No caso ele perguntou ao X sobre a resposta do Y, mas mesmo que a resposta do Y seja "Sim", o X vai mentir.

    2° O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

       — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

    Ele entrou e perguntou ao candidato Y, "o seu AMIGO me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato"?

    No caso ele perguntou ao Y sobre a resposta do X, lembrando que o Y só vai repetir a resposta do X, mas a resposta do X vai ser mentira, pois o X vai mentir.

  • Errado. Ele diria NÃO, independentemente de ser o que mente ou o que fala a verdade.

    O candidato 3 foi esperto para descobrir se a pasta que segurava era a que tinha os contratos ou não.

    Se ele ouvisse NÃO, saberia que os contratos estavam ali na sua mão.

    Se ele ouvisse SIM, saberia que os contratos estavam na outra pasta.

    Veja:

    • Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse falando a verdade, e os contratos estivessem na pasta na mão de C, o chefe diria NÃO, pois o outro mentiria dizendo que NÃO estavam ali.
    • Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse mentindo, e os contratos estivessem na pasta na mão de C, o chefe diria NÃO também, porque mentiria a respeito da resposta SIM que o outro chefe iria dar (falando a verdade, que estavam na mão de C de fato).
    • Ou seja: a 1ª resposta NÃO sempre confirma que os contratos estão na pasta na mão dele.

    Agora veja:

    • Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse falando a verdade, e os contratos estivessem na outra pasta que ele não pegou, o chefe diria SIM, pois o outro mentiria dizendo que SIM, que estavam na pasta da mão, quando na verdade estavam na outra.
    • Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse mentindo, e os contratos estivessem na outra pasta, o chefe diria SIM também, porque mentiria a respeito da resposta NÃO que o outro chefe iria dar (falando a verdade).
    • Ou seja: a 1ª resposta SIM sempre confirma que os contratos estão na outra pasta.

    Esse candidato 3 é O CARA!

  • Essa é divertida! Se ele perguntar pro cara que mente: - Ele tá com a pasta? O cara que mente responderá...? Não! Porque o cara que fala a verdade tá com a pasta, mas o cara que mente não pode falar a verdade, logo, "não". E o cara que fala a verdade não pode falar que o que mente está com a pasta, porque não está, logo, também será "não".


ID
1809130
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação deve ser compreendida como uma amplitude de relações, não se restringindo apenas à vida escolar. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

Dois aspectos sociais estão implícitos no ato educativo: a incorporação de costumes sociais e a ruptura para a criação de novos hábitos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: certo.

  • Creio que está ligado ao currículo oculto.

  • Não entendi..

ID
1809133
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação deve ser compreendida como uma amplitude de relações, não se restringindo apenas à vida escolar. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

Os meios materiais, tais como as condições do prédio e o acervo da biblioteca escolar, influenciam na execução, extensão e profundidade da tarefa educativa.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

     

    Imaginem um prédio todo quebrado prestes a cair, certamente irá ser interditado, impossibilitando as crianças a chegar perto e dificultando muitas vezes suas brincadeiras.

     

    Outro exemplo é a biblioteca. Uma biblioteca precária interfere diretamente na aprendizagem dos alunos.

  • Quem formulou esta questão não conhece as escolas públicas da periferia do DF!
  • Essa questão está relacionada ao pensamento de Grasci, pois para ele a organização da escola requer uma ampliação da organização prática da escola, isto é, dos prédios, do material científico e do corpo docente, ele defendia uma escola em tempo integral com dormitório e refeitório e bibliotecas especializadas. Porém ele reconhece as dificuldades dessas implementações.


ID
1809136
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação deve ser compreendida como uma amplitude de relações, não se restringindo apenas à vida escolar. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

A educação do indivíduo independe do momento histórico por que passe a comunidade na qual ele está inserido.

Alternativas
Comentários
  • A educação depende do momento histórico por qual passe a sociedade. Educação para exercer um papel na sociedade.

  • ERRADO. O momento histórico faz parte dos elementos que caracterizam determinada sociedade. A educação que o indivíduo recebe vai depender sim do momento histórico em que a comunidade está inserida.

  • A educação cumpre esse papel ao dotar os educandos dos instrumentos que lhes são necessários e pertinentes. Esses instrumentos são colocados em evidência ao serem descritos os meios educacionais que possibilitarão que todos os indivíduos cidadãos deles se apossem: organização e distribuição de conhecimentos e habilidades disponíveis num certo momento histórico, preparação para o trabalho, acesso ao desenvolvimento tecnológico, participação crítica na vida política

     

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302001000300013

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    Depende e muito de outros fatores.

     

     

    Bons estudos!!!

  • ERRADO.

     

    Inclusive, existe um princípio na LDB, chamado de valorização extraescolar. Ou seja, valorizando experiências de cada criança e adolescentes, principalmente em suas vidas e vivências fora da escola, bem como seu contexo familiar.

  • Alternativa Correta : Errado


ID
1809139
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da educação a distância, julgue o item a seguir.

De acordo com a LDB e outras legislações, a educação a distância é uma modalidade de ensino a ser utilizada apenas na educação superior, não podendo ser utilizada na educação básica, por exemplo.

Alternativas
Comentários
  • Pode ser utilizada na educação básica como complementação 

  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

    (...)

     Art. 2o A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais:

      I - educação básica, nos termos do art. 30 deste Decreto;

      II - educação de jovens e adultos, nos termos do art. 37 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996;

      III - educação especial, respeitadas as especificidades legais pertinentes;

      IV - educação profissional, abrangendo os seguintes cursos e programas:

      a) técnicos, de nível médio; e

      b) tecnológicos, de nível superior;

      V - educação superior, abrangendo os seguintes cursos e programas:

      a) seqüenciais;

      b) de graduação;

      c) de especialização;

      d) de mestrado; e

      e) de doutorado.


    Gabarito: ERRADO.

    Bons Estudos!!! ^^
  • o  que é a educação a distância, modalidade não é , seria o que então?

    quais são as modalidades afinal?


  • Conforme a LDB:

    Art. 32

    § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

    Educação

    Básica (Ed. infantil,Ensino Fundamental e médio) e Educação escolar=  a básica mais a SUPERIOR.

  • Educação a distância são as não presencias, ou seja, a que o aluno utiliza internet, uma especialização a distância, por exemplo.

     

     

    As modalidades: Educação especial, Educação de jovens e adultos, educação tecnológica, educação básica. .

     

  • De acordo com a LDB:

    Art. 32 § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

    Art. 80. O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.

  • Art 32, parágrafo 4º da LDB/96. 4º: "O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais". A Lei insiste no ensino presencial, para resguardar os aspectos sócio-psico-pedagógicos do desenvolvimento das crianças e adolescentes. A possibilidade de estudar a distância abre-se em dois casos: a) complementação da aprendizagem (enriquecimento e aprofundamento do currículo, recuperação e aceleração de estudos para alunos com atraso escolar, dentre outras. Veja também Art. 24, item V, da LDB - http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm); b) situações emergenciais, (tais como: falta temporária de professores contratados, crianças e adolescentes hospitalizados e aqueles que estejam morando com seus pais no exterior e não tenham como se alfabetizar em língua portuguesa.

  • O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em
    situações emergenciais

  • Questão errada, poderá ser na básica em situações emergências como falta de professores.

  • De acordo com o § 4º do artigo 32. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações de emergência. Portanto, a questão está errada.

  • Art. 32

    § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

  • Errado.

    .

    Ele pede De acordo com a LDB e outras legislações

    .Decreto

    DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

     Art. 2o A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais:

      I - educação básica, nos termos do art. 30 deste Decreto;

      II - educação de jovens e adultos, nos termos do art. 37 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996;

      III - educação especial, respeitadas as especificidades legais pertinentes;

      IV - educação profissional, abrangendo os seguintes cursos e programas:

      a) técnicos, de nível médio; e

      b) tecnológicos, de nível superior;

      V - educação superior, abrangendo os seguintes cursos e programas:

      a) seqüenciais;

      b) de graduação;

      c) de especialização;

      d) de mestrado; e

      e) de doutorado.

    LDB

    Conforme a LDB:

    Art. 32

    § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

  • Poderá ser ofertada na ed. básica também. 

    No EF poderá ter EAD como forma de complementação ou em situações emergenciais. 

  • De acordo com a LDB e outras legislações, a educação a distância é uma modalidade de ensino a ser utilizada apenas na educação superior, não podendo ser utilizada na educação básica, por exemplo.

    Nos termos do art. 80, caput:

    O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.

    GABARITO: questão “errada”

  • A EAD poderá ser utilizada no Ensino Fundamental como complementação ou em situações emergenciais.

  • Art. 8º Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital, no âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:

    I - ensino fundamental, nos termos do ;

    II - ensino médio, nos termos do ;

    III - educação profissional técnica de nível médio;

    IV - educação de jovens e adultos; e

    V - educação especial.

    LDB

    Art. 32

    § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.


ID
1809142
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da educação a distância, julgue o item a seguir.

As instituições que ofertam cursos de graduação na modalidade a distância são autônomas para decidir a respeito da necessidade ou não de atividades presenciais, de acordo com seu projeto pedagógico.

Alternativas
Comentários
  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

      O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI, alínea "a", da Constituição, e tendo em vista o que dispõem os arts. 8o, § 1o, e 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996,

      DECRETA:

    CAPÍTULO I
    DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

      Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

      § 1o A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para:

      I - avaliações de estudantes;

      II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;

      III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e

      IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

      Art. 2o A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais:

      I - educação básica, nos termos do art. 30 deste Decreto;


  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

      Art. 1°

      § 1° A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista aobrigatoriedade de momentos presenciais para:

      I - avaliações de estudantes;

      II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;

      III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e

      IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

  • Presidência da República 
    Casa Civil 
    Subchefia para Assuntos Jurídicos

    DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

    Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

    § 1o A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para:

    I - avaliações de estudantes;

    II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;

    III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e

    IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

      Art. 1°

      § 1° A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista aobrigatoriedade de momentos presenciais para:

      I - avaliações de estudantes;

      II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;

      III - defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e

      IV - atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

  • elas não são autônomas para decidir a respeito da necessidade de atividades presenciais, elas obrigatoriamente devem prever momentos presenciais para avaliacao; estágios; defesas de trabalho de conclusão de curso; atividades relacionadas laboratorio de ensino, quando for o caso. 

  • Então eu sei que tá no decreto mas tem alguma coisa falando da LDB (Lei 9.394/96) ? pq é bom a gente se atentar com o que a banca dentro da Lei pelo menos eu acho! pode ser tbm que essa questão seria específica do Decreto 5.622/05... Gostaria que alguém me ajudasse... Grato!

  • ARTIGO 10 do Decreto 5622/2005: "Compete ao Ministério da Educação promover os atos de credenciamento de instituições para oferta de cursos e programas a distância para educação superior."

    Então não são autónomas.( pessoal, com todo respeito,observem o que se pede na questão.)

     

  • Parágrafo Único. A educação a distância - EAD, de acordo com a metodologia, gestão e avaliação específicas, deve, obrigatóriamente, prever momentos presenciais para:

    I - avaliação de estudantes;

    II - estágios obrigatórios;

    III - defesa de trabalhos de conclusão de cursos;

    IV - atividades relativas a laboratórios de ensino, quando for o caso;

    V - tutoria.

  • Lucas Lima, não achei nada que justificasse o gabarito desta questão na LDB (lei 9.394/96). Vamos focar, então, no decreto 5.622/05...

  • "DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005.

    Regulamenta o art. 80 da Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional."

     

    Colegas, se o decreto regulamenta a LDB, ele é como uma atualização/complementação/extensão dela...

  • O DECRETO EM VIGOR É O DE NÚMERO 9057/2017. CUIDADO! O REFERIDO DECRETO FOI REVOGADO.

  • Atenção!!! O Decreto 5.622/2005 foi revogado pelo decreto 9057/2017

  • As atividades presenciais em cursos à distância são regulamentadas pelo Decreto nº 5.622, de 2005. O art. 1º, § 1º do Decreto, estabelece a obrigatoriedade de momentos presenciais nos cursos à distância. Tais momentos têm como finalidade a realização de atividades como as avaliações de estudantes; os estágios obrigatórios (quando previstos); a defesa de trabalhos de conclusão de curso; e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso. Portanto, a realização de atividades presenciais nos cursos de graduação à distância é obrigatória por lei e as instituições de ensino não detêm autonomia para decidir sobre tal questão.

    A AFIRMAÇÃO ESTÁ ERRADA.
  • Mas e aí, o decreto de 2005 foi revogado, mas o decreto de 2017 não deixou claro essa informação. Acredito que atualmente, em 2019, essa questão estaria CERTA.

  • A questão está errada!

  • De acordo com decreto nº 5.622, de 2005. O art. 1º, § 1º , não tem tem essa autonomia.


ID
1809145
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da educação a distância, julgue o item a seguir.

A autorização do respectivo conselho estadual de educação é suficiente para que uma universidade estadual oferte cursos de graduação na modalidade a distância.

Alternativas
Comentários
  • Errado!!

     

    Lei 9394/96 - Art 80°;§ 1º : A educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pela União.

  • Lei correta 

    Lei 9394/96 - Art 80°;§ 1º : A educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pela União.

  • Não é suficiente... errado.

    Art. 80

    § 1º A educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pela União.

  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005

    Art. 23. A criação e autorização de cursos de graduação a distância deverão ser submetidas, previamente, à manifestação do:

    I - Conselho Nacional de Saúde, no caso dos cursos de Medicina, Odontologia e Psicologia; ou

    II - Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil, no caso dos cursos de Direito

  • Cabe à União a fiscalização e o credenciamento de instituições de ensino superior seja ela pública ou privada

  • DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005

    Art. 23. A criação e autorização de cursos de graduação a distância deverão ser submetidas, previamente, à manifestação do:

    I - Conselho Nacional de Saúde, no caso dos cursos de Medicina, Odontologia e Psicologia; ou

    II - Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil, no caso dos cursos de Direito

  • Lei 9394/96 - Art 80°;§ 1º : A educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pela União.

  • Está ERRADA pois segundo o artigo 80 (§1), a instituição que oferece educação a distância deve ser devidamente credenciada pela UNIÃO. 

  • Para oferecer a educação a distância, a instituição deve ser credenciada pela União.

  • Art. 6º  Compete ao Ministério da Educação, em articulação com os órgãos e as entidades a ele vinculados:

    I - o credenciamento e o recredenciamento de instituições de ensino dos sistemas de ensino federal, estaduais e distrital para a oferta de educação superior na modalidade a distância; e

    II - a autorização, o reconhecimento e a renovação de reconhecimento de cursos superiores na modalidade a distância de instituições de ensino integrantes do sistema federal de ensino, respeitadas as prerrogativas de autonomia.

    DECRETO Nº 9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017

  • O credenciamento para a oferta de cursos na modalidade à distância destina-se a todas as instituições de ensino, sejam elas públicas ou privadas. De acordo com o Art. 9º do Decreto nº 5.622, de 2005, compete ao Ministério da Educação – MEC, promover os atos de credenciamento de instituições para oferta de cursos e programas à distância para educação superior. Dessa forma, não importa a esfera da universidade, federal ou estadual, cabe ao MEC a autorização para oferta de cursos de graduação à distância. Aos respectivos Estados cabem os atos de credenciamento de instituições para oferta de cursos à distância no nível básico. No que se refere ao nível superior, somente o MEC pode autorizar.

    PORTANTO, A AFIRMAÇÃO ESTÁ ERRADA.

ID
1809148
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação à metodologia da pesquisa-ação, que é utilizada para analisar e avaliar a prática docente, julgue o item que segue.

Para se realizar uma investigação com base nessa metodologia, parte-se do pressuposto de que existe um processo de aquisição de conhecimento prático diferenciado, de acordo com os contextos vivenciados pelos sujeitos participantes.

Alternativas
Comentários
  • "Pesquisa-ação é uma forma de investigação baseada em uma autorreflexão coletiva empreendida pelos participantes de um grupo social de maneira a melhorar a racionalidade e a justiça de suas próprias práticas sociais e educacionais, como também o seu entendimento dessas práticas e de situações onde essas práticas acontecem. A abordagem é de uma pesquisa-ação apenas quando ela é colaborativa...” (KEMMIS e MC TAGGART,1988, apud Elia e Sampaio, 2001, p.248).

  • A pesquisa-ação pode ser considerada com uma forma de ação planejada de caráter social, educacional, técnico entre outros. O seu uso como instrumento metodológico permite aos participantes condições de investigar sua própria prática de uma forma crítica e reflexiva, onde todos estão envolvidos na solução de problemas e na busca de estratégias que visam encontrar soluções para os problemas.

     

    E importante salientar que a investigação parte do pressuposto de que existe um processo de aquisição de conhecimento prático diferenciado de acordo com os contextos formativos: da universidade a escola.

     

     

    Fonte: http://projetosaladoeeducador.blogspot.com/2016/05/texto-ii-pesquisa-acao-na-analise-do.html


ID
1809151
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação à metodologia da pesquisa-ação, que é utilizada para analisar e avaliar a prática docente, julgue o item que segue.

Para obter êxito com a utilização dessa metodologia, o pesquisador deverá ser originário do grupo investigado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: errado.

  • Para obter êxito com a utilização dessa metodologia, o pesquisador deverá ser originário do grupo investigado.



    Na metodologia de pesquisa e ação o pesquisador não é necessariamente obrigado a ser do meio da pesquisa. Contudo, destaca-se que sua atuação não é neutra, pois trabalha para ajudar o processo.


ID
1809154
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação à metodologia da pesquisa-ação, que é utilizada para analisar e avaliar a prática docente, julgue o item que segue.

Uma das características da pesquisa-ação é permitir que o pesquisador atue como observador participante, por meio de intervenções no campo pesquisado.

Alternativas
Comentários
  • A pesquisa-ação possibilita que o pesquisador intervenha dentro de uma problemática social, analisando-a e anunciando seu objetivo de forma a mobilizar os participantes, construindo novos saberes.


ID
1809157
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação, por ser planejada, deve ser tratada como uma organização de agrupamentos humanos intencionalmente constituídos. Com referência a esse assunto, julgue o próximo item.

Avaliação dos processos de resultados é uma fase posterior ao período previsto para o planejamento.

Alternativas
Comentários
  • A avaliação processual é a avaliação contínua.

    A avaliação pontual é a de resultado.

  • Avaliação dos processos (formativa) de resultados (somativa) é uma fase posterior ao período previsto para o planejamento.

    Processos e resultados são palavras que não devem ser misturar em uma questão.

  • Quando se planeja já se objetiva a avaliação. Portanto, a avaliação não será uma fase posterior.

  • Enunciado confuso, dá pra responder sabendo que a avaliação é contínua, não obstante é abordado o tipo de avaliação que acontece sim depois que é a dos resultados obtidos. A avaliação tem várias fases e não confundi-las é importante.

  • O planejamento é fundamental para uma prática pedagógica de qualidade. Trata-se de uma antecipação mental da ação. Já a avaliação, elemento importante no processo educativo, mostra o nível de aprendizado dos alunos e indica ao professor o andamento do seu trabalho, pontos fortes e pontos a serem melhorados em sua prática. De acordo com Luckesi (2011) o papel da avaliação é diagnosticar a situação da aprendizagem, tendo em vista subsidiar a tomada de decisão para a melhoria da qualidade do desempenho do educando. Dessa forma, planejar e avaliar são duas ações que se complementam, que estão entrelaçadas. O professor avalia para analisar o aprendizado dos alunos, a partir da avaliação pode planejar sua prática e, depois, voltar a avaliar. Trata-se de um processo dialógico. A avaliação posterior está voltada apenas para os resultados, sendo, portanto, classificatória, e não diagnóstica. Portanto, a avaliação tanto faz parte do planejamento como serve de subsídio para ele. Ambos devem caminhar juntos. 
    A AFIRMAÇÃO ESTÁ ERRADA.
  • A avaliacao tem que estar previamente inserida no planejamento do professor

  • Gabarito Incorreto! Não ocorre em fase posterior, e sim, concomitantemente ao processo.

    Avaliacao do processo = ocorre ao longo do processo .. início ( diagnóstica) , durante e ao longo (formativa) e final e resultado ( somativa)


ID
1809160
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação, por ser planejada, deve ser tratada como uma organização de agrupamentos humanos intencionalmente constituídos. Com referência a esse assunto, julgue o próximo item.

Na concepção de gestão democrática, o trabalho em equipe deve ser valorizado desde o planejamento até a execução das atividades.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CORRETO

     

    É importante sempre valorizar atividades coletivas e contextos lúdicos.


ID
1809163
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação, por ser planejada, deve ser tratada como uma organização de agrupamentos humanos intencionalmente constituídos. Com referência a esse assunto, julgue o próximo item.

O processo de planejamento é a forma de antecipar a prática pedagógica e, por isso, independe de ações anteriores.

Alternativas
Comentários
  • Ela não dispensa uma análise das ações anteriores, ou seja depende destas ações na prática pedagógica.

  • Planejar é levar em consideração as questões passadas, para que se possa alcançar o aperfeiçoamento da prática pedagógica.

  • ERRADO. As ações anteriores podem influenciar no desenvolvimento do planejamento. O processo não independe de ações anteriores como mencionou
    o item.

  • O processo de planejamento é a forma de antecipar a prática pedagógica e, por isso, independe de ações anteriores?

    claro que depende...

    Como é que o professor vai planejar se ele não tem uma intenção, um desejo ou um norte a seguir no seu trabalho pedagógico ao planejar.

    #Lembrando que nas primeiras semanas de aula, o PPP é o norte do planejamento quando o professor não tem nenhum contexto com a escola.

    FOCO...FORÇA...FÉ...

  • O processo de planejamento é a forma de antecipar a prática pedagógica e, por isso, independe de ações anteriores.

     

    Questão ERRADA

     

    Depende de ações anteriores.

  • O planejamento é um processo contínuo e suas etapas estão interligadas, logo há interdependência entre suas ações anteriores e posteriores.

    Questão ERRADA.


ID
1809166
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.

O PPP é um guia para a ação, que prevê e fornece uma direção política e pedagógica para o trabalho educativo.

Alternativas
Comentários
  • O projeto político pedagógico (PPP) configura-se como um instrumento de trabalho que mostra o que vai ser feito, quando, de que maneira e por quem, para chegar aos resultados desejados

  • PPP é uma manual e guia das práticas que serão trabalhadas.

  • Vasconcellos (1995) considera o Projeto Político Pedagógico "um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. E uma meto-dologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição. "(VASCONCELLOS, 1995, p. 143)

  • Princípios dos PPP´s:

    - Igualdade

    - Qualidade (que se divide em 2 dimensões inseparáveis )

    política

    técnica/formal

    - Gestão democrática ( com 3 dimensões)

    Pedagógica 

    Administrativa

    Financeira

    - Liberdade

    - Valorização do Magistério

    Os PPP´s também possuem 3 eixos:

    Flexibilidade

    Avaliação

    Liberdade

     

  • TÁ certo VIU, pra quem só quer saber o gabarito. :*

  • O PPP é um guia para a ação, que prevê e fornece uma direção política e pedagógica para o trabalho educativo.

     

    Questão CERTA

  • gabarito: certo

    O ppp é um guia para ação. Deve apontar um rumo, uma direção, um sentido explícito para um compromisso estabelecido coletivamente -Ilma Passos Veiga.


ID
1809169
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.

Mesmo na gestão democrática, as decisões sobre formas de organização e de gestão são de responsabilidade exclusiva da direção do projeto.

Alternativas
Comentários
  • A gestão democrática visa decentralizar a tomada de decisões, sendo assim a direção deixa de ser autocrática e passa a ter a participação de todos na gestão da instituição. 

  • O gestor escolar, gozando de autonomia legal, por prerrogativa de dever funcional, tem toral autonomia para decidir sozinho sobre o PPP da escola. Embora seja amplamente aceito que o PPP deva ser democrático (aberto ao diálogo com diferentes setores do entorno), a decisão final sobre o que entra e o que sai do PPP é de responsabilidade exclusiva do gestor.

     

    Gabarito equivocadíssimo.

  • Democrática já diz tudo, participação de todos os envolvidos no processo, a palavra EXCLUSIVA matou a questão.

     

    vamo pra cima!!!

     

  • ERRADO. As decisões são tomadas com a participação de todos! Por isso É DEMOCRÁTICA.

     

  • Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.

    Mesmo na gestão democrática, as decisões sobre formas de organização e de gestão são de responsabilidade exclusiva da direção do projeto.

    Errado.

    Resposta A gestão ela é participativa e não exclusiva.

     

     

     

  • Mesmo na gestão democrática, as decisões sobre formas de organização e de gestão são de responsabilidade exclusiva da direção do projeto.

     

    Questão ERRADA

     

    Responsabilidade participativa 

  • Um do princípios da gestão democrática é o da participação. Quando as ações da escola mobilizam a comunidade a participar, a escola vive plenamente os objetivos de todos (professores e comunidade), conduzindo a um melhor trabalho pedagógico e a melhores resultados educacionais.

  • participativa, todos tem uma parcela de tomada de decisões


ID
1809172
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.

O planejamento curricular deve ficar restrito à semana de planejamento realizada pelas escolas, no início do período letivo.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Claudino Pillet, Didática Geral:


    Considerando que o currículo é a soma de experiências vividas pelos alunos de uma escola, é fácil concluir que o planejamento do currículo é o planejamento dessas experiências. Cada escola deve elaborar o seu planejamento de currículo com a participação de todos aqueles que direta ou indiretamente estão ligados à dinâmica do processo educativo: diretor, supervisor pedagógico, orientador educacional e professores. No planejamento do currículo devemos levar em conta a realidade de cada escola e as sugestões dadas pelos respectivos Conselhos . 


    Ou seja, não podemos ficar restrito ao início do período letivo!!!



    c) Planejamento Curricular – é o "[...] processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares." (VASCONCELLOS, 1995, p. 56).

    Leia mais: http://planejamentoeducacional.webnode.com.br/tipos-niveisdeplanejamento/


    ERRADA!!

    FOCOFORÇAFÉ#@


  • Se vc é um bom professor, vai querer enricar seu trabalho com os alunos em relação ao processo de ensino aprendizagem, ou seja, sempre adicionando algo novo A TODO MOMENTO.

    #Lembrando que o planejamento curricular é toda e qualquer situação de aprendizagem do aluno, tanto conteudista quanto experiências vividas.

     

    FOCO...FORÇA...FÉ...

     

  • restrito

  • deve ser constante

    #PartiuPosse!


ID
1809175
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.

O PPP consiste na expressão e na recriação da cultura local.

Alternativas
Comentários
  • certo

     

  • A palavra projeto traz imiscuída a ideia de futuro, de vir a ser, que tem como ponto de partida o presente (daí a expressão “projetar o futuro”). É extensão, ampliação, recriação, inovação, do presente já construído e, sendo histórico, pode ser transformado: “um projeto necessita rever o instituído para, a partir dele, instituir outra coisa. Tornar se instituinte”. (GADOTTI, 2000).

    http://unifia.edu.br/revista_eletronica/revistas/educacao_foco/artigos/ano2013/setembro/formacao_continuada.pdf

  • Recriar? Cespe e suas pegadinhas

  • Poxa acredito que essa questão seja passível de anulação, RECRIAR  novos métodos de ensino talvez seja o mais correto, mas, RECRIAR uma cultura local, a cultura local deve ser levada em consideração para a criação de um PPP.

    CESPE e suas pegadinhas, difícil estudar pra caramba e cair em pegadinhassssss.....fazer o que.....é a banca que tem mais prestígio....só aceitar e treinar exercícios....

  • Não houve um reducionísmo da concepção do PPP?

  • CERTO

    A QUESTÃO FALOU EM RECRIAÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO. ACREDITO QUE TENHA SE REFERIDO A CAPACIDADE DO PLANEJAMENTO EM REPENSAR AS CULTURAS DA LOCALIDADE ONDE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA! O PPP É POLÍTICO E ESTÁ CONSTATEMENTE RECRIANDO AS CULTURAS POR MEIO DAS RELAÇÕES.

    PARA MIM A PALAVRA RECRIAÇÃO ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA AO CONCEITO DE TRANSFORMAR!! E SE TRANSFORMA ESSA É A VERDADEIRA FACE DO PPP! EDUCAR PARA TRANSFORMAR, RECRIAR!!!! 

    ESSA É A MINHA VISÃO! 

    BEIJOS E FOCO!!! 

  • Questão reducionista demais. Cespe fez o favor de matar os "Ps" do PPP.

  • Sinônimos de Recriar no Dicionário de Sinônimos. Recriar é sinônimo de: refazer, reproduzir, recompor, reconstituir, restabelecer...Então,  recriar neste caso, seria  "reproduzir" a cultura local. O PPP leva para a escola a cultura   e restabelece em  através do Planejamento Pedagógico, contribuindo assim para o fortalecimento de determinada cultura. Pelo planejamento é possível recriar, reconstituir. Porque nem toda a bagagem que a comunidade , o aluno tem é aproveitada no PPP,  então, o Planejamento tem a finalidade de selecionar  através da recriação , as contribuições culturais trazidas pelo aluno , comunidade local, a sociedade em geral. O PPP enfoca   a realidade do aluno, mas  isso não quer dizer que deva ser igual, aí onde entra o termo "recriar".

     

     

     

     

  • Gabarito: certo

    "A palavra projeto traz imiscuída a idéia de futuro, de vir-a-ser, que tem como ponto de partida o presente (daí a expressão “projetar o futuro”). É extensão, ampliação, recriação, inovação, do presente já construído e, sendo histórico, pode ser transformado: “um projeto necessita rever o instituído para, a partir dele, instituir outra coisa. Tornar-se instituinte”. (GADOTTI, 2000)".

    Fonte: http://escoladegestores.mec.gov.br/site/2-sala_projeto_vivencial/pdf/dimensoesconceituais.pdf

  • o PPP toma como base a realidade local em que a escola está inserida

    #PartiuPosse!

  • a questão certa que deveria ser considerada errada.

  • “Recriar a cultura?”. Daí a importância de estudar pela banca.

ID
1809178
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.

Os estudos de Lev Vigotski acerca do pensamento e da linguagem humana corroboram teses anteriores sobre a importância da imutabilidade do significado das palavras para o desenvolvimento do pensamento na criança.

Alternativas
Comentários
  • Quando se tratar de  Vigotski não há de se falar em imutabilidade. Porque ele é sociointeracionista e o indivíduo está sempre se modificando.

  • Corroborar = Dar força! 

  • Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

    1.Para substancialidade, no mínimo duas pessoas devem estar envolvidas ativamente trocando experiência e idéias.

    2.A interação entre os indivíduos possibilita a geração de novas experiências e conhecimento.

    3.A aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor.

    4.Um signo, dessa forma, seria algo que significaria alguma coisa para o indivíduo, como a linguagem falada e a escrita.

    5.A aprendizagem é uma experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação.

    6.Para ocorrer a aprendizagem, a interação social deve acontecer dentro da zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que seria a distância existente entre aquilo que o sujeito já sabe, seu conhecimento real, e aquilo que o sujeito possui potencialidade para aprender, seu conhecimento potencial.

  • Quem fala em maturidade/imaturidade é Piaget.

    Gabarito: Errado.


ID
1809181
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.

Jean Piaget, que estudou o desenvolvimento da mente relacionando-o à adaptação biológica, dividiu em fases ou estágios o desenvolvimento cognitivo da criança e denominou como estágio pré-conceitual o momento em que a criança reconhece um objeto sem, contudo, o diferenciar dos demais da mesma categoria.


Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO. Justificativa da banca:O momento em que a criança reconhece um objeto sem, contudo, diferenciá‐lo dos demais da mesma categoria foi denominado por Jean Piaget de estágio pré‐operatório.


    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPU_15_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPU_15_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____ES_DE_GABARITO.PDF

  • ERRADO

    Estágio Pré-operatório (de 2 a 6 anos de idade)

    Observa-se na criança a capacidade de produzir imagens mentais, de realizar agrupamentos rudimentares de objetos e de fazer, já, a denominação de objetivos e situações. Neste estágio, a criança ainda não é capaz de utilizar a lógica na construção do pensamento, usando-o, amiúde, de forma intuitiva, ou seja, raciocinando a partir de intuições (Piaget, 1976 a).

  • Sensório-motor: vai desde o nascimento até os 2 anos, a criança conhece o mundo por meio dos esquemas de ações que trabalham sensações e movimentos;

    Pré-operatório: de 2 a 7 anos com o aparecimento dos primeiros esquemas de ações mentais como a fala. Neste período, ela desenvolve o intelecto simbólico, o pensar centrado em si mesmo e guiado pela intuição, a incapacidade de distinguir o mundo das aparências do universo real, (fase egocêntica/ fase dos porquês/perguntadeira). O pensar é centrado em si mesmo.

    Operatório concreto: de 7 a 11 anos, a criança amplia a capacidade de agir sobre o real. Já é capaz de relacionar, classificar objetos seguindo critérios lógicos e realizar as primeiras operações aritméticas e geométricas, comecam a pensar logicamente. A criança é capaz de cooperar com os outros, de trabalhar em grupo, e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal e esta cooperação é uma capacidade que se desenvolve ao longo do período.

    Operatório formal: dos 11 anos em diante, o ser compreende o racíocinio lógico o qual é capaz de sistematizar os dados; (perdas/sentimentos/saudades)

  • Pré-operatório: de 2 a 7 anos.

  • Estágios

    De 0 a 2 anos: Estágio Sensório motor, há apenas o desenvolvimento da inteligência individual, sem socialização.

    De 2 a 7 anos: Estágio Pré-Operatório: Prevalece o egocentrismo, uma contradição na fala, sem um raciocínio lógico apurado, sem autonomia.

    De 07 a 12 anos: Estágio Operatório concreto: Personalidade sendo formada, Trocas de conversas, diálogo.

    Pós 12 anos: Estágio Operatório formal, Consolidação da Personalidade

  • Está errado porque falou pré conceitual e é pré operatório e nessa fase a criança conhece o objeto está construindo com seu imaginário e trazendo suas próprias regras.

    Questão para confundir ... além de operações pré conceitual a conjunção contudo.


ID
1809184
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.

De acordo com Vigotski, memória lógica e atenção arbitrária são funções superiores dominadas pela criança na idade escolar.

Alternativas
Comentários
  • Questão passível de recurso segundo a professora Fabiana Firmino do Estratégia Concursos:


    90 – O CESPE trocou atenção deliberada por atenção arbitrária:

    “O desenvolvimento dos conceitos, dos significados das palavras, pressupõe o desenvolvimento de muitas funções intelectuais: atenção deliberada, memória lógica, abstração, capacidade para comparar e diferenciar. Estes processos psicológicos complexos não podem ser dominados apenas através da aprendizagem inicial.

    Vygotsky, L. Pensamento e linguagem. 3.ed. São Paulo: M. Fontes, 1991.


    Fonte: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-comentarios-gabarito-tae/

  • Ao longo do desenvolvimento existem, segundo Vygostsky, dois aspectos qualitativamentes diferentes a se considerar, que são as funções elementares (memória imediata, atenção não voluntária, percepção natuaral e etc) e as superiores (memória voluntária, atenção consciente, imaginação criativa, linguagem, pensamento conceitual, percepção mediada, desenvolvimento da volição entre outros). (..)

     

    FONTE: Livro:  Psicologia da aprendizagem: processos, teorias e contextos. Ana Ignez Belém Lima Nunes.

     

    OBS: Talvez passível de recurso ! 

     

     FOCOFORÇAFÉ#@

     

  • CORRETO

    Sobre a formação dos conceitos Vigotski (2000, p.246) afirma que “é, em termos psicológicos, um ato de generalização”, a apropriação de novos conceitos complexifica esta capacidade de generalização em tipos cada vez mais elevados, de modo a desenvolver toda umasérie de funções como a atenção arbitrária, a memória lógica,a abstração, a comparação e a discriminação, ambas essenciais para constituição de um sujeito criativo.

  • Questão passível de recurso:
    arbitrário (adjetivo)
    1. que não segue regras ou normas; que não tem fundamento lógico; que apenas depende da vontade ou arbítrio daquele que age.
    2p.ext. que se pode fazer ou deixar de fazer; facultativo, casual, eventual.

    Casual e eventual são diferentes de voluntária, consciente ou deliberada.

  • Tudo ok com a questão.. existem diferentes interpretações quando traduzem a obra de Vygotsky ( russo) para o Portugues !!

    Os dois termos da questão encontram respaldo em obras de autores referência em Vygotsky no Brasil

    Segundo Vygotsky (OLIVEIRA, 2003), a atenção faz parte das funções psicológicas superiores, tipicamente humanas. O funcionamento da atenção baseia-se inicialmente em mecanismos neurológicos inatos e involuntários.

    Ainda, para esse autor, a Psicologia distingue dois tipos básicos de atenção: o arbitrário (voluntário) e o involuntário. A atenção involuntária ocorre quando a atenção é atraída por um estímulo forte, novo ou interessante. Na atenção arbitrária (voluntária), a atenção não se sujeita às leis da natureza.

    Um outro exemplo é o termo zona de desenvolvimento proximal, caso encontre na prova zona de desenvolvimento eminente, também estará correto.. o que muda são as interpretações de autores acerca dos estudos de Vygotsky e traduzidos para o Português


ID
1809187
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.

Gestalt e behaviorismo, duas das teorias psicológicas que estudam os processos de aprendizagem humana, se diferenciam fundamentalmente pela convicção da primeira de que a aprendizagem se dá por tentativa e erro.

Alternativas
Comentários
  • Gestalt = aprendizagem por gradação, diferenciação, redefinição, o professor organiza o conhecimento de forma significativa, aprendizagem compreendida como um processo que envolve INSIGHT,contrapõe-se a teoria comportamentalista e a introspeccionista.

    Behaviorismo = reforços

  • O Behaviorismo e a Gestalt estudam o comportamento como objeto da Psicologia. Só que o Behaviorismo estuda o comportamento estímulo-resposta tentando isolar o estímulo que corresponderia a resposta esperada. Já a Gestalt diz que o comportamento estudado de maneira isolada perderá seu significado. http://pedagogiaaopedaletra.com/behaviorismo-gestalt-e-psicanalise/

  • Relação behaviorismo X Gestalt

     Enquanto o behaviorismo tem como objeto de estudo a relação individual (estimulo-resposta), a Gestalt é contra essa abordagem, visto que considera que o comportamento quando estudado de forma isolada pode ter seu significado ou entendimento real alterado. O comportamento deveria e deve ser estudado de forma onde todos os aspectos são analisados de forma geral, considerando todas as condições que possam alterar o estimulo.

  • A teoria de Gestalt entende a aprendizagem como insight: uma solução repentina que aparece como resposta aos elementos mais significativos da situação de aprendizagem, compreendida de forma global.


ID
1809190
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.

O sucesso da aprendizagem por meio do condicionamento operante, segundo Skinner, pode ser garantido com o condicionamento de comportamentos. Para ele, a palavra-chave é reforçamento, o qual é oferecido após uma resposta e pode ser positivo ou negativo, de modo que o reforço positivo aumenta a probabilidade da resposta e o reforço negativo diminui essa probabilidade.

Alternativas
Comentários
  • reforço positivo = recompensa, elogio

    reforço negativo = castigo, punição


  • Condicionamento Operante em contraposição do condicionamento respondente proposto por Watson. Condicionamento Operante é um comportamento voluntário que esta associado a um reforço que pode ser:
    positivo: almeja aumentar  a frequencia de um comportamentonegativo: procura diminuir a frêquencia das respostas indesejadas.
  • Os reforços são divididos em dois tipos: reforço positivo e reforço negativo. Um reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo). Um reforço negativo também aumenta a probabilidade de um comportamento pela ausência (retirada) de um estímulo aversivo (que cause desprazer) após o organismo apresentar o comportamento pretendido.

  • Errado. Reforço negativo não diminui a frequência do comportamento desejado, também aumenta. O que diminui é a punição.

  • O dois igulmente aumentam.

     

  • - Aprendizagem decorre de alterações/mudanças de comportamento oriundas de uma relação Estímulo e Respostas (S  R) mediadas por Contingências (Reforços);

    - Determinismo Ambiental: ambiente como única variável capaz influenciar no processo de desenvolvimento;

    - Descarta elementos como autonomia, maturação e liberdade;

    - Comportamentos objetivamente observáveis: o comportamento é mensurável e pode ser analisado de forma objetiva;

    - Contingências Positivas: perpetuação das respostas e comportamentos desejados;

    - Contingências Negativas: podam ou cessam os comportamentos indesejados;

    - Condicionamento Operante: capacidade de previsão da resposta através de um determinado estímulo.

     


ID
1809193
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao planejamento e à avaliação, julgue o item seguinte.

Plano, programa e projeto são documentos componentes do planejamento sistematizado: o projeto é o mais abrangente deles e engloba o plano.

Alternativas
Comentários
  • Plano - Documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, dos programas e projetos necessários, dos objetivos,estratégias e metas a serem desenvolvidos; Programas – É o documento que indica um conjunto de projetos cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública; Projeto – É a menor unidade do processo de planejamento. É um instrumento técnico administrativo deexecução em espaços públicos ou provados.Na concretização das Políticas Sociais, os Planos,Programas e Projetos tem lugar específico no interior do processo geral que pretende concretizar.

  • PLANO São documentos mais abrangentes, que contém ações relativas aos programas e projetos que serão desenvolvidos num determinado período de tempo, indicando a sequência das ações, as principais providências e os responsáveis.

    PROGRAMA É um conjunto organizado de projetos, atividades, processos ou serviços orientados para se alcançar objetivos mais amplos.

    PROJETO É um documento mais específico, operacional, que vincula recursos, atividades e componentes durante um período de tempo específico, visando a resolução de um problema ou necessidade da população.

  • Gab ERRADO.

     

    Reescrevendo..

     

    "Plano, programa e projeto são documentos componentes do planejamento sistematizado: o projeto é o  MENOS abrangente deles e  É englobado pelo plano."

     

    ou seja:  PROJETO < PROGRAMA < PLANO

  • Vamos planejar para construir um plano, que faça do programa algo produtivo, sendo possível concretizar nossos projetos.

     

    FOCO...FORÇA...FÉ...

  • Para decorar só ir de acordo com a ordem alfabética.

    Plano- Programa- Projeto

    Indo de maior para menor abrangencia.

     

  • ERRADO

    PLANO - Ex. PNE Plano Nacional da Educação - Longo prazo, 10 anos, visão estratégica.

    PROGRAMA Ex. PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR – PROEMI ( É voltado para todos os sistemas de ensino que contemplem o ensino médio.)

    PROJETO Ex. O próprio PPP - Projeto Político Pedagógico - Voltado para determinada escola, específico.


ID
1809196
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao planejamento e à avaliação, julgue o item seguinte.

A ação de planejar é crucial para o trabalho do professor. Uma fase árdua do planejamento do ensino é a delimitação dos objetivos, momento em que não há a participação dos alunos, visto que essa tarefa cabe unicamente ao professor.

Alternativas
Comentários
  • A partir dos dados fornecidos pela sondagem e interpretados pelo diagnóstico, temos condições de estabelecer o que é possível alcançarem o que julgamos possíveis e como avaliar os resultados. Por isso, passamos a elaborar o plano através dos seguintes passos:

     

    ·         Determinação dos objetivos.

    ·         Seleção e organização dos conteúdos.

    ·         Análise da metodologia de ensino e dos procedimentos adequados.

    ·         Seleção de recursos tecnológicos.

    Para poder planejar adequadamente a tarefa de ensino e atender às necessidades do aluno é preciso, antes de qualquer coisa, saber para quem se vai planejar. Por isso, conhecer o aluno e seu ambiente é a primeira etapa do processo de planejamento. É preciso saber quais as aspirações, frustrações, necessidades e possibilidades dos alunos. Fazendo isso, estaremos fazendo uma Sondagem, isto é, buscando dados.

    O erro da questão está em dizer que não há a participação do aluno, pois há sim, o professor precisa conhecer seu aluno para poder planejar adequadamente.

  • Acredito que o erro está na parte em que a questão afirma que o aluno não participa da construção dos objetivos, uma vez que os objetivos são construidos com base em seu nivel atual, fazendo do discente a parte pricipal do planejamento e da construção dos objetivos, gerais e especificos.

  • A ação de planejar é crucial para o trabalho do professor. Uma fase árdua do planejamento do ensino é a delimitação dos objetivos, momento em que PODE OU NÃO HAVER a participação dos alunos, visto que essa tarefa cabe ao professor E AOS ALUNOS TAMBÉM.

     

    #Assim tá MAIS MELHO DE BOM....

     

    FOCO...FORÇA...FÉ...

  • Plano de aula é uma ação que cabe ao professor. Pois, ele  virifica qua a melhor metodologia.

    O Planejamento é coletivo. A  questão está tratando de Plano.

    Sucesso para todos!

  • GABARITO: ERRADO

     

  • unicamente

  • Podemos interpretar que os alunos participam de forma indireta no planejamento de ensino, o que torna a assertiva errada.

  • Errada, pois o planejamento é posterior a avaliação diagnóstica (de onde parte o planejamento).

  • não existe planejamento sem pensar nos alunos.


ID
1809199
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao planejamento e à avaliação, julgue o item seguinte.

Para desenvolver as competências e as habilidades desejadas nos alunos, o professor deve utilizar os objetivos de ensino presentes no planejamento de conteúdo como um guia de ação.

Alternativas
Comentários
  • O plano de ensino é o guia em si. O objetivo é apenas uma meta do plano...

  • o objetivo do planejamento de conteúdo orientação a ação pedagógica do professor, porem não deve ser levado a risca na concretização do trabalho em sala de aula ou fora dela, lembrando dos tipos de conhecimento: formal, informal e não formal.

  • O objetivo do planejamento norteia o trabalho pedagógico, mas o planejamento deve ser flexível, mesmo com o objetivo ja definido nele.

     

  • Para desenvolver as competências e as habilidades desejadas nos alunos, o professor deve utilizar os objetivos de ensino presentes no planejamento de conteúdo como um guia de ação.

    UMA VEZ QUE AS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS SÃO DESENVOLVIDAS A PARTIR DA TEORIA (que é aprendida geralmente na escola), FAZENDO ASSIM O QUE SE ESPERA DO ALUNO (atingir os objetivos) DENTRO DO PLANEJAMENTO ELABORADO PELO PROFESSOR.

     

    FOCO...FORÇA...FÉ....

  • A aula é a forma predominante de organização didática do processo de ensino. É na aula que organizamos ou criamos as situações docentes, isto é, as condições e meios necessários para que os alunos assimilem ativamente conhecimentos, habilidades e desenvolvam suas capacidades cognoscitivas.


ID
1809202
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao planejamento e à avaliação, julgue o item seguinte.

Modelo piramidal e rede de tópicos são elementos da organização dos conteúdos de ensino: o primeiro permite selecionar componentes diversos em torno de um projeto concreto; o segundo tem, na estrutura curricular, uma base comum para todos os alunos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO


    Questão 95 – Modelo piramidal (trata-se da formalização, hierarquização, centralização da composição ou organização), ou seja, a estrutura das instituições escolares. A questão está errada porque na rede de tópicos os conteúdos podem ser abertos com tópicos que podem ser organizados de acordo com os interesses dos alunos.


    Fonte: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-comentarios-gabarito-tae/

  • Modelo piramidal:

     tem, na estrutura curricular, uma base comum DE ASSUNTOS A SEREM APLICADOS para todos os alunos.

    Modelo Rede de Tópicos:

    permite selecionar componentes diversos em torno de um projeto concreto.

     

     

     

    FOCO...FPRÇA...FÉ...

  • Está invertido. Gabarito Errado.


ID
1809205
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Entre as várias formas de organização do currículo, o currículo articulado é aquele cuja organização pretende exercer controle sobre a prática do ensino.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    O que esta errado é a palavra controle.. Não se controla a pratica de ensino.

     

  • Entre as várias formas de organização do currículo, o currículo articulado é aquele cuja organização pretende exercer controle sobre a prática do ensino?

    NADA A VER...O planejamento quando articulado, sabe-se colocar ou se impor nos devidos momentos a fim de concretrizar os OBJETIVOS esperado no planejamento do professor. A ideia de articulação tem muitos significados, sendo um deles:

    Uma pessoa que tem posicionamento logico, sabe se posicionar na hora certa no lugar certo. DICIONARIO INFORMAL.

    SINÔNIMOS: estruturado, planejado, planeado, planificado, preparado,arquitetado, combinado, acertado, harmonizado.

    É portanto um currículo firme (não inflexível) que gosta de ser realizado (concretizado),autoritário, não autoritarisma, que impoem respeito, ética e trabalha a moral social, entre outras qualidades envolvidas no planejamento e no currículo escolar.

    FOCO...FORÇA...FÉ...

  • Consegui matar a questão por conta das palavras "articulado" e "controle". Se ele é articulado, eu penso que não pode ser controlado.

  • Santomé (1998) explica que a denominação ‘currículo integrado’ tem sido utilizada como tentativa de contemplar uma compreensão global do conhecimento e de promover maiores parcelas de interdisciplinaridade na sua construção. A integração ressaltaria a unidade que deve existir entre as diferentes disciplinas e formas de conhecimento nas instituições escolares.

  • errado

     


ID
1809208
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Na elaboração do currículo escolar, deve-se priorizar os conteúdos de ensino no intuito de atender às necessidades de formação dos alunos.

Alternativas
Comentários
  • Gab. ERRADO

     

    Currículo escolar é um campo de conhecimento pedagógico no qual se destacam as experiências escolares em torno do conhecimento, levando sempre em consideração a especificidade da escola, em meio a relações sociais e a sua contribuição para a construção das identidades dos estudantes. Assim, associa-se o currículo ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas (MOREIRA e CANDAU, 1996).

    O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino.

  • Na elaboração do currículo escolar, deve-se priorizar os conteúdos de ensino no intuito de atender às necessidades de formação dos alunos?

     

    ERRADO...

    Hoje em dia (não mais tradicionalismo) devemos trabalhar a criança em tofas as suas camadas....Social, emocional, cognitiva, afetiva.... sem deixar o conteúdo de lado, mas não dando apenas importante a essa parte que hoje é muito pequena COMPARADO COM O TODO DO ALUNO.

     

    FOCO...FORÇA...FÉ...

  • Na elaboração currículo escolar deve-se prorizar a REALIDADE do aluno.

  • Na elaboração de qualquer currículo deve se priorizar A REALIDADE SOCIAL DO ALUNO.


ID
1809211
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Conteúdos, códigos e práticas são elementos essenciais da estrutura do currículo, sendo os códigos oriundos das concepções epistemológicas e opções políticas que embasam o currículo da escola.

Alternativas
Comentários
  • Conteúdos, códigos e práticas são componentes essenciais dos currículos, atuando explicita ou implicitamente. 

    Os códigos dão forma "pedagógica" aos conteúdos, que ao atuarem sobre alunos e professores moldam a prática

    Pode-se dizer que os conteúdos são destinados aos alunos e as formas curriculares afetam muito diretamente os professores. 

    Segundo Lundgren (1983, p. 13), por trás de cada currículo existe uma série de princípios que ordenam a seleção, organização e métodos de transmissão. Códigos são considerados como qualquer elemento ou ideia que intervém na seleção, ordenação, sequencia e provêm de opções políticas, sociais, psicológicas, pedagógicas, organizativas (ex: ordenar o ensino por ciclos ou por cursos). 

  • Código-conteúdo-prática

     

  • Conteúdos, códigos e práticas são componentes essenciais dos currículos, atuando explicita ou implicitamente. 

    Os códigos dão forma "pedagógica" aos conteúdos, que ao atuarem sobre alunos e professores moldam a prática

    Códigos são considerados como qualquer elemento ou ideia que intervém na seleção, ordenação, sequencia e provêm de opções políticas, sociais, psicológicas, pedagógicas, organizativas (ex: ordenar o ensino por ciclos ou por cursos). 


ID
1809214
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

A educação escolarizada é condicionada por processos e sistemas que a delimitam e regulam. O currículo é um desses sistemas e se configura como elemento de ordenação social.

Alternativas
Comentários
  • Certo- o currículo é um sistema que delimita e regula a educação escolarizada como elemento da ordenação social

  • Currículo=sistema de ordenação social.

  • Questão CERTA

    Quando se fala em ORDENAÇÃO é no sentindo de dar ordem, sequencia ao movimento. Esse termo relacionado ao currículo não é pejorativo e nem remete a algo tradicional.


ID
1809217
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item subsequente.

Os componentes curriculares de letramento e alfabetização linguística e alfabetização matemática fazem parte do conteúdo do livro didático da modalidade EJA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

    "A CARACTERIZAÇÃO DAS OBRAS E COLEÇÕES DESTINADAS À EJA

    (...)

    Categoria 1: obra didática, consumível, destinada à Alfabetização de jovens e adultos das entidades parceiras do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e aos alunos das escolas públicas que mantenham turmas exclusivamente de alfabetização de jovens e adultos, na seguinte composição: (...)

    Componentes Curriculares Mínimos: Letramento e Alfabetização e Alfabetização Matemática"

    http://www.fnde.gov.br/phocadownload/programas/Livro_Didatico_PNLD/Guias/PNLD_2014_EJA/pnld_eja2014.pdf


ID
1809220
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item subsequente.

Paulo Freire, pedagogo pernambucano, foi o maior expoente brasileiro na luta pela educação de adultos. Seu método, que serve de guia para a formação dos educadores desse segmento social, recomenda o uso de temas geradores, que são assuntos do cotidiano dos educandos, para acender nos alunos outras formas de pensar, fazer e agir.

Alternativas
Comentários
  • Temas geradores, Educação de jovens e adultos - lembrar de Paulo Freire

  • Não sabia que Paulo Freire era pernambucano...

  • Temas geradores, Temas de cunho local também, Educação de jovens e adultos - lembrar de Paulo Freire

  • Grande Paulo Freire, mestre tão maltratado nos últimos tempos...


ID
1809223
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item subsequente.

No Brasil, ainda há uma quantidade significativa de cidadãos com pouca ou nenhuma escolaridade. Nesse sentido, a EJA atende a parcela da população acima de dezoito anos de idade que não completou quatro anos de estudos escolares.

Alternativas
Comentários
  • A Educação para Jovens e Adultos (EJA) é uma forma de ensino da rede pública no Brasil, com o objetivo de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade, para as pessoas que não possuem idade escolar e oportunidade e naõ como fala na questão acima, que diz que , o EJA é para a populaçao acima de 18 anos de idade e que não completou 4 anos de estudos escolares.

  • Questão Anulada

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPU_15_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPU_15_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____ES_DE_GABARITO.PDF

  • LDB. Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.

  • A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma modalidade de ensino da rede pública, que atende as pessoas que não concluíram os estudos no ensino regular e que por isso, devem ter as seguintes idades mínimas para o ingresso: Ensino Fundamental: 15 anos ou mais e Ensino Médio: 18 anos ou mais.

  • Anulada, pois não sabemos a quais "quatro anos" a questão se refere...

  • Questão Deferida c/ anulação. Justificativa do Cespe, a redação do item prejudicou seu julgamento objetivo. 


ID
1809226
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

O direito fundamental ao sigilo das comunicações telefônicas pode ser suspenso por determinação judicial, mas somente para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C


    Art. 5 da C.FXII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;  


    Especificamente quanto à quebra do sigilo das comunicações telefonicas, é preciso observar que o sigilo pode ser quebrado apenas por ordem judicial,para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.assim, são elementos essenciais a constitucionalidade da quebra de sigilo:


    a) Ordem judicial ( trata-se de reserva de jurisdição)


    b) nas hipoteses estabelecidas em Lei : cuida-se da chamada reserva legal qualificada ( exige-se lei em sentido formal e, ademais , que se trate especificamente sobre esse assunto , com as restrições impostas pela constituição ) . a, nessa parte , uma norma de eficacia limitada , que só passou a produzir todos os efeitos com a vinda da lei regulamentadora ( lei n 9296 /96) . Por esse motivo , o STF declara ilicita qualquer escuta telefonica realizada antes da vinda da lei regulamentadora .


    c) para fins de investigação criminal ( inquerito policial) ou instrução processual penal ( processo penal ) . Logo , não há  possibilidade de quebra para fins de processo disciplinar contra servidor público , ou ação civil de investigação de paternidade ou de immprobiddae administrativa .


    fonte : Prof. João Trindade 

  • CERTO

    Muito embora  a CF/88 estabeleça a inviolabilidade das correspondências e comunicações ( art. 5º, XII ), tal garantia não é absoluta!

    Pedro Lenza (2015, p. 1186) comenta que "a quebra será permitida nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer e para fins de investigação criminal ou instrução processual penal. Assim, o procedimento deverá seguir as regras traçadas pela Lei n. 9.296/96, sob pena de constituir prova obtida por meio ilícito (art. 5º, LVI)." (Negritei).


  • Certo


    O art. 5º, XII, da Constituição, que prevê, excepcionalmente, a violação do sigilo das comunicações telefônicas para fins de investigação criminal ou instrução processual penal, não é auto-aplicável: exige lei que estabeleça as hipóteses e a forma que permitam a autorização judicial. Precedentes. a) Enquanto a referida lei não for editada pelo Congresso Nacional, é considerada prova ilícita a obtida mediante quebra do sigilo das comunicações telefônicas, mesmo quando haja ordem judicial (CF, art. 5º, LVI). b) O art. 57, II, a, do Código Brasileiro de Telecomunicações não foi recepcionado pela atual Constituição, a qual exige numerus clausus para a definição das hipóteses e formas pelas quais é legítima a violação do sigilo das comunicações telefônicas. A garantia que a Constituição dá, até que a lei o defina, não distingue o telefone público do particular, ainda que instalado em interior de presídio, pois o bem jurídico protegido é a privacidade das pessoas, prerrogativa dogmática de todos os cidadãos. As provas obtidas por meios ilícitos contaminam as que são exclusivamente delas decorrentes; tornam-se inadmissíveis no processo e não podem ensejar a investigação criminal e, com mais razão, a denúncia, a instrução e o julgamento (CF, art. 5º, LVI), ainda que tenha restado sobejamente comprovado, por meio delas, que o Juiz foi vítima das contumélias do paciente.” (HC 72.588, Rel. Min. Mauricio Corrêa, DJ 04/08/00). No mesmo sentido: HC 74.586, DJ 27/04/01.

  • Esperamos por questões assim na prova do INSS!!!

  • CORRETA.

    ART.5º, CF/88

    XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

  • O direito fundamental ao sigilo das comunicações telefônicas pode ser suspenso por determinação judicial (reserva judicial), mas somente para fins de investigação criminal ou instrução processual penal (reserva legal qualificada).

  • Em meus "cadernos públicos" a questão está inserida nos cadernos "Constitucional - artigo 005º" e "Constitucional - Tít.II - Cap.I".


    Me sigam para ficarem sabendo da criação de novos cadernos, bem como do encaixe de questões nos que já existem.


    Bons estudos!!!

  • XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

  • item CERTO
    Art. 5º, inciso XII da CF/88


    É inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.
    É o que diz a letra da lei.
    FOCO e FÉ!
  • EU RECORRERIA! o direito não é suspenso =| 


  • XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 

  • O direito fundamental ao sigilo das comunicações telefônicas pode ser suspenso por determinação judicial, mas somente para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

    Eu entendo que o direito não é suspenso! Ocorre que conforme o texto constitucional por ordem judicial pode ser mitigado, em um momento especifico por pessoas especificas, para obter provas para auxiliar nas investigações. Se analisar em paralelo como ocorre com as suspensões dos direitos políticos há uma diferença para mim.
    Acredito que o termo suspenso foi colocado por pura maldade, privilegiando quem não estuda ou o faz de modo superficial.
  • De acordo com o texto constitucional, são três os requisitos necessários para a violação das comunicações telefônicas (interceptação telefônica):

    1 - Uma lei que preveja as hipóteses e a forma em que pode ocorrer a interceptação telefônica, obrigatoriamente, no âmbito de investigação criminal ou instrução processual penal;
    2 - A existência efetiva de investigação criminal ou instrução processual penal;
    3 - A ordem judicial específica para o caso concreto (reserva de jurisdição, na qual nem mesmo CPI pode determinar a interceptação telefônica).
    Direito Constitucional de Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino.
  • CF 88 XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;  

  • O Cespe busca a visão de "thundercats" em questões como essa. Quando ele afirma que pode ser suspenso o direito fundamental, na verdade está afirmando que o mesmo não é absoluto, conforme pacífica doutrina e jurisprudência. Alguns direitos fundamentais podem ser mitigados, ou seja, relativizados em detrimento de finalidades que alcem fins específicos como é o caso da investigação de crimes e dilação probatória na esfera penal.

  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:


    XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas,
    salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 
    A questão não enseja mais explanações, logo...
    CERTO.

  • CERTA.

    XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso (comunicações telefônicas), por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

  • Art. 5°, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 
    Desse modo...
    CERTO.

  • Errei por lembrar da possibilidade da prova emprestada.

  • Questão bastante atual, se lembrarmos do juiz federal Moro suspendendo o sigilo das comunicações telefônicas do Lula, para fins de investigação criminal.



    Agora, se o vazamento desses grampos ao público foi legal.... são outros quinhentos! Moro alega o interesse público como justificativa pra tal ato. Se caísse numa prova de concurso, não sei o que seria certo responder.

  • Questão CORRETA e fácil. 

     

     

  • ...é importante destacar a diferença entre quebra do sigilo das comunicações e interceptação das comunicações telefônicas. 


    São coisas diferentes. 


    A quebra do sigilo das comunicações consiste em ter acesso ao extrato das ligações telefônicas (grosso modo, seria ter acesso à conta da VIVO/TIM). 


    Por outro lado, a interceptação das comunicações telefônicas consiste em ter acesso às gravações das conversas.

     

    A interceptação das comunicações telefônicas é, sem dúvida, medida mais gravosa e, por isso, somente pode ser determinada pelo Poder Judiciário. 


    Já a quebra do sigilo das comunicações telefônicas, pode ser determinada pelas Comissões Parlamentares de Inquérito (CPI’s), além, é claro, do Poder Judiciário. 


    Profª Nádia Carolina / Prof Ricardo Vale

    Estratégia Concursos


  • Certa
    Comunicações telefônicas podem violadas por decisão judicial p/ fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • São 4 os sigilos expressamente protegidos pelo texto constitucional: 

    a) correspondências;

    b) comunicações telegráficas; 

    c) dados(incluem-se no sigilo de "dados" o sigilo bancário e o sigilo fiscal); e

    d) comunicações telefônicas.

    Apenas o sigilo das comunicações telefônicas poderia ser afastado. Os demais sigilos, correspondência, comunicações telegráficas e dados, seriam invioláveis.

    Parte da doutrina, entretanto, com fundamento em decisão do STF, compreende que nenhum direito fundamental é absoluto. Portanto, caso ocorra uma situação de aparente conflito de valores, deve-se resolvê-la pelo mecanismo da ponderação, o que implica a possibilidade, em certas situações, de se afastar também o sigilo das correspondências, comunicações telegráficas e dados. É o caso de correspondência enviada a um preso que cumpre pena em estabelecimento prisional. Se houver fortes indícios de que dentro da correspondência esconde-se uma arma, por exemplo, as autoridades poderão, de forma legítima, devassar a correspondência para apreender o armamento.

  • intercepção telefônica Via JUdicial

    Sigilo telefônico VIa Judicial ou CPI

  • CF/88, art. 5°, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

     

    Alguns de nós era Faca na Caveira!!!

  • Suspenso? Redação péssima!

  • Esse ''SOMENTE" do CESPE, de 400 questões resolvidas de Direito Constitucional essa foi a Primeira ta CERTA....Vamos que vamos....

     

  • Esse suspenso está péssimo! Dando asas a uma imaginação traumatizada com as pegadinhas da CESPE. Na realidade, o sigilo é relativizado/quebrado... suspenso??? 

  • E quanto às retrições no Estado de defesa e Estado de sitio,acredito que  esse SOMENTE torne a questão incorreta , ou não ???

  • Quanto ao estado de defesa/sítio, creio que há somente possibilidade de restrições ao sigilo das comunicações telefônicas, uma vez que quando o constituinte quis falar em suspensão, foi expresso, tal como o a suspensão da liberdade de reunião no estado de sítio (139, IV).

    Art. 139. Na vigência do estado de sítio decretado com fundamento no art. 137, I, só poderão ser tomadas contra as pessoas as seguintes medidas:

    III - restrições relativas à inviolabilidade da correspondência, ao sigilo das comunicações, à prestação de informações e à liberdade de imprensa, radiodifusão e televisão, na forma da lei;

    IV - suspensão da liberdade de reunião;

  • Sigilo de dados é uma coisa, interceptação é outra.

    O sigilo pode ser quebrado por CPI e pelo Judiciário.

    A interceptação, somente pelo Judiciário.

    Questão errada, a meu ver, e passível de recurso.

  •             QUEBRA DO SIGILO DAS COMUNICAÇÕES TELEFÔNICAS = INTERCEPTAÇÃO TELEFÔNICA => JUIZ - INVESTIGAÇÃO CRIMINAL OU INSTRUÇÃO PROCESSUAL PENAL.

     

    QUEBRA DO SIGILO DOS DADOS TELEFÔNICOS => JUIZ OU CPI

     

    ENTENDIMENTO DO STF:

     

           - OUTRAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO PESSOAIS => SIGILO QUEBRADO - JUIZ

     

           - CORRESPONDÊNCIA DOS PRESOS => PODE SER VIOLADA POR AUTORIDADE PENITENCIÁRIA.

     

     

  • Algumas atitudes da CESPE eu gosto, como mudar a forma de redigir uma pergunta.  Antes quando possuía os termos "sempre, apenas, nunca, somente etc.", tal afirmativa estaria errada, mas hoje vemos que não é mais dessa forma, ainda bem, pois ajuda quem realmente estuda!

  • Comentando a questão:

    A inviolabilidade das comunicações telefônicas é uma garantia que não se dá de forma absoluta, sendo assim, por meio de decisão judicial poderá haver a quebra do sigilo das comunicações telefônicas, para fins de investigação penal ou instrução processual penal, conforme o preconizado no art. 5º, XII da CF.

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO 
  • errei por causa do "suspenso"

  • De fato, o sigilo das comunicações telefônicas somente poderá ser suspenso para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

    Questão correta.

  • Art. 5 da C.FXII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    Logo, somente será suspenso o direito de sigilo para investigação criminal ou instrução processual penal.

  • Vejo algumas pessoas dizendo que a questão errada, e passível de recurso. Pelo amor de Deus! A questão está certa! Não há nada para pedir recurso! O povo não tem objetividade, complica tudo!

  • Hipótese de Reserva Legal QUALIFICADA.

    Bons estudos a todos

    Deus no comando, SEMPRE!

  • O Cespe já veio com o termo "em último caso" e agora suprimiu e mesmo assim ficou certo. Vai entender hein...

  • a técnica nishimura não deu certo aqui

  • Art. 5 da C.FXII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicassalvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • Art. 5 da C.FXII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicassalvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • Art. 5 da C.FXII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicassalvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    Font: Alfacon

    Prof: Emerson castelo branco

    Falou Daniel e disse: Seja bendito o nome de Deus para todo o sempre, porque dele é a sabedoria e a força

  • Importante destacar que a interceptação telefônica (CONTEÚDO) somente é possível por ordem judicial para fins de investigação criminal ou instrução processual.

    Já a quebra de sigilo bancário (REGISTRO) pode ser por ordem judicial ou CPI's.

  • Se a quebra do sigilo também pode ser determinada por CPI, como que é apenas para fins de investigação criminal ou instrução processual penal? :((

  • CPI NÃO pode determinar a quebra de comunicações (interceptação telefônica)..

    CPI pode determinar a quebra de sigilo de DADOS (bancários, fiscais e telefônico(os documentados)).

    São coisas diferentes.

  • O gabarito desta questão condiz com o enunciado, certo.
  • É de bom alvitre salientar que, em situação de Estado de Defesa e Estado de Sítio, poderão haver restrições no sigilo de comunicações telegráficas e telefônicas.

    Contudo, como a questão tratava, especificamente, da atuação judicial, as duas situações acima citadas não se enquadrariam.

    GABARITO: CERTO.

    Bons estudos!!!

  • Cadê a galera do "somente" e concurso não combinam

  • em CPI não pode?

  •  gravação captação feita por um dos próprios comunicadores sem que o outro saiba.

    De acordo com o entendimento do STJ, a gravação ambiental realizada por colaborador premiado, um dos interlocutores da conversa, SEM O CONSENTIMENTO DOS OUTROS, É LÍCITA, ainda que obtida sem autorização judicial, e pode ser validamente utilizada como meio de prova no processo penal (STF, no mesmo sentido, conforme se verifica da QO-RG RE 583.937/RJ).

    De acordo com essa compreensão, a disponibilização de conteúdo de conversa por partícipe, emissor ou receptor, significaria apenas dispor daquilo que também é seu, sem que se possa falar em interceptação, sigilo de comunicação ou de intromissão furtiva em situação comunicativa.

    IMPORTANTE: Não se delimitou que a gravação de conversa por um dos participantes do diálogo seria lícita somente se utilizada em defesa própria, nunca como meio de prova da acusação.

    A Lei Anticrime NÃO passou a exigir autorização judicial para gravação de diálogo por um dos interlocutores, ok? A reserva jurisdicional existe para os casos relacionados à captação por terceiros, sem conhecimento dos comunicadores, quando existe a inviolabilidade da privacidade, protegida constitucionalmente!

  • Gabarito: CERTO

    São invioláveis SEM EXCEÇÂO o seguintes sigilos:

    correspondência

    comunicações telegráficas

    dados

     

    Podem ser violadas por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 

    Comunicações telefônicas


ID
1809229
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    Como prelecionam Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo (2015, p. 259-260) "Os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para sua efetiva concretização, estão sujeitos à denominada cláusula de reserva do financeiramente possível, ou, simplesmente, reserva do possível." 


    A toda evidência, tal cláusula não é absoluta. Continuam os referidos autores: "Não obstante, o STF tem reiterado em seus julgados que o caráter programático das normas sociais inscritas no texto da Carta Política não autoriza o Poder Público a invocar de forma irresponsável a "reserva do possível", fraudando j ustas expectativas nele depositadas pela coletividade. Assim, a cláusula da "reserva do possível" não pode ser invocada levianamente pelo Estado com o intuito de exonerar-se do cumprimento de suas obrigações constitucionais, salvo quando possa ser objetivamente demonstrado que inexiste disponibilidade financeira do Estado para tomar efetivas as prestações positivas dele reclamadas, ou que falta razoabilidade à pretensão individual ou coletiva deduzida em face do Poder Público."

  • Comentando de forma simples e sem bla bla bla.... A cláusula da reserva do possível nada mais é que uma teoria alemã, adaptada a realidade pátria que diz, a prestação de serviços no qual o estado tem dever de oferecer a população, está limitada material e financeiramente, ou seja, aplicando a razoabilidade aos recursos públicos. Simples assim!

  • Minha humilde opinião: muitos aqui estão não somente para resolver questões, mas também para aprender com elas e, principalmente, com os comentários dos colegas que tentam nos ajudar, disseminando conhecimento e informação. Não me afigura ser errôneo ou impertinente um comentário complexo ou com "bla bla bla", muito pelo contrário, são esses comentários, principalmente aqueles que possuem uma fonte, um respaldo legal ou mesmo uma referência, que nos ensinam mais e mais e faz com que o conhecimento complete seu ciclo. Não estou querendo fazer uma tempestade num copo d'água, só quero ressaltar a importância dos comentários, mesmo que mais desenvolvidos, até mesmo porque não são todos que já sabem da matéria, e uma referência é sempre bem-vinda e assegura a fidedignidade da informação. Estou ciente que muitos, a medida que estudam, consolidam seu conhecimento, não precisando (na maioria das vezes) da ajuda da doutrina ou da lei para formular seus comentários. Nenhum comentário, entretanto, desde que bem intencionado e elaborado, deve ser menosprezado.

  •  

    Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargos 3 e 14; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Constitucional - Direito Constitucional 

    A garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

    Prova: Analista Técnico Administrativo - Cargo 2; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: MPOG - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais.

    GABARITO: ERRADA.

     

     

     

     

     

     

     

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

     

     

     

  • Concordo com você, Raphael PST.

  • endosso o comentário do Glauco Ribeiro e Raphael PST. Alisson Daniel, ótimo comentário - doutrina coube como uma luva à questão. 

  • Particularmente (e se eu fosse o julgador), não teria a cláusula da reserva do possível como, EM REGRA, uma limitação válida (como diz a questão), a não ser EXCEPCIONALMENTE. Caso contrário, a Constituição será uma "mera folha de papel" (Ferdinand Lassalle). É uma opinião.

  • Pensei da mesma forma, Lucas Cavalcante.

  • GABARITO: CERTA.

    Viva o hábito de resolver questões!


    Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPOG Prova: Analista Técnico Administrativo - Cargo 2 (+ provas)

    No tocante aos direitos sociais e aos direitos políticos, julgue o seguinte item.

    A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais.

    GABARITO: E


    Quem já respondeu a questão acima, com certeza não erra mais essa.




  • (Questão Inédita) A cláusula da reserva do possível não pode ser invocada como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais, salvo em face da inexistência de recursos financeiros pelo Estado para tonar efetiva tal concretização. C ou E


    A toda evidência, tal cláusula não é absoluta. Continuam os referidos autores: "Não obstante, o STF tem reiterado em seus julgados que o caráter programático das normas sociais inscritas no texto da Carta Política não autoriza o Poder Público a invocar de forma irresponsável a "reserva do possível", fraudando justas expectativas nele depositadas pela coletividade.

    Assim, a cláusula da "reserva do possível" não pode ser invocada levianamente pelo Estado com o intuito de exonerar-se do cumprimento de suas obrigações constitucionais, salvo quando possa ser objetivamente demonstrado que inexiste disponibilidade financeira do Estado para tomar efetivas as prestações positivas dele reclamadas, ou que falta razoabilidade à pretensão individual ou coletiva deduzida em face do Poder Público."

    Acesso em: http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=7701


  • CERTO

    A teoria da reserva do possível consiste na ideia de que cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas “na medida do financeiramente possível”. A  teoria  da  reserva  do  possível  serve,  portanto,  para determinar  os  limites  em  que  o  Estado  deixa  de  ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais. 

    Não é lícito ao Poder Público, todavia, simplesmente alegar que não possui recursos orçamentários; é fundamental que o Poder Público demonstre objetivamente a inexistência de recursos públicos e a falta de previsão orçamentária  da  respectiva  despesa.  Segundo  a  teoria  da  reserva  do possível, a efetivação dos direitos sociais encontra, portanto, dois limitesa  suficiência  de  recursos  públicos  e  a  previsão orçamentária  da respectiva despesa.

    Fonte: Curso de Direito Constitucional - Estratégia concursos

  • Em outras palavras, o enunciado diz que a reserva do possível constitui um limite (que seria mínimo) para o poder público implementar os direitos sociais.

  • Eficácia dos Direitos Sociais e Reserva do Possível

    Não é difícil conceber que os Direitos Sociais, ligados diretamente a políticas públicas, exigem disposição financeira do Estado para que possam ser efetivados.

    Todos esses direitos demandam, como já exposto, prestações positivas do Estado e por conseqüência, grande disponibilidade financeira. Desenha-se assim um conflito: Disponibilidade Financeira X Efetivação dos Direitos Sociais e, desse aparente conflito, surge a cláusula da Reserva do Possível.

    Entendida por alguns doutrinadores como princípio implícito, essa Cláusula nos levará a atividades contínuas de ponderação, pois se os direitos sociais devem ser efetivados, essa efetivação só se dará na medida do possível.

    Longe de figurar como uma justificativa para que o Estado não implemente essas políticas públicas de efetivação dos direitos sociais, o que consubstanciaria desvio de finalidade da cláusula, a Reserva do Possível pressupõe a demonstração da impossibilidade econômica para justificar a não implementação desses direitos.

    Essa atividade de ponderação que deve ser feita é muito bem ilustrada quando tratamos do salário mínimo.

    Tido como Direito Social previsto no artigo 7º, inciso IV da Constituição Federal, o salário mínimo deve atender a uma série de necessidades vitais básicas do ser humano.

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    É público e notório que isso não ocorre, mas sabe-se que a efetivação desse direito social sem a observância da reserva do possível levaria a um aumento substancial do salário mínimo, o que traria severas conseqüências como a falência da previdência social, problemas econômicos como inflação, aumento da informalidade e outros.

    Assim, a cláusula da Reserva do Possível se afigura como um instrumento de ponderação entre a implementação ou efetivação de um direito social e as suas conseqüências.

    Nesse panorama de conflito existente, surge a atuação cada vez mais positiva do STF e outros Tribunais na efetivação dos direitos Sociais.

    http://thiagochinellato.jusbrasil.com.br/artigos/121942681/eficacia-dos-direitos-sociais-e-reserva-do-possivel

  • O princípio da reserva do possível esta resumido no seguinte: "O Estado tem por objetivo o juridicamente desejável e realiza dentro do economicamente possível", frase de Jorge Miranda, jurista português, esta é a lógica das políticas públicas.

  • CERTO. Segundo Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, "Os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para

    sua efetiva concretização, estão sujeitos à denominada cláusula de "reserva do financeiramente possível", ou, simplesmente, "reserva do possível". Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como conseqüência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso é possível. E importante entender que esse princípio não significa um "salvo conduto" para o Estado deixar de cumprir suas obrigações sob uma alegação genérica de que "não existem recursos suficientes". A não efetivação, ou efetivação apenas parcial, de direitos constitucionalmente assegurados somente se justifica se, em cada caso, for possível demonstrar a impossibilidade financeira (ou econômica) de sua concretização pelo Estado". Assim, comprovada a inviabilidade da concretização de direitos constitucionais, a clausula da reserva do possível poderá ser uma limitação válida à implementação total desses direitos. 


    Jurisprudência STF:  A cláusula da reserva do possível — que não pode ser invocada, pelo Poder Público, com o propósito de fraudar, de frustrar e de inviabilizar a implementação de políticas públicas definidas na própria Constituição — encontra insuperável limitação na garantia constitucional do mínimo existencial, que representa, no contexto de nosso ordenamento positivo, emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana. (...) A noção de ‘mínimo existencial’, que resulta, por implicitude, de determinados preceitos constitucionais (CF, art. 1.º, III, e art. 3.º, III), compreende um complexo de prerrogativas cuja concretização revela-se capaz de garantir condições adequadas de existência digna, em ordem a assegurar, à pessoa, acesso efetivo ao direito geral de liberdade e, também, a prestações positivas originárias do Estado, viabilizadoras da plena fruição de direitos sociais básicos, tais como o direito à educação, o direito à proteção integral da criança e do adolescente, o direito à saúde, o direito à assistência social, o direito à moradia, o direito à alimentação e o direito à segurança. Declaração Universal dos Direitos da Pessoa Humana, de 1948 (Artigo XXV)” (ARE 639.337-AgR, Rel. Min. Celso de Mello, j. 23.08.2011, 2.ª Turma, DJE de 15.09.2011)

  • A cláusula de quê? Tão louco? Um ano tendo aula de direito constitucional nunca ouvi falar desse trem. Haja saco com a Cespe... Eu, pra ser um servidor, preciso quase ser jurista, o Lula pra ser ministro basta ser investigado! Vai entender!


    Por outro lado, obrigado pelos comentários. Passei a entender, porém acho que teria errado a questão de qualquer forma.


    Acertei acerca da ideia, errei a compreensão da afirmativa. Ao constituir uma limitação entendi que seria a limitação do acesso ao direito! Pensando assim seria justamente o contrário do que afirma a segunda parte da questão, ampliando os acessos para a constituição dos direitos! 

  • entendo a revolta do Thiago Moser, paguei um curso completo para o INSS e no pacote veio um professor de 'const' playboyzim que não explicou nada direito, praticamente ficou lendo o artigo 5º, o que eu aprendi foi na luta diária e com as aulas do professor Emersom Bruno e Fernando Castelo Branco no you tube.

  • Que questãozinha safada

  • Gabarito CERTA

    Cespe-2015 STJ- Essa questão une os dois conceitos "Garantia do mínimo existencial" como limitador da invocação "reserva do possível".

    No que concerne aos princípios fundamentais da República Federativa do Brasil e aos direitos fundamentais, julgue o próximo item.

    A garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais. CERTA

  • pqp eu amo essa questão

  • "Os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para sua efetiva concretização, estão sujeitos à denominada cláusula de reserva do financeiramente possível, ou, simplesmente, reserva do possível. Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso seja possível. "
    - Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado.
    Portanto...
    CERTO.

  • Ano: 2015Banca: CESPEÓrgão: MPOGProva: Analista Técnico Administrativo - Cargo 2


    A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais.

    errada → total


    mas nao pode ser desculpa para a falta de aplicação
  • (Para quem estuda Direito previdenciário)
    Um bom exemplo do que trata a questão é o princípio da Seletividade que nada mais é que um limitador do princípio da Universalidade da cobertura e do atendimento. Atendendo assim a cláusula da reserva do possível. 

  • Total implementação dos direitos?

  • Gente, que questão é essa? Qdn eu erro ou não entendo uma questão me dá vontade de chorar e dar um grito rsrsrs!

    Misericórdia!


  • Resolvo essa questão erro, passa uns dias erro novamente ... que merda 

  • O Princípio da Reserva do Possível, possibilita ao Estado/Poder púbico Limitações Financeiras, quando da implementação dos Direitos Sociais. Muito embora precise respeitar o Princípio do Mínimo Existencial. Este último Limita a Reserva do Possível.

  • O comentário da Sâmia tá OTEHMOO... *-*

  • Constitui cláusula que poderá ser alegada contra a TOTAL implementação dos direitos sociais (tendo em vista as prioridade e disponibilidades financeiras).


    Contudo, não poderá ser alegada com vistas ao impedimento da implementação dos direitos sociais (de uma forma generalizada, sem a palavra TOTAL).


    O TOTAL é que deixa a questão ERRADA.

  • o colega Dimas Pereira confundiu, pois a cláusula Minimo existencial foi trazida pelo STF da Alemanha, e surgiu para evitar que o Estado se utilize da teoria reserva do possível (Estado é obrigado a fazer somente o que for possível), e diz que o Estado só é obrigado a fazer o que for possível desde que garanta o mínimo necessário a sua existência.

    CERTO

  • Questão correta!

    A constituição elenca em seu art.6º, de forma exemplificativa, uma relação de direitos sociais a que toda pessoa tem direito. Para atingir esse ideal, o Estado precisa de recursos, logo o princípio da reserva do possível veio como uma contrapartida ao mínimo existencial de cada um. É um freio aos direitos sociais já que não há princípio absoluto.

    Seu conceito é exatamente o descrito no enunciado; o princípio da reserva do possível sabe que há obrigação constitucional com a população em ofertar esses serviços (todos) mas não possui rendimento suficiente para implementar o total exposto na Constituição. 

     

    Acredito que o erro dos colegas está em associar sempre esse princípio a uma "desculpa" do Estado mas é justamente o contrário, o princípio reconhece os direitos sociais, não se redime da responsabilidade mas não tem como custear.

  • O Estado poderá arguir a RESERVA DO POSSÍVEL (Teroria do Economicamente Viável),  desde que garanta o MÍNIMO EXISTENCIAL.

  • A concretização dos direitos sociais exige gastos, dispêndios financeiros por parte do Estado. Por exemplo, para que o direito à educação para todos seja efetivamente concretizado, o Estado precisa contratar professores, construir escolas etc. O mesmo se pode dizer da saúde, moradia e os demais direitos sociais. Assim, a concretização dos direitos sociais demanda recursos e, portanto, está sujeito à reserva do possível (têm seu atendimento condicionado à existência de recursos suficientes).

     

    Portanto, a concretização e implementação dos direitos sociais encontra limites não só na razoabilidade da pretensão deduzida em face do Poder Público como também na existência de disponibilidade financeira do Estado.

     

    Fonte: Prof. Frederico Dias

  • Rapaz, essa questão não é tão simples de  se responder como os colegas estão achando. Em primeiro lugar, marquei incorreta porque a referida tese se refere a IMPOSSIBILIDADE do ente, não possibilidade. Em segundo lugar, deve ser objetivamente demonstrada, não basta a simples alegação; por fim, não pode ser oposta à realização do mínimo existencial.

  • Alguém poderia me indicar uma boa aula de direitos sociais, pois não consegui encontrar e esse professor do QC é mesma coisa que nada.

  • Josué Toledo, te indico aulas dos professores:
    - Adriane Fauth e Daniel Sena... No Youtube deve ter alguma coisa...

    Boa sorte :) 

  • reserva do possível, o estado só é obrigado a fazer o que é possível.

     

     

     

     

  • Cláusula da reserva do possível: a concretização dos direitos sociais depende da disponibilidade de recursos financeiros pelo Estado.

    Mínimo existencial: representa uma limitação à cláusula da reserva do possível, pois o Estado deve garantir uma proteção social mínima aos indivíduos.

     

  • Olá pessoal !

    Gabarito: Certo

    Entendida por alguns doutrinadores como princípio implícito, essa Cláusula nos levará a atividades contínuas de ponderação, pois se os direitos sociais devem ser efetivados, essa efetivação só se dará na medida do possível.

    Longe de figurar como uma justificativa para que o Estado não implemente essas políticas públicas de efetivação dos direitos sociais, o que consubstanciaria desvio de finalidade da cláusula, a Reserva do Possível pressupõe a demonstração da impossibilidade econômica para justificar a não implementação desses direitos.

    Fonte: Jusbrasil 

    http://thiagochinellato.jusbrasil.com.br/artigos/121942681/eficacia-dos-direitos-sociais-e-reserva-do-possivel

  • ISSO NA TEORIA ALEMÃ! ... PORQUE, NO BRASIL, ESSA NORMA JURÍDICA FOI TOTALMENTE DETURPADA. O BRASIL, MUITO EXPERTO, APLICOU A RESERVA DO "FIANCEIRAMENTE" POSSÍVEL... SANBENDO QUE O ESTADO NÃO PODE ABRIR MÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, QUE REALIZAM ESTE MÍNIMO EXISTENCIAL DA NOSSA DIGNIDADE, OU SEJA, O PAPEL DO ESTADO NO SENTIDO DA EFETIVAÇÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA, QUANDO ELE DEIXAR DE EFETIVAR ESSE DIREITO, ALEGA FALTA DE RECURSOS...

    É EXATAMENTE O QUE O ESTADO DO RIO DE JENEIRO ESTÁ FAZENDO COM OS SEUS SERVIDORES APOSENTADOS, ALEGA FALTA DE $$$ PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS SOCIAIS, DEIXANDO DE PAGAR SEUS PROVENTOS (APOSENTADORIA).

     

     

    É POR ESSE MOTIVO QUE O SALÁRIO MÍNIMO É TÃO BAIXO... JÁ NOTARAM A REDAÇÃO DO ART.7º,IV?

     

    ''salário mínimo (R$ 880,00), fixado em lei, nacionalmente unificado, CAPAZ DE ATENDER A SUAS NECESSIDADES VITAIS BÁSICAS E ÀS DE SUA FAMPILIA COM: moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim.'' 

     

    PARA ATENDENTER A TODOS ESSES REQUISITOS SERIA NECESSÁRIO MULTIPLICAR ESSE SALÁRIO POR NO MÍNIMO TRÊS VEZES.

     

     

    GABARITO CERTO

  • Na claúsla da reserva do possível o Estado deve garantir o essencial, mas apenas na medida do financeiramente possível.

     

    FOCOFORÇAFÉ#@

  • Ingo SARLET observa que a reserva do possível apresenta uma tríplice dimensão, abrangendo: 1) disponibilidade fática; 2) disponibilidade jurídica; e 3) razoabilidade e proporcionalidade da prestação.

    A disponibilidade fática relaciona-se com a os recursos necessários para a efetivação da prestação.

    A disponibilidade jurídica relaciona-se com a autorização orçamentária.

    E, finalmente, a razoabilidade e proporcionalidade da prestação devem ser analisadas segundo a presença de dois elementos: a) razoabilidade da pretensão individual/social deduzida em face do Poder Público e a b) existência de disponibilidade financeira para tornar efetivas as prestações positivas reclamadas pelo Estado.

     

  • Essa questão cai no INSS? 

    Ja estudei constitucional com 2 professores diferente e não aprendi essa questão de reserva do passivel.

    Se alguem poder me ajudar fico grata.

     

  • CERTO

     

     

     

    Reserva do possível, para se garantir  a estabilidade financeira do estado foi desenvolvida essa teoria, por meio ao qual o Estado pode alegar impossibilidade econômica para atender algumas demandas, como o aumento do salário mínimo. Logo, quando o poder público for demandado para garantir algum benefício de ordem social, poderá ser alegada, previamente, a incapacidade financial para a concretização do direito sob argumento de reserva do possível.   

     

     

    Bons Estudos.  Força e Fé!!!

  • CERTO

    BEM SIMPLES

    O ESTADO '' FALA'' QUE NÃO  TEM CONDIÇÕES FINANCEIRAS PARA ATENDER A TODOS OS DIREITOS SOCIAIS QUE TEMOS DIREITO.(RESERVA DO POSSÍVEL)

    AÍ ENTRA SEU LIMITADOR,O MÍNIMO EXISTENCIAL!

    NÃO CONDIÇÕES FINANCEIRAS? OK,MAS O MÍNIMO VAI GARANTIR.

  • https://www.youtube.com/watch?v=yCagYDBlUWM&list=PL70rxKg7qWNUzm0QlPVV4cuI4NikUjD4w&index=22

    Angelica Costa deh uma olhadinha nesse video, professor explica muito bem.

  • Vejam o comentário da nossa colega Natalie Silva para quem tem dúvida. Está bem claro e objetivo.

  • Em meio a tantos comentários vou indicar o que mais me ajudou. Melhor comentário: MURILO ARRAIS.

  • A concretização dos direitos sociais depente dos gastos estatais. A teoria da reserva do possível diz que cabe ao Estado efetivar os direitos sociais observando-se os limites do financiamento do possível. A teoria serve para representar os limites da atuação do estado. Para que seja aplicada a teoria da reserva do possível deve ser observado dois limites:

    ·         Suficiência de recursos públicos

    ·         Previsão orçamentária da respectiva despesa.

     

    STF - É lícito ao Judiciário impor à Administração Pública obrigação de fazer, consistente na promoção de medidas ou na execução de obras emergenciais em estabelecimentos prisionais. II - Supremacia da dignidade da pessoa humana que legitima a intervenção judicial. III - Sentença reformada que, de forma correta, buscava assegurar o respeito à integridade física e moral dos detentos, em observância ao art. 5º, XLIX, da Constituição Federal. IV - Impossibilidade de opor-se à sentença de primeiro grau o argumento da reserva do possível ou princípio da separação dos poderes. V - Recurso conhecido e provido.

  • Pulem pro comentário do MURILO ARRAIS.

  • Reserva do possivel é uma maneira do governo escolher quais são os riscos mais graves, pois ele não tem condições financeiras de suprir todas as necessidade. Assim são escolhidos os eventos mais relevantes.

  •  CLÁUSULA DA RESERVA DO POSSÍVEL
    A reserva do possível nos diz que os direitos sociais devem ser efetivados, na
    medida exata em que isso é financeiramente possível
    . Assim, o Estado deve
    sempre buscar alcançar esses direitos, mas eles devem ser providos de
    acordo com a sua disponibilidade financeira.

     

    No entanto, isso não significa que o Estado pode simplesmente deixar de
    prover os direitos sociais alegando que não possui recursos para tal, mas
    significa que os direitos sociais devem ser providos dentro das possibilidades
    financeiras e da razoabilidade, caso contrário o Estado “quebraria”.

     

    Prof. Roberto Troncoso

  • Todavia o STF ja está relativizando a cláusula de reserva do possível.

    Exempo disto é o reconhecimento do estado de coisas inconstitucional do sistema penitenciário brasileiro, por violação de inúmeros direitos fundamentais dos presos.

  • Para quem tem alguma dúvida acerca desse tópico, preste atenção nessa história didática, eu acho ! rs

     

    Eu Governo, preciso garantir para as crianças merenda, abastecer cerca de 300 escolas da capital, contudo nao possuo dinheiro o suficiente, vou deixar as crianças sem lanche ? Não, preciso garantir a teoria do mínimo existencial, contudo com base na teoria da reserva do possível não consigo comprar pão de pizza, todynho, logo vou comprar apenas creme cracker seco. 

    Deste modo, garanto o lanche com base no mínimo e alego impossibilidade de coisas mehores com base na reserva 

  • A implementação das prestações materiais e jurídicas exigíveis para a redução das desigualdades no plano fático, por dependerem, em certa medida, da disponibilidade orçamentária do Estado (“reserva do possível”), faz com que estes direitos geralmente tenham uma efetividade menor que os direitos de defesa.

    Atenção pois, conforme leciona NOVELINO (2014, p. 637), Na perspectiva do demandante do direito social, devem ser analisadas a proporcionalidade da prestação e a razoabilidade de sua exigência. Nesse sentido, o Min. Celso de Mello deixou consignado em seu voto que a realização prática dos direitos prestacionais depende da presença cumulativa de dois elementos: a razoabilidade da pretensão individual/social deduzida em face do Poder Público e a existência de disponibilidade financeira para tornar efetivas as prestações positivas reclamadas do Estado. As limitações orçamentárias que dificultam ou impedem a implementação dos direitos fundamentais sociais por parte do Estado só poderão ser invocadas com a finalidade de exonerá-lo de suas obrigações constitucionais diante da “ocorrência de justo motivo objetivamente aferível”.

    A assertiva está certa.

     

    Fontes:

    NOVELINO, Marcelo. Manual de Direito Constitucional. 9ª ed. São Paulo: Editora Método, 2014.


  • Certo

     

    Gente, percebam, o que é cláusula da Reserva do possível? onde está na Constituição? Não está, para resolver essa questão é preciso de apoio doutrinário.

     

    Lecionam Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo (2015, p. 259-260) "Os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para sua efetiva concretização, estão sujeitos à denominada cláusula de reserva do financeiramente possível, ou, simplesmente, reserva do possível."

     

    Querem um exemplo? Vou dar.

     

    Todo governante tem limite de orçamento não é? Então ele tem que trabalhar com o que está liberado. Daí ele se vê diante de dois problemas que precisam ser resolvidos por estarem protegidos constitucionalmente. Suponha que os dois problemas são: falta de defasagem de medicamento na rede pública e presídios superlotados com estrutura precária.

     

    Ele terá que dar prioridade a um e o orçamento pra isso limita o governante de resolver apenas um dos problemas. Então se ele optar por resolver a situação dos hospitais e não resolver o problema dos presídios por falta de orçamento, será um exemplo de se fazer valer da reserva do possível. Se o governo for processado por não dar apoio para reestruturar os presídios, essa cláusula será um forte fundamento para a defesa, desde que comprovado.

     

    Jurisprudência STF:  A cláusula da reserva do possível — que não pode ser invocada, pelo Poder Público, com o propósito de fraudar, de frustrar e de inviabilizar a implementação de políticas públicas definidas na própria Constituição — encontra insuperável limitação na garantia constitucional do mínimo existencial, que representa, no contexto de nosso ordenamento positivo, emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana. (...)

     

    Fonte: http://www.geracaoconcurseira.com/2016/03/clausula-da-reserva-do-possivel-e.html

  • Em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos, a cláusula de reserva do possível, refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais.

     

  • Só eu errei a questão quando li "em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos." e lembrou da jurisprudências do STF que estabelece que o Simples argumento de Reserva do Possível para inviabilizar o direito não é oponível ? Ex: RE 592581/RS (info 794) - Imposição de obras emergenciais em estabelecimento prisional" ??

     

  • "Reserva do possivel"     ou      "Teoria do economicamente viavel"       ou         "Teoria do economicamente possivel". 

     

    OBS:

    Para minimizar o efeito dessa clausula o STF importou outra teoria que é chamada de "Teoria do minímo existencial".

  • Reserva do possível x Mínimo existencial

     

    O Estado não pode alegar a reserva do possível sem que tenha assegurado o mínimo existencial. Com isso, o STF entende constituir o mínimo existencial verdadiero fator de limitação à alegação de reserva do possível. Ademais, os critérios para aferição da reserva do possível devem ser OBJETIVOS, de maneira a comprovar a ausência de disponibilidade orçamentária suficiente. 

  • Acho que essa questão explana bem isso:

     

    A garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais.

     

    GAB : C

  • Por quê tem 61 comentários numa questão dessa? Marrente...

  • A banca, a meu ver, escorregou na sua própria casca de banana. Explico.

    Sempre que o CESPE pede de acordo com a a lei tal ou com a constituição ele quer saber o texto literal da lei ou da CF, desconsiderando doutrina e jurisprudência.

    Só que nessa questão ela derrapou e arrebentou o coitado do concurseiro, pois no texto da CF não existe reserva do possível. Isso é construção doutrinária e jurisprudencial.

    Assim, com base na CF a assertiva está ERRADA!

    o CESPE não foi coerente com seu próprio estilo!

    Assim vira loteria!

     

  • Fique com medo de responder ao ver mais de 60 comentários. É o conceito básico da reserva do possível.

     

    Questão certa!

  • Fui pega pela palavra "Total".

    Estava marcando "certo" até chegar nela, ai pensei no mínimo exitencial e marquei "errado".

  • acredito que o que a banca quis dizer com "implementação TOTAL" é justamente o fato de que o minimo exsitencial deve ser implementado e não a totalidade do direito social previsto...

  • PRINCÍPIO DA RESERVA DO POSSÍVEL

     

     

     

    Q587955

     

     

    Para o STF, a tese da reserva do mínimo possível é aplicável apenas se restar comprovada a real falta de recursos orçamentários pelo poder público, pois não é admissível como justificativa genérica para eventual omissão estatal na efetivação dos direitos fundamentais.

     

     

    Q764207          

     

    É possível ao Poder Judiciário determinar a implementação pelo Estado, quando inadimplente, de políticas públicas constitucionalmente previstas, SEM QUE haja ingerência em questão que envolve o poder discricionário do Poder Executivo.

    [AI 734.487 AgR, rel. min. Ellen Gracie, j. 3-8-2010, 2ª T, DJE de 20-8-2010.]

     

     

     

    VIDE DIZER O DIREITO.COM:    http://www.dizerodireito.com.br/2013/12/acp-para-garantir-acessibilidade.html

     

    É possível o controle jurisdicional de políticas públicas, desde que presentes três requisitos:

     

    a) a natureza constitucional da política pública reclamada;

    b) a existência de correlação entre ela e os direitos fundamentais; e

    c) a prova de que há omissão ou prestação deficiente pela Administração Pública, inexistindo justificativa razoável para tal comportamento.

     

    Preenchidos os requisitos acima, não há que se falar em negativa do Poder Público de atender a determinação constitucional sob o argumento da “reserva do possível”. Esta alegação, inclusive, tem sido levada às últimas consequências, sendo utilizada como uma “cláusula polivalente” (nas palavras do Min. Marco Aurélio)

     

    O Poder Judiciário   pode determinar a implementação pela Administração pública, quando inadimplente, de políticas públicas constitucionalmente previstas, sem que haja ingerência em questão que envolve o poder discricionário do Poder Executivo.

     

     

    Princípio da “reserva do possível”: Cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas “na medida do financeiramente possível”. Portanto,

    determinar os limites em que o Estado deixa de ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais.

     

    É fundamental que o Poder Público demonstre objetivamente a inexistência de recursos públicos e a falta de previsão orçamentária da respectiva despesa, encontrando, portanto, dois limites: a suficiência de recursos públicos e a previsão orçamentária da respectiva despesa. (prof. Estratégia)

     

  • Só eu marquei errada porque a questão restringiu a clausula da reserva do possível aos direitos sociais, apenas? Sendo que tal  clausula abarca todos os direitos fundamentais...

  • Hanni Lua, normalmente, o CESP nao considera questões "incompletas" como erradas.

  • Q412519

    A teoria da reserva do possível

    b) gira em torno da legitimidade constitucional do controle e da intervenção do Poder Judiciário em tema de implementação de políticas públicas, quando caracterizada hipótese de omissão governamental.

    A cláusula da reserva do possível prevê que, diante da insuficiência de recursos, o Estado não pode ser obrigado à concretização dos direitos sociais. A ideia de “mínimo existencial” surge como um limitador da reserva do possível, buscando garantir que o Estado garanta uma proteção mínima aos indivíduos.

    Prof. Ricardo Vale

    Julgado do STF: 

     "A cláusula da reserva do possível - que não pode ser invocada, pelo Poder Público, com o propósito de fraudar, de frustrar e de inviabilizar a implementação de políticas públicas definidas na própria Constituição - encontra insuperável limitação na garantia constitucional do mínimo existencial, que representa, no contexto de nosso ordenamento positivo, emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana. 

    ARE 639337 AgR, Relator(a):  Min. CELSO DE MELLO, Segunda Turma, julgado em 23/08/2011

  • STF, ADPF 45, Consagra esse papel intervencionista do Estado e possibilita um CONTROLE DE LEGALIDADE por parte do PODER JUDICIARIO quando o assunto é a escolha de POLITICAS PUBLICAS que NÃO OBEDECEM RAZOABILIDADE OU PROPORCIONALIDADE.

     

                  Bem estar da coletividade

    Buscar:                                                  Para garantir: "O MINIMO EXISTENCIAL" Olhar o: PRINCIPIO DA RESERVA DO POSSIVEL

                  Dignidade da pessoa humana

  • >...ouve um crescimento muito elevado dos direitos fundamentais, e começou a surgir a falta de recursos do Estado para supri-los. É nesse contexto que nasce a reserva do possível: é o fenômeno que impõe limites para a efetivação dos direitos fundamentais prestacionais, como os direitos sociais.

    >Quando o Estado se depara com um direito fundamental amparado pelo mínimo existencial, ele alerta que deve ser observada a reserva orçamentária que ele tem disponível, ou seja, o Estado realiza somente o que está dentro de sua capacidade econômica/possibilidade financeira.

    >Vale destacar que o Direito à vida abrange o mínimo existencial, e este direito não trata somente do direito à vida, mas do direito que todos têm de ter uma vida digna.

    https://antoniopires.jusbrasil.com.br/artigos/121940660/minimo-existencial-x-reserva-do-possivel

  • A ideia de “mínimo existencial” surge como um limitador da reserva do possível, buscando garantir que o Estado garanta uma proteção mínima aos indivíduos.

  • Pra mim, a reserva do possivel não é EM REGRA argumento válido pra não implementar direito sociais, mas sim EXCEÇÃO, na medida em que exige comprovação fática, não sendo admitida mera alegação. Enfim, aprendendo...
  • CERTA. Os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para sua efetiva concretização, estão sujeitos à denominada cláusula de reserva do financeiramente possível, ou, simplesmente, reserva do possível. Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso seja possível.

    MA E VP - DCO DESCOMPLICADO

  • Mano, não seria a impossibilidade material? Marquei errado por isso.

    "A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público..."

  • Reserva do Possivel x Minimo existencial.

    reserva do possivel : surgiu na alemanha , em simples palavras , o estado poderá fazer o que é possivel , isso em relação aos direitos sociais , entretanto surgiu um problema , toda omissão do estado era tida como '' reserva do possivel''

     

    Em defesa  , veio a teoria do Minimo Existencial

     

    Minimo Existencial : O nucleo não pode ser negado , como exemplo é reserva de vagas em UTI, creche  pré escolas , remedios de alto custo. Pra voce ter uma ideia , caso não tenha UTI suficiente , o  estado DEVERÁ pagar ao associado (pelo menos na teoria).

    o minimo existencial na sua prova pode vir como : limite dos limites , restrições das restrições  e minimum minimorum

  • O Estado pode alegar a reserva do possível para não atender a TOTALIDADE dos DTOS sociais?

    - Sim , ele pode!

    Mas o Estado pode alegar a reserva do possível para não garantir sequer os mínimos sociais ou existênciais?

    - Não.

    O mínimo existencial deve ser garantido pelo Estado, não podendo este, alegando o princípio supracitado ,

    se recusar a ceder tais prestações.

  • Boa, MURILO TRT!

  • Mais uma questão em que o Cespe utiliza o termo "total implementação" (ou implementação total), se referindo aos direitos sociais.

     

    Veja: O Estado possui OBRIGAÇÃO de garantir pelo menos O MÍNIMO dos direitos sociais, isso é o tal do mínimo existencial. Quando se fala em garantir a TOTAL implementação dos direitos sociais aí a reserva do possível entra em ação, aí o Estado pode dizer: peraí, "mermão", TUDO eu não posso! rsrs

     

    Ou seja, o Estado pode sim se valer da reserva do possível quando o que se é exigido é o TOTAL, percebeu?

     

    Portanto, SEMPRE que a banca falar em implementação dos direitos socias, faça a seguinte pergunta: implementação TOTAL ou PARCIAL? e busque a resposta no enunciado. Se a implementação for TOTAL então o Estado pode se valer do mínimo existencial, se for apenas parcial, então o Estado não pode, já que ele tem de garantir ao menos o mínimo.

     

    Outra questão bem parecida, tb da banca Cespe ( questão Q557531)  disse o seginte: a cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais ERRADO!

     

     

     

    LEMBRE SE: quando a implementação dos direitos sociais for TOTAL, o estado pode sim se valer do príncípio da reserva do possíve.

  • A teoria da reserva do possível: cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas na medida do financiamento possível.

    Determina os limites em que o Estado deixa de ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais.

  • GABARITO CERTO

     

    A teoria da reserva do possível consiste na ideia de que cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas “na medida do financeiramente possível”. A teoria da reserva do possível serve, portanto, para determinar os limites em que o Estado deixa de ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais.

    Não é lícito ao Poder Público, todavia, simplesmente alegar que não possui recursos orçamentários; é fundamental que o Poder Público demonstre objetivamente a inexistência de recursos públicos e a falta de previsão orçamentária da respectiva despesa. Segundo a teoria da reserva do possível, a efetivação dos direitos sociais encontra, portanto, dois limites: a suficiência de recursos públicos e a previsão orçamentária da respectiva despesa.
     

     

    FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS.

     

     

    ________________________

     

     

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

  • Vale conhecer:

    A corte do STF decidiu que “a cláusula da “reserva do possível” – ressalvada a ocorrência de justo motivo objetivamente aferível – não pode ser invocada, pelo Estado, com a finalidade de exonerar-se do cumprimento de suas obrigações constitucionais, notadamente quando, dessa conduta governamental negativa, puder resultar nulificação ou, até mesmo, aniquilação de direitos constitucionais impregnados de um sentido de essencial fundamentalidade”. (RE 592.581/RS)


    GABARITO: CERTO

  • Implementação total desses direitos socias? E o mínimo existencial???

    alguém pode responder por favor.

  • Estaria mais bem colocada dentro de uma prova de português!! Meramente interpretação...

  • Sempre me passo nessa questão, já resolvi umas 3x

  • A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais.

    Todavia, é inegável reconhecer que os direitos sociais, por exigirem disponibilidade financeira do Estado para sua efetiva concretização, a ela estão sujeitos em alguma medida.

    Essa cláusula (ou princípio) tem, portanto, como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem sim ser efetivados pelo Poder Público, mas conforme isso seja financeiramente possível.

    Fonte: Prof. Jonathas de Oliveira

  • A teoria da reserva do possível consiste na ideia de que cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas さna medida do financeiramente possível. Serve, portanto, para determinar os limites em que o Estado deixa de ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais.

    Questão correta.

    Estratégia

  • Saiba viver com muito e saiba viver com pouco!

    Todos os comentário são válidos e únicos, assim como cada um de nós!

    Concordo com o comentário super mega elaborado do Raphael P. S. Takenaka

  • Perfeito o comentário do Murilo TRT.

  • ERRADO. Se existe o Minimo Existencial, a Limitação TOTAL não existe. O Estado alega não ter dinheiro, mas tem que garantir o minimo pronto matou a questão.

  • Certo.

    Os recursos financeiros do Estado são finitos (além de, muitas vezes, mal aplicados). Desse modo, não há como atender aos direitos sociais de todos os cidadãos. Surge, então, a teoria da reserva do possível, originada do Direito alemão. A ideia central dessa teoria é exatamente atender às necessidades dos cidadãos à medida do possível.

    Isso, na prática, significava uma justificativa constitucional para se negar a implementação das obrigações estatais mais elementares, como saúde e educação.

    No entanto, a reserva do possível é limitada por outra teoria, a do mínimo existencial. Por mínimo existencial se entende que aquela parcela mínima para o cidadão ter uma vida digna deve ser resguardada e não pode ser negada. Seria uma decorrência direta do princípio da dignidade da pessoa humana, verdadeiro meta/supraprincípio.

    O STF entende que, dentro do mínimo existencial, estaria inserido o oferecimento de vagas em creches e pré-escolas (educação), além de leitos em UTI, remédios, mesmo de alto custo e tratamentos, desde que comprovada a sua eficácia (saúde).
     

    Questão comentada pelo Prof. Aragonê Fernandes

     

  • Questão correta, mas indo além, a teoria é falaciosa aqui no Brasil. Veio importada da Alemanha e aplicada no Brasil de forma deturpada como um amuleto para que o Estado não tenha obrigação de garantir nada, ou quase nada; Falácia. A CF garante uma série de direitos fundamentais, sociais; o Poder Público não tem garantido o mínimo da maioria deles, verdadeira omissão estatal. Deveria ser uma teoria para ser utilizada em casos excepcionais, quando de fato não for possível o atendimento da demanda por falta de recursos. No Brasil, a teoria virou uma regra. Lamentável

  • Eu estava esperando ler "possibilidade financeira"

  • Reserva do Possível se baseia numa teoria alemã, adapada à realidade brasileira, divindo-se de maneira prática em:

    ***** Insuficiência de Recursos

    ***** Ausência de Previsão Orçamentária

    Impende destacar, contudo, que tal teoria encontra um limite: o Mínimo Existencial, do qual o Estado, em tese,não teria ressalva legal para se esquivar. Ou seja, trata-se de uma exceção da exceção, quando se fala em direitos de terceira dimensão.

    Há também a figura do Mínimo Legal, que neste caso seria a regra principal da obrigação estatal em relação aos Direitos Sociais. Uma obrigação inafastável, exceto pela Reserva do Possível.

    Qualquer besteira, me corrijam xD

  • Cláusula da reserva do possível: a concretização dos direitos sociais depende da disponibilidade de recursos financeiros pelo Estado.

    Mínimo existencial: representa uma limitação à cláusula da reserva do possível, pois o Estado deve garantir uma proteção social mínima aos indivíduos. 

  • Gab C

    A cláusula – da reserva do possível vem sendo utilizada pelo Estado como justificativa para a não concretização de direitos sociais. O presente trabalho traz uma breve reflexão sobre a origem dessa expressão alemã e sua utilização no direito brasileiro.

  • A teoria da reserva do possível consiste na ideia de que cabe ao Estado efetivar os direitos sociais, mas apenas “na medida do financeiramente possível”. Serve, portanto, para determinar os limites em que o Estado deixa de ser obrigado a dar efetividade aos direitos sociais. Questão correta.

  • Errei e continuo sem entender...........

    Que eu saiba os direitos sociais são de ordem programáticas e não exigem do Estado de forma absoluta o seu cumprimento, mas vamos partir do princípio que seja ultrapassado e que consiga de forma absoluta o supremo, seria isso limitado e restringido por alcançar a perfeição?

  • Questãozinha que cai em Direito Administrativo também, matando dois coelhos numa cajadada só.

  • Cláusula da reserva do possível: a concretização dos direitos sociais depende da disponibilidade de recursos financeiros pelo Estado.

    Mínimo existencial: representa uma limitação à cláusula da reserva do possível, pois o Estado deve garantir uma proteção social mínima aos indivíduos. 

  • o que faz a questão estar correta é o EM REGRA, pois não se pode alegar a reserva do possível se não garantir o minimo existencial.

  • BIZÚ:

    RESERVA DO POSSÍVEL = CABE AO ESTADO

    MÍNIMO EXISTENCIAL = Ñ CABE AO ESTADO

  • Certo.

    A reserva do possível pode ser oponível a implementação total dos direitos sociais. Por exemplo, o Estado pode alegar a reserva do possível (em seu sentido fático: indisponibilidade financeira) para "embasar" o fato de não conseguir implementar a globalidade dos direitos sociais (é até meio utópico imaginar o Estado conseguindo realizar essa proeza)

    A reserva do possível não pode ser oponível ao mínimo existencial. O mínimo deve ser garantido

    .

    Essa questão ajuda a entender e firmar a compreensão sobre o assunto tratado:

    (Q558913) A garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais (certo).

    Reserva do possível é oponível a totalidade dos direitos sociais, mas não ao seu mínimo existencial.

  • MINIMO EXISTENCIAL.

  • PARA OS NÃO ASSINANTES.

    << COMENTÁRIO DO PROFESSOR DO QC CONCURSO >>

    Autor: Bruno Farage

    "A implementação das prestações materiais e jurídicas exigíveis para a redução das desigualdades no plano fático, por dependerem, em certa medida, da disponibilidade orçamentária do Estado (“reserva do possível”), faz com que estes direitos geralmente tenham uma efetividade menor que os direitos de defesa.

    Atenção pois, conforme leciona NOVELINO (2014, p. 637), Na perspectiva do demandante do direito social, devem ser analisadas a proporcionalidade da prestação e a razoabilidade de sua exigência. Nesse sentido, o Min. Celso de Mello deixou consignado em seu voto que a realização prática dos direitos prestacionais depende da presença cumulativa de dois elementos: a razoabilidade da pretensão individual/social deduzida em face do Poder Público e a existência de disponibilidade financeira para tornar efetivas as prestações positivas reclamadas do Estado. As limitações orçamentárias que dificultam ou impedem a implementação dos direitos fundamentais sociais por parte do Estado só poderão ser invocadas com a finalidade de exonerá-lo de suas obrigações constitucionais diante da “ocorrência de justo motivo objetivamente aferível”.

     

    Fontes:

    NOVELINO, Marcelo. Manual de Direito Constitucional. 9ª ed. São Paulo: Editora Método, 2014."

  • Gab Certa

    Não obstante, existe uma limitação da Cláusula da Reserva do possível, que é o Mínimo existencial.

  • Prova: Analista Técnico Administrativo - Cargo 2; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: MPOG - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais. ERRADA (Aqui o estado pode alegar obstáculo à TOTAL implementação)

    .

    A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos. CERTO (aqui o Estado não pode alegar obstáculo a TOTAL implementação)

    .

    Estou confuso se alguém me ajudar serei grato

  • CERTO

  • Gab. CERTO

    RESERVA DO POSSÍVEL é o elemento externo capaz de limitar ou até de restringir o acesso dos titulares de um direito fundamental social específico, face à limitação orçamentária do Estado. (Vunesp)

    A garantia do MINIMO EXISTENCIAL, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais. (CESPE)

    SONHAR, ESTUDAR, PERTENCER! DEUS É FIEL!

  • reserva do possível. Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso seja possível. "

  • MINHA CONTRIBUICAO.

    RESERVA DO POSSIVEL - Os recursos estatais sao limitados, logo, nao é possivel que todas as prestacoes sejam atendidas 100% para todas as pessoas. Há limitacoes orcamentarias e faticas. A teoria surgiu na Alemanha.

    MINIMO EXISTENCIAL - Mesmo que o Estado nao possa oferecer tudo a todos, é certo que ele deve garantir ao menos o minimo, basico e indispensavel, para uma vida digna. Assim o minimo existencial costuma frequentemente afastar o argumento da reserva do possivel.

  • Reserva do possível: o Estado é obrigado a assegurar aquilo que for economicamente e financeiramente possível. Dessa forma, o Estado NÃO fica responsável pela TOTAL implementação dos direitos sociais, porém apenas daquilo que tenha dinheiro para executar.

    Mínimo existencial: Contudo, o Estado é obrigado a assegurar o MÍNIMO ao respeito da dignidade das pessoas, ou seja, é obrigado a pelo menos assegurar o ACESSO aos direitos sociais. O Estado não pode alegar insuficiência de recursos para assegurar o mínimo.

  • Teoria dos Direitos Fundamentais - Reserva do Possível

    A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos.

    CERTO

    A reserva do possível refere-se à POSSIBILIDADE de concretizar os direitos sociais, mas com uma limitação de não serem concretizados plenamente. Na reserva do possível é informado que o Estado agiu para que os direitos pudessem ser assistidos (pois é de prestação positiva, o Estado deve agir), entretanto devido às condições limitantes atendeu segundo a reserva do possível (Não atendeu completamente, somente parte).

    Pega a Lógica: Reserva do possível --> O que for possível é feito, logo não será tudo, somente o possível.

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade." 

  • O gabarito desta questão condiz com o enunciado, certo.
  • GAB CERTO

    Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

    A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos.

    ============================

    A implementação das prestações materiais e jurídicas exigíveis para a redução das desigualdades no plano fático, por dependerem, em certa medida, da disponibilidade orçamentária do Estado (“reserva do possível”), faz com que estes direitos geralmente tenham uma efetividade menor que os direitos de defesa.

    Atenção pois, conforme leciona NOVELINO (2014, p. 637), Na perspectiva do demandante do direito social, devem ser analisadas a proporcionalidade da prestação e a razoabilidade de sua exigência. Nesse sentido, o Min. Celso de Mello deixou consignado em seu voto que a realização prática dos direitos prestacionais depende da presença cumulativa de dois elementos:

    1. a razoabilidade da pretensão individual/social deduzida em face do Poder Público e

    2. a existência de disponibilidade financeira para tornar efetivas as prestações positivas reclamadas do Estado.

    As limitações orçamentárias que dificultam ou impedem a implementação dos direitos fundamentais sociais por parte do Estado só poderão ser invocadas com a finalidade de exonerá-lo de suas obrigações constitucionais diante da “ocorrência de justo motivo objetivamente aferível”.

    A assertiva está certa.

     

    Fontes:

    NOVELINO, Marcelo. Manual de Direito Constitucional. 9ª ed. São Paulo: Editora Método, 2014.

    Eduardo Farage

  • Gabarito Certo.

    O Estado pode alegar a 'reserva do possível' para não atender a TOTALIDADE dos direitos sociais?

    - Sim , ele pode!

    Mas o Estado pode alegar a reserva do possível para não garantir sequer os mínimos sociais ou existênciais?

    - Não, aí ele não pode!

    Peguei o Bizu aqui no QC, vou ficar devendo o autor.

  • Os recursos financeiros do Estado são finitos (além de, muitas vezes, mal aplicados).

    Desse modo, não há como atender os direitos sociais de todos os cidadãos. Surge, então, a teoria da reserva do possível, originada do direito alemão.

    A ideia central dessa teoria é exatamente atender às necessidades dos cidadãos na medida do possível. Isso, na prática, significava uma justificativa constitucional para se negar a implementação das obrigações estatais mais elementares, como saúde e educação. No entanto, a reserva do possível é limitada por outra teoria, a do mínimo existencial. Por mínimo existencial se entende que aquela parcela mínima para o cidadão ter uma vida digna deve ser resguardada e não pode ser negada.

    Seria uma decorrência direta do princípio da dignidade da pessoa humana, verdadeiro meta/supra princípio.

    O STF entende que, dentro do mínimo existencial, estaria inserido o oferecimento de vagas em creches e pré-escolas (educação), além de leitos em UTI, remédios, mesmo de alto custo e tratamentos, desde que comprovada a sua eficácia (saúde).

    Prof Aragonê Fernandes

  • questão bem tranquila onde se fala que o estado tem a reserva do possivel como forma de limitar ao atendimento do direitos sociais, mais que ele deve ter o mínimo necessário para fazê lo, não poderá deixar de fazer!

  • uma limitação válida à implementação total desses direitos? E a garantia do mínimo existencial como é que fica?

  • O direito à saúde, por força Constitucional, passa a ser reconhecido como direito subjetivo de cada indivíduo, tendo o Estado a incumbência típica de garantir o acesso a todos, contudo, diante do vasto campo de direitos sociais previstos na Constituição, é inviável que o Estado preste assistência sem que exista um descompasso entre um e outro.

    Esse descompasso faz que o orçamento seja destinado muito mais para determinados direitos, como exemplo da saúde. Diante dessa limitação argumentativa-fática à efetivação dos direitos, o Estado poderá alegar o instituto da "reserva do possível" para aquelas demandas inacessíveis que possam colocar o orçamento da administração em risco e, como consequência, a implementação dos outros direitos.

    ATENÇÃO: 

    a) O ÔNUS DE ALEGAR A RESERVA DO POSSÍVEL CABE SOMENTE AO ESTADO!!!

    b) A RESERVA DO POSSÍVEL NÃO VAI TIRAR A RESPONSABILIDADE DO ESTADO, DEVENDO GARANTIR O MÍNIMO EXISTENCIAL.

  • No tocante aos direitos sociais e aos direitos políticos, julgue o seguinte item.

    A cláusula de reserva do possível não pode ser alegada pelo Estado como obstáculo à total implementação dos direitos sociais.

    gab;certo

    pmal 2021

  • Ilustres colegas buscadores do conhecimento! Vamos simbora, pessoal!

    Meu pensamento numa lógica para não fica apenas no "decoreba". Primeiro para que o Estado garanta ou implemente o nosso direito se precisa de quê? Grana, correto? Então, para isso deve existir dinheiro para sua efetuação, assim como necessita ter o mínimo possível de garantias (conforme aduz a questão: A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos).

    Vamos em frente com muita fé, foco, disciplina e constância! Deus é fiel!

    P.S: qualquer dica, modificação, algo a acrescentar, por gentileza façam. Vamos que vamos em busca da aprovação!

  • Ilustres colegas buscadores do conhecimento! Vamos simbora, pessoal!

    Meu pensamento numa lógica para não ficar apenas no "decoreba". Primeiro para que o Estado garanta ou implemente o nosso direito se precisa de quê? Grana, correto? Então, para isso deve existir dinheiro para sua efetuação, assim como necessita ter o mínimo possível de garantias (conforme aduz a questão: A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos).

    Vamos em frente com muita fé, foco, disciplina e constância! Deus é fiel!

    P.S: qualquer dica, modificação, algo a acrescentar, por gentileza façam. Vamos que vamos em busca da aprovação!

  • errei pq achei que o "total" seria too much....

  • Concordo com o colega Raphael P.S.T

    Entendo que os comentários mais sucintos são ótimos para quem estuda para cargos de nível médio ou cargos que exijam qualquer nível superior.

    No entanto, os comentários com considerações jurídicas mais aprofundadas são de grande relevância para quem estuda para cargos que exijam formação em Direito.

    Creio que cada um pode valer -se dos comentário que mais se adequem ao seu tipo de estudo.

    O que realmente causa perda de tempo são os comentário repetidos (copia e cola).

    Bons estudos.

  • Olá, colegas concurseiros!

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    Testem aí e me deem um feedback.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • CERTA

    A cláusula da reserva do possível é utilizada como critério para limitar os deveres estatais de prestação, principalmente os direitos sociais, ao entender como aquilo que o indivíduo pode razoavelmente exigir da coletividade – somente se for razoável, o Estado não pode se negar a fornecer

  • Cláusula de reserva do financeiramente possível ou reserva do possível;

    Limite: mínimo existencial.

  • Entende-se, portanto, que seja dever do Estado garantir a que os direitos fundamentais sejam aplicados de maneira eficaz.

    Tais direitos abrangem os direitos socioeconômicos e culturais, como o direito ao trabalho, ao salário mínimo, a educação, lazer, entre outros.

    No entanto, com o crescimento expressivo dos direitos fundamentais, a escassez de recursos estatais também aumentou com a mesma velocidade. Assim, a reserva do possível tem origem: ele limita a efetivação dos direitos fundamentais prestacionais, como os direitos sociais.

    Portanto, nas ocasiões em que o Estado se defronta com um direito fundamental que possui respaldo do mínimo existencial, ele indica que os recursos que ele tem disponível deverão ser observados.

    examedaoab.jusbrasil.com.br/artigos/396818165/principio-da-reserva-do-possivel

  • (1) A cláusula de reserva do possível refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos.

    (1)Formalmente a CF enumera diversos Direitos Sociais garantidos aos cidadãos. Porém, existem as limitações materiais (financeiras) para que elas se concretizem através de prestações positivas do Estado. Isso é a cláusula da reserva do possível. O Estado deve efetivamente comprovar falta de previsão de recursos, não podendo invocar argumentos genéricos.

  • Explicando o assunto na própria assertiva:

    A CLÁUSULA DE RESERVA DO POSSÍVEL refere-se à possibilidade material de o poder público concretizar direitos sociais (pelo menos o Mínimo Existencial) e constitui, em regra, uma limitação válida à implementação total desses direitos. (Caso não possa atender todos os direitos, poder público pode alegar a reserva do financeiramente possível).

    Ou seja, essa cláusula garante à sociedade pelo menos a prestação mínima de um direito (Mínimo existencial), porém através dessa mesma cláusula, garante ao poder público o direito de usá-la quando NÃO HOUVER recursos financeiros suficientes para atender TODOS os direitos da sociedade.

    Há um equilíbrio diante do exposto. Se o poder público não puder fazer tudo, tem que fazer pelos menos o mínimo possível!

  • PQP

    Fui fazer a leitura do comentário achando que era resolução, era um cara fazendo desabafo.

    Moço, aqui não.


ID
1809232
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Adotou-se como regra o critério sanguíneo para a definição da nacionalidade brasileira.

Alternativas
Comentários
  • Critérios para aquisição da nacionalidade

    São dois os critérios para aquisição da nacionalidade primária e ambos partem do nascimento da pessoa, são eles: o de orgiem sanguínea e o de origem territorial.

    a) Ius solis ou critério da territorialidade: Segundo esse critério a nacionalidade de uma pessoa será determinada através do local do seu nascimento, portanto, serão considerados nacionais todos aqueles que nascerem no território do Estado. O conceito político de território, porém, abrangerá além do conceito geográfico, atingindo todo o espaço onde o Estado exerça sua soberania mesmo que esse espaço esteja além de suas fronteiras. Alcança, assim, o mar territorial, a zona econômica exclusiva, o espaço aéreo, navios e aeronaves militares onde quer que estejam e navios e aeronaves civis com a bandeira do país em águas internacionais ou em espaço aéreo internacional. Esse critério é adotado como regra pelo Brasil, conforme preceitua a Constituição de 1988, já que assim como os Estados Unidos, recebeu grandes correntes imigratórias e têm interesse na absorção dos descentes desses imigrantes como componentes do elemento humano do nosso Estado.

    Contudo, são admitidas ligeiras atenuações e em determinadas situações haverá a preponderância do critério ius sanguinis para determinação da nacionalidade.

    Cabe ainda ressalta que a nacionalidade fixa-se pelo momento do nascimento e não da concepção, é atribuída, portanto, onde efetivamente ocorreu o nascimento e não no local da concepção.

    b) Ius Sanguinis ou critério da consanguinidade: a nacionalidade de uma pessoa será determinada através da origem de seus ascendentes independentemente do local de nascimento. É o critério adotado por países tradicionais como Itália, França e Japão; no passado, esse mesmo critério serviu para esses países manterem um vínculo político com os descendentes das pessoas que, em razão da crise econômica do final do século XIX, imigraram para a América, como lembra Rebello.



    Read more: http://utilidadejuridicaonline.blogspot.com/2013/02/criterios-da-nacionalidade.html#ixzz3z8BbODVq

  • Errado


    A nacionalidade originária pode ser adquirida por: jus sanguinis; ou jus soli, mas a lei brasileira adota esta como regra geral.


    Art. 12. São brasileiros:


    I - natos:


    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    (Ius Solis)


    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

    (Ius Sanquinis)


    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;

    (Ius Sanquinis)
  •  

    Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

     

    Prova: Técnico Forense; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: SEGESP-AL - Direito Constitucional - Direitos da Nacionalidade

    Como regra geral para a outorga da nacionalidade originária, o Brasil adota o critério do ius solis, ou critério da territorialidade, admitindo, porém, em algumas situações, o critério do ius sanguinis (origem sanguínea).

    GABARITO: CERTA.

     

  • Regra geral: critério de territorialidade, embora se aceite o critério sanguíneo. Portanto, questão incorreta.  

  • Deveria estar certa, pois é adotado no BR, mesmo como exceção. Questão mal formulada.

  • A regra é o critério ius solis, mas também há presença do ius sanguinis.

  • Adotou como regra o "Jus Solis"

  • A questão é bem clara em dizer: CRITÉRIO ADOTADO COMO REGRA.

    Sem mais...

  • Vannessa Medeiros, a CESPE foi bem clara nessa questão (por incrível que pareça):


    Adotou-se como regra o critério sanguíneo para a definição da nacionalidade brasileira.


    GABARITO: ERRADA.

  • ERRADO.

    O critério adotado como regra é o "jus soli" (direito de solo).


  •  Dois critérios foram utilizados em nossa Constituição para se conferir a nacionalidade originária:

    Ius solis ( REGRA): este é critério do solo, critério territorial. Serão considerados brasileiros natos os indivíduos que

    nascerem no território nacional.

    Ius sanguinis: este é o critério do sangue. Serão considerados brasileiros natos os descendentes de brasileiros,

    ou seja, aqueles que possuem o sangue brasileiro.

    GAB:ERRADO

  • Ius Solis temperado

  • Observando algumas respostas pude percebe  que  alguns colegas nao citam a fonte e isso é algo perigoso para aquele que deseja passar em um concurso.Memorizar artigos,incisos e parágrafos faz parte da ardúa tarefa daquele que quer fundamentar seus estudos.Vai ai a dica.

  • Em regra, nasceu no território brasileiro será nato (critério territorial)


    Exceção será 


    *No caso de estrangeiro a serviço de seu país (não será brasileiro)


    *Brasileiros a serviço do Brasil em outros países (critério sanguíneo)


    *brasileiros que não estejam a serviço do Brasil mas que se registrar em repartição consular ou quando optar, depois de retornar ao Brasil, após a maioridade.

    Art. 12, CF

  • questão coringa da cespe, aceita ambos gabaritos de acordo com o interesse dela. Basta negar a questão. O Brasil NAO ad.otou a regra sanguinea para nacionalidade? Sim adotou. E o que diz a questão?
  • ERRADA.

    Em regra, o Brasil adotou o conceito "jus solo", ou seja, se nasceu dentro do território brasileiro, é nato em regra. O conceito "jus sanguinis" também é adotado, mas não é a regra.

  • Bom galera, é recomendável ficar ligado em certas pistas da questão, pois ela diz claramente que adotou EM REGRA o jus solis, pois o jus sanguinis é adotado somente em caráter secundário, ou subsidiário.

  • Gabarito: errado.
     
    critério da territorialidade

  • Errado. A regra é o solo. Exceção: sangue

  • gab. errado

    aquisição originária--->

     jus solis( filho de brasileiros nascem no Brasil) e

     jus sanguines( filhos de brasileiros natos à serviço da RFB)

    esses dois valem para aquisição da nacionalidade brasileira.

  • Errado. A regra é o jus solis, ou seja, qualquer pessoa que nascer aqui será considerada brasileira, ainda que de pais estrangeiros,  exceto se eles estiverem a serviço de seu país. Nesse caso, o nascido não será considerado brasileiro nato.

  • REGRINHA GERAL : para alguém adquirir a nacionalidade originária ( involuntária ) há a necessidade de ter nascido no Brasil.

    "Como regra geral prevista no art. 12, I, o Brasil, país de imigração, adotou o critério do ius solis. Essa regra, porém, é atenuada em diversas situações, ou “temperada” por outros critérios. Lembrar que o art. 12, I, traz hipóteses taxativas de previsão de aquisição da nacionalidade brasileira"



    FONTE : Pedro Lenza.


    Cabe dizer que essa questão é muito atual, no que tange ao que o cespe vem cobrando da matéria, coisa simples.



    GABARITO ERRADO


  • GABARITO ERRADO

     


    REGRRA - ius solis ( critério de solo)EXCEÇÃO - ius sanguines ( critério de sangue)

    Acho que se pode adotar esse conceito, já que a banca fez uso da expressão REGRA.

     

    _______________________________

     

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • ERRADO:  critério da territorialidade

  • A CF/88 adota dois critérios para a nacionalidade:

    - ius solis: é nacional quem nascer em território nacional, independente da nacionalidade dos pais;- ius sanguinis: vínculo de sangue - é nacional quem for filho de nacional, independente do local de nascimento.
  • Adotam-se os critérios ius solis (territorial) e ius sanguinis (sanguíneo), e não apenas o critério sanguíneo.

  • A REGRA é critério territorial.

  • São dois os critérios para a atribuição da nacionalidade primária, ambos partindo do nascimento da pessoa: o de origem sanguínea - ius sanguinis .:. e o de origem territorial - ius solis. 
    O critério ius sanguinis funda-se no vínculo do sangue, segundo o qual será nacional todo aquele que for filho de nacionais, i ndependentemente do local de nascimento. 

    O critério ius solis atribui a nacional idade a quem nasce no território do Estado que o adota, independentemente da nacionalidade dos ascendentes.

    A Constituição Federal de 1 98 8 adotou, como regra, o critério ius solis, admitindo, porém, ligeiras atenuações. Portanto, no Brasil, não só o critério ius solis determina a nacional idade; existem situações de preponderância do critério ius sanguinis. 
    Fonte: Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino

    GAB ERRADO

  • 300 comentários repetidos...desnecessário

  • ERRADO.

    REGRA - ius solis ( critério de solo) ou territorialidade

    EXCEÇÃO - ius sanguines ( critério de sangue)

  • nacionalidade brasileira = territorialidade brasileira   Princípio da territorialidade

  • Errado....

    IUS SOLIS é o certo.

  • Adotam-se dois critérios: ius solis e ius sangunis.

  • Não, Breno Frizera. Adotamos o critério misto.

  • Jus Solis ( Direito de Solo) e Jus Sanguinis (Direito de Sangue), e para os naturalizados,como diz o professor Ricardo Macau, eles têm amor pra dar : volitivo.

  • Dos filhos deste solis és mãe gentil, Pátria amada, Brasil! Pan pararam pan pan :p

  • Errado..é adota o Jus Solis (ou critério de territorialidade) COMO REGRA GERAL NO BRASIL !

     

    FOCO#@

  • Territorial é a regra

    Sanguíneo excessão

  • A regra é a terra, o sangue é a excessão. 

  • Essa eu não erro mais nunca!!!!affffffffffffff

  • Em regra, o Brasil adota o critério territorial (ius solis), uma vez que, teoricamente, quem nasci em territorio brasileiro é considerado brasileiro nato.

     

    Entretanto, o critério sanguineo também é aceito, visto que todas as pessoas nascidas no estrangeiro, filhas de pai ou mãe brasileiro (nato ou naturalizado), desde que queiram, poderão adquirir a nacionalidade originária, tornando-se brasileiro nato.

  • Só lembrando que 'Em Regra' é diferente de 'A regra'

  • Reescrevendo a questão:

     

    Adotou-se como regra o critério territorial (jus solis) para a definição da nacionalidade brasileira.

  • esta eu tb nao erro mais

     

  • CESPE PICARETA!!!
    ORA QUESTÃO INCOMPLETA É TIDA COMO CERTA, ORA É TIDA COMO ERRADA.

  • Depois do comentário do colega Ricardo Crispim, não erro mais...rss

  • Adota-se ius solis.

  • Crispim essa foi boa....

  • GABARITO ERRADO

     

    O Brasil adota como regra de nacionalidade originário o critério da territorialidade, qual seja, do jus solis, aplicando excepcionalmente o jus sanguinis.

  • A regra geral prevista no art. 12, I, da CF/88, privilegia no Brasil o critério do ius solis. No entanto, o Brasil também consagra o jus sanguinis, desde que esteja associado à opção confirmativa ou registro ou se o pai ou a mãe estiverem no exterior a serviço do Brasil. Incorreta a assertiva. 

    RESPOSTA: Errado

  • Critério da territoriedade XD

  • Regra é o ius solis / territorialidade, é brasileiro quem nasce no Brasil

  • 52 comentários iguais até o momento, quem dá  mais????

  • "ius solis"

  • Faz tempo que vi um comentário que nao esqueci jamais!

    ''DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL''

    A regra é solo, exceção sangue.

  • Brasil = "Ius Solis".

  • A regra geral prevista no art. 12, I, da CF/88, privilegia no Brasil o critério do ius solis

  • Isaias TRT.

     regra geral prevista no art. 12, I, da CF/88, privilegia no Brasil o critério do jus solis

  • Esse Isaías deve ser Illuminati. Responda questões, Monstro!

     

  • Como REGRA GERAL prevista no art.12, I, CF/88 o Brasil adota o critério 'ius solis'. Porém també é consagrado o 'jus sanguinis' , desde que esteja associado a opção confirmativa ou registro ou se pai ou mãe estiverem no exterior a serviço do Brasil.

  • Discordo do gabarito.

    Nacionalidade Originaria ou Primaria: é em razão do nascimento, Critério Ius solis e Ius Sanguinis.

    Nacionalidae Derivada ou Segundária: ato volito, nacionalidade adquirida Brasileiro Naturalizado.

     

    A questão não diz somente ou exclusivamente o criterio ius sanguinis.

  • Como regra jus soli (território) mas também se admite o jus sanguinis.

  • → Nacionalidade Primária ou Originária: geralmente imposta na data do nascimento pelo Estado.
    É unilateral e involuntária.

     

    Critérios utilizados:


    ˃˃ Ius sanguinis – sangue, filiação, ascendência, não importa onde nasceu. (Países de emigração –
    manter o vínculo).


    ˃˃ Ius solis (REGRA) – critério é a territorialidade = local do nascimento. (Países de imigração, caso contrário
    não teriam nacionais) ou seja, materializado pelo vínculo do casamento.

     

     

    * NÃO existe no Brasil o critério do jus matrimoniale, ou seja, materializado pelo vínculo do casamento.

     

     

    GABARITO: ERRADO!!

     

  • jus solis - regra geral

    jus sanguinis - exceção (um dos pais brasileiros a serviço do Brasil)

  • O Estado brasileiro adota dois critérios para a atribuição de nacionalidade originária, sendo eles o (a) ius sanguinis, que atribui a nacionalidade brasileira a todo descendente de brasileiro, independente do local do nascimento, desde que respeitados os critérios preestabelecidos na Constituição Federal e (b) ius solis, que atribui a nacionalidade brasileira àqueles que nascerem no território brasileiro, independente da nacionalidade de seus ascendentes.

  • Via de regra, a CF adotou como critério preponderante  para a nacionalidade  brasileira  o "jus soli" ou Direito de solo, haja vista o Brasil ser país  de imigrantes.

    Questão Errada

  • Regra : Ius Solis
    Exceção: Ius Sanguinis

  • ERRADO

    Regra : Ius Solis (critério de solo) ou territorialidade
    Exceção: Ius Sanguinis (critério de sangue)

  • Tanto o Jus solis como o Jus sanguinis. 

  • Esperando uma dessa na minha prova.

  • Em regra é ius solis.

     

  • Regra ius solis: nasceu aqui é brasileiro

  • Resposta errada. No Brasil é misto Tanto jus Solís(territorialidade) Jus sanguinis ( sanguíneo ou parentesco)
  • Como regra é o ius solis (territoraliedade) questão simples, precisa ter bastante atenção. Em regra deixa a questão incorreta, sendo que pela constituição federal pode ser adotado o ius sanguinis.

    Ius sanguinis – sangue, filiação, ascendência, não importa onde nasceu. (Países de emigração –
    manter o vínculo).

     Ius solis – critério é a territorialidade = local do nascimento. (Países de imigração, caso contrário
    não teriam nacionais) ou seja, materializado pelo vínculo do casamento.. 

  • Para o CESPE, questão incompleta é considerada CORRETA!

    RES: ERRADO!

  • A nacionalidade originária pode ser adquirida por: jus sanguinis; ou jus soli (lei brasileira adota esta como regra geral).

  • Resposta: Errado

    Como regra é o ius solis.

  • Errado

    A CF88 para definir a sua nacionalidade adquiriu em :

    Regra: Ius solis  ou seja o território.

    mas também deu a chance daqueles que não nasceu aqui a forma de se integar a nacionalidade pela forma de ius sanguinis ou seja laços de sangue.

     

  • Errada. Critéris adotado Ius solies.
  • eu marquei ERRADO pensando "meu deus se for certo eu desisto da cespe"

  • Gab errada

    adota-se o critério Ius solies

  • Gab. Errado!

     

    Questão típica CESPE! O Brasil adoutou o SISTEMA MISTO, ou seja, critério territorial e critério sanguíneo. 

  • ERRADO.


    Temos que lembrar, critério PRINCIPAL (regra) é do território.

    Critério de sangue é secundário.

  • Há de se obervar que o Brasil adota dois critérios para definição da nacionalidade: - Ius solis e - Ius sanguini. Sendo que o primeiro é adotado como regra e o segundo é considerado em caráter secundário.

  • A regra de nacionalidade é o direito de solo, o sanguíneo é subsidiário.

  • Solo ou sangue 

  • Solo e Sangue

  • Mas para a questão estar errada não teria que conter um "somente" sanguíneo? Já vi questões que estavam certas por afirmar sem restringir. Vai entender essa banca kkkkk

  • Warley, a banca afirmou "como regra"... daí o erro. Como regra é solo E sangue.

  • CESPE filha da puta! Não é para esta banca que a resposta incompleta está correta? Claro que o gabarito está correto, porém incompleto.

    Afinal o artigo 12, inciso I, alíneas a, b e c estabelecem a regra completa de nacionalidade de brasileiro nato, então qualquer uma das alíneas está correta.

    Isso sim é uma filhadaputisse sem limites.

  • Rodrigo Santos, tenha calma amigo e tente ler a questão com mais atenção,a CESPE realmente é uma banca que comete uns erros inexplicáveis, mas dessa vez ela deixou bem claro ''Adota como Regra'', se adota como regra, quer dizer que apenas esse critério pode ser usado, o que não é verdade. Bons estudos!

  • A regra é solo Brasileiro, mas e as pessoas que nascem no exterior é sangue

  • ''DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL''

    A regra é solo, exceção sangue.

  • ius solis

  • Ius solís nascendo no solo brasileiro mesmo que de pais estrangeiros cujo não estejam a serviço do respectivo país. IUS SANGUINEs de oumãe brasileiro nascendo no estrangeiro desde que venha requerir, ou por sua maioridade registrar em repartição brasileira.
  • REGRA: TERRITORIALIDADE

    EXCEÇÃO: CONSAGUINIDADE

  • Nasceu em solo brasileiro é brasileiro NATO - Regra, mesmo sendo filho de estrangeiros.

  • Critério Territorial (ius solis) : MAIS FORTE!

    Com esse entendimento nunca errei uma questão relacionada a esse assunto.

  • Errado

    A regra geral prevista no art. 12, I, da CF/88, privilegia no Brasil o critério do ius solis. No entanto, o Brasil também consagra o jus sanguinis, desde que esteja associado à opção confirmativa ou registro ou se o pai ou a mãe estiverem no exterior a serviço do Brasil. 

  • Adota-se dois critério, ius solis e ius sanguinis. E neste caso ele fala de regra= transitoriedade!

  • REGRA: CRITERIO DE TERRITORIALIDADE

  • Errado.

    Regra: Ius solis

  • BRASIL-->SOLIS

  • incompleta

  • Questão incompleta... são os dois critério, ius solis e ius sanguinis.

  • Regra é o critério SOLO.

    Gabarito, errado.

  • Questão incompleta!! Gab: errado!!!

  • IUS SOLIS - OU CRITÉRIO DA TERRITORIALIDADE '-'

  • Adotou-se COMO REGRA o critério sanguíneo para a definição da nacionalidade brasileira.

    A regra é o ius solis.

  • O Brasil adota, como REGRA, o JUS SOLIS (TERRITORIAL - Temperado).

  • essa cespe uma hora considera como certo questões incompletas e agora considera como errado.

  • GABARITO: ERRADO

    “Dos filhos deste solo és mãe gentil, pátria amada Brasil.”

    Outra questão que ajuda a responder: Q353697

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEGESP-AL Prova: CESPE - 2013 - SEGESP-AL - Técnico Forense

    A respeito de nacionalidade, julgue o item a seguir.

    Como regra geral para a outorga da nacionalidade originária, o Brasil adota o critério do ius solis, ou critério da territorialidade, admitindo, porém, em algumas situações, o critério do ius sanguinis (origem sanguínea).

    GABARITO: CORRETO

  • Gab Errada

    Regra: Ius solis ( Critério do Solo )

    Exceção: Ius sanguínes ( Critério de sangue )

  • Errado

    A regra é a territoriedade (ius solis)

  • Regra - Ius solis;

    Exceção - Ius sanguinis.

    GAB. E

  • ELADO!

    ius solis

    ius sanguines

  • Pra quem esta começando agora

    Regra ( GERAL ) - Ius solis; - Nascimento

    Exceção - Ius sanguinis. ( PAI , MAE )

    GAB. E

  • Faz tempo que vi um comentário que nao esqueci jamais!

    ''DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL''

    A regra é solo, exceção sangue.

  • cespei com essa

  • 1 - Solis

    2 - Sanguinis

    3 - Sendo vedado o uso do critério Jus Matrimoniale.

    Gabarito errado.

  • Acho que essa questão bateu o recorde de comentário repetidos, armaria! Que loucura!

  • acho que,se for comentar a mesma coisa que já estão comentando é melhor deixa de comentar para não ficar muito repetitivo.

  • Jus Solis

  • Países colonizadores adotam a regra sanguínea, os colonizados adotam a regra do solo!

    Aulas prof. Aragonê.

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    ''DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL''

    A regra é solo, exceção sangue.

  • Nasceu no Brasil? Se f...

  • Uma situação hipotética que deixa essa questão bem mais fácil de entender:

    John e Marie são turistas canadenses e tiveram um filho no Brasil.

    O filho deles é brasileiro nato!! Pois os pais não estavam a serviço!!

    Se fosse utilizar o critério "sanguineo" o filho deles seria canadense, por ter sangue canadense.

  • ERRADO!

    Adotou-se, como regra, o critério jus solis, independente da origem sanguínea dos seus pais.

  • Jus solis, assertiva errada.

  • JUS SOLIS!

  • Jus solis

  • geralmente o critério por sangue é adotado em países colonizadores. O Brasil é um país colonizado, usando assim o critério por solo.
  • Jus Solis

    Avante!

  • Lembra do hino nacional: Dos filhos deste solo és mãe gentil.

  • Jus solis é o critério adotado!

  • Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; (JUS SOLIS - REGRA GERAL)

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; (JUS SANGUINIS)

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;  (JUS SANGUINIS)

  • Errado, regra é solo.

    LoreDamasceno, seja forte e corajosa.

  • Jus sanguinis é adotado na Itália. O Brasil adotou o jus solis.

  • GAB ERRADO

    Critérios:

    Nacionalidade originária jus solis (direito de solo; critério territorial que pressupõe o nascimento no território brasileiro). REGRA

    jus sanguinis (direito de sangue; critério sanguíneo e hereditário que pressupõe o fato de ser filho/a de pai ou mãe brasileiro. EXCEÇÃO

    COMPLEMENTANDO...

    nacionalidade polipátrida = duas ou mais nacionalidades.

  • Em regra, é adotado o critério do jus solis, mas, em alguns casos, também é adotado o critério do jus sanguinis.

  • jus solis e jus sanguinis --> AMBOS BR NATO

    A regra é jus solis

  • EM REGRA= NASCIDO NO SOLO BRASILEIRO.

    Regra -> ius soli (nascido no solo)

    • Alínea “a” – Nasceu no Brasil? Se sim, será Brasileiro Nato, exceto no caso de pais estrangeiros (ambos) em serviço de seu país.

    EXCESSÃO= SE NÃO NASCEU EM SOLO BRASILEIRO, A LEI ABRI MARGEM PARA SE ADMITIR AINDA OUTRAS DUAS FORMAS DE SE TORNAR BRASILEIRO NATO, PELO SANGUE DO PAI OU MÃE,TENDO QUE UM DOS DOIS SER BRASILEIRO(NATO OU NATURALIZADO)

    Exceções -> ius sanguini (sangue de nacional)

    • Alínea “b” – Pai e/ou mãe brasileira a serviço do Brasil no estrangeiro, logo o filho será brasileiro nato.
    • Alínea “c” – Registro em repartição competente; OU vier a residir no Brasil e optar pela nacionalidade brasileira, após a maioridade (nacionalidade potestiva).

  • quando saber quando CESPE está certo, embora incompleto; ou errado por estar incompleto!

  • "Jus Solis" com exceções / "Jus Solis" temperado

  • REGRA= SOLO BRASILEIRO = JUS SOLIS

  • JUS SOLIS

  • vai enrolar outro cesp aqui não tem pra vc más !
  • IUS SOLIS

  • Ius Solis mitigado pelo Ius Sanguinis

    Gab:E

  • ius solis

  • Solis, cacildis

  • No Brasil, adota-se, como regra, o critério solo (previsto no art. 12, I, “a”, CF/88), com duas exceções de sangue (previstas no art. 12, I, “b” e “c”, CF/88).

  • SOLIS E SANGUINIS

  • Gabarito: Errado.

    Apesar de usar, excepcionalmente, o critério sanguíneo, para a definição da nacionalidade brasileira, foi adotado, como regra, o critério ius solis (critério do solo ou territorialidade).

  • IUSOLIS...SOLO BRASILEIRO.

  • COMO REGRA, IUS SOLIS

  • o critério jus soli (territorial) que é a regra!

  • REGRA - ius solis (critério de solo) ou territorialidade.


ID
1809235
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Admite-se, excepcionalmente, a cassação de direitos políticos na hipótese de condenação pela prática de improbidade administrativa.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;  (Perda)

    II - incapacidade civil absoluta;    (Suspensão) 

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;     (Suspensão)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;      (Perda)

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.       (Suspensão)


  • É vedado, SEMPRE, a cassação, o que é imposto como penalidade, é a suspensão dos direitos políticos.

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

     

    Prova: CESPE - 2014 - TJ-CE - Técnico Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Direitos Políticos; 

    No que se refere a direitos políticos dispostos na CF, assinale a opção correta.

     a) É vedada a cassação de direitos políticos.

    GABARITO: LETRA "A".

     

     

     

     

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;(PERDA)

    II - incapacidade civil absoluta;(SUSPENSÃO)

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;(SUSPENSÃO)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;(PERDA)

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.(SUSPENSÃO)

     

     

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

     

  • olhei a questão e vi CASSAÇÃO marquei ERRADO

  • Concordo com a Isabela precisamos das funções antigas do site web, o mobile possui ainda algumas limitações como a preparação de simulados. O problema maior do site web acessado pelo celular é a quantidade de dados que consome, o mobile ainda não fiz o teste mas é bom ficarem atentos quanto ao consumo de dados que torna a navegação lenta haja vista o grande número de usuários do site.
  • Esta é uma boa questão pois se formos no automático ou influenciados pela mídia,  iremos errar, se reproduzirmos...iremos pelo ralo...

    É usada de forma errada o termo "cassação de direitos políticos" pelos meios midiáticos, mas não existe este termo na CF 88.

  • Uma dúvida na termologia "cassação". Cassação é igual a "perda"? Se o enunciado referisse ao "cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado", estaria certo?

  • Cuidado com os comentários!!! NAO EXISTE CASSAÇÃO de direitos políticos

  • A cassação dos direitos políticos é vedada pela Constituição Federal, o que é permitido é a Suspensão ou a Perda.

  • Cassação de direitos políticos é vedado pelo ESTADO democrático de direito. 

    A CASSAÇÃO de DIREITOS POLÍTICOS é TÍPICO de ESTADOS em que se impera o REGIME DITADOR, isso mesmo, governos DITATÓRIAS.

    Cassação é a retirada dos direitos políticos por ato UNILATERAL do poder público, sem observância dos princípios e da ampla defesa e contraditório. 

  • Na improbidade administrativa ocorre a suspensão dos direitos politicos. Portanto, questão incorreta.

  • É vedada a cassação dos direitos políticos. 

    O que ocorre com a condenação em improbidade administrativa é a suspensão dos direitos políticos de 3 a 10 anos, a variar conforme o enquadramento da improbidade

  • Não existe cassação de direitos políticos no BR.

  • Atos de Improbidade Administrativa resulta:

    SPIR ( Art. 37 § 4º CF)

    Suspensão dos direitos políticos;

    Perda da Função Pública;

    Indisponibilidade dos Bens e o

    Ressarcimento ao erário.

  • Suspensão dos Direitos Políticos.

  • A cassação dos direitos políticos é proibida 

    art. 15 - É vedada a cassação de direitos políticos...

  • ERRADA. Em hipótese alguma é aceita a cassação !!!

  • É VEDADA A CASSÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS, sendo admitidas porém a suspensão e a perda. No caso da improbidade administrativa, o que ocorre é suspensão!

  • ERRADA.

    Art. 15 da CF

    É vedada a cassação dos direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de :

    ...

    V - Improbidade administrativa, nos termos do art. 37, $ 4º.  (É caso de suspensão de direito político. Pois assim já decidiu o TSE e o STF, e porque a Constituição proíbe pena de caráter perpétuo).



    Foco e Fé! 

  • o Cespe gosta muito de falar em cassação dos direitos políticos.


    NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS,


    SOMENTE PERDA (DEFINITIVA) E SUSPENSÃO (TEMPORÁRIA)


    questão errada.

  • Errado.

    Admite-se cassação além da prática de improbidade:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    artigo 15 da Constituição Federal

  • trata-se de caso de suspensão dos direitos direitos politicos.

  • GABARITO ERRADO


    =============================================================================



    Essa é velha, mas acho que os jornalista da rede globo, sbt, record estão unidospra ferrar com o candidato. rsrsrs....
    O cara tá lá assistindo a reportagem de boas e de repente o jornalista fala " o políticofulano poderá ter seu mandato cassado" kkkkk.... 
    Daí o cara do cespe, vai e coloca uma dessa, pra nós não serve essa arapuca, mas pra candidatos que não estudam marca como CERTO sem medo de ser feliz.kkkkkkkkkk..


    ======================================================================================
    CFArt. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    Segue o link, pra quem não sabe o que é PERDA ou SUSPENSÃO.
    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfSXRWQUpqaWp5SkU/view?usp=sharing



  • Não existe cassação dos direitos políticos. Somente cassação de mandato..

  • Suspensão ou perda dos direitos políticos! Cassação de mandato!

  • QUESTÃO ERRADA.


    Senhores, atentem-se à hipótese no inciso IV, onde se faz necessário a seguinte ressalva:

    De acordo com a DOUTRINA--> ocorre a PERDA;

    De acordo com a LEI SECA--> ocorre a SUSPENSÃO.



    Art.15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só de dará nos casos de:

    I- cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado => PERDA;

    II- incapacidade civil absoluta => SUSPENSÃO;

    III- condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos => SUSPENSÃO;

    IV- recusa de cumprir obrigações a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do artigo 5º, VIII;

    DOUTRINA--> PERDA;

    LEI SECA--> SUSPENSÃO.

    V- improbidade administrativa, nos termos do artigo 37, §4º => SUSPENSÃO;

  • ERRADA.

    É vedada a cassação de direitos políticos, há a suspensão nesse caso.

  • gab. errada

    é vedada a cassação, improbidade administrativa gera suspensão dos direitos politicos.

  • A Constituição Federal veda a cassação de direitos políticos, pois tem conteúdo arbitrário, ocorrido na ditadura militar.

    Perda e suspensão tem critério objetivo, sendo, por isso, possíveis.

    Art. 15 - ...

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado (interpretação extensiva  para perda de nacionalidade por adquirir outra, salvo exceções) - PERDA;

    II - incapacidade civil absoluta - há divergência na doutrina, mas a maioria entende ser hipótese de SUSPENSÃO;

    III - condenação criminal transitada em julgado - SUSPENSÃO;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa - PERDA;

    V - improbidade administrativa - SUSPENSÃO

  • A improbidade administrativa, causa suspensão dos direitos políticos.

    Art. 15° inciso V


    Portanto: Errado!

  • NÃO EXISTE cassação de direitos políticos! 

    Improbidade Administrativa SUSPENDE os direitos políticos.

  • realmente não existe cassação dos direitos políticos. CF, Art. 15. "É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:..." porém, como queremos acertar questões, fiquem atentos ao responder questões FCC pois ela considera suspensão e perda espécies de cassação admitindo, como certa, esta como gênero. Como podemos observar na questão Q435925


  • É expressamente vedado na CF, o que ocorre é a suspensão, no caso de improbidade.

  • Resposta incorreta, conforme CF/88  Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. (§ 4º Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.)

  • Errada.

    É vedada a cassação dos direitos políticos, no caso de improbidade administrativa é possível a sua suspensão.

  • A cassação é vedada, porém,quando se trata de improbidade administrativa, os direitos políticos poderão ser suspensos.


    Atentar contra os princípios: 3 a 5 anos.

    Dano ao erário: 5 a 8 anos

    Enriquecimento ilícito: 5 a 10 anos

  • A única coisa que e permitido '' caçar '' no BRASIL é político corrupto kkkkkk

  • ERRADO.

    CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS NUNCA!!!

  • Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TCE-RN

    Os direitos políticos poderão ser cassados na hipótese de condenação judicial transitada em julgado por ato de improbidade administrativa.

    ERRADO

     

    NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLITICOS

  • Errado! Entretando, no caso de improbidade administrativa, acorre a perda do cargo e suspende os direitos políticos.
  • Não existe, em hipótese alguma, cassação de ditreitos políticos. 

    Direitos políticos podem ser PERDIDOS OU SUSPENSOS.

  • NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS !!

  • Errado.

    É vedado a CASSAÇÃO de direitos políticos.

  • É vedada a cassação dos direitos Políticos

    O correto seria Suspensão dos direitos políticos.

  • Cassação = punição (é vedada) - ARt. 15 C.F/88

  • Só admite SUSPENSÃO e PERDA!

    No caso de improbidade administrativa é a SUSPENSÃO.

  • Art. 15 da CF/88 - É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de :

    I - Cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; - Perda

    II- Incapacidade civil absoluta ; - Suspensão 

    III- Condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; - Suspensão e independe do tipo de pena aplicada.

    IV-  recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do Art 5, VIII - Normalmente as bancas adotam perda

    V-  improbidade administrativa, nos termos do art 37, §4 - Suspensão

  • GABARITO ERRADO

     

     

    Não se admite a Cassação, apenas a Perda ou Suspensao dos Direitos Politicos.

     

    O ato de improbidade administrativa gera:

     

    Perda da função publica

    Ressarcimento ao erario

    Indisponibilidade dos bens

    Suspensao dos direitos politicos

     

     

    *Lembrando que, houve cassação dos direitos politicos apenas na Ditadura.

     

     

  • improbidade administrativa é caso de suspensão, como visto no art 37, paragrafo 4º da CF. NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS.

  • CASSAÇÃO não existe mais no Brasil, o que há é PERDA e SUSPENSÃO dos Direitos Políticos!

  • É vedada a cassação de direitos políticos, em qualquer hipotese!

    O que são permitidos : perda ou suspensão que se dará nos casos de:

     

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;  Perda

    Exemplo: Perdeu a nacionalidade brasileira.

     

    II - incapacidade civil absoluta;    Suspensão

    Exemplo: Pessoa em coma.

     

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;     Suspensão

     

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;    Perda ou Suspensão ( aceita-se os dois -  há divergencia na doutrina x lei - )

     

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.       Suspensão

    Obs: Ela perde a FUNÇÃO PÚBLICA, os direitos politicos que serão SUSPENSO!.

  • Reescrendo a questão:

     

    Não se admite a cassação de direitos políticos, mesmo na hipótese de condenação pela prática de improbidade administrativa.

  • No caso de improbidade adm., os direitos políticos poderão ser suspensos

    Cassação é diferente de suspensão!

    Logo, resposta errada.

  • Art. 37, Parág. 4º/CF. Os atos de improbidade administrativa importarão a SUSPENSÃO dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • Cassação =/= Perda =/= Suspensão

     

    Cassação -> vedada

    Perda = Cancelamento de Naturalização e Recusa de cumprir obrigação...

    Suspensão = Incapacidade Civil Absoluta, Condenação transitada em julgado enuanto durarem os efeitos e por improbidade administrativa.

  • NUNCA EXISTIRÁ CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS.

     

    SOMENTE (PERDA) OU (SUSPENSÃO) DELES.

    CASOS, ENTÃO, EM QUE HAVERÁ:

    1° - Cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado > (PERDA)

    2° - Incapacidade civil absoluta > (SUSPENSÃO)

    3° - Condenação criminal transitada em julgado, "enquanto" durarem seus efeitos > (SUSPENSÃO)

    4° - Recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII > (PERDA)

    5° - Improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º > (SUSPENSÃO)

     

    Portanto, somente em dois casos haverá (PERDA):

    (CANCELAMENTO DA NATURALIZAÇÃO) E (RECUSA DE CUMPRIR OBRIGAÇÃO).

  • Artigo 37, parágrafo 4º >> SUPEREI = SUspensão dos direitos políticos, PErda da função pública, REssarcimento ao erário e Indisponibilidade patrimonial.

     

    Suspensão dos direitos políticos (IN) >> INcapacidade Civil Absoluta, Condenação transitada IN julgado enquanto durarem os efeitos e por INprobidade administrativa.

     

    Perda dos direitos políticos >> cancelamento de naturalização e recusa de cumprir obrigação.

  • Não se fala em cassação dos direitos políticos, pois tal ato é vedado pela CF.
    Ocorrerá perda ou suspensão. Eis a pegadinha da questão.

  • Pessoal,

    No ordenamento jurídico brasileiro é vedada a cassação dos direitos políticos. A questão trata do Art. 15, V (Improbidade administrativa). Este artigo implica na suspensão dos Direitos Políticos pela pessoa que o cometer. 

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos.

  • Para a maioria majoritária da doutrina, a única hipótese de PERDA é para os naturalizados (inciso I). 

    Suspensão: incisos II a V. 

    E o mais importante observar nessa questão: É VEDADA a cassação de direitos políticos.

  • Complementando...

    A constituição Federal não permite, em nenhuma hipótese, a cassação dos direitos políticos. A vedação expressa à cassação de direitos políticos tem por fim evitar a suspensão arbitrária, normalmente motivada por perseguições ideológicas, dos direitos políticos, prática presente em outros momentos, antidemocráticos, da vida política brasileira.

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016.

     

    [Gab. ERRADO]

     

    bons estudos!

  • Errado.

    É vedado a cassação de direitos políticos.

     

  • Errado.

    Não se admite a cassação de direitos políticos.

  • Errado! É vedado a Cassação dos Direitos Políticos.

  • Gabarito - ERRADO

    Outra questão parecida:

    (CESPE / DPU - 2010) A cassação dos direitos políticos é admitida em casos de crime de responsabilidade, desde que dado o direito de ampla defesa e contraditório ao indiciado pelo referido crime.

    Gabarito - ERRADO

     

    #NãoAosComentáriosDesnecessários #NãoAosComentáriosRepetidos

  • Essa tal de cassação de direitos polítcos vêm derrubando candidatos faz uns 10 anos kkkkkkkk

     

    Mas de quaquer forma:

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

     

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;   =  PERDA

    II - incapacidade civil absoluta; = SUSPENSÃO

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; =SUSPENSÃO

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;  = PERDA / PORÉM DIVERGE NA DOUTRINA

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. = SUSPENSÃO

  • Rodolfo Maia, por favor né meu chapa?

     

    Não precisa ler os comentários repetidos, ok? Caso não saiba, quem aqui comenta, pagou o mesmo valor que vc pra bem usar o site!

     

    Grande abraço!

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos (...)

  •  

    A CASSAÇÃO DE DIREITOS É VEDADA ABSOLUTAMENTE.

     

     Para o TSE é caso de suspensão dos direitos:  recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;       

     

     

     

  • Tanto comentário para uma coisa tão simples. Gente, vamos ser práticos!

  • ERRADO

     

    Jeito fácil de não errar esses tipos de questões:

     

    CASSAÇÃO - Não existe;

     

    PERDA: Religioso e Estrangeiro. Aqui o bom estudante saberá do que estou falando.

     

    SUSPENSÃO: Improbidade / Incapacidade Civil Absoluta e o Preso.

     

    Lembrando que tudo depende de Trânsito em Julgado.

  • É vedada a cassação dos direitos políticos no Basil, a punição pela prática de improbidade administrativa é a suspensão dos direitos políticos. 

  • "É vedada a cassação dos direitos políticos no BRASIL." 

    GAB ERRADO

  • Com esse tanto de comentário achei que o cespe tinha dado C como gabarito

  • Você acha que os caras vão fazer uma lei pra proibir alguém votar, já basta os presos, condenados, ai já seria demais se eles votassem.

  • ERRADO. SUSPENSÃO 

  • Quando vc está cansado e acaba lendo rapido de mais !!! 

  • O ato de improbidade administrativa gera: RIPS

    Ressarcimento ao erário,

    Indisponibilidade dos bens;

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos politicos.

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;  (Perda)

    II - incapacidade civil absoluta;    (Suspensão) 

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;     (Suspensão)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;      (Perda) para o TSE É SUSPENÇÃO

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.       (Suspensão)

  • Comentando a questão:

    Uma das sanções pela prática de improbidade administrativa é a suspensão dos direitos políticas, não há a possibilidade de realizar a cassação dos direitos políticos, conforme art. 37, §4º da CF. Portanto a questão encontra-se errada.

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
  • "Num guento" mais a Cespe querendo enfiar a cassação guela baixo na gente rsrsrsrs

  • É VEDADA A CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS.

  • GRAVEM ISSO NA TESTA: NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLITICOS

  • essa ta manjada já!

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; (Perda)

    II - incapacidade civil absoluta;  (Suspensão)

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;  (Suspensão)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;   (Perda)

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.   (Suspensão)

  • Cassação ????

    isto é coisa da sua cabeça isto não existe ;)

  •  NÃO SE ADIMITE A  CASSAÇÃO DE DIREITOS POLITICOS. 

     

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos.

  • A menina CESPE gosta de colocar essa cassação, né. 

  • Cassação, Jamais!

  • Cassação dos direitos políticos:  é vedada pela Constituição.
    Suspensão dos direitos políticos1) Incapacidade civil absoluta;
                                                     2) condenação criminal transitada em julgado (enquanto durarem seus efeitos);
                                                     3) IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA.

    Perda dos direitos políticos: 1) cancelamento da naturalização por sentença transitado em julgado;
                                             2) recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa.
     

    Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, mas é do senhor que vem a vitória.

  • Perda dos direitos políticos: 

    1) cancelamento da naturalização por sentença transitado em julgado;
    2) recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa.

     

    O resto é suspensão!

     

    É vedado Cassação

  • 89 comentários só pra dizer que não é CASSAÇÃO e sim SUSPENSÃO?

  • EM NENHUMA HIPOTESE VAI HAVER CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS

  • ERRADO.


    Quem já estou improbidade administrativa vai lembrar do famoso:

    SU-PE-RE-I

    SU = Suspensão dos direitos políticos

    PE = Perda da função pública

    RE = Ressarcimento ao erário

    I = Indisponibilidade dos bens (Ação cautelar)

  • ERRADA

     

    IMPLICA SUSPENSÃO.

  • suspensão dos direitos políticos.




  • NÃO HÁ QUE SE FALAR EM CASSAÇÃO, AS HIPÓTESES PREVISTAS  CONSTITUCIONALMENTE SÃO PERDA OU CASSAÇÃO.

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

            I -  cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

            II -  incapacidade civil absoluta;

            III -  condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

            IV -  recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

            V -  improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • Se falou em cassação de direitos políticos, tá errado.

  • não há exceção

  • Só por questões didáticas é melhor agrupar!

    - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;  ( PERDA) 

    - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; ( PERDA) 

    - incapacidade civil absoluta; (SUSPENSÃO ) 

    - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; (SUSPENSÃO ) 

    - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. ( SUSPENSÃO ) 

     

  • Nos crimes de improbidade administrativa existe a suspensão dos direitos politicos, variando de 3 a 10 anos de suspensão a depender da especificidade do caso concreto.

  • GAB: E

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

                         vedada    vedada

                              vedada     vedada

                                        vedada      vedada     

  • Ao ver a palavra CASSAÇÃO, marque errada e segue o jogo. Simples assim !

  • Suspensão


  • É VEDADA A CASSAÇÃO DE DE DIREITOS POLÍTICO !!!!!! QPP ********************************

  • Cespe adora trocar suspensão por cassação... fique de "-00-"

  • SUSPENSÃO MEUS QUERIDOS

  • Cassação nunca, somente suspensão Improbidade administrativa lei 8429/92
  • A cada 10 questões de direitos político do CESP 88 são de CASSAÇÃO.

  • Aquela questão que você respira fundo de frustração, e pensa "cassação é diferente de suspensão" repetindo 1000x na sua mente

  • Gente, se a questão falar de cassação de direitos políticos, já pode ir marcando como errada.

  • É vedada a cassação de direitos políticos !!!

    Bizu: Falou em cassação de direitos políticos, a resposta estará errada.

    Avante !!!

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • Cassação era o que ocorria na ditadura militar. Os direitos políticos eram arbitrariamente retirados dos indivíduos sem o devido processo legal.

  • 113 comentários, 110 desnecessários. pqp. QC limite os comentários das questões até uns 10; tá ótimo; chegou ao 10° comentário a questão já não admite mais comentários.

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos

  • GABARITO: ERRADO

    CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS É VEDADO!!

    Lembre-se sempre disso!!

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos

  • A CASSAÇÃO dos direitos políticos é vedada em qualquer situação e por qualquer motivo.

  • É vedada a cassação, mas a perda ou suspensão pode nos casos de CICRI.

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • falou em CASSAÇAO DE DIREITOS POLITICOS...FECHA OS OLHOS E MARCA errado.

  • SUSPENSÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS:

    É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa

  • Admite-se, excepcionalmente, a CASSA... já pare por aí kkkk

  • Cassação só da:

    -Disponibilidade

    -Aposentadoria

  • quando eu leio serão cassados, se eu não estiver em uma aula de CAÇA e PESCA eu já paro de ler na hora.... Não há tal previsão no ordenamento jurídico...

    PERTENCELEMOS!

  • Sobre Direitos Políticos:

    "É vedada a cassação, permitida a perda ou suspensão.

    Há perda se cancelada a naturalização, recusada a obrigação ou a prestação.

    A suspensão se dá na absoluta incapacidade, condenação criminal (transit julgado) ou improbidade."

  • A cassação de direitos políticos é vedada, sendo permitido a perda e a suspensão.

  • ERRADO.

    É vedada a cassação dos direitos políticos. No exemplo da questão importará em suspensão dos direitos políticos.

  • NUNCA PODE TER CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS

    GAB :E

  • É VEDADA A CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS!!!

    É VEDADA A CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS!!!

    É VEDADA A CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS!!!

    É VEDADA A CASSAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS!!!

  • Em improbidade administrativa, temos a suspensão dos direitos políticos após o trânsito em julgado da sentença condenatória

    Ps.: Qualquer agente público é sujeito ativo do ato de improbidade, até mesmo quem exerce atividade transitória ou sem remuneração, independente da forma de provimento.

    Gabarito: E

  • Na improbidade administrativa existe cassação de aposentadoria. Acredito que a banca quis nos confundir com isso.

  • ERRADO

  • Perda e Suspensão dos Direitos Políticos (rol taxativo):

    *Art. 15. É VEDADA a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    Perda dos Direitos Políticos

    Cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    Recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII

    Suspensão dos Direitos Políticos

    Condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    Incapacidade civil ABSOLUTA;

    Improbidade administrativa,

    Art. 37 par. 4º Os atos de improbidade administrativa importarão a SUspensão dos dir. politicos, PErda da função pública, Indisponibilidade dos bens e o REssarcimento ao erário

    Mnemônico é só lembrar da ou do ex, quando alguém perguntar se está bem, responda? SUPEREI

  • Admite-se, excepcionalmente, a cassação de direitos políticos na hipótese de condenação pela prática de improbidade administrativa.

    EM HIPÓTESE ALGUMA HAVERÁ CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS!

    APENAS SUSPENSÃO OU PERDA.

  • viu a palavra cassação? já pode parar de ler.

  • Uma das sanções pela prática de improbidade administrativa é a suspensão dos direitos políticos.

    GAB: E

  • A galera sempre fala com bastante convicção que não existem direitos absolutos, mas até agora eu já listei 4 para os quais, na legislação brasileira, não percebi exceções, quais sejam:

    • Vedação à tortura
    • Vedação ao trabalho escravo
    • vedação à extradição do brasileiro nato
    • vedação à cassação dos direitos políticos

    Se alguém souber alguma exceção para esses direitos, manda a resposta. Abç.

  • É vedada a cassação dos DP'S .

  • CASSAÇÃO NUNCA, SUSPENSÃO SIM.

  • VEDADA A CASSAÇÃO!

    VEDADA A CASSAÇÃO!

    VEDADA A CASSAÇÃO!

    VEDADA A CASSAÇÃO!

  • A cassação dos direitos políticos não se confunde com a perda dos direitos políticos. A cassação é expressamente vedada pela Constituição Federal, proibição estampada em seu Art. 15.

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos.

    Na CF 88 tem somente: perda ou suspensão.

    gab: errado.

  • vedada a CASSAÇÃO.

  • Quem comete Improbidade Administrativa vai para PARIS

    Perda da função pública;

    Ação Penal cabivél;

    Ressarcimento ao erário;

    Indisponibilidade dos bens;

    Suspensão dos direitos politicos,

  • GABARITO ERRADO

    É VEDADA A CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS

  • Não há cassação de Direitos Políticos!

  • Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de: I – cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; II – incapacidade civil absoluta; III – condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; IV – recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; V – improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • AMIGOS UMA DICA BACANA QUE APRENDI COM UM COLEGA DO QC: FALOU EM CASSAÇÃO, 99,9% DE CHANCE DA QUESTÃO ESTAR ERRADA...

    A CF NÃO PREVÊ CASSAÇÃO, MAS SIM:

    PERDA + SUSPENSÃO!

  • Cassação com direitos políticos, cola nauuumm

    ixxii

  • Suspensão ou Perda.

    Cassação não é admitida!

  • CASSAÇÃO FOI NA DITADURA PESSOAL, DE LA PARA CÁ NÃO É PERMITIDO NÃO!!!

  • Gabarito: Errado.

    A cassação de direitos políticos é vedada.

    Improbidade administrativa é caso de suspensão dos direitos políticos.

  • cassaçÃO nÃo cassaçÃO nÃo
  • GABARITO: ERRADO

    NÃO EXISTE CASSAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS,

    SOMENTE PERDA (DEFINITIVA) E SUSPENSÃO (TEMPORÁRIA), SENDO ELAS:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; (PERDA)

    II - incapacidade civil absoluta; (SUSPENSÃO)

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; (SUSPENSÃO)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;  (PERDA)

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. (SUSPENSÃO)

  • Principais Dicas de Direitos Políticos:

    Gabarito:Errado

    • Democracia Indireta
    • Alistamento eleitoral obrigatório para >18 anos e facultativo para >70 anos, analfabetos e entre 16 e 18 anos.
    • Inalistável (não consegue votar - ativa) e inelegível (não consegue ser votado - passivo). São aqueles: estrangeiros e os conscritos, enquanto estes são os estrangeiros, conscritos e analfabetos.
    • Condições de elegibilidade, entre elas: alistamento eleitoral, filiação partidária, nacionalidade brasileira e idade para os cargos (lembrar do telefone - 3530-2118 - ver artigo).
    • Artigo 7 - Inelegibilidade reflexa
    • Militar não pode se candidatar. Exceção: <10 anos de serviço tem que se afastar para poder e >10 anos de serviço militar deve ser agregado por autoridade competente e se ganhar, será passado para a inatividade.
    • Anuidade Eleitoral. Ex: As leis são aplicadas anualmente, isto é, se surgir uma lei em setembro e tiver eleições em outubro, esta não será aplicada, apenas começara a valer a partir do próximo ano.
    • Nunca é permitido a cassação de direitos políticos. Apenas perda e suspensão.
    • Adoram misturar os temas: nacionalidade e direitos políticos.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
1809238
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

A CF assegura a liberdade de pensamento, mas veda o anonimato, uma vez que o conhecimento da autoria torna possível a utilização do direito de resposta.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Art. 5º,

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

    V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;

  • No máximo, é possível o uso de pseudônimo.
    Exceção (decisão do STF e STJ): denúncia anônima.

  • GABARITO: CERTO!

    Complementando:

    Liberdade de expressão (resumo):

    ·  É livre a manifestação do pensamento.
    ·  Vedação ao anonimato – visa-se possibilitar que eventuais excessos derivados de tal prática sejam tornados passíveis de responsabilização, a posteriori, tanto na esfera civil quanto no âmbito penal. Em regra, também impede o acolhimento de denúncias anônimas (delação apócrifa). As denúncias anônimas não podem, por si, isoladamente, fundamentar a instauração de procedimento formal contra o denunciado.
    ·  Direito de resposta – pelo mesmo meio de comunicação, destaque, duração ou tamanho. Não afasta o direito à indenização. Esta, material ou moral (cumuláveis), contra PFs ou PJs (até contra a coletividade).
    ·  A garantia do sigilo da fonte não conflita com a vedação ao anonimato. Quem divulga a informação (e.g. o jornalista) veiculará a notícia em seu nome, e estará sujeito a responder pelos eventuais danos indevidos que ela causa (não se frusta a eventual responsabilização, finalidade da vedação).

    Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino


  • “o Estado democrático defende o conteúdo essencial da manifestação da liberdade, que é assegurado tanto sob o aspecto positivo, ou seja, proteção da exteriorização da opinião, como sob o aspecto negativo, referente à proibição da censura”.

    De acordo com Alexandre de Moraes:  a manifestação de pensamento é livre e garantida em nível constitucional, sem se fazer referência à censura prévia em diversões e espetáculos públicos. A liberdade de manifestação de pensamento não exime a possibilidade de apreciação pelo Poder Judiciário qualquer eventual responsabilização civil ou criminal

    a liberdade de exteriorização do pensamento, em particular – a exemplo de outros direitos fundamentais -, não pode ser, de nenhum modo, interpretada de forma absoluta, posto que, em certas situações, poderá haver efetivo prejuízo social no que tange, entre outros, ao sinérgico desrespeito aos valores éticos da pessoa e da família

  • Certa
    CF/88 Art. 5

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
    V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;

  • Certinho.


    CF/88, art.5, IV

  • Resposta: Certo

    Não confundir Anonimato com Pseudônimo.

    Lei Federal 10.406/2002 - Código Civil.

    Art. 19. O pseudônimo adotado para atividades lícitas goza da proteção que se dá ao nome.

  • Exemplo de direito de resposta  https://www.youtube.com/watch?v=ObW0kYAXh-8  


  • Um Marco na História do Brasil : o direito de resposta de Leonel Brizola à Tv Globo.

    Assim fixa assunto

    https://www.youtube.com/watch?v=ObW0kYAXh-8

  • de tão facil a questao da medo hahaha

  • CERTA.

    Isso mesmo, a liberdade de pensamento e expressão é assegurada, sendo vedado o anonimato.

  • Discordo, pois a CF tutela a liberdade de "manifestação" do pensamento e não apenas a liberdade de pensamento como diz a questão. Na minha opinião essa questão deveria estar errada. 

  • Essa é a questão que você olha, lê e pensa: Eles tiraram a palavra 'manifestação' de sacanagem... e erra... hahahaahaha vamos à luta!

  • Não é costume do CESPE fazer distinção entre "manifestação do pensamento" e "pensamento".


    POLÍCIA FEDERAL!

  • Isso mesmo, Flávio Batista. Até porque a Cespe, em regra, não trabalha com letra de lei, mas sim com paráfrases da lei. Deve-se estar atento também para temas atuais como este, visto que recentemente o STF decidiu a favor da publicação de biografias sem a necessidade de autorização da família do biografado ou do próprio. Veja:
    Notícias STF, de 10 de junho de 2015
    STF afasta exigência prévia de autorização para biografias. Por unanimidade, o Plenário do Supremo Tribunal Federal julgou procedente a Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 4815 e declarou inexigível a autorização prévia para a publicação de biografias. Seguindo o voto da relatora, ministra Cármen Lúcia, a decisão dá interpretação conforme a Constituição da República aos artigos 20 e 21 do Código Civil, em consonância com os direitos fundamentais à liberdade de expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença de pessoa biografada, relativamente a obras biográficas literárias ou audiovisuais (ou de seus familiares, em caso de pessoas falecidas).
    A ministra Cármen Lúcia destacou que a Constituição prevê, nos casos de violação da privacidade, da intimidade, da honra e da imagem, a reparação indenizatória, e proíbe “toda e qualquer censura de natureza política, ideológica e artística”. Assim, uma regra infraconstitucional (o Código Civil) não pode abolir o direito de expressão e criação de obras literárias. “Não é proibindo, recolhendo obras ou impedindo sua circulação, calando-se a palavra e amordaçando a história que se consegue cumprir a Constituição”, afirmou. “A norma infraconstitucional não pode amesquinhar preceitos constitucionais, impondo restrições ao exercício de liberdades”.
    O ministro Luís Roberto Barroso destacou que o caso envolve uma tensão entre a liberdade de expressão e o direito à informação, de um lado, e os direitos da personalidade (privacidade, imagem e honra), do outro – e, no caso, o Código Civil ponderou essa tensão em desfavor da liberdade de expressão, que tem posição preferencial dentro do sistema constitucional. Essa posição decorre tanto do texto constitucional como pelo histórico brasileiro de censura a jornais, revistas e obras artísticas, que perdurou até a última ditadura militar. Barroso ressaltou, porém, que os direitos do biografado não ficarão desprotegidos: qualquer sanção pelo uso abusivo da liberdade de expressão deverá dar preferência aos mecanismos de reparação a posteriori, como a retificação, o direito de resposta, a indenização e até mesmo, em último caso, a responsabilização penal.
    http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=293336

    Bons estudos!
  • Discordo do gabarito e de todos comentários.

    O direito de resposta independe do conhecimento da autoria.

    Esta, serve para a responsabilização civil ou criminal, conforme o caso.

  • 5.º, IV liberdade de pensamento, vedado o anonimato FICA DIFICIL RESPONDER A UM ANONIMO JA QUE O DIREITO DE RESPOSTA SE TORNA EFICAZ QDO SABEMOS COM QUEM ESTAMOS FALANDO EU PENSO ASSIM CONCORDO E ACERTEI =D

  • CORRETO  

    CF/88, art.5, IV


  • A pessoa fala: muito fácil que até da medo. Eu não acho que é fácil, eu acho que você estudou e por isso você sabe, como eu. 
    E como o Rafael disse a questão é bem elaborada e sem malícia.Para quem esta preparado, ótimo nível!

  • É complicado. Acho q já fiz questões que diferencia liberdade de pensamento e liberdade de manifestação do pensamento.

  • CERTO

    LIBERDADE DE PENSAMENTO-->VEDADO O ANONIMATO

     

  • Para contribuir:

    esse 'não anonimato' também assegura, além do direito de resposta proporcional ao agravo,a indenização por dano material, moral ou à imagem. 

    Fundamento Art 5, V

     

  • inclusive a vedacao ao anonimato é um dos fundamentos da vedaçao de abertura de inqueritos policiais por denuncia anonima.

  • Chega ser engraçada a questão... A CF garante a liberdade de pensamento? E como que iria proibir a liberdade de pensamento? Kkkkkk... Seria assim: art. 1o É proibido pensar em cometer crimes; Art. 2o É proibido pensar em furtar... Fala sério. Creio que o correto seria "a CF garante a liberdade de expressão..."
  • Acertar, eu acertei, mas "LIBERDADE DE PENSAMENTO"??? 

  • É complicado...Na CF Art5º IV - É livre a MANIFESTAÇÃO do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    Na minha opinião "Manifestação do pensamento" não é a mesma coisa que "Liberdade de pensamento"
    Agora, pra pessoa fazer essa escolha na hora da prova...Complicado

  • E eu preciso de uma constituição pra assegurar a liberdade do meu pensamento? kkkkkkkkkk Por um acaso alguém poderia me proibir de pensar? Eu ri viu! hauhauhau

    O difícil é rir disso na hora da prova... 

  • Como o Cespe não citou "em qualquer hipótese" ou não criou ressalvas, está certa;

  • Segundo o art. 5º, IV, CF/88, “é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato”. A vedação ao anonimato se justifica para permitir que aquele que expressou seu pensamento (de forma escrita ou oral) possa responder por eventuais abusos. Nesse sentido, o conhecimento da autoria é importante para dar ensejo ao direito de resposta e à indenização por dano material ou moral.

    Prof. Nadia Carolina

     

  • Posso tá procurando chifre em cabeça de cavalo, mas... num seria "assegurar a Liberdade de Expressão"? Porque, vamos ao item: "A CF assegura a liberdade de pensamento", e se a CF proibisse a liberdade do pensamento serviria de alguma coisa? Continuaríamos a pensar! O que a CF assegura é a manifestação do pensamento e não a liberdade de pensamento... kkkkkkkkkkkk... tá, gente!! Vou parar um pouco e tomar uma água!

  • CORRETO. Pois ela não exclui a possíbilidade, mas diz que é possível.

  • Liberdade de pensamento, Liberdade de expressar pensamento. Fiz uma pegadinha pra mim mesmo rsrsr Bola pra frente

  • É isso ai, segunda  CESPE você não pode PENSAR de maneira anônima. JENIAL

  • Não seria vedado o anonimato em caso de manifestação do pensamento??? Liberdade de pensar todos têm sem se identificar....

    Mas como já vi em outras da banca CESPE, faltar palavras não é erro....

  • Certo. 

    Art. 5 º 

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

    V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem; 

  • Acertei esta questão no impulso. Passei seco pela palavra "liberdade de pensamento" kkkkkk 

  • David, eu passei pela mesma situação kkkkkkkkkk
  • Cespe é tão cespe , que no finalzinho da questão , fiquei olhando de rabo de olho pensando assim ;

    O Cespe ta querendo me pegar com este termo de passível de direito de resposta , mas fui firme no anonimato e liberdade de pensamento !

  • Art. IV CF- "É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato" ou seja, o anonimato é vedado para que todos sejam responsabilizados pelas suas palavras, para que o Brasil não vire um Estado sem lei, onde todos podem falar o que quizerem e ficar ocultos.

     

  • Comentando a questão?

    A Constituição Federal, em seu art 5º, inciso IV, tutela o direito de pensamento de forma plena, no entanto veda ao anonimato, justamente pelo fato de que eventual dano cometido pelo exercício desse direito possa ser reparado, inclusive se garantido o direito de resposta. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
  • Laura Biberg, sua resposta foi a melhor:

    Segundo o art. 5º, IV, CF/88, “é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato”. A vedação ao anonimato se justifica para permitir que aquele que expressou seu pensamento (de forma escrita ou oral) possa responder por eventuais abusos. Nesse sentido, o conhecimento da autoria é importante para dar ensejo ao direito de resposta e à indenização por dano material ou moral.

    Prof. Nadia Carolina

  • O termo "liberdade" de pensamento utilizado pelo CESPE não reproduz fielmente o termo "manifestação" de pensamento adotado pela CF, “é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato”.

     

    Se formos considerar o que o CESPE quis dizer e não o que ele de fato disse, vamos acabar errando muito mais do que acertando.

     

    DICA: Uni Duni Te...

     

     

  • Pensar= algo implícito. Expressar o pensamento= algo explicito. Obs: sentidos distintos.
  • GABARITO: CERTO

     

    MANIFESTAÇÃO DE PENSAMENTO

    Nos termos do inciso IV do art. 5°, “é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato”. Trata-se de rega ampla, e não dirigida a destinatários específicos. Qualquer pessoa, em princípio, pode manifestar o que pensa, desde que não o faça sob o manto do anonimato.

     

    DIREITO DE RESPOSTA

    Os direitos da pessoa que sofra um dano em razão de manifestação indevida por parte de outrem estão explicitados no inciso V do art. 5°, da Constituição, nestes termos:

     

    V- é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem.

    O direito de resposta está orientado pelo critério da proporcionalidade, isto é, a resposta deve ser assegurada no mesmo meio de comunicação em que o agravo foi veiculado. Deve-se ressaltar que o direito de resposta não afasta o direito à indenização e às pessoas físicas quanto às pessoas jurídicas.

     

    Fonte: Dir. Const. Descomplicado.  V. Paulo e M. Alexandrino

     

    Deus é a nossa Força!

  • Importante ressaltar :

    O disque denuncia é admitido pela jurisprudência , mesmo em anonimato. Sinonmios disque denuncia : Delação Aprocifa.

     

  • Liberdade de pensamento é diferente da expressão desse pensamento. Um é livre, o outro veda o anonimato caso seja expressado. Questao maluca

  • A constituição é igual o pai do cris, Julios, ''Se vc pensar xingando um negro, eu vou estar lá, se vc pensar em caluniar alguém, eu vou estar lá..." brincadeira viu!

  • Parece brincadeira isto. Você é livre para pensar o que quiser, mas deverá dizer a todos o que anda pensando.

    Quando passa na sua frente uma bela mulher (assim, vice-versa), se você pensar algo sobre esta, deverá se expor sobre o seu pensamento. kkkkkkk Pois segundo a banca, a Constituição veda você guardar o pensamento só para você.

  • No meu entender o que esta vedado na CF é a manifestação do pensamento e não a liberdade de pensamento!

  • Segundo o art. 5º, lV, CF/88, a livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato. A vedação ao anonimato se justifica para permitir que aquele que expressou seu pensamento (de forma escrita ou oral) possa responder por eventuais abusos. Nesse sentido, o conhecimento da autoria é importante para dar ensejo ao direito de resposta e à indenização por dano material ou moral.

    Questão correta.

  • A questão tem sim malícia..

    Quem responde as questoes cespe sabe.. literalidade da lei não é o forte dela.

    É Livre a MANIFESTAÇÃO do pensamento ..

    Porém, uma leitura atenta evidência que a MANIFESTAÇÃO foi feita no caso .. quando a banca diz :

    " uma vez conhecida a autoria"..

    Ora se foi conhecida a autoria do pensamento é porque ele foi externado ( manifestado)..

    A BANCA Cespe procura a compreensão do candidato quanto as entrelinhas das questões. Adapte-se a isso.

    "Não brigue contra o inimigo , procure sua fraqueza e aguarde sua distração "

    autor: eu mesmo nesse exato momento kk

  • Certo

    A Constituição Federal, em seu art 5º, inciso IV, tutela o direito de pensamento de forma plena, no entanto veda ao anonimato, justamente pelo fato de que eventual dano cometido pelo exercício desse direito possa ser reparado, inclusive se garantido o direito de resposta. 

  • Anonimato é vedado. O que pode é sigilo de fonte.

  • ANONIMATO É VEDADO, FIM !!!

    GABARITO= CERTO

  • É necessário o conhecimento da autoria para exercício do direito de resposta?

    Depende do que entendemos por autoria. Se ela é a responsabilidade intelectual pelo agravo, então não, não é necessário (cf. artigo 3o da lei 13.188, verbis "independentemente de quem seja o responsável intelectual pelo agravo"). Se, por outro lado, ela é a responsabilidade pela divulgação, então sim, é necessário o conhecimento da autoria. Do contrário, seria impossível pedir o direito de resposta (art. 3o, lei 13.188, verbis "encaminhada diretamente ao veículo de comunicação social"). Só pode ser nesse segundo sentido que o CESPE fala de autoria nessa questão.

    À primeira vista pode parecer forçar a barra dizer que a autoria do agravo é do responsável pelo jornal. No entanto, não é. Reparem no que Alexandre de Moraes diz no seu livro de Direito Constitucional, Editora Atlas, São Paulo - SP, 2017, pág. 56:

    O exercício do direito de resposta, se negado pelo autor das ofensas, deverá ser tutelado pelo Poder Judiciário, garantindo-se o mesmo destaque à notícia que o originou.

    Quem é o autor dos ofensas? É o responsável por negar ou aceitar o direito de resposta. É este o responsável intelectual do agravo? Não. É, por exemplo, o diretor do jornal:

    A responsabilidade pela divulgação do direito de resposta é da direção do órgão de comunicação, e não daquele que proferiu as ofensas.

    O autor das ofensas é aquele que detém a responsabilidade pela divulgação da resposta.

  • LIBERDADE DE EXPRESSÃO = todos têm direito à livre expressão do pensamento,

    vedado o anonimato. Ademais, no Brasil, não se admite que tal liberdade (por não

    ser absoluta) seja utilizada para lesar a honra de outrem, a privacidade,

    intimidade. Também não se admite a liberdade de expressão para

    incitação à violência e racismo.

    No tema, importante destacar que, conforme o STF, a liberdade de expressão é um princípio

    com preponderância inicial sobre os demais, uma primazia “prima facie”,

    sendo preferível o controle “a posteriori” (ex: através de ação de indenização)

    e excepcionalíssimas as hipóteses em que o Estado pode intervir no conteúdo da

    manifestação do pensamento. Admite-se,

    inclusive, reclamação constitucional ao STF contra decisão que determina retirada

    de matéria jornalística do ar (Rcl 2238/RJ).

    OBSERVAÇÃO: Diferentemente do que ocorre nos EUA, no Brasil não se admite o chamado

    “discurso do ódio” (hate speech), de maneira que há uma avaliação do conteúdo

    da expressão.

    Segundo a jurisprudência: ainda que perante comentário

    contra homossexuais proferido por parlamentar preconceituoso, de mau gosto e

    extremamente infeliz, é certo que a liberdade de expressão não existe para

    proteger apenas aquilo que é humanista, de bom gosto ou inspirado (Min. Luis

    Roberto Barroso) (STF, Inq 3590/DF).

    Fonte: mege

  • Art. 5º (...) IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    A vedação ao anonimato é, justamente, o pilar para permitir a punição pelo excesso daquele que manifestou sua opinião oral ou por escrito.

    Cabe, segundo os tribunais superiores, além do direito de resposta, a indenização por danos morais ou materiais por eventuais abusos na manifestação do pensamento. 

    Fonte: Projeto Caveira

  • Gab: CERTO

    Art. 5°, IV da CF/88: é livre a manifestação do pensamento, sendo VEDADO o anonimato.

    Entretanto, cuidado com o inciso XIV do mesmo artigo que diz que "é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da FONTE, quando necessário ao exercício profissional".

    Já foi objeto de prova os dois incisos como um só. Cuidado!

    Erros, mandem mensagem :)

  • Liberdade de pensamento é diferente da liberdade de manifestação do pensamento ou seja liberdade de expressão. Não entendo como essa questão tá certa e ninguém se deu conta da diferença.

  • Certa

    É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

  • Quer dizer que toda vez que eu pensar eu tenho que dizer que eu estou pensando ? Esquisito isso!!!

  • Padrão.

    A CF assegura a liberdade de pensamento, mas veda o anonimato, uma vez que o conhecimento da autoria torna possível a utilização do direito de resposta.

    Gabarito (C)

  • Corretíssima. Essa tal resposta é proporcional ao agravo!!

  • Estou pensando uma coisa aqui sobre o CESPE, mas não vou expressar. Talvez eles exijam um direito de resposta proporcional ao agravo.

  • Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), é correto afirmar que: A CF assegura a liberdade de pensamento, mas veda o anonimato, uma vez que o conhecimento da autoria torna possível a utilização do direito de resposta.

  • Questão simples e direta, porém com texto (de lei) incompleto, o que pode confundir. O texto constitucional diz, no inciso IV do artigo 5º da CF que: "IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;"

    De fato, não se pode proibir ninguém de pensar, nem mesmo há como tentar fazê-lo (rs!). Mas à manifestação do pensamento se coloca limite que, no caso, é a vedação ao anonimato.

    CESPE sendo CESPE!!!!

  • A Constituição Federal, em seu art 5º, inciso IV, tutela o direito de pensamento de forma plena, no entanto veda ao anonimato, justamente pelo fato de que eventual dano cometido pelo exercício desse direito possa ser reparado, inclusive se garantido o direito de resposta. 

    QUESTAO TOPADA!! CERTA

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  • Esse é o intuito, a pessoa falar o que bem quer, mas mostrar a cara caso alguém se sinta ofendido, ter o direito de resposta.


ID
1809241
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação é livre, mas a lei pode prever casos de censura ou de exigência de licença do poder público para o seu exercício.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado 

    art. 5º - 

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. 

  • Também tenho essa duvida Gustavo. 

  • Censura é Diferente de Classificação indicativa.

  • Venho por meio  desta manifestar minha adesão ao apelo da colega Isabela.Solicitando desta forma a manutenção da versão antiga deste site.

  • Não, Mirele e Gustavo. A indicação de faixa etária nos diversos programas de TV é uma sugestão baseadas em cenas e linguagens utilizadas no programa. o CONAR, que faz essa classificação, não proíbe nada.

  • É só lembrar da Lei de Imprensa, que se baseou no art. 5°, IX, CF88 


  • Gabarito: Errado 

    art. 5º - 

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. 


  • Assertiva ERRADA. 


    Censura por motivos políticos, ideológicos e tem mais uns outros tipos é totalmente proibida. O que pode haver, no entanto, é a classificação etária de acordo com o conteúdo apresentado. Note que mesmo sendo proibido para menores de 18 anos, por exemplo, um programa não sofre censura, que seria caso determinada cena fosse proibida de ser exibida. 
  • Não confundam censura ou de exigência de licença com classificação etária !

  • Errei por isso

    Art. 222. A propriedade de empresa jornalística e de radiodifusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros natos ou naturalizados há mais de dez anos, ou de pessoas jurídicas constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no País.

    § 1º Em qualquer caso, pelo menos setenta por cento do capital total e do capital votante das empresas jornalísticas e de radiodifusão sonora e de sons e imagens deverá pertencer, direta ou indiretamente, a brasileiros natos ou naturalizados há mais de dez anos, que exercerão obrigatoriamente a gestão das atividades e estabelecerão o conteúdo da programação


    Mas no caso em questão e a expressão da comunicação.


  • IX  -  é  livre  a  expressão  da  atividade  intelectual,  artística,  científica  e  de 

    comunicação, independentemente de censura ou licença; 

    O  que  você  não  pode  esquecer  sobre  esse  inciso?  É  vedada  a  censura

    Entretanto, a liberdade de expressão, como qualquer direito fundamental, é 

    relativa.  Isso  porque  é  limitada  por  outros  direitos  protegidos  pela  Carta 

    Magna, como a inviolabilidade da privacidade e da intimidade do indivíduo, por 

    exemplo. 

    Gabarito: errado



  • Bom o erro da questão esta quando ele fala de censura...

    A constituição ela admiti que em algumas profissões seja exigido algo como o caso dos advogados, mas CENSURA em hipotese alguma.

  • Errado.

    censura ou exigência de licença do poder público somente na ditadura.

  • Quando li a palavra "Censura" já fui marcando a questão como errada. Não existe censura no Brasil, pelo menos na teoria não existe. 

  • Gabarito: Errado 

    art. 5º - 

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. 

  • Verdade Gisa Barbosa

  • CENSURA e LICENÇA nãooo! Nunca! Somos livres!

  • gab. errada

    art. 5º IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • Errei pq como compete a União fiscalizar os efeito indicativo de faixa etária e blá blá blá ART 21, XVI, achei q caberia ao poder público citar algumas exigências para seu exercício.

  • ERRADO

    CENSURA OU LICENÇA NÃOOOO!

  • Um bom exemplo é o recente julgamento do STF, feito com base no inciso IX, em que julgou, com unanimidade, que biografias para serem distribuidas não dependem de autorização do biografado, pois estaria sendo praticado uma forma de censura.

  • Art. 5°

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    TOMA !

  • Em regra não existe censura no brasil, mas sim classificação indicativa.

  • Censurar - Repreender.
    E isso é limitar, restringir garantia constitucional de direito reservada ao cidadão!

    Portanto, questão errada. Como o colega Fernando Brito falou abaixo - Em regra não existe censura no brasil, mas sim classificação indicativa. que neste caso, não restringe ou limita garantia de direito!

    FFF e fiquem todos com Deus!!!!

  • Só uma obs. Para os que dizem que no Brasil não existe censura, os senhores devem lembrar que existe sim a pena de censura aplicada pela comissão de ética. Aliás, é a única pena por ela aplicada.

  • Eu acho que esta questão poderia ser dada como certa se no enunciado não estivesse escrito "de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF)". Visto que nenhum direito é absoluto. Está é minha opnião, corrijam-me se eu estiver errado. Abçs!

  • art. 5º - 

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença

     

    art.220-

    A manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo não sofrerão qualquer restrição, observado o disposto nesta Constituição.

  • ERRADO!  INDEPENDE DE CENSURA!!!!

     

    Todo indivíduo pode estudar o que quiser, pode exercer a arte como quiser, pesquisar, produzir a ciência como quiser e se comunicar como quiser, independente de licença ou censura. No entanto, se essa arte, comunicação ou pesquisa científica causarem dano a alguém, caberá o direito a indenização.

  • Uma dica: Não viaja se não você acaba errando, responde o que a banca está pedindo. 

  • Essa licença ou censura foi colocada pra pegar o candidato que pensar de mais 

  • É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    OBS1: As classificações etárias em programas de televisão não são tidas como censura.

  • Errado.

    Lei não pode prever casos de censura.

  • CENSURA = DITADURA NÃO SE ADMITE CENSURA NO ORDENAMENTO JURÍDICO ATUAL. # APP
  • independentemente

    de

    censura

    ou

    licença

     

  • Errei por preciosismo, pensei nas licenças para funcionamento, nas regularidades do Conar, nas cenas que as vezes não vão ao ar nas tvs. Se é que existe.

  • o carai, se é livre... é livre... kkkk

  • Não existe, absolutamente, em nenhuma hipótese, vale dizer, não há de haver censura na CF/88

    srrsrs vale a pena ser pleonastico

  • ART. 5º IX.é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença

     

    GABARITO: ERRADO

  • De acordo com o art. 5, IX, da CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. Portanto, incorreta a afirmativa.

    RESPOSTA: Errado

  • Voces sabem o que significa CESPE

    CUIDADO para não

    ERRAR

    SUAS

    PERGUNTAS....

     

  • De acordo com o art. 5, IX, da CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Querem proibir o funk, eai?

  • A palavra "independentemente" no testo constitucional,Art. 5º , IX, CF/88, tem o significado de "VEDADA".

  • Gab: Errado

     

    Não pode haver censura. Para o STF, a liberdade de manifestação do pensamento não pode ser restringida pelo exercício ilegítimo da censura estatal, nem mesmo em sede jurisdicional.

  • A censura e a licença foram  instrumentos de repressão política utilizados na época da ditadura.Em tempos de democracia isso não se admite,aliás; a nossa constituição estabelece o contrário: "  IX – “é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independente de censura ou licença;”. Gabarito: errado.

  • ATA, AQUI É A VENEZUELA PRA CENSURAR AS COISA

  • Bem que poderiam cesurar a tal "arte de crinças interagindo com um homem adulto pelado"

    Gab: e  A ARTE E LIVRE e não há de censura  e  independe de licença 

  • Acerca dos direitos e garantias fundamentais, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

    A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação é livre, mas a lei pode prever casos de censura ou de exigência de licença do poder público para o seu exercício.

    Artigo 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    A classificação indicativa não é uma forma de censura, sendo considerada pedagógica.

    Sobre a obra do MASP, ou Queer Museu, - somente a minha opinião - é assunto para o ECA e diz respeito somente às crianças. Acho que desrespeita o ECA e deve ser investigado, não tendo nada a ver com censura 


     

  • Artigo IX CF - " é livre a expressão da atividade intelectual artística, ciêntífica e de comunicação independende de censura ou liçenca"

     o Estado não pode censuar algo, no máximo pode exigir classificação indicativa.

  • Art. 5º

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • GABARITO: ERRADO

     

    IX do art. 5° estabelece a garantia de vedação à censura prévia, nestes termos:

     

    “é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença”.

     

    A liberdade de expressão dispõe de caráter absoluto, visto que encontra limites em outros valores protegidos constitucionalmente, sobretudo, na inviolabilidade da privacidade e da intimidade do indivíduo e na vedação ao racismo.

    E deve ser exercida com responsabilidade e o seu desvirtuamento para o cometimento de fatos ilícitos, civil ou penalmente, possibilitará aos prejudicados plena e integral indenização por danos materiais e morais, além de efetivo direito de resposta.

     

    Fonte: Dir. Const. Descomplicado.  V. Paulo e M. Alexandrino

     

    Deus é a nossa Força!

  • lembrando que classificação indicativa é diferente de censura!

  • Apesar da vedação constitucional da censura prévia, há necessidade de compatibilizar a comunicação social com os demais preceitos constitucionais, como, por exemplo, a proteção dos direitos da criança e do adolescente (CF, arts. 226 a 230).

     

    Alexandre de Morais.

  • Não confundir com o inciso  XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;   

  • Eita...então os "universitários" peladões cheirando o toba um do outro estavam certos.......kkkkkk

  • INFELIZMENTE  independentemente de censura ou licença...

     

     

  • De acordo com o art. 5, IX, da CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

  • ERRADO

    mole, mole...

    "a lei pode prever casos de censura ou de exigência de licença..." PARA, PARA, PARA!!! A CF não traz nenhuma previsão de limite para atividade artística, intelectual, científica e de comunicação...

    E vamos em frente que atrás vem gente​

  • Para resolver essa questão, deve-se observar o que dispõe o art. 5, IX, da CF/88.

    LIBERDADE DE EXPRESSÃO (atividade intelectual, artística, científica e de comunicação), sendo que INDEPENDE de censura ou licença.

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    Art. 5º: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • É VEDADA a Censura!

  • Lucas Vizzoni,


    Raquel Dodge, procuradora-geral da República, desmontou a ideia de que proibir o presidiário de dar entrevista atente contra a sua “liberdade de expressão”. Ela afirmou que “A proibição desta entrevista não exclui, pois apenas limita a liberdade de expressão do condenado recluso. Ele continuará podendo se comunicar com o mundo exterior por correspondências e visitas de seus familiares e amigos, tal qual dispõem os incisos X e XV do artigo 41 da Lei nº 7210/84.”


    Segundo a procuradora-geral da República, Lula é um detento em pleno cumprimento de pena, e não um comentarista de política.


    Vlw flw

  • Lucas Vizzoni, Lula não é mais presidente.

  • Gabarito: Errado 

    art. 5º - 

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, cientifica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

  • poder censura e licença pode sim. vai nos casos de estado de sítio, por exemplo... vai fazer uma pesquisa científica envolvendo animais ou humanos sem passar por autorização... tem requisitos mínimos...

  • Nunca pode censurar NUNCA

  • É importante lembrar também que classificação etária não é considerado censura.

  • Gabarito: Errado

    Liberdade de pensamento --------------- sem anonimato

    Liberdade de expressão artística ------ sem censura ou licença

    Reunião ----- sem autorização ----------- com aviso prévio

    Associação ---- sem autorização ------- sem interferência

  • É livre, independentemente de autorização.

    OBS: A livre expressão não pode abarcar discursos racistas, de ódio, etc.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Errado

    De acordo com o art. 5, IX, da CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

  • Direto ao ponto pra acerta questão , acerta questão

    Não existe censura neste belo e grandioso país chamado Brasil

  • Direto ao ponto pra acerta questão , acerta questão

    Não existe censura neste belo e grandioso país chamado Brasil

  • Questão tranquila de ser resolvida, basta lembrar da criança tocando no homem nu em uma exposição , ou do Peladão de brasilia que proximo ao congresso que a policia prendeu e imediatamente foi solto e com pedidos de desculpas, A professora de esquerda que enfiou a cruz no ânus e seus defensores falaram que aquilo ela uma arte uma liberdade de expressão ,Para todas essas esquisitices não houve censura e nem pedido de licença

  • Não há censura.

    GAB. E

  • LIVRE NÃO CENSURA

    GABARITO= ERRADO

  • Gab Errada

    Art5°- IX- É livre a expressão da atividade intelectual, artística , científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

  • No brasil não há censura.

    ou não deveria ter..

  • QUESTÃO DESATUALIZADA, O STF CENSUROU A REVISTA CRUSOÉ....................

  • Independentemente de CENSURA ou LICENÇA.

  • teve uma aprensentação teatral que tinha um cara pelado com crianças em volta o tocando. Se aquilo não foi censurado pelo governo, acredite, nada mais será!

    PERTENCELEMOS!

  • CENSURA NÃO PAI!!!

    " Aquilo que não se pode medir, não se pode melhorar.." Pertenceremos!!!

  • NÃO HÁ CENSURA!!!!!!!!!!!!

  • Não existe mais censura no Brasil. Hoje, o Brasil tem classificação de faixa etária regulamentada.

  • GAB ERRADO

    CENSURA NUNCA,NUNCA MAIS

  • Achei a questão errada, mas me lembrei que o STF vêm censurando jornais e marquei certo.

  • Gab.: Errado.

    Lembrem-se: faixa etária não se confunde com censura. A faixa etária é uma indicação, o conteúdo não é proibido de ser exposto.

    Não há censura e não há necessidade de licença.

    "Si vis pacem, para bellum"

  • Gabarito: Errado. Outra:

    Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: ANAC Provas: Técnico Administrativo 

    O direito à liberdade de expressão pode ser exercido livremente, independentemente de censura ou licença de quaisquer dos poderes públicos. (CERTO)

  • ERREI A QUESTÃO, POIS JA VI VARIAS CENSURAS NA TV ( QUE A JUSTIÇA PROIBIBIU PROPAGANDAS, ETC, RETIRAR DO AR, ENTRE OUTRAS.) * FORÇA E HONRA *

  • Lembrem-se: censura nunca mais!

    gab. errada

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação é livre, mas (E em nenhum caso) a lei pode prever casos de censura ou de exigência de licença do poder público para o seu exercício.

    Gabarito (E)

    _________

    Bons Estudos!

  • Lembre sempre do PÂNICO NA BAND. ACONTECIA DE TUDO!! KKKKKKKKK

  • A questão é de 2016, se fosse agora estaria certo, olha o que aconteceu com Daniel Silveira, eles arrumaram na lei uma forma de manter o homem preso por expressar sua indignação e ninguém teve peito pra fazer cumprir a constituição.

  • Vai falar isso para o S.T.F
  • EXIGIR AVISO PRÉVIO ==> SIM

    EXIGIR LICENÇA ==> NUNCA

  • Não é admitido CENSURA.

    Toda vez que você ler essa palavra LEMBRE-SE do caso da apresentação CULTURAL em SP, onde teve artista pelado e estimularam uma criança p/ tocar no homem nu. (sem entrar no âmbito do E.C.A. apenas foque que não é admitido CENSURA).

  • ERRADO

    Art. 5o, IX, CF

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • Fiquei viajando em atividade científica nuclear. Que p

  • GAB. Errado

    Exemplo para fixar: Criança interage com homem nú em exposição no Museu de Arte Moderna de São Paulo, em 2017. esse fato teve repercussão, e é um grande exemplo do art. 5º IX,CF - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • GAB. ERRADO

    Art. 5 CF IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicaçãoindependentemente de censura ou licença.

  • Errado. Norma de Eficácia Plena.

  • A CF proíbe a censura administrativa prévia !
  • CRFB/88: Art. 5º,

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    XIII - e livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer; restrição

    não confunda

  • é proibido proibir

  • GABARITO ERRADO

    O ART 5º IX - DIZ QUE É LIVRE INDEPENDENTEMENTE DE CENSURA OU LICENÇA.

  • A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação é livre, mas a lei pode prever casos de censura ou de exigência de licença do poder público para o seu exercício.(errado)

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    XIII - e livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissãoatendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

    Bendito sejas!!

  • Censura na CF? Não!


ID
1809244
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação ao Poder Legislativo no Brasil, julgue o item subsequente,

A imunidade material conferida aos parlamentares não alcança a área administrativa.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Imunidade material é aquela conferida ao parlamentar, descaracterizando sua responsabilidade por palavras, opiniões ou votos. A descaracterização da responsabilidade afeta qualquer âmbito, seja ele penal, civil ou administrativo.

  • Errado


    Nos termos do art. 53, os deputados e senadores são invioláveis civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras ou votos (imunidade material). Observe que, nesse caso, não ocorre o crime. As suas manifestações exaradas durante o mandato não gerarão responsabilização nem depois que eles deixarem a cadeira de parlamentar. Trata-se de uma descaracterização de qualquer tipo de responsabilidade (penal, civil, política ou mesmo administrativa), desde que o fato imputado tenha ocorrido no exercício da função parlamentar.


    Prof Frederico Dias

  • Segundo Novelino: Em que pese o dispositivo constitucional excluir expressamente apenas a responsabilidade civil e penal, parte da doutrina sustenta que o parlamentar está imunizado de qualquer responsabilidade, inclusive política e administrativa

  • Questão chatinha, pois não sabemos se exige o conhecimento literal da Constituição ou o posicionamento da doutrina. 

  • Só para complementar, importa saber que a imunidade material também é chamada de imunidade absoluta, real, substancial, inviolabilidade ou indenidade.

  • Gabarito: "ERRADO"

    Imunidade Material - Deputados e Senadores:  C,P,A,P - Civil, Penal, Administrativa e Política (art. 53, CF/88).

    Atenção: “A imunidade parlamentar não se estende ao corréu sem essa prerrogativa.” (Súmula 245.)

    Quentíssima: NOVO: “Art. 53 da Constituição Federal. Imunidade parlamentar. Ofensas em entrevistas a meios de comunicação de massa e em postagens na rede social WhatsApp. O ‘manto protetor’ da imunidade alcança quaisquer meios que venham a ser empregados para propagar palavras e opiniões dos parlamentares. Precedentes. Possível aplicação da imunidade a manifestações em meios de comunicação social e em redes sociais. Imunidade parlamentar. A vinculação da declaração com o desempenho do mandato deve ser aferida com base no alcance das atribuições dos parlamentares. As ‘as funções parlamentares abrangem, além da elaboração de leis, a fiscalização dos outros Poderes e, de modo ainda mais amplo, o debate de ideias, fundamental para o desenvolvimento da democracia’ – Recurso Extraordinário com Repercussão Geral 600.063, Red. p/ acórdão Min. Roberto Barroso, Tribunal Pleno, julgado em 25.2.2015. Imunidade parlamentar. Parlamentares em posição de antagonismo ideológico. Presunção de ligação de ofensas ao exercício das ‘atividades políticas’ de seu prolator, que as desempenha ‘vestido de seu mandato parlamentar; logo, sob o manto da imunidade constitucional’. Afastamento da imunidade apenas ‘quando claramente ausente vínculo entre o conteúdo do ato praticado e a função pública parlamentar exercida’. Precedente: Inq 3.677, Red. p/ acórdão Min. Teori Zavascki, Tribunal Pleno, julgado em 27.3.2014. Ofensas proferidas por senador contra outro senador. Nexo com o mandato suficientemente verificado. Fiscalização da coisa pública. Críticas a antagonista político. Inviolabilidade. Absolvição, por atipicidade da conduta.” (AO 2.002, rel. min. Gilmar Mendes, julgamento em 2-2-2016, Segunda Turma, DJE de 26-2-2016.)

  • ERRADO: 

    “Art. 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, (ADMINISTRATIVA e POLITICAMENTE) por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.”


  • INVIOLABILIDADES PARLAMENTAR : CIVIL , PENAL , DISCIPLINAR , POLÍTICA E ADMINISTRATIVA .  SÃO IRRENUNCIÁVEIS 

     

    PROF: EDEM NAPOLI

  • As manifestações dos congressistas – opiniões, palavras e votos – não podem resultar nenhuma responsabilidade, seja penal, civil, administrativa ou política.

  • Pessoal vamos colocar a fonte nos comentáarios!

     

    Segundo Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino, no seu Direito Constitucional Descomplicado, "Em decorrência da imunidade material, não cabe responsabilização penal, civil ou ADMINISTRATIVA do congressista por delitos contra a honra, isto é, das manifestações do congressista - opiniões, palavras e votos - não poderá resultar nenhuma responsabilidade, seja na esfera penal, civil, ADMINSITRATIVA, ou política. Siggnifica, em simples palavras, que sua conduta não será crime, não gerará obrigação de reparar o dano - material ou moral - eventualmente causado e não gerará nenhuma responsabilidade política, ADMINISTRATIVA ou disciplinar perante a Casa legislativa a que pertence". 

  • Alguém me esclarece uma dúvida? A quebra de decoro parlamentar não é caso de responsabilização política???

  • A imunidade materia alcança todas as áreas:

    PENAL;

     

    CIVIL;

     

    ADMINISTRATIVA. 

  • .

     

    A imunidade material conferida aos parlamentares não alcança a área administrativa.

     

    ITEM – ERRADO - Segundo o professor Sylvio Clemente da Motta Filho (in Direito constitucional: teoria, jurisprudência e questões. 25ª Ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015. p.719):

     

    “A inviolabilidade abrange as mais diversas esferas de responsabilização: a penal (isentando o parlamentar da possibilidade de ser criminalmente processado por suas manifestações); a civil (extinguindo a possibilidade de ele vir a ser condenado a reparar economicamente qualquer prejuízo material ou moral advindo de sua manifestação); a disciplinar (impedindo a instauração de qualquer processo administrativo na Casa a que está vinculado); e a política (imunizando o parlamentar contra qualquer possibilidade de perda de seu mandato).” (Grifamos)

  • Resumo sobre as imunidades parlamentares

    Conceito: prerrogativas dados aos parlamentares para que exerçam o mandato com plena liberdade.

    Tipos:          

                       1.Material ; Real ; Substantiva (Freedom of speech)--> Os deputados e senadores ( também os deputados estaduais e distritais, além dos vereadore) são invioláveis civil e penalmente por suas palavras, opiniões e votos desde que estejam exercendo a função de parlamentar, não estando obrigado a está no recinto da casa ( CD, SF, ASSEMBLEIA LEGISLATIVA, CAMARA DOS VEREADORES---> precisam só provar que estavam exercendo as suas funções ;  no caso do vereador a imunidade fica limitada a circunscrição do municipio que ele exerce o mandato, já nos demais casos vai além do estado que o deputado estadual, federal e senador estão vinculados)(Abrange manifestações escritas e orais: pareceres, discursos e entrevistas)( Essas inviolabilidades são também disciplinares, politicas e administrativas) 

      

                         2.Formal ;´Processual ; adjetiva ( Freedom of arrest) (Não é aplicada aos vereadores)

    A)Relativa a prisão: Deputados e senadores a partir da diplomação não podem ser presos, salvo flagrante de crime inafiançavel, ainda assim os autos serão enviados para casa respectiva em 24 horas para decidir ( voto aberto ) por maioria dos seus membros se mantém ou não a prisão.

     

    B)Relativa ao processo: Os deputados e senadores são processados pelo o STF e no caso de deputado estadual pelo TJ, as denúncias podem ser recebidas diretamente ( sem precisar de prévia licença da casa respectiva), o STF ou TJ , dependendo do caso, dará ciência do processo a casa respectiva e partido politico com represetanção na casa poderá chamar a casa para votar pela sustação do andamento da ação por a maioria absoluta dos seus membros até o transito em julgado da senteça final, mas esse pedido de sustação ficará limitado  ao prazo improrrogável de 45 dias do seu recebimento pela Mesa Diretora. (Não cabe sustação de processo praticado antes da diplomação) ; ( A suspensão do processo só valerá enquanto durar o mandato, Desse modo, sendo reeleito, o processo seguirá o curso normal, não sendo admitido novo pedido de suspensão em beneficio desse parlamentar) ( A sustação do processo suspende a prescrição, enquanto durar o mandato)

     

     

    Observações--> as imunidades não podem ser renunciadas e não se estendem aos suplentes.

  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

    Art - 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente e por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.

     

    ---> Em que pese o dispositivo constitucional excluir expressamente apenas a responsbailidade civil e penal, parte da doutrina sustenta que o parlamentar está  imunizado de qualquer responsabilidade, inclusive POLÍTICA E ADMINISTRATIVA.

     

     

     

    FONTE: Marcelo Novelino

  • A IMUNIDADE MATERIAL abrange os aspectos: CIVIL - PENAL - ADMINISTRATIVO - DISCIPLINAR.

  • Entendimento doutrinário

    "Em que pese o dispositivo constitucional excluir expressamente apenas a
    responsabilidade civil e penal, parte da doutrina sustenta que o parlamentar está imunizado de
    qualquer responsabilidade, inclusive política e administrativa."

     

    Livro do Novelino.

  • Apesar de a CF/88 mencionar expressamente apenas a inviolabilidade civil e penal dos Deputados e Senadores, a doutrina e o STF entendem que a imunidade material descarta toda e qualquer forma de responsabilização. Assim, os congressistas também não podem ser responsabilizados no campo administrativo e político pelas opiniões, palavras e votos que proferirem no exercício da função parlamentar.

     

    Fonte: Nádia Carolina, Estratégia Concursos.

  • A meu ver, o raciocínio esposado por toda essa doutrina colacionada pelos colegas está incorreto. A responsabilidade de que se isenta é apenas cível e criminal. Mas administrativamente, não. Tanto que o parlamentar pode ser processado por quebra de decoro. Ou, para quem quer ser detalhista e considera que este seria um processo político, e não administrativo, então se conclui que administrativamente não há responsabilidade, mas haverá politicamente. Neste caso, o cerne cinge-se a delimitar o que seria responsabilidade administrativa. Com certeza não era o objetivo da questão, que queria testar do candidato o conhecimento sobre a possibilidade de o parlamentar vir a sofrer alguma sanção pela sua conduta.

    O fato é que alguma responsabilidade haverá. Não é possível sustentar a tese que toda essa doutrina ora colacionada pelos colegas está afirmando. O parlamentar não pode falar o que quer. O que a CF faz é blindá-lo com relação à  atuação dos outros poderes, especialmente o Judiciário. Mas ele pode sofrer sanções por parte de seus próprios pares.

    Nos autos do RE 600.063, julgado em 2015, o STF se manifestou sobre isso. Tratava-se de um vereador. O STF decidiu que nos limites da circunscrição do município e havendo pertinência com o exercício do mandato, garante-se a imunidade do vereador. Mas, durante os debates, foi esposado expressamente que  "eventual abuso por parte do Parlamentar deve ser coibido dentro da própria Casa Legislativa, pelos seus pares, que poderão até mesmo cassá-lo por quebra de decoro. O que não se pode é processar civil ou criminalmente o Vereador por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município". As palavras foram do ministro mais competente da Corte, Min. Celso de Mello.

    Logo, ao contrário do que afirmaram os colegas, e, em especial, o colega Rodrigo Aragão, no comentário logo abaixo, o STF NÃO defende a total irresponsabilização.

    Corretíssima a posição da Cespe.

    ps: Ainda bem que não li essas doutrinas, só acompanhei a jurisprudência do STF. Acertei a questão.

    Bons estudos a todos nós.

  • Questão confusa pois esta EXPRESSO na CF 88 que suspende apenas a responsabilização penal e civil.

  • O STF ENTENDE QUE É POSSIVEL EM TODAS AS FORMAS A IMUNIDADE , MAS EXPRESSAS ESTAO A CIVIL E PENAL

  • Comentando a questão:

    A imunidade material é aquela que aduz que o parlamentar não será responsabilizado por suas palavras e votos nas esferas penal e civil. Embora essa seja a inteligência do art. 53 da Constituição Federal, o entendimento jurisprudencial e doutrinário é que se afasta a responsabilidade administrativa e a política por causa da imunidade material.
    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
  • Errado

     

    Imunidade material dos parlamentares alcança quais esferas? PAC

         Penal 

         Administrativa

         Civil   

     

    Mas é claro que isso se for no execrcício da função de parlamementar.

  • caro LUCAS

     

    a imunidade não alcança todas areas... a area disciplinar por ex. não é afetada ( quebra de decoro)

  • "...para o Tribunal, a inviolabilidade alcança toda manifestação do congressista onde se possa identificar um laço de implicação recíproca entre o ato praticado, ainda que fora do estrito exercício do mandato, e a qualidade de mandatário político do agente."

     (RE 210.917, Rel. Min. Sepúlveda Pertence, julgamento em 12-8-1998, Plenário, DJ de 18-6-2001.) No mesmo sentido: AI 493.632-AgR, Rel. Min. Ayres Britto, julgamento em 13-11-2007, Primeira Turma, DJE de 14-3-2008. 
     

  • Não quero criar caso nem confusão mas acho que a questão é passível de anulação. O enunciado diz "em relação ao poder legislativo brasileiro" isso obrigatoriamente indica entendimento de tribunal superior? NÃO. Acho que o pensamento correto para resolução da questão seria: não há indicação específica de qual 'fonte' se quer (como geralmente é indicado nas demais questões da CESPE) entende-se: CONSTITUIÇÃO FEDERAL. Dessa forma a questão estaria correta pois na CF/88 não há indicação de alcance quanto à área administrativa. Enfim, questão muito mal elaborada.

  • Se tivesse colocado esfera ou âmbito administrativo teria acertado...

  • Galera quanto à imunidade política , não tenho anotado nenhuma questão , mas nos meus resumos me diz que a inviolabilidade não atinge a seara politica , tanto que os parlamentares podem se responsabilizar perante os respectivos conselhos de ética por abuso de prerrogativa.

     

    Enfim , lendo os comentários , parece um tema bastante controverso. Mas a questão só cita a área administrativa , de fato é agasalhada pela imunidade.

  • Apesar da CF mencionar expressamente apenas a inviolabilidade civil e penal dos Deputados e Senadores, a doutrina e o STF entendem que a imunidade material descarta toda e qualquer forma de responsabilização. Assim, os congressistas também não podem ser responsabilizados no campo administrativo e político pelas opiniões, palavras e votos que proferirem no exercício da função parlamentar. 

     

    Fonte: Estratégia Concursos

  • GABARITO: E

    A imunidade material é absoluta, permanente, de ordem pública.

  • A imunidade parlamentar nao exclui eventuais censuras disciplinares, portanto, responsabilidade administrativa. nesse ponto, vejo que a questão se equivocou.

  • GAB. E

    A imunidade material alcança a esfera civil, penal, administrativa e política

  • Civil, penal e administrativa.

  • A imunidade material conferida aos parlamentares não alcança a área administrativa.

    Estaria correto se:

    A imunidade material conferida aos parlamentares alcança a área administrativa.

  • IMUNIDADE/INVIOLABILIDADE MATERIAL- Imuniza o congressista ( senadores e deputados) contra qualquer possibilidade de responsabilização por suas opiniões, palavras e votos na esfera PENAL, CÍVEL e em âmbito politico ADMINISTRATIVO.

    Lembrando ainda que, quando a ofensa é imputada em plenário, PRESUMA-SE a incidência da imunidade, não cabendo investigas a conexão com o mandato.

    Para condutas praticadas fora do recinto parlamentar o ato deve esta relacionado com a função.

  • A imunidade material é aquela que aduz que o parlamentar não será responsabilizado por suas palavras e votos nas esferas penal e civil. Embora essa seja a inteligência do art. 53 da Constituição Federal, o entendimento jurisprudencial e doutrinário é que se afasta a responsabilidade administrativa e a política por causa da imunidade material.GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • Apesar da inexistência de previsão na Constituição Federal, a imunidade material se estende às esferas política e administrativa. Nesse sentido: Marcelo Novelino, Alexandre de Moraes, Uadi Lammêgo Bulos, etc.

  • Faltou a questão dizer se é de acordo com a Constituição ou com o entendimento doutrinário.

    Pela Constituição: penal e civil.

    Pela doutrina: penal, civil, administrativa e política.

    Passível de anulação.


ID
1809247
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação ao Poder Legislativo no Brasil, julgue o item subsequente,

Compete exclusivamente ao Congresso Nacional resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO


    Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;

    Bons Estudos!

  • Certo


    O exame da vigente CF permite constatar que a execução dos tratados internacionais e a sua incorporação à ordem jurídica interna decorrem, no sistema adotado pelo Brasil, de um ato subjetivamente complexo, resultante da conjugação de duas vontades homogêneas: a do Congresso Nacional, que resolve, definitivamente, mediante decreto legislativo, sobre tratados, acordos ou atos internacionais (CF, art. 49, I) e a do presidente da República, que, além de poder celebrar esses atos de direito internacional (CF, art. 84, VIII), também dispõe – enquanto chefe de Estado que é – da competência para promulgá-los mediante decreto.” (ADI 1.480-MC, rel. min. Celso de Mello, julgamento em 4-9-1997, Plenário, DJ de 18-5-2001.)

  • Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: Diplomata - Prova 2; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: Instituto Rio Branco- Direito Constitucional - Espécies Normativas: Medida Provisória, Lei Delegada, Decreto Legislativo e Resolução,  Processo Legislativo

    São disciplinados por decreto legislativo os assuntos de competência exclusiva do Congresso Nacional, como, por exemplo, a aprovação de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

    GABARITO: CERTA.



    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”


  • CF/88
    Art.49, I
  • o "exclusivamente" faz com que dê medo de marcar, mas esta correta a questão.....Art.49, I

  • CORRETA :

    É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;


  • Bizu... 

    Lembrar que as competências do CONGRESSO NACIONAL, sempre serão EXCLUSIVAS

    as competências do SENADO FEDERAL e da CÂMARA DOS DEPUTADOS será sempre PRIVATIVA

    Inverteu, tá errado

  • Complementando o Bizu da Evelin Almeida:

     

    CongrE(X)sso - EXclusiva

    SeNAdo e CâMAra - PrivatiVA

     

    Bons estudos a todos. Rumo à aprovação!

  • (...)

    Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;

    II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar;

    III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias;

    IV - aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas;

    V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;

    VI - mudar temporariamente sua sede;

    VII - fixar idêntico subsídio para os Deputados Federais e os Senadores, observado o que dispõem os arts. 37, XI, 39, § 4º, 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I;  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    VIII - fixar os subsídios do Presidente e do Vice-Presidente da República e dos Ministros de Estado, observado o que dispõem os arts. 37, XI, 39, § 4º, 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

    X - fiscalizar e controlar, diretamente, ou por qualquer de suas Casas, os atos do Poder Executivo, incluídos os da administração indireta;

    XI - zelar pela preservação de sua competência legislativa em face da atribuição normativa dos outros Poderes;

    XII - apreciar os atos de concessão e renovação de concessão de emissoras de rádio e televisão;

    XIII - escolher dois terços dos membros do Tribunal de Contas da União;

    XIV - aprovar iniciativas do Poder Executivo referentes a atividades nucleares;

    XV - autorizar referendo e convocar plebiscito;

    XVI - autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas minerais;

    XVII - aprovar, previamente, a alienação ou concessão de terras públicas com área superior a dois mil e quinhentos hectares.

    (...)

  • Só um adendo, Evelin. O Congresso Nacional também têm competências com a sanção presidencial, ou seja, nem sempre são competências exclusivas deste. (VIDE ART. 48, da CF)

    GAB CERTO

  • Acrescento o comentário:

     

    A respeito da deliberação executiva no processo legislativo: O ato legislativo que resolve definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional dispensa a sanção presidencial.

     

    Com base no art. 49 do texto constitucional, que nos mostra a competência do Congresso Nacional à edição dos Decretos Legislativos, tais atos prescindem da atuação do Presidente da República com sanção ou veto.


    O veto presidencial precisa sempre ser motivado, não podendo atingir apenas palavras e, por fim, quando derrubado  pelo Congresso Nacional, caso o projeto não seja promulgado pelo Presidente em 48h, caberá ao Presidente no Senado Federal fazêlo em novas 48h; se porventura também omisso, tal atribuição passará ao Vice do Senado Federal.


    Ademais, a sanção não convalida eventual vício formal de inconstitucionalidade.

  • a cespe ama esse inciso ne 

  • GAB. C

    Art. 49, I, CF/88

  • Cabe ao congresso a resolver sobre tradados, acordos e atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos para o patrimônio nacional.

  • DEPEN 2013: Compete privativamente ao presidente da República celebrar tratados, convenções e atos internacionais, sujeitos a referendo do Congresso Nacional. CERTO

    ABIN 2008: A celebração dos tratados internacionais e a incorporação deles à ordem jurídica interna decorrem, no sistema adotado pelo Brasil, de ato subjetivamente complexo, resultante da conjugação de duas vontades homogêneas: a do Congresso Nacional, que resolve, definitivamente, mediante decreto legislativo, questões sobre tratados, acordos ou atos internacionais, e a do presidente da República, que, além de poder celebrar esses atos de direito internacional, tem a competência para promulgá-los mediante decreto. CERTO

    PG-DF 2013: Ao Congresso Nacional é vedado rejeitar tratado internacional que, firmado pelo presidente da República, verse sobre direitos humanos. ERRADO

    Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:(CF)

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VIII - celebrar tratados, convenções e atos internacionais, sujeitos a referendo do Congresso Nacional.

    PC-AL 2012: De acordo com a CF, os tratados internacionais de direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, terão status de norma constitucional. Tais tratados podem fundamentar tanto o controle de constitucionalidade quanto o controle de convencionalidade. CERTO

    ANTAQ 2014: É de competência privativa do presidente da República a celebração de tratados, convenções e atos internacionais, sujeitos a referendo do Congresso Nacional. CERTO

    DIPLOMATA 2014: São disciplinados por decreto legislativo os assuntos de competência exclusiva do Congresso Nacional, como, por exemplo, a aprovação de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. CERTO

    DPU 2016: Compete exclusivamente ao Congresso Nacional resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. CERTO

    DETRAN-DF 2009: A Constituição Federal dispõe que compete privativamente ao presidente da República celebrar tratados, convenções e atos internacionais, sujeitos a referendo do Congresso Nacional. Ao fazê-lo, o presidente exerce as funções de chefe de Estado. CERTO

    CAIXA 2006: No sistema jurídico brasileiro, os tratados ou convenções internacionais estão hierarquicamente subordinados à autoridade normativa da Constituição da República, sendo possível ao Poder Judiciário realizar controle de constitucionalidade desses atos, após sua incorporação ao ordenamento jurídico. CERTO

  • Inicialmente, teremos alguns comentários sobre o Poder Legislativo.

    A CF/88 consagrou, em seu artigo 2º, a tripartição de Poderes, ao afirmar que são Poderes do Estado, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário. Cada um desses Poderes possui uma função predominante, que o caracteriza como detentor de parcela da soberania estatal, além de outras funções previstas no texto constitucional. São as chamadas funções típicas e atípicas.

    O Poder Legislativo possui as funções típicas de legislar e fiscalizar. Dessa forma, de um lado a Constituição prevê regras de processo legislativo, para que o Congresso Nacional elabore as normas jurídicas, e de outro estabelece, nos termos do artigo 70, CF/88, que também lhe compete a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial do Poder Executivo.

    As funções atípicas constituem-se em administrar e julgar. A primeira ocorre, exemplificativamente, quando o Legislativo realiza um procedimento licitatório para a compra de materiais, dispõe sobre a organização e a operacionalidade interna, provimento de cargos, promoções de seus servidores; enquanto a segunda ocorrera, por exemplo, no processo e julgamento do Presidente da República por crime de responsabilidade.

    No que concerne às funções típicas, estabelece o artigo 49, I, CF/88 que é da competência exclusiva do Congresso Nacional resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

    Logo, a assertiva está correta, com base no artigo 49, I, CF/88.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

     

     

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Poder Legislativo:

    • Funções: Criar e legislar. Exercido pelo congresso nacional (senado federal + câmara dos deputados federais).
    • Câmara dos Deputados: Alta; 4 anos; Sistema proporcional; Mínimo 8 e máximo 70 por estado; Funções privativas (Art 51).
    • Senado Federal: Baixa; 8 anos; Sistema majoritário; 3 + 2 suplentes; Funções privativas (Art 52).
    • Congresso Nacional: Fala sobre assuntos do "COFOP" (contábil, orçamentário, financeiro, operacional e patrimonial). Tem funções especiais, estas que precisam da sanção do presida (art 48) e exclusivas (art 49).
    • Tribunal de Contas da União: Auxilia o Congresso; 9 ministros; Principais competências estão: fiscalizar contas de empresas cujo capital social união participe, apreciar as contas do presida no prazo de 60 dias após recebimento, julgar conta dos administradores que gerem bens públicos e representar ao poder quanto irregularidade ou abusos.

     

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ID
1809250
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito do Poder Executivo, julgue o item que se segue.

No presidencialismo brasileiro, a chefia de Estado é exercida pelo presidente da República, enquanto a chefia de governo fica a cargo dos ministros de Estado.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Parlamentarismo: É o regime de governo com chefia dual, ou seja, a chefia de Estado é exercida pelo Rei ou Presidente (monarquia constitucional ou república) e a chefia de Governo é exercida pelo Ministério (chefiado pelo Primeiro Ministro).

  • Atribuições constitucionais do Presidente da República:

    - Chefe de Estado: Representa o país externamente.
    - Chefe de Governo: É responsável pela administração e pela política do governo.

  • No brasil, a figura do chefe de gonerno e chefe de estado se misturam na mesma pessoa.
  • Presidente da República é um agente político que possui dois status: De chefe de Estado, representando a República Federativa do Brasil em relações internacionais e status de Chefe de Governo, comandando a União Federal internamente, organizando os Estados Federados.


  • Chefe de Governo e chefe de Estado: Diferenças entre parlamentarismo e presidencialismo.

    Parlamentarismo

    No caso do governo parlamentar, suas origens estão ligadas às monarquias constitucionais europeias, especialmente a britânica. No parlamentarismo inglês, o chamado cabinet government, os eleitores escolhem, entre dois partidos, seus representantes no Parlamento. O partido que obtiver a maioria dos votos é, automaticamente, responsável pelo governo, para o qual escolhe um chefe - um primeiro-ministro.


    Presidencialismo

    A maioria dos regimes presidencialistas inspirou-se na forma de governo dos Estados Unidos da América, chamada de presidencial government. Em seu estado puro, esse tipo de governo é caracterizado pela concentração, nas mãos do presidente da República, dos poderes de chefe de Estado e de Governo.

    Eleito pelo voto popular, o presidente escolhe seu ministério ou secretariado, representa o país nas relações internacionais, dita grande parte da pauta do Parlamento, pode declarar guerra a outra nação, etc. Ou seja, possui amplos poderes, inclusive o de nomear os membros das mais altas cortes do Judiciário. Centro do sistema governamental, o presidente determina ou interfere diretamente em tudo, inclusive nas questões mais corriqueiras da luta política entre os diferentes partidos.

    Para alguns estudiosos, o presidencialismo é um sistema de governo que parece conferir estabilidade e eficiência ao Poder Executivo, mas que, ao mesmo tempo, enfraquece a iniciativa do Legislativo - e principalmente seu poder de controle e fiscalização.


    http://educacao.uol.com.br/disciplinas/cidadania/chefe-de-governo-e-chefe-de-estado-diferencas-entre-parlamentarismo-e-presidencialismo.htm



  • Acumulações do PRESIDENTE DA REPÚBLICA:

    1-CHEFE DE GOVERNO: atribuições internas, ou seja, nacionais.

    2-CHEFE DE ESTADO: relações externas do País;

    3-CHEFE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL.

     

    Confie e espere no SENHOR!

  • O presidencialismo é o sistema de governo que tem como características principais a forte concentração das funções executivas na figura do Presidente da República e a existência de uma separação de funções mais acentuada entre os Poderese Executivo e Legislativo. A concentração da atividade executiva na figura do Presidente da República ocorre porque, no sistema presidencialisata, a chefia do Poder Executivo é monocrática ou unipessoal, isto é, incumbe unicamente ao Presidente da República, que exerce, simultaneamente, a chefia de Governo, de Estado e de Administração. Tendo os Ministros de Estado como meros auxiliares. 

    O que difere do sistema parlamentarismo
    Fonte: Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino -  Direito Constitucional Descomplicado

    GAB ERRADO

  • Prova: Nível Superior; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: SUFRAMA - Direito Constitucional 

     

    Uma vez que o Brasil adotou o sistema presidencialista, as funções de chefe de Estado e de chefe de governo acumulam-se na figura do presidente da República, competindo-lhe, privativamente, expedir decretos e regulamentos para fiel execução da lei.

     

    GABARITO: CERTA.

  • Sistema presidencialista no Brasil é monocrático, ou seja, O Presidente da República acumula chefe de governo(interno) e chefe estado(externo).

  • O Presidente da República (PR) é o chefe do Poder Executivo Federal e exerce duas funções:

    Chefe de Estado => Quando representa o Brasil em duas relações internacionais.

    Chefe de Governo => Quando exerce a direção superior da Administração Federal.

  • Questão mamão com açucar para o candidato não zerar a prova.

  • Ambos são exercidos pelo presidente da república. 

  • ERRADO -  ambas são do Presidente.

  • Chefia do Governo, do Estado e da Administração Pública Federal= Presidente da República.

  • gab.Errado

    Ambas são exercidas pelo Presidente da Rep. Chefia de Estado= quando representa o Estado internacionalmente; Chefia de governo= Quando exerce suas atribuições internamente.

  •                              Forma de Governo                           Sistema de Governo                                Forma de Estado 

                                      República(BR)                                Presidencialismo(BR)                                  FEderativa(BR)

                                         Monarquia                                     Parlamentarismo                                          Unitária

     

    Vale resaltar que o PRESIDENCIALISMO o presidente é chefe de governo e chefe de estado.  No PARAMENTARISMO ele é apenas chefe de estado. 

  • .

    No presidencialismo brasileiro, a chefia de Estado é exercida pelo presidente da República, enquanto a chefia de governo fica a cargo dos ministros de Estado.

     

     

    ITEM - ERRADO – Segundo o professor Pedro Lenza ( in Direito constitucional esquematizado. 19ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2015. P.1212):

     

    “No sistema presidencialista, as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo encontram-se nas mãos de uma única pessoa, o Presidente da República. Já no parlamentarismo, a função de Chefe de Estado é exercida pelo Presidente da República (República parlamentarista) ou Monarca (Monarquia parlamentarista), enquanto a função de Chefe de Governo, pelo Primeiro-Ministro, chefiando o Gabinete. Vejamos algumas outras características:

     

    ■ presidencialismo: criação norte-americana; eleição do Presidente da República pelo povo, para mandato determinado; ampla liberdade para escolher os Ministros de Estado, que o auxiliam e podem ser demitidos ad nutum, a qualquer tempo;

     

    ■ parlamentarismo: produto de longa evolução histórica; adquiriu os contornos atuais no final do século XIX, recebendo forte influência inglesa; o Primeiro-Ministro, que é quem exerce, de fato, a função de Chefe de Governo, é apontado pelo Chefe de Estado, só se tornando Primeiro-Ministro com a aprovação do Parlamento; o Primeiro-Ministro, também, não exerce mandato por prazo determinado, pois poderá ocorrer a queda de governo por dois motivos, a saber: se perder a maioria parlamentar pelo partido a que pertence, ou através do voto de desconfiança; possibilidade de dissolução do Parlamento, declarando-se extintos os mandatos pelo Chefe de Estado e convocando-se novas eleições.” (Grifamos)

  • As funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo comanda pelo Presidente da República

    questão-> errada

    #RumoPosse

  • GALERA , GUARDEM ISSO . PRESIDENTE COMO :

     

    CHEFE DE ESTADO : EXTERNO .

    CHEFE DE GOVERNO : INTERNO .

     

    Força , Guerreiro !

  • GABARITO - ERRADO

     

    A função de Chefe de Estado e Chefe de Governo é exercida pelo Presidente da República.

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

  • O Presidente é Chefe:

     

    - de Estado (nas relações internacionais)

    - de Governo (na órbita interna)

    - da Administração Pública Federal

  • essa é uma característica do parlamentarismo. 

  • Acorda Brasil, nós não estamos na INGLATERRA não. "ah se sesse"

  • Errado.

    Uma das caracteristicas do sistema presidencialista é o chefe de governo e o chefe de estado serem a mesma pessoa (presidente da república)

     

  • Sistema presidencialista ~> Chefe de Estado e Chefe de governo é exercido pelo Presidente da República, ou seja, mesma pessoa.

  • No sistema presidencialista brasileiro, O PR acumula a poha toda.

  • Sistema Presidencialista = Chefe de estado + Chefe de governo + meu chefe ;)

     

    VÁ E VENÇA! SEMPRE!

  • A banca inverteu os conceitos. Presidencialismo ocupa as duas funções. Agora ele colocou o conceito de parlamentarismo.
  • Chefia UNA/PESSOAL/MONOCRÁTICA = A mesma pessoa exercendo as atribuições de Chefe de Estado e Chefe de Governo.

  • PRESIDENTE BRA: CHEFE DE : ESTADO, GOVERNO E DA ADM PUB ...

  • No BR, o presidente da república acumula as atribuições de Chefe de Estado e Chefe de Governo

  • No BR, o presidente da república acumula as atribuições de Chefe de Estado e Chefe de Governo

    Nas relações fora do pais o Presidente figura como chefe de estado e nas relações dentro do pais figura como chefe de governo.

     

  • eeeeh... Não tá facil pra ninguém. Até o Vinicius Junior, recém apresentado no Real Madrid ta estudando pra concurso. Que futebol que nada, bora estudar pra concurso! kkkkkkkkkkk

     

  • ERRADA

     

    NO PRESIDENCIALISMO, A CHEFIA É UNIPESSOAL,OU SEJA, O PRESIDENTE DA REPÚBLICA ACUMULA EM SUAS MÃOS TODAS AS FUNÇÕES EXECUTIVAS. ELE É CHEFE DE ESTADO E DE GOVERNO.

  • É só lembrar da Rochelly de todo mundo odeia o Chris: ''meu marido tem dois empregos!''

    O PR acumula as duas funções.

  • Gabarito "errado". A essência do Presidencialismo está em concentrar no Presidente da República 2 atribuições:

    1- Chefe de Estado: o Presidente da República atua externamente, na condição de Chefe da República Federativa do Brasil. Exerce soberania.

    2- Chefe de Governo: o Presidente da República atua internamente, na condição de Chefe da União (governo federal). Exerce autonomia.

  • Presidente EXtado --> EXterior

  • Errado

    O nosso pais têm a como chefe de Estado e, Governo.

  • Chefia de governo  é governador

  • rápido e rasteio, tal divisão é típica de sistemas parlamentaristas: como o inglês - a rainha e o 1° ministro britânico

  • Isso é no Parlamentarismo.

    Gabarito, errado.

  • O brasil adota o estado monocrático, sendo assim o Presidente da República é chefe de governo (cuida das questões nacionais) e chefe de estado (cuida das questões internacionais).

  • No presidencialismo a chefia é una, ou seja, o Presidente da República exerce a chefia de Estado e a chefia de Governo. Os ministros de Estado, de acordo com o art. 76, CF/88, são meros auxiliares do Presidente da República. Desta forma, a afirmativa é falsa.

    Gabarito: Errado

  • Erradíssimo!

    No sistema presidencialista, as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo encontram-se nas mãos de uma única pessoa, chamada de Presidente da República.

  • GABARITO E

    Presidencialismo: as funções de chefe de Estado (plano externo e representante moral) e de governo (plano interno) são exercidas por uma só pessoa = monocrático.

    Parlamentarismo: as funções de chefe de Estado (rei ou presidente - função simbólica, protocolar) e de governo (primeiro ministro) são exercidas por pessoas distintas = dual.

  • O presidente da república acumula atribuição de chefe de estado e chefe de governo.

  • Errado

    No presidencialismo brasileiro, o Presidente da República acumula as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo.

  • GABARITO: CORRETO

    Questão fácil, pois basta observar que quem representa o país nacionalmente e internacionalmente é o Presidente da República. Para motivos de curiosidade sobre como funciona a separação dessas competências, há a organização do Reino Unido, que tem a Rainha Elizabeth como chefe de estado.

  • Os ministros apenas auxiliam.

  • Exercendo funções típicas, o órgão executivo, pratica atos de chefia de Estado, chefia de governo e atos de administração. Atipicamente, o Executivo legisla, por exemplo, via medida provisória (art. 62) e julga, no “contencioso administrativo”.

    No sistema presidencialista, as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo encontram-se nas mãos de uma única pessoa, o Presidente da República. 

    Direito constitucional esquematizado® / Pedro Lenza. – 23. ed. – São Paulo : Saraiva Educação, 2019. (Coleção esquematizado ®) 

  • No presidencialismo brasileiro, tanto a chefia do Estado quanto a chefia de Governo é exercida pelo presidente. É no parlamentarismo que a chefia é dividida: A chefia de Estado é do monarca e a chefia do governo é do primeiro ministro.

  • ERRADO.

    Presidente da República é chefe de estado e chefe de governo.

  • Assertiva: ERRADA

    No presidencialismo brasileiro a chefia de Estado e de Governo estão agregadas no mesmo indivíduo que é o Presidente da República.

  • chefe de "extado" = externo

  • BOLSONARO FAZ OS 2 PAPEIS

    #BORA VENCER

  • (E)

    Chefia De estado--->Âmbito Externo / Internacional

    Chefia De Governo->Âmbito Interno / Nacional

    Forma De Governo->Republicano

    Sistema De Governo->Presidencialismo

    Outras da CESPE que ajudam a responder:

    Se determinado Estado soberano adotar, como sistema de governo, o sistema presidencialista, então as funções de chefe de Estado e de chefe de governo serão exercidas por uma única pessoa, o presidente da República, como ocorre no Brasil.(C)

    Uma vez que o Brasil adotou o sistema presidencialista, as funções de chefe de Estado e de chefe de governo acumulam-se na figura do presidente da República, competindo-lhe, privativamente, expedir decretos e regulamentos para fiel execução da lei.(C)

    A responsabilidade do chefe de governo e a temporariedade do seu mandato caracterizam, entre outros aspectos, a forma republicana de governo.(C)

  • unipessoal

  • Poder Executivo

    Âmbito Federal: exercido pelo PR + auxílio dos Ministros de Estado

    A Chefia é Una: PR é Chefe de Estado e de Governo

  • Presidencialismo (adotado no Brasil): chefe do executivo é unipessoal (chefe de governo + chefe de estado)

    Parlamentarismo (Reino Unido): chefe do executivo é dual --> tem um chefe de estado e um chefe de governo

    Legislação facilitada PRF: https://go.hotmart.com/X46019841L

  • O Presidente é Chefe de Governo e Chefe de Estado.

  • (E)

    Outras questões CESPE que ajudam a responder:

    Se determinado Estado soberano adotar, como sistema de governo, o sistema presidencialista, então as funções de chefe de Estado e de chefe de governo serão exercidas por uma única pessoa, o presidente da República, como ocorre no Brasil.(C)

    Uma vez que o Brasil adotou o sistema presidencialista, as funções de chefe de Estado e de chefe de governo acumulam-se na figura do presidente da República, competindo-lhe, privativamente, expedir decretos e regulamentos para fiel execução da lei.(C)

    A responsabilidade do chefe de governo e a temporariedade do seu mandato caracterizam, entre outros aspectos, a forma republicana de governo.(C)

  • GABARITO ERRADO

    Está trocado a ordem!

  • O Presidente da República acumula ambas funções.

    Ministros de Estado: auxiliam o Presidente.

  • Errado.

    Presidente é chefe de governo e de Estado.

  • Ademais

    Em quanto chefe de Estado > Âmbito externo

    Em quanto chefe de Governo > Âmbito interno

  • Gabarito: Errado, porque ambas funções são do Presidente da República.

  • (QUADRIX- Q1029920) O presidente da República no Brasil possui o papel de chefe de Estado e chefe de governo. Como chefe de Estado, representa o Estado Brasileiro nas suas relações internacionais e, como chefe de governo, gerencia os negócios internos, sejam de natureza política ou de natureza administrativa. CERTO

    Lembrem-se:

    EF = Estado Fora

    GD = Governo Dentro

    gab.: ERRADO!

  • Gabarito: E

    A função típica do Poder Executivo é a função executiva, que abrange atividades de Chefia de Governo, Chefia de Estado e de Chefia da Administração Pública. A doutrina considera que a função executiva subdivide-se em duas: i) função de governo (atribuições de decisão política) e; ii) função administrativa (atribuições relacionadas à prestação de serviço público).

    SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo, 35ª edição, Ed. Malheiros, São Paulo, 2012.

    MENDES, Gilmar Ferreira; BRANCO, Paulo Gustavo Gonet, COELHO, Inocêncio Mártires. Curso de Direito Constitucional, 5ª edição. São Paulo: Saraiva, 2010, pp. 935

    PDF Estratégia

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca do presidencialismo brasileiro.

    2) Base doutrinária

    No presidencialismo, o Presidente acumula as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo, cabendo à mesma pessoa física representar o país no âmbito internacional e chefiar o Poder Executivo, internamente. (CAVALCANTI FILHO, João Trindade. Direito constitucional objetivo. Alumnus: Brasília, 2011).

    3) Exame do enunciado e identificação da resposta

    À luz da doutrina supracitada, no presidencialismo, o Presidente da República exerce a função de Chefe de Estado e de Chefe de Governo.

    Resposta: ERRADO.

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Poder Executivo:

    • O Brasil exerce o estado monocrático. Presidente é chefe de estado (internacional) e governo (nacional).
    • Duração do Mandato de 4 anos podendo se reeleger 1 vez por igual período.
    • Só existem COMPETÊNCIA PRIVATIVAS DO PRESIDENTE. Os principais incisos cobrados que eu já vi em questões são (ART 84): 3,4,5, 6 (delegável), 7,8, 12(delegável),13, 14, 18, 25 (delegável a parte da criação).
    • Mandato Tampão: Se o presida e o vice falecerem, será feito o seguinte - novas eleições em 90 dias e o povo elege (2 primeiros anos de mandato) e novas eleições em 30 dias e o congresso nacional elege (2 últimos anos de mandato).
    • Art 85 (Crimes de Responsabilidade).
    • Em caso de crime comum e de responsabilidade, como ocorrerá o procedimento? Crime Comum (Após queixa do STF o presidente é afastado. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e STF quem julga) e Crime de Responsabilidade (Após a instauração do processo pelo senado federal. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e senado federal quem julga). Vale ressaltar, averiguei em apenas 1 questão: Durante o prazo de vigência, o presidente não poderá ser culpado por crime comum, isto é, se o presidente matar alguém (isso é FORA DA SUA FUNÇÃO), ele só vai ser julgado pós mandato pela justiça comum.

     

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  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Poder Executivo:

    • O Brasil exerce o estado monocrático. Presidente é chefe de estado (internacional) e governo (nacional).
    • Duração do Mandato de 4 anos podendo se reeleger 1 vez por igual período.
    • Só existem COMPETÊNCIA PRIVATIVAS DO PRESIDENTE. Os principais incisos cobrados que eu já vi em questões são (ART 84): 3,4,5, 6 (delegável), 7,8, 12(delegável),13, 14, 18, 25 (delegável a parte da criação).
    • Mandato Tampão: Se o presida e o vice falecerem, será feito o seguinte - novas eleições em 90 dias e o povo elege (2 primeiros anos de mandato) e novas eleições em 30 dias e o congresso nacional elege (2 últimos anos de mandato).
    • Art 85 (Crimes de Responsabilidade).
    • Em caso de crime comum e de responsabilidade, como ocorrerá o procedimento? Crime Comum (Após queixa do STF o presidente é afastado. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e STF quem julga) e Crime de Responsabilidade (Após a instauração do processo pelo senado federal. 2/3 da câmara dos deputados autoriza a instalação do processo. Presida do STF quem irá comandar a sessão do julgamento e senado federal quem julga). Vale ressaltar, averiguei em apenas 1 questão: Durante o prazo de vigência, o presidente não poderá ser culpado por crime comum, isto é, se o presidente matar alguém (isso é FORA DA SUA FUNÇÃO), ele só vai ser julgado pós mandato pela justiça comum.

     

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  • Comentários: Questão errada. No Presidencialismo Brasileiro, o presidente da República exerce as funções de Chefe de Estado e de Chefe de Governo. Os Ministros de Estado auxiliam o Presidente na condução da Administração.

  • No PRESIDENCIALISMO, a Chefia do Poder Executivo é UNIPESSOAL ou MONOCRÁTICA: Presidente da República exerce a função de Chefe de Estado (representando o País nas relações internacionais) e Chefe de Governo (dirigindo as políticas públicas do Estado e chefiando a Administração Pública federal).

  • Errado.

    Nas repúblicas presidencialistas, o presidente eleito acumula as funções de Chefe de Governo e Chefe de Estado.

    • Chefe de Governo - Governo Federal/ União (Tem Autonomia). Interno (Relações Nacionais).

    • Chefe de Estado - República Federativa do Brasil (Tem Soberania). Exterior (Relações Internacionais).

  • Chefia de Estado e Chefia de governo: Ambos exercido pelo Presidente da República.


ID
1809253
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que se refere à ordem social, julgue o item seguinte.

O Estado deve garantir educação infantil em creches e pré-escolas às crianças de até cinco anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.


    C.F Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:


    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.


    Bons estudos!

  • Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 anos de idade.
    (CF) 

  • Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    (...)

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade


    Gabarito(correto)

  •  

    Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: Analista Administrativo; Ano: 2012; Banca: CESPE; Órgão: ANAC - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    É direito social dos trabalhadores a assistência gratuita aos filhos, desde o nascimento até os cinco anos de idade, em creches e pré-escolas.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: Economista; Ano: 2008; Banca: CESPE; Órgão: TEM - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    A assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré-escolas é um direito social dos trabalhadores urbanos e rurais.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: Procurador Federal; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: AGU - Direito Constitucional  - Educação, Cultura e Desporto,  Ordem Social

    A jurisprudência do STF firmou-se no sentido da existência de direito subjetivo público de crianças de até cinco anos de idade ao atendimento em creches e pré-escolas. A referida corte consolidou, ainda, o entendimento de que é possível a intervenção do Poder Judiciário visando à efetivação desse direito constitucional.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

     

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Art. 7 CF XXV : assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré-escolas.



    COMO OS COLEGAS TAMBÉM MENCIONARAM, HÁ O ART. 208 DA CF, QUE TRATA DESSE DISPOSITIVO...MAS ACHEI MELHOR DAR A VERSÃO SOCIAL..rsrs..




    GABARITO 'CERTO"
  • Certo.

    Art .208 ,IV da CF.

  • DOS DIREITOS SOCIAIS

    art. 7º  XXV- assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 ANOS de idade em creches e pré-escolas.


  • Certa

    Art. 7 CF/88

    XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;


  • Sabia que se tratava de um direito trabalhista incluído no Art. 7, XXV entretanto errei a questão pelo uso da terminologia "O Estado deve garantir"

  • CF

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    (...)

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

  • BOA DICA RAFAEL!

  • Conforme interpretação combinada entre o artigo 208, IV da CF/88 e o artigo 4º da Lei 9.394. Nesse sentido:

    Art. 208, CF/88 O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;

    Art. 4º. Lei 9.394 O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
    A assertiva está correta.

  • creches e pré-escolas cinco anos = cinco letras

  • É dever do Estado garantir a educação básica obrigatória dos 4 anos aos 17 anos . 

    Creches e pré-escolas até 3 anos

    Pré-escolas de 4 a 5 anos de idade.

  • Só acertei porque minhas filhas estudaram da educação infantil até 5 anos, depois estudaram no 1º ano do ensino fundamental a partir dos 6 anos...

  • A CF estabelece um regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

    Porém...

    § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

     

  • Errei por ter achado que a palavra "ESTADO" se referia ao Estado enquanto ente da Federação. Na verdade, o que a questão quis dizer é "ESTADO" enquanto unidade federativa. Aliás, é isso que o art. 208, IV, da CF sustenta.

    Já o art. 211, § 2º, da CF, diz que cabe aos "MUNICÍPIOS" (ente federado) atuar prioritariamente no ensino fudamental e na educação infantil.

  • O estado em forma ampla, não especificamente o estado do estadual

  • No que se refere à ordem social, julgue o item seguinte.

    O Estado deve garantir educação infantil em creches e pré-escolas às crianças de até cinco anos de idade. - CERTO

    A palavra Estado aqui está com sentido amplo.



    Art. 208, CF/88 O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

     

    Art. 7 CF/88, XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;



    Art. 4º. Lei 9.394 O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

     

    ---------------------------

    Outras Questões:

     

    Prova: Analista Administrativo; Ano: 2012; Banca: CESPE; Órgão: ANAC - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    É direito social dos trabalhadores a assistência gratuita aos filhos, desde o nascimento até os cinco anos de idade, em creches e pré-escolas.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: Economista; Ano: 2008; Banca: CESPE; Órgão: TEM - Direito Constitucional - Direitos Sociais

    A assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré-escolas é um direito social dos trabalhadores urbanos e rurais.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: Procurador Federal; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: AGU - Direito Constitucional  - Educação, Cultura e Desporto,  Ordem Social

    A jurisprudência do STF firmou-se no sentido da existência de direito subjetivo público de crianças de até cinco anos de idade ao atendimento em creches e pré-escolas. A referida corte consolidou, ainda, o entendimento de que é possível a intervenção do Poder Judiciário visando à efetivação desse direito constitucional.

    GABARITO: CERTA.

     

    -----------

     

    No mais temos:

     

    CF/88 - ART. 211

    § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

    § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. 

    PS: NOTE QUE É DITO "PRIORITARIAMENTE". NÃO É EXCLUSIVAMENTE!!!

     

    EDUCAÇÃO INFANTIL:

    -Municípios.

     

    ENSINO FUNDAMENTAL:

    -Municípios.

    -Estados.

    -Distrito Federal.

     

    ENSINO MÉDIO:

    -Estados.

    -Distrito Federal.

  • Resumo:

    O Estado DEVE garantir Educação INFANTIL e Pré-Escolas/creches às Crianças desde o Nascimento ATÉ os 5 ANOS.

    (Direito Social dos Trabalhadores Urbanos e Rurais).

  • Eu nunca sei distinguir quando a banca faz referência ao Estado, lato sensu, e Estado como ente federativo.

  • Eu vivia esquecendo a idade limite dessa questão. Um dia que errei e fiquei consternado, resolvi arranjar uma forma de nunca mais esquecer.

    art. 7º XXV- assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 ANOS de idade em creches e pré escolas. 5 "Es" e 5 anos.

    Bons estudos. Esse ano pertenceremos :)

  • Teoricamente sim. GABARITO: CERTO
  • CERTO

    Nas palavras de Celso de Mello:

    "A educação infantil representa prerrogativa constitucional indisponível, que, deferida às crianças, a estas assegura, para efeito de seu desenvolvimento integral, e como primeira etapa do processo de educação básica, o atendimento em creche e o acesso à pré-escola (CF, art. 208, IV). Essa prerrogativa jurídica, em consequência, impõe, ao Estado, por efeito da alta significação social de que se reveste a educação infantil, a obrigação constitucional de criar condições objetivas que possibilitem, de maneira concreta, em favor das "crianças até cinco anos de idade" (CF, art. 208, IV), o efetivo acesso e atendimento em creches e unidades de pré-escola, sob pena de configurar-se inaceitável omissão governamental, apta a frustrar, injustamente, por inércia, o integral adimplemento, pelo Poder Público, de prestação estatal que lhe impôs o próprio texto da CF. A educação infantil, por qualificar-se como direito fundamental de toda criança, não se expõe, em seu processo de concretização, a avaliações meramente discricionárias da administração pública nem se subordina a razões de puro pragmatismo governamental.[ARE 639.337 AgR, rel. min. Celso de Mello, j. 23-8-2011, 2ª T, DJE de 15-9-2011.]"

  • O item deverá ser marcado como correto! Conforme previsão do art. 208, IV, CF/88, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. 

  • GABARITO: C.

    • Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (DESATUALIZADO CONFORME A LDB)

    LDB:

    Educação infantil (Pré-escola) - Obrigatória a matrícula a partir de 4 anos.


ID
1809256
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que se refere à ordem social, julgue o item seguinte.

A seguridade social deve garantir a uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.



    C.F, Art. 194 Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: 


    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.



    Bons estudos!


  • Certa!


    Constitui um dos princípios da seguridade social.

  • Acrescentando:

    Antes da CF de 88, os trabalhadores rurais recebiam benefícios previdenciários inferiores ao salário mínimo. Mas também não podemos dizer: "nossa, como melhorou a vida do trabalhador do campo!". P.ex. , o segurado especial: se ele não optar pela contribuição adicional no modo facultativo - permanecendo como segurado especial e continuando a contribuir sobre a receita bruta do resultado da comercialização de seu produto -, não receberá benefício além do valor de um salário mínimo, nem poderá se aposentar por tempo de contribuição, tampouco terá direito à contagem recíproca. Mas houve sim evolução: a uniformidade na prestação de benefícios não existia antes da CF/88, tampouco a equivalência de benefícios - a redução em 5 anos na aposentadoria por idade constitui exemplo de equivalência. Sem esquecer também de que foi facilitado para o trabalhador rural o acesso aos benefícios não só na via judicial mas também na administrativa ( INSS ) por meio, por exemplo, da comprovação de tempo laboral na atividade campesina por simplesmente início de prova material ( não se cobra a comprovação documental de todo o período ) e da justificação administrativa ( prova testemunhal ).

    Bons estudos e Boa sorte!

  • um dos Princípios da SS.

    UEBS: Uniformidade e Equivalência dos Benefícios e Serviços às populações urbanas e rurais.

  • Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais:

    Este princípio veda a discriminação negativa em desfavor das populações urbanas ou rurais, como ocorreu com os povos rurais no passado, pois agora os benefícios e serviços da seguridade social deverão tratar isonomicamente ambos os povos.


    Fonte: http://www.fredericoamado.com.br/content.aspx?id=546

  • CORRETO:  C.F, Art. 194 Parágrafo único

  • O princípio da uniformidade e equivalência deve abranger a todos, porém as formas de recolhimento das contribuições devem diferenciar-se de acordo com a atividade laboral exercida por cada contribuinte.

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=12007


  • Art. 194.

    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

  • Distinção entre universalidade, uniformidade e equivalência, e seletividade e distributividade:

     

    Universalidade ---> Cobertura e atendimento (cobertura de todos os riscos sociais para todas as pessoas)

     

    Uniformidade e equivalência ---> Benefícios e serviços às populações urbanas e rurais (mesmos benefícios e serviços aos trabalhadores urbanos e rurais)

     

    Seletividade e distributividade ---> Prestação dos benefícios e serviços (seleção dos riscos mais relevantes e alcançar aqueles mais necessitados)

  • CERTO

     

    É um dos objetivos da seguridade social.

    Art. 194 II:  uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

  • Galera gravem isso que é recorrente nas provas da cespe:

    Uniformidade e equivalencia ------->  Benefícios

     

    Equidade -----> Custeio

  • CORRETO

     

    Princípio da uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais:

     

    *Objetiva uma proteção isonômica às populações urbanas e rurais.

    *Esse princípio também abrange serviços de seguridade social como o atendimento por médicos do SUS.

  • Contudo, nem todos os benefícios urbanos da seguridade são extensíveis ao segurado rural, e vice-versa.

  • Essas palavras devem estar sempre acompanhadas:

    Universalidade -> de corbertura

    Uniformidade + equivalencia -> p/ pop. urbana e rural

  • CERTA

    MAIS UMA :

    (TJ-AM/2019/CESPE) São considerados princípios da seguridade social a cobertura universal, a uniformidade e a irredutibilidade do valor dos benefícios às populações rurais e urbanas. (CERTA)

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional da Seguridade Social. Sobre o tema, é certo afirmar que a seguridade social deve garantir a uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais. Nesse sentido: art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: [...] II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais.

     

    Gabarito do professor: assertiva certa.

  • Objetivos  da seguridade social (só as palavras chaves):

    • universalidade (..);
    • uniformidade e equivalência (...);
    • seletividade e distributividade (...);
    • irredutibilidade (...);
    • equidade (...);
    • diversidade (..);
    • caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite (...).

    CERTO


ID
1809259
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, julgue o item a seguir.

Súmula aprovada pelo Supremo Tribunal Federal, mediante decisão de dois terços de seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, não vincula a administração pública, mas somente os órgãos do Poder Judiciário.

Alternativas
Comentários
  • Gab: E


    Art. 103-A. O Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida em lei.

  • Errado



    Art. 103-A. O Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida em lei.


  • A questão erra ao falar "não vincula a administração pública, mas somente os órgãos do Poder Judiciário.", outra questão ajuda a responder vejam:

     

    Prova: CESPE - 2015 - CGE-PI - Auditor Governamental - Conhecimentos básicosDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Controle de Constitucionalidade; Disposições Gerais; Súmula Vinculante; Poder Judiciário ; 

    O Supremo Tribunal Federal poderá, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta nas esferas federal, estadual e municipal.

    GABARITO: CERTA.

     

  • Súmula aprovada pelo Supremo Tribunal Federal NÃO VINCULA o STF e o Poder Legislativo.

  • A súmula vincula todo mundo, exceto o legislativo e o próprio STF. Não vincula o legislativo para não haver um engessamento do sistema, ademais, se vinculasse, o STF estaria agindo como legislador positivo, se sobrepondo a função típica do legislativo. Basta pensar no absurdo que seria se o STF (apesar de ser corte constitucional, não é eleita pelo povo), pudesse legislar, e dizer que o congresso (representantes do povo) não poderia mais falar sobre determinado assunto, afinal de contas o congresso em tese, deve representar a vontade do povo, base da democracia.

     

  • Pegadinha do malandro. Ele deu a definição da formação das súmulas vinculantes, sem usar a expressão "vinculante" que golpe baixo.
  • TEMA: SÚMULA VINCULANTE

     

    O que é Súmula? 

    No direito brasileiro, chama-se súmula um verbete que registra a interpretação pacífica ou majoritária adotada por um Tribunal a respeito de um tema específico, a partir do julgamento de diversos casos análogos, com a dupla finalidade de tornar pública a jurisprudência para a sociedade bem como de promover a uniformidade entre as decisões.

    O que é Súmula vinculante? 

     

    É a Jurisprudência que, quando votada e aprovada pelo Supremo Tribunal Federal, por pelo menos 2/3 do plenário, se torna um entendimento obrigatório ao qual todos os outros tribunais e juízes, bem como a Administração Pública, Direta e Indireta, terão que seguir. Na prática, adquire força de lei, criando um vínculo jurídico e possuindo efeitoerga omnes.

    Observe-se que a referida espécie de súmula não vincula o Poder Legislativo, sob pena de criar uma indesejável petrificação legislativa, nem o próprio STF, que pode alterar o seu entendimento esposado em súmula vinculante, através de votação que obedeça o mesmo quórum necessário à sua aprovação inicial (2/3 dos seus membros).

    A súmula vinculante foi criada em 30 de dezembro de 2004, com a Emenda Constitucional n° 45, que adicionou o artigo 103-A à Constituição Brasileira, artigo composto pelo seguinte texto:

    Art. 103-A. O Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida em lei.

    Repor

  • Demais órgãos do Judiciário (exclui o STF) e da Administração Pública (exclui o Poder Legislativo). 

  • Roberto Vidal no CTRL C / CTRL V no comentário do Rafael Toledo. Que coisa feia. Estamos de olho. 

  • Não vincula o Legislativo em sua função típica de legislar e também o plenário do STF, mas vincula decisão proferida monocraticamente por ministro e as Turmas deste Tribunal.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 103-A. O Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida em lei.

  • Para ser vinculante, não basta que uma súmula seja aprovada pela maioria de 2/3 do STF. Mesmo súmulas aprovadas por unanimidade não são necessariamente vinculantes.

    Para ser vinculante, e preciso que a súmula tenha sido proposta e votada com esse propósito, na forma do Regimento Interno do STF.

  • A meu ver, há dois possíveis erros (que se complementam) na questão, estando ambos relacionados com os efeitos das súmulas regulares e das súmulas vinculantes:

    Súmulas (simples): são verbetes que registram posições pacíficas ou majoritárias do tribunal (no caso o STF). Servem como guia ou parâmetro para os magistrados em casos futuros, mas não tem força vinculante, podendo haver decisão em contrário (mesmo que ela eventualmente ela vá ser reformada pelo tribunal do qual emanou a súmula).

    Súmula Vinculante: embora também caracterize um verbete que registra posições pacíficas ou majoritárias do STF (e só dele, nesse caso), elas tem caráter obrigatório. A Administração Pública (salvo Legislativo na sua função típica) direta e indireta, nas esferas Federal, Estadual e Municipal e o Poder Judiciário deverão seguir o conteúdo da Súmula Vinculante.

    Nesse sentido, mesmo que o enunciado da questão estivesse se referindo a uma súmula normal, estaria errado, pois elas não vinculam.

  • Efeitos vinculantes de súmula editada pelo STF

    -> Vincula o judiciário

    -> Vincula a administração

    -> Não vincula o legislativo

    -> Não vincula o plenário do STF.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional do Supremo Tribunal Federal. Sobre o tema, é errado afirmar que Súmula aprovada pelo Supremo Tribunal Federal, mediante decisão de dois terços de seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, não vincula a administração pública, mas somente os órgãos do Poder Judiciário. Nesse sentido, segundo a CF/88:

     

    Art. 103-A. O Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida em lei (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004) (Vide Lei nº 11.417, de 2006).

     

    Gabarito do professor: assertiva errada.

  • GABARITO: errado

    Porém, a questão parece partir do equivocado pressuposto de que toda súmula aprovada “mediante decisão de dois terços de seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria constitucional” é vinculante. Mas isso não está correto.

    Para ser vinculante, além de atender a esses requisitos constitucionais, o enunciado precisa ser proposto e aprovado como Súmula Vinculante, expressamente. A força vinculante não é automática para todas as súmulas aprovadas nessas condições.


ID
1809262
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, julgue o item a seguir.

Os pagamentos devidos pelas fazendas públicas federal, estadual e municipal, em virtude de sentença judicial, são feitos por meio de precatórios.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C


    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

  • Certo


    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

  • Viva o CESPE !!! #sqn......e as RPV's?


  • A questão não é taxativa. Literalidade do Caput do art. 100 CF/88

  • Art. 100. 

    Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim. (Redação da EC 62/2009) (Vide EC 62/2009)


    http://www.stf.jus.br/portal/constituicao/artigoBd.asp?item=1068


  • Lucas Teixeira, cuidado com a sua observação.

    Em nenhum momento a questão generalizou dizendo que TODO pagamento será realizado por meio de precatório, mas tão somente afirmou que "esses pagamentos serão feitos por meio de precatórios".

    Assim, no meu entender, a questão está correta, até porque se trata de texto literal de lei.

  • O gabarito está correto.

    Os Débitos da Fazenda Pública serão pagos por precatórios. ( essa é a regra ) EXCETO em casos de RPV, em que serão pagos imediatamente.

     

    #foco

  • Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

  • Marquei errado, pois há a excessão das RPV - requisição de pequeno valor. Cespe como sempre fazendo seu próprio gabarito.

  • Exatamente, não são todos pagamentos que são feitos por precatório, há a condição de ser superior a 10 s.m.

  • Vai entender essa CESPE.

    O Art 100 da CF fala em FEDERAL, ESTADUAIS, DISTRITAL E MUNICIPAIS.

    A QUESTÃO NAO FALA EM DISTRITAL..... 

    AI EM OUTRAS QUESTOES A SENHORA CESPE DA COMO ERRADA POR ESTAR INCOMPLETA .

    TOTALMENTE SEM CRITÉRIO.... RIDICULO.

  • Obs: Precatórios são requisições de pagamento expedidas pelo Judiciário para cobrar de municípios, estados ou da União, assim como de autarquias e fundações, o pagamento de valores devidos após condenação judicial definitiva

  • Pelo Motivo citado pelo igor albuquerque é que detesto o CESPE .

     

  • Errei pelo mesmo motivo da Lilica!!!

  • Nada é fácil , tudo se conquista!

  • Tem que lembrar o seguinte, estas questões não vêm assim  isoladas, portanto acertariamos por eliminação,

  • Acertar questão ''certo-errado'' por eliminação??

  • Art. 87, ADCT. Para efeito do que dispõem o § 3º do art. 100 da Constituição Federal e o art. 78 deste Ato das Disposições Constitucionais Transitórias serão considerados de pequeno valor, até que se dê a publicação oficial das respectivas leis definidoras pelos entes da Federação, observado o disposto no § 4º do art. 100 da Constituição Federal, os débitos ou obrigações consignados em precatório judiciário, que tenham valor igual ou inferior a:

    I - 40 salários-mínimos, perante a Fazenda dos Estados e do Distrito Federal;

    II - 30 salários-mínimos,  perante  a  Fazenda dos Municípios.

    Cumpre ressaltar que os valores estabelecidos no artigo 87 do Ato de Disposições Constitucionais Transitórias vigorarão até que os Estados e Municípios editem leis definidoras, conforme determina o parágrafo 12 do artigo 97 do ADCT. 

    Recentemente, o texto constitucional sofreu nova alteração. A Emenda Constitucional nº 62/2009 novamente alterou o artigo 100 e instituiu regime especial de pagamento de precatórios pelos Estados, Distrito Federal e Municípios, mantendo a autonomia dos entes federativos para fixarem seus próprios parâmetros, contudo fez uma ressalva. Os valores estipulados para fins de requisição de pequeno valor não podem ser inferior ao valor do maior benefício do regime geral de previdência social.

  • Há assertivas em que a Cespe opta simplesmente por ignorar as exceções na definição do gabarito.

    Ora, se há a possibilidade de os débitos da Fazenda serem elididos via RPV (requisição de pequenos valores), é correto afirmar peremptoriamente que estes são pagos mediante precatórios?

    No mínimo, discutível.

  • CF-88 - Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

     

    Súmula Vinculante 17: Não incidem juros de mora sobre os PRECATÓRIOS que nele sejam pagos.
    Súmula 733: Não cabe recurso extraordinário contra decisão proferida no processamento de precatórios.

     

    Gaba: Correto.

  • A questão poderia ser, ao meu ver, considerada ERRADA por estar incompleta, já que não fez a ressalva das RPVs. Entretanto, já percebi que o CESPE tende a considerar corretas as assertivas incompletas, ao contrário da FCC, que por ser mais legalista, adota o que consta na literalidade na lei seca, sem interpretações ampliativas.

     

  • Os pagamentos devidos pelas fazendas públicas federal, estadual e municipal, em virtude de sentença judicial, são feitos por meio de precatórios?

    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

    3º O disposto no caput deste artigo relativamente à expedição de precatórios não se aplica aos pagamentos de obrigações definidas em leis como de pequeno valor que as Fazendas referidas devam fazer em virtude de sentença judicial transitada em julgado.

    § 4º Para os fins do disposto no § 3º, poderão ser fixados, por leis próprias, valores distintos às entidades de direito público, segundo as diferentes capacidades econômicas, sendo o mínimo igual ao valor do maior benefício do regime geral de previdência social.

    § 5º É obrigatória a inclusão, no orçamento das entidades de direito público, de verba necessária ao pagamento de seus débitos, oriundos de sentenças transitadas em julgado, constantes de precatórios judiciários apresentados até 1º de julho, fazendo-se o pagamento

     

  • CERTO!

     

    ARTIGO 100 DA CF -  OS PAGAMENTOS DEVIDOS PELAS FAZENDAS PÚBLICAS FEDERAL, DISTRITAL E MUNICIPAIS, EM VIRTUDE DE SENTENÇA JUDICIAL, FAR-SE-ÃO EXCLUSIVAMENTE NA ORDEM CRONOLÓGICA DE APRESENTAÇÃO DOS PRECATÓRIOS E À CONTA DOS CRÉDITOS RESPECTIVOS (...)

  • CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

    Gabarito Certo!

  • Art. 100(CF)   Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas
    Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de
    sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem
    cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos
    créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de
    pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais
    abertos para este fim.

  • Gabarito Certo.

     

    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

     

    Questões de P.J tem que ter muita leitura da CF.

  • A QUESTÃO ESTÁ CORRETA

    Segundo a CF:

    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

  • Gabarito: CERTO 

    -

    Conforme já esclarecido pelos colegas, apenas salientado para não confundir com artigo abaixo 

     

    Art. 5 - XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição; 

    -

    -

    Disse Jesus: Bem-aventurados sois vós, quando vos injuriarem e perseguirem e, mentindo, disserem todo o mal contra vós por minha causa. Exultai e alegrai-vos, porque é grande o vosso galardão nos céus; porque assim perseguiram os profetas que foram antes de vós. Mateus 5:11,12​ (Bíblia) 

     

  • Para responder essas questões literais "incompletas" do Cespe, a pessoa deve se lembrar da expressão "EM REGRA"!

  • Parece que tem sido uma tendência do CESPE cobrar questões sobre precatórios. Isso devido à publicação recente da EC 94/2016 (de 15 de dezembro de 2016), que alterou parte significativa do art. 100 da CF e do ADCT. 

    É fácil notar essa tendência ao filtrar as últimas questões de Direito Constitucional aqui no QC.

  • Art. 100 - Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estadual, Distrital e Municipal serão feitos exclusivamente na ordem cronológica de apresentação de precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para esse fim.

  • Precatórios são requisições de pagamento expedidas pelo Judiciário para cobrar de municípios, estados ou da União, assim como de autarquias e fundações, o pagamento de valores devidos após condenação judicial definitiva

  • Esse gabarito é discutível. Enquanto não vier uma lei que regulamenta os concursos públicos estaremos sujeitos a esse tipo de questão.

  • Art. 100 CF/88
  • CERTO,em ordem cronológica,ou seja,seus filhos receberão,rsrs.

  • Exatamente é tipo senta e espera, talvez antes de conseguir se aposentar você recebe srsrsr

  • "O STF, no julgamento do Recurso Extraordinário (RE) 889173, estabeleceu que é necessário o uso de precatórios para o pagamento de dívidas da Fazenda Pública, mesmo aquelas relativas às pendências acumuladas no período entre a impetração de mandado de segurança e a concessão da ordem".

     

    Fonte: Patrícia Riani, professora do Qconcursos.

  • E as RPV's?

  • Precatório é GÊNERO

    E RPV é uma ESPÉCIE de precatório. Em suma, o precatório é uma REQUISIÇÃO de pagamento, assim como o RPV.

  • Tem gente procurando cabelo em ovo na questão.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 100. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.

  • Ocorre que o precatório não é a única forma de pagamento dos créditos contra a Fazenda Pública. No âmbito dos Juizados Especiais, os créditos de pequeno valor são pagos por RPV (Requisição de Pequeno Valor), não por precatório. Nos Juizados Federais, o limite é de 60 salários mínimos. Estados e Municípios têm limites próprios, na forma da lei.

    Portanto, a afirmação absoluta feita na questão não parece correta.

  • Ordem de pagamento :

    1.  RPV 
    2.  PRECATÓRIOS

    -Alimentícia (dos preferenciais: idosos, PcD, doença grave - até 3x do RPV)
    -Alimentícia (demais)
    -Ordem cronológica

  • A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, é correto afirmar que: Os pagamentos devidos pelas fazendas públicas federal, estadual e municipal, em virtude de sentença judicial, são feitos por meio de precatórios.

  • Gabarito Certo

    Questão pede a regra geral: sendo assim, correta a questão.

    Agora se a questão afirmasse que seria somente por precatórios, aí estaria errada

  • A questão demanda conhecimento sobre a possibilidade do pagamento por precatórios pela Fazenda Pública.

    Após obter o ganho de causa contra o Poder Público, o titular do direito resguardado com a ação judicial passa a ser detentor de um título, denominado precatório.  Assim, precatório nada mais é que o reconhecimento judicial de uma dívida que o ente público tem com o autor da ação, seja ele pessoa física ou jurídica.  

    Nesse sentido, o artigo 100 da CRFB aduz que os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais abertos para este fim.
    Frise-se que, a depender do valor, a dívida fazendária pode ser paga por meio requisição de pequeno valor, que possui uma tramitação mas célere que o precatório.

     Gabarito da questão: certo.

ID
1809265
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, julgue o item a seguir.

Os princípios institucionais da Defensoria Pública incluem a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO


    Atenção pois as disposições acerca da Defensoria Pública na CF88 foram recentemente alteradas por EC, cujo objetivo foi equiparar a instituição aos demais orgãos essenciais ao funcionamento da justiça.


    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)


    § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal.  (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)


    Bons Estudos!

  • Certo


    CF.88 Art. 134, § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela EC 80/2014).


    Só uma pequena observação do comentário do colega é que a Emenda, pois incluída em 2014 e não recentemente.

  • ja vi uma questão q eles trocam por DEPENDENCIA funcional...

  • art.134

    § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal.

    QUESTÃO: CERTA

     

    #RumoPosse

  • Corrigindo a correção: 2014 = recentemente no mundo dos concurseiros. Mas enfim.. Certa a questão.

  • CORRETO.

    São os mesmos princípios institucionais atribuídos ao MP. 

    NÃO ESQUEÇAM: a DP é irmã gêmea FRATERNA do MP.

    Pq fraterna, e não univitelina? = PQ NÃO SÃO TOTALMENTE IGUAIS. O QUÊ? As disposições que a CF confere a esses ''irmãos''.

    OBS: raciocínio com base na explicação do melhor professor de Direito Constitucional do Brasil >>>> Prof. Emerson Bruno.

     

  • jurava que era do MPU esses ai

  • CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

    Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

    § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. 

    Gabarito certo!

  • MP e DP> Princípios Constituicionais UFI: Unidade, Independencia Funcional e indivisibilidade.

  • LEI COMPLEMENTAR Nº 80 de 94 - Organiza a Defensoria Pública da União, do Distrito Federal e dos Territórios e prescreve normas gerais para sua organização nos Estados, e dá outras providências.

    .

    Art. 3º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

  • Complementando...

     

    A unidade da Defensoria Pública siginifica que seus membros integram um só órgão, sob única direção de um Defensor Público-Geral.

    (...)

    O princípio da indivisibilidade enuncia que os membros da Defensoria Pública não se vinculam a processos em que atuam, podendo ser substituídos uns pelos outros, de acordo com as regras legais, sem nenhum prejuízo para o processo.

    (...)

    A independência funcional assegura que a Defensoria Pública é independente no exercício de suas funções, não estando subordinada a qualquer dos Poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário).

     

    Resumo de Direito Constitucional descomplicado - Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino, 2018. 

  • A defensoria pública não possui vitaliciedade e irredutibilidade dos subsídios, so os magistrados e membros do MP possuem. porém, possui inamovibilidade e os mesmo princípios institucionais do MP, quais sejam: unidade, indivisibilidade e independência funcional.

  • OBS: Não confundir ''princípios'' com ''garantias''

  • A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, é correto afirmar que: Os princípios institucionais da Defensoria Pública incluem a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."

    (Carlos Nelson Coutinho)

    #NÃOoacorrupção

    #NÃOapec32/2020

    #NÃOaoapadrinhamento

    #estabilidadeSIM

    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

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    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • Os princípios institucionais da Defensoria Pública incluem a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional

    UNIDADE:

    DP é um todo orgânico, embora aja por seus multiplos braços (é considerada uma só instituição, regida sob a mesma lei e sob o comando de um mesmo Defensor Público Geral). OBS.: Caio Paiva sustenta haver três acepções do pop da unidade: hierarquico-administrativa (de fato, somente internacorporis, decorrendo do principio federativo); funcional e normativa (as duas ultimas a todas as DPs, como partes de um todo maior)

    INDIVISIBILIDADE:

    Indica que os membros da Defensoria Pública podem ser substituídos uns pelos outros, sem que haja interrupção na prestação do serviço de assistência jurídica gratuita. A DP é uma instituição incindível;

    INDEPENDÊNCIA FUNCIONAL:

    Esse princípio, que também é uma garantia institucional, garante ao Defensor Público autonomia em suas funções institucionais, com o objetivo de evitar interferências políticas ou outros fatores externos. Contudo, independência funcional não significa independência administrativa. Desta forma, os defensores públicos estão vinculados a uma estrutura hierárquica administrativa

    https://www.conjur.com.br/2015-jul-14/tribuna-defensoria-compreender-principio-unidade-defensoria-publica

    Estes princípios institucionais, por sua natureza constitucional, são recobertos de três modalidades primordiais de eficácia jurídica, como ensinam Roger e Esteves (2018, p. 356): 

    (i) eficácia negativa, que autoriza sejam declaradas inválidas todas as normas ou atos aplicativos concretos que contravenham os efeitos pretendidos pelo art. 134, § 4º, da CRFB; 

    (ii) eficácia positiva (ou simétrica), que assegura a exigibilidade dos efeitos pretendidos pelos princípios institucionais; e (iii) eficácia interpretativa, que subordina a aplicação das normas pertinentes aos valores contidos nos princípios institucionais da Defensoria Pública

  • A questão aborda o Capítulo IV da Constituição Federal, que versa sobre as FUNÇÕES ESSENCIAIS Á JUSTIÇA, são elas: Ministério Público, Advocacia Pública, Advocacia e Defensoria Pública.

    No que tange à Defensoria Pública, a EC nº80 estabeleceu em seção própria a Defensoria Pública dentre as funções essenciais à justiça, explicitou também os princípios institucionais da DP, v.g., a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional. Além disso, a defensoria possui iniciativa de lei sobre sua organização e estrutura (art.134, §4º c/c art.96, II da CF/88).


    Assim, pode-se afirmar que a questão está correta com base no artigo 134, parágrafo 4º, CF/88, o qual estabelece que são princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. 




    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

     


ID
1809268
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito do Poder Judiciário e das funções essenciais à justiça, julgue o item a seguir.

O Conselho Nacional de Justiça possui, além da função administrativa, a função jurisdicional.

Alternativas
Comentários
  • O CNJ não possui função jurisdicional!!!!

  • Gabarito: ERRADO


    O CNJ não é orgão jurisdicional:


    Art. 103-B. O Conselho Nacional de Justiça compõe-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois) anos, admitida 1 (uma) recondução, sendo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 61, de 2009)


    § 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)


    Bons Estudos!


  • gab: E


    O CNJ é órgão do judiciário ( órgão de controle interno ) , mas não exerce a jurisdição . Não é órgão jurisdicional . Por isso, não pode declarar a inconstitucionalidade  de lei. Tem competencia apenas para o controle orçamentário , contábil , financeiro , disciplinar e administrativo do judiciário .


    fonte : prof. João Trintade 

  • Errado


    Diante de todo o narrado, verifica-se que o CNJ possui atribuição de controle do Poder Judiciário, tal controle, consoante legislação vigente, diz respeito a um controle administrativo, que possui índole interna, isto é, um controle em que não prejudica a autonomia e a independência do Poder Judiciário, mas sim, o organiza. Esta característica foi (re) firmada na decisão do STF que julgou improcedente a ADI 3365, a qual foi intentada pela AMB (Associação dos Magistrados do Brasil), que entendia ser o CNJ um órgão de controle jurisdicional e, portanto, inconstitucional, pois de encontro com a autonomia do Judiciário.


    Ocorre que apesar da Constituição Federal mencionar que o CNJ possui atribuição exclusivamente administrativa, sendo tal dispositivo reafirmado pela Corte máxima (ADI 3365), tal mandamento não parece ser seguido pelo órgão administrativo em comento, pois o mesmo vem traçando diferentes rumos, a partir das resoluções e decisões que vem tomando.


    Fonte: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura%20&artigo_id=9498


    O Conselho Nacional de Justiça de acordo com nossa Constituição possui apenas atribuições administrativas, e sua competência está estabelecida no § 4º do artigo 103-B de nossa Constituição Federal

  • A questão erra ao falar " a função jurisdicional." outras ajudam, vejam:

    Prova: Defensor Público; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: DPE-PE - Direito Constitucional -  Conselho Nacional de Justiça,  Organização do Poder Judiciário

    O Conselho Nacional de Justiça não tem qualquer competência sobre o STF e seus ministros.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargos 3 e 14; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Constitucional - Conselho Nacional de Justiça,  Organização do Poder Judiciário

    O controle interno exercido pelo CNJ não alcança atos de conteúdo jurisdicional emanados de tribunais.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Conselho Nacional de Justiça; Organização do Poder Judiciário; 

    O Conselho Nacional de Justiça, embora seja órgão do Poder Judiciário, não possui competência jurisdicional, cabendo-lhe a supervisão administrativa e financeira daquele poder.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Conselho Nacional de Justiça; Organização do Poder Judiciário; 

    De acordo com o entendimento do STF, o CNJ não exerce função jurisdicional, e os seus atos e decisões sujeitam-se ao controle jurisdicional da corte constitucional.

    GABARITO: CERTA. 



    Prova: CESPE - 2011 - CBM-DF - Todos os Cargos - Conhecimentos BásicosDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Disposições Gerais; Conselho Nacional de Justiça; Poder Judiciário ; Organização do Poder Judiciário; 

    Ao CNJ incumbe o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo, ainda, ao referido órgão zelar pela autonomia desse poder e pelo cumprimento do Estatuto da Magistratura.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Gab. ERRADO

    C N J = Conselho Não Julga

  • Alguém me explica uma decisão do CNJ sobre os cartórios? 

  • O CNJ só possui função administrativa! Bons estudos.

  • Marcos Silva, os cartórios estão, de certa forma, "vinculados" aos serviços prestados pelo Poder Judiciário. O concurso de provimento, por exemplo, é regido e gerido pelo TJ local. Portanto, dirimir sobre questões relacionadas ao acesso dos cartórios por meio de concursos, bem como, determinar medidas e procedimentos a serem tomados pelos mesmos são aspectos típicos da atividade administrativa, que está no âmbito da competência do CNJ (corrijam, se estiver errado).

  • Gab. Errado. CNJ faz controle Administrativo e Financeiro. C-ompetência N-ão J-urisdicional.
  • Errado

    O CNJ não possui competência jurisdicional. 

  • jurisdicional não, apenas controle financeiro e disciplinar.

  • Errado.

    O Conselho Nacional de Justiça apresenta função administrativa e financeira dentro do Poder Judiciário, mas não incumbe competência jurisdicional.

  •                                  Bizu

    Corno

    Nunca                             

    Julga

     

    15 letras corresponde aos 15 integrantes do CNJ, e corno nunca julga, pois não  exerce função jurisdicional.

     

  • O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira.

    Bons estudos!

  • O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública. 

    GABARITO ERRADO.

  • RESUMO SOBRE O CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA

     

    (1) É órgão administrativo de controle interno do Poder Judiciário;

     

    (2) Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do PJ e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, zelando pela autonomia deste Poder e pelo cumprimento do Estatuto da Magistratura, podendo expedir atos regulamentares, no âmbito de sua competência, ou recomendar providências;

     

    (3) A CF estabelece, de forma exemplificativa, suas mais importantes atribuições, que poderão ser acrescidas pelo Estatuto da Magistratura;

     

    (4) É competente para receber e conhecer das reclamações contra membros ou órgãos do PJ, inclusive contra seus serviços auxiliares, serventias e órgãos prestadores de serviços notariais e de registro que atuem por delegação do poder público ou oficializados, sem prejuízo da competência disciplinar e correicional dos tribunais, podendo avocar processos disciplinares em curso. Também pode rever, de ofício ou mediante provocação, os processos disciplinares de juízes e membros de tribunais julgados há menos de um ano;

     

    (5) O CNJ dispõe de poderes para, pelo voto da maioria absoluta dos seus integrantes, determinar a remoção de magistrado, a disponibilidade deste ou a sua aposentadoria compulsória, com subsídios ou proventos proporcionais ao tempo de serviço, bem como para aplicar-lhe outras sanções administrativas, assegurada ampla defesa;

     

    (6) Pode atuar de modo originário (na ausência de investigação pelas corregedorias dos tribunais) ou concomitante com as corregedorias (na hipótese de elas já terem instaurado processo). Ademais, para a instauração desses processos administrativos disciplinares, o Conselho não precisa motivar a sua decisão;

     

    (7) O CNJ tem atuação em todo o território nacional, mas não possui jurisdição nem função judicante/jurisdicional, uma vez que é órgão de natureza exclusivamente administrativa. Assim, o controle interno exercido pelo Conselho não alcança atos de conteúdo jurisdicional emanados por magistrados ou tribunais. Não lhe é permitido apreciar a constitucionalidade dos atos administrativos, embora possa apreciar a sua legalidade;

     

    (8) O CNJ não possui qualquer competência sobre o STF e seus ministros;

     

    (9) Compete originariamente ao STF julgar as ações propostas contra o CNJ. Tal competência se limita às questões mandamentais, tipicamente constitucionais. Ex.: mandado de segurança, mandado de injunção, habeas corpus e habeas data.

     

     

     

    GABARITO: ERRADO

  • Errado.

    O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) não apresenta função jurisdicional. 

  •             MACETE

    Corno

    Nunca                             

    Julga

    KKKKKKK

  • do CNJ vc tem que saber o seguinte:

     

    NÃO exerce JURISDIÇÃO

    Submete-se ao STF

    Não fiscaliza o STF

  • Administrativa e financeira.

  • O CNJ não tem jurisdição. 

  • CORNO NÃO JULGA!

  • Tirando os comentários da Isabela Castro e do Joao medeiros, que realmente agregam conhecimento, os outros são todos repetidos.

  • Questão errada.

    O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) foi criado pela EC nº 45/2004, com a finalidade de exercer o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes. Trata-se de instituição integrante do Poder Judiciário, cuja missão é aperfeiçoar o trabalho do sistema judiciário brasileiro, contribuindo para que a prestação jurisdicional seja realizada com maior eficiência e transparência. O CNJ é o órgão de controle interno do Poder Judiciário, possuindo atribuições de caráter exclusivamente administrativa. Nesse sentido, o CNJ não exerce função jurisdicional. Sua atuação se dirige para o controle da atuação do Poder Judiciário e dos juízes.

    Espero ter ajudado. 

  • GAB:E

     

    Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: PREVIC

     

    A CF não confere ao Conselho Nacional de Justiça competência para controlar a atuação jurisdicional do Poder Judiciário, mas apenas a administrativa e financeira. (CERTO)

  • Corno

    Não

    Julga

  • Peguinha clássico Cespiano!!! CNJ não exerce função jurisdicional. Fica ligado!

  • Nem a função jurisdicional em relação as questões financeira e administrativa da justiça?

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
    (Carlos Nelson Coutinho)
    #NÃOoacorrupção
    #NÃOapec32/2020
    #NÃOaoapadrinhamento
    #estabilidadeSIM
    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

    VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  
    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • §4º - Compete ao Conselho Nacional de Justiça – (CNJ) o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura

  • CORN* NÃO JULGA

    CNJ

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional do Poder Judiciário. Sobre o tema, é errado afirmar que o Conselho Nacional de Justiça possui, além da função administrativa, a função jurisdicional.

     

    o Poder Judiciário tem por função típica a jurisdicional, inerente à sua natureza. Contudo, apesar de pertencer ao judiciário, o CNJ é órgão de caráter administrativo, sem competência jurisdicional. O Conselho Nacional de Justiça é o órgão de controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe desempenhar as atribuições que lhe foram diretamente outorgadas pela Constituição Federal.

    Gabarito do professor: assertiva errada.


ID
1809271
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

A criação de autarquia federal depende de edição de lei complementar.

Alternativas
Comentários
  • Lei específica.

  • O art. 37 da CF não pede lei complementar, dessa forma é através de lei ordinária. 

  • Errado


    São, pessoas de “direito público”, porque se submetem a restrições e gozam de prerrogativas típicas do regime jurídico publicista. Por conseguinte, elas somente podem ser criadas por lei específica, conforme previsto no art. 37, XIX, da CF/1988.

  • GABARITO: ERRADO!

    Complementando:

    Autarquias são criadas e extintas por lei específica: a personalidade jurídica de uma autarquia surge com a publicação da lei que a institui, dispensando o registro dos atos constitutivos em cartório. Nesse sentido, estabelece o art. 37, XIX, da Constituição Federal que “somente por lei específica será criada autarquia”.

    A referência à necessidade de lei “específica” afasta a possibilidade de criação de tais entidades por meio de leis multitemáticas. Lei específica é a que trata exclusivamente da criação da autarquia.

    Em respeito ao princípio da simetria das formas, se a criação depende de lei, então a extinção de autarquia igualmente exige lei específica, sendo inaplicável o regime extintivo falimentar.

    Alexandre Mazza

  • Lei ordinária ! Simples assim! A lei cria,a lei extingue.

  • Questão errada, outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2010 - PGM-RR - Procurador MunicipalDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Organização da administração pública; Administração Indireta; Autarquias; 

    São características das autarquias a descentralização, a criação por lei, a especialização dos fins ou atividades, a personalidade jurídica pública, a capacidade de autoadministração e a sujeição a controle ou tutela.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2010 - AGU - Agente AdministrativoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Organização da administração pública; Administração Indireta; Autarquias; 

    autarquia é uma pessoa jurídica criada somente por lei específica para executar funções descentralizadas típicas do Estado.

    GABARITO: CERTA.



    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • A lei especifica é ordinária para criar autarquia e para autorizar criação de empresa pública, sociedadade de economia mista e fundação pública. E no último caso de fundação a lei complementar definirá a área de atuação desta. Nada impede que lei formalmente complementar autorize a criação de fundação e defina sua área de atuação. Mas só a parte que define a área de atuação desta é passível de modificação por lei complementar. Dispositivos que tratam de assuntos diversos podem ser modificados por lei ordinária.

  • Lei Complementar em tema de Organização Adm só diz respeito às Fundações, definindo suas áreas de atuação.

  • A Lei Especifica = a Ordinária.

  • GABARITO: ERRADO

    Esquematizando:
    *Autarquias e Fundações Públicas de Direito Público = Criação e Extinção mediante lei específica.
    *Fundações Públicas de Direito Privado, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista = Criação e extinção mediante autorização legislativa.

    *Fundações Públicas (Privado ou Pública) = Atuação mediante Lei Complementar.
  • Gabarito: Errado



    Autarquias: são pessoas jurídicas de direito público interno, pertencentes à Administração Pública Indireta, criadas por lei específica para o exercício de atividades típicas da Administração Pública.


    As autarquias são criadas e extintas mediante Lei específica. (Lei Ordinária)
  • Gab ERRADO. Autarquia é criada por lei.

  • As autarquias são CRIADAS por LEI ESPECÍFICA, e não por edição de lei complementar.

  • Ao invés da pessoa responder em 1 linha, ela faz um texto com 20 linhas. Nem leio.

  • Criadas por lei ESPECÍFICA ORDINÁRIA

  • ERRADA

    -> São criadas/extintas por lei (Lei ordinária)


  • Podem ser criadas apenas por Lei Específica ( Lei Ordinária).

  • ERRADA.

    São criadas por lei ordinária especial.

  • Errado. As autarquias são criadas ou extintas por meio de lei ESPECÍFICA ORDINÁRIA!

  • ERRADA LEI  ORDINARIA ESPECIAL

  • Lei ordinária específica

    A Constituição Federal, no seu art. 37, inciso XIX, estatui que somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.  

  • DEPENDE DA CRIAÇÃO DE LEI ORDINÁRIA ESPECÍFICA

  • Errado.

    Depende de Lei específica para sua criação (art. 37, XIX, CF/88).

    A lei complementar é para dispor sobre área de atuação da fundação.

  • Elas são criadas ou extintas por lei específica ( leis ordinárias de maioria simples)

    Art, 37, XIX da CF/88

  • GABARITO ERRADO 


    SEGUE O LINK
  • As autarquias são criadas e extintas por Lei específica.

  • A criação de autarquias se dá através de lei específica e essa é uma lei ordinária. Já a área de atuação da fundação é que necessita de lei complementar definindo-a.

    "Os fortes forjam-se na adversidade".

  • Lei específica cria Autarquia e autorização a criação de Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista e Fundações, cabendo a lei complementar, no caso das Fundações, definir suas áreas de atuação.


    Gabarito Errado.

  • Errado! A questão falou que Autarquia é criada por lei complementar. Na verdade Autarquia é criada por lei específica, também chamada de lei ordinária.

  • Art. 37, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

    "São criadas e extintas por lei específica: a personalidade jurídica de uma autarquia surge com a publicação da lei que a institui, dispensando o registro dos atos constitutivos em cartório. Nesse sentido, estabelece o art. 37, XIX, da Constituição Federal que “somente por lei específica será criada autarquia”. A referência à necessidade de lei “específica” afasta a possibilidade de criação de tais entidades por meio de leis multitemáticas. Lei específica é a que trata exclusivamente da criação da autarquia. Em respeito ao princípio da simetria das formas, se a criação depende de lei, então a extinção de autarquia igualmente exige lei específica, sendo inaplicável o regime extintivo falimentar;"
    - Alexander Mazza, Manual de Direito Administrativo.

    Portanto...
    ERRADO.

  • A Autarquia é criada mediante LEI ESPECÍFICA. A LEI COMPLEMENTAR define a área de atuação da FUNDAÇÃO PÚBLICA.

  • Mediante lei específica.

     

     

    Questão errada.

  • Criação de LEI ESPECÍFICA.

  • CRIADA POR LEI ESPECÍFICA!!

     

    FOCOFORÇAFÉ#@

  • Autarquia é criada por lei específica.

    Fundação Publica é autorizada por Lei Específica mas depende de Lei Complementar pra definir sua area de atuação.

  • Questão interessante!

     

    Dizer que uma autarquia necessita de lei específica para ser criada não significa dizer que essa lei será necessariamente uma lei ordinária, uma lei complementar ou uma lei delegada. Em verdade, a lei específica que se destina a criação de uma autarquia é "específica" quanto à MATÉRIA. Ou seja, essa especificidade é unicamente quanto à matéria, só isso!

     

    Geralmente as autarquias são criadas por meio de lei ordinária.

     

    LEI ESPECÍFICA QUANTO À MATÉRIA E NÃO QUANTO À FORMA.

     

    GABARITO: ERRADO.

  • Lei Específica é aquela lei que não pega "carona" com nenhuma outra...

     

     E as autarquias federais só podem ser criadas por Lei Específica

     

    Art. 37, XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • A criação de autarquia federal depende de edição de LEI ESPECÍFICA!

     

    GABARITO: ERRADO!

  • Gabarito: ERRADO

     

    As AUTARQUIAS são criadas mediante LEI ESPECÍFICA  ( Lei Ordinária).

      LEI COMPLEMENTAR define a área de atuação das FUNDAÇÕES PÚBLICAS.

  • LEI ESPECÍFICA

     

  • Gabarito :errado

    As Autarquias;  Empresas Publicas e SEM  que integram a adm indireta é criada por lei especifica. 

    Somente as Fundaçoes Publicas que são criadas por lei complemetar.

     

  • Meu colega Thales aqui em baixo está com o pensamento errôneo em afirmar que lei específica cria Altarquias, SEM e EP. Pois lei específica cria apenas Autarquias. As demais são apenas autorizadas. Cuidado!!!
  • As Autarquias são CRIADAS por Lei específica.

    Enquanto as Fundações Públicas de Direito PRIVADO são AUTORIZADAS por Lei Específica e a Lei COMPLEMENTAR definirá, sua área de atuação.

    E as Fundações Públicas de Direito PÚBLICO, são CRIADAS por Lei Específica.  

  • ERRADA

    A criação e a extinção de autarquia são feitas por meio de lei específica.

  • Lei específica ORDINÁRIA => CRIAÇÃO de autarquias e AUTORIZAÇÃO de fundações, empresas públicas e sociedades de econonia mista.

    Lembrando que:

    CRIAÇÃO => Pessoas de direito público (Autarquias e fundações de direito público)

    AUTORIZAÇÃO => Pessoas de direito privado [Fundações de direito privado, empresas públicas e sociedades de economia mista]

    Lei COMPLEMENTAR => Define a área de atuação das fundações (educação, cultura, saúde, fomento a pesquisa etc)

  • Gab: E

     

    Art.37

     

    XIX – somente por lei ( ORDINÁRIA) específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

     

     lei  ordinária específica -> cria autarquia e autoriza a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação

     lei complementar->  defini a área de atuação;

  • Deverá ser por lei ordinária

  • Como dizia o cumpade Washington: ORDINÁRIA

  • Lei ordinária.

  • Lei complementar é para matérias específicas elencadas no próprio textos constitucional. Não existe previsão na CF que determine que autarquia deva ser criada por lei complementar. A Autarquia pode ser criada por lei específica, ou seja, que trate só do assunto de sua criação, sem adentra em matérias diversa de sua criação. Cabe resasltar que  instituto medida provisória pode ser utilizado para criação de autarquia, desde que observe as formalidade constitucionais, como os pressuposto de relevância e urgência e os procedimentos formais de conversão em lei. Essa ultima ressalva nunca vir uma questão que trate especificamente, mas, como o cespe sempre busca inovar e nos supreender, tenha esse entendimento. Ver o julgado do instituto chico mendes. 

  • Depende de LEI ESPECIFICA, e não lei complementar.

  • Lei Específica (ORDINÁRIA) - POR SUA ESPECIFICIDADE, SOMENTE OPODERÁ TRATAR DA CRIANÇAO DA AUTARQUIA.

  • Lei específica = Lei Ordinária

  • A lei específica, nesse caso é sinonimo da lei ordinária. Isso quando fo se referir a esse item na CF. Lembrando que a lei ordinária e a lei complementar possuem mesma hierarquia, porém possuem ritos diferenciados.

  • Art.37

     

    XIX – somente por lei ( ORDINÁRIA) específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

     

     lei  ordinária específica -> cria autarquia e autoriza a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação

     lei complementar->  defini a área de atuação;> lei que ainda nao foi editada, corrigem-me se estiver errado (expor fonte)!

  • Autarquia deve ser criada por lei, se é criada é algo novo, logo a lei é ordinária. 

  • Lei específica

  • AUTARQUIA= criada por lei

    EP/SEM/FP = lei autoriza a criação.

  • lei especifica!

     

    para determinar a área de atuação de uma fundação é que é lei complementar

  • Lei Específica cria a Autarquia.

    Lei Complementar define a área de atuação. 

  • Lei específica cria autarquia;

     

    Lei específica autoriza a instituição de EP, SEM, Fundações (privadas);

    As EP, SEM, e Fundações (privadas) são criadas após o registro em junta comercial ou cartório;

     

    Lei Complementar define as áreas de atuação das Fundações (privadas);

     

    Autorização legislativa para a criação de subsidiárias e participação em empresa privada;

     

  • Lei Complementar - depende de previsão na Constituição, CERTO ? 

  • Lei específicria

    Lei específicautoriza

    Lei complementarea de atuação das fundações

     

  • LEI ESPECÍFICA

  • Lei Complementar é necessária para a regulamentação da atividade realizada pelas fundações. Definindo, portanto, as áreas de atuação.
  • Lei específica.

    sem enrolação.

  • Criadas por Lei formal EspecÍfica: p/ desafogar o ente central.

  • Além dos comentários dos colegas, cumpre dizer que quando se falar em LEI COMPLEMENTAR, lembre-se das fundações, que tem suas áreas de atuação definidas por LEI COMPLEMENTAR.


    "XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação."

  • CF 88, Art. 37, XIX – somente (reserva legal) por lei (lei ordinária ou Medida Provisória) específica (assunto determinado) poderá ser criada autarquia e autorizada à instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

    A criação de autarquia federal depende de edição de LEI ESPECÍFICA.

  • Lei específica = lei ordinária. •Quando a CF quer que a matéria seja tratada por lei complementar ela fala expressamente.
  • Fundação Publica: Autorizada por Lei Específica

    Área de atuação: Lei Complementar

  • Errado.

    Não há necessidade de edição de lei complementar, bastando apenas uma lei ordinária específica para a criação das autarquias.

     


    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Lei ordinária específica - deve versar apenas sobre a criação da autarquia em questão (princípio da especialidade).

  • CF/88. Art.37, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • LEI ESPECÍFICA:

    → Criação de autarquias (art 37,XIX, CF)

    → Autorização para criação de EP/SEM/FP(art 37,XIX, CF)

    → Greve do servidor público (art 37,VII, CF)

    → Fixação e alteração de remuneração e subsídio (art 37,X, CF)

    LEI COMPLEMENTAR:

    → Área de atuação das fundações (art 37,XIX, CF)

    → Avaliação periódica de desempenho (art 41,§1, CF)

    → Limites de gasto com pessoal (art 169, CF)

    → Aposentadoria especial (art 40,§4, CF)

    ▼Q: A criação de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação deve ser autorizada por ato do chefe do Poder Executivo. R.: ERRADO

  • Lei ordinária

  • Lei Ordinária Específica

  • Gabarito: ERRADO

    Autarquias são pessoas jurídicas de direito público, criadas por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos limites da lei.

    Assim, tanto a criação quanto a extinção das autarquias devem ocorrer por meio de lei específica, que se trata de uma lei ordinária, nos termos previstos no art. 37, XIX, da CF.

    Lembra-se que a edição de lei complementar tem o fim de definir as áreas de atuação das fundações públicas (não as criar), nos termos do art. 37, XIX, da Constituição da República. 

  • A autarquia é criada por LEI ESPECÍFICA.

    Gabarito: errado

  • Depende de criação de lei específica!

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art.37, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Cespe 2013

    Para a criação de autarquia, a Constituição Federal de 1988 estabelece apenas a necessidade de edição de lei ordinária específica.

  • Lei complementar define as áreas de atuação das fundações (Art. 37,XIX, CF/88)

  • AUTARQUIAS

    RESUMO

    ☑ São imunes a impostos.

    ☑ Os servidores das autarquias sujeitam-se ao regime jurídico único da entidade-matriz.

    ☑ Pode firmar contrato com o poder público pra ampliar sua autonomia financeira/gerencial.

    ☑ PJ de direito público, criada por lei e tem capacidade de autoadministração.

    Não são subordinadas a órgãos estatais.

    Se enquadra na ADM Indireta.

    ___________

    Bons Estudos e não desista! ❤

  • Autorização de autarquia é por lei ordinária.

    Lei complementar é pra definição de áreas de atuação.

    Legislação facilitada PRF: https://go.hotmart.com/X46019841L

  • Errado- a CF fala que são criadas por lei, mas não enrijece que será por meio de lei complementar, ou seja, pode ser por meio de lei complementar ou ordinária.

  • Lei ordinária específica

  • Gabarito: Errado.

    As autarquias são criadas por lei específica.

  • Criada por Lei Específica.

    Dec. lei nº 200/67:Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.


ID
1809274
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

Cria-se empresa pública e autoriza-se seu imediato funcionamento por meio de publicação de lei ordinária específica.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Art. 37, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • Lei específica + autorização + registro

  • GABARITO: ERRADO!

    Complementando:

    Empresas Públicas
    Criação autorizada por lei específica: sempre que a Constituição utiliza a locução “mediante autorização legislativa” é porque a forma de instituição da entidade submete-se a um procedimento distinto da simples “criação por lei”. A instituição por meio de lei específica envolve três fases:

    a) promulgação de lei autorizadora;
    b) expedição de decreto regulamentando a lei;
    c) registro dos atos constitutivos em cartório e na Junta Comercial.

    Ao contrário das autarquias criadas por lei, a personalidade jurídica das empresas públicas não surge com a simples promulgação do diploma legislativo, mas com o registro de sua constituição no cartório competente.

    A extinção de empresa pública exige idêntico procedimento:

    1) lei autorizando;
    2) decreto regulamentando a extinção;
    3) baixa dos atos constitutivos no registro competente.

    Alexandre Mazza

  • Errado , ela é autorizada por lei específica

  • O erro está em 'imediato funcionamento', visto que só passará a funcionar após os atos constitutivos no órgão competente.

  • GABARITO: ERRADO

    Esquematizando:
    *Autarquias e Fundações Públicas de Direito Público = Criação e Extinção mediante lei específica.
    *Fundações Públicas de Direito Privado, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista = Criação e extinção mediante autorização legislativa.
    *Fundações Públicas (Privado ou Pública) = Atuação mediante Lei Complementar.


  • GABARITO - ERRADO

    Art. 37, XIX, CF88 - Somente AUTARQUIA será criada por lei ESPECÍFICA (não confundir com Lei complementar). As outras pessoas integrantes da Administração Pública INDIRETA serão apenas AUTORIZADAS por lei específica, cabendo a lei COMPLEMENTAR definir suas áreas de atuação.

    OBS: Vale acrescer que deverão ter seus atos constitutivos devidamente registrados em Cartório e na Junta Comercial.


    "METE O PÉ E VAI NA FÉ!!!"

  • errado, é só autorizada por lei específica, NÃO é criada por lei específica.

  • A empresa pública não é criada por lei, pois a lei apenas autoriza sua criação. E não tem imediato funcionamento porque precisa de registro.

  • SENDO CLARO E BREVE  :

    A lei específica autoriza a criação das empresas públicas, quem cria, efetivamente, é o registro dos atos de criação da empresa no órgão competente (cartório ou junta comercial).

     

    SE ERROU FAZ DE NOVO ... SE DOEU SE ACOSTUMA 

  • Errada
    -> Criação autorizada por lei específica;
    -> nascimento ocorre com o registro em cartório de seu respectivo ato constitutivo.

  • Toda pessoa jurídica de direito privado tem que se registrar no cartório, ou junta comercial, quando for o caso. 

  • ERRADA.

    A criação é autorizada por lei e deve ser registrada em cartório.

  • ERRADO - A LEI NÃO CRIA A EMPRESA PUBLICA APENAS AUTORIZA A CRIAÇÃO, a única criada por lei é a AUTARQUIA.  

    CF - art. 37 XIX - somente por lei (ORDINÁRIA) específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;



  • GAB. E

    Cespe querendo nos enrolar com um discurso invertido

  • ERRADO 

    CF - art. 37 XIX - somente por lei (ORDINÁRIA) específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

     
  • ERRADO  

    Art. 37, XIX, CF88 - Somente AUTARQUIA será criada por lei ESPECÍFICA (não confundir com Lei complementar). As outras pessoas integrantes da Administração Pública INDIRETA serão apenas AUTORIZADAS por lei específica, cabendo a lei COMPLEMENTAR definir suas áreas de atuação.



  • Gabarito Errado


    A empresa pública é autorizada por lei específica. Essa lei já estabelece as diretrizes gerais aos fins, às competência e à estrutura da entidade a criada.

    Uma vez autorizada a criação, cabe ao Poder executivo (caso seja vinculada ao executivo, por exemplo):

    -> Elabora os atos constitutivos; e


    -> Providenciar sua inscrição no registro público competente.


    A aquisição de personalidade jurídica, somente ocorre com o registro e o nascimento se dá com a inscrição dos atos constitutivos no registro público.


    Fonte: D. Adm. Descomplicado MA e VP

  • EMPRESA PUBLICA:

    Criação: Autorizada por Lei Específica.

    Funcionamento: registro em junta comercial.

  • Processo para criar:
    - Empresa Pública
    - Sociedade de Economia Mista
    - Fundações Públicas regidas predominantemente pelo regime jurídico de direito privado


    1) Poder legislativo AUTORIZA a criação por lei específica (lei ordinária)
    2) Chefe do poder executivo inscreve ela em registro público (neste momento ela é efetivamente criada)

  • A lei específica somente autoriza a criação. No entanto, a criação em si só vai ocorrer com o efetivo registro em junta comercial.


    Gabarito: ERRADO.

  • Lei específica é apenas para Autarquias.

  • Autarquias/ FP Direito Público > Lei Cria a entidade
    EP/ SEM/ FP de Direito Privado> Lei específica autoriza a criação + Lei complementar define a área de atuação

  • GABARITO ERRADO

     


    SEGUE O LINK

    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfWFJKd3IzZ09GOXM/view?usp=sharing

     

    ______________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • A empresa pública se agir na atividade econômica precisa de registro na junta comercial. Já se for empresa pública de prestadora de serviço público se faz necessário o registro no cartório civil. 

    "Os fortes forjam-se na adversidade"

  • Errado! Empresa Pública é autorizada por lei e não criada.

  • as EMPRESAS ESTATAIS serão criadas por autorização de lei específica com o devido registro dos atos constitutivos, e sua extinção, por paralelismo jurídico, também se dará por lei.

    Inciso XIX do art. 37 da CR/88  - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação; 

  • Autoriza-se a criação mediante lei ordinária específica, e com o registro, inicia-se seu imediato funcionamento.

  • A empresa pública ou a sociedade de economia mista somente é criada (só adquire personalidade jurídica) com o efetivo registro de seus atos constitutivos no órgão competente
     

  • "Uma vez autorizada - POR LEI ESPECÍFICA - a criação, o poder executivo (supondo estar vinculada ao executivo, como na maioria dos casos) elabora os atos constitutivos e providencia sua inscrição no registro público competente... A CRIAÇÃO DA ENTIDADE, ou seja, A AQUISIÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA, SOMENTE OCORRE COM O REGISTRO.

    Normalmente os atos constitutivos da entidade são veiculados em um DECRETO; essa providencia visa a atender ao PRINCÍPIO DA PUBLICIDADE, porém, vale repetir, não é a publicação do decreto que dá nascimento à entidade, é a INSCRIÇÃO DOS ATOS CONTITUTIVOS NO REGISTRO PÚBLICO, da mesma forma que ocorre com qualquer pessoa privada."

    DIREITO ADM. DESCOMPLICADO (V.P e M.A.)

  • SEM MUITO MIMIMI...

    CRIADA POR LEI = SOMENTE AUTARQUIA

    AUTORIZADAS POR LEI = FUNDAÇOES, EMP. PUB. & S.E.M.

  • EP/SEM São autorizadas por lei e só ganham personalidade após REGISTRO.

  • Não!
    O erro da questão é nítido. Dizer que, primeiramente, cria-se uma E.P e depois autoriza seu imediato funcionamento está errado.
    A lei não cria, ela autoriza a sua criaçaõ, e somente após o registro, esta, terá seu pleno funcionamento. 

  • AUTARQUIA -- Lei específica

    FUNDAÇOES,EMPRESAS PÚBLICAS,SOC DE ECON MISTA E CONSÓRCIOS --- Lei autorizadora.

    TOMA ! 

  • ERRADO@!

     

    Lei específica ordinária autoriza a criação de uma EP!!!

     

    FOCO#@

  • GAB- ERRADO            

           EMPRESA PÚBLICA

     

    Criação   -------------------------> autorizada por lei.

    Capacidade/ Autonomia ----> Administrativa e Financeira.

    Pessoa Jurídica de ---------> Direito Privado

    Patrimônio próprio ---------> Sim

    Funções/ Finalidade ------> Prestação de serviços públicos ou a exploração de atividades econômicas.

    Regime de Pessoal -------> CLT

    Capital -----------------------> 100% PÚBLICO

    Forma Jurídica ----------> Pode revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito (sociedades civis, sociedades comerciais, sociedades limitadas, sociedades anônimas, etc.).

     

  • A EP é autorizada por lei específica e criada quando seus atos constitutivos forem registrados em cartório ou junta comercial.

  • ERRADO

     

     

    > Autarquias   --------> Lei cria

     

     

    > Fundações, empresas blicas e sociedade de economia mista     --------> Lei autoriza

     

     

    ''Deus é Fiel.'' Bons Estudos!!!

  • Gab: Errado.

     

    A lei autoriza a criação da empresa pública. Após a edição da lei, será elaborado o ato constitutivo, que, em geral, é feito por meio de decreto. Segundo Alexandrino e Paulo, utiliza-se o decreto para dar publicidade ao estatuto, no entanto, a criação efetiva da entidade só ocorrerá no momento do registro do órgão competente, e não na data de publicação do decreto.

  • Lei somente autoriza. E não há imediato funcionamento, sendo necessário primeiro seu registro na justa comercial pertinente

  • Direito Administrativo esquematizado

    Criação e extinção

    A empresa pública e a sociedade de economia mista dependem de autorização legal específica para a sua criação, conforme previsto no art. 37, XIX, da Constituição Federal. Estando legalmente autorizado, o poder competente, normalmente o Poder Executivo, deve elaborar os atos constitutivos e providenciar o registro na junta comercial ou no cartório de registro civil da pessoa jurídica, conforme a natureza da entidade seja empresária ou civil, respectivamente.

    Ressaltamos que no momento da aprovação da lei há apenas uma autorização para a criação da entidade, ou seja, esta ainda não existe juridicamente. A empresa pública ou a sociedade de economia mista somente é criada, vale dizer, só adquire personalidade jurídica, com o efetivo registro de seus atos constitutivos no órgão competente.

    Em face da teoria do paralelismo ou simetria das formas, a extinção das empresas públicas e das sociedades de economia mista deve seguir o mesmo procedimento utilizado para sua criação. Em outras palavras, a extinção dessas entidades reclama a edição de lei autorizadora, seguida da baixa do registro no órgão responsável.

    A Constituição Federal prevê também que depende de autorização legislativa, em cada caso, a criação de subsidiárias das empresas públicas e sociedades de economia mista, assim como a participação de qualquer delas em empresa privada (art. 37, XX). Quanto a esse aspecto, há relevante controvérsia acerca da possibilidade de a própria lei autorizativa da criação da empresa governamental autorizar, também, a criação de subsidiária. Há quem defenda que a norma permissiva deveria ser específica, uma vez que o citado mandamento constitucional fala em “autorização legislativa, em cada caso”. O Supremo definiu seu entendimento sobre a matéria no julgamento da ADI 1649/DF, deixando assentado que “é dispensável a autorização legislativa para a criação de empresas subsidiárias, desde que haja previsão para esse fim na própria lei que instituiu a empresa de economia mista matriz, tendo em vista que a lei criadora é a própria medida autorizadora”. Dito de outro modo, a lei que autorizou a criação da entidade primária (empresa pública ou sociedade de economia mista) pode previamente autorizar que tal entidade venha a instituir empresas subsidiárias, antecipando o objeto a que se destinarão.

  • Empresa Pública é autorizada por lei. AUTARQUIAS que são criadas por lei.
  • Complementando os comentários dos colegas.

    O registro da Empresa Pública, que foi autorizada pela lei, se dará:

    1) JUNTA COMERCIAL - quando a empresa possuir fins econômicos

    2) CARTÓRIO DE REGISTRO CIVIL DE PESSOAS JURÍDICAS - quando a empresa não possuir fins econômicos.

     

    Bons estudos.

  • para a efetiva criação de uma empresa pública é necessário o registro constitutivo de tal entidade no referido cartório competente.

  • Autorizada por lei, porém para funcionar deve registrar seus atos constitutivos em órgão competente

  • A "lei ordinária específica" nasce na criação da empresa pública, pois nessa lei vai estar descrita as regras e demais requisitos para que a entidade funcione normalmente quando ser autorizada. Sendo a autorização apenas a efetivação da entidade que entrará em funcionamento quando publicada a autorização.

  • Empresa Pública- Autorizada a sua criação por Lei específica.

  • Fund Pública de D. Privado, EP e SEM -> autorizadas por lei

    Autarquias e Fund Pública D, Público -> criada por lei específica (orfinária)

  • Toda pessoa jurídica de direito privado só passa a EXISTIR a partir do registro de seus atos constitutivos em cartório. Na hipótese dessa pessoa jurídica de direito privado compor a Administração Pública (a exemplo das EPs), o registro só pode ocorrer após AUTORIZAÇÃO legal. As pessoas jurídicas de direito público, por sua vez, em razão de sua natureza jurídica, passam existir imediatamente com a publicação da lei, que não autoriza, mas cria.
  • EP e SEM - autorizadas por lei ordinária, sendo que seu EFETIVO FUNCIONAMENTO depende do registro dos seus atos constitutivos.

  • EP / SEM / FP governamentais (de direito privado)

    → autorizadas por lei

    → criadas por decreto

    registro no órgão competente (cartório p/ fins públicos; junta comercial p/ fins lucrativos)

  • FUNDAÇÃO PÚBLICA

    Lei Ordinária:

    I. Cria (Fundação Pública de Direito Público)

    I. Autoriza a Criação (Fundação Pública de Direito Privado)

    OBS: Lei Complementar definirá suas finalidades.

    Natureza Civil: precisa registrar no Cartório

     

     

  • Essa questão é perigosa.
  • CESPE sendo capciosa e traiçoeira. Fiquei olhando 5 min antes de marcar.

  • Só por Lei específica !
  • Lei Específica ( Lei Ordinária): CRIA AUTARQUIA Lei Complementar: AUTORIZA Fundação+S.E.M.+ Empresa Pública.
  • Empresa Pública, lei AUTORIZA.

    CRIAÇÃO depende do registro na junta comercial.

  • Empresa publica com registro ja esta apta a funcionar.

  • EP a lei autoriza a criação.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 37. XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação; 

  • É POR MEIO DE AUTORIZAÇÃO

  • Nos termos do inc. XIX, art. 37, da CF/88, a instituição de empresa pública e de sociedade de economia mista deve ser autorizada por lei específica. Após a edição da lei autorizativa, será elaborado o ato constitutivo, cujo registro no órgão competente significará o início da personalidade jurídica da entidade. Assim, as empresas públicas e as sociedades de economia mista nascem, efetivamente, após o registro de seu ato constitutivo no órgão competente.

    Dessa forma, a lei não cria empresa pública, mas apenas autoriza a sua criação.

    Estratégia

  • EMPRESA PÚBLICA e SEM - autorizadas por lei ordinária, sendo que seu EFETIVO FUNCIONAMENTO depende do registro dos seus atos constitutivos.

  • Errado.

    A lei específica cria, diretamente, as autarquias, servindo de autorização para a criação das demais entidades (como, por exemplo, as empresas públicas).
     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • criação autorizada por lei, e adquiri personalidade jurídica (se torna Emp. Pública) com o registro dos atos constitutivos.

  • A criação é autorizada por lei. Assim que realizada a autorização (por meio de uma lei: "autoriza-se a criação da empresa ABCD"), a criação propriamente dita (próximo passo) efetiva-se por meio de registro dos atos constitutivos no cartório - como demanda o Código Civil. Ou seja, a lei não faz todo o trabalho, como sugere a questão.

    Resposta: Errada.

  • A existência jurídica de empresa pública somente acontece após o registro dos seus atos constitutivos no órgão competente.

  • Eu achava que o erro era por causa de lei complementar, mas ao ler os comentarios e por causa do registro.

  • Empresa publica : criação autorizada por ele e efetivada por meio de registro de ato constitutivo
  • Nos termos do inc. XIX, art. 37, da CF/88, a instituição de empresa pública e de sociedade de

    economia mista deve ser autorizada por lei específica. Após a edição da lei autorizativa, será

    elaborado o ato constitutivo, cujo registro no órgão competente significará o início da

    personalidade jurídica da entidade. Assim, as empresas públicas e as sociedades de economia

    mista nascem, efetivamente, após o registro de seu ato constitutivo no órgão competente

  • AUTARQUIA E FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIREITO PÚBLICO = CRIADAS POR LEI ESPECÍFICA

    EMPRESAS PÚBLICAS, SEM E FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIREITO PRIVADO: AUTORIZADA POR LEI E CRIADA POR DECRETO

    Gabarito: E

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art. 37, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação; 

    Após a edição da lei autorizativa, será elaborado o ato constitutivo, cujo registro no órgão competente significará o início da personalidade jurídica da entidade.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Afirmativa errada. Após a edição da lei autorizativa, será elaborado o ato constitutivo, cujo registro no órgão competente significará o início da personalidade jurídica da entidade. Assim, as empresas públicas e as sociedades de economia mista nascem, efetivamente, após o registro de seu ato constitutivo no órgão competente.

  • Tem que se registrar nos respectivos órgãos...

  • A lei cria: AUTARQUIAS

    A lei autoriza a criação: FUNDAÇÕES, EP e SEM

    Lei complementar define os campos de atuação das FUNDAÇÕES.

  • As EP e SEM são autorizadas por lei específica e só passam a funcionar ("NASCEM") após o REGISTRO do seu ATO CONSTITUTIVO no órgão competente.

  • A lei específica cria, diretamente, as autarquias, servindo de autorização para a criação das demais entidades (como, por exemplo, as empresas públicas).

  • Autoriza empresa pública.

    ERRADO.

  • Lei não a cria, mas autoriza sua criação.


ID
1809277
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

Em regra, as sociedades de economia mista devem realizar concurso público para contratar empregados.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    “Pela vigente ordem constitucional, em regra, o acesso aos empregos públicos opera-se mediante concurso público, que pode não ser de igual conteúdo, mas há de ser público. As autarquias, empresas públicas ou sociedades de economia mista estão sujeitas à regra, que envolve a administração direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Sociedade de economia mista destinada a explorar atividade econômica está igualmente sujeita a esse princípio, que não colide com o expresso no art. 173, § 1º." (MS 21.322, rel. min. Paulo Brossard, julgamento em 3-12-1992, Plenário, DJ de 23-4-1993.) No mesmo sentido: RE 558.833-AgR, rel. min. Ellen Gracie, julgamento em 8-9-2009, Segunda Turma, DJE de 25-9-2009.

  • Empresas Públicas e Socied. de Econ. Mista possuem regime jurídico híbrido. Quanto à sua organização, aplica-se as regras públicas, ou seja, tem que fazer concursos para contratar, são obrigadas a licitar, são fiscalizadas pelo TC (art. 173, §1º, III, CF). Já em relação ao objeto, aplicam-se as regras privadas, estando sujeitos as mesmas obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributárias das empresas privadas.

  • Questão correta, pois as sociedades de economia mista integram a administração indireta e precisam realizar concurso, outra questão ajuda a responder, vejam:



    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Técnico Administrativo

    Disciplina: Administração Pública

    É obrigatória a realização de concurso público para provimento de cargo efetivo na administração direta ou indireta.

    GABARITO: CERTA.



    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Se é em regra, é porque tem exceção. Alguém ajuda aí?

  • CERTA.

    As SEM fazem parte da Adm. Indireta, e pela CF devem fazer concurso público para contratar empregados.

  • Álvaro,
     P/ contratar um temporário, por exemplo, não vai precisar de concurso público. [necessidade temporária]
    (se eu estiver errada, me corrijam) 

  • Ficou uma dúvida: se retirasse a palavra "regra", a questão estaria errada ou teria brexa para a banca jogar com o candidato? 

  • Alguns colegas ficaram em dúvida da palavra "em regra", creio que exista tal exceção, como por exemplo, pode haver contratação de serviços temporários sem passar por um concurso público, ex: Estagiários, terceirizados...

  • Acho que a expressão "em regra" se refere ao âmbito geral, ou seja, o que normalmente acontece e não se refere aos casos excepcionais em que se contrata temporariamente por necessidade do órgão. CESPE SENDO CESPE!! Temos que estudar o conteúdo e ainda a banca, pois as questões dela são muuuuito interpretativas!!!

  • CERTO:   PRECISA POIS INTEGRA NA ADM INDIRETA

  • A dúvida que fiquei foi quanto ao em regra, pois regra pressupõem exceção!
  • Regra = Concurso público.

    Exceção = Temporários e comissionados.

  • OBS.: A EXCEÇÃO É SOMENTE PARA OS TEMPORÁRIOS; POIS NÃO EXISTE CARGO COMISSIONADO EM PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PRIVADO. ESSES AGENTES PÚBLICOS SÃO EMPREGADOS, E NÃO SERVIDORES.



    GABARITO CERTO
  • As SEM, possuem regime jurídico híbrido , possuindo normas de direito Público e Privado, por isso justifica-se a necessidade de concurso público para contratação de pessoal.   

  • Apenas complementando as excelentes respostas trazidas pelos amigos eu quero fazer uma pequena, porém pertinente observação:


    As empresas públicas e sociedades de economia mista possuem um regime híbrido, ou seja não gozam das prerrogativas de direito público( supremacia do interesse público) porém estão sujeitas as todas as limitações(Indisponibilidade do interesse público), tais como: 1- os contratos são privados, mas dependem de licitação, 2-seus empregados são celetistas, mas dependem de concurso, 3- estão obrigadas a prestarem contas ao TCU.



    A paciência é uma virtude.

  • GABARITO CERTO 

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (REGRA), de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração (EXCEÇÃO);

     

     

    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA É GÊNERO QUE COMPORTA 2 ESPÉCIES.

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA E INDIRETA.

    ADMINITRAÇÃO DIRETA

    MEDU

    M - Municípios

    E - Estados

    D - DF

    U – União

     

    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA

    FASE

    F – Fundações Públicas

    A - Autarquias

    S – Sociedade de Economia Mista

    E – Empresa Pública.

    4 entes político ( ADM. DIRETA )

    4 entes administrativos ( ADM. INDIRETA )

     

    Só existes estes 8, e nem um outro mais.

     

    LINK ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DA ADM. PÚBLICA

     

    https://drive.google.com/open?id=0B007fXT7tjXfTUN4ekRiV2daYUE

     

    ____________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • Empresas Estatais: “A expressão engloba as empresas públicas e as sociedades de economia mista”.

    Regime de Pessoal: Para que sejam admitidos na relação de emprego, esses empregados devem ter sido previamente aprovados em concurso público de provas ou de provas e títulos (...) salvo as hipóteses de contratação excepcional para a contratação de serviços temporários (...) quando então a contratação pode ser feita mediante procedimento seletivo simplificado.

    Mateus Carvalho; Manual do Direito Administrativo, páginas 195, 204.


  • Embora sejam de regime jurídico de direito privado, fazem parte de um regime híbrido: ESTÃO SUJEITAS ÀS LIMITAÇÕES DOS ENTES PÚBLICOS mas não possuem nenhuma de suas prerrogativas.

  • A questão falou "Em regra" porque admite-se para essas entidades, que contrate diretamente empregados com conhecimento "técnico específico" ,para dá mais celeridade nos processos ,porque a concorrência tá aí, mas é somente nesse caso

     

    Desculpa os erros gramaticais,

    Tenha fofo ,humildade e motivação nos estudos.

    Boa sorte.

     

  • Ótima observação do nosso colega Pedro Matos.

  • CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

  • Regras que recaem ao DT° Privado que é normas do DT° Público.

    -Concurso público

    -Licitação(para atividades MEIOS)

    TOMA !

  • se é empregado é claro que é concurso. visto que os que nao necessitam de concurso( temporarios) não exerce nem emprego nem cargo publico,mas apenas função publica.

     

     

  • Contratato por concurso público, ficando vinculado à CLT.

  • SÚMULA 231 - TCU


    A exigência de concurso público para admissão de pessoal se estende a toda a AdministraçãoIndireta, nela compreendidas as Autarquias, as Fundações instituídas e mantidas pelo PoderPúblico, as Sociedades de Economia Mista, as Empresas Públicas e, ainda, as demais entidadescontroladas direta ou indiretamente pela União, mesmo que visem a objetivos estritamenteeconômicos, em regime de competitividade com a iniciativa privada.

  • Álvaro Tavares, poderíamos pensar na contratação de temporários, para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.

  • GABARITO: CERTO.

     

    A regra do concurso público para provimento de cargos e funções, e contratações de empregados é válida tanto para órgãos da administração direta, quanto para entidades da administração indireta, nela compreendidas as autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas de direito privado, bem como todas as subsidiárias das empresas públicas e sociedades de economia mista (controladas, direta ou indiretamente, pelo Poder Público).

  • Concordo que Empresas Públicas e SEM fazem concurso público. Os Empregados das estatais estão ali pr meio de Concurso Público. Minha dúvida é: POSSO CHAMAR OS TEMPORÁRIOS DE EMPREGADOS? O termo "EM REGRA" deixou a desejar. Existe outra maneira de entrar para as estatais que não seja o Concurso Público?? Não é temporário, não chamo temporário de Empregado Público. Entenderam meu ponto de vista? Alguém??

  • lembre-se toda regra há uma exceção.

     

  • Sim thais, entendi: São empregados. https://www.google.com.br/amp/s/jus.com.br/amp/artigos/43277/1
  • Acredito que exceção esteja na contratação de DIRIGENTES, os quais são indicados, em regra, pelos Chefes do Poder Executivo, sem necessidade de realização de concurso público, logicamente.

  • Corroborando o comentário do colega PedroMatos ., vi que nos últimos anos há várias decisões no Judiciário (até antagônicas) sobre a admissibilidade ou não da figura do emprego em comissão (equivalente ao cargo em comissão, porém nas empresas públicas e em sociedades de economia mista), já que a CF/88 não veda.

     

    A última que achei foi em uma ação civil pública, que já transitou em julgado, e teve como indeferida a possibilidade de contratação de empregados em comissão, sem concurso público, na EMBRAPA (que é uma empresa pública federal). Palavras da Procuradora que ajuizou a ação: "As admissões de empregados a título de cargo em comissão nas empresas públicas e sociedades de economia mista constituem mais um ‘trem da alegria’ na administração pública indireta do governo federal, desrespeitando o princípio constitucional do governo público". Fonte: http://www.conjur.com.br/2016-fev-06/embrapa-contratar-aprovados-concurso-publico 

     

    --> Acredito que a exceção do 'em regra' se refira aos dirigentes que não fizerem parte do quadro de pessoal e aos temporários, contratados por tempo determinado e por meio de um processo seletivo simplificado. 

  • O comentário do Felipe Garcia sana qualquer dúvida, mas é bom que se pontue que:

     

    - Para atividade fim: não precisam licitar

    - Para atividade meio: precisam licitar. 

     

    BONS ESTUDOS.

  • Explicação Matheus Carvalho

    empregados devem ser aprovados em concurso público nos moldes do art. 37, II, CF - " a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração". 

    EXCEÇÃO: contratação para serviços temporários, art. 37, IX, CF. 

    lembrando que EXISTE cargo comissionado nas empresas estatais: DIRIGENTE. 

  • "Em regra..." e tem exceção???

  • CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

  • Um exemplo bacana dessa questão é aqui onde eu trabalho: Banco do Brasil.

    .

    Existem funções que são feitas somente por funcionarios concursados, como questões burocráticas,sigilos,etc. Mas também existem os contratados, que são contratados para exercer demais funções.Como o BB é muito grande e abrange muitas áreas (Tecnologia,Governo,Agronomia,Juridica) é importante manter tudo em ordem e somente com funcionarios concursados isso seria impossivel devido a tal demanda, para isso são contratadas pessoas para fazerem os trabalhos manuais e sem burocracia.

    .

    Um exemplo disso é por exemplo, pessoas contratadas pra construir sistemas ou fazerem atualizações na parte da tecnologia.Mas,como são pessoas contratadas e nao servidores, não possuem possibilidade de conseguirem um cargo de gerente ou cargos mais elevados,visto que estão lá para fazerem coisas menos complexas.

    Outros orgãos que também fazem isso são a Petrobrás e Eletrobrás.

  • PedroMatos .

    08 de Março de 2016, às 07h35

    .. Respondendo ao seu comentário...

    Segundo jurisprudência do TCU, é legal a criação de cargo em comissão ou função comissionada no âmbito das sociedades de economia mista ou empresas públicas que desenvolvam atividades econômicas mediante ato administrativo interno.

  • Certo.

    Todas as entidades da Administração Indireta devem, como regra, realizar concurso público como forma de admissão de pessoal.

     


    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Vi um pessoal ai falando que são exceção os cargos temporários e comissionados. Até onde sei, não existe cargo comissionado para pessoa jurídica de direito privado.

    Logo, a exceção fica somente pelos temporários.

  • Em regra, quase tudo tem exceção.

  • Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, é correto afirmar que: Em regra, as sociedades de economia mista devem realizar concurso público para contratar empregados.

  • Correto.

    Se for temporário não há concurso.

  • EMPRESAS PÚBLICAS

    Entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado

    Criação é autorizada por lei + personalidade jurídica →​ registro

    PSP →​ resp. objetiva

    EAE→​ resp. subjetiva

    CLT, salvo dirigentes

    Possuem patrimônio próprio

    Bens afetos à prestação de serviços são equiparados a públicos (PSP)

    Imunidade tributária →​ apenas PSP

    Inexistência de privilégios processuais

    Podem ser unipessoais ou pluripessoais.

     ➥ Um único ente público compõe o capital da empresa pública: unipessoal

     ➥ Dois ou mais entes:pluripessoal.

  • Todas as entidades da Administração Indireta devem, como regra, realizar concurso público como forma de admissão de pessoal.

  • Embora sujeitas às mesmas regras das empresas privadas quanto às obrigações trabalhistas, tributárias e civis, a admissão de pessoal se pauta na regra do concurso público.

ID
1809280
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

A função administrativa é exclusiva do Poder Executivo, não sendo possível seu exercício pelos outros poderes da República.

Alternativas
Comentários
  • Errado

     

     

    A atividade administrativa, apesar de ser típica do Poder Executivo, também é exercida atipicamente nos âmbitos dos Poderes Legislativo e Judiciário, pois ambos têm a incumbência de gerir bens, serviços e interesses que lhes são confiados. Apesar de encontrarem no Executivo seu campo de atuação por excelência, também são aplicáveis no âmbito dos demais Poderes quando no exercício da função administrativa.

     

     

                                Funcão Típica

    EXECUTIVO - Função administrativa     -       1) Função normativa:
                                                                                  a) expedir decretos e regulamentos (CF, art. 84, IV);
                                                                                  b) editar medida provisória (CF, art. 62);
                                                                                  c) elaborar leis delegadas (CF, art. 68);

                                                                                  2) Função jurisdicional:
                                                                                  a) julgamento de processos administrativos.

     

    LEGISLATIVO - Função legislativa (normativa) - 1) Função administrativa:
                                                                                        a) realizar concursos e licitações, conceder licenças, férias e afastamentos
                                                                                        a seus servidores;

     

    JUDICIÁRIO -     Função jurisdicional     -     1) Função administrativa:

                                                                                a) organizar suas secretarias e serviços auxiliares (CF, art. 96, I, “ b”);
                                                                                b) prover os cargos dos seus quadros (CF, art. 96, I, “ e”);
                                                                                c) conceder afastamentos, licenças e férias aos servidores dos seus
                                                                                quadros (CF, art. 96, I, “ f”).

  • Questão errada, outras duas respondem, vejam:

    Prova: CESPE - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário - ContabilidadeDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Processo Administrativo - Lei 9.784/99; Definições gerais, direitos e deveres dos administrados; 

    Os preceitos dessa lei são aplicáveis não apenas aos órgãos do Poder Executivo, mas também aos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário da União, quando no desempenho de função administrativa.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: Analista - Processual; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: MPU -Direito Administrativo 

    Definições gerais, direitos e deveres dos administrados,  Processo Administrativo - Lei 9.784/99

    Tendo em vista as disposições gerais da lei que regula o
    processo administrativo no âmbito da administração pública
    federal (Lei n.º 9.784/1999), julgue os itens a seguir.

    A referida lei estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da administração pública direta e indireta, e seus preceitos também se aplicam aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário, quando no desepenho de função administrativa.

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • ERRADA.

    A função administrativa é típica do Executivo, mas pode ser exercida pelo Legislativo e Judiciário atipicamente.

  • A função administrativa não é exclusividade do Poder Executivo, já que, de maneira atípica, é exercida pelo Poder Legislativo e pelo Poder Judiciário. Apesar de ser característica do Poder Executivo, possuindo repercussão imediata na coletividade; as atividades administrativas realizadas pelos outros poderes, são atividades de apoio às suas funções principais.

  • errado..A atividade administrativa, apesar de ser típica do Poder Executivo, também é exercida atipicamente nos âmbitos dos Poderes Legislativo e Judiciário

  • TIPICAMENTE DO EXECUTIVO ATIPICAMENTE OS DEMAIS PODERES PODEM ADMINISTRAR...
  • É exercida preponderantemente, não exclusiva
  • Isso cai em prova da CESPE???? Não, DESPENCA!

  • Tais funções são atribuídas com precipuidade (a cada um dos Poderes) e não exclusividade, ao Poder Legislativo - função legislativa, Poder Judiciário - função jurisdicional e ao Poder Executivo - função administrativa. 

  • Errado

     

    Atualmente, tem predominado a adoção do critério funcional, segundo o qual o Direito Administrativo é o ramo jurídico que estuda a disciplina normativa da função administrativa, independentemente de quem esteja encarregado de exercê-la: Executivo, Legislativo, Judiciário ou particulares mediante delegação estatal.

     

    Fonte: Manual de Direito Administrativo, Alexandre Mazza, 2016.

  • A função administrativa é típica do poder Executivo, não obstante, nos poderes Legislativo e Judiciario, são atipicas.

  • É importante frizar que,embora a atividade de administração pública seja função típica do Poder Executivo, os outros poderes (Legislativo e  Judiciário) também praticam atos que, pela sua natureza, são objetos do direito administrativo.Assim,quando os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário estão atuando como administradores de seus serviços,de seus bens ou de seu pessoal, estão praticando atos administrativos, sujeitos ao regramento do direito administrativo. A nomeação de um servidor, a aplicação de uma penalidade disciplinar, o remanejamento de pessoal ou a realização de uma licitação pública serão sempre atividades abrangidas pelo direito administrativo, que se realizem no âmbito do Poder Executivo, do Poder Legislativo ou do Poder Judiciário.

     

    O entendimento que restringe o objeto do direito administrativo exclusivamente as atividades exercidas pelo Poder Executivo não é admissível,porquanto os demais Poderes também exercem atividades administrativas.De outra parte devemos ressaltar também que o Poder Executivo exerce, além de função administrativa, a chamada função de governo, de cunho político,traduzida na atividade de elaboração de políticas públicas, de determinação das diretrizes e políticas.A função política de governo não constitui objeto de estudo do direito administrativo.

     

    DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO,Marcelo e Vicente.

     

  • Hely Lopes Meirelles: o Estado moderno, para o completo atendimento de seus fins, atua em três sentidos - administração, legislação e jurisdição - e em todos eles pede orientação ao direito administrativo, no que concerne à organização e funcionamento de seus serviços, à administração de seus bens, à regência de seu pessoal e à formalização de seus atos de administração. Do funcionamento estatal só se afasta o Direito Administrativo quando em presença das atividades especificamente legislativas ou característicamente judiciárias.

    Direito Administrativo Brasileiro, 41ª ed., pág. 41.

  • Só lembrar das funções típicas e atípicas que o poder Legislativo e Judiciário podem exercer....

  • ERRADO, os poderes legislativo e judiciário também podem exercer função de administrar atipicamente. 

  • FUNÇÃO TÍPICA DO PODER EXECUTIVO E ATÍPICA DOS PODERES LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO.

    GAB: ERRADO

  • sistema de freios e contra pesos

  • PE -> Típica

    PL e PJ -> Atípica 

  • Questão ERRADA.

    Não podemos afirmar que SOMENTE o PODER EXECUTIVO realiza e possuí a FUNÇÃO ADMINISTRATIVA. Sendo que o PODER JUDICIÁRIO e o LEGISLATIVO exercecem outras funções (atípicas), mas, também exercem a FUNÇÃO ADMINISTRATIVA (seja em licitações, concursos, contratos e etc....).

  • Coisa de CESPE se viu a palavra  exclusiva desconfie! É armadilha!!!!

  • Eu, por tempos, acreditava que o Poder Executivo praticava a função atípica jurisdicional ao julgar processos administrativos, porém estudando ontem observei no livro do Cyonil Borges:
     

    José dos Santos Carvalho Filho, ao Poder Executivo não é dado o exercício da atividade jurisdicional, com o sentido que esta deve ser vista, ou seja, com força de definitividade. Ainda que o Executivo decida os processos administrativos de sua competência, as decisões não constituirão coisa julgada material ou definitiva, à semelhança das decisões provenientes do Poder Judiciário.

    A jurisdição é quase monopolizada pelo Poder Judiciário e apenas em casos excepcionais pode ser exercida pelo Legislativo.

     

    Inclusive já foi cobrado pelo cespe.

     

    (CESPE - CÂMARA DOS DEPUTADOS/2014) No Brasil, o Poder Executivo exerce a função jurisdicional de forma atípica quando julga seus próprios servidores por infrações cometidas no exercício do cargo. Esse exercício é possível graças ao sistema de pesos e contrapesos adotado no país.

     

    GABARITO: ERRADO

  • A função administrativa é predominantemente desempenhada pelo Poder Executivo, mas há atividades de natureza administrativa em todos os poderes da República.

  • Exclusiva do poder EXECUTIVO NÃO. mas TÍPICA sim.

  • Errado. Na função ATÍPICA o poder Judiciário pode, por exemplo, exercer a função administrativa.
  • Os Poderes exercem suas funções típicas com preponderância, mas não com exclusividade. De fato, cada Poder, ao lado de sua função típica, também desempenha funções atípicas, vale dizer, atividades com características das funções desempenhadas pelos demais Poderes.

    Afirmativa: ERRADA 

     

  • Faça o melhor.

    Seja excelente.

    Pratique exaustivamente.
    O tempo pertence ao Senhor Deus.

  • Função administrativa é um múnus público, configurando uma obrigação ou dever para o administrador público que não terá liberdade de atuação, sempre atuando em respeito ao direito posto, com a intenção de perseguir o interesse da coletividade.

    Livro de Matheus Carvalho página 32- 3ª edição.

  • O exercício da função administrativa, independentemente do poder a que pertença, será compreendido em seu sentido formal, orgânico ou subjetivo – Administração Pública – ou seja, presente em todos os Poderes

  • A função administrativa é típica do Poder Executivo, mais pode ser exercida de forma atípica pelo Poder Legislativo e Poder Judiciário.

  • É possível de forma atípica.

  • A função administrativa é exercida tipicamente pelo poder executivo. Entretanto, poderá ser exercida de maneira atípica pelo demais poderes.

  • GAB: ERRADO

     

    OS 3 PODERES EXERCEM SUAS FUNÇÕES TÍPICAS, MAS TAMBÉM PODEM EXERCER FUNÇÕES ATÍPICAS. Por exemplo: 

     

    a função típica do Executivo é ADMINISTRAR, mas ele pode também INOVAR NO ORDENAMENTO JURÍDICO (CRIAR LEIS), uma medida provisória, por exemplo. Inovar no ordenamento jurídico é uma função típica do PODER LEGISLATIVO, ao passo que este também pode exercer função atípica, como por exemplo, julgar conflitos (QUE É FUNÇÃO DO JUDICIÁRIO). O PODER JUDICIÁRIO tem como função TÍPICA julgar conflitos, mas também pode administrar e inovar no ordenamento jurídico. 

     

    As funções são flexíveis, cada um dos poderes pode exercer uma função que não é típica da sua atuação. 

  • COMPLEMENTANDO:

    Importante descrever trecho da obra de Matheus Carvalho, onde afirma que:

    "É importante ressaltar que as funçóes atípicas devem ser analisadas em caráter excepcional, pois decorrem do faro de que a tripartição de poderes não tem caráter absoluto. Nesse sentido, a doutrina estabelece que essas funções atípicas devem estar previstas na CF. Se fossem instituídas mediante lei, isso seria inconstitucional; e alguns constitucionalistas chegam a estabelecer que é inconstitucional a ampliação desse rol de funções atípicas pelo Poder Constituinte derivado. Ou seja, a Emenda Constitucional que acrescente nova função atípica tende a abolir a separação dos poderes, violando cláusula pétrea".

    FORÇA E FOCO!!!

  • 28.000 acertos

     

    300 erros

     

    Qual a seletividade de uma questão dessa na prova? Nenhuma.

  • GABARITO: ERRADO

    A cada um dos Poderes de Estado foi atribuída determinada função. Assim, ao Poder Legislativo foi cometida a função normativa (ou
    legislativa); ao Executivo, a função administrativa; e, ao Judiciário, a função jurisdicional. Entretanto, não há exclusividade no exercício das funções pelos Poderes. Há, sim, preponderância. As linhas definidoras das funções exercidas pelos Poderes têm caráter político e figuram na Constituição. Aliás, é nesse sentido que se há de entender a independência e a harmonia entre eles: se, de um lado, possuem sua própria estrutura, não se subordinando a qualquer outro, devem objetivar, ainda, os fins colimados pela Constituição.
    Por essa razão é que os Poderes estatais, embora tenham suas funções normais (funções típicas), desempenham também funções que materialmente deveriam pertencer a Poder diverso (funções atípicas), sempre, é óbvio, que a Constituição o autorize.

     

    FONTE: MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO - JOSÉ DOS SANTOS CARVALHO FILHO - 2016 - pág. 56

  • Os poderes LEGISLATIVO e JUDICIÁRIO podem exercê-lo ATIPICAMENTE.

  • Errada.

     

    Assim ficaria correta:

     

    A função administrativa é privativa do Poder Executivo, sendo possível seu exercício pelos outros poderes da República de forma atípica.

     

    Obs.:

    - O Poder executivo tem a função administrativa como função típica, primária.


    - O Poder Judiciário tem a função administrativa como função atípica, secundária. 

     

    - O Poder Legislativo tem a função administrativa como função atípica, secundária.

     

    Jesus no controle, sempre!

  • A função administrativa é típica do poder executivo e atípica legislativo e judiciário.  

  • É possível o seu exercício por outros poderes, porém de forma atípica ! Assim, o exercício da função administrativa não é uma exclusividade do Poder Executivo, mas sim uma atividade que ele desempenha de forma típica.

  • Válido mencionar que para a CESPE, o Poder Executivo não possui função jurisdicional ATÍPICA. A tuação do Poder Executivo consistente em "julgar" seus próprios servidores, constitui simples atividade de índole administrativa fundada nos poderes hierárquico e disciplinar.

    QUESTÃO Q472022:

    No Brasil, o Poder Executivo exerce a função jurisdicional de forma atípica quando julga seus próprios servidores por infrações cometidas no exercício do cargo. Esse exercício é possível graças ao sistema de pesos e contrapesos adotado no país.

  • Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

    A função administrativa é exclusiva do Poder Executivo, não sendo possível seu exercício pelos outros poderes da República.

    O Poder Legislativo e o Poder Judiciário exercem funções administrativas atípicas.

     

    Fonte: Direito Administrativo. Ricardo Alexandre e João de Deus

  • função típica do poder executivo

    função atípica do poder judiciário e legislativo

     

    gab: E

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    Poderá ser exercida pelos outros poderes de forma atípica.

     

     

  • Errado. Funções típicas e atípicas. 

  • GAB: Errado

    Os Poderes podem exercer funções atípicas e cada um deles exercem funções administrativas de acordo com as sua atribuições.

  • O Poder Executivo não possui função jurisdicional,pois julgar processos administrativos faz parte de sua função típica de execução.

  • Gab Errada

     

    Sistema de freios e Contrapesos

  • A função administrativa é exercida preponderantemente pelo Poder Executivo, não sendo, portanto, exclusiva do Poder Executivo. Os outros Poderes exercem função administrativa, em caráter excepcional, de forma atípica.

    (Fonte: Manual de Direito Administrativo - Alexandre Mazza).

  • Gabarito "E"

    Poder Executivo

    Função típica: administrar a coisa pública (república)

    Funções atípicas: legislar e julgar.

    Poder Legislativo

    Funções típicas: legislar e fiscalizar

    Funções atípicas: administrar (organização interna) e julgar

    Poder Judiciário

    Função típica: julgar, aplicando a lei a um caso concreto que lhe é posto, resultante de um conflito de interesses.

    Funções atípicas: as de natureza administrativa e legislativa.

  • em regra a função de administrar só é do executivo, porem em exceção a função administrar também server para o judiciário e legislativo.

  • GABARITO: ERRADO!

    VÁ ESTUDAR, QUE A PANDEMIA VAI PASSAR E OS 600,00 TAMBÉM.

    DEUS, ABENÇOE, NÓS QUE ESTUDA SEM EDITAL ABERTO. AMÉM !

    MINHA QUARENTENA JÁ TEM 4 ANOS E EU NEM AÍ...

  • Ao Poder Legislativo foi cometida a função normativa; ao Executivo, a função administrativa; e, ao Judiciário, a função jurisdicional. Entretanto, não há exclusividade no exercício das funções pelos Poderes, mas uma preponderância.

  • ERRADA

    A função administrativa é exclusiva do Poder Executivo, não sendo possível seu exercício pelos outros poderes da República.

    Funções: Administrar, Julgar e Legislar.

    A função TÍPICA do poder executivo é a administrativa, porém pode ser exercida pelos demais como uma função atípica.

  • ERRADA

    A função administrativa é exclusiva do Poder Executivo, não sendo possível seu exercício pelos outros poderes da República.

    Funções: Administrar, Julgar e Legislar.

    A função TÍPICA do poder executivo é a administrativa, porém pode ser exercida pelos demais como uma função atípica.

  • 3 divisões de Poder (Exec, Leg, Judic) têm funções típicas e atípicas.

    Bons estudos.

  • O Brasil não adota um sistema rígido na divisão de poderes, bastou lembrar disso e você já sabe que o gabarito está errado.

  • Lembrar de funções Típicas e Atípicas dos três poderes.

  • Nos termos do artigo 2° da CF nós temos a separação dos três poderes, quais sejam: executivo, legislativo e judiciário. Cada um destes poderes possui funções típicas e funções atípicas.

    O poder executivo é o único dos três que possui como função TÍPICA a função administrativa. Não obstante, aos demais poderes é inserida tal função administrativa, mas de forma ATÍPICA.

    FORÇA GUERREIROS, TÁ QUASE LÁ!

  • funções típicas x atípicas dos 3 poderes!!

  • A função administrativa tem PREDOMINÂNCIA no Poder Executivo, NÃO EXCLUSIVIDADE.

  • O modelo de separação tripartite é adotado pelos estados-membro, sendo que os municípios não possuem o Poder Judiciário em sua estrutura.

    Cada poder exerce tipicamente sua função, além de outras atípicas. Ademais, vigora o sistema de “freios e contrapesos”, podendo um poder interferir no exercício do outro, desde que nas hipóteses constitucionalmente previstas;

    CESPE - os poderes do Estado são independentes e harmônicos entre si e suas funções (típicas) são reciprocamente indelegáveis.

    *Esta repartição de atribuições, no entanto, não desnatura a unicidade do poder. Portanto, mesmo com a divisão de funções, o poder estatal continua sendo uno e indivisível.

    Poderes do Estado: (separação não rígida – é relativa ou flexível)

    Executivo:

    Função típica: administrativa (atua de modo concreto e direto)

    Função atípica: legislativa

    Legislativo:

    Funções típicas: legislativa e fiscalizadora

    Funções atípicas: julgadora e administrativa

    Judiciário:

    Função típica: julgadora (provocação);

    Funções atípicas: legislativa e administrativa

  • pra não zerar!


ID
1809283
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

A aplicação da lei pelo Poder Executivo, no exercício da função administrativa, depende de provocação do interessado, sendo vedada a aplicação de ofício.

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito ERRADO)

    MAZZA, 2014, p. 70 = função típica do Poder Judiciário é solucionar, definitivamente, conflitos de in­teresse, mediante a provocação do interessado. Nesse sentido, trata­-se de função se­cundária, pois pressupõe a existência da norma que o parlamento criou. Qualquer pes­soa pode solucionar conflitos de interesse, apaziguando, aconselhando­ os envolvi­dos. Mas a imutabilidade da solução é exclusividade do Poder Judiciário. Outra ca­racterística da atividade jurisdicional é a inércia, o que significa dizer que o Judiciá­rio constitui Poder estático, dependente, para agir, de provocação do interessado.

    Definir a função típica do Poder Executivo já não é algo tão intuitivo como nos casos anteriores. A função típica do Poder Executivo é a função administrativa, consistente na defesa concreta do interesse público. A função administrativa foi definida por Seabra Fagundes como aquela consistente em “aplicar a lei de ofício”. Assim, tem­-se a impressão de que o conceito tradicional apresentado pelo grande Seabra Fagundes é mais bem compreendido com a inversão dos termos da frase: a função administrativa consiste em aplicar de ofício a lei. Isso porque, assim como ocorre com a função jurisdicional, a função administrativa também é secundária no sentido de somente aplicar, na prática, a lei criada pelo parlamento. Entretanto, as duas funções, a jurisdicional e a administrativa, possuem uma diferença fundamental: enquanto o Judiciário depende de provocação para que possa julgar aplicando a lei ao caso concreto, o Poder Executivo “aplica de ofício a lei”, sem necessidade de provocação. Vale dizer, o Poder Executivo é dinâmico, pois sua atividade de aplicação da lei é desempenhada de ofício.


  • GABARITO: ERRADO

    Uma outra questão da banca CESPE responde muito bem a esse enunciado:

    A inércia da autoridade administrativa, caracterizada pela falta de execução de determinada prestação de serviço que por lei está obrigada a cumprir, constitui abuso de poder. (CERTO)
  • Isso que o enunciado mencionou parece mais um poder judiciário do que executivo. (y)

  • Poder Executivo = poder dinamico, aplicar a lei de oficio , função administrativa

    Poder Judiciário = poder estático, mediante provocação do interessado para agir

  • ERRADA.

    O Executivo pode ser provocado por interessado ou pode aplicar ofício. Se fosse o Judiciário, aí estaria certo, pois ele é somente provocado por interessado.

  • Poder executivo não necessita ser provocado aplica a lei de ofício. Poder Judiciário necessidade de ser provocado
  •  

    Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

    A aplicação da lei pelo Poder Executivo, no exercício da função administrativa, depende de provocação do interessado, sendo vedada a aplicação de ofício

     

    O PODER EXECUTIVO NÃO PRECISA DE PROVOCAÇÃO DO INTERESSADO, E PODE SER APLICADA DE OFÍCIO,

     

    JÁ, O JUDICIÁRIO

     

    PRECISA DE PROVOÇÃO DO INTERESSADO E NÃO PODE SER APLICADA DE OFÍCIO.

  • Consoante o dispositivo em lei, a Administração Pública pode ser provocada ou agir de ofício.

  • O sistema inglês, ou de unicidade de jurisdição, é aquele em que todos os litígios - administrativos ou que envolvam interesses exclusivamente privados - podem ser levados ao poder judiciário, único que tem competência para dizer o deireito aplicável aos casos litigiosos, de forma definitiva, com força da chamada coisa julgada. Diz-se que somente o judiciário tem jurisdição, em sentido próprio.

    ...

    Cabe ressaltar que o sistema de unicidade de jurisdição não impede a realização de controle de legalide dos atos administrativos pela própria administração pública que os tenha editado. Deveras sem prejuízo de sujeição de todo e qualquer ato administrativo a controle judicial de legalidade, dispõe também a própria administração pública que tenha praticado o ato de competência para anulá-lo, caso constate a existência de vício. Essa competência, a rigor, não traduz uma faculdade, mas um verdadeiro DEVER DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, O DENOMINADO PODER-DEVER DE AUTOTUTELA ADMINISTRATIVA.

    DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO (M.A E V.P.)

  • AFIRMATIVA ERRADA ..

    Definir a função típica do Poder Executivo já não é algo tão intuitivo como nos casos
    anteriores. A função típica do Poder Executivo é a função administrativa, consistente na defesa
    concreta do interesse público
    . A função administrativa foi definida por Seabra Fagundes como
    aquela consistente em “aplicar a lei de ofício”. Assim, tem-se a impressão de que o conceito
    tradicional apresentado pelo grande Seabra Fagundes é mais bem compreendido com a inversão dos
    termos da frase: a função administrativa consiste em aplicar de ofício a lei. Isso porque, assim como
    ocorre com a função jurisdicional, a função administrativa também é secundária no sentido de
    somente aplicar, na prática, a lei criada pelo parlamento. Entretanto, as duas funções, a jurisdicional e
    a administrativa, possuem uma diferença fundamental: enquanto o Judiciário depende de provocação
    para que possa julgar aplicando a lei ao caso concreto, o Poder Executivoaplica de ofício a lei”,
    sem necessidade de provocação. Vale dizer, o Poder Executivo é dinâmico, pois sua atividade de
    aplicação da lei é desempenhada de ofício.

    FONTE: MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO . ALEXANDRE MAZZA 6º ED.2016

  • Diferentemente do poder judiciário - no qual prevalece o princípio da inércia - o executivo pode atuar de ofício ou por provocação. Essa característica torna-se imprescindível já que sua função típica é administratar. 

     

    *Lembrando que atuar de ofício - princípio da oficialidade - é intimamente ligado a "autotutela" - administração revendo seus próprios atos.

     

    Gab.: Errado.

  • A questão está ERRADA.

    O Poder Executivo em exercício da função administrativa, ou seja, em exercício da atividade administrativa ele não precisa ser provocado para produzir seus efeitos. Diferente da atividade jurisdicional que só produz seus efeitos quando provocado. 

    Mas por que somente quando provocado? Porque na atividade jurisdicional há um PRINCÌPIO DA INÉRCIA, onde só pode produzir os seus devidos efeitos após ser provocado.

  • ART. 5° DA LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999. Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal.

  • A função administrativa é exercida de forma direta, independe de provocação, o que a difere da atividade jurisdicional.

  • "Importa ressaltar que, diferentemente da função jurisdicional, no exercício da função administrativa, pode o Poder Executivo aplicar de ofício a lei, sem necessidade de provocação de qualquer interessado, sendo que, em determinadas situações, o ente público realizará juízo de conveniência e oportunidade para a defesa do interesse público, nos Lmites delineados pelo texto legal."

     

    Manual de Direito Administrativo  (2016) - Matheus Carvalho
     

  • A questão está ERRADA.

    O Poder Executivo em exercício da função administrativa, ou seja, em exercício da atividade administrativa ele não precisa ser provocado para produzir seus efeitos. Diferente da atividade jurisdicional que só produz seus efeitos quando provocado. 

    Mas por que somente quando provocado? Porque na atividade jurisdicional há umPRINCÌPIO DA INÉRCIA, onde só pode produzir os seus devidos efeitos após ser provocado.

  • Gabarito: Errado

     

     

    Comentários:

     

    A Administração Pública exerce controle sobre seus próprios atos, tendo a possibilidade de anular os ilegais e de revogar os inoportunos. Tal prerrogativa é chamada de Autotutela. Ou seja, o Poder Executivo que possui a atribuição de governar o povo e administrar os interesses públicos da Administração Pública pode agir sem ser provocado.



    Observe a Súmula 473 do STF:


     "A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornem ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial".

     

     

    Por fim, a doutrina classifica as formas de controle da Administração em diversos critérios.

     

    a) CONTROLE ADMINISTRATIVO OU INTERNO: é o controle no âmbito da própria Administração (poder de autotutela). O recurso hierárquico é um exemplo;

     

     

    b) CONTROLE LEGISLATIVO OU PARLAMENTAR: é aquele realizado pelos órgãos legislativos, com auxílio dos Tribunais de Contas. Como exemplo, citam-se as CPI’s (Comissões Parlamentares de Inquérito);

     

     

    c) CONTROLE JUDICIAL: é o controle promovido, de regra, por provocação da parte interessada, por meio de ações junto ao Poder Judiciário. Como exemplo, temos os mandados de segurança e as ações civis públicas.

  • Parece que estou vendo Mazza na minha frente: "O Poder Executivo é dinâmico, pois sua atividade é desempenhada de ofício."

  • O Poder Executivo pode atuar de ofício ou ser provocado pela parte interessada. Já o Poder Judiciário não age ex offício, devendo ser provocado pela parte interessada na tutela de seus direios.

  • ALT.: "E".

     

    MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO - Matheus Carvalho, página 34 - 2017: 

     

    "Importa ressaltar que, diferentemente da função jurisdicional, no exercício da função administrativa, pode o Poder Executivo aplicar de ofício a lei, sem necessidade de provocação de qualquer interessado, sendo que, em determinadas situações, o ente público realizará juízo de conveniência e oportunidade para a defesa do interesse público, nos limites delineados pelo texto legal."

     

    Bons estudos. 

  • O poder executivo pode aplicar a lei de ofício, em defesa do interesse coletivo, não necessitando de provocação da parte interessada.

  • GABARITO: ERRADO

    O controle administrativo da Administração Pública tem dois pilares de sustentação.
    O primeiro deles é o princípio da legalidade, reconhecidamente o mais importante em termos de função administrativa. Partindo-se da premissa de que esta função se desenvolve de forma subjacente à lei e que os agentes não têm aquela vontade livre que caracteriza os particulares em geral, não é difícil perceber que tudo quanto se processe no âmbito da Administração Pública há de estar adstrito ao que a lei determina. Bem anota SEABRA FAGUNDES que administrar é aplicar a lei ex officio, de modo que, com muito maior razão, será necessário que se possa ter à mão instrumentos eficientes para controlar a legalidade das condutas administrativas.

     

    FONTE: MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO - JOSÉ DOS SANTOS CARVALHO FILHO - 2016 - pág.1182

  • O Poder Executivo "aplica a lei de ofício" ( Função Secundária).

  • Diferentemente do Poder Judiciário, que atua indiretamente, isto é, somente se provocado, o Poder Exeutivo é direto, atua ,portanto, sem necessidade de provocação. 

  • AUTOTUTELA.

  • GABARITO ERRADO

     

    Um exemplo disso é a medida provisória, que é feita pelo chefe do Poder Executivo de forma autônoma, tem peso de lei e não precisa ser provocada.

  • Segundo o conceito funcional de Maria Sylvia Zanella Di Pietro, a função administrativa deve ser DIRETA( não precisa de provocação), CONCRETA (o direito Administrativo resolve casos específicos em casos concretos) e IMEDIATA ( destingue-se da função política)

    Logo a questão está falsa, pois não precisa provocar o direito administrativo para que haja sua atuação!

  • A aplicação da lei pelo poder executivo não precisa ser provocada.

  • Segundo a Prof. Di Pietro, o exercício da função administrativa consiste em uma atividade jurídica não contenciosa (não condicionada a manifestação dos administrados). Aplicar a lei é exercer função administrativa, executiva. Portanto, assertiva errada.

  • Segue o atributo da imperatividade

  • ERRADO, A aplicação da lei pelo poder executivo à função administrativa pode ser de ofício ou mediante provocação, como o que ocorre no exercicio da autotutela( anulaçao, revogação e convalidação) de atos administrativos. O poder judiciário é que nao se manifesta de ofício, ou seja, o mesmo necessita de provocação para atuar em um caso concreto.

  • Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

    A aplicação da lei pelo Poder Executivo, no exercício da função administrativa, depende de provocação do interessado, sendo vedada a aplicação de ofício.

     

    Poder Executivo:

    A administração somente pode agir quando autorizada por lei e nos estritos termos legalmente establecidos. Dessa premissa decorre a presunção de que  os atos administrativos são legais (presução de legalidade) e se fundem em pressupostos verdadeiros (presunção de veraciade).

    Ao bônus de gozar de presução de legalidade e veracidade de seus atos correspondentes o ônus de velar por tais características, devendo a administração proceder de ofício (independente de provoção pelos administrados|) à anulação dos atos ilegais.

    O poder Judiciário: O princípio da inércia é aquele que orienta no sentido de que a jurisdição somente poderá ser exercida caso seja provocada pela parte ou pelo interessado. 

     

    Fonte: Direito Administrativo. Ricardo Alexandre e João de Deus

  • Bem ao contrário do externado na assertiva ora comentada, uma das características principais do exercício da função administrativa consiste na aplicação de ofício da lei, isto é, independentemente de provocação do interessado. É este, inclusive, um traço que a distingue do exercício da função jurisdicional, a qual, como bem se sabe, pauta-se pelo princípio da inércia, de sorte que o juiz, na esmagadora maioria dos casos, não está autorizado a agir de ofício.

    Não por acaso, Alexandre Mazza, citando Seabra Fagundes, assim destaca:

    "A função administrativa foi definida por Seabra Fagundes como aquela consistente em 'aplicar a lei de ofício'. Assim, tem-se a impressão de que o conceito tradicional apresentado pelo grande Seabra Fagundes é mais bem compreendido com a inversão dos termos da frase: a função administrativa consiste em aplicar de ofício a lei. Isso porque, assim como ocorre com a função jurisdicional, a função administrativa também é secundária no sentido de somente aplicar, na prática, a lei criada pelo parlamento. Entretanto, as duas funções, a jurisdicional e a administrativa, possuem uma diferença fundamental: enquanto o Judiciário depende de provocação para que possa julgar aplicando a lei ao caso concreto, o Poder Executivo 'aplica de ofício a lei', sem necessidade de provocação."

    Incorreta, pois, a assertiva em exame.

    Gabarito do professor: ERRADO

    Bibliografia:

    MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. São Paulo, 2014.

  • A aplicação da lei pelo poder executivo não precisa ser provocada. O QUE PRECISA SER PROVOCADO É O PODER JUDICIÁRIO.

  •  Uma das características principais do exercício da função administrativa consiste na aplicação de ofício da lei, isto é, independentemente de provocação do interessado. É este, inclusive, um traço que a distingue do exercício da função jurisdicional, a qual, como bem se sabe, pauta-se pelo princípio da inércia, de sorte que o juiz, na esmagadora maioria dos casos, não está autorizado a agir de ofício.

    Não por acaso, Alexandre Mazza, citando Seabra Fagundes, assim destaca:

    "A função administrativa foi definida por Seabra Fagundes como aquela consistente em 'aplicar a lei de ofício'. Assim, tem-se a impressão de que o conceito tradicional apresentado pelo grande Seabra Fagundes é mais bem compreendido com a inversão dos termos da frase: a função administrativa consiste em aplicar de ofício a lei. Isso porque, assim como ocorre com a função jurisdicional, a função administrativa também é secundária no sentido de somente aplicar, na prática, a lei criada pelo parlamento. Entretanto, as duas funções, a jurisdicional e a administrativa, possuem uma diferença fundamental: enquanto o Judiciário depende de provocação para que possa julgar aplicando a lei ao caso concreto, o Poder Executivo 'aplica de ofício a lei', sem necessidade de provocação."


    Gabarito: ERRADO

    Bibliografia:

    MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. São Paulo, 2014.

  • Cada um dos três poderes (executivo, legislativo e judiciário) podem exercer função típica e atípica.

  • Errado. O Poder Executivo tem a função de "executar" a lei elaborada pelo Parlamento. Assim, é de sua essência a atuação de ofício, ou seja, independentemente de provocação. Outro lado, o Poder Judiciário atua somente quando provocado, fato que diferencia a atuação jurisdicional da executiva.

  • Princípio da Oficialidade

    Decorrente dos princípios supralegais da Supremacia do Interesse Público e da Indisponibilidade do Interesse Público.

    A Administração Pública não necessita de provocação para elaborar, revisar ou executar seus próprios atos.

    EX: esse princípio é aplicado no PAD,

    _/\_

  • Quem precisa ser provocado é o Judiciário. Pronto. Next.

  • Nessa questão você nem precisa dessa teoria toda citada pelos colegas...

    Basta lembrar da Polícia Federal (órgão do executivo, que exerce a função administrativa do poder de polícia), por exemplo, se um agente vir algo em flagrante delito, ele tem o dever e a obrigação (agir de acordo com a lei) de impedir o ato.

    Não é necessário provocação de terceiro para isso mas sim algo de ofício pelo policial.

  • Autor: Rafael Pereira , Juiz Federal - TRF da 2ª Região

    Bem ao contrário do externado na assertiva ora comentada, uma das características principais do exercício da função administrativa consiste na aplicação de ofício da lei, isto é, independentemente de provocação do interessado. É este, inclusive, um traço que a distingue do exercício da função jurisdicional, a qual, como bem se sabe, pauta-se pelo princípio da inércia, de sorte que o juiz, na esmagadora maioria dos casos, não está autorizado a agir de ofício.

    Não por acaso, Alexandre Mazza, citando Seabra Fagundes, assim destaca:

    "A função administrativa foi definida por Seabra Fagundes como aquela consistente em 'aplicar a lei de ofício'. Assim, tem-se a impressão de que o conceito tradicional apresentado pelo grande Seabra Fagundes é mais bem compreendido com a inversão dos termos da frase: a função administrativa consiste em aplicar de ofício a lei. Isso porque, assim como ocorre com a função jurisdicional, a função administrativa também é secundária no sentido de somente aplicar, na prática, a lei criada pelo parlamento. Entretanto, as duas funções, a jurisdicional e a administrativa, possuem uma diferença fundamental: enquanto o Judiciário depende de provocação para que possa julgar aplicando a lei ao caso concreto, o Poder Executivo 'aplica de ofício a lei', sem necessidade de provocação."

    Incorreta, pois, a assertiva em exame.

    Gabarito do professor: ERRADO

    Bibliografia:

    MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. São Paulo, 2014.

  •  independe de provocação do interessado

  • Poder Executivo no exercício da função administrativa--> PROVOCADO OU DE OFÍCIO.

    Poder Judiciário no exercício da função administrativa--> PROVOCADO.

  • gab. errado

    Poder Executivo no exercício da função administrativa--> PROVOCADO OU DE OFÍCIO.

    Poder Judiciário no exercício da função administrativa--> PROVOCADO.

  • pra não zerar

  • Bem ao contrário do externado na assertiva ora comentada, uma das características principais do exercício da função administrativa consiste na aplicação de ofício da lei, isto é, independentemente de provocação do interessado. É este, inclusive, um traço que a distingue do exercício da função jurisdicional, a qual, como bem se sabe, pauta-se pelo princípio da inércia, de sorte que o juiz, na esmagadora maioria dos casos, não está autorizado a agir de ofício.


ID
1809286
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à administração pública direta e indireta e às funções administrativas, julgue o item a seguir.

A administração pública em sentido formal, orgânico ou subjetivo, compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa. Em sentido objetivo, material ou funcional, abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Define Maria Sylvia Zanella Di Pietro que a Administração Pública no sentido subjetivo, formal ou orgânico, ela designa os entes que exercem a atividade administrativa; compreende pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos incumbidos de exercer uma das funções em que se triparte a atividade estatal: a função administrativa

  •                                                                                       Administração Pública


    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa.


    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.


  • MACETE

     Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - QUEM

    . Sentido Material, Funcional / Formal ou Objetivo - O QUE

  • QUESTÃO CORRETA.


    Outras:

    Q411143 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: SUFRAMA Prova: Nível Superior
    Do ponto de vista objetivo, a expressão administração pública se confunde com a própria atividade administrativa exercida pelo Estado.

    CORRETA.



    Q255067 Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: TJ-RR Prova: Técnico Judiciário
    Administração pública, em sentido objetivo ou material, consiste no conjunto de órgãos, agentes e pessoas jurídicas instituídas para a consecução dos objetivos do governo.

    ERRADA.


  • Questão correta, outras respondem, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - SEFAZ-ES - Auditor Fiscal da Receita EstadualDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Regime jurídico administrativo; Conceito de administração pública; Conceitos iniciais de Direito Administrativo - Histórico, Funções de Estado e Fontes; 

    Acerca do direito administrativo, assinale a opção correta.

    e) Em sentido subjetivo, a administração pública confunde-se com os próprios sujeitos que integram a estrutura administrativa do Estado.

    GABARITO: LETRA "E".



    Prova: Analista de Correios - Advogado; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: Correios - Direito Administrativo - Conceito de administração pública,  Regime jurídico administrativo,  Organização da administração pública

    Em sentido subjetivo, a administração pública compreende o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas ao qual a lei confere o exercício da função administrativa do Estado.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: Analista Técnico - Administrativo; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: MI - Direito Administrativo - Conceito de administração pública,  Regime jurídico administrativo

    Em sentido objetivo, a expressão administração pública denota a própria atividade administrativa exercida pelo Estado.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2014 - SUFRAMA - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 e 4Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Regime jurídico administrativo; Conceito de administração pública; 

    Do ponto de vista objetivo, a expressão administração pública se confunde com a própria atividade administrativa exercida pelo Estado.

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • A ADM. PÚBLICA DIVIDE-SE EM SENTIDO AMPLO E SENTIDO ESTRITO 
    Dentro do sentido amplo estão matérias de Direito Administrativo e de Direito Constitucional 

    DENTRO DO SENTIDO ESTRITO ELA ABORDA APENAS matérias de Direito Administrativo E ESTÁ DIVIDIDA EM 
    Administração Pública em:

    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa. 

    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.

  • GABARITO CERTO 



    MOF (Material; Objetivo e Funcional) --> Representa o conjunto de atividades que costumam ser consideradas próprias da função administrativa 
    SOF (Subjetivo; Orgânico e Formal) --> É o conjunto de órgãos, pessoas jurídicas e agentes que o nosso ordenamento jurídico identifica como administração pública. 
  • Sentido subjetivo: Quem faz? compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa

    Sentido objetivo: O que faz? abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.
  • Bizu


    > Sentido Subjetivo: Sujeitos (Órgãos, entidades, agentes públicos)


    > Sentido Objetivo: Objeto (Atividade administrativa)

  • GAB. C

    Queria dizer a FCC quando vi essa questão: - APRENDE COMO SE FAZ QUESTÕES DE CONCURSO....

  • correta:  SENTIDO   SUBJETIVO E OBJETO.

  • A expressão Administração Pública confunde-se com os sujeitos que integram a estrutura administrativa do Estado, ou seja, com quem desempenha a função administrativa. Assim, num sentido subjetivo, Administração Pública representa o conjunto de órgãos, agentes e entidades que desempenham a função administrativa. O conceito subjetivo representa os meios de atuação da Administração Pública.

    http://www.viajus.com.br/viajus.php?pagina=artigos&id=3669&idAreaSel=1&seeArt=yes


  • Sentido subjetivo, relacionado ao exercício de atividades: FORMA SUOR (formal, subjetivo ou orgânico).

    Sentido objetivo, relacionado às funções ou atividades administrativas: O MATE FUNCIONA (objetivo, material ou funcional).
  • GABARITO CERTO

     


    FIZ ESTE ESQUEMA, AINDA TEM UM TERCEIRO ASPECTO, SEGUNDO HLM ( Hely Lopes Meirelys)


    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfaEE4aVhnOGN1LUU/view?usp=sharing

     

    _____________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • Sentido objetivo ou material: Está relacionado  as ATIVIDADES  .

    Sentido subjetivo ou formal: Relaciona-se  ao EXERCÍCIO da função administrativa.

  • Correto

    material, objetivo ou funcional, A Administração Ma o Funciona abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.

  • Questão correta, outras respondem, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - SEFAZ-ES - Auditor Fiscal da Receita EstadualDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Regime jurídico administrativo; Conceito de administração pública; Conceitos iniciais de Direito Administrativo - Histórico, Funções de Estado e Fontes; 

    Acerca do direito administrativo, assinale a opção correta.

    e) Em sentido subjetivo, a administração pública confunde-se com os próprios sujeitos que integram a estrutura administrativa do Estado.

    GABARITO: LETRA "E".

    ======================================ATENÇÃO========================================

    O GABARITO DESSA QUESTÃO É "C" E NÃO ERRADA COMO POSTADA....

  • Ano: 2012Banca: CESPEÓrgão: TRE-RJProva: Analista Judiciário - Área

    O estudo da administração pública, do ponto de vista subjetivo, abrange a maneira como o Estado participa das atividades econômicas privadas.

    errada



    Ano: 2013Banca: CESPEÓrgão: MIProva: Analista Técnico - Administrativo

    Em sentido objetivo, a expressão administração pública denota a própria atividade administrativa exercida pelo Estado.

    certa


    Ano: 2013Banca: CESPEÓrgão: INPIProva: Analista de Planejamento - Direito

    A expressão administração pública, em sentido orgânico, refere-se aos agentes, aos órgãos e às entidades públicas que exercem a função administrativa.

    certa


    Prova: CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Advogado

    Em sentido subjetivo, a administração pública compreende o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas ao qual a lei confere o exercício da função administrativa do Estado.

    Certa

  • >Sentido material, objetivo ou funcional

    O que faz a Administração (objeto)?
    Atividade administrativa / executiva


    >Sentido formal, subjetivo ou orgânico

    Quem (sujeito) desempenha funções na Administração?
    Conjunto de órgãos + agentes + entidades

    http://www.viajus.com.br/viajus.php?pagina=artigos&id=3669&idAreaSel=1&seeArt=yes


  • OBMAFU - Atividade Adm.

    SUFOR - Órgãos e agentes da adm.
  • "Administração pública em sentido formal, subjetivo ou orgânico é o conjunto de órgãos, pessoas jurídicas e agentes que o nosso ordenamento jurídico identifica como administração pública, não importa a atividade que exerçam (como regra, evidentemente, esses órgãos, entidades e agentes desempenham função administrativa)."

    "Administração pública em sentido material, objetivo ou funcional representa o conjunto de atividades que costumam ser consideradas próprias da função administrativa. O conceito adota como referência a atividade (o que é realizado), não obrigatoriamente quem a exerce." 

    Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado.

    Portanto...
    CERTO. 

  • Certo


    Lembrando que o Brasil adota o critério formal de administração pública.


    Bons estudos.

  • Questão para ver em um dia antes da prova...conceito redondinho.

     

    GABARITO CERTO

  • Gabarito: Certo.

     

    Administratção Pública em sentido:

     

    FOS = OAB

     

    1) Funcional

    2) Orgânico

    3) Subjetivo

     

    São os Órgãos, Agentes e Bens os quais são considerados Administração Pública. A pergunta aqui é QUEM é Administração.

     

     

    Administratção Pública em sentido:

     

    FUMOB = de São Paulo ao Pará da Fomi

     

    1) Funcional

    2) Material

    3) Objetivo

     

    São os Serviços Públicos, a Polícia Administraiva, Fomento e Intervenção Administrativa. A pergunta aqui é O QUE é Administração.

     

     

  • Sentido objetivo, material ou funcional: relaciona-se ao desempenho da função administrativa, e que tipo de função é desempenhada (O QUE?)

     

    É ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUEM EXERCE ESSAS ATIVIDADES:

     

    - Serviço público;

    - Política administrativa;

    - Fomento;

    - Intervenção.

     

    Sentido subjetivo, orgânico ou formal: relaciona-se a quem exerce a atividade administrativa, independentemente da atividade que exerçam (QUEM?)

     

    SÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA OS ÓRGÃOS, AS PESSOAS JURÍDICAS E OS AGENTES QUE O ORDENAMENTO JURÍDICO OS INDENTIFICA COMO TAL:

     

    - Administração Direta

    - Administração Indireta

    a) Fundação pública;

    b) Autarquia;

    c) Empresa pública;

    d) Sociedade de Economia Mista

     

    SOF = QUEM?

    MOF = O QUE?

  •  

    Renam!

    Acho que vc se enganou FOS= OAB ( é Formal e não Funcional).

     

  • Vinicius Lima,  muito bom seu comentário!

    Mas você trocou os questionamentos na parte final...

    M O F ( Material - Objetivo - Funcional )  =  O QUE ?    Ideia de atividade, tarefa, função. Trata-se da própria função administrativa, constituindo-se o alvo que o governo quer alcançar.

    S O F ( Subjetivo - Orgânico - Formal ) =  QUEM ?   Indica o universo de orgãos e pessoas que desempenham a função administrativa.

    Fonte : minhas anotações rs 

  • CORRETO.

    Administração Pública em sentido objetivo, material ou funcional, mais adequadamente
    denominada “administração pública” (com iniciais minúsculas), é a atividade estatal consistente em
    defender concretamente o interesse público.


    FONTE : Manual de direito administrativo / Alexandre Mazza. – 6. ed.

  • Certo.

    Olhamos para administração pública pelo que ela "é" (Integrante, órgãos, patrimônio, forma, estrutura), cujo conceito é a adm em sentido subjetivo/orgânico/ formal.

    Olhamos para a adm pub. pelo que ela "faz" (atividades, serviços, fiscalização), cujo conceito é a adm em sentido objetivo/funcional/atividades/funções.

  • Administração pública em sentido formal, subjetivo e orgânico:  é o conjunto de órgãos, pessoas jurídicas e agentes que o nosso ordenamento jurídico identifica como administração Pública, não importa a atividade que exerçam (como regra, evidentemente, esses órgãos, entidades e agentes desempenham função administrativa).

     

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA: SÃO ÓRGÃOS INTEGRANTES DE UMA MESMA PESSOA POLÍTICA QUE EXERCEM FUNÇÃO ADMINISTRATIVA 

     

    SOMENTE SÃO ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA ESTAS, E NENHUMA OUTRA, NÃO IMPORTA A ATIVIDADE QUE EXERÇAM:

     

    AUTARQUIAS

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS

    EMPRESAS PÚBLICAS

    SOCIEDADES DE ENCONOMIA MISTA

     

    Administração em sentido material, objetivo ou funcional: representa o conjunto de atividades que costumam ser consideradas próprias da função administrativa. O conceito adota como referência a atividade ( o que é realizado), e não quem o exerce

     Em sentido material estão as seguintes atividades:

     

    serviço público

    policia administrativa

    fomento

    intervenção

     

    FONTE: DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO. VICENTE DE PAULO E MARCELO ALEXANDRINO

    FOCOFORÇAFÉ$#@@

  • Falou Orgânico -> Orgão ( estrutura ) F S O

    Falou Funcional -> Funções ( o que faz ) O M F

  • boa

     

  • Questão linda ! 

  • Certa!

     

    A Administração Pública é a faceta organizacional do Estado voltada para o atendimento das necessidades coletivas, no desempenho
    de sua função administrativa.
    A expressão pode ser compreendida em dois sentidos:

     

    a) Sentido objetivo (administração pública): consiste na própria atividade administrativa exercida pelos órgãos e entes estatais.
     

    b) Sentido subjetivo (Administração Pública): consiste no conjunto de órgãos, entidades e agentes que tenham a atribuição de executar a função administrativa. Nesse caso, a expressão se inicia com letras maiúsculas.

     

    Fonte: Coleção SINOPSES para concursos, Direito Administrativo, 5.ª Edição, Editora JusPODIVM, 2015, pág. 33/638, Fernando Ferreira Baltar Neto e Ronny Charles Lopes de Torres.

     

    Bons estudos a todos!

  • De acordo com Maria Sylvia Zanella Di Pietro o conceito de administração pública divide-se em dois sentidos: 

     

    1) sentido subjetivo, formal ou orgânico:

    Pode-se definir Administração Pública, como sendo o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa do Estado".

     

    2) sentido objetivo, material ou funcional:

    A administração pública pode ser definida como a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve, sob regime jurídico de direito público, para a consecução dos interesses coletivos.

     

    #segue o fluxooooooooooo dos Ninjas!

  • Pessoal,

     

    CORRETO

     

    Sentido subjetivo, formal ou ôrganico

    Desigina os entes que exercem atividades administrativas compreendendo as pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos incumbidos no exercícios da atividade administrativa: a função administrativa;

     

    Sentido objetivo, material ou informal

    Desigina a natureza da atividade exercida pelos referidos entes. É a própria função administrativa, prepronderantemente, ao do poder executivo.

     

    Bons estudos!

  • GABARITO: CERTO.

     

    MACETE:

     

    ====> (O MATE FUNCIONA) Sentido Material, Funcional e Objetivo - O QUE FAZ?

    ====> (FORMA SUOR) Sentido Formal, Subjetivo  ou Orgânico - QUEM FAZ?

     

    BONS ESTUDOS!!!!

  • Sentido formal, subjetivo ou organico é o conjunto de orgãos, pessoas jurídicas e agentes que o nosso ordenamento jurídico identifica como administração pública, não importa a atividade que exerçam. Autarquias, FP, EP, SEM.

    Sentido material, objetivo ou funcional representa o conjunto de atividades que costumam se próprias da função adminstrativa. O conceito adota como referencia a atividade o que é realizado.

  • Obrigada pelos Macetes!!!

    HBC =  ▄︻┳一 CESPE tra tra tra
    FEITO é melhor que perfeito!

  • Subjetivo/Formal/Orgânico: Leva em consideração os sujeitos, quem está realizando a atividade. Os sujeitos são as entidades, os órgãos e agentes. É o “quem faz”.

    Objetivo/Material/Funcional: Leva em consideração as atividades que forem desenvolvida, quais sejam, fomento, serviços públicos, polícia administrativa e intervenção administrativa. É “o que faz”.

  • Gabarito: CERTO 

    Administração Pública

     

    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa.

     

    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público

  • A administração pública em sentido formal, orgânico ou subjetivo, compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa. Em sentido objetivo, material ou funcional, abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público.

  • Administração Pública

     

    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa.

     

    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público

  • Fo O S - Sujeitos, Entes ou Entidades

    Fu M Ob - Função Administrativa.

  • SOF- ENTIDADES, ORGÃOS E AGENTES.

    MOF- FUNÇÕES E ATIVIDADES

  • Exatamente isso!

  • Administração Pública

     

    - Sentido Objetivo: compreende as funções e ativadades.

    - Sentido Subjetivo: compreende os sujeitos da administração pública. São eles: entidades, órgãos e sujeitos.

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

  • Questão lindaa

  • sujetivo/formal/organico=quem faz

    objetivo/material/funcional=o que faz

  • Pra quem prefere entender ao invés de decorar:
     

    Administração Pública

    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - Quem faz|!
    Estamos falando de forma (meio pelo qual se faz algo), orgânico (se refere à organização) ou subjetivo (vem de "sujeitos")

    Agora fica mais fácil entender que os sujeitos da administração são os agentes públicos (subjetivo), que através de um meio/forma específica(formal) atuam em determinada entidade ou órgão que compõe a organização administrativa (orgânica)

    Vejam a definição: compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa.

     

    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - O que se faz!
    Estamos falando de matéria(material), funcções desempenhadas(funcional) e objetivo(o que vai se alcançar com aquelas medidas tomadas).

    ​ Definição: abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público

    Percebam que um sentido complementa o outro...

     

  • CERTO. Ensina a doutrinadora Di Pitro (2014, p.50):

    "Basicamente, são dois os sentidos em que se utiliza mais comumente a expressão Administração Pública:

    a) em sentido subjetivo, formal ou orgânico, ela designa os entes que exercem a atividade administrativa; compreende pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos incumbidos de exercer uma das funções em que se triparte a atividade estatal: a função administrativa;

    b) em sentido objetivo, material ou funcional, ela designa a natureza da atividade exercida pelos referidos entes; nesse sentido, a Administração Pública é a própria função administrativa que incumbe, predominantemente, ao Poder Executivo".

    FONTE:  Di Pietro, M. S. Z. Direito Administrativo. 27ª ed. São Paulo: Editora Atlas, 2014.

     

  • S (ão)     O (s)        F (azedores)

    O           M (aterial)      F (eito)

     

    Aí decorado isso, vc só completa. S de subjetivo. Logo, o O abaixo é objetivo. Se o M abaixo é de material o F de cima é de Formal (pois material e formal são opostos) se o F de cima é de formal o outro F é de funcional. Se o subjetivo tá em cima o objetivo tá embaixo e se o Objetivo tá embaixo o O acima só pode ser de orgânico. kkkkkk

  • Boa 06!!

  • Questão ótima para revisar!

  • FORMA/SUB/ORGÂNICA = QUEM FAZ

    MATERIA/OBJETO/FUNCIONAL = O QUE É FEITO

  • Questão que ajuda: 

    Ano: 2016 Banca: MPE-SC Órgão: MPE-SC Prova: Promotor de Justiça - Matutina

    A administração pública, no sentido subjetivo, designa o conjunto de órgãos e agentes estatais responsáveis por funções administrativas. No sentido objetivo, a administração pública é um complexo de atividades concretas visando o atendimento do interesse público. 

    Gabarito CORRETO

  • Gabarito C.

    Todos os comentários acima, definem bem a questão. Segue mais um macete:

    . Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - compreende o conjunto de entidades, órgãos e agentes públicos no exercício da função administrativa. Formal; fazer; quem faz.

     

    . Sentido Material, Funcional ou Objetivo - abrange um conjunto de funções ou atividades que objetivam realizar o interesse público. Material; mão na massa; o que se faz.

  •  

    Eu decorei os sinônimos da seguinte forma: 

    O MATERIAL FUNCIONA ? 

    responda: sim, ele FORMA SUÓR 

     

     

    Objetivo, MaterialFuncional = entidades/órgãos e agentes 


    Formal, Subjetivo, ORgânico = funções/atividades.

  • CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 

     

    - > EM SENTIDO Formal/ Orgânico/ Subjetivo (Quem faz) FO. OR. SUB 

    (são os órgãos, os poderes, "Administração Pública com as iniciais maiúsculas")

    OAB

    Órgãos

    Agentes

    Bens

    - > EM SENTIDO Material/ Funcional/ Objetivo (O quê faz) fuma um MA. F. O

    (é a atividade administrativa propriamente dita, "administração pública com as iniciais minúsculas")

    Quando você viaja de S.P. ao P.A. passa FOM-I!

    Serviço Público
    Polícia Administrativa
    Fomento

    Intervenção

    Em sentido objetivo, a expressão administração pública denota a própria atividade administrativa exercida pelo Estado.

  • Administração Pública em sentido subjetivo/formal/orgânica: conjunto de entidades, órgãos e pessoas que trabalham dentro da administração pública, podendo ser tanto os agentes administrativos, como as próprias pessoas jurídicas de direito público (conjunto de órgãos MAIS agentes MAIS entidades).

     Administração Pública em sentido objetivo/material/Funcional: conjunto de funções ou atividades realizadas pela administração pública com escopo na finalidade pública (atividade administrativa ou executiva).

    Nenhum poder exerce suas funções com exclusividade, sendo, portanto dotados de funções Típicas e Atípicas.

  • ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM SENTIDO AMPLO

        >>> Órgãos Políticos

        >>> Órgãos Administrativos

     

    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM SENTIDO ESTRITO

        >>> Órgãos Administrativos

     

     

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    ADMINISTRAÇÃO EM SENTIDO SUBJETIVO (FORMAL OU ORGÂNICO)

     

    >>> Refere-se aos sujeitos: Entidades, Órgãos, Agentes Públicos

     

    ADMINISTRAÇÃO EM SENTIDO OBJETIVO (MATERIAL OU FUNCIONAL)

     

    >>> Refere-se às atividades relacionadas às funções administrativas do Estado:

                       - Poder de polícia

                       - Serviço Público

                       - Intervenção 

  • - Material/Objetivo/Funcional: ligados a atividade

    -Formal/Subjetivo/Orgânico: ligado às pessoas que exercem a atividade (pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos)

  • Meu Deus, essa questão cai mais que o Vasco!

  • Sentido subjetivo: Órgãos públicos, autarquias, empresas públicas e sociedade de economia mista;

    Sentido objetivo: Poder de polícia, serviços públicos e fomento.

  • sentidos:

    subjetivo = "Quem executa"

    objetivo = "Oque executa".

  • Subjetivo: "QUEM FAZ?" OEA (Órgão/Entidades/Agentes)
    Objetivo:"O QUE FAZ?" FIPS (Fomento/Intervenção/Poder de polícia/Serviços públicos)

  • Gabarito Certo.

     

    SOF (Subjetivo, orgânico e Formal) = Pessoas e agentes

    MOF (Material, objetivo e Funcional) = Atividades

  • Gab Certa

     

    Sentido formal, orgânico ou subjetivo: Conjunto de órgãos e agentes estatais no exercício da função administrativa , independentemente do poder a que pertençam ou qualquer outro organismo estatal. 

     

    Sentido Material ou Objetivo: Se confunde com a função administrativa. É entendida como a atividade administrativa exercida pelo Estado consistente na defesa concreta do interesse público. 

  • MNEMÔNICO :

    "QUEM SUORFO" ? "órgãos + agentes + entidades (quem faz a Adm. Pública?)" - sentido SUBJETIVO, ORGANICO, FORMAL

    "O QUE O OBFUMA" ? atividade administrativa (o que faz a Adm. Pública?) - sentido OBJETIVO, FUNCIONAL,MATERIAL

  • SOF= subjetivo, orgânico, formal // quem faz? // Órgãos, Agentes e bens.

    MOF= material, objeto, funcional // o que faz? // Atividade administrativa 

  • Questão maravilhosa!

  • É tanto mnemônico estranho que é mais difícil de aprender ele do que o próprio assunto. Nessa era da internet, é cada um querendo aparecer mais que o outro, problematizando a simplicidade...

    Desculpa o desabafo, mas o pessoal dá uma forçada às vezes, e o que é pior, tirando até o foco de quem está aqui querendo aprender com objetividade.

  • Gab Certa

     

    Questão serve de resumo

     

     

    Administração Pública: 

     

    Sentido Amplo - Formal - Orgânico - Subjetivo:  Conjunto de órgãos e agentes estatais no exercício da função administrativa. Remetendo a palavra com as primeiras letras maiúsculas. ( Administração Pública). - Quem faz. Os sujeitos. 

     

    Sentido Estrito - Material - Objetivo: Se confunde com a função administrativa, devendo ser entendida como a atividade administrativa exercida pelo Estado. Letras minúsculas. ( administração pública). - O que faz. As atividades. 

  • Comentários:

    A questão está perfeita, fazendo uma síntese dos dois conceitos de Administração Pública (subjetivo e objetivo). 

    Gabarito: Certo

  • Em sentido subjetivo, a administração pública compreende órgãos e agentes públicos e pessoas jurídicas públicas e privadas encarregadas de exercer a função administrativa da atividade estatal. Cespe 2017

  • Certa.

    (2017/CESPE/TRF-1ª região) A administração pública, em seu sentido subjetivo, compreende o conjunto de agentes, órgãos e pessoas jurídicas incumbidos de executar as atividades administrativas, distinguindo-se de seu sentido objetivo, que se relaciona ao exercício da própria atividade administrativa. C

                  Objetivo: O que? No caso, o que será feito.

                  Subjetivo: Quem? No caso, os órgãos, agentes..

  • Administração Pública

    => Sentido Subjetivo/Formal/Orgânico: Conjunto de órgãos e agentes estatais no exercício da função administrativa. Independentemente do poder a que pertença: PE, PJ ou PL.

    => Sentido Objetivo/Material/Funcional: Função administrativa. Atividade administrativa exercida pelo estado.

  • MACETE

     Sentido Formal, Orgânico ou Subjetivo - QUEM

    . Sentido Material, Funcional / Formal ou Objetivo - O QUE

  • Em regra a administração pública pode ser entendida em dois sentidos:

    Sentido subjetivo: quando refere-se à Administração Pública como sujeito. Ou seja, o conjunto de órgãos, pessoas e agentes que executam as atividades administrativas. Por isso, escreve-se “Administração Pública” com letras maiúsculas.

    Quem faz

    Sentido objetivo: refere-se a atividade de administrar, a execução das atividades pelo Poder Público. Quando usada nesse sentido escreve-se “administração pública” em letras minúsculas.

    O que faz

    O direito administrativo vai envolver normas que disciplinam a administração pública nos seus dois sentidos, tanto do ponto de vista do sujeito que a exerce quanto da atividade.

    Só tem sentido: SFOr O Meu Filho.

    Subjetivo / Formal / ORgânico

    Objetivo / Material / Funcional.

  • GABARITO: CERTO (✔) ☠

    SENTIDOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    A administração pública, em seu sentido subjetivo, compreende o conjunto de agentes, órgãos e pessoas jurídicas incumbidos de executar as atividades administrativas, distinguindo-se de seu sentido objetivo, que se relaciona ao exercício da própria atividade administrativa.

    • Ou seja,

    SE TODO CONCURSEIRO SOFRE, ENTÃO → ''AGENTE'' SOF

    ADM PÚBLICA NO SENTIDO:

    *SUBJETIVO

    *ORGÂNICO

    *FORMAL (quem faz)

    REFERE-SE AOS AGENTESÓRGÃOS E PESSOAS JURÍDICAS.

    ----

    JÁ O MOFATIVI

    ADM PÚBLICA NO SENTIDO: 

    *MATERIAL (o que faz)

    *OBJETIVO

    *FUNCIONAL

    REFERE-SE ÀS ATIVIDADES E FUNÇÕES.

    [...]

    ____________

    Fontes: Questões da CESPE; Colegas do QC.

  • É uma revisão, perfeito
  • Outra questão praticamente igual:

    Q855735 A administração pública, em seu sentido subjetivo, compreende o conjunto de agentes, órgãos e pessoas jurídicas incumbidos de executar as atividades administrativas, distinguindo-se de seu sentido objetivo, que se relaciona ao exercício da própria atividade administrativa.

  • certo -1)Critério Subjetivo ou Orgânico -> leva em conta o SUJEITO responsável pelo exercício da função administrativa.

    2)Critério Objetivo- Material -> busca reconhecer a função, elementos intrínsecos da atividade.

    seja forte e corajosa.

  • (CESPE) A administração pública é caracterizada, do ponto de vista objetivo, pela própria atividade administrativa exercida pelo Estado, por meio de seus agentes e órgãos. (C)

     

     (CESPE) Enquanto pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos formam o sentido subjetivo da administração pública, a atividade administrativa exercida por eles indica o sentido objetivo. (C)

     

    (CESPE) A expressão administração pública, em sentido orgânico, refere-se aos agentes, aos órgãos e às entidades públicas que exercem a função administrativa. (C)

    Critérios para definir quem é a Administração Pública:

    1 - Sentido FOS (Formal/Orgânico/Subjetivo):  Segundo esse critério, a lei define quem é Administração Pública. E quem faz parte? Pessoas Jurídicas + órgãos + agentes públicos, que desempenham as atividades administrativas.

     

    2 - Sentido MOF (Material/Objetivo/Funcional): Segundo esse critério, a administração pública é o conjunto de atividades que são consideradas atividades administrativas (Serviço Público, Polícia Administrativa, Fomento, Intervenção).

  • gab c

    sentidos da administração pública:

    Sentido Formal \ orgânico \ subjetivo = (CRITÉRIO ADOTADO NO BRASIL)

    Adm pública é formada por adm direta (Uinião, estados, municípios, df) E a adm indireta (autarquia, fundação, economia mista e empresa pública) Seus órgãos e seus agentes.

    Outro critério: Material \ objetivo \ funcional = (NÃO ADOTADO)

  • ERRADO

    sentido Formal, ORgânico, SUbjetivo- (SUJEITO QUE FAZ) agentes, órgãos e pessoas jurídicas incumbidos de executar as atividades administrativas. (QUEM FAZ)

    sentido FUncional , MAterial OBjetivo - (OBJETO) que se relaciona ao exercício da própria atividade administrativa. ( O QUE FAZ)

    Pra memorização

    • F.OR.SU (leio força) = quem faz força? Agentes, órgãos e Pessoas jurídicas.

    • FU.MA."OB" = o que eu faço (exercício da atividade administrativa)

    .

    (CESPE) A administração pública é caracterizada, do ponto de vista objetivo, pela própria atividade administrativa exercida pelo Estado, por meio de seus agentes e órgãos. (C)

     

     (CESPE) Enquanto pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos formam o sentido subjetivo da administração pública, a atividade administrativa exercida por eles indica o sentido objetivo(C)

     

    (CESPE) A expressão administração pública, em sentido orgânico, refere-se aos agentes, aos órgãos e às entidades públicas que exercem a função administrativa. (C)

    • Correto
  • Gabarito - Certo.

    Pelo critério da administração pública: 

    a) subjetiva, formal e orgânica (SFO) → se refere aos sujeitos que exercem atividade administrativa, quais sejam: São as pessoas jurídicas, são os órgãos públicos e são os agentes públicos.

    b) objetiva,material e funcional → a administração pública refere-se às atividades desenvolvidas pelos sujeitos administrativos. 

    Quais atividades? 

    Fomento;

    Intervenção;

    Polícia administrativa;

    Serviço Público. 

  • Gosto do MACETE que o Thállius Moraes:

    For Su Or --> Formal, Subjetivo e Orgânico, "quem faz?"

    Material, Funcional e Objetivo, "o que faz?"


ID
1809289
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação ao regime jurídico dos cargos, empregos e funções públicas e às disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o item que se segue.

Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    L8112


    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • "...após sua posse em cargo público.". A readaptação só pode ocorrer se o servidor já estiver empossado do cargo, inclusive, em exercício. Era pra ser uma pegadinha. #SQN

  • Alguém explica "Advinda após a posse"  

  • A banca esta afirmando que se a limitação existir antes da posse, não acontecerá a readaptação. Ela esta certa, porque não o candidato nem será nomeado, quanto menos tomar posse.

    Ex: Cargo de polícia. Os exames médicos são uma fase eliminatória do concurso. 
  • Pura interpretacão de texto!!!

  • Andreia Silva....


    Significado de advinda: que veio depois. 
    Ex. Maria passou no concurso do INSS, foi nomeada, ocorreu a posse, começou a trabalhar(entrou em exercício), após quatro anos Maria ficou doente,teve que se afastar, a inspeção médica detectou um "retardamento mental", Maria quando liberada para o retorno ao trabalho ela será READAPTADA ou seja ocorrerá a readaptação em outro cargo de acordo com as responsabilidades e atribuições da sua limitação mental. 

    Advinda após a sua posse em cargo público, é o mesmo que, a doença aconteceu depois da sua posse em cargo público.
    Espero ter ajudado!
  • Questão correta, outra responde, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

    A readaptação acarreta simultaneamente a vacância do antigo cargo do readaptando, cuja limitação física ou mental o impede de continuar a exercê-lo, e o provimento de novo cargo público com atribuições e responsabilidades compatíveis com a nova condição do servidor.

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Certa.

    Lei 8.112/90 + Gramática = pega ratão. Veja como a questão fica em uma ordem mais direta:

    "Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental advinda após sua posse em cargo público. A limitação do servidor será verificada em inspeção médica."

  •  "advinda após sua posse em cargo público."

    Me pegou
  •                                                                                         Emulando a questão:

     

    1º) O conceito de readaptação está correto? Sim, por força do artigo 24 da Lei 8.112/90.

    Art. 24 Lei 8.112/90: Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     

    2º) E o “advinda após sua posse em cargo público”?

    Também está correto. Devemos lembrar que no momento da nomeação, o provimento originário, um dos requisitos é a inspeção médica, em que será avaliada a capacidade física e mental do candidato para o exercício do cargo. Caso o candidato seja aprovado, ele poderá depois de cumprida outras exigências legais tomar posse, caso contrário ele será desclassificado por incapacidade física e/ou mental, assim ele não será empossado e tampouco entrará em exercício. Ou seja, a limitação deverá ocorrer durante o exercício do servidor para que eventualmente ocorra a readaptação.

    Art. 14 Lei 8.112/90: A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    Parágrafo único: Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

     

    Portanto, GABARITO: CERTO.

     

  • cai nessa.. advinda de onde vc saiu minha filha..

    só da posse, mas ele tem que ser empossado para ser reintegrado.. boiei.


    lendo o comentario do Arthur Camacho.. entendi!! blza

  • Somente a nomeação é ato de provimento primário / originário.

     8.112-90 - Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.
  • Toda forma de provimento derivado pressupõe a posse. (ex. readaptação, promoção). A afirmativa estaria errada se dissesse que a readaptação ocorre logo após a posse. Gabarito Correto.

  • Muita gente ficou em dúvida por causa da citação "advinda após a posse" . Uma maneira fácil pra vcs analisarem é se perguntarem se após a nomeação ele já será regido pelo Regime Jurídico Único. Não né?


    Está corretíssimo gente, pois é durante a posse que ele assinará o termo que consta suas atribuições, responsabilidades, deveres e direitos. Sendo assim, é só após a posse que ele se tornará servidor, sendo regido pela lei 8.112/90, onde é nessa lei que constam as regras a respeito da readaptação.


    Gab: CORRETO



  • 1º Nomeação

    2º Posse

    3º Exercício...

    - Preenchido o cargo inicial (originário), poderá este então ser readaptado (em face do que derivou a sua situação - conforme limitação em sua capacidade física ou mental).

    A nomeação é o único provimento originário. O início de tudo. A partir disso, todas as outras formas de provimento(readaptação entre elas) serão consideradas de provimento derivado.

    Mesmo que já tenha trabalhado na Adm Pública, por exemplo, quando NOMEADO, será sempre a primeira e única vez COMO NOMEADO naquele cargo. Todas as outras vezes que retornar (subir, descer, voltar ou ir em frente, rsrs), como demitido que depois voltou, por exemplo, aposentado que resolveu trabalhar mais ou mesmo um retorno após sofrer acidente cujo gerou limitações... serão todas derivações da própria nomeação, e não uma nomeação nova. Sacou?rs

    Para todo novo cargo assumido, nova nomeação.

    No entanto para uma só nomeação, pode haver vários provimentos derivados(Promoção, readaptação, reversão, reintegração, etc.)

    Bora estudar!!

  • LEI 8112/90  Art. 24 Lei 8.112/90: Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Tava tudo certo até eu ler "após a posse"

    Emffm cesp


  • Esse após a posse me surgiu uma duvida:

    Se o candidato foi aprovado dentro do número de vagas sem deficiência (fez a inscrição normal), e se torna inválido antes da posse, ele mesmo assim exerce o direito da posse ou é reprovado no exame médico?

  • fala serio, advinda apos sua posse so a cespe, tudo certo no final uma duvida de merda.

  • O que é advinda: 1. Que sucedeu, ocorreu. 2. Que foi consequência de.

    Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica depois de sua posse? Correta

  • Essa desgraça desse CESPE não consegue fazer uma questão sem inventar moda...

  • Pessoal, somente a Nomeação se enquadra nesse quesito de provimento originário, a Readaptação não é forma originária de provimento e decore de vínculo anterior, sendo portanto a readaptação forma de reinvestidura derivada é ocasionada por  uma determinada circunstância seja por doença ou ainda por situações psicológicas, sendo assim, podemos deduzir que no inicio da sua posse o servidor já passou por uma avaliação médica e nesse caso ele terá que passar por uma nova avaliação para realmente diagnosticar o caso de readaptação, por isso, correta a assertiva ao afirmar  que após a posse o servidor fará a inspeção médica .

    Que Deus abençoe a todos!


  • Traduzindo o Cespe: Readaptação é  a investidura em cargo compatível com A Limitação que ocorreu depois da criatura já ter tomado posse.

  • Questão de Portugues e não da lei 8122 propriamente dito! A limitação do servidor foi superveniente a sua posse! Com isso, a questão está CORRETA. Vamos pegar forte nos estudos, no que tange a termos anafóricos e catafóricos! #ficaadica

  • Certíssimo, bebê. Não tenho o que tirar nem por. 

  • Art. 24 Lei 8.112/90

    Readaptação é a reinvestidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido e sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     §1.º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

     §2.º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins,respeitada a habilidade exigida,nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente,até a ocorrência de vaga.

  • A "posse" veio pra lascar tudo nessa questão.

  • Amigos, conselho de irmão: Depois dá vírgula, no Cespe, somente, vem treta kkk.

    Esses examinadores zoam a gente, eles sabem até como se sentimos ao ver algo depois da vírgula.

  • advinda: que sobreveio, que ocorreu...

  •  Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    TOMA !

  • Lembre-se: READAPTACAO é uma maneira de ocorrer a VACANCIA : essa exige um vinculo anterior com a ADM publica.

  • Galera, quase cair nessa pegadinha, mas é muita atenção na leitura e no Português.....

     

    "....limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público."

     

    Avaliaçã: o trecho "advinda após sua posse em cargo público" refere-se à 1ª parte (limitação em sua capacidade física ou mental), e não ao trecho "verificada em inspeção médica". Obviamente que se houvesse limitação na capacidade física ou mental antes da posse, subtente que o candidato foi reprovado no processo médico do concurso.

     

    Bons estudos.

  • DICAS:

     

    INSPEÇÃO MÉDICA ___________________________________ INSPEÇÃO MÉDICA

    NOMEAÇÃO/POSSE_______________________________________READAPTAÇÃO

     

    Outro ponto comum:

     

    PROVIMENTO DERIVADO________________________________VACÂNCIA

    PROMOÇÃO_________________________________________________PROMOÇÃO

    READAPTAÇÃO_____________________________________________READAPTAÇÃO

     

  • quase caí no final da questão... esse cespe é f...

  • "advinda após sua posse em cargo público"

    Como readaptação é provimento secundário, ela só ocorre "advinda após sua posse em cargo público"

  • Cai na pegadinha. Pensei que readaptação era só para estáveis. Logo, se fosse assim, não seria após a posse e sim após a estabilidade. No entanto, a lei não faz essa ressalva. Enfim...cespe é complicada mesmo.

  • Já Tô ficando esperto com CESPE!

    Já respondeu no começo..."Readaptação é a investidura do SERVIDOR EM CARGO..." pra ter cargo público têm que passar pela posse. o final da questão só foi redundante, para confundir e criar dúvida.

  • Como o cara vai ser readaptado se não tiver tomado posse e estiver em exercício?! Entrega o ouro mesmo CESPE...

  • RJU-PA

    Art. 56. Readaptação é a forma de provimento, em cargo mais
    compatível, pelo servidor que tenha sofrido limitação, em sua capacidade
    física ou mental, verificada em inspeção médica oficial.
    § 1° A readaptação ex-officio ou a pedido, será efetivada em cargo vago,
    de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida.
    § 2° A readaptação não acarretará diminuição ou aumento da
    remuneração.
    § 3° Ressalvada a incapacidade definitiva para o serviço público, quando
    será aposentado, é direito do servidor renovar pedido de readaptação.

  • traduzindo ------------->>> o cara passou anos estudando..foi nomeado..tomou posse ...e quando tava trabalhando se lascou e ficou incapacitado pra exercer o cargo que tanto estudou.....ai teve que ser READAPTADO pra outro....

  • CESPE, definitivamente,  não é  coisa de Deus...

  • Certo

     

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Lembrem-se: Aproveitamento, Recondução e Reversão só alcançam servidores estáveis!

  • Cospe bb

     

  • Desnecessário esse "advinda após sua posse em cargo público.".

    Gabarito certo.

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.


    Gabarito Certo!

  • Gente, com todo respeito.

     

    Como seria possível falar em READAPTAÇÃO se a criatura nem tomou posse ainda?

     

    Acho que nós temos um pé tão atrás com o CESPE que tentamos achar erro em tudo.

     

     

  • Fui no mesmo pensamento ISABELLA.
  • Se investidura só acontece com posse, e se readaptação é investidura, logo.... 

     

     Palavra "investidura" na Lei 8112: 

    A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. 

    Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     

    >>> lembrando que: Somente nos casos de provimento de cargo por nomeação haverá posse. 

     

    A vida é dificil, mas segue o bonde. 

  • Não seria REinvestidura??????

     

  • Caiu READPTAÇÃO no CESPE só marca quem não tem ** porque ninguém nunca sabe qual gabarito ela vai dar, ei fica díficl não Blá Blá é realidade...

  • Galera, com todo o respeito, mas não tem motivo pra polêmica, vejam:

    Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.

     

    Ué, mas é claro que o problema de saúde do servidor deu-se após a posse... ADVINDA APÓS SUA POSSE...

    Se ele não tivesse tomado posse, como seria servidor público??

    É a mesma coisa que dizer:

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado, que foi aposentado após sua posse.

    Tudo ocorre após a posse... pq é após a posse que vc torna-se servidor público !!

    Questão de lógica !

     

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Vejam:

    Art. 7º.  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. (1º Investidura)

    É DIFERENTE DE

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Gente, sabemos que readaptação ocorre quando o servidor sofre algum tipo de limitação física ou mental, e, por isso, precisa ser investido em outro cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação. A investidura desse novo cargo ocorre com a posse, mas ele já havia sido empossado em outro cargo antes. Já estava exercendo, inclusive. Então é lógico que a readaptação se deu após a posse em cargo público (o primeiro cargo em que ele foi investido).

  • Readaptação é o INABILITADO, ou seja, e o DOENTE

  • CERTA. A redação parece um pouco truncada. Está sendo afirmado que a limitação física ou mental é posterior a entrada (posse) no serviço público. De fato, a readaptação é a forma de provimento adequada para tal situação e as limitações devem ser posteriores ao ingresso.

     

  • ESSE: advinda após sua posse em cargo público. DEIXOU A QUESTÃO CAPCIOSA!

     

    TEM QUE PRESTAR MUITA ATENÇÃO PRA NÃO MISTURAR SE A OCORRIDA READAPTAÇÃO É ANTES OU DEPOIS! SE VOCÊ LER COM CALMA VAI VER QUE É DEPOIS.

     

     O CESPE É COMO OS FALSOS PROFETAS QUE ESTÃO NA TERRA AFIM DE ENGANAR MUITOS!

  • readaptação: servidor muda de para outro cargo com atribuições semelhantes.
  • Dica: Altere a ordem da frase. Fica melhor para entender o comando da questão.

    Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.

    Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental advinda após sua posse em cargo público, verificada em inspeção médica.

  • Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.


    Cuidado pessoal, questão Maldosa. A questão tem dois caminhos de interpretação com gabarito a ser escolhido pela banca. Toda a parte sem negrito está correta. Mas quando a banca inclui esta parte final. Gera duas interpretações. Onde uma delas, está certo, Pois a questão informa que a readaptação só ocorre após a posse, e realmente é, não se entra em exercício antes da posse.

    A outra vertente é que a questão está errada, Pois a questão gera o entendimento que, após a assinatura da posse, feito todos os exames da inspeção, sua área será selecionada em base dos seus resultados.




    Cuidado galera. Infelizmente esta questão não cabe recurso, mas é ter cuidado.

  • Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.


    Cuidado pessoal, questão Maldosa. A questão tem dois caminhos de interpretação com gabarito a ser escolhido pela banca. Toda a parte sem negrito está correta. Mas quando a banca inclui esta parte final. Gera duas interpretações. Onde uma delas, está certo, Pois a questão informa que a readaptação só ocorre após a posse, e realmente é, não se entra em exercício antes da posse.

    A outra vertente é que a questão está errada, Pois a questão gera o entendimento que, após a assinatura da posse, feito todos os exames da inspeção, sua área será selecionada em base dos seus resultados.




    Cuidado galera. Infelizmente esta questão não cabe recurso, mas é ter cuidado.

  • Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público.


    Cuidado pessoal, questão Maldosa. A questão tem dois caminhos de interpretação com gabarito a ser escolhido pela banca. Toda a parte sem negrito está correta. Mas quando a banca inclui esta parte final. Gera duas interpretações. Onde uma delas, está certo, Pois a questão informa que a readaptação só ocorre após a posse, e realmente é, não se entra em exercício antes da posse.

    A outra vertente é que a questão está errada, Pois a questão gera o entendimento que, após a assinatura da posse, feito todos os exames da inspeção, sua área será selecionada em base dos seus resultados.




    Cuidado galera. Infelizmente esta questão não cabe recurso, mas é ter cuidado.

  • Certo.

    A readaptação deve ser utilizada nas situações em que o servidor sofreu uma limitação em sua capacidade física ou mental. No caso, o agente passa a desempenhar suas atribuições em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido.

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Ano: 2016 Banca: Órgão: Prova:

    Com relação aos convênios administrativos, aos agentes públicos e à responsabilidade civil do Estado, julgue o item a seguir.

    De acordo com a Lei n.º 8.112/1990, tendo sofrido limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, o servidor público estará sujeito a readaptação, que consiste na investidura em outro cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com as do cargo por ele anteriormente ocupado.

    RESUMO: Ninguém entende o CESPE

  • Para os que discordam do gabarito:

    O enunciado da questão diz: às disposições da Lei n.º 8.112/1990 e não: às disposições do caput do art 24 da Lei n.º 8.112/1990.

  • Para os que discordam do gabarito:

    O enunciado da questão diz: De acordo com a Lei n.º 8.112/1990 e não: De acordo com o caput do art 24 da Lei n.º 8.112/1990.

  • ta errado o portugues...

  • Gab.: certo

    O comentário da Renata Barreto que me fez entender a questão. Obrigada!!!

  • a partir da posse?????

  • um dia eu irei rir das questões do Cespe. Esse dia não é hoje!

    PARAMENTE-SE!

    não à reforma adminstrativa!

  • Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica, advinda após sua posse em cargo público. Correto.

    vide a Lei 8.112, Art. 24. 

  • Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1o Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    essa questão pode ter duplo sentido, por não esta especificamente expresso na lei!!

  • Fui no entendimento não ser antes da posse e errei!! Não concordo com o Gabarito!!!

    Isso é uma debilidade pós posse não antes!!!;/

    Estamos à mercê das Bancas. FDP..... Feliz por ter errado!!!

  • D de Doente kkkkk

    Eu procuro síbalas iguais para associar

  • Entendendo a banca;

     Advinda após sua posse em cargo público, readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica.

    Creio que assim fica fácil entender pois sem posse vc não é investido em cargo público, logo não há de se falar das formas de provimento originário e nem derivado.


ID
1809292
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação ao regime jurídico dos cargos, empregos e funções públicas e às disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o item que se segue.

De acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é válida a exigência de exame psicotécnico em concursos públicos desde que esteja a exigência prevista no edital do certame.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    2. A exigência de exame psicotécnico prevista apenas em edital importa em ofensa constitucional. Precedentes. 3. A CLT carece dos critérios objetivos para ser tida como lei formal a regular exame psicotécnico. Precedentes. 4. Agravo regimental improvido”. (STF, RE 559069 AgR/DF, Rel. Ministra ELLEN GRACIE, SEGUNDA TURMA, julgado em 26/05/2009, DJe-108  DIVULG 10-06-2009  PUBLIC 12-06-2009 EMENT VOL-02364-03  PP-00532)


    A súmula nº. 686 do STF prevê a possibilidade de realização de exame psicotécnico se previsto em lei.


    SV 44 -> Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

  • Errado ,não basta constar no edital tem que estar previsto em lei.

  • Caríssimos, qualquer requisito que vai de encontro à igualdade de concorrência, tais como aptidão física, limite de idade, peso mínimo ou máximo, exame psicotécnico etc, devem estar previstos em LEI.

  • Questão errada, na verdade também é preciso previsão legal, vejam:

    Prova: CESPE - 2015 - STJ - Analista Judiciário - AdministrativaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Concurso público; 

    No que se refere ao exame psicotécnico, além de previsão legal, são exigidos mais três requisitos para que seja válida a sua exigência em certames públicos: ser pautado em critérios objetivos e científicos, ser compatível com as atribuições normais do cargo e ser ofertado direito de recurso na via administrativa. 

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • O que eu acho interessante nessa questão é que ela não está restringindo a previsão em edital. Para mim estaria errada se ela falasse APENAS.

  • Apesar de a questão citar expressamente que o candidato julgue conforme a jurisprudência do STF (referência à SV n. 44), como foi dito, a questão NÃO RESTRINGIU a previsão do exame somente em edital! Totalmente passível de recurso, pois apesar de ser razoavelmente fácil, induz o candidato a erro. Prova disso é quantidade de erro numa questão fácil como essa!

  • DECISÃO DO STF :

    O caso

    No Agravo de Instrumento hoje julgado, um candidato no concurso para a Polícia Militar do Estado de Minas Gerais contestava decisão colegiada (acórdão) do Tribunal de Justiça do estado de Minas Gerais (TJ-MG) que lhe negou pedido de suspensão de ato que o reprovou em exame psicotécnico, impedindo-o, assim, de participar do Curso Técnico em Segurança Pública da corporação. O TJ-MG negou, também, a subida, ao Supremo, de Recurso Extraordinário contra sua decisão.

    Na ação contra o estado, o candidato pedia anulação do exame psicotécnico, de caráter eliminatório, pois ele não teria respaldo legal e estaria assentado em critérios de avaliação subjetivos.

    Decisão

    O relator do processo, ministro Gilmar Mendes, observou, no entanto, que a Suprema Corte já firmou jurisprudência no sentido de que a aplicação do exame psicotécnico para dar acesso ao serviço público é possível, de acordo com a Constituição Federal (CF), desde que haja lei que o preveja. Além disso, é preciso observar, em sua aplicação, critérios mínimos de objetividade e o princípio da publicidade.

    FONTE :http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=154995
    Relatado no caso acima nenhuma vez cita o edital, cita a LEI. 
  • Tem que ser previsto em lei.

  • Gabarito: ERRADO.



    Tem que está previsto em LEI, LEI,LEI LEI, LEI, LEI, ...



    Bons estudos!

  • Em suma, para que exames psicotécnicos possam ser exigidos em concursos públicos, é necessário o cumprimento dos seguintes requisitos, cumulativamente:

    a) previsão em lei e também no edital do concurso;

    b) estabelecimento de critérios objetivos de reconhecido caráter científico para a avaliação dos candidatos;

    c) possibilidade de recurso. 


    Antiga SÚMULA 686 convertida em VINCULANTE. SÚMULA VINCULANTE 44: Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.


    GAB ERRADO

  • Errado. De acordo com a SV: 44 somente por lei. Nada de ato, rs.

  • completamente por fora dessa informaçao.

  • tudo esclarecido. Prof França tooooopppppp

  • ERRADO.

    súmula 686 do STF.

    Só por LEI pode ser exigido exame psicotécnico.

  • Exames psicotécnicos = LEI + EDITAL

  • GABARITO ERRADO 



    Tem que está previsto em:
    LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI. 

    Espero nunca mais errar isso! 
  • Eu não diria que está incorreta, está incompleta, como o Cespe considera questão incompleta mesmo? Errada ou certa?

  • PREVISTO EM LEI!!!

  • Eu também Mateus Taliuli!!

    Que ódio !!!!

  • Deve está na LEI!

  • Para que haja hipótese de exame psicotécnico em concurso público, devemos possuir três requisitos:
    - Deve ser previsto em lei assim como no edital;
    - Deve ter caráter objetivo para que assim respeite a legalidade, proporcionalidade e razoabilidade;
    - Deve ser passível de recurso, respeitando o princípio do contraditório e ampla defesa.
    Portanto....
    ERRADO.

  • O "principio de incompleto, certo, para o cespe" foi para o espaço... Afinal tem ou não tem que vim no edital? E só no edital? não! Lei e edital! Mas precisa vim no edital como a questão falou. #CONCURSOTAVIRANDOLOTERIA.

  • Errado.

    Súmula Vinculante 44/STF - deve estar previsto em LEI.

  • Para os que acham que a questão é passível de anulação pelo fato de a banca não ter usado uma expressão restritiva:

    No meu entendimento,  a expressão "desde que" já passa ideia de restrição. 

  • Questões semelhantes:

    Q432989 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANATEL


    Para que seja admitida a realização de exame psicotécnico em concurso público, basta que haja previsão no edital, com a definição de critérios objetivos e a possibilidade de recurso. (ERRADO). 

     

    Q42013 Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: ABIN

     

    Conforme entendimento do STF, o exame psicotécnico, para ser admitido em concursos públicos, deve estar previsto em lei e conter critérios objetivos de reconhecido caráter científico, sendo prescindível a possibilidade de reexame na esfera administrativa. (ERRADO).

     

     

  • Prevista em LEI

  • A exigência de exame psicotécnico tem que está prevista em lei .

  • PUTA QUE PARIU PRESTA ATENÇÃO
    EXAME PSICOTECNIO PREVISOT EM LEI
    EXEM PSICOTECNICO PREVISTO EM LEI
    EXAEM PSICOETICNICO PREVISTO EM LEI
    EXAE PSICOTECINICO PREVISTO EM LEI
    EXAME PSICOTECNICO PREVISTO EM LEI
    EXAME PSICOTECNICO PREDFVISTO EM LEIEEEEEEEEEEEEEEEERIEIEIEK

     

    aff não erro mais

  • Lei específica definirá a necessidade de psicotécnico (S.V 44, STF)

  • só pra complementar o comentário de Cam Souza: prevista em lei, prevista em lei, prevista em lei, prevista em lei...

    >

    > mais uma vez> prevista em lei, prevista em lei, prevista em lei...

    > pra nunca mais errar> prevista em lei, prevista em lei, prevista em lei....

  • Súmula vinculante nº 44 – Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

  • PRVISTO EM LEI

  • 1 - Previsto em lei.

    2 - Ser compatível tal exigênca para o exercício do cargo.

    3 - Edital 

  • LEI.

  • Súmula vinculante 44-STF: Só por LEI se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

    Fonte :http://www.dizerodireito.com.br/2015/04/nova-sumula-vinculante-44-do-stf.html

    TOMA !

  • SÓ POR LEI

    SÓ POR LEI

    SÓ POR LEI

    SÓ POR LEI 

    SÓ POR LEI 

    SÓ POR LEI

    NÃO ERRO MAIS

  • e a Lei fica onde?

     

    ta bagunçado ?

  • Exame psicotécnico – Súmula 686, STF e jurisprudência do STJ: – O exame psicotécnico precisa estar previsto na lei da carreira; deve ter parâmetros objetivos e deve dar direito a recurso. (Isto porque esse exame é muito subjetivo).

    Súmula 686, STF - Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

  • (((( Desde que Previsto em lei))))

  • Gabarito: Errado

    não basta está previsto no edital, tem que está previsto em lei

  • TIAGO COSTA ! VOCE TÁ EM TODAS NÉ ? MUITO BEM !!!

  • Tem que está previsto em lei?

  • Tem que estar previsto em LEI; Pois edital de concurso público não é Lei.

  • Tem que está previsto em lei!

  • Para o STF é necessário que a previsão do teste pcicotécnico esteja na LEI + EDITAL.

  • É válida a realização de exame psicotécnico em concursos públicos?
     

    SIM. O STF afirma que é admitida a realização de exame psicotécnico em concursos públicos, desde que a lei da carreira preveja expressamente esse teste como um dos requisitos para acesso ao cargo.

     

    Princípio da legalidade

     

    O fundamento principal da súmula é o princípio da legalidade, aplicável aos concursos públicos, nos termos do art. 37, I da CF/88. Confira:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    I – os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

    O mencionado art. 37, I afirma claramente que os requisitos de acesso a cargos, empregos e funções sejam previstos em lei. Assim, as exigências contidas no edital do concurso público devem ter previsão na lei. Em outras palavras, o edital não pode fixar exigências que não tenham amparo legal.

     

    Requisitos do exame psicotécnico
     

    Além da previsão em lei, o STJ e o STF exige outros requisitos à validade do teste psicotécnico. Cuidado, portanto, porque a redação da SV 44-STF é “incompleta” em relação ao atual cenário da jurisprudência.

    Assim, para que seja válido em concursos públicos, o exame psicotécnico deverá cumprir os seguintes requisitos:

    O exame precisa estar previsto em lei e no edital;

    Deverão ser adotados critérios objetivos no teste;

    deverá haver a possibilidade de o candidato prejudicado apresentar recurso contra o resultado.

    Nesse sentido: STF. Plenário. AI 758.533-QO-RG, Rel. Min. Gilmar Mendes, DJe de 13/8/2010; STJ. 2ª Turma. AgRg no REsp 1404261/DF, Rel. Min. Mauro Campbell Marques, julgado em 11/02/2014.

  • Requisitos para o exame psicotécnico (jurisprudência):

    1. Previsão em lei e no edital

    2. Compatibilidade com as atribuições do cargo

    3. Objetividade - critérios explícitos

    4. Possibilidade de recurso

     

  • Como alguns aqui, eu também caí na armadilha da questão por não ver que a assertiva RESTRINGIU a previsão de psicoteste em certames de concurso público caso ele estivesse APENAS previsto em edital. Há muito tempo que sei que deve ter LEI+PREVISÃO NO EDITAL. Mas não adianta reclamar, certo...? Bons estudos e sigamos para a próxima questão.

  • Estaria correta se fosse reescrita da seguinte forma: 

     

    De acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é válida a exigência de exame psicotécnico em concursos públicos desde que esteja a exigência prevista em lei.

  • LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI LEI

  • Toda e qualquer exigência deve ser prevista em LEIIIIIIII

    A banca adora abordar esse tema, porque de fato muitas pessoas acabam por errar.

     

    EM LEI, FALOU EM MODIFICAÇÕES, EXIGENCIAS, TEM QUE SER PREVISTO EM LEI, DESDE DE QUE SEJA NECESSÁRIO AO EXERCÍCIO DO CARGO, OBSERVADA A PROPORCIONALIDADE E A RAZOABILIDADE DO ATO

  • GABARITO: ERRADO.

     

    "O exame psicotécnico exigível em concurso público demanda previsão em lei e observância de critérios objetivos, conforme reafirmação da jurisprudência desta Corte feita pelo Plenário nos autos do AI nº 758.533-QO-RG, Rel. Min. Gilmar Mendes, DJe de 13/8/2010." (STF, ARE 736.416-AgR, Rel. Min. LUIZ FUX, Primeira Turma, julgado em 12/11/2013).

  • Súmula Vinculante nº 44: "Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato  a cargo público."

  • Deve constar em lei, e não somente no edital.

  • Gabarito: Errado.

     

    Contribuindo...

     

    O limite de idade, quando regularmente fixado em lei e no edital de determinado concurso público, há de ser comprovado no momento da inscrição no certame. STF. 1ª Turma. ARE 840.592/CE, Min. Roberto Barroso, julgado em 23/6/2015 (Info 791).

     

    Cuidado pessoal! O enunciado pede "de acordo com a jurisprudência do STF", então não é só LEI LEI LEI... 

     

    Requisitos do exame psicotécnico

    Além da previsão em lei, o STJ e o STF exige outros requisitos à validade do teste psicotécnico. Cuidado, portanto, porque a redação da SV 44-STF é “incompleta” em relação ao atual cenário da jurisprudência.

     

    Assim, para que seja válido em concursos públicos, o exame psicotécnico deverá cumprir os seguintes requisitos:

    a) o exame precisa estar previsto em lei e no edital;

    b) deverão ser adotados critérios objetivos no teste;

    c) deverá haver a possibilidade de o candidato prejudicado apresentar recurso contra o resultado.

     

    FONTE: http://www.dizerodireito.com.br/2015/04/nova-sumula-vinculante-44-do-stf.html

     

    Força, foco e fé!

  • PREVISTA EM LEIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

     

  • Esse tipo de exigência depende de lei.

  • Exame Psicotécnico (Súmula Vinculante nº 44).

    A exigência de exame psicotécnico, como requisito ou condição necessária ao acesso a determinados cargos públicos, somente é possível, nos termos da Constituição Federal, se houver lei em sentido material que expressamente o autorize, além de previsão no edital do certame, tendo por base critérios objetivos de reconhecido caráter científicos, devendo existir, inclusive, a possibilidade de reexame.

  • ERRADO

     

    Edital não é LEI

  • Acertei essa questão mas porque cansei de pensar demais nos itens do cespe e me danar. Pq, em que pese a necessidade de previsão legal, o item não está errado porque não fala que a previsão deve ocorrer APENAS no edital do certame, mas que deve haver previsão la, não excluindo a previsão legal. Mas enfim, não pensem muito, dancem conforme a música.

  • A mesma questão na prova Procurador Municipal de Fortaleza em 2017.

  • Exigência prevista em LEI.

  • A questão pediu jurisprudência

    Súmula  Vinculante  44:  "Só  por  lei  se  pode  sujeitar  a  exame  psicotécnico  a habilitação de candidato a cargo público." 

  • Questão batida, não se erra mais uma questão dessa.

  • ''Só por lei...''

  • exigência prevista em Lei.

  • ERRADO.

     

    É válido desde que esteja porevisto em LEI!

     

     

  • Prevista em lei
  • GABARITO ''ERRADO''

     

     

                                                                   -> Deve ser previsto em lei;
    EXAMES PSICOTÉCNICOS EM CONCURSO:       -> Deve ter caráter objetivo;
                                                                                   -> Deve ser passível de recurso.

  • Nos termos da Súmula 686, do Supremo Tribunal Federal, somente a lei pode exigir que o candidato a cargo público seja submetido a exame psicotécnico. 

     

  • TÃO E SOMENTE EM LEI!

  • L

    E

    I

     

     

     

     

    ...

    A

  • Errado!

     

    Deve constar em lei, e não somente no edital.

  • ● Exigência de previsão legal para exame psicotécnico e empresas públicas

    Conforme consignado, o entendimento adotado no acórdão recorrido não diverge da jurisprudência firmada no Supremo Tribunal Federal, no sentido de que a realização de exame psicotécnico em concurso público exige previsão em lei e observância de critérios objetivos. Ademais, aplicáveis as regras do concurso público às empresas públicas e sociedades de economia mista integrantes da administração pública indireta, razão pela qual não há falar em afronta aos preceitos constitucionais.

    Fonte: [RE 918338 AgR, rel. min. Rosa Weber, 1ª T, j. 4-10-2016, DJE 88 de 28-10-2016.]

  • Errado

    Súmula 44 do STF: só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

  • Gab errado

    Exame psicotécnico = LEI.

    Idade/altura = É possível sim, desde que haja razoabilidade e previsão por lei.

  • Errado.

    Para que o exame psicotécnico possa ser exigido, não basta a previsão em edital, devendo, obrigatoriamente, haver dispositivo legal nesse sentido, conforme entendimento sumulado do STF.

    Súmula Vinculante 44 – Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • a questão não fala somente no edital. Cespe é um lixo mesmo.

  • tem que ser legal, previsto em lei..leiiiiiii

  • tem que esta previsto em lei

  • Antiga é a jurisprudência desta Corte no sentido de que a exigência de avaliação psicológica ou teste psicotécnico, como requisito ou condição necessária ao acesso a determinados cargos públicos de carreira, somente é possível, nos termos da , se houver lei em sentido material (ato emanado do Poder Legislativo) que expressamente a autorize, além de previsão no edital do certame. Ademais, o exame psicotécnico necessita de um grau mínimo de objetividade e de publicidade dos atos em que se procede. A inexistência desses requisitos torna o ato ilegítimo, por não possibilitar o acesso à tutela jurisdicional para a verificação de lesão de direito individual pelo uso desses critérios.

    [, voto do rel. min. Gilmar Mendes, P, j. 23-6-2010, DJE 149 de 13-8-2010, .

  • a possibilidade de realização de exame psicotécnico tem que ter previsão em lei.

  • O edital é a LEI do concurso, entretanto,contudo e portanto...

    o edital tem que estar embasado na própria CONSTITUIÇÃO.

    a mãe das normas!

  • GABARITO - ERRADO

    A súmula nº. 686 do STF prevê a possibilidade de realização de exame psicotécnico se previsto em lei.

  • Minha contribuição.

    Súmula Vinculante 44 STF: Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

    Abraço!!!

  • Tem que estar prevista em LEI!!!

  • RESPOSTA E

    Previsão em LEI

    Segunda questão que vejo o CESPE citando edital..

  • Sem delongas.

    Falou em PRÉ REQUISITOS, só a A LEI PODE REGULAR.

    O EDITAL SÓ DARÁ PUBLICIDADE ao fatos previstos em LEI e estabelecerá normas de execução do CONCURSO.

  • resumo da questão: a lei manda na porr@ toda.

    abraços.

  • Errei 2x por pensar que não estava restringindo ''apenas no edital'' :((

    LEEEEEI + EDITAL!!!!

  • Gabarito: Errado.

    De acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é válida a exigência de exame psicotécnico em concursos públicos desde que esteja a exigência prevista no edital do certame.

    Antes, a exigência tem que estar prevista em lei.

    Bons estudos.

  • REQUISITOS PARA EXAME PSICOTÉCNICO :

    ESTÁ PREVISTO EM LEI QUE CRIOU O CARGO;

    ESTÁ DE ACORCO COM AS ATRIBUIÇÕES DO CARGO;

    O CERTAME DEVE PROMOVER A POSSIBILIDADE DE O CONCORRENTE PEDIR REVISÃO DA DECISÃO DO EXAME, OU SEJA, RECURSO;

    CRITÉRIOS TÉCNICOS E BOJETIVOS!

  • Súmula Vinculante nº 44: SOMENTE POR LEI se PODE sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

    Segundo jurisprudência do STF a legalidade dos exames psicotécnicos em prova de concurso público está submetida a QUATRO requisitos indispensáveis: previsão legal, previsão no Edital, adoção de critérios objetivos, possibilidade de revisão do resultado. 

  • ERRADO

    A Exigência do Psicodoido deve estar prevista em Lei, da mesma forma que os requisitos para acesso ao cargo público por meio de concurso devem estar tipificados na legislação. De acordo com a Súmula 686 do STF prevê a possibilidade de realização de exame psicotécnico se previsto em lei.

  • Questão incompleta, uma hora a Cespe define como certa, e outra hora como errada. Tem que existir sim previsão em edital, porém não só em edital , em LEI também.
  • QUESTAO INCOMPLETA PARA A CESPE É CERTAA..

    TEMOS QUE PARAR PARAR DE BRIGAR COM A CESPE E FAZER O QUE ELA QUER SEMPRE..

  • No edital e na lei!

  • A súmula nº. 686 do STF prevê a possibilidade de realização de exame psicotécnico se previsto em lei.

    SV 44 -> Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.

  • Errei essa por ouvir professor dizendo que a lei do concurso é o edital, logo pensei que estaria certa por estar na ''lei''

    kkkk

    melhor errar aqui do que na prova

  • Cadê o pessoal do "incompleto não é errado"?

  • Gabarito: ERRADO!

    De acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é válida a exigência de exame psicotécnico em concursos públicos desde que esteja a exigência prevista EM LEI!

  • A previsão primeiro tem que constar em lei.

  • Errado -

    Para que esteja previsto no edital deve, primeiramente, ser exigido em lei.

  • De acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é válida a exigência de exame psicotécnico em concursos públicos desde que esteja a exigência prevista EM LEI!

    A previsão primeiro tem que constar em lei.

  • SÚMULAS SOBRE CONCURSOS PÚBLICOS:

    STF:

    - Súmula Vinculante nº 43: “É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido.”

    - Súmula Vinculante nº 44: “Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público.”

    - Súmula nº 15, STF: “Dentro do prazo de validade do concurso, o candidato aprovado tem o direito à nomeação, quando o cargo fôr preenchido sem observância da classificação.”

    - Súmula nº 683, STF: “O limite de idade para a inscrição em concurso público só se legitima em face do art. 7º, XXX, da Constituição, quando possa ser justificado pela natureza das atribuições do cargo a ser preenchido.”

    - Súmula nº 684, STF: “É inconstitucional o veto não motivado à participação de candidato a concurso público

    STJ:

    - Súmula nº 266, STJ: “O diploma ou habilitação legal para o exercício do cargo deve ser exigido na posse e não na inscrição para o concurso público.”

    - Súmula nº 377, STJ: “O portador de visão monocular tem direito de concorrer, em concurso público, às vagas reservadas aos deficientes.”

    - Súmula nº 552, STJ: “O portador de surdez unilateral não se qualifica como pessoa com deficiência para o fim de disputar as vagas reservadas em concursos públicos.”


ID
1809295
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação ao regime jurídico dos cargos, empregos e funções públicas e às disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o item que se segue.

A investidura em cargo público ocorre com a posse.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    L8112 Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Isso foi Cespeee?

  • ai de tão fácil você fica pensando queé pegadinha e acaba errando.tomara que nao caia algumas dessas na minha prova senão todos acertam.. 

  • Questão correta, vejam outra semelhante:

    Prova: Técnico Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: BACEN- Direito Administrativo- Provimento e vacância,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    A investidura em cargo público ocorre no ato da posse do indivíduo.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”


  • Éuma associação boba, mas ajuda a memorizar...

    Preposição in e verbo vestire, "vestir", de vestis, "manto".

    Lembrar que a pessoa se veste bem para ir à posse, não quando é nomeada! Então inVESTidura só acontece com a posse. ;)

  • Cespe adora misturar estes conceitos. Para não esquecer:
    InveStidura = PoSse
    ProvimeNto = Nomeação

  • Gabarito: Certo

    Lei 8.112 Art. 7º A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    Mnemônico:

    InveSSSSSStidura = PoSse
    ProvimeNNNNNto = Nomeação


  • certo art 7º


  • Art 7º - A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • ProviMento ------------------> ocorre após a noMeação.

    InveStidura -------------------> ocorre após a poSse.


    Gabarito: correto.

  • Pode acabar o mundo, mas CESPE nunca deixa de fazer questões como essa.

  • Simples e objetivo. Lei 8112/90:
    Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.
    Portanto...
    CERTO.

  • Prova DPU nível amador. Já na prova do INSS podem esperar uma prova destruidora.

  • Li umas 20 vezes tentando achar uma pegadinha,  do cespe pode se esperar qualquer coisa. kkkkkk

     

  • gab. c

    Voces podem ficar achando a questão fácil, tudo bem ela é mas aqui é uma coisa no dia da prova é outra, a pressão é infinitamente maior.

    pé no chão galera, mostrem serviço primeiro.

    Oss.....

     

  • Só eu li umas 27 vezes pra achar a pegadinha?

  • Tenho medo de responder esse tipo de questão, leio e releio kkkk...

     

  •  Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse

    TOMA !

  • Tem cada mnemônico!!!

    ProviMento ------------------> ocorre após a noMeação.

    InveStidura -------------------> ocorre após a poSse.

    **************************************************

    InveStidura = PoSse
    ProvimeNto = Nomeação

    ***************************************************

    Acho que esse tipo de mnemônico só funciona se você mesmo o criou porque, sinceramente, é muito mais fácil lembrar Provimento = Nomeação e Investidura = Posse do que lembrar que a 6a letra de proviMento está associada a 3a letra de noMeação ou qualquer outra das relações que foram feitas.

    Mas se funciona para alguém, ótimo!! O que vale é a Nomeação e a Posse no final!!

  • Esse momento é o tão bendito esperado por todo concurseiro. Depois da nomeação.

    GAB. C

  • INVESTIDURA ocorre com a POSSE !

     

     

    (nós investimos para ter a posse!)

     

    (inveStidura = poSSe)

     

    (noMeação = provi_Mento) 

     

  • Certo!

    Pegou leve com direito administrativo nessa prova! Que droga, significa que vem chumbo grosso por ai! rsrs

     

  • Toma posse e veste o cargo! (posse = investidura)

  • ...é o que eu tomarei em breve... Em nome de Jesus! ...e a você que deu um Like aqui tb... (TOME POSSE!!!HEHEEHHE)

  • investidura - posse
    provimento - nomeação

    É meio besta mas me ajuda muito na hora de desespero.  Como Provimento nem Nomeação tem a letra S de posse e nem Posse ou investidura tem a letra M, decorei pela diferença das duas. 

  • Vamos lá!

    PROVIMENTO = NOMEAÇÃO

    INVESTIDURA = POSSE

    Chorar não adianta! Se a gente não aprende a gente decora. Decorar até passar!

    Depois a gente esquece essa porcaria!

     

  • Macete: InPos ProNome INvestidura = POSse. PROvimento = NOMEação.
  • QUEM ERRAR ESSA POR FAVOR RESPIRE E RECOMECE!! kk 

     

  • Investidura= posse

    Nomeação=provimento.

  • EU ERREI ESSA EM OUTRA PRA NÃO ERRAR NUNCA MAIS! SÓ QUE ESTAVA É NOMEAÇÃO!

  • lei 8.112   Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    certo

  • Certo.

    Com a posse, o particular passa a ter vínculo com o Poder Público, passando a ser considerado, para o cargo em que foi empossado, servidor público.

    Art. 7º A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Letra de LEI...

    Lei 8.112/90 -  Art. 7°  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Gabarito: CERTO BIZU Quem tem INVESTImentos, tem POSSEs! INVESTIdura = POSSE!
  •  

    macete

    Recebeu seu pagamento >investi que você terá posses.

    -Lei 8.112/90 -  Art. 7°  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    Coloque Deus em primeiro lugar e todas as área da sua vida terão bons frutos.

  • -Lei 8.112/90 -  Art. 7°  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Art. 7   A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 7° A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    Abraço!!!

  • Nessa eu não caio mais não.

    gab: CERTO.

    PC, na veia;

  • investidura -> posse

    Nomeação -> provimento

  • Gabarito: CERTO!

    Lei 8.112 - Art. 7:  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Drs e Dras deixarei minha humilde colaboração!

    InveSStidura~~> poSSe.

    noMeação~~> proviMento.

    Vou ficando por aqui, até a próxima.


ID
1809298
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos poderes da administração pública e aos serviços públicos, julgue o item subsecutivo.

Os serviços públicos gerais são indivisíveis, sendo prestados a toda a coletividade, sem destinatários determinados ou individualizados.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Serviço público geral: é prestado a toda a coletividade, não sendo possível individualizar ou quantificar a utilização do serviço público por cada usuário. É um serviço público indivisível. São serviços públicos mantidos, em regra, com a arrecadação de impostos.


    Como exemplo temos a segurança pública, como também a saúde, a educação. Não é possível individualizar o quanto cada usuário se utiliza desse serviço público. São serviços gerais mantidos por impostos.


    Fonte: http://lauanybarbosa.blogspot.com.br/2012/03/direito-administrativo-aula-03-servicos.html

  • QUESTÃO CORRETA.


    => Serviços Individuais ou “uti singuli” - são os que têm usuários determinados e utilização particular e mensurável para cada destinatário. São sempre serviços de utilização individual, facultativa e mensurável, pelo que devem ser remunerados por TAXA (tributo) ou TARIFA (preço público), e não por imposto.

    Exemplo: telefone, água, energia elétrica.



    => Serviços Gerais (Coletivos) ou “uti universi” - são aqueles que a Administração presta sem ter usuários determinados, para atender à coletividade no seu todo. Daí porque, normalmente, os serviços uti universi devem ser MANTIDOS POR IMPOSTO (tributo geral), e não por taxa ou tarifa, que é remuneração mensurável e proporcional ao uso individual do serviço.

    Exemplo: polícia, iluminação pública, recolhimento de lixo.





    Outras questões:

    Q378552 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: PM-CE Prova: Oficial da Polícia Militar 
    Os serviços de energia domiciliar e os serviços de uso de linha telefônica são considerados serviços uti universi, pois são prestados à coletividade de forma indistinta e a grupamentos indeterminados de indivíduos.

    ERRADA.



    Q359863 Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MDIC Prova: Analista Técnico - Administrativo
    O serviço de uso de linha telefônica é um típico exemplo de serviço singular, visto que sua utilização é mensurável por cada usuário, embora sua prestação se destine à coletividade.

    CORRETA.



    Q602741 Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: DPU Prova: Analista Técnico - Administrativo

    A classificação de determinado serviço público como singular pressupõe a individualização de seus destinatários, propiciando a medição da utilização individual direta do serviço público prestado.

    CORRETA.


  • Questão correta, outras ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Comissário da Infância e da Juventude - EspecíficosDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Serviços Públicos; Conceito e Classificação dos Serviços Públicos; 

    Consideram-se serviços públicos uti universi os que são prestados à coletividade, mas usufruídos indiretamente pelos indivíduos, como são os serviços de defesa do país contra inimigo externo e os serviços diplomáticos.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2012 - PRF - Agente Administrativo - Classe A Padrão IDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Serviços Públicos; Conceito e Classificação dos Serviços Públicos; 

    O serviço de iluminação pública pode ser considerado uti universi, assim como o serviço de policiamento público.

    GABARITO: CERTA.




    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Uti Universi (Gerais) - Não possuem usuários determinados.
    Exemplos: (serviços de iluminação pública, pavimentação de ruas, limpeza pública urbana, saneamento, entre outros).


  • CERTA.

    Um exemplo: recapeamento de uma rua. É um serviço feito para a coletividade, não tem destinatário específico e não é mensurado (divisível), sendo assim um serviço uti universi (geral).

  • CERTO 

    - Serviços gerais (uti universi):  serviços que a Administração oferece a usuários indeterminados. São indivisíveis, pois é impossível medir o quanto cada usuário se utiliza do serviço. Atendem à coletividade

    São mantidos por IMPOSTOS (tributo geral) e não por taxas ou tarifas.

    Ex.: iluminação pública, calçamento, polícia e etc.


  • serviços indivisíveis são universais. Não é possível mensurar (medir) de modo exato sua utilização pelos usuários (’per capita’), devendo ser financiados pelos impostos (quando for o caso), dado o caráter não contraprestacional de tal tributo (exemplos: segurança pública; saúde; iluminação pública – hoje custeada mediante contribuição de iluminação pública; saneamento básico etc.).

  • Serviços Gerais ou Uti Universi

     

    - Prestados à coletividade ou postos à sua disposição, em caráter geral e em condições de igualdade; 

    - Usuários indeterminados e indetermináveis;

    - Serviços indivisíveis (não é possível determinar-se quem os utiliza ou quanto é utilizado para cada um);

    - Normalmente, são gratuitos, ou seja, não são cobrados do usuário, pois são mantidos por toda a sociedade, pela receita geral do Estado, com a arrecadação dos impostos.

     

    Fonte: Prof. Daniel Mesquita

  • GAB - CERTO.

     

     Os serviços públicos a que se refere o artigo 77,CTN consideram-se:

     

    I - utilizados pelo contribuinte: a) efetivamente, quando por ele usufruídos a qualquer título; b) potencialmente, quando, sendo de utilização compulsória, sejam postos à sua disposição mediante atividade administrativa em efetivo funcionamento;

    II - específicos, quando possam ser destacados em unidades autônomas de intervenção, de unidade, ou de necessidades públicas;

    III - divisíveis, quando suscetíveis de utilização, separadamente, por parte de cada um dos seus usuários.

     

    Serviço público específico e divisível – embora as definições destes serviços públicos estejam contidas em dispositivos separados (art. 79, incs. II e III), trata-se de duas definições inseparáveis, no sentido de que um serviço não pode ser divisível se não for específico (Machado, 2002: 377). Os serviços gerais ou indivisíveis (como a defesa do território, a segurança pública etc.) são custeados com a receita de impostos e não de taxas de serviço, pois configuram atividades que o Estado desenvolve em atenção a toda a coletividade, sem visar a este ou àquele indivíduo (Amaro, 2002: 34). O serviço público que caracteriza o fato gerador da taxa tem de ser relativo ao contribuinte desta e não à coletividade em geral, permitindo que se verifique o vínculo entre o sujeito passivo do tributo e os serviços (daí o CTN afirmar que o serviço tem de ser específico e divisível).

     

    Editora Ferreira

  •                                                                 Tabelinha

    Gerais/Indivisíveis/Uti Universi  (todos)     I              Individuais/divisíveis/Uti singuli  (um)

        - Usuários indeterminados/imensuráveis         I                  -  Usuários determinados/mensuráveis

        - Não pode taxa, é IMPOSTO                       I                  - TAXA ou TARIFA de acordo com o uso.

    Ex: limpeza pública, iluminação...                     I             Ex: Água, energia, telefone...

  • Os serviços públicos gerais (uti universi) são aqueles prestados a toda coletividade, indistintamente. Dessa forma, não é possível mensurar o quanto cada usuário usufrui do serviço.

    Gaba: Correto.

  • SERVIÇOS PÚBLICOS UTI UNIVERSI E UTI SINGULI

    É comum encontrar na doutrina referências a duas acepções distintas da locução “serviço público”.
    Em sentido amplo, serviço público é qualquer atividade estatal ampliativa ainda que produza
    somente vantagens difusas pela sociedade. Assim, o conceito estabelecido nesses termos engloba os
    serviços de fruição geral (uti universi) 
    e os serviços de fruição individual (uti singuli).Como os serviços públicos uti universi, ou serviços gerais, não criam vantagens particularizadas para cada usuário, torna-se impossível estabelecer um valor justo que possa ser cobrado do beneficiário
    como remuneração pela prestação. Daí por que os serviços públicos uti universi não podem ser dados
    em concessão nem remunerados pela cobrança de taxas. Tais serviços são prestados diretamente pelo
    Estado e a sua prestação é custeada pela receita proveniente de impostos. Exemplos: atividade
    jurisdicional, varrição de ruas, iluminação pública, limpeza pública etc.

    Ao contrário, os serviços públicos uti singuli, ou serviços individuais, são prestados de modo a
    criar benefícios individuais a cada usuário, podendo ser concedidos e custeados pela cobrança de
    taxas. Exemplos: energia residencial, água canalizada, transporte coletivo, telefonia fixa etc.

    BIBLIOGRAFIA: MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO__Alexandre Mazza 2016__6º Edição__Pag 1101

     

    https://www.passeidireto.com/arquivo/21455600/manual-de-direito-administrativo---alexandre-mazza---2016---pdf(download Gratis)

  • SERVIÇOS PÚBLICOS GERAIS=coletividade.

     

  • ....

    Os serviços públicos gerais são indivisíveis, sendo prestados a toda a coletividade, sem destinatários determinados ou individualizados.

     

    ITEM – CORRETO – Segundo a professora Fernanda Marinela ( in Direito administrativo. 9 Ed. São Paulo: Saraiva, 2015. p. 835):

     

    “Os serviços públicos também podem ser classificados em: serviços gerais e serviços individuais. Os serviços gerais, também denominados uti universi, englobam os serviços prestados à coletividade em geral, sem ter um usuário determinado. São considerados indivisíveis, porque não é possível medir e calcular o quanto cada um utiliza, devendo ser mantidos pela receita geral do Estado, com a arrecadação dos impostos, como é o caso da segurança nacional.

     

    “Já os serviços individuais, uti singuli ou específicos, são aqueles que têm usuário determinado, individualizável. Ressalte-se que esses serviços também são prestados a todos, mas com possibilidade de identificação dos beneficiados. Nessa hipótese, é possível medir e calcular o quanto cada um utiliza do serviço, sendo, portanto, considerado um serviço divisível.

     

    Os serviços específicos e divisíveis podem ser remunerados por meio de taxa, que é uma espécie de tributo vinculado a uma contraprestação estatal, ou tarifa, que é preço público e consiste numa cobrança, pelo Poder Público, que não tem natureza tributária, podendo sofrer alteração, sem os rigores do regime tributário.” (Grifamos)

  • Generalidade/ universalidade: exige que a prestação do serviço público benefície o maior número possível de beneficiários. 

  • GENERALIDADE GERAL PARA TODA A COLETIVIDADE.

  • Os serviços públicos gerais (ou uti universi ) são indivisíveis e devem ser mantidos por impostos.

    (CESPE, PC-PE/2016)

  • CERTO

     

    "Os serviços públicos gerais são indivisíveis, sendo prestados a toda a coletividade, sem destinatários determinados ou individualizados."

     

    Destinatário Individual DESTINATÁRIO DETERMINADO

    Destinatário Geral = Não há destinatário determinado

  • Questão conceito: se possível, anote.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Segundo o professor Barney Bichara, o serviço público geral tem como exemplo a iluminação pública, já que não pode ser individualizado. Tanto é que para instituição a contribuição de iluminação o Supremo veda que seja instituído mediante taxa, espécia de tributo que se caracteriza pela especificidade e divisibilidade.

  • Serviços Gerais/UTI UNIVERSI - é prestado a toda sociedade e usufruidos por todos ao mesmo tempo. Não é possível saber quanto cada pessoa utilizou desse serviço. EX: segurança pública. São cobrados mediante impostos.

    Serviços individuais/ UTI SINGULI - O estado tem como medir a utilização individual deles, é serviço prestado a todos. Ex: água,luz. São cobrados por meio de taxas e tarifas.

  • Serviços públicos gerais (uti universi): são aqueles prestados à coletividade como um todo. EX: serviço de segurança pública e serviço de iluminação pública.

    Serviços administrativos: são os serviços prestados para atender às necessidades internas da Administração ou para preparar outros serviços, como por exemplo a imprensa oficial ;

    Serviços não exclusivos (impróprios): são aqueles executados tanto pelo Estado como pelo particular, sem que, neste último caso, haja necessidade de delegação do poder público. Ex.: educação, saúde.

    Serviços públicos individuais (uti singuli): são aqueles prestados a usuários determinados ou determináveis. Ex: serviços de energia ou de telefonia domiciliar.

    Fonte: Estratégia.

  • SERVIÇOS GERAIS (INDIVISÍVEIS OU UTI-UNIVERSI): São aqueles prestados a toda a coletividade, de maneira indivisível, cujos usuários são indeterminados e indetermináveis, não sendo possível mensurar de maneira individualizada quanto cada um foi beneficiado por tal serviço. Não podem ser remunerados mediante taxa.

  • SERVIÇOS PÚBLICOS GERAIS (INDIVISÍVEIS/COLETIVOS/"UTI UNIVERSI")

    • Prestados a TODA A COLETIVIDADE de maneira INDIVISÍVEL

    • Remuneração - IMPOSTOS

    Não é possível mensurar o uso

    ex.: Policiamento, Limpeza de ruas, Conservação de vias, Iluminação Pública* (CAI MUITO)

    SERVIÇOS PÚBLICOS INDIVIDUAIS (SINGULARES/ESPECÍFICOS/DIVISÍVEIS/"UTI SINGULI")

    • Prestado a BENEFICIÁRIOS DETERMINADOS

    • Remuneração - TAXA/TARIFA

    • Possível mensurar o uso

    Ex.: Água encanada, Energia elétrica, Telefonia, Transporte coletivo urbano

    Gabarito: CERTO

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Serviços Públicos :

    • São serviços essenciais fornecidos a sociedade através do 1º setor (governo) de maneira direta ou indireta.
    • É uma atividade legal que deve abranger a todos.
    • É embasada em princípios: mocidade (barateza), cortesia (educação), eficiência, modernização e o principal - continuidade, os serviços públicos não podem parar, EXCETO em alguma situação de emergência ou por meio de um aviso prévio (ordem técnica ou inadimplemento, este que seria a falta de pagamento do serviço. Entretanto, existem exceções para este: danos irreversíveis ao usuário ou PJ de direito público (município por exemplo).
    • Podem ser UTI singuli (lembra da palavra UTI mesmo, isto é, são serviços específicos não delegados e pagos por meio de taxas por um usuário. Ex: conta de luz e água da tua casa) e UTI universi (Lembra da palavra UTI mesmo, isto é, serviços gerais podendo ser delegados e pagos por impostos pela população. Ex: Coleta de lixo, calçamento etc)

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Serviços públicos gerais ou coletivos (uti universi) - são aqueles prestados à coletividade em geral, sem a possibilidade de identificação individual dos usuários. Não é possível determinar a parcela utilizada por cada pessoa (ex: iluminação pública, limpeza urbana, calçamento, etc.);

    Serviços públicos individuais ou singulares (uti singuli) - são prestados a usuários determinados ou determináveis, sendo possível mensurar a parcela de utilização de cada um deles.


ID
1809301
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos poderes da administração pública e aos serviços públicos, julgue o item subsecutivo.

O poder de polícia, decorrente da supremacia geral do interesse público, permite que a administração pública condicione ou restrinja o exercício de atividades, o uso e gozo de bens e direitos pelos particulares, em nome do interesse público.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Tal princípio, além de justificar a concessão à Administração de um conjunto de prerrogativas que verticalizam suas relações com
    os administrados, permite ao Estado restringir o exercício de direitos e garantias individuais em benefício de interesses da coletividade. Logo, o  poder de polícia consiste na faculdade conferida ao Estado de estabelecer regras restritivas e condicionadoras do exercício de direitos e garantias individuais, tendo em vista o interesse público.

  • O Poder de Polícia surge a partir da relação vertical do Estado com o particular. Como disse o colega Tiago Costa: "consiste na faculdade conferida ao Estado de estabelecer regras restritivas e condicionadoras do exercício de direitos e garantias individuais, tendo em vista o interesse público."

  • Manifestação do Poder de Polícia em Sentido Estrito, conforme comentaram em outra questão.


    A expressão poder de polícia comporta dois sentidos, um amplo e um restrito. 

    1) Em sentido amplo, poder de polícia significa toda e qualquer ação restritiva do Estado em relação aos direitos individuais. Esta é a função do Poder Legislativo, incumbido da criação do direito legislado, e isso porque apenas as leis podem delinear o perfil dos direitos, aumentando ou reduzindo seu conteúdo.

    2) Em sentido estrito, o poder de polícia é a atividade administrativa, consistente no poder de restringir e condicionar o exercício dos direitos individuais em nome do interesse coletivo.


  • A palavra polícia vem do latim politia, procedente do grego politeia, que originalmente significava organização política, sistema de governo.

  • Poder de polícia é mal, é BAD

    Bens

    Atividades

    Direitos

  • Segundo Hely Lopes Meireles, o poder de polícia é a faculdade de que dispoe a Adm. Pública para condicionar e restringir o uso e o gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado. 

  • CORRETO:  O poder de polícia destina-se assegurar o bem estar geral, impedindo, através de ordens, proibições e apreensões, o exercício anti-social dos direitos individuais, o uso abusivo da propriedade, ou a prática de atividades prejudiciais à coletividade.

  • CERTA.

    Essa é a função do poder de polícia, que abrange até os particulares sem vínculo com a Administração.

  • CERTO.

     

    Hely Lopes Meirelles conceitua poder de polícia como "a faculdade que dispõe a administração pública para condicionar, restringir o uso, o gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado".

     

    Fonte: Direito Administrativo - Alfacon

  • "Com efeito, a polícia judiciária incide sobre pessoas, de forma ostensiva ou investigativa, evitando e punindo infrações às normas penais. Por sua vez, a polícia administrativa incide sobre bens (uso da propriedade) e direitos (exercício de liberdades), condicionando esses bens e direitos à busca pelo interesse da coletividade".

    (Matheus Carvalho. Manual de Direito Administrativo, 2015. p. 130)

    GABARITO: CERTO
  • Supremacia GERAL do interesse público ?

  • Não entendi o Geral.

  • Supremacia Geral ( Poder de polícia) - aplicação de sanção ao administrado sem vínculo com a adm pública. Aplicacao de sanção ao administrado com vínculo com a adm pública- Supremacia Especial  ( Poder Disciplinar)

  • Esse 'geral' ou foi cachaça(ruim), ou maconha (mofada), ou jogo (de várzea), ou absoluta falta do que fazer.

  • Faria sentido e se fizesse qual seria, ao trocarmos supremacia geral por particular do interesse público?

  • A principio todos nos sabemos o conceito de Poder de policia.Porem a palavra geral nos tras certa insegurança uma vez que nos dar impressao de que seja absoluta a supremacia.

  • Como diz um certo apresentador:"certinho,certinho garotinho..."

     

  • Q353153 Direito Administrativo Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: FUNASA Prova: Todos os Cargos


    O PODER DE POLÍCIA administrativa é prerrogativa conferida à administração pública que lhe permite condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, independentemente de ordem judicial, visando ao interesse público. Esse poder é exercido pela polícia civil, no âmbito dos estados e do Distrito Federal, e pela polícia federal, em se tratando de interesses da União. GABARITO: ERRADO

     

    Q478773 Direito Administrativo Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MC Prova: Todos os Cargos

     

    Nos casos de desapropriação e do exercício do PODER DE POLÍCIA do Estado, constata-se nitidamente a aplicação do princípio da supremacia do interesse público sobre o privado. GABARITO: CERTO
     

  • Mas Sandes,é justamente a supremacia do interesse público que dá a prerrogativa à Administração de restringir algumas condutas do particular. A indisponibilidade está relacionada à Administração não poder dispor do interesse público- comprar algo sem licitação, por exemplo. Simbora!

  • poder de policia restringe os direitos dos particulares(licenças)???

  • "A função do Estado é restringir o direito dos particulares, devendo organizar a convivência social a partir da restrição a direitos e liberdades absolutas em favor do interesse geral. Todas essas funções são exercidas pelos seus órgãos que tem a tarefa de estabelecer as restrições e limites ao particular a partir da realização de atividades concretas que observem o interesse geral."

  • "O poder de polícia decorre da prerrogativa que o Estado tem de restringir o exercício dos direitos indivíduais em rol do interesse coletivo" (Apostila Estratégia Concursos) 

  • Povo escreve, escreve, escreve.... Gabarito que é bom, nada. rsrs
    CERTO!

  • O que eu entendi desta questão , é que você pode ter um carro por exemplo, seu bem , mas pode não poder utiliza-lo caso não tenha a licença (CNH) para dirigir... 

  • GABARITO: CERTO

    poder de polícia, por sua vez, é aquele utilizado para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades, e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado. Seria o caso, por exemplo, da aplicação de multas ou da exigência de alvarás para funcionamento de um estabelecimento.
     

  • Poder de polícia

    MEIRELLES conceitua: "Poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado".


    Gabarito Certo!

  • CORRETA

     

    ACRESCENTANDO...

     

    SUPREMACIA GERAL DO INTERESSE PÚB.  --------------------> PODER DE POLÍCIA

     

    SUPREMACIAL ESPECIAL ----------------------------------------------> PODER DISCIPLINAR.

  • GABARITO CERTO

    O poder de polícia caracteriza-se por limitar, restringir e condicionar o uso e gozo de bens e direitos dos administrados, em prol do interesse público. Tal poder deriva do princípio da supremacia do interesse público sobre o privado, que faz prevalecer o interesse da coletividade em face dos interesses individuais.

  • Certo.

    Por meio do poder de polícia, os direitos individuais são restringidos em prol do interesso coletivo. O fundamento para essa restrição é o dever que o Poder Público possui de garantir o bem-estar da coletividade.
     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • LITERALIDADE

  • GABARITO CORRETO

    PERFEITA ESSA DEFINIÇÃO, VALE A PENA ANOTAR

  • QUESTÃO BEM BOLADA

    GAB: CERTO

  • Conceitasso de poder de polícia.

  • CTN

        Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranqüilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos. 

  • CERTO

    COMPLEMENTANDO..

    Pelo conceito clássico, ligado à concepção liberal do século XVIII, o poder de polícia compreendia a atividade estatal que limitava o exercício dos direitos individuais em benefício da segurança.

    Pelo conceito moderno, adotado no direito brasileiro, o poder de polícia é a atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público

  • No que se refere aos poderes da administração pública e aos serviços públicos, é correto afirmar que: O poder de polícia, decorrente da supremacia geral do interesse público, permite que a administração pública condicione ou restrinja o exercício de atividades, o uso e gozo de bens e direitos pelos particulares, em nome do interesse público.


ID
1809304
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos poderes da administração pública e aos serviços públicos, julgue o item subsecutivo.

Configura-se desvio de poder ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    O abuso de poder se divide em duas espécies:


    Excesso de poder: quando a autoridade atua extrapolando os limites da sua competência;


    Desvio de poder (ou desvio de finalidade): quando a autoridade pratica um ato que é de sua competência, mas o utiliza para uma finalidade diversa da prevista ou contrária ao interesse público.

  • Muito boas as colaborações do colega Tiago Costa. Têm sido de grande ajuda na preparação.

    Só ratificando: Desvio de poder é quando o servidor pratica ato com o objetivo que não seja o do fim público.

  •  

    Questão errada, na verdade o conceito mencionado é o de excesso de poder, vejam os conceitos em outras questões:

     

    Prova: CESPE - 2012 - PC-AL - Escrivão de PolíciaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Abuso de Poder; 

    O excesso de poder relaciona-se à competência, uma vez que resta configurado quando o agente público extrapola os limites de sua atuação ou pratica ato que é atributo legal de outra pessoa.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     


    Prova: CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Atos administrativos; Princípios da Administração Pública; Regime jurídico administrativo; 

    O desvio de finalidade do ato administrativo verifica-se quando o agente pratica o ato visando a fim diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

     

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

     

     

     

     

  • Tiago Costa tem que ser contratado pelo Qconcursos, afinal ele faz mais comentários do que os professores do site.

  • Havará duas formas de abuso: o excesso de poder e o desvio de poder, que poderá decorrer de duas causas:

    a) o agente atua fora dos limites de sua competência (excesso de poder);

    b) o agente, embora dentro de sua competência, afasta-se do interesse público que deve nortear todo o desempenho administrativo (desvio de poder).

  • Excesso de poder!


  •                                    Desvio de poder – vício na  finalidade

    ABUSO DE PODER: 

                                             Excesso de poder – vício na competência



    GAB:ERRADO

  • Errada.

    Desvio de poder ou Finalidade – ocorre quando a autoridade, embora atuando nos limites de sua competência, pratica o ato por motivos ou com fins diversos dos objetivados pela lei ou exigidos pelo interesse público. É a violação ideológica e moral da lei. (vício na finalidade)


  • Excesso de poder: Quando o agente público atua fora dos limites de sua esfera de competências;

    Desvio de poder: Quando a atuação do agente, embora dentro de sua esfera de competências, contraria a finalidade, direta e indireta, explícita ou implícita na lei que determinou ou autorizou a sua atuação.

  • excesso de poder

  • ELE É ATÉ COMPETENTE MAS, A FINALIDADE DO ATO DIVERGE DA DO INTERESSE PÚBLICO.

  • abuso de poder


  • Excesso de poder

  • O que será que leva as pessoas a escrever o que  já está escrito, e do mesmo jeito ?

  • Lembrando que o abuso de poder também se divide em Omissão, quando o agente não pratica o ato.

  • Excesso de poder ---> Vício de competência

  • Abuso de poder (gênero)

    Espécies:

    -> Desvio de poder (ou desvio de finalidade): quando o administrador tem competência para tal ato, mas não age em prol do interesse público, não respeitando a finalidade da lei

    -> Excesso de poder: é quando o administrador pratica tal ato que não é da sua competência.


    Gabarito: ERRADO.

     

  • ABUSO DE PODER:
    I- Desvio de pode; O administrador púb.  possui  competência, entretanto não possui lei que resguarde sua finalidade de praticar tal ato. Ou seja, executa outra finalidade.
    II- Excesso de poder; O administrador púb. não possui competência para execução do seu ato.

    Lembrando que ambos, o ato torna-se invalido.

  •                                                                          EXCESSO DE PODER-> O agente atua fora dos limites da sua competência.

                                                                                                                        Vicio no elemento competência.                                                                     


    ABUSO DE PODER-----> MODALIDADES:

      

                                                                             DESVIO DE PODER-> O agente, embora dentro de sua órbita de competência,                                                                                                                           afasta-se do interesse público. Busca alcançar fim diverso                                                                                                                    daquele que a lei  permitiu.

                                                                                                                   Vicio no elemento finalidade.

  • ERRADO:  Excesso de poder ---> Vício de competência

  • ERRADA.

    Quando o agente age fora de sua competência, ou seja, exorbita a sua competência, está praticando abuso de poder na modalidade excesso de poder.

  • DEsvio de Poder --> DEntro das competências --> Fins Diversos

  • Nesse caso, seria o excesso de poder que teria vício de competência.

  • Não seria desvio de competência? não entendi

  • Abuso de poder na modalidade excesso de poder (vício de competência)

  • Ana Bastos:

    Abuso De Poder (forma comissiva / é sempre lícito): gênero

    Envolve Finalidade e Incompetência

    Duas espécies:

    I-  Desvio de poder / Desvio de Finalidade – vício no elemento finalidade do ato. (remoção como forma de penalizar o servidor)

    II-  Excesso de poder / excesso de competência – vício no elemento competência do ato administrativo, ou seja, o agente é competente para praticar o ato, porém ele se excede. (policial militar chega ao suspeita para pedir identificação na violência);

    O agente atua fora dos limites de suas atribuições: não tinha competência para tal - Excesso de Poder

    Se o agente foge da finalidade - Desvio de poder

    Espero ter ajudado

  • Faço um desenho pelo alfabeto! Vou tentar reproduzir aqui:
    AB:   D   F

             E   C
    ABuso de Poder (Gênero) 
    Desvio: vício na Finalidade
    Excesso: vício na Competência

  • Desvio de poder - finaliDade

    ExCesso de poder - Competência

  • Há o excesso de poder uma vez que ele extrapola os limites de sua competência. Ex.: Agente da PRF manda o automóvel parar para a devida fiscalização, mas termina dando um tapa no rosto do condutor(excesso de poder). Diferentemente, do desvio de poder. Este a autoridade tem competência, porém atua de forma diversa com outra finalidade. Ex.: Delegado podendo realizar a prisão em um momento, deixa para efetuar no dia do casamento do acusado.
  • Errado.

    Porque quando atua fora dos limites da competência, caracteriza-se como excesso de poder.

  • O abuso de poder pode se manifestar como o excesso de poder, caso em que o agente público atua além de sua competência legal, como pode se manifestar pelo desvio de poder, em que o agente público atua contrariamente ao interesse público, desviando-se da finalidade pública.

  • ERRADA

    Abuso de poder pode ser:

    Por excesso -> atinge a competência

    Por desvio -> atinge a finalidade


    Neste caso atingiu "limites de suas atribuições", por isso se trata de excesso.
  • ØHely Lopes Meirelles que: "O abuso de poder tanto pode revestir a forma comissiva como a omissiva, porque ambas são capazes de afrontar a lei e causar lesão ao direito individual do administrado. A inércia da autoridade administrativa,  deixando de executar determinada prestação de serviço a que por lei está obrigada, lesa o patrimônio jurídico individual. É forma omissiva de abuso de poder, quer o ato seja doloso ou culposo."

  • Errada. A questão traz a descrição de EXCESSO de poder (quando o agente público vai além de suas competências) e não de DESVIO (quando o agente age contrariando o príncipio da supremacia do interesse público e da finalidade)

  • O correto seria EXCESSO DE PODER que fere o requisito competência do ato administrativo

  • excesso de poder .

  • ERRADO.

     

    O abuso de poder pode ser entendido sob dois prismas: excesso de poder(o agente público age fora de suas atribuições legais, é vício do elemento competência) e o desvio de poder(o agente público age com fim diverso do previsto em lei, contra o interesse público, é vício do elemento finalidade).

     

    Questão CESPE do TJDF em 2015, considerada CORRETA: Configura-se abuso de poder por desvio de poder no caso de vício de finalidade do ato administrativo, e abuso de poder por excesso de poder quando o ato administrativo é praticado por agente que exorbita a sua competência.

  • Gabarito Errado.

    Sobre os desvios...

    CEP: Competencia = Excesso de poder

    FDP: Finalidade = Desvio de poder

  • O CASO EM TELA SE REFERE A EXCESSO DE PODER, QUE É QUANDO A AUTORIDADE ULTRAPASSA OS LMITES DE SUA COMPET~ENCIA, E NÃO DE DESVIO DE FINALIDADE (OU DE PODER), COMO AFIRMA A QUESTÃO.

     

    BONS ESTUDOS.

  • Excesso de poder: quando o agente público atua fora dos limites de sua esfera de competências.

    Desvio de poder: quando a atuação do agente, embora dentro de sua órbita de competências, contraria a finalidade

  • Gab: Errado

     

    Uso e abuso de poder:

     

    Desvio de Poder -> vicio na finalidade

    Excesso de Poder-> vicio na competência

     

  • " fora dos limites de suas atribuições " = Excesso

  • ERRADO

    DESVIO DE PODER-->DENTRO DA COMPETÊNCIA,MAS FINALIDADE DIVERSA

    EXCESSO DE PODER---->EXTRAPOLA A COMPETÊNCIA

  • Questão Errada.
    "Desvio de Poder ou de finalidade: ocorre quando o agente possui a competência, mas não responde a determinada finalidade disposta na lei. 
    Excesso de Poder: ocorre quando o agente excede os limites da sua competência" (Apostila Estratégia) 

  • O próprio enunciado denuncia a resposta. "...agente atua fora do limite de suas atribuições..."

     

    A palavra atribuições remete, lembra, faz vir à cabeça o elemento competência do ato, que é o viciado nessa história toda.

  • Abuso de Poder

    DDR - Dentro da competencia / Desvio / Revoga

    FEA - Fora da  competencia/ Excesso / Anula

  • Desvio de poder ou de Finalidade - violação do requisito FINALIDADE

    Excesso de poder- violação do requisito COMPETENCIA

  • A questão fez uma lambança. Misturou desvio de Finalidade com Desvio de Competência.

    Gaba: Errado.

  • Ocorre somente desvio de poder.

     

    Um tijolo a cada dia.

     

    A paz de DEUS esteja convosco.

  • Abuso de Poder

    Excesso de Poder  - atua fora  dos limites de competência.

    Desvio de Poder - Atua com finalidade diversa daquela que deveria atuar.

  • CAAAAACETADA.

    2 ERROS EM 1 MÊS. Passando batido na atuação fora dos limites. agggr :@

  • Macete para quem tem dificuldade em diferenciar Desvio de finalidade de excesso de poder.

    quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições --> é quando ele passa dos limites, logo "EXCESSO DE PODER"

    quando o agente é COMPETENTE, mas comete ato visando fim diverso ao interesse público, logo "Desvio de poder ou de finalidade,"

     

    CESPE-2015-TJDF

     

    Configura-se abuso de poder por desvio de poder no caso de vício de finalidade do ato administrativo, e abuso de poder por excesso de poder quando o ato administrativo é praticado por agente que exorbita a sua competência.

    GABARITO: CERTO

     

  • Esperando ate agora pelo macete que o colega informou aqui....

  • Abuso de poder: vício de competência, ultrapassa, extrapola, não tem competência.

    Desvio de poder:vício de finalidade, fim diverso, pessoal, outrem.

  • O abuso de poder se divide em Excesso de Poder e Desvio de Poder.

     

    Excesso de Poder: vício na competência, onde o agente não tem a competência para realizar o ato.

    Desvio de Poder: vício na finalidade, onde o agente tem a competência porém desvia o ato para outra finalidade.

  • O abuso de poder se divide em Excesso de Poder e Desvio de Poder.
     
    Excesso de Poder: vício na competência, onde o agente não tem a competência para realizar o ato.
    Desvio de Poder: vício na finalidade, onde o agente tem a competência porém desvia o ato para outra finalidade.

    copiei do colega...memorizar...obg

  • Nesse caso é excesso de poder.

  • Desvio : Dentro

    Excesso: Fora

  • gab. errado

     

    desvio de poder= vicio na finalidade

    excesso de poder= vicio na competência (agente atua fora de suas competências, atribuições)

  • Desvio : Dentro

    Excesso: Fora

  • Resumo que fiz, que me ajudou a gravar.

    ABUSO DE PODER:

     

    DESVIO DE PODER - Desvia da Finalidade.

    EXCESSO DE PODER - Excede à Competência ( Atribuição).

  • DESVIO DE PODER= finalidade diversa+vício na finalidade+Dentro+revoga= Agente de Trânsito aplica multa a desafeto.

    EXCESSO DE PODER=além das atribuições+vício na competência+Fora+anula= Agente de Fiscalização interdita açougue, que é competência do Chefe de Fiscalização

  • A própria questão se contradiz --' errei por falta de atenção! 

    Desvio = Dentro da competência / Fora da finalidade
    Excesso = Fora dos limites de competência

    Configura-se desvio de poder (dentro da competência) ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência

  • ABUSO DE PODEROcorre todas as vezes que o agente extrapola o carater instrumental, exerce o poder pelo simples poder.

    -> O ABUSO DE PODER PODE SE DAR POR MEIO:

    1) EXCESSO -> VICIO DE COMPETENCIA; EXTRAPOLA A COMPETENCIA.

    2) DESVIO -> VICIO DE FINALIDADE; PRATICA O ATO BUSCANDO OUTRA FINALIDADE, NAO AQUELA DIPOSTA NA LEI.

    Tudo Posso Naquele Que Me Fortalece ♥

  • Gabartio: ERRADO

    O NOME DISSO É EXCESSO!!!

  • ExCesso - vicio na Competência

    Desvio - vicio na FinalidaDe

  • DESVIO = DENTRO DA COMPETÊNCIA

  • ERRADO. Ensina Di Pietro:

    Desvio de poder: "(...) o desvio de poder ocorre quando a autoridade usa do poder discricionário para atingir fim diferente daquele que a lei fixou". (2014, p. 229).

    Excesso de poder: "O excesso de poder ocorre quando o agente público excede os limites de sua competência" (2014, p. 251).

    Fonte: Di Pietro, M. S. Z. Direito Administrativo. 27ª ed. São Paulo: Editora Atlas, 2014.

     

     

  • ABUSO DE PODER:

     

    A) EXCESSO DE PODER ( ATUA FORA DOS LIMITES DE SUA COMPETÊNCIA)

     

    B) DESVIO DE PODER = DESVIO DE FINALIDADE

  • Abuso de Poder

     

    Excesso de poder ~> Vício de Competência

    Desvio de Finalidade ~> Vício na finalidade

  • GABARITO ERRADO

     

    O certo seria EXCESSO DE PODER

     

     

    ABUSO DE PODER (GÊNERO, que comporta 3 espécies)

    Excesso de Poder - Exorbita suas competências, tem vício na competência

    Desvio de Poder - Atua com fins diversos previsto em lei, tem vício na finalidade.

    Omissão – Inércia da administração pública, há violação de seu poder-dever.

     

    _____________________________

     

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • FDP - Finalidade - Desvio Poder/ Dentro do Requisito/Elemento do ato: FINALIDADE.

    CEP - Competência - Excesso de Poder/Dentro do Requisito/Elemento do ato: COMPETÊNCIA.

     

    - Excesso de competência: ocorre quando o agente público atua fora ou além de sua competência, ou seja, ele extrapola.
    - Desvio de finalidade: se verifica quando o agente pratica o ato visando a fim diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência.

  • CEP

    Competência -> Excesso de Poder

    FDP

    Finalidade  -> Desvio de Poder

  • Excesso de poder: quando a autoridade atua extrapolando os limites da sua competência;

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Errada.

     

    Assim ficaria certa:

     

    Configura-se excesso de poder ou de  competência quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência.

     

    Obs.:

    Abuso de Poder tem 2 casos:

    - Excesso de Poder: O fiscal que só pode dar multa vai lá e manda fechar o estabelecimento....ou seja, excedeu sua competência.


    - Desvio de Poder: O chefe que não gosta do seu funcionário manda uma remoção para ele ir bem longe.....ou seja, ele tem competência para aplicar a remoção como interesse público e não como forma de punição, logo ele mudou a finalidade.

     

    Jesus no controle, sempre!

  • Excesso de poder quando atua dentro 

    quando atua fora é desvio de finalidade

  • fora dos limites: excesso! o nome ja diz ahahahah

  • A questão diz sobre excesso de poder.

  • Uma questão revisão:

     

    (CESPE/TJDFT/2015) Configura-se abuso de poder por desvio de poder no caso de vício de finalidade do ato administrativo, e abuso de poder por excesso de poder quando o ato administrativo é praticado por agente que exorbita a sua competência.

     

    GABARITO: CERTO

  • Competencia - excesso !

  • "Configura-se desvio de poder ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência." Não é desvio de Poder (ou finalidade), mas EXCESSO DE PODER!

  • EXCESSO DE PODER --> EXTRAPOLA COMPETÊNCIA!!!

    DESVIO DE PODER--> FINALIDADE DIVERSA!!!

  • Falou em competência ---> Excesso de poder e não desvio, como explanado na questão.

    ERRADA

  • Pegando carona nos comentários!

     

    EXCESSO DE PODER --> EXTRAPOLA COMPETÊNCIA!!!

    DESVIO DE PODER--> FINALIDADE DIVERSA!!!

  • CESPE adora tentar confundier desvio de poder com excesso de poder 

  •  A PALAVRA COMPETÊNCIA , ATRIBUI-SE A EXCESSO.

  • Vamos prestar mais atenção.. GABARITO (ERRADO ) Desvio de poder/Finalidade; É a modalidade de abuso em que o AGENTE BUSCA ALCANÇAR FIM DIVERSO DAQUELE QUE A LEI LHE PERMITIU... (INTERESSE PARTICULAR) ABUSO DE PODER/ILEGALIDADE, OMISSÃO OU COMISSÃO; Ocorreu quando a autoridade, embora competente, para praticar o ato ULTRAPASSA OS LIMITES DE SUAS ATRIBUIÇÕES OU SE DESVIA DAS FINALIDADES ADMINISTRATIVAS.... IRS PMGO
  • O desvio de finalidade é uma espécie de abuso de poder em que o agente público, apesar de agir dentro dos limites de sua competência, pratica determinado ato com objetivo diverso daquele pautado pelo interesse público. ( GAB: CERTO )

     

    Configura-se desvio de poder ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência. ( GAB: ERRADO )

  • Caso configurado como Excesso de poder
  • ERRADO.

     

    Se o servidor realizou algo que está fora da sua competência, ele cometeu abuso de poder.

     

    Para não confundir "desvio de poder" com "abuso de poder" eu faço o seguinte raciocínio (é bobinho, mas ajuda a resolver questão, que é o que importa):

     

     

    desvio de poder: o servidor estava no caminho certo, mas desviou e fez algo errado (desvio de finalidade)

     

    abuso de poder: o servidor foi além do que podia, subiu em sua capacidade (desvio de competência)

     

  • ERRADO. Correto seria CEP= Competência EXcesso Poder

    Me deu até vontade de chorar, pq eu já errei esse tema Desvio / Excesso mil vezes, nunca conseguia colocar isso na cabeça, Aleluia Senhor! Louvemos!

  • Vício na competência , excesso de poder

  • isso é o excesso de poder, quando o agente age foras das suas prerrogativas. desvio de poder é quando o agente age dentro das suas prerrogativas mas com finalidade diferente do interesse público.

  •  A BANCA SEMPRE GOSTA DE INVERTER OS CONCEITOS 

    PARA CONFUDE OS CANDIDATOS

  • O Abuso de poder está dividido em excesso de poder e em desvio de poder ou finalidade. A conduta do Agente público configura excesso de poder quando ele extrapola os limites de sua competência, já no desvio de finalidade não há que se falar em extapolar a competência, uma vez que aqui o Agente faz uso de seu poder(competência) para fins  diversos. Ex: Remoção de um subordinado que está sob a égide do Agente, devido a um desintendimento político partidário. A QUESTÃO NOS TROUXE O CONCEITO DE EXCESSO DE PODER.

    "Configura-se abuso de poder por desvio de poder no caso de vício de finalidade do ato administrativo, e abuso de poder por excesso de poder quando o ato administrativo é praticado por agente que exorbita a sua competência".(CESPE.2015).

    Logo, gabarito Errado. 

     

  • De acordo com Hely Lopes, o abuso de poder pode ocorrer de forma comissiva (ação) ou omissiva (inércia), sendo ambas capazes de afrontar a lei e de causar lesão a direito individual e, por isso, é protegido por mandado de segurança.

     

    Abuso de poder:
      -> excesso de poder: quando o agente atua fora dos limites de sua esfera de competência (vício de competência); 
      -> desvio de poder: quando o agente embora dentro de sua competência, afasta-se do interesse público (vício de finalidade);
      -> omissão de poder: quando o agente fica inerte diante de situações em que a lei impõe o uso do poder.

     

     

    Continue firme, a vaga é certa!

  • Desvio de poder: Dentro da sua competência, porém na finalidade diversa. DD

    Excesso de poder: Atua fora da sua competência = CC

  • GABARITO ERRADO

    Abuso de poder - é a conduta ilegal do administrador público, seja:

    a) pela ausência de competência legal;

    b) pela ofensa ao interesse público; ou,

    c) pela omissão.

    De acordo com a doutrina é gênero das espécies excesso de poder e desvio de poder.

    ___________________________________________________________

    Excesso de poder - é espécie do gênero abuso de poder, o qual consiste na atuação do agente público sem competência ou ultrapassa seu limite de competência. O ato será ilegal em razão de vício de competência.

    Desvio de poder (ou desvio de finalidade) - outra espécie do gênero abuso de poder, corresponde ao ato exercido por agente público competente, mas que não atende ao interesse público. Há no caso um vício ideológico, subjetivo; um desvio na vontade. O ato será ilegal por ofensa à finalidade (mas há posição no sentido de ser vício no motivo).

    bons estudos

  • Configura-se desvio de poder ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência.

    esse ou entre eles que quiz dizer ou 1 ou outro o erro está aí.

  • Errado.

    "Configura-se desvio de poder ou de finalidade (desvio de finalidade) quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência (haverá excesso de poder)"

  • Depois do CEP do FDP fica mais tranquilo resolver essas questões.

  • Excesso de poder: quando a autoridade VAI ALÉM  da sua competência;  EXEMPLO: ERA PARA MULTAR O ESTABELECIMENTO  AI ELE FECHA

  • Errado.

    Quando o agente público pratica um ato para o qual não possui competência, estamos diante do excesso de poder. O desvio de poder, em sentido diverso, ocorre quando o agente pratica um ato para o qual é competente, mas que possui uma finalidade diversa daquela legalmente prevista.
     

     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Configura-se desvio de poder ou de finalidade quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência. E

     

    Configura-se excesso de poder quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições, ou seja, no caso de realizar ato administrativo não incluído no âmbito de sua competência. C

  • Comentário:

    O desvio de poder se caracteriza por condutas com vício de finalidade, contrárias à lei ou ao interesse público. O excesso de poder, por sua vez, ocorre quando o agente age fora das suas atribuições, ou seja, com vício de competência ou com atuações desproporcionais. A questão descreve o excesso de poder, e não o desvio.

    Gabarito: Errado

  • Gabarito: ERRRADO. Trata-se de abuso de poder na modalidade EXCESSO DE PODER.
  • excesso de poder-EXORBITA A SUA COMPETÊNCIA

  • excesso de poder atua fora ou além da sua atribuição.

    GABARITO ERRADO!!

  • GABARITO ERRADO

    TRATA-SE DE EXCESSO DE PODER

  • A questão citou excesso de poder

  • EXESSO DE PODER, EXTRAPOLAR A COMPETÊNCIA INERENTE AO CARGO!

  • Excesso de poder: não tem competência.

    Desvio de poder: tem competência, mas devia na sua finalidade.

  • DESVIO DE PODER --> PODE OCORRER NA FORMA OMISSIVA E COMISSIVA.

    COMPETÊNCIA > EXCESSO DE PODER (CEP)

    FINALIDADE > DESVIO DE PODER (FDP)

  • excesso de poder

  • - Ano: 2016 - Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR)- Prova: Analista Judiciário - Área Judiciária - O abuso de poder, além de invalidar o ato administrativo, pode gerar responsabilidade penal.  CORRETO.

     

    Ano: 2010- Banca: CESPE- Órgão: MPU- Prova: Analista - Processual  - A invalidação da conduta abusiva de um agente público pode ocorrer tanto na esfera administrativa quanto por meio de ação judicial, e, em certas circunstâncias, o abuso de poder constitui ilícito penal. CORRETO

     

    Ano: 2014- Banca: CESPE- Órgão: MDIC- Prova: Analista Técnico - Administrativo- O exercício dos poderes administrativos não é uma faculdade do agente público, mas uma obrigação de atuar; por isso, a omissão no exercício desses poderes poderá ensejar a responsabilização do agente público nas esferas cível, penal e administrativa CORRETO

     

    Ano: 2013- Banca: CESPE- Órgão: MS Prova: Administrador- Considere que um servidor público, no exercício de suas atribuições, abuse do poder a ele conferido. Nessa situação, a invalidação dos atos por ele praticados pode ocorrer na própria esfera administrativa ou por meio de ação judicial, podendo, ainda, sua conduta configurar ilícito penal. CORRETO

  • "Fora dos limites de suas atribuições': EXCESSO DE PODER!

  • ERRADO.

    EXCESSO COMPETÊNCIA FORA

    DESVIO FINALIDADE → DENTRO

  • ECO Limites DESFINA Interesses

    Excesso de COmpetencia - Extrapola Limites

    DESvio de FInalidade - Interesses porprios.

  • Bizu:  ▶ C E P ---> COMPETÊNCIA EXCESSO DE PODER

              ▶ F D P ---> FINALIDADE DESVIO DE PODER 

  • nesse caso seria excesso de poder.. que chamamos de CEP, é quando o ato possui um vicio de competência, ou seja, o agente age alem de sua competência.....

    errado

  • Excesso de poder = age fora das suas atribuições, excede, extrapola = VÍCIO DE COMPETÊNCIA.

    Desvio de poder/finalidade = age dentro de suas atribuições, mas inobservando o interesse público ou a previsão legal = VÍCIO DE FINALIDADE.

  • Desvio de poder ocorre quando o agente busca um fim que não aquele previsto pela lei.

    ***** Lembrando que a finalidade mediata do ato administrativo será sempre o interesse público, enquanto a imediata é aquela prevista pela lei. Desvio de poder não é passível de convalidação.


ID
1809307
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da responsabilidade civil do Estado e das licitações, julgue o item subsequente.

A exigência de processo licitatório para a contratação aplica-se apenas às pessoas jurídicas de direito público.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado

  • Para ilustrar o explanado pelo colega Tiago:

     

     

    ADMINISTRATIVO. SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA. SERVIÇOS ADVOCATÍCIOS NÃO SINGULARES. ATIVIDADE MEIO. LICITAÇÃO. OBRIGATORIEDADE.

    1. O disposto no art. 121 da Lei 8.666/93 não exclui os contratos firmados antes da sua vigência por sociedades de economia mista, da obrigatoriedade de serem precedidos de procedimento licitatório, o que já ocorria na vigência do Decreto-Lei nº 2.300/86.

    2. A obrigatoriedade de observar o regime de licitações decorre do disposto no art. 37, XXI, da Constituição Federal, e, antes mesmo do advento da Lei 8.666/93, as sociedades de economia mista já estavam subordinadas ao dever de licitar.

    3. Malgrado sejam regidas pelo direito privado, as sociedades de economia mista, ainda que explorem atividade econômica, integram a administração pública estando jungidas aos princípios norteadores da atuação do Poder Público, notadamente a impessoalidade e a moralidade.

    4. Recurso especial provido.

    (REsp 80.061/PR, Rel. Ministro CASTRO MEIRA, SEGUNDA TURMA, julgado em 24/08/2004, DJ 11/10/2004, p. 244)

  • Assertiva ERRADA. 


    Sociedades de Economia Mista e Empresas Públicas são de direito privado e mesmo assim precisam licitar. 
  • Errado

    A exigência de processo licitatório se estende a toda administração pública seja ela direta ou indireta de direito público ou privado.

    Podemos observar a exigência de licitação nas Empresas Privadas ou  Sociedades de Economia Mista que possuem direito privado e têm que realizar a licitações. 

  • Errado! Lei 8.666/93, art. 1º, parágrafo único: "Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios". Assim, sabendo que as fundações públicas podem ser de direito público ou privado e que as empresas públicas e as sociedades de economia mista são de direito privado, pode-se afirmar, com base na lei, que a exigência de licitação também se aplica a entidades de direito privado. 

  • Gabarito ERRADO

    É so lembrar do paragrafo unico do artigo 1 DA LEI 8.666, que determina que entidades da Administracao Direta e Indireta se sujeitarao as regras ali impostas.

    Posterior a isso, é só lembrar que empresa pública e SEM'S são PJ de Direito Privado

    Vamos que vamos!

     

     

     

  • Sobre a obrigatoriedade de licitar, prevista como regra na CF e na Lei 8666/93, como está a situação dos Conselhos de Classe, da Petrobrás, das Organizações Sociais e das OSCIPs?

    Os Conselhos de Classe nada mais são do que autarquias profissionais, e como tal, sujeitam-se às regras de licitação, conforme expressa determinação do parágrafo único do art. 1º da Lei 8.666/93. Ressalte-se, entretanto que para o STF na ADI 3026 [1 ], a OAB não é uma entidade da Administração Indireta, mas sim uma categoria ímpar, com os privilégios das autarquias, mas sem suas obrigações.

    A Petrobrás é uma sociedade de economia mista e, portanto deveria seguir à Lei 8666/93. Ocorre que a Lei 9478/97 criou a ANP e afirmou que a Petrobrás terá um procedimento simplificado para licitação, definido pelo Presidente da República por meio de decreto.

    O Tribunal de Contas da União no processo nº 008.210/2004-7 afirmou ser possível que as Empresas Públicas e as Sociedades de Economia Mista estabeleçam estatuto próprio para licitação e contratos, mas não exclusivamente para a Petrobrás e decidiu ser inconstitucional a Lei 9478/97, na parte que estabelece o procedimento especial para licitação da Petrobrás.

    Indignada com a decisão, a Petrobrás ajuizou perante o STF, o Mandado de Segurança 25888[ 1 ]. O STF em sede de preliminar afirmou que a Petrobrás pode continuar fazendo procedimento simplificado até o julgamento do mérito do MS, podendo o TCU analisar a constitucionalidade de um ato determinado no caso concreto e não a constitucionalidade de uma lei. Impende salientar aqui que o STF reconhece a validade de sua súmula 347, a qual declara que o TCU pode declarar a inconstitucionalidade de um ato no caso concreto, não podendo tal Tribunal fazer controle abstrato, isto é, dizer que a Lei 9478/97 é inconstitucional.

    A Organização Social, regulada pela Lei 9.637/98, nasce da extinção de estruturas da Administração, surgindo de um contrato de gestão. Trata-se de uma pessoa privada que está fora da Administração. No que tange ao dever de licitar, o art. 24, XXIV da Lei 8.666/93 dispõe que as Organizações Sociais têm dispensa de licitação para os contratos decorrentes do contrato de gestão.

    A Organização da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIP, regulada pela Lei 9.790/99, não integra a Administração, coopera com o Estado se relacionando com este através de um termo de parceria. A OSCIP vem para a Administração para realizar um plano especifico de modernização. Os atos praticados pela OSCIP são de direito privado, desta forma, seus contratos são em tese celebrados sem licitação.

    http://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/2193388/sobre-a-obrigatoriedade-de-licitar-prevista-como-regra-na-cf-e-na-lei-8666-93-como-esta-a-situacao-dos-conselhos-de-classe-da-petrobras-das-organizacoes-sociais-e-das-oscips-alice-aci

  • também para as  EP e SEM nas atividades meio.

     

  • Apenas para acrescentar no estudo dos dos colegas:

    "Há decisão do TCU que entende que, de fato, as empresas estatais pecisam licitar, mas deve se adminitr exceção. Quando a empresa estatal exploradora de atividade econômica licita para contratações referentes à sua atividade fim, está sendo impedida de concorrer com igualdade no mercado. Isso porque a rapidez do mercado não se coaduna com a burocracia da licitação e a realização de procedimento licitatório, nesses casos, iria de encontro ao interesse público. Então, o TCU entende que não precisam realizar procedimento licitatório, por motivo de inexigibilidade, uma vez que não há interesse público na licitação".

     

    Matheus Carvalho - Manual de Direito Administrativo 2015

  • A metéria é divergente no âmbito do TCU e STF.De antemão, o cespe reconhece que a lei 8.666/93 também se aplica as entidades privados, como demonstrado na questão acima. 

    Mas vamos esclarecer os pontos divergentes:

    1-TCU, entende que só existe a permissão de as empresas públicas, sociedades de economia mista e suas subsidiárias exploradoras de atividade econômica dispensarem o uso de licitação para contratação de bens e serviços que constituam sua atividade-fim.

    2- o Supremo Tribunal Federal vem decidindo sobre a não aplicação da Lei de Licitações a determinadas empresas estatais, como no  caso específico da Petrobras. Permitindo, neste caso, um procedimento licitatório simplificado aprovado como Decreto Presidencial 2.745/98, que regula as licitações no âmbito da Petrobrás.

    Já a doutrina diz o seguinte:

    Consoante Mello (2002), as empresas estatais prestadoras de serviço público também se sujeitam às normas gerais de licitação e contratos expedidas pela União e, pois, que continuam e continuarão a ser regidas pela lei nº 8.666, de 21.06.93. Enquanto que as empresas estatais exploradoras de atividade econômica futuramente terão suas licitações e contratos regidos pela lei a que se refere o art. 22, XXVII, Constituição Federal, com a redação que lhe deu a Emenda nº 19/98, isto é, na conformidade do Estatuto para elas previsto no art. 173 da Lex Mater. Enquanto isto não ocorrer persistirão regidas pela lei nº 8.666/93, com as ressalvas inicialmente feitas.

    No entanto, em relação as atividades-meio (compra de copos, mesas, canetas etc.), não tendo pertinência direta com a atividade precípua dessas entidades que exploram atividade econômica, a licitação é obrigatória pelo disposto no art. 37, XXI, CF/88 e art. 1º, parágrafo único, da Lei de Licitações.

  • DE ACORDO COM A REGRA GERAL A LEI 8.666/93 SE APLICA ÀS PESSOAS DE JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO E PRIVADO (SOCIEDADADE DE ECONOMIA MISTA)

  • para empresas controladas pela administração, as quais possuem caítal privado quand se realizar a sua atividade fim não necessita de licitação, porém quando for atividade meio, aí sim que é obrigatória a licitação.

  • LEI 8.666:

    Art. 1o  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • ERRADO

    A exigência de processo licitatório para a contratação aplica-se apenas às pessoas jurídicas de direito público.

     

    - Alcança Adm. Dir. e Ind. (sejam públicas ou privadas) como as empresas públicas e sociedades de economia mista.

     

    Art. 1o Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade,
    compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

     

    Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

     

    Dessa forma, as normas gerais de licitação se aplicam a todos os entes mfederados (União, estados, Distrito Federal e municípios), envolvendo os três Poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), incluindo ainda os Tribunais de Contas e o Ministério Público. Aplica-se também aos órgãos encarregados de gerir os fundos especiais e às autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.

     

    Por fim, a Lei alcança até mesmo entidades que não integram a Administração, isto é, as entidades sob controle direto ou indireto do Poder Público, a exemplo das subsidiárias de empresas públicas

     

    Fonte: Estratégia

  • A respeito da responsabilidade civil do Estado e das licitações, julgue o item subsequente.

    A exigência de processo licitatório para a contratação aplica-se apenas às pessoas jurídicas de direito público.

     

    **********

     

    Art. 1º [...]

     

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista (pessoas jurídicas de direito privado) e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

     

    GAB: ERRADA

  • REGRA: TODA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (direta e indireta, de direito público e de direito privado) ESTÁ SUBMETIDA À OBRIGATORIEDADE DE LICITATÇÃO EM SE TRATANDO DE OBRAS, SERVIÇOS, COMPRAS E ALIENAÇÕES, RESSALVADOS OS CASOS PREVISTOS EM LEI (contratação direta por dispensa ou inexigibilidade).

     

     

     

    NOS CASOS DE LICITAÇÃO DAS EMPRESAS ESTATAIS EXPLORADORAS DE ATIVIDADE ECONÔMICA

    Ex.: Caixa Econ. Federal e Banco do Brasil


        - SÃO OBRIGADAS A REALIZAR LICITAÇÃO PÚBLICA NAS CONTRATAÇÕES RELATIVAS À SUA ATIVIDADE-MEIO.
        - NÃO SÃO OBRIGADAS A REALIZAR LICITAÇÃO PÚBLICA NAS CONTRATAÇÕES RELATIVAS À SUA ATIVIDADE-FIM.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Empresas estatais - PJ de direito privado - licitam em atividades meio

    Terceiro Setor/Paraestatais - licitam (decisão do TCU)

  • Errado 

    Obrigados a licitar: São obrigados a licitar: Administração Pública Direta (Federal, Municipal e Estadual); Fundos especiais; Autarquias; Fundações Públicas; Empresas Públicas; Sociedades de economia mista; Demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

     

     

     

     

     

  • - Atividade meio - Devem licitar Ex: BB alugando imovel para instalar agência.

    - Atividade FIM - Não devem licitar Ex: BB quando empresta dinheiro.

  • Regra que alcança toda a administração pública.

  • GABARITO: ERRADO

    São obrigados a licitar: Administração Pública Direta (Federal, Municipal e Estadual); Fundos especiais; Autarquias; Fundações Públicas; Empresas Públicas; Sociedades de economia mista; Demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    https://www.jurisway.org.br/v2/cursoonline.asp?id_curso=263&pagina=6

  • Art. 1º Esta Lei estabelece normas gerais de licitação e contratação para as Administrações Públicas diretas, autárquicas e fundacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e abrange:

    I - os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário da União, dos Estados e do Distrito Federal e os órgãos do Poder Legislativo dos Municípios, quando no desempenho de função administrativa;

    II - os fundos especiais e as demais entidades controladas direta ou indiretamente pela Administração Pública.

    § 1º Não são abrangidas por esta Lei as empresas públicas, as sociedades de economia mista e as suas subsidiárias, regidas pela , ressalvado o disposto no 


ID
1809310
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da responsabilidade civil do Estado e das licitações, julgue o item subsequente.

Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado, é necessária a demonstração de culpa ou dolo do agente público.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado não se exige culpa ou dolo, mas apenas uma relação de causa e efeito entre o ato praticado pelo agente e o dano sofrido por terceiro. Também não é necessário que o ato praticado seja ilícito, muito embora deva ser antijurídico. Ilustram a hipótese o caso de estado vegetativo decorrente de parada cardiorrespiratória durante cirurgia cesariana realizada em hospital público (STF AgR-RE 456.302), bem como o episódio envolvendo a construção de viaduto que teria provocado poluição sonora, visual e ambiental, com a consequente desvalorização de imóvel residencial (STF RE 113.587).


    Responsabilidade Objetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal

    Responsabilidade Subjetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal + Dolo e Culpa

  • Errado , é necessária a demonstração de culpa ou dolo do agente público para ação regressiva.

  • a demonstração de culpa ou dolo do agente público é necessária apenas para o direito de regresso do Estado.

  • Para que o Estado venha a responder objetivamente pelos atos praticados basta três situações: ato, dano e nexo causal. Lembrando, ainda, que seja o ato praticado licitamente ou ilicitamente, tendo esses requisitos, ha a responsabilidade objetiva do Estado.

  • A demonstração de dolo ou culpa do agente público só é necessária quando se tratar do direito de regresso. Para o particular pleitear a Responsabilidade Objetiva, apenas vai se valer da demonstração do dano e de que esse foi causado por um agente público.

  • O estado responde objetivamente independente de dolo ou culpa do agente público. Estado- Objetivo, Agente Público- Subjetivo para ações de regresso.

  • A RESPONSABILIDADE OBJETIVA SÓ PRECISA ACONTECER, ALÉM DO ATO, O DANO E NEXO CAUSALIDADE. ASSIM, INDEPENDE DE DOLO OU CULPA DO AGENTE PÚBLICO.


    JÁ NA RESPONSABILIDADE SUBJETIVA DO AGENTE ( por meio da ação de regresso ) : DEPENDE DE DOLO OU CULPA DELE.



    Art. 37. § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.




    GABARITO "ERRADO" 


  • Pelo fato de ser objetiva não há dolo ou culpa por parte do Estado, só é subjetivo dolo ou culpa do servidor.

  • Independe de DOLO ou CULPA.

  • RESPONSABILIDADE OBJETIVA---> independe de dolo ou culpa.

    RESPONSABILIDADE SUBJETIVA---> depende de dolo ou culpa.

  • Gabarito: ERRADO.

    Para que haja responsabilidade civil objetiva do Estado é necessário que coexistam três elementos: conduta oficial (ação administrativa), dano (material, moral ou estético) e nexo causal (comprovação de que o dano foi causado pela conduta oficial).

    Fonte: Direito Administrativo Esquematizado, Ricardo Alexandre
  • A demonstração de dolo ou culpa somente é necessária para a ação de regresso. Na responsabilidade objetiva, o Estado repara o dano independente de dolo ou culpa do seu agente.

  • Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado é necessário:

    fato, dano e nexo causal (entre o fato e o dano) independente de DOLO ou CULPA

  • Gabarito errado.

    Se a responsabilidade é objetiva, não tem que se falar em dolo ou culpa.

    O caminho é a persistência! 

  • iA responsabilidade Objetiva do Estado independe de comprovação do dolo ou culpa do agente público. Ela vai decorrer de um ato comissivo praticado pelo agente no exercício da atividade pública ao particular, e desde que o agente público faça parte de uma das pessoas jurídicas de direito público.

  • As pessoas jurídicas de direito público interno são civilmente responsáveis pelos danos que os seus funcionários, nessa qualidade, causem a terceiros. Parágrafo único. Caber-lhes-á ação regressiva contra os funcionários causadores do dano, quando tiver havido culpa destes”.

    Para a teoria objetiva, o pagamento da indenização é efetuado somente após a comprovação, pela vítima, de três requisitos: a) ato; b) dano; c) nexo causal.

  • Responsabilidade civil.

     

    Estado omissivo: responsabilidade subjetiva, o dolo e a culpa terão que ser comporovados, assim como a conduta, o dano e o nexo causal.(teoria da culpa)

     

    Estado comissivo: responsabilidae objetiva, o dolo e a culpa não precisarão ser comprovados, porém terá que existir a conduta, o dano e o nexo causal. (teoria do risco administrativo)

     

    Agente público: responsabilidade subjetiva, o dolo e a culpa terão que ser comprovados.

     

    Gabarito: errado.

  • Errado

     

     

    Vamos aprofundar.

     

     

     

    Aplicamos a (Teoria do risco Administrativo). É a responsabilidade objetiva do estado, que paga o terceiro lesado, desde que ocorra o dano por ação praticada pelo agente público, mesmo o agente não agindo com culpa ou dolo. Ou seja independe da culpa!

     

     

    Bons Estudos.

     

     

    Polícia Federal na Veia.

     

  • OBJETIVA >>>> Conduta, Dano, Nexo causal

    SUBJETIVA >>> Dolo e Culpa

    GABARITO ERRADO

  • Errada!

     

    Responsabilidade objetiva pede apenas nexo causal.

  • ERRADO
    Na  responsabilidade objetiva não necessita de DOLO ou CULPA do agente público.

    É preciso ter o DANO EXSITENTE + NEXO CAUSAL entra a ação do agente público e o eventou que gerou o dano.

  • Responsabilidade objetiva - particular contra o Estado - não preciso comprovar dolo ou culpa (apenas nexo causal)

    Responsabilidade subjetiva - Estado contra  o servidor causador do dano - deve ser comprovada dolo ou culpa do agente. 

     

  • é necessária a demonstração de culpa ou dolo do agente público na ação regressiva.

  • Para responsabilidade objetiva = basta o fato lesivo e o nexo de causalidade entre o fato e o dano.
    Dolo ou culpa do agente faz-se necessário tão somente em sede de ação regressiva do estado face ao agente causador do dano.

  • ERRADO - ERRADO

    A responsabilidade objetiva do estado não está condicionada á prévia comprovação do dolo ou culpa por parte do Agente. 

     

  • Estado responde Objetivamente: NÃO precisa comprovar DOLO ou CULPA.

    Regresso contra o servidor: o Estado precisa comprovar DOLO ou CULPA.

  • Pela teoria do risco administrativo, a atuação estatal que cause dano ao particular faz nascer para a administração pública a obrigação de indenizar, independentemente da existência de falta do serviço ou de culpa de determinado agente público.

     

    Basta estarem presentes os seguintes elementos:

    DANO + NEXO CAUSAL

  • Errado

    Responsabilidade objetiva não se comprova Dolo ou Culpa.

  • Errada.

     

    Assim ficaria certa:

     

    Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado, é necessária a demonstração de nexo causal entre o fato ocorrido e o dano moral ou material causado à vítima.

     

    Obs.:

    O Dolo e/ou a Culpa devem ser comprovados se o Estado quiser aplicar uma ação de regressão ao servidor público que causou o dano.

     

    Jesus no controle, sempre!

  •  

    Atos COMISSIVOS

     

    Responsabilidade OBJETIVA ,     INDEPENDE de Dolo ou Culpa

     

     

    Q792468

    A responsabilidade do Estado por conduta OMISSIVA  caracteriza-se mediante a demonstração de CULPA, DE DANO E DE NEXO DE CAUSALIDADE.

    RESPONSABILIDADE SUBJETIVA:   DEVERÁ ESTAR PRESENTE: NEXO +  DANO  + CULPA DA ADM

     

     

  • Se liguem na diferença:

     

    O direito de regresso só poderá ser garantido nos casos de DOLO ou CULPA do servidor. 

    Porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, destarte, outrossim:

    Para se caracterizar a resposabilidade objetiva Não é necessário demonstrar dolo ou culpa.

     

  • direito de regresso sim

  • Estado nesse caso paga ao terceiro independente da conduta do agente (dolo, culpa ou sem). Mas depois entra com ação regressiva para que (ai sim) veja se agente agiu com dolo ou culpa para que este pague a administração.

  • objetiva

  • Responsabilidade objetiva do estado depende somente de dano+nexo+ ato da administração. Para a responsabilidade do agente sim, precisa de dolo,ou culpa, lembrando que ele responde pelos 2.

  • lembrando que para REGRESSO aí sim.. 

  • O CORRETO SERIA:

     

    Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado, é necessária a demonstração DE FATO, DANO, NEXO CAUSAL.

     

    #vamosquevamos

     

    Rumo à Nomeação!!

  • ERRADO

     

    Essa forma de responsabilidade dispensa a verificação do fator culpa em relação ao fato danoso. Por isso, ela incide em decorrência de fatos lícitos ou ilícitos, bastando que o interessado comprove a relação causal entre o fato e o dano.​

     

    Prof Carvalho Filho

  • Questão se refere a resp. subjetiva

  • RESPONSABILIDADE OBJETIVA   =  Conduta  +  Nexo de causalidade  + Resultado Danoso

     

    RESPONSABILIDADE SUBJETIVA  =  Conduta  +  Nexo de causalidade  + Resultado Danoso  + Dolo ou Culpa 

     

  • A responsabilidade objetiva dispensa a demonstração de dolo ou culpa.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Errado.

    A existência de culpa ou dolo apenas é levada em conta no momento em que a Administração Pública decide entre ajuizar ou não uma ação regressiva contra o servidor. Com relação à responsabilização, deve o Poder Público indenizar os particulares independente da existência de dolo ou culpa.

    Art. 37, § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Independe de dolo ou culpa.

  • AÇÃO DO ESTADO = Responsabilidade OBJETIVA. INDEPENDE de dolo ou culpa. Ex.: Colisão de ônibus de transporte público contra carro de particular.

    OMISSÃO DO ESTADO = Responsabilidade SUBJETIVA. DEPENDE da comprovação do dolo ou da culpa. Ex.: Colisão de carro particular por defeitos no asfalto.

    OBS: Para configuração da responsabilidade estatal é irrelevante a licitude ou ilicitude do ato lesivo, bastando que haja um prejuízo decorrente de ação ou omissão de agente público para que surja o dever de indenizar.

  • Gabarito - Errado.

    A responsabilidade civil objetiva é aquela que independe de dolo ou culpa. A demonstração de dolo ou culpa é pressuposto da responsabilidade subjetiva.

  • Gabarito: Errado

    Responsabilidade Objetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal

    Responsabilidade Subjetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal + Dolo e Culpa

  • GAB E

    Responsabilidade Objetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal

    Responsabilidade Subjetiva -> Ato + Dano + Nexo Causal + Dolo e Culpa

  • O estado tem responsabilidade objetiva.

    O agente responsabilidade subjetiva.

    Para direito de regresso ( O estado cobrar do agente) é necessária a comprovação de dolo ou culpa do mesmo.

  • Dois erros na questão '' objetiva '' e '' do agente público ''

    Precisa de dolo/culpa se a responsabilidade for SUBJETIVA, e não é do agente, mas sim da adm.

  • Sobre o tema:

    "O Supremo Tribunal Federal, ao interpretar este dispositivo (art. 37, §6º, CF), consagrou o entendimento de que o particular lesado somente poderá demandar o ente público ou a pessoa jurídica de direito privado objetivando a reparação do dano causado, não sendo possível ajuizar ação contra o agente causador do ano. Tal faculdade cabe, apenas, a pessoa jurídica de direito público ou a pessoa jurídica de direito privado prestadora de serviços públicos."

    Constitui-se, assim, uma dupla garantia. A primeira para o particular que terá assegurada a responsabilidade objetiva, não necessitando comprovar dolo ou culpa do autor do dano; a segunda para o servidor, que somente responderá perante o ente estatal." 

  • ERRADO

    Para a configuração da responsabilidade objetiva do Estado, é necessária (não é) a demonstração de culpa ou dolo do agente público.

    CORRIGINDO A QUESTÃO

    Para a configuração da responsabilidade subjetiva, é necessária a demonstração de culpa ou dolo do agente público.

  • Dolo ou Culpa somente para dar início a Ação Regressiva

  • GABARITO ERRADO

    A responsabilidade civil do Estado independe de dolo ou culpa.

  • Minha contribuição.

    RESPONSABILIDADE OBJETIVA => independe de dolo ou culpa.

    RESPONSABILIDADE SUBJETIVA => depende de dolo ou culpa.

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

  • para a configuração da responsabilidade objetiva: não é necessária

    para adm. pública entrar com ação de regresso contra o agente: é necessária comprovação de culpa/dolo deste.

  • Requisitos da responsabilidade objetiva:

    ato

    dano

    nexo causal entre o ato praticado e o dano obtido.

    Requisitos da responsabilidade subjetiva:

    ato

    dano

    nexo causal

    dolo ou culpa.

  • Resp OBJETIVA = é necessária a demonstração de culpa ou dolo do agente público.

  • Teoria do risco administrativo: utilizada para ato comissivo do Estado (A responsabilidade é Objetiva)


ID
1809313
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da responsabilidade civil do Estado e das licitações, julgue o item subsequente.

A responsabilidade do Estado inclui o dever de indenizar as vítimas quando de ação ou omissão, ainda que lícita, resultar-lhes danos.

Alternativas
Comentários
  • É de responsabilidade objetiva do Estado! Não é necessário que o ato praticado seja ilícito, muito embora deva ser antijurídico.

  • GABARITO: CERTO!

    Complementando:

    Para configuração da responsabilidade estatal é irrelevante a licitude ou ilicitude do ato lesivo, bastando que haja um prejuízo decorrente de ação ou omissão de agente público para que surja o dever de indenizar.

    Em regra, os danos indenizáveis derivam de condutas contrárias ao ordenamento. Porém, há situações em que a Administração Pública atua em conformidade com o direito e, ainda assim, causa prejuízo a particulares. São danos decorrentes de atos lícitos e que também produzem dever de indenizar. Exemplo: obras para asfaltamento de rua diminuindo a clientela de estabelecimento comercial.

    Alexandre Mazza

  • Trata-se da responsabilidade objetiva do Estado.

    "Responsabilidade objetiva é a obrigação de indenizar que incumbe a alguém em razão de um procedimento lícito ou ilícito que produziu uma lesão na esfera juridicamente protegida de outrem. Para configurá-la basta, pois, a mera relação causal entre o comportamento e o dano."


    MELLO de, CELSO ANTÔNIO BANDEIRA, Curso de Direito Administrativo, 31ª Edição, 2014, pág. 1024, Ed. Malheiros.


  • Segundo Maria Silvia: A responsabilidade do Estado se dá em caso de dano material ou moral, em condutas lícitas ou ilícitas, em decorrência de comportamentos comissivos ou omissivos.

  • A licitude, nos casos de responsabilidade do Estado, não fede nem cheira.

  • Importante destacar que sendo o ato lícito ou ilícito, a responsabilidade poderá ser elidida. Ex.: Um carro do corpo de bombeiros bate num carro estacionado, em local permitido, para poder atravessar uma rua estreita e apagar um incêndio. Aqui tanto o poder público quanto o particular estão acobertados pela lei, logo, cada um arca com seu prejuízo e segue o jogo!

  • Gabarito: CORRETO.

           Para efeito da responsabilidade civil objetiva do Estado, não importa se a conduta do agente público foi lícita ou ilícita, basta apenas que esta provoque um dano a uma terceira pessoa, hipótese em que o Estado será responsabilizado.
           No caso de atos omissivos aplica-se a teoria da culpa administrativa (ou culpa anônima), em que o particular, para ser indenizado, tem que provar apenas o não funcionamento ou o funcionamento inadequado do serviço público.
           A existência de dano (prejuízo) é requisito indispensável para a responsabilização civil do Estado. Haverá dano quando for violado algum interesse jurídico patrimonial ou extrapatrimonial de uma pessoa física ou jurídica. 

           Segundo a jurisprudência do STJ, são possíveis de ser cumuladas a indenização por dano moral, material e estético, ainda que decorrentes de um mesmo fato, mas desde que as consequências de cada tipo de dano possam ser claramente identificadas.

    O dano material compreende o prejuízo decorrente diretamente do evento lesivo (dano emergente) e o lucro que deixou de ser auferido em decorrência dele (lucro cessante).

    O dano moral, por sua vez, é aquele que atinge o ofendido como pessoa, lesando direitos da personalidade, como honra, dignidade, imagem etc., e que provoca no ofendido dor, sofrimento, tristeza e humilhação.

    Já o dano estético é aquele que agride a beleza, atingindo a harmonia das formas do lesado.


    Fonte: Direito Administrativo Esquematizado, Ricardo Alexandre.
  • Acho que os comentários misturam a responsabilidade do Estado decorrente de atos comissivos e omissivos, que, a meu ver, é distinta. Ora, na hipótese de atos comissivos, a responsabilidade independe de culpa, ou seja, exsurge quando o Estado pratica atos ilícito ou lícitos, bastando a prova de dano e de nexo causal.


    Já quando se trata de atos omissivos, há que se provar a culpa da Administração. A ação pode até ser lícita, mas se houve dano, culpa/dolo e nexo causal, haverá o dever de reparar. A questão tem uma redação pouco clara e coloca no mesmo bolo atos comissivos e omissivos, sem fazer a distinção da culpa, como se esta não fosse elemento essencial da indenização por atos omissivos.

  • QUESTÃO INTERESSANTE!

    Percebam que se formos pensar demais iremos errar a questão, eu particularmente vacilei. Achei que fosse uma pegadinha, pois conforme C.A.B.M., quando o Estado deveria atuar e não atuou cometeu ato ilícito, nesse sentido, passei a entender que todo comportamento omissivo do Estado seja ato ilícito. Não consegui visualizar uma abstenção do Estado que seja lícita. Por isso, marquei como errada.

    Nos atos comissivos facilmente visualizável uma conduta lícita ou ilícita por parte do Estado e em qualquer caso cabe a responsabilização do Estado. Já no caso de ato omissivo não consegui vislumbrar uma conduta lícita e marquei a questão como errada.

    Celso Antônio Bandeira de Mello, dissertando a respeito do tema, deixa expresso que 'o Estado só responde por omissões quando deveria atuar e não atuou - vale dizer: quando descumpre o dever legal de agir. Em uma palavra: quando se comporta ilicitamente ao abster-se.' E continua: 'A responsabilidade por omissão é responsabilidade por comportamento ilícito. E é responsabilidade subjetiva, porquanto supõe dolo ou culpa em suas modalidades de negligência, imperícia ou imprudência, embora possa tratar-se de uma culpa não individualizável na pessoa de tal ou qual funcionário, mas atribuída ao serviço estatal genericamente. É a culpa anônima ou faute de service dos franceses, entre nós traduzida por 'falta de serviço'.

  • Questão semelhante...
    Q338712 Direito Administrativo Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MJ Prova: Analista Técnico - Administrativo.
    Para a configuração da responsabilidade civil do Estado, é irrelevante licitude ou a ilicitude do ato lesivo. Embora a regra seja a de que os danos indenizáveis derivam de condutas contrárias ao ordenamento jurídico, há situações em que a administração pública atua em conformidade com o direito e, ainda assim, produz o dever de indenizar.

    Gabarito: CERTO

  • Ao contrário do direito privado, em que a responsabilidade exige sempre um ato ilícito (contrário à lei), no direito administrativo ela pode decorrer de atos ou comportamentos que, embora lícitos, causem a pessoas determinadas ônus maior do que o imposto aos demais membros da coletividade.

    Direito Administrativo - Maria Sylvia Zanella Di Pietro (27ª ed.)

  • LICITUDE, não exime o estado de reparar o seu dano a um usuário de um serviço público, por exemplo.Na responsabilização do estado a licitude e ilicitude não cirtérios de fuga.

  • A responsabilidade do Estado independe de ato lícito ou ilícito. 

  • Vamo lá.

    Mesmo não sabendo a resposta, basta lembrarmos dos episódios de balas perdidas ou aquele fato que ocorreu uma vez no RJ em que os policias suspeitaram de um veículo e já mandaram bala, o Estado teve que indenizar a família.

  • Essa indenização que será fundamentada no princípio da isonomia.

  • Responsabilidade do Estado sempre objetiva, independentemente, de dolo ou culpa do agente imputado à pessoa júridica..

  • Certo

     

     

     

    Mas o que seria uma situação lícita, para garantir direito de indenização ás vítimas?

     

    Vejamos a seguinte hipótese, O estado vai construir uma ponte, e nessa mesma aréa em que o estado irá fazer a obra, existe famílias que ali resinde, neste caso o estado tem o dever de indenizar estas família, pois esse está causando dano, apesar de ser lícito.

     

     

     

    Bons Estudos. 

     

     

    Polícia Federal 2017.

  • Ótimo comentário @Di Sena

  • Quando a responsabilidade do Estado decorre de ato lícito, ela se baseia no Princípio da Isonomia: não é justo que o Estado, atuando licitamente para beneficiar toda a coletividade, lhe cause um dano. Atente para o seguinte: a responsabilidade estatal por atos lícitos deve decorrer de um dano anormal ou específico (devo demonstrar que a conduta lícita do Estado causou a mim um prejuízo diferenciado em relação ao resto da sociedade). Isso ocorre porque o Brasil adota a Teoria do Risco Social, segundo a qual devemos suportar as restrições normais decorrentes da vida em sociedade, que recaem sobre todas as pessoas.

    Ademais, fixem o detalhe do Princípio da Isonomia (já vi isso ser cobrado em outras questões). 

    "Seja você quem for, seja qual for a posição social que você tenha na vida, a mais alta ou a mais baixa, tenha  sempre como meta muita força, muita determinação e sempre faça tudo com muito amor e com muita fé em Deus, que  um dia você chega lá. De alguma maneira você chega lá." Ayrton Senna da Silva

  • Até se não agir o Estado tem que se lascar.

  • Teoria do Risco Administrativo: não se exige qualquer falta do serviço público nem culpa de seus agentes. Basta a lesão sem o concurso do lesado.

     

    Mas ATENÇÃO!!! Isso **NÃO** significa que a Administração deva indenizar sempre e em qualquer caso o dano suportado pelo particular. Significa apenas que a vítima fica dispensada da prova de culpa da Administração, mas esta poderá demonstrar culpa total ou parcial do lesado no evento danoso, caso em que a Fazenda Pública se eximirá integral ou parcialmente da indenização.

     

    Ou seja, não adianta bater o carro de propósito num veículo oficial. Se foi de propósito ou se for provado que a culpa é do particular, vai amargar um bom prejuízo.

  • Certo. Nem tudo que é legal é moral, nesse caso ele se responsabiliza também.

  • É só lembrar da desapropriação, que mesmo sendo uma ação lícita o Estado deve indenizar o particular.

     

    GAB. CERTO

  • Comentário:

    A teoria objetiva, também chamada de teoria da responsabilidade sem culpa ou teoria publicista;

    Quem presta um serviço público assume o risco dos prejuízos que eventualmente causar, independentemente da existência de culpa ou dolo.

    Via de regra, a adoção da teoria objetiva transfere o debate sobre culpa ou dolo para a ação regressiva a ser intentada pelo Estado contra o agente público, após a condenação estatal na ação indenizatória.

    Gaba: Correto.

  • Sendo responsabilidade objetiva.

  • Um exemplo bem simples que pode nos ajudar a compreender a questão! 

    A prefeitura de Fortaleza constrói um viaduto de forma lícita seguindo todos os tramites legais para o fim destinado, mas após terminada a obra devido a oscilação do solo, se isso for possível kkkk, em virtude do peso dos veículos que passam pelo viaduto, algumas casas apresentaram rachaduras, fazendo com que os moradores entrem com uma ação de indenização contra a referida prefeitura!  

    O ato foi lícito, mas mesmo assim gerou direito de indenização aos moradores, e claro nao haverá direito de regresso da prefeitura em relação aos seus agentes, afinal  nao haverá dolo ou culpa na conduta dos agentes envolvidos, agiram como exigia o referido serviço!!

    "se que vc quer chegar onde a maioria não chega, faça o que a maioria não faz"

  • Que estranho, na minha apostila diz que, em se tratando de conduta omissa, só caberá indenização do Estado quando for ilícita.

     

    Só nos casos comissivos que poderia ser lícito ou ilícito.

     

    Alguém mais já leu sobre isso?

  • Esqueçam licitude ou ilicitude.

     

    A obrigação de indenizar surge do ato em si, da ação ou omissão do agente público, que causou prejuízo, independentemente de ser lícito ou ilícito.

  • Maria Sylvia Zenalla Di Pietro:

    ''Enquanto no caso de atos comissivos a responsabilidade incide nas hipóteses de atos ilícitos ou lícitos, a omissão tem que ser ilícita para acarretar responsabilidade do Estado.''

    Matheus Carvalho:

    ''A doutrina e jurisprudência dominantes reconhecem que, em casos de omissão, aplica-se a Teoria da responsabilidade subjetiva, onde o elemento subjetivo está condicionando o dever de indenizar. Há divergência doutrinária a respeito, contudo, nesta obra, é o entendimento que prevalece, por assim o ser em provas objetivas de concursos. Então, nas omissões a regra é a aplicação da Teoria Subjetiva. Vale salientar que José dos Santos Carvalho Filho defende, em sua obra, Manual de Direito Administrativo, a responsabilização objetiva do Estado, mesmo quando decorrente de simples omissão de seus agentes. Esse entendimento é minoritário na doutrina pátria e não é o entendimento adotado nesta obra.
    Ressalte-se que a Responsabilidade Subjetiva aplicável, neste caso, não é aquela apresentada ou defendida pela da teoria civilista, ou seja, não depende da demonstração de dolo ou culpa do agente público, mas sim da responsabilização decorrente da Culpa Anônima. Relembre- se que tal teoria entende que a má prestação do· serviço ou a prestação· ineficiente geraria a responsabilidade subjetiva do estado. Nesse caso, para fins de responsabilização do ente público, não se precisa comprovar a culpa do agente, bastando a comprovação da má prestação de serviço ou da prestação ineficiente do serviço ou, ainda, da prestação atrasada do serviço como ensejadora do dano. O Superior Tribunal de Justiça também se posiciona nesse sentido, como se pode analisar do Resp 1069996/RS-2009. O fato é que o Estado não pode ser um garantidor universal, não podendo ser responsável por todas as faltas ocorridas em seu território. Sendo assim, são elementos definidores da responsabilidade do Estado em· casos de omissão de seus agentes: o comportamento omissivo do Estado, o dano, o nexo de causalidade e a culpa do serviço público .  Com efeito, a responsabilização, neste contexto, depende da ocorrência de ato omissivo ilícito, ou seja, a omissão do agente deve configurar a ausência de cumprimento de seus deveres legalmente estabelecidos.''

    A questã afirma o contrário. 

    ???

  • "...a responsabilização do Estado por condutas lícitas praticadas por seus agentes se lastreia no princípio da isonomia, tomando por base o fato de que, em uma atuação que visa ao benefício de toda a coletividade, o ente público causa um prejuízo diferenciado a uma pessoa ou pequeno grupo. Para evitar que essa pessoa (ou grupo) suporte sozinha o ônus do benefício coletivo, surge o dever de indenizar do Estado."

    MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO- Matheus Carvalho

     

  • A responsabilidade do Estado é OBJETIVA, portanto inclui o dever de indenizar as vítimas quando de AÇÃO ou OMISSÃO, ainda que LÍCITA, resultar-lhes DANO. Porém o regresso do Estado contra o agente público causador do dano é SUBJETIVO, ou seja, dependerá de comprovação de DOLO ou CULPA.

     
    Lembrando que em todos os casos é necessário demonstrar: FATO + DANO + NEXO CAUSAL.

  • Cuidado ao ler os comentários desta questão. Muita gente está juntando atos comissivos e atos omissivos e dizendo que, para ambos, a responsabilidade do Estado é objetiva. No caso dos atos comissivos, isso é verdade, porém, nos casos omissivos, depende. Pule pros comentários que explicam essa diferença.

  • Questão Certa

    A diferença é que na omissão a responsabilidade será subjetiva, cabendo ao lesado comprovar o dano

  • A responsabilidade do Estado inclui o dever de indenizar as vítimas quando de ação ou omissão, ainda que lícita, resultar-lhes danos. ERRADO.

    RESPONSABILIDADE DECORRENTE DE ATOS LÍCITOS - PAUTA-SE NO PRINCÍPIO DA ISONOMIA E REQUER UM EFEITO ANORMAL PARA A VÍTIMA (PARTICULAR).EX:. obras para asfaltamento de rua diminuindo a clientela de estabelecimento comercial.

    .SOMENTE HÁ RESPONSABILIDADE CIVIL POR ATOS LÍCITOS DIANTE DE RESPONSABILIDADE OBJETIVA. NUNCA DIANTE DE RESPONSABILIDADE SUBJETIVA.

     

  • Estado responde Objetivamente: NÃO precisa comprovar DOLO ou CULPA.

    Regresso contra o servidor: o Estado precisa comprovar DOLO ou CULPA.

  • Em regra, a responsabilidade por ação será objetiva (atos lícitos ou ilícitos).

    Em regra, a responsabilidade por omissão será subjetiva.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Certo.

    A responsabilidade civil do estado consiste, em linhas gerais, na obrigação que a Administração Pública possui de indenizar os particulares pelos danos eventualmente causados em decorrência da atividade administrativa. Para fins de responsabilização, não é levado em conta se os atos foram praticados de forma lícita ou ilícita. Havendo dano, seja ele por ação ou omissão, deverá haver a competente indenização.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • ITEM - CORRETO -

     

     

    Sem abandonar essa teoria, o Conselho de Estado francês passou a adotar, em determinadas hipóteses, a teoria do risco, que serve de fundamento para a responsabilidade objetiva do Estado.

    (...)

    Nessa teoria, a ideia de culpa é substituída pela de nexo de causalidade entre o funcionamento do serviço público e o prejuízo sofrido pelo administrado. É indiferente que o serviço público tenha funcionado bem ou mal, de forma regular ou irregular. Constituem pressupostos da responsabilidade objetiva do Estado: (a) que seja praticado um ato lícito ou ilícito, por agente público; (b) que esse ato cause dano específico (porque atinge apenas um ou alguns membros da coletividade) e anormal (porque supera os inconvenientes normais da vida em sociedade, decorrentes da atuação estatal); (c) que haja um nexo de causalidade entre o ato do agente público e o dano.

    É chamada teoria da responsabilidade objetiva, precisamente por prescindir da apreciação dos elementos subjetivos (culpa ou dolo); é também chamada teoria do risco, porque parte da ideia de que a atuação estatal envolve um risco de dano, que lhe é inerente. Causado o dano, o Estado responde como se fosse uma empresa de seguro em que os segurados seriam os contribuintes que, pagando os tributos, contribuem para a formação de um patrimônio coletivo (cf. Cretella Júnior, 1970, v. 8, p. 69-70).

     

    FONTE: Direito administrativo / Maria Sylvia Zanella Di Pietro. – 31. ed. rev. atual e ampl. – Rio de Janeiro: Forense, 2018.

  • Acertei a questão, mas acho que o gabarito está errado.

    Vejam só: se a omissão for LÍCITA, há o dever de indenizar? Creio que não, pois a regra, na omissão, é quando o Estado é negligente, ou seja, quando deixa de cumprir seu dever. Ora, se o Estado está deixando de cumprir seu dever, podemos concluir que, nos casos de omissão, o Estado não responde por condutas lícitas, pois a omissão precisa ser ilícita para gerar o dever de indenizar.

    Observação: ainda que se faça a distinção entre omissão própria (violação de dever específico) e omissão imprópria (violação de dever genérico), nas duas há violação ao dever, ou seja, há ilicitude. O mesmo se aplica quando o Estado é garante, pois, se tinha o dever de evitar, e não evitou, a conduta foi ilícita.

    Sinceramente, não consigo vislumbrar alguma possibilidade em que a omissão lícita do Estado enseja a responsabilidade civil. Alguém consegue pensar em alguma hipótese assim?

  • A responsabilidade civil do estado em forma omissiva não é subjetiva?

  • Esse gabarito está errado. A Administração responde por atos comissivos ilícitos ou lícitos, mas em relação a atos omissivos só responde por atos ilícitos!

  • Havendo dano, seja ele por ação ou omissão, praticado de forma lícita ou ilícita, deverá haver a competente indenização!

  • OUTRA DA BANCA: Um ato, ainda que lícito, praticado por agente público e que gere ônus exorbitante a um cidadão pode resultar em responsabilidade civil do Estado. CERTO

    A responsabilidade civil do Estado não decorre da ilicitude da conduta estatal, mas sim do nexo de causalidade entre o dano e a conduta do Estado, que venha a atingir um bem jurídico tutelado.

  • Cadê os profs do Qconc para dar suas opiniões nas questões dúbias/polêmicas?

  • Pessoal pense no seguinte, um policial cumprindo o seu papel de zelar pela ordem pública entra em confronto com marginais que acabara de assaltar um banco. Logo, se durante o confronto alguma pessoa que transite pelo local for alvejada por algum disparo, o estado será responsável pela reparação do dano. Assim, mesmo os policiais estando de forma LÍCITA cumprindo o seu papel, no estrito cumprimento do dever legal, o estado deverá responder!

  • Questão errada.

    O Estado responde objetivamente pelos danos causados a terceiros, sejam danos causados por atos LÍCITOS ou ÍLICITOS.

    Todavia, no que tange a atos OMISSIVOS, o Estado responderá Subjetivamente pelos danos causados decorrentes de atos ÍLICITOS. Não há responsabilização por ato omissivo lícito.

    Gab da banca: Certo, mas absurdo!

  • Correto.

    Os colegas acima já fundamentaram a questão.

    Só relembrando: A existência de causa excludente de ilicitude penal não impede a responsabilidade civil do Estado pelos danos causados por seus agentes.

    CESPE/Policial Federal/2018/Delegado de Polícia Federal: O Estado civilmente responsável pelos danos causados por seus agentes sempre que estes estiverem amparados por causa excludente de ilicitude penal. (errado)

  • A respeito da responsabilidade civil do Estado e das licitações, é correto afirmar que: A responsabilidade do Estado inclui o dever de indenizar as vítimas quando de ação ou omissão, ainda que lícita, resultar-lhes danos.

  • Até onde aprendi no meu curso de Direito e nos cursinhos que já fiz, o ato omissivo do Estado apto a gerar responsabilidade civil deve se originar de inação em situação na qual o Estado teria o dever legal de agir...

    Basta raciocinar que, se assim não o fosse, qualquer dano a qualquer pessoa, por qualquer motivo, em qualquer ponto do território nacional, poderia gerar responsabilidade do Estado por omissão, posto que não houve ação do Estado no sentido de evitar referido dano.

    Como a omissão resultante de dever legal de agir é um ilícito, têm-se que, para a omissão gerar responsabilidade civil em desfavor do Estado, ela deve ser ilícita.

    Colegas já até citaram em comentários anteriores trechos de Celso Antônio Bandeira de Mello e Maria Sylvia Zanella Di Pietro. Um exemplo de questão que pune aqueles que estudaram um pouco mais.

  • Quem nunca furou o pneu do carro nas vias brasileiras devido a buraqueira e só depois estuda a responsabilidade civil do estado. :/


ID
1809316
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características das organizações, julgue o item que segue.

Na organização funcional, a autoridade centraliza as decisões aos postos mais altos da hierarquia.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Todos podem participar da tomada de decisões.

  • errada!

    Na organização funcional, a autoridade centraliza as decisões aos postos mais altos da hierarquia.


    É na organização linear que há centralização das decisões aos postos mais altos da hierarquia.


    A organização do tipo funcional, aplica o princípio da especialização das funções. Nenhum superior tem autoridade total sobre os subordinados, sua autoridade é parcial e relativa de acordo com a sua especialidade. Diferente da organização linear, onde há hierarquia para a solução de cada situação/problema.  A desnecessidade de intermediação na comunicação, possibilita rapidez entre os diferentes níveis nos cargos ou órgãos, por serem feitas diretamente.

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/ 

  • Com a descentralização, a autoridade de tomar decisões é deslocada para os níveis mais baixos da organização.

  • - Descentralização das decisões;

    - Não há unidade de comando. Cada chefe se dedica a uma especialidade e cada pessoa pode subordinar-se simultaneamente a vários chefes, dentro da especialidade de cada um.

  • A organização Funcional tem como características:


    Autoridade Funcional ou Dividida;

    Linhas Diretas de Comunicação; 

    Descentralização das Decisões; 

    Ênfase na Especialização.


  • Cuidado com os comentários: não há nenhum doutrinador que afirme sobre a participação de TODOS na estrutura funcional. O que ocorre, de fato, dentro das estruturas funcionais, é uma tendência de maior poder de decisão atribuída aos gerentes funcionais.

  • O que acontece é que na estrutura funcional há um Descentralização do Comando, cada depatarmento( gerências, chefes de seções, exemplo) com seus profissionais especializados  terão autonomia de planejar, controlar e executar. ERRADO

  • Total negação ao princípio da unidade de comando ou supervisão única.

     

    A estrutura organizacional FUNCIONAL, criada por Taylor, se baseia no PRINCÍPIO DA ESPECIALIZAÇÃO e na VARIEDADE DE COMANDOS (descentralização).  Portanto, há uma autoridade funcional máxima e várias outras autoridades funcionais ou staff (especialistas) que também tomam decisões.

  • Tem mais haver com esttrutura Linear 

  • Especialização

  •  

    A DESCENTRALIZAÇÃO ESTA RELACIONADA COM GERENTES>SUPERVISORES>PIÃO

    . Autoridade funcional ou dividida. Na organização
    funcional existe a autoridade funcional
    ou dividida, que é relativa e baseada na especialização.
    É uma autoridade do conhecimento.
    Nada tem de linear, hierárquica ou de comando.
    Cada subordinado reporta-se a muitos superiores,
    simultaneamente
    , porém reporta-se
    a cada um deles somente nos assuntos da especialidade
    de cada um. Nenhum superior tem
    autoridade total
    sobre os subordinados, mas autoridade
    parcial e relativa, decorrente da sua
    especialidade. Isso representa total negação
    do princípio da unidade de comand
    o ou supervisão
    única, tão importante para Fayol.

  • Unidade de comando, estrutura piramidal, centralizacao de autoridade: Organizacao Linear

     

    Cada funcionario tem um superior bem definido : Organizacao Funcional

  • Errado. A organização funcional é o tipo de estrutura organizacional que aplica o princípio funcional ou princípio da especialização das funções. Uma de suas características é a descentralização das decisões. As decisões são delegadas aos órgãos ou cargos especializados que possuam conhecimento necessário para melhor implementá-las. Não é a hierarquia, mas a especialidade quem promove as decisões. A organização funcional caracteriza-se pela descentralização das decisões para os órgãos ou cargos adequados para sua tomada e implementação.

  • A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL FUNCIONAL, CRIADA POR TAYLOR, SE BASEIA NO PRINCÍPIO DA ESPECIALIZAÇÃO E NA VARIEDADE DE COMANDOS, PORÉM CENTRALIZADA.  PORTANTO, HÁ UMA AUTORIDADE FUNCIONAL MÁXIMA E VÁRIAS OUTRAS AUTORIDADES FUNCIONAIS OU STAFF (ESPECIALISTAS) QUE TOMAM DECISÕES DE ACORDO COM O SEU TIPO DE ESPECIALIZAÇÃO.


    VALE LEMBRAR QUE A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL FUNCIONAL DE TAYLOR SURGIU PARA TENTAR CORRIGIR OS DEFEITOS DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ANTERIOR (ESTRUTURA ORGANIZACIONAL LINEAR), DE FAYOL, QUE POSSUÍA, DENTRE OUTRAS COISAS, CHEFES ALTAMENTE GENERALISTAS (NÃO ESPECIALISTAS) E BASEADA NO PRINCÍPIO DA UNIDADE DE COMANDO (PARA CADA SUBORDINADO, UM ÚNICO CHEFE).

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Quando a autoridade centraliza as decisões aos postos mais altos da hierarquia estamos falando em organização linear.

    Organização funcional como o próprio nome diz e organizada por funções afins.

    Espero te ajudado, Bons estudos!

  • Conforme CARLOS XAVIER, uma das características da organização funcional é a descentralização das decisões.

  • A organização FUNCIONAL aplica o princípio da ESPECIALIZAÇÃO DAS FUNÇÕES, separando, distinguindo e especializando. Nela, a autoridade é dividida com base na especialização, não há nenhum superior com autoridade total sobre os subordinados e as decisões são descentralizadas, pois não é a hierarquia, mas a especialização que promove as decisões.

  • Errado.

    A estrutura fucional, na realidade, é baseada na Especialização, onde há Descentralização das Decisões.

  • Departamentalização funcional /= estrutura organizacional funcional.

  • Ao contrário, a estrutura funcional é caracterizada pela descentralização das decisões, ao contrário da estrutura linear.

    Características: Autoridade funcional ou dividida; Linhas diretas de comunicação; Descentralização das decisões; Ênfase na especialização.

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO FUNCIONAL.

    São as estruturas tradicionais, dividas por funções ou departamentos. 

    Não existe unidade de comando, a comunicação é vertical (de cima para baixo), sempre respeitando a linha hieráquica, a divisão do trabalho é bem especializada. 

     

    Esse tipo de estrutura vertical ainda é predominante no setor público e se aplica em muitas empresas. 

  • Conceito da assertiva trata-se da estrutra Linear.

  • Estrutura Funcional = descentralização das decisões

  • Na organização funcional, a decisão é tomada pelo especilista. Há varios especilistas, portanto, descentralização!

  • A D. Funcional em 2 tipos de autoridades:

    1 Autoridade de Linha ( autoridade do chefe p/ o subordinado)

    2 Autoridade Funcional ( Autoridade pela especialização)

  • Errado

    A estrutura funcional é caracterizada pela descentralização das decisões, ao contrário da estrutura linear.

  • 2003

    A estrutura linear é baseada na autoridade linear, que significa que cada superior tem autoridade única e absoluta sem reparti-la com ninguém.

    Certa

     

     

    2015

    A descentralização possui como desvantagens: tendência ao desperdício e de esforços e dificuldade de responsabilização.

    Certa

     

  • Ao contrário, a estrutura funcional é caracterizada pela 
    descentralização das decisões, ao contrário da estrutura linear. 
    _______________________________________________________________________________________________________________________ 
    GABARITO: Errado. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________ 
    É na organização linear que há centralização das decisões aos postos mais altos da hierarquia. 
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A organização do tipo funcional, aplica o princípio da especialização das funções. Nenhum superior tem autoridade total sobre os subordinados, sua autoridade é parcial e relativa de acordo com a sua especialidade. Diferente da organização linear, onde há hierarquia para a solução de cada situação/problema. A desnecessidade de intermediação na comunicação, possibilita rapidez entre os diferentes níveis nos cargos ou órgãos, por serem feitas diretamente. 
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • ERRADO

     

    Na organização LINEAR, a autoridade centraliza as decisões aos postos mais altos da hierarquia.

     

    Na organização funcional o processo decisório é descentralizado.

    O especialista toma as decisões relativas à sua área.

  • Para quem segue o material do Estratégia - Rodrigo Rennó, ele afirma que a estrutura funcional cria condições para a centralização das decisões, por isso eu errei. Cuidado

  • Anita eu errei pelo mesmo motivo :(

  • ERRADA

     

    CENTRALIZAÇÃO É UMA DAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DA ESTRUTURA LINEAR, POIS HÁ UNIDADE DE COMANDO.

     

    ESTRUTURA FUNCIONAL:

    - ÊNFASE NAESPECIALIZAÇÃO

    - DESCENTRALIZAÇÃO FUNCIONAL.

    - SEM UNIDADE DE COMANDO.

    - SETORES ESTÁVEIS, ATIVIDADES ROTINEIRAS, POUCA INOVAÇÃO.

    - ISOLAMENTO, É INTRADEPARTAMENTAL.

     

    FONTE: RAFAEL BARBOSA.

  • A centralização das decisões é uma características da organização linear. Na organização funcional temos um certo nível de descentralização para os supervisores, os quais possuem autonomia para definir aspectos sobre sua respectiva área. São vários supervisores por operário.

    Gabarito: Errado

  • Atenção para não confundir:

    organização funcional com departamentalização funcional

  • Centralizacão é característica fundamental da Estrutura LINEAR (autoridade em torno do chefe) e não da FUNCIONAL (adequada para ambientes simples e estáveis)

  • fonte: vozes da cabeça do examinador

  • Errei por conta desta questão:

    Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: COMPESA Prova: FGV - 2018 - COMPESA - Analista de Gestão - Administrador

    A estrutura funcional é um modelo de departamentalização que está baseado no agrupamento de tarefas segundo as funções organizacionais.

    Assinale a opção que apresenta uma vantagem dessa estrutura.

    B) Facilitar a centralização do processo decisório.

  • Errado

    A Prganização FUNCIONAL aloca as responsabilidades por cada ESPECIALIZAÇÃO DAS FUNÇÕES


ID
1809319
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características das organizações, julgue o item que segue.

Padronização dos trabalhos, criação de rotina nas tarefas e proliferação de normas e regulamentos são características de uma organização configurada conforme a estrutura simples.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. A estrutura simples é exemplificada por uma pequena empresa: não há uma padronização das tarefas; não há rigor na divisão do trabalho; e sua estrutura organizacional não existe ou é muito básica (proprietário/subordinados). A padronização dos trabalhos, criação de rotina nas tarefas e proliferação de normas e regulamentos são características de uma organização com a estrutura mais complexa. A Escola Clássica da Administração (Administração Científica com Taylor, Teoria Clássica com Fayol e a Teoria da Burocracia com Weber) surge exatamente nesse contexto: as empresas crescem e necessitam da padronização, rotina e normas para se desenvolverem. Espero ter esclarecido o gabarito! 

  • Errado. De acordo com Mintzberg, essa seria a estrutura "Burocracia Mecânica": ocorre em organizações maiores que apresentam alta divisão e padronização dos processos.

  • Errado. A estrutura simples é, como o próprio nome indica, a mais simples das estruturas organizacionais. Constituída por apenas dois níveis hierárquicos: o gestor-proprietário (“o patrão”) e os empregados que a ele se reportam diretamente, é a estrutura típica de muitas empresas familiares de pequena dimensão. A estrutura mencionada é burocrática e complexa.

  • Padronização dos trabalhos(SIM)

    criação de rotina nas tarefas e proliferação de normas e regulamentos(NÃO)

    são características de uma organização configurada conforme a estrutura simples: pouco controle e formalização, pouco planejamento, padronização, pequena empresa.

  • Estrutura simples : baixo grau de departamentalização , grande amplitude, pouca formalização !

  • A questão traz o conceito de estrutura burocrática.

     

    A burocracia é calcada na padronização de normas e procedimentos para o funcionário, se caracterizando por tarefas operacionais rotineiras,
    grande especialização, alta formalização de regras e regulamentos, departamentalização funcional, centralização de autoridade, baixa amplitude de controle, e processo decisório que acompanha a cadeia de comando.

     

    Prof Carlos Xavier

  • Burocrácia - Especialização, padronizaçao e formalização

  • O item trouxe um modelo da classificação de Mintzberg. Dentre as estruturas organizacionais previstas pelo autor, a que mais se encaixa na descrição é a Burocracia Mecanizada/Mecânica, na qual: as funções são padronizadas; há centralização vertical e descentralização horizontal; as ações são planejadas; o trabalho se torna repetitivo e rotineiro. Tal estrutura tende a existir em organizações mais antigas e maiores, e em ambientes estáveis. É a que mais se aproxima do modelo burocrático de Weber.

     

    O oposto ocorre na Estrutura Simples.

  • Estrutura simples > Organização empreendedora

     

    Burocracia mecanizada > padronização dos processos de trabalho que é repetitivo e especializado.

     

    Rennó.

  •                                                      MODELOS DE ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

     

     -  DESENHO MECANICISTA: (linear)

    Forma burocrática, ou seja, estável, duradoura, especializada; autoridade centralizada; regras e procedimentos padronizados, ou seja, formalizada; divisão de trabalho; amplitude de trabalho estreita e meios formais de coordenação.

     

     

     -  DESENHO ORGÂNICO: (simples)

    Adhocráticos, ou seja, equipes de trabalho autônomas, temporárias e multidisciplinares; adaptativos; mais horizontais; autoridade descentralizada; poucas regras e procedimentos; pouca divisão de trabalho; amblitudes administrativas maiores e mais pessoas coordenando.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • A simples seria o mesmo que estrutura divisional?

  • Estrutura Simples: Trata-se de uma estrutura comum nos pequenos negócios, possuindo baixo grau de departamentalização, grande amplitude de controle, autoridade centralizada e pouca formalização. Os principais pontos fortes desse tipo de estrutura são a sua simplicidade, agilidade, flexibilidade, manutenção barata e clareza das responsabilidades. Esse tipo de estrutura se torna inadequado à medida que a organização cresce, dada a necessidade de maior descentralização.

  • Estrutura simples são indicadas para pequenas empresas, na qual consequentemente não possuem rotina nem tampouco proliferação de normas e regulamentos.

    G: errado

  • Empresa pequena não tem por que ter muitas normas e regulamentos, nem padronização de trabalhos. 

    Gabarito: errado.

  • Estrutura simples: trata - se de uma estrutura comum nos pequenos negócios, possuindo baixo grau de departamentalização, grande amplitude de controle, autoridade centralizada e pouca formalização.

     

    * características principais: simplicidade, agilidade, flexibilidade, manutenção barata e clareza da responsabilidade.

  • Errado

    A estrutura simples possui poucas regras e normas, pouca formalização, grande amplitude de controle , autoridade centralizada...

  • MELHORES RESPOSTA ESQUEMATIZADAS.     ( COM AJUDA DE TODOS CONSEGUIREMOS DEIXAR MELHOR PARA ESTUDAR! )

    A estrutura simples é justamente o oposto: possui poucas regras e 
    normas, pouca formalização, grande amplitude de controle a ainda a 
    autoridade centralizada. 
    ________________________________________________________________________________________ 
    GABARITO: Errado. 

    ________________________________________________________________________________________________________________________
    MODELOS DE ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    - DESENHO MECANICISTA: (linear)

    Forma burocrática, ou seja, estável, duradoura, especializada; autoridade centralizada; regras e procedimentos padronizados, ou seja, formalizada; divisão de trabalho; amplitude de trabalho estreita e meios formais de coordenação. 
    __________________________________________________________________________________________________________________________

    - DESENHO ORGÂNICO: (simples)

    Adhocráticos, ou seja, equipes de trabalho autônomas, temporárias e multidisciplinares; adaptativos; mais horizontais; autoridade descentralizada; poucas regras e procedimentos; pouca divisão de trabalho; amblitudes administrativas maiores e mais pessoas 
    __________________________________________________________________________________________________________________________ 
    A estrutura simples é exemplificada por uma pequena empresa: não há uma padronização das tarefas; não há rigor na divisão do trabalho; e sua estrutura organizacional não existe ou é muito básica (proprietário/subordinados). 
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
    A padronização dos trabalhos, criação de rotina nas tarefas e proliferação de normas e regulamentos são características de uma organização com a estrutura mais complexa. A Escola Clássica da Administração (Administração Científica com Taylor, Teoria Clássica com Fayol e a Teoria da Burocracia com Weber) surge exatamente nesse contexto: as empresas crescem e necessitam da padronização, rotina e normas para se desenvolverem. 
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • • Estrutura simples

     

    * Baixo grau de departamentalização

    *Grande amplitude de controle

    * Autoridade centralizada

    * Pouca formalização

     

    • Estrutura Burocratica

     

    * Padronização de normas e procedimentos

    * Tarefas operacionais rotineiras

    * Grande especialização

    * Alta formalização de regras e regulamentos

    * Departamentalização funcional

    (Modelo Mecanicista)

     


ID
1809322
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características das organizações, julgue o item que segue.

A departamentalização por programa é o tipo de estrutura mais indicado para uma organização pública, visto que essa estrutura dá destaque a programas e serviços mais importantes para a administração.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA! não existe de "departamentalização por programa"


    Tipos de departamentalização:

    Departamentalização por funções; 

    Departamentalização por clientes; 

    Departamentalização por processos;

    Departamentalização por produtos e serviços; 

    Departamentalização por região;

    Departamentalização matricial;


    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/departamentalizacao

  • ERRADO

    A definição do tipo de estrutura correta para uma determinada organização depende de vários fatores. Não existe um modelo que sirva para todas as organizações! 

    Os fatores principais são: a estratégia, o ambiente, a tecnologia e o tamanho.

    Fonte: Rennó, Rodrigo - Administração Geral


    Estudar até passar, cara pálida!!

  • 3 explicações diferentes dos colegas aí acima...

  • Errada. Para mim a análise também é que não existe esta forma de departamentalização. Para a organização pública seria a Funcional.

    São oito as formas de departamentalização:

    1) Departamentalização por funções; 

    2) Departamentalização por clientes; 

    3) Departamentalização por processos;

    4) Departamentalização por produtos ou serviços; 

    5) Departamentalização territorial( regional,geográfica);

    6) Departamentalização matricial;

    7) Departamentalização por projeto;

    8) Departamentalização por área de conhecimento.

  • essas bancas tem mania de inventar coisas...aí vc lê para e pensa "e existe esse tal de programa?? será que não li isso" rsrsrs

  • Os programas não devem ser os mais importantes para a administração e sim para a sociedade.

  • Acho que o erro é conforme o comentário do Samuel, sendo que departamentalização por programa pode ser interpretado como departamentalização por serviço, como citou o colega Jalim;

    Replicando os comentários citados:

    ERRADO

    definição do tipo de estrutura correta para uma determinada organização depende de vários fatores. Não existe um modelo que sirva para todas as organizações! 

    Os fatores principais são: a estratégia, o ambiente, a tecnologia e o tamanho.

    Fonte: Rennó, Rodrigo - Administração Geral

    B) DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROGRAMAS, PRODUTOS ou SERVIÇOS

    O agrupamento dos Recursos é feito de acordo com as atividades inerentes a cada um dos programas, produtos ou serviços da organização.

    Exemplo: Departamentalização de programas em uma Secretaria de Saúde Pública.

    1 - programa saúde da família

    2- programa saúde do homem

    3 - programa contra a fome

    ...

    fonte:https://centraldefavoritos.files.wordpress.com/.../estrutura-e-estrategia

  • Ou seja, além do Rennó  a prof Geovanna Carranza, fala o seguinte: não existe um modelo ideal de estrutura organizacional,  o importante é que ela funcione de maneira eficaz, atingindo os objetivos e cumprindo a missão da organização. A organização mais recomendável para cada organização vai depender da sua realidade (ambiente interno e externo).

     

    GAB ERRADO

  • Mesmo que exista esse tipo de departamentalização...

    Não existe um modelo que sirva para todas as organizações! 

  • Não existe um modelo ideal de estrutura organizacional, o importante é que ela funcione de maneira eficaz, atinigindo os obetivos e cumprindo a missão da organização. A organização mais recomendável para cada Organização vai depender de sua realidade (ambiente interno e exeterno)

    .

    Fonte: Administraçã Geral e Pública - Geovanna Carranza.

  • GABARITO ERRADO

     

    Perfeito o comentário dos colegas, só um adendo a departamentalização por programa parece ser sinônimo

    de produto/ serviço. É o que diz o prof.Carlos Xavier. Veja:

     

     

    A departamentalização por programa/produto/serviço é apenas uma das possibilidades, não sendo necessariamente indicado para uma organização pública. 
    É preciso lembrar que vários fatores devem ser levados em conta na hora de escolher o modelo de departamentalização a ser empregado, nunca existindo um único modelo mais recomendado do que os outros.

     

    ___________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • REFORÇANDO CONCURSEIRO

     

    A departamentalização por programa/produto/serviço é apenas uma das possibilidades, não sendo necessariamente indicado para uma organização pública. 

  • ERRADO.

     

    Por um segundo eu pensei: será que existe mesmo essa tal departamentalizaçao por programa? Bom, eu estudo 8 horas por dia! resolvo uma penca de questão... Será possível que se essa departamentalização existisse, algum professor (nesse monte de material q eu tenho) já não teria abordado??? Então marquei errado! Só não sei se na hora da prova eu conseguiria chutar assim hehe

  • Gabarito Errado

     

    Segundo o professor Carlos Xavier,   existe sim a    Departamentalização por Programa.

     

    A colega Lívia Moreira listou as formas de departamentalização:

    (  a  Departamentalização  por  Programa   corresponde   ao  item  4  da lista abaixo  )

     

    1) Departamentalização por funções; 

    2) Departamentalização por clientes; 

    3) Departamentalização por processos;

    4) Departamentalização por produtos / serviços / Programas

    5) Departamentalização territorial( regional,geográfica);

    6) Departamentalização matricial;

    7) Departamentalização por projeto;

    8) Departamentalização por área de conhecimento.

     

    Como já foi comentado, a definição do tipo de estrutura correta para uma determinada organização depende de muitos fatores. Não existe um modelo que sirva para todas as organizações.

  • GAB:E

    A questão esta errada por dois motivos:

    1) departamentalização por programa NÃO NECESSÁRIAMENTE será o tipo de estrutura mais indicado para uma organização pública,pois tudo depende da oragnização e do fim que ela deseja.

     

    2)O fato de a oragnização escolher a deparatamentalização por programa,assim como a departamentalização por clientes/ por processos ou qualquer outra não significa que isso fará com que ela dê destaque aos programas/prudutos/serviços mais importantes. A departamentalização é apenas uma forma de a empresa se organizar p/ gerir seus negócios de forma a aproveitar melhor seus recursos.Não significa que ela dará prioridade a determinado serviço, tanto é que um empresa pode escolher mais de uma departamentalização, por ex: Geográfica e por serviços.

     

    Fonte:Eu mesma,minha graduação e meus mtos anos de estudos T_T

  • ERRADA! não existe de "departamentalização por programa"
    __________________________________________________________________________________________


    Tipos de departamentalização:

    1- Departamentalização por funções ou Funcional; 

    2- Departamentalização por clientes; 

    3- Departamentalização por processos;

    4- Departamentalização por produtos ou serviços; 

    5- Departamentalização por região;( territorial ou Geografico )

    6- Departamentalização matricial;

    7- Departamentalização de Projetos;

    8- Departamentalização Mista,Hibrida ou combinada  ( é quando tem a mistura dentro da mesma empresa )
    _______________________________________________________________________________________
    1  - Por função : Divisão feita com cada um na sua função a serem desempenhadas.

                                                                            Direitor
                                                                                   ^
       gerência de produção_______________^_______gerência de mkt________gerência de rh______gerência TI   ( tentei fazer um ornograma )

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    Note que é fechado o que tem desvantagem de interpepartamento.
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    Note a vantagem são varios especialista
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • Para o setor público, é muito comum a funcional. No entanto, a depender do tipo de serviço prestado pelo órgão (e da forma como presta) pode ser que seja estabelecida a chamada por serviços ou até mesmo a geográfica. Além disso, cabe a híbrida (como a matricial) que combina a funcional com serviços - tema cobrado na prova discursiva do Ministério Público de Contas (analista de controle externo - especialidade: administração - 2019).

    Resposta: errado.

  • Gab: ERRADO

    Um outro ponto que nos levaria ao gabarito é que não há como afirmar que uma determinada atividade, departamentalização, processo, etc. seja boa ou ruim para uma organização, independente de ser pública ou privada. Logo, gabarito errado!

  • O fundamento da questão mais curtida é o Wikipedia. Bacana.


ID
1809325
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das características das organizações, julgue o item que segue.

As desvantagens da organização linear incluem a estabilidade e a constância das relações formais.

Alternativas
Comentários
  • A estabilidade e a constância das relações formais são desvantagens da organização linear
    Professor Carlos Xavier - Estratégia Concursos

  • E quem disse que isso é uma desvantagem? Que examinador é esse camarada, depende da necessidade da organização isso é uma organização funcional desde quando constância e estabilidade é uma disfunção ou uma desvantagem? Faz favor examinador vamos exercer a profissão de Administrador com prudência, onde está o CFa numa hora dessas? 

  • "A estabilidade e a constância das relações formais podem levar à rigidez e inflexibilidade da organização, dificultando a inovação e adaptabilidade da empresa diante de novas situações ou condições ambientais. (...) A organização linear não responde às mudanças rápidas e constantes da sociedade moderna; ela tende ao conservadorismo e a rotina." Idalberto Chiavenato, Administração - Teoria, Processo e Prática, p.212.


  • desvantagens da estrutura organizacional Linear:

    ORGANIZAÇÃO RÍGIDA

    NÃO FAVORECE A ESPECIALIZAÇÃO

    SOBRE CARREGA A DIREÇÃO

    EXIGIR CHEFES EXCEPCIONAIS, TORNANDO DIFÍCIL A SUBSTITUIÇÃO

  • Cade os professores para comentar as questões de Administração Geral....

  • Ctrl C >>> Ctrl V Chiavenato pg. 188

    Desvantagens da organização linear

    A organização linear apresenta desvantagens e limitações,

    como:

    a. Estabilidade e constância das relações formais


  • desde quando uma constancia de relações formais é desvantagem? é cada uma...

  • Típica questão que não interessa o que achamos ou se é aplicada à realidade ou não.

    Se o Chiavenato disse que é desvantagem, só nos resta guardar essa informação.

  • É realmente complicado pessoal pq estabilidade e constância, coisas que uma organização do tipo linear busca. Mas chiavenato falou então cabou. 

  • GABARITO: CERTO

     

    Igor Fonseca, essa questão foi tirada, copiada e colada, do livro do Chiavenato - Administração – teoria, processo e prática, conforme o comentário de Paula Lopes. Entranto eu entendo a discordância e isso é devido a falta de contexto da questão.

     

    Para complementar 

     

    Desvantagens da organização linear (de forma resumida)

     

    1. Estabilidade e constância das relações formais.

     

    2. Autoridade linear baseada no comando único e direto.

     

    3. Exagera a função de chefia e de comando.

     

    4. A unidade de comando torna o chefe um gene- ralista que não pode se especializar em coisa nenhuma.

     

    5. Na medida em que a empresa cresce, a estrutura linear conduz inexoravelmente ao congestiona- mento das linhas formais de comunicação, prin- cipalmente no topo da organização, em razão da centralização das decisões e da autoridade, já que não utilizam assessoria (staff) auxiliar.

     

    6. Comunicações indireto.

  •  -  DESENHO MECANICISTA: (linear)

    Forma burocrática, ou seja, estável, duradoura, especializada; autoridade centralizada; regras e procedimentos padronizados, ou seja, formalizada; divisão de trabalho; amplitude de trabalho estreita e meios formais de coordenação.

     

     

     -  DESENHO ORGÂNICO: (simples)

    Adhocráticos, ou seja, equipes de trabalho autônomas, temporárias e multidisciplinares; adaptativos; mais horizontais; autoridade descentralizada; poucas regras e procedimentos; pouca divisão de trabalho; amblitudes administrativas maiores e mais pessoas coordenando. Aqui nesta estrutura gosto de dizer que temos uma pitadinha de organização informal. 

     

     

    A MEU VER A QUESTÃO TROUXE O TERMO 'ESTABILIDADE' COMO UMA CARACTERÍSTICA... SE É VANTAGEM OU NÃO, VAI DEPENDER DO TIPO DE AMBIENTE QUE ESTA ORGANIZAÇÃO ESTARÁ INSERIDA. MAS, COMO CHIAVENATO DISSE SER UMA DESVANTAGEM, QUEM SOMOS NÓS. SUGIRO, ENTÃO, QUE COMPRE O LIVRO...

     

    Desvantagens da organização linear
    A organização linear apresenta desvantagens e limitações,
    como:


    A. Estabilidade e constância das relações formais.
    Podem levar à rigidez e à inflexibilidade da organização
    linear, dificultando a inovação e a
    adaptação da organização a novas situações
    ou condições externas. Como as relações formais
    não mudam, a tendência para a manutenção
    do status quo e para o continuismo é
    inevitável. A organização linear não responde
    às mudanças rápidas e constantes da sociedade
    moderna.


    B. Autoridade linear baseada no comando único
    e direto.
    Pode tornar-se autocrática provocando
    rigidez na disciplina, bitolando e dificultando
    a cooperação e a iniciativa das pessoas.


    C. A organização linear exagera a função de chefia
    e de comando.
    Pois pressupõe a existência
    de chefes capazes de fazer tudo e saber tudo.
    Os chefes tornam-se generalistas, portadores
    de todas as decisões e ordens que venham do
    topo da organização e transmissores de todas
    as informações que venham da base da organização.
    Cada chefe é uma espécie de gargalo de
    entrada e saída de comunicações em sua área
    de atuação por possuir o monopólio das comunicações.


    D. A unidade de comando torna o chefe um generalista
    que não pode se especializar em nada.

    Além da excessiva ênfase na chefia, a organização
    linear impede a especialização, pois acumula
    os chefes com todos os assuntos possíveis
    dentro da organização. De tudo o chefe tem de
    tomar conhecimento. Ele assume todos os assuntos
    principais e secundários de sua área.


    F. À medida que a empresa cresce, a organização
    linear provoca o congestionamento das linhas
    formais de comunicação
    , principalmente nos
    níveis de cúpula da organização, que centralizam
    as decisões e o controle, já que não utilizam
    assessoria auxiliar.


    F. As comunicações, por serem lineares, tornamse
    demoradas, sujeitas a intermediários e a distorções.

     

    Idalberto Chiavenato - Teoria Geral da Administracao 7ed. 2004

     

     

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

     

  • o que pode ser vantagem pra você, pode ser uma desvantagem por outro, é uma parada muito relativa.

  • Gosto dos comentários de Pedro Matos pque ele mata a cobra e mata o pau! .
  • Não conhecia esse brocado ..kkkk

  • É pura subjetividade. Agora estabilidade/constância é desvantagem... 

  • Estabilidade é desvantagem?! Fala ´sério!

  • Se eu digo que a estabilidade em uma organização é desvantagem, posso considerar que a instabilidade na mesma é uma vantagem? O Cespe pisa na bola feio...

  • Aquele tipo de questão que tanto pode estar certa quanto errada...

  • Paciência.

  • Outras desvantagens da Organização Linear: autoridade baseada no comando único, exagera a função de chefia e comando.

  • Muito difícil enxergar a estabiidade como sendo uma desvantagem, mas, vendo o comentário da professora, entendi onde o examinador queria chegar... Questão loteria!  

  • Segundo Chiavenato (2007):

    Características: Autoridade linear / única; Linhas formais de comunicação; Centralização das decisões; Formato piramidal.

    Vantagens: Estrutura simples e de fácil e clara compreensão; Clara definição das responsabilidades; Facilidade de implantação; Estabilidade; Ideal para pequenas empresas; Ideal para situações de permanência e estabilidade.

    Desvantagens do sistema linear - Estabilidade e constância das relações formais; Autoridade linear baseada no comando único e direto; Exagera a função de chefia e de comando; A unidade de comando torna o chefe um generalista; À medida que a empresa cresce, há um congestionamento das linhas formais de comunicação.

  • A organização linear apresenta desvantagens e limitações, como: Estabilidade e constância das relações formais. Podem levar à rigidez e à inflexibilidade da organização linear, dificultando a inovação e a adaptação da organização a novas situações ou condições externas. Como as relações formais não mudam, a tendência para a manutenção do status quo e para o continuismo é inevitável. A organização linear não responde às mudanças rápidas e constantes da sociedade moderna. (Introdução à Teoria Geral da Administração, Chiavenato, pág. 188)

  • Nunca imaginei que a "Estabilidade" seria uma desvantagem. Vivendo e aprendendo

  • Gabarito contestável! 

    FCC - 2015 - DPE-RR

    A organização linear tem, sobre as demais, como 

    b) vantagem e, muitas vezes desvantagem, a estabilidade (GABARITO).

  • No livro ''Introdução à Teoria Geral da Adminstração'', Chiavenatto pondera:

     

    As vantagens da organização linear são:

     

    (...)

     

    d) Estabilidade. Permite o funcionamento da organização, graças à centralização do controle e das decisões de um lado, e à rígida disciplina garantida pela unidade de comando, de outro.

     

     

    A organização linear apresenta desvantagens e limitações, como:

     

    a) Estabilidade e constância das relações formais. Podem levar à rigidez e à inflexibilidade da organização linear, dificultando a inovação e a adaptação da organização a novas situações ou condições externas. Como as relações formais não mudam, a tendência para a manutenção do status quo e para o continuismo é inevitável. A organização linear não responde às mudanças rápidas e constantes da sociedade moderna.

     

    O item não deixa de estar certo, mas acredito que sua redação não foi das melhores!

  • Desvantagens em relação a hoje, vantagens para a época.

  • A questão quer dizer que o comando é feito de forma vertical/mecanicista, sem flexibilidade, o que apresenta certa dificulade de inovação.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk BLZZZZZZZZZZZZ

  • CERTO?

     

    Vixeee, nas minhas anotações a estabilidade era vantagem.

    Mas entendo que de outro ponto de vista, a estabilidade é prejudicial, pois gera rigidez, falta de inovação e de adaptação....

     

  • Questão errada. A estabilidade e constância é uma característica , QUE PODE TER COM DISFUNÇÃO a rigidez organizacional.

    Estabilidade e constância das relações formais é uma vantagem para trabalhadores com baixo grau de competências por exemplo , também pode ser útil para reduzir duplicidade e dúvidas nas relações de trabalho - estabelecer papéis definidos na estrutura organizacional.

     

    > TUDO TEM UM LADO BOM E UM LADO RUIM , afirmar arbitrariamente que estabilidade e constância das relações formais é uma desvantagem é ser totalmente leviano.

     

     

    Examinador parece muito com um estudante de colégio , quando a professora pede para o estudante fazer uma "pesquisa" e ele vai copiando e colando trechos que acha pela internet.

     

    Essa professora do QC também , vou te contar , mais perdida que saci em sapataria. Não vejo 1 comentário dela que ajude em algo.  Ela ainda diz "Perfeito".  ಠ_ಠ

  • Pow, Chiavenato!! Me ajuda aí, parceiro.... 

  • Não creio que estabilidade seja sinônimo de não flexibilidade ou rigidez. Muito pelo contrário, uma grande empresa se mantém estável por se adaptar às mudanças, ou seja, ser flexível.

    Coitado de nós, não há nenhuma lei que regulamente essa cachorrada chamada concurso.

    Chiavenato, disse, tá dito!!! Então a banca deve indicar a bibliografia nos editais.

     

  • É muito relativo dizer que a estabilidade é uma desvantagens, depende muito do ambiente em que a organização está inserida, pois na administração moderna, eu vejo que tudo é relativo... Não concordo com o gabarito!!

  • Vou ajudar a galera que ficou com dúvidas.

     

    Vamos lá, nós vivemos num mundo, onde tudo muda em fração de segundos, logo as organizações devem ser contingentes, elas devem se adaptar ao seu ambiente externo. 

     

    Neste caso, ser estável é incompatível com a vertente moderna da Administração, sendo assim, desvantagem. 

  • CORRETA

     

    EM RELAÇÃO À ESTABILIDADE, ESTA É SIM UM DESVANTAGEM DA ESTRUTURA LINEAR, POIS ELA É DIFÍCIL DE SE ADAPTAR ÀS MUDANÇAS. 

  • Olha essa outra infeliz questão, baseada em chiavenatto:

     

    A Organização do tipo Linear apresenta desvantagens e limitações, EXCETO:

     a) Estabilidade e constância das relações informais.

     b)Autoridade baseada no comando único e direto.

     c)Exagera a função de chefia e de comando.

     d)O crescimento da empresa provoca congestionamento das linhas formais de comunicação.   

    Resposta letra A. Desse jeito, como estudar a matéria? 

  • vantagens - Estrutura simples e de fácil compreensão: o subordinado só se relaciona formalmente com seu upervisor. Clara delimitação das responsabilidades: nenhum órgão ou cargo intervém em área alheia. Facilidade de implantação: oferece facilidade em seu funcionamento, controle e na disciplina. É bastante estável: permite o funcionamento da organização, graças à 
    centralização do controle. É o tipo de organização indicado para pequenas empresas. 

    desvantagens - Estabilidade e constância das relações formais: podem levar à rigidez einflexibilidade, dificultando a inovação e adaptação da organização a novas situações. Não responde às mudanças rápidas. Autoridade linear baseada no comando único e direto: pode tornar-se 
    autocrática, dificultando a cooperação e a iniciativa das pessoas. A organização linear exagera a função de chefia e de comando: pois pressupõe a existência de chefes capazes de faze tudo e saber tudo (monopólio das comunicações). A unidade de comando torna o chefe um generalista: impede a especialização, pois acumula os chefes com todos os assuntos possíveis da organização. Provoca o congestionamento das linhas formais de comunicação. As comunicações, por serem lineares, tornam-se demoradas.

  • Meu Deus, isso seria uma VANTAGEM! Que ilógico, que sofisma kk. Cansada dessas interpretações cespeanas :(

  • Ao meu ver, isso é uma vantagem! :(

  • CORRETA

     

    PARA QUEM NÃO ENTENDEU, É UMA DESVANTAGEM DA ESTRUTURA LINEAR, POIS NÃO HÁ FLEXIBILIDADE EM RELAÇÕES ÀS MUDANÇAS EXTERNAS. ISSO PORQUE UMA ORGANIZAÇÃO TEM QUE ESTAR APTA PARA EVENTUAIS MUDANÇAS QUE IRÃO ACONTECER COM O PASSAR DO TEMPO.

    EX: ADAPTAR-SE À TECNOLOGIA.

     

  • PURA SACANAGEM DA CESPE!!!!!!!!!!!!!

    DEPENDENDO DO CONTEXTO A "ESTABILIDADE" PODE SER UMA VANTAGEM OU UMA DESVANTAGEM.

  • ✿ Estrutura Linear - É a forma mais simples e antiga, originada dos exércitos e organizações eclesiásticas. O nome “linear” é em função das linhas diretas e únicas de autoridade e responsabilidade entre superiores e subordinados, resultando num formato piramidal de organização. Cada gerente recebe e transmite tudo o que se passa na sua área de competência, pois as linhas de comunicação são rigidamente estabelecidas.

    A organização linear apresenta as seguintes características: Autoridade linear ou única; Linhas formais de comunicação; Centralização das decisões; Aspecto piramidal.

    Vantagens

    ▪ Estrutura simples e de fácil compreensão e implantação;

    ▪ Clara delimitação das responsabilidades dos órgãos – nenhum órgão ou cargo interfere em área alheia;

    ▪ Estabilidade e disciplina garantidas pela centralização do controle e da decisão.

    Desvantagens

    ▪ O formalismo das relações pode levar à rigidez e à inflexibilidade, dificultando a inovação e adaptação a novas circunstâncias;

    ▪ A autoridade linear baseada no comando único e direto pode tornar-se autocrática, dificultando o aproveitamento de boas ideias;

    ▪ Chefes tornam-se generalistas e ficam sobrecarregados em suas atribuições na medida em que tudo tem que passar por eles;

    ▪ Com o crescimento da organização, as linhas formais de comunicação se congestionam e ficam lentas, pois tudo deve passar por elas.

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes

  • Estrutura Linear:

    -Unidade de Comando

    -Tomada de decisões Top-Down

    -Centralização

    -Divisão do Trabalho

  • Foda.

     

    Não tem como você afirmar que isso seria uma desvantagem. Teria que, no caso concreto, analisar.

  • CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA VETERINÁRIA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - Aplicação: 2019  

    CRMV/RN - Agente Administrativo - 29/07/2019

    86 A estabilidade e a constância das relações formais são desvantagens da organização linear. 

    Gab: CORRETO

  • VANTAGENS:  ESTABILIDADE DECORRENTE DA CENTRALIZAÇÃO E UNIDADE DE COMANDO ( RIGIDA SUPERVISÃO E CONTROLE)

     

    DESVANTAGENS: ESTABILIDADE E CONSTÂNCIA NAS RELAÇÕES FORMAIS, PODE LEVAR Á RIGIDEZ. FALTA DE INOVAÇÃO E DIFICULDADE DE ADPTAÇÃO E MUDANÇAS. 

     

    NA LINEAR A ESTABILIDADE É VANTAGEM E DESVANTAGEM 

     

    fonte: Apostila do Professor Rafael Barbosa   

    gabarito certo

  • Completando:

    decisões: rápidas (vantagem)

    comunicação: demorada (desvantagem)

  • E se a organização pretende ficar do tamanho que está? Se não que arricar crescimento maior do que pode suportar, a estabilidade é característica de organizações mais rígidas, centralizadoras, não implica necessariamente ser uma desvantagem. Chiavenato vacilou, viu?

  • Essa é a questão perfeita pra gente entender a MALDADE dessa banca.

    Ela foi retirada das páginas 187-188 do livro Introdução à Teoria Geral da Administração, de Idalberto Chiavenato.

    Nas palavras do autor:

    "As vantagens da organização linear são:

    [...]

    d. Estabilidade"

    Logo depois o autor menciona que "A organização linear apresenta desvantagens e limitações,

    como:

    a. Estabilidade e constância das relações formais."

    As desvantagens da organização linear incluem a estabilidade e a constância das relações formais.

    Na afirmativa da banca, não está claro se estabilidade está se referindo ou não a "relações formais".

    Caso o termo estabilidade esteja se referindo a relações formais, de fato a questão está correta.

    Se não está se referindo a relações formais, a questão estaria incorreta, porque estabilidade é uma vantagem da organização linear.

    Essa é a CESPE/CEBRASPE. Sempre deixando margem pra colocar o gabarito que bem entende.

  • Dependendo da organização, a estabilidade e a constância das relações pode ser uma vantagem. Nem toda organização necessita de constante inovação, como exemplo da indústria de cigarros.
  • Questão da múltiplas interpretações . Porém , temos que pensar igual o encéfalo que fez a questão . Dessa maneira , quando ele diz que a desvantagem é ser estável , não quer dizer que a organização não tem altos e baixos , mas sim que ela e engessada , não se adapta a situações novas , por isso , uma desvantagem. E constância nas relações formais tbm atrapalha , pois as relações informais ajudam muito no dia -a-dia da empresa .
  • Desvantagem ?

  • Estabilidade é ruim é?


ID
1809328
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

Na administração pública, uma das ferramentas utilizadas para a realização do planejamento estratégico é o BSC (balance scorecard).

Alternativas
Comentários
  • O Balance scorecard é um sistema de gestão baseado em um conjunto de indicadores de desempenho que proporcionam aos gerentes uma visão rápida e abrangente de toda a empresa, com ênfase no controle de metas estratégicas-(Alinha a estratégia a organização).

    O BSC busca equilibrio e integração entre as 4 perspectiva para se obter um objetivo(resultado).

    Na administração PRIVADA: financeiro - Cliente -Processos internos e Aprendizado e crescimento

    Na administração PUBLICA: financeiro e Cliente,necessitam ser adaptadas.

    GABARITO: CERTO

     

  • "O BSC é utilizado na implementação da estratégia, mas não na sua elaboração26

    2626 Paludo, 2013, p. 302."

    Material do prof. Hebert Almdeida, estratégia.

    Não ta fácil...

  • Gab. C

    Realização ?

    Sinônimos de Realização

     execução, concretização, adimplemento, cumprimento, preenchimento, açâo, desempenho, efeito, efetuação, exação, feitura, implemento, penhora   perpetração, suplício, produção, colheita, criação, escrito, fabrico, obra, produto, consumação, fazimento, implementação, efetivação, consolidação, operação, prática.

    Fonte: www.dicionarioinformal.com.br/realização/

     

  • Terrível Cesp.

  • BSC na administração privada - 4 perspectivas: financeira, clientes, processos internos, aprendizado e crescimento.

    BSC na administração pública - 4 perspectivas: cumprimento da missão, clientes (cidadãos), processos internos, aprendizado e crescimento.

    Fonte> Paludo, Augustinho. "Administração Pública".

  • BSC - Balanced Scorecard é uma ferramenta de planejamento estratégico na qual a entidade tem claramente definidas as suas metas e estratégias, visando medir o desempenho empresarial através de indicadores quantificáveis e verificáveis.

    A metodologia BSC foi inicialmente divulgada no ano de 1992, por Robert S. Kaplan, professor da Harvard Business School e David P. Norton, presidente da Renaissance Solutions, através de um artigo onde definiam parâmetros para avaliação e melhoramento do desempenho das empresas.

    O método consiste em determinar de modo balanceado as ligações de causa/efeito entre os quatro indicadores de avaliação das empresas, que são:

    Financeiro: criar novos indicadores de desempenho para que os acionistas possam ter melhor rentabilidade dos seus investimentos;

    Clientes: saber qual o grau de satisfação dos clientes com a empresa;

    Processos internos: a empresa deve identificar se há produtos com problemas, se foram entregues no tempo previsto e apostar na inovação dos seus produtos;

    Aprendizado e crescimento: diz respeito à capacidade e motivação do pessoal, e a um melhor sistema de informação na empresa.

    Na análise do BSC, se os quatros indicadores estiverem aplicados de acordo com os objetivos propostos pela entidade, ou seja, se estiverem equilibrados, significa que a empresa conseguirá ter um melhor desempenho, permitindo a concepção de novas estratégias.

    O BSC está relacionado com a visão e estratégia de uma empresa, duas áreas fundamentais para que a empresa tenha sucesso.

     

     

    http://www.significados.com.br/bsc-balanced-scorecard/

  • De acordo com Paludo (como bem apresentou o colega Felipe Rocha), o BSC não é utilizado para elaboração do planejamento estratégico, mas em sua gestão. O termo "realização" empregado no enunciado da questão se refere ao ato de executar ou tornar algo real, expressando a ideia de "gestão" e não de "elaboração", que implicaria na confecção ou preparo do planejamento em si. Espero ter ajudado e bons estudos! 

  • Apesar do BSC ser uma ferramenta típica da gestão estratégica, nada impede que ela possa ser usada também no planejamento estratégico. Lembrando que, para a administração pública, as ferramentas têm que ser adaptadas, pois seu objetivo central não é o lucro e sim a satisfação do cliente-cidadão.

  • Para realização, implementação, jamais para criação do planejamento estratégico. :) 

  • O Balanced Scorecard é um mecanismo para a implementação da estratégia, não para sua formulação. O foco está no alinhamento com a missão, visão e os objetivos, visando a implementação das estratégias, a satisfação do cliente, a melhoria dos processos internos e o aprendizado e crescimento organizacional.

        

    Na visão dos autores, o BSC deveria ser mais do que uma coleção de indicadores críticos. Desta forma, o BSC deve incorporar uma série de relacionamentos de causa e efeito e uma mistura de indicadores de desempenho e os vetores que levam a estes desempenhos.

         
    Ou seja, o sistema de medição deve fazer uma relação direta entre os objetivos nas várias perspectivas, de forma que eles sejam gerenciados e validados.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • O Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta de gestão que passa pela definição da estratégia organizacional, da gerência de serviços e da gestão da qualidade, implementados por meio de indicadores de desempenho. Pode-se dizer que o BSC é uma metodologia de gestão que auxilia as organizações e os seus gestores a traduzirem a estratégia em objetivos operacionais, direcionando comportamentos e desempenhos mensuráveis.

    Na Administração Pública, essa ferramenta pode ser adaptada, tendo – se por objetivo a busca do equilíbrio de funções estatais, como nas áreas da saúde, educação, geração de emprego e renda, dentre outras.

    GABARITO: CORRETO

  • "Segundo Kaplan e Norton, o Balanced Scorecard é um mecanismo para a "implementação" da
    estratégia, não para sua formulação". (implementação = realização?)

    "Atenção 1

  • Carlos Mesquita, tive a mesma dúvida, mas neste caso "...para a realização do planejamento estratégico," significa torna-lo REAL. Vejamos: se pensarmos que o BSC implanta o planejamento anteriormente definido, ele contribui para que a estratégia vire REALIDADE.

    Foi minha abordagem para resolver a questão!

  • GAB:C

    Na administração pública, uma das ferramentas utilizadas para a realização(EXECUÇÃO) do planejamento estratégico é o BSC (balance scorecard).

     

    O  BSC Foca na implementação e acompanhamento da estratégia,permite alinhar o planejamento estratégico ao operacional, integrando as unidades de negócio, de apoio, equipes e individuos em torno de metas organizacionais gerais, a apartir da utilização de um conjunto de indicadores.

  • Eles não são doidos em falar mal da administração pública. Se o BSC é moderno, então, aplica-se no setor público também.

  • CERTO

     

    Balanced Scorecard, também conhecido como BSC, consiste em um método que mede o desempenho da empresa através de indicadores. Foi desenvolvido por professores da Harvard Business School e atualmente é muito utilizado na gestão de empresas, principalmente como um complemento ao planejamento estratégico.

     

    https://blog.luz.vc/o-que-e/balanced-scorecard-conceito/

  • Balanced Scorecard (BSC)

    Conforme Kaplan e Norton (2004) o BSC auxilia as organizações a planejar e entender sua estratégia de forma “balanceada”, não se limitando somente à definição de objetivos e metas estratégicas únicas e exclusivamente financeiras. É mais do que um novo sistema de indicadores. Empresas inovadoras o utilizam como a estrutura organizacional básica de seus processos gerenciais (KAPLAN e NORTON, 2004, p.20). Desta forma, o Balanced Scorecard tornou-se um instrumento importante para esclarecer e traduzir a visão e a estratégia, comunicar e unir objetivos estratégicos e, para mensurar, planejar, estabelecer metas e promover sintonia das iniciativas, definir prioridades, fomentar o feedback estratégico por meio da monitoração contínua e reavaliação da estratégia com base em resultados e custos da capacidade produtiva (LIMA, 1997).

    Para Michael Hammer (apud LIMA, 1997, p. 59) "a principal virtude do Balanced Scorecard é desmistificar a mensuração do desempenho, integrando-a ao gerenciamento estratégico."

    O Balanced Scorecard é um Painel Balanceado de Indicadores, conceito desenvolvido por Robert Kaplan e David Norton que detectaram que o controle dos resultados baseados em indicadores financeiros não mais atendia. A geração de valor dependia do acompanhamento do desempenho estratégico organizacional através da medição de indicadores de desempenho. Serve como instrumento de alinhamento entre o planejamento estratégico e o operacional. Compreende a tradução da visão e da estratégia de uma organização em um conjunto integrado de objetivos e indicadores de desempenho que formam a base para um sistema de gerenciamento estratégico e de comunicação.

    Perspectivas do BSC - Kaplan e Norton (2004) apresentam quatro perspectivas de mensuração do desempenho: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa e de aprendizagem e crescimento.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

  • Realização do planejamento????

  • Poxa! Quanto mais estuda mais erra essa matéria!?

    Essa gabarito está errado! Deuses do concursos (bancas) pouco sem importam.

    Trecho livro: "O BSC é uma ferramenta de implementação da estratégia, não para sua formulação".

    Neste mesmo sentido, a FCC se posicionou como incorreto dizer que o BSC serve para a formulação/realização do planejamento na Q444320

    Fonte: Administração Geral e Pública - Teoria Contextualizada em questões - Pg 354

    ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.

  • O Balanced Scorecard é uma ferramenta de implantação da estratégia, ou seja, ele, de fato, ajuda na realização daquilo que foi previsto no planejamento estratégico.

    Alguns candidatos sentiram dificuldade nesse enunciado por interpretarem realização do planejamento estratégico como formulação ou elaboração do planejamento estratégico.

    Na verdade, realizar o planejamento estratégico consiste em colocá-lo em prática, isto é implementá-lo. Nesse sentido, o BSC é uma ferramenta apropriada.

    Gabarito: CERTO

  • O Balanced Scorecard – BSC (traduzido como Indicadores Balanceados de Desempenho) é uma metodologia de gestão estratégica desenvolvida, em 1992, por dois professores da Harvard Business School (HBS): Robert Kaplan e David Norton. Essa metodologia está voltada para o futuro da empresa, uma vez que alinha missão, visão e estratégia em um conjunto equilibrado de indicadores (financeiros e não financeiros).

    O BSC prioriza o equilíbrio organizacional com um mecanismo de implementação da estratégia. Para isso, ele prioriza quatro perspectivas: financeira; clientes; processos internos; e aprendizado e crescimento.

    A primeira perspectiva aborda-se questões relacionadas à saúde financeira da empresa, como: lucratividade, fluxo de caixa e retorno sobre investimentos.

    A segunda perspectiva aborda aspectos do mercado, ou seja, como o cliente vê a organização. Nessa análise dos clientes, verifica-se se os produtos e serviços estão de acordo com a missão da organização ou se atendem às necessidades dos clientes.

    A terceira perspectiva, Processos Internos, refere-se ao negócio em si. Essa perspectiva analisa todos os processos de gestão que criam valor para os clientes, que podem aumentar a produtividade e que trazem melhores resultados para a empresa. São indicadores dessa perspectiva: qualidade, produtividade, inovação, logística etc. A Perspectiva de Aprendizado e Crescimento refere-se à capacidade de a empresa melhorar continuamente. Essa perspectiva abarca principalmente os ativos intangíveis da organização, como: pessoas, informações, conhecimento, clima e motivação.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa em análise está correta.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
1809331
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

O propósito do planejamento organizacional é definir os objetivos para o futuro, ao passo que o propósito da direção é estabelecer os meios para se alcançar esses objetivos.

Alternativas
Comentários
  • Errado.  Ø Segundo Chiavenato4 – “Planejamento é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los.”

    Ø Segundo Djalma de Oliveira5 – “Planejamento é um processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa.”

    O planejamento possibilita aos gestores focar não somente no curto prazo, mas também no futuro da organização.6 

    CHIAVENATO (2009, P 368):  A direção é uma função administrativa que se distribui por todos os níveis hierárquicos das organizações. No nível institucional, denomina-se direção, no nível intermediário é chamada de gerência e no nível operacional recebe o nome de supervisão de primeira linha. Assim, quando falamos de direção, queremos dizer que no nível institucional o presidente e os diretores dirigem pessoas, no nível intermediário os gerentes dirigem pessoas e no nível operacional os supervisores dirigem pessoas. Cada qual dentro desua área de competência. Contudo, o processo é exatamente o mesmo para todos: lidar com as pessoas subordinadas através da comunicação, liderança e motivação.

  • Creio que, de forma simples, os termos "planejamento" e "propósito da direção" estão em lugares trocados.

  • Planejamento: definir objetivos

    Organização: estabelecer os meios

    Direção: dirigir os esforços para um propósito comum

  • atenção: 
    o propósito do planejamento organizacional segue a sequencia de :
    1 (estabelecer meios para se alcançar os objetivos) 
    2 (definir os objetivos para o futuro)

    questão invertida => definir ao PASSO 2 estabelecer

  • CUIDADO!!!!!

    FUNÇÃO PLANEJAMENTO:  DEFINE OS OBJETIVOS E OS MEIOS PARA ALCANÇÁ-LOS (não a função organização)

    " Planejamento é a função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos e tarefas necessários para alcançá-los adequadamente

    "Organização como função administrativa e parte do processo administrativo de organizar, estruturar e integrar os recursos e os orgãos incubidos de sua administração e estabelecer relações entre eles" CHIAVENATO 

    PLANEJAMENTO: prevê e decide sobre os recursos que serão utilizados

    ORGANIZAÇÃO: aloca e coordena os recursos disponíveis.  

    Fonte Chiavenato. Adm Geral e Pública e Aula prof. Carlos Xavier do Estratégia 

     

     

  • Acredito que os comentários considerados mais úteis, Danielle e Juliana, estão equivocados. O comentário de Vanessa está correto. Definir objetivos e estabelecer meios fazem parte do planejamento.
  • É TUDO PLANEJAMENTO, POVO!

     

                                                                      ESTAPAS DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO

     

    0º - ESTABELECIMENTO DA MISSÃO, VISÃO E VALORES (somente no nível estratégico)

    1ª - DEFINIR OBJETIVOS (para onde queremos ir?)

    2ª - VERIFICAR QUAL É A SITUAÇÃO ATUAL EM RELAÇÃO AO OBJETIVOS (onde estamos agora?)

    3ª - DESENVOLVER PREMISSAS QUANTO ÀS CONDIÇÕES FUTURAS; PRESSUPOSIÇÕES ANTECIPATÓRIAS (o que temos pela frente?)

    4ª - ANALISAR AS ALTERNATIVAS DE AÇÃO (quais são os caminhos possíveis?)

    5ª - ESCOLHER UM CURSO DE AÇÃO ENTRE AS VÁRIAS ALTERNATIVAS (qual o melhor caminho?)

    6ª - IMPLEMENTAR O PLANO E AVALIAR OS RESULTADOS (como podemos percorrê-lo?)

     

     

    PLANEJAMENTO: DEFINIR, ESTABELECER, ATRIBUIR.

    ORGANIZAÇÃO: ESTRUTURAR AS TAREFAS, OS RECURSOS, AS AUTORIDADES, A COMUNICAÇÃO, A INTEGRAÇÃO ENTRE DEPARTAMENTOS.

    DIREÇÃO: LIDERAR OS MEMBROS DA ORGASNIZAÇÃO.

    CONTROLE: CORRIGIR OS DESVIOS.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO

     

     

    O propósito do planejamento organizacional é definir os objetivos para o futuro, ao passo que o propósito da organização é estabelecer os meios para se alcançar esses objetivos.  CORRETO

     

    O propósito do planejamento organizacional é definir os objetivos para o futuro, ao passo que o propósito da direção é conduzir as pessoas para que esses objetivos sejam atingidos.   CORRETO

  • Segundo a professora Giovanna Carranzza, estratégia é o caminho para se alcançar os objetivos e metas...

  • Gente,

    Pra quem não tem acesso à explicação da professora:

    Os propósitos mencionados na questão são do PLANEJAMENTO.

    Só vi explicação errada aqui. Entre confiar numa professora (por mais críticas que ela receba) e um monte de comentário sem referência...(fica a dica).

     

  • Gabarito: Correto

     

    Planejamento:

    Processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa ou organização.

    Organização:

    A função “organização” é aquela que busca organizar, estruturar e integrar os recursos disponíveis para que as ações a serem realizadas possam atingir o sucesso.Trata, especificamente, da obtenção e aplicação dos meios para que se possa por em prática as outras funções administrativas: o planejamento, a direção e o controle.

     

    Fonte: Aula de Administração Pública do Estratégia pelo professor Carlos Xavier

  • FIXANDO:

    ORGANIZAÇÃO.

  • Muito comentário errado!! Olhem a explicação excelente da professora do QC!!

     

    Tem muita gente que acha que sabe das coisas e acaba atrapalhando

  • ERRADO


    Ademais, não é Organização. A organizaçao aloca os meios(recursos,pessoal,material,etc), nao os define. Estes sao definidos no Planejamento.

  • ERRADO 

     

    PLANEJAMENTO = DEFINE OS OBJETIVOS + ESTABELECE OS "MEIOS" DE SE ATINGI-LOS

     

    DIREÇÃO = ADMINISTRA OS "MEIOS" NA BUSCA DE CONCRETIZAR OS OBJETIVOS.

  • P/ mim a professora disse que a primeira parte da assertiva esta certa( blz, eu já imaginava) mas sobre a segunda parte e a função da direção,kia\iejfieifniufuhubfue\fuedvudfiloajujnpph. Pois é, foi isso que eu entendi!   

  • O propósito do planejamento organizacional é definir os objetivos para o futuro, ao passo que o propósito da direção é estabelecer os meios para se alcançar esses objetivos. (Errado)

    O correto seria: O propósito do planejamento organizacional é definir os objetivos para o futuro e estabelecer os meios para se alcançar esses objetivos.

    Tudo é propósito do planejamento. 

  • É TUDO PLANEJAMENTO !!!!

     

    Chiavenato

    “Planejar é definir os objetivos e escolher antecipadamente o melhor curso de ação para alcançá-los. O planejamento define aonde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência.”

     

    O planejamento é a tomada antecipada de decisões sobre o que fazer antes de a ação ser necessária. Sob o aspecto formal, planejar consiste em simular o futuro desejado e estabelecer previamente os cursos de ação necessários e os meios adequados para atingir os objetivos.

     

    Planejar envolve estabelecer aonde se quer chegar (OBJETIVOS) e os meios para alcançá-los (ESTRATÉGIAS)

  • Gab: ERRADO

    Segundo Chiavenato – “Planejamento é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los.”

    Segundo Djalma de Oliveira – “Planejamento é um processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa.”

  • • Planejamento: “planejar é o processo de definir objetivos, atividades e recursos”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61).

  • Gab: ERRADO

    Palavras-chave para as funções da organização:

    1. Planejamento: objetivos e metas a serem cumpridos.
    2. Organização: aloca recursos e define funções.
    3. Direção: motiva o pessoal e os direciona a cumprir o planejamento.
    4. Controle: controla, avalia e aplica melhorias.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1809334
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

Na administração pública, os cidadãos elegem os agentes responsáveis pela direção.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO. Pergunto: você elegeu o presidente da companhia energética do seu Estado?

  • direção do quê meu deus??? 

  • Desculpa, CESPE, não entendi.

  • Que diabos de questão é esse?????????? NADA A VER

  • Acho que a questão está mal formulada,ambígua, afinal, deve-se analisar o sentido de "administração pública", se está em sentido amplo ou estrito. Sentido amplo, a resposta seria CERTO, pois os cidadãos elegem os responsáveis pela direção do país, estado, município. Se o sentido for estrito, ou seja, se referindo aos órgãos e entidades da Administração Pública, a resposta seria ERRADO, pois os cargos de direção destas são designados por outros meios que não a eleição pelos cidadãos.

  • kkkkkkkkkkkkkkkk Não, eu não elegi. Acho que a banca quis misturar e conseguiu. AF

  • acho que o  erro está na palavra AGENTES. Ficou muito amplo. 

  • aquela questão que inutiliza os nossos estudos... #falasérioCespe

     

     

  • Nós, cidadãos, escolhemos os nossos representantes públicos, que são responsáveis pelo plano estrátegico - visão de médio\longo prazo... No máximo, age na organização, como é o caso dos deputados que ocupam cargos de ministro, mas, nesse caso é excessão... Primariamente, escolhemos nossos representantes para tratar de planos estrategicos e de controle... Esses, escolhem os segundos e terceiros escalões - cargos comissionados de DAS ou de servidores concursados que ocupam cargos de confiança, são os responsáveis por realizar as etapas de organização e direção, além claro, da própria execução das atividades...

  • A sabichona ai
  • Acho que a questão trata do Processo administrativo: planejar, organizar, dirigir e controlar - PODC.

    Apenas acho...

  • Será que eles quiseram perguntar: se os cidadãos elegem os agentes públicos? Aí, faria sentido estar errado porque os cidadãos elegem os agentes políticos. Usando a bola de cristal para resolver as questões da prova...

  • O que diabo é que o CESPE queria saber? Questão doida.

  • Acredito que a questão esteja se referindo aos cargos comissionados e de função, voltados à direção, assessoramento e chefia dos órgãos administrativos. Realmente, nós, meros mortais, não elegemos esses agentes. 

  • Questão passível de anulação por não conceder contexto, agentes públicos responsavéis pela direção pode ser os políticos. 

  • Existem os Cargos Em Comissão, de livre nomeação e exoneração. q pode ser atribuido para Direção, chefia e assessoramento.

    #Bons estudos.

  • Questão Safada!!!!!

    Mas, realmente não acontece isso na Administração Pública. 

  • Depois dessa, só me resta perguntar....Já acabou cespe ?? 

  • Na administração pública, os cidadãos elegem os agentes responsáveis pela direção. Que direção? País? Presidente? Governador? Sério, ficou tão.. tão..

  • Questão incompleta não é certa pro Cespe? Ou só é certa quando a banca acha conveniente que seja? Não entendi.

  • TÍPICA QUESTÃO QUE A BANCA ESCOLHE A RESPOSTA POR CONVENIÊNCIA!

  • Questão ambígua que eu deixaria em branco com muito prazer!

  • ...tão ridícula!

  • Pessoal, o "x" da questão está no título, "a respeito do processo organizacional".

  • A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

    Na administração pública, os cidadãos elegem os agentes responsáveis pela direção.

     

    ERRADO (EU TBM ERREI)

     

    OS CARGOS DE DIREÇÃO, EM SUA MAIORIA, SÃO COMISSIONADOS, OU SEJA, OCUPADOS POR INDICAÇÃO POLÍTICA, E, PORTANTO, NÃO ELEITOS, TORNANDO A ASSERTIVA ERRADA.

     

    EU E VOCÊ NÃO VOTAMOS NO PRESIDENTE DO BANCO CENTRAL, NO MINISTRO DA SAÚDE, NO SECRETÁRIO DO MEIO AMBIENTE, NO PRESIDENTE DA CAIXA...

  • ERRADA. (gargalhada irônica) huahuahuahua CESPE SUA LINDA UM DIA A VIDA TE DEVOLVE ESSE DIA DE MALDADE... MINHA NOMEAÇÃO SERÁ MALÍGNA!

    Bons estudos...

  • Tá precisando aprender o que é processo organizacional, viu, examinador!
  • Pensei o seguinte: os cidadãos, na verdade, elegem os responsáveis pelo PLANEJAMENTO, como é o caso do Presidente, Governador e Prefeito (que são responsáveis pelas Leis orçamentárias e diretrizes que indicarão o caminho que país, estado e cidade seguirão, respectivamente). Além disso, eles também elegem os Senadores, Deputados e Vereadores, que são os responsáveis pelas leis que regerão as diretrizes desse caminho citado.

    Agora, quem elege (ou determina) quem será responsável pela DIREÇÃO, que normalmente são os dirigentes de entidades, órgãos realmente responsáveis para pôr em prática essas decisões tomadas anteriormente, são justamente esses eleitos pelos cidadãos..

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento das funções do administrador que formam o processo administrativo para a teoria neoclássica.
    É imperioso entender que a questão utiliza a palavra direção no contexto do processo organizacional, conforme escrito na própria questão, ou seja, a questão ao afirmar que “na administração pública, os cidadãos elegem os agentes responsáveis pela direção" está falando de que direção? da função direção do processo administrativo.
    Diante disso, vamos a uma breve contextualização.

    Segundo Chiavenato (2003), “para a Teoria Neoclássica, as funções do administrador correspondem aos elementos da Administração que Fayol definira no seu tempo (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar), mas com uma roupagem atualizada". (Chiavenato, 2003, p. 166).
    Deste modo, para referida teoria, as funções básicas do administrador são: planejamento, a organização, a direção e o controle. Essas funções constituem o chamado processo administrativo.
    Com efeito, é importante frisar que a função de direção está relacionada a atuação sobre os recursos humanos da organização e tem como característica: liderança, motivação, comunicação e coordenação.
    Nesta esteira, é importante notar que a eleição de representantes é feita de forma parcial e aos escolhidos pelos cidadãos para exercer cargos políticos é dado implicitamente o direito de escolha de outros agentes, que também serão responsáveis pela função de direção.
    Portanto, vários agentes responsáveis pela função de direção, tais como: ministros, presidentes de empresas públicas, diretores e outros tantos que possuem papel de direção dentro das organizações públicas não são escolhidos pelo voto do cidadão, invalidando com isso a questão.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

    Fonte:

    Chiavenato, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. - 7.ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2003 - 6ª reimpressão.
  • ERRADO

  • Ainda que a questão falasse que o cidadão elegeu os agentes políticos da alta cúpula do Estado, estaria errada, pois juízes e promotores são considerados (ao menos pela maioria da doutrina) como agentes políticos, mas não são eleitos.

  • Vc tem que adivinhar do que ele está falando , fala sério kkk
  • Mal formulada, dupla interpretação :(

ID
1809337
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

Indicadores de desempenho são ferramentas utilizadas pela função controle.

Alternativas
Comentários
  • Controle ou controlo é uma das funções que compõem o processo administrativo. A função controlar consiste em averiguar as atividades (projetos atividades) efetivas, se estão de acordo com as atividades e seus projetos originais, que foram planejadas.

    Oliveira (2005, p. 427) explica que controlar é comparar o resultado das ações, com padrões previamente estabelecidos, com a finalidade de corrigi-las se necessário.

    Segundo a obra original de Fayol, é no controle que se resulta a função administrativa, conhecida pela sigla "POCCC", onde é identificado no primeiro "C(da sigla)", ou seja, parte da resultante desenvolvida a partir do terceiro "C(da sigla)". Onde sempre o administrador, partindo do necessário planejamento e organização estabelecidos, tem a possibilidade de então, identificar, analisar, avaliar e controlar a resultante de sua obra planejada.

    Wikipédia, a enciclopédia livre.

  • E desde quando indicador é ferramenta? Indicador é Parâmetro de medida, na cabeça do examinador é ferramenta.

  • Indicador de desempenho é o parâmetro e o critério de avaliação previamente estabelecidos que permitem a análise da realização, bem como da evolução dos resultados das instituições públicas. Para realizar o controle e avaliação, bem como o aprimoramento de suas atividades, a administração pública precisa utilizar indicadores de desempenho que permitam análise e auxiliem no estabelecimento das estratégias e ações a serem operacionalizadas para otimizar os resultados esperados.


    Administração Pública - DJAUMA REBOUÇAS ed. 2014

  • O BSC foi criado para que as empresas não olhassem apenas para o passado quando monitorassem seus indicadores de desempenho. Pensando no futuro, surgiu então uma forma de tentar mensurá-lo. Segundo Kaplan, Norton (1997) essa ferramenta de gestão traduz a visão e a estratégia das empresas num conjunto abrangente de medidas de desempenho que serve como base para sistema de medição e gestão estratégica. Ou seja, ela pode ser utilizada também na função controle. 

  • Indicadores de Desempenho são elementos essenciais para o controle dos resultados alcançados pelos gestores públicos e privados e são imprescindíveis ao planejamento, à tomada de decisão corretiva e à consecução dos objetivos organizacionais. 

    Fonte: Livro da Elisabete Moreira 2016 - Administração Geral e Pública. Pg. 128

  • Correto!

     

     

    4 Etapas do Controle:

     

    º Estabelecimento dos padrões (qual é o resultado esperado)

    º Monitoramento de desempenho (coleta de dados)

    º Comparação com o planejado

    º Medidas corretivas (quando necessário)

  •  A banca podia colocar ERRADO - função planejamento. Questão cabe duas respostas

  • Ferramenta, parâmetro. Quem se importa? Vamos todos morrer mesmo. :( banca do demo

  • Os indicadores são muito utilizados no monitoramento e avaliação das atividades e processos, pois facilitam a compreensão da evolução dos programas e ações governamentais. De acordo com Graças Rua: “De uma maneira simplificada, os indicadores são medidas que representam ou quantificam um insumo, um resultado, uma característica ou o desempenho de um processo, de um serviço, de um produto ou da organização como um todo. ” O gabarito é mesmo questão certa.

    Rodrigo Rennó

  • Os Indicadores de Desempenho são DEFINIDOS NO PLANEJAMENTO E UTILIZADOS NO CONTROLE

  • Gabarito - Certo.

    Indicadores permitem o monitoramento e a ação corretiva, por isso é correto falar que eles são típicos da função controle.

  • Exatamente. Os indicadores são ferramentas (referências) para os mecanismos de controle.

    Gabarito: CERTO

  • “controlar é o processo de assegurar a realização dos objetivos e de identificar a necessidade de modificá-los”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61).


ID
1809340
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito do processo organizacional, julgue o item a seguir.

Na gestão pública, o fundamento da função controle é o domínio do órgão superior sobre o órgão inferior.


Alternativas
Comentários
  • Controle ou controlo é uma das funções que compõem o processo administrativo. A função controlar consiste em averiguar as atividades (projetos atividades) efetivas, se estão de acordo com as atividades e seus projetos originais, que foram planejadas.

    Oliveira (2005, p. 427) explica que controlar é comparar o resultado das ações, com padrões previamente estabelecidos, com a finalidade de corrigi-las se necessário.

    Segundo a obra original de Fayol, é no controle que se resulta a função administrativa, conhecida pela sigla "POCCC", onde é identificado no primeiro "C(da sigla)", ou seja, parte da resultante desenvolvida a partir do terceiro "C(da sigla)". Onde sempre o administrador, partindo do necessário planejamento e organização estabelecidos, tem a possibilidade de então, identificar, analisar, avaliar e controlar a resultante de sua obra planejada.

    Wikipédia, a enciclopédia livre.


  • Domínio?  Discordo dessa visão do Cespe.  RENNÓ (2013)

    Controle e Avaliação

    Para que possamos saber se estamos ou não atingindo nossos objetivos, precisamos de um sistema de controle eficaz. Sem controle, estamos trabalhando “às cegas”, ou seja, sem saber como está o nosso desempenho.

    De acordo com Robbins e Coulter,1 o controle pode ser definido como:

    “O processo de monitorar as atividades de forma a assegurar que elas estejam sendo realizadas conforme o planejado e corrigir quaisquer desvios significativos.”

    Já Maximiniano2 acredita que o processo de controle consiste em fazer a comparação e tomar a decisão de confirmar ou modificar os objetivos e os recursos empregados em

  • Confesso que tive a mesma dúvida sobre o conceito de controle, assemelhado ao de hierarquia.

    Mas me deparei com o seguinte:
     

    "1. Conceito de Controle da Administração Pública

    Para iniciar o entendimento de o que é o controle da administração pública, cabe se utilizar do conceito da palavra controle, em tema de administração pública, utilizado pelo Professor Hely Lopes Meirelles, dizendo que controle “é a faculdade de vigilância, orientação e correção que um Poder, órgão ou autoridade exerce sobre a conduta funcional de outro”.

     Já se utilizando deste conceito, Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo conceituam o controle da administração pública dizendo que esta é tanto o poder como o dever, que a própria Administração (ou outro Poder) tem de vigiar, orientar e corrigir, diretamente ou por meio de órgãos especializados, a sua atuação administrativa. É o controle que o Poder Executivo – e os outros órgãos administrativos dos demais Poderes – tem sobre suas próprias atividades, tendo como intenção a legitimidade de seus atos, mantê-los dentro da lei, a defesa dos direitos dos administrados e a conduta adequada de seus agentes.

    Assim, chega-se ao conceito mais simples de Fernanda Marinela, que explana o controle da administração como “o conjunto de mecanismos jurídicos e administrativos para a fiscalização e revisão de toda atividade administrativa”."

    Disponível em http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=12667

    Se Hely falou...


    <UPDATE> Desnecessário para quem lê todos os comentários, mas Lilian Magno corrigiu o gabarito, com a justificativa do CESPE:

    "Na gestão pública, nem sempre o controle é fundamentado no domínio do órgão superior sobre o inferior, uma vez que pode ser realizado por órgãos de mesma posição hierárquica, como o TCU."

  • Se quis dizer das cinco funcoes da Administracao que sao prever organizar comandar coordenar e controlar a descricao liga-se ao comando hierarquico como funcao discordo do examinador

  • Outro equívoco do CESPE. É preciso ''forçar a barra'' para considerar correta.


    Pensemos no controle finalístico - também conhecido como tutela ou supervisão ministerial - no qual não há qualquer ''domínio'' em virtude da ausência de hierarquia ou subordinação entre o ente de administração indireta e a administração direta.


    ---

    O cespe corrigiu o seu equívoco! Sábia atitude cespiana!

  • Controle [s.m.]
    1. Ato, efeito ou poder de controlar; domínio, governo.
    2. Fiscalização exercida sobre as atividades de pessoas, órgãos, departamentos, ou sobre produtos, etc., para que tais atividades, ou produtos, não se desviem das normas preestabelecidas.
    3. (Restr). Fiscalização financeira.
    4. Botão, chave, circuito ou parafuso (...).
    5. Autodomínio físico e psíquico.
    6. V. equilíbrio.

    (DICIONÁRIO AURÉLIO)

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Galera, existem DIVERSOS tipos de controle na administração (geral ou pública), tem que começar estudar caso a caso!

    São exemplos, ENTRE OUTROS,  de controle na administração pública:

    a) Quanto à ORIGEM:
    1. Interno (órgãos e departamentos); ou
    2. Externo (Legislativo + TCU, Ministério Público e Popular).

    b) Quanto ao MOMENTO:
    3. Prévio/Preventivo;
    4. Concomitante/Sucessivo; ou
    5. Subsequente/Corretivo.

    c) Quanto ao ASPECTO:
    6. Legalidade; ou
    7. Mérito.

    d) Quanto à AMPLITUDE:
    8. Hierárquico; ou
    9. Finalístico.

    e) Quanto aos ÓRGÃOS:
    10. Administrativo (Fiscalização Hierárquica, Supervisão Ministerial e Recursos Administrativos);
    11. Legislativo (Controle Político, Controle Financeiro); ou
    12. Judiciário (MS Individual; MS Coletivo; Ação Popular; AC Pública; M. Injunção; H. Data; H. Corpus; ADI; ADECON; M. Cautelar).

    * Exemplo de controle hierárquico: é o controle que decorre da hierarquia administrativa, em que os órgãos inferiores encontram-se subordinados aos superiores.

    (PALUDO, A. Administração Pública. 2012)

    Veja que também existem outros controles: controle de qualidade, controle de processos (PDCA), controle de resultados etc

  • Na gestão pública, nem sempre o controle é fundamentado no domínio do órgão superior sobre o inferior, uma vez que pode ser realizado por órgãos de mesma posição hierárquica, como o TCU.

    Essa foi a justificativa do CESPE para alterar o gabarito de Certo para Errado.

  • A questão trata de Hierarquia e não Controle.

  • O erro reside no fato de que para exercer o controle não é necessário haver hierarquia entre órgãos ou servidores, dado que o controle pode ser feito por órgão ou funcionário sobre as suas próprias decisões, ainda que provocados por terceiros - como no caso das revisões e reexames.  

     

    Logo, errada. 

  • Gab: ERRADO

    O Controle tem a finalidade de assegurar que o planejado, organizado e dirigido seja executado em conformidade com o determinado, visando ao alcance dos objetivos em todas as áreas.

    Ele existe em todos os níveis da organização, Estratégico, Tático e Operacional. Ou seja, não há que se falar em domínio de superior sobre o inferior, todos atuam em conjunto e o controle precisa estar em todos os níveis para ser mensurado por área e atribuição.

    Administração Pública I Augustinho Paludo, 5° Ed.

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento do controle na gestão pública.
    Segundo Chiavenato (2003), controle é a função administrativa que tem como finalidade assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos. (Chiavenato, 2003, p. 176).
    Nesta esteira, a questão afirma que o fundamento da função controle é o domínio do órgão superior sobre o órgão inferior, ou seja, que a hierarquia de um órgão em relação ao outro é pressuposto para o exercício do controle.
    Entretanto, esta relação está incompleta, dado que é possível o exercício do controle por órgãos de mesma hierarquia, como a atuação do TCU, que não é subordinado a outro órgão e exerce controle, ou seja, pode existir um controle externo.
    Outrossim, temos o controle finalístico exercido por um ministério sobre uma determinada empresa pública vinculada a sua pasta, sendo que neste caso não há que se falar em subordinação da empresa pública em relação ao ministério, mas apenas o exercício do princípio da tutela.
    Portanto, a questão fica desqualificada por restringir o controle a órgãos com relação hierárquica.

    Por fim, é importante frisar que inicialmente a banca sinalizou a questão como correta, mas modificou o gabarito para errado com a seguinte justificativa: "na gestão pública, nem sempre o controle é fundamentado no domínio do órgão superior sobre o inferior, uma vez que pode ser realizado por órgãos de mesma posição hierárquica, como o TCU".


    Gabarito do Professor: ERRADO.


    Fonte:

    Chiavenato, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. - 7.ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2003 - 6ª reimpressão.
  • O controle se dá de forma hierárquica (chefes sobre os subordinados) e não-hierárquica (TCU e controle social).

    ERRADA


ID
1809343
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão de projetos, à gestão de processos e à gestão da qualidade, julgue o item seguinte.

A gestão pela qualidade total (GQT) tem por objetivo a competitividade empresarial, portanto não deve ser utilizada pelo setor público.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO!


    É utilizado pelo setor público. Veja:


    "O Programa da Qualidade e Participação na Administração Pública - PBQP (instituido em 1990) é o principal instrumento de aplicação do Plano Diretor da Reforma do Aparelho Estado, propondo-se a introduzir no Setor Público as mudanças de valores e comportamentos preconizados pela Administração Pública Gerencial, e, ainda, viabilizar a revisão dos processos internos da Administração Pública com vistas à sua maior eficiência e eficácia". (adaptado)

    Fonte: http://www.bresserpereira.org.br/documents/mare/cadernosmare/caderno04.pdf

  • Gabarito errado. Trata-se de uma questão restritiva: 

    O conceito de qualidade evoluiu para a visão da satisfação do cliente, e hoje é definido como qualidade total, cujo foco principal das ações é o cliente. Qualidade é a “totalidade de características de um ente (organização, produto, processo etc.) que lhe confere a capacidade de satisfazer às necessidades explícitas e implícitas dos cidadãos” (ISO 9000).
    Nesse contexto, a qualidade põe em primeiro lugar o cliente, suas preferências e sua satisfação, e desloca para o segundo plano os interesses da organização. Assim, os produtos e serviços devem ter qualidade para satisfazer às necessidades dos clientes e, se possível, superar suas expectativas.

    A “qualidade total é a preocupação com a segurança e a qualidade do produto ou do serviço, a cada passo do processo, desde a entrada dos insumos até a utilização pelo cliente e a verificação de sua satisfação” (José Monteiro, 1991). Para o Ipea (1991), qualidade total é um novo modelo gerencial, fundado na motivação e participação de todo o pessoal na estrutura organizacional formal. Seus resultados se materializam, continuamente, em todas as facetas da instituição, traduzidos, sobretudo, em bem-estar de seus empregados e satisfação de seus clientes.

    A qualidade total representa, então, a busca da satisfação do cliente e de todos os demais interessados, e a busca da excelência organizacional, mediante a ação sinérgica em que o todo sobrepuja a soma das partes. Na qualidade total também se busca a redução de custos, que, regra geral, é obtida mediante a redução do desperdício.

    Com a qualidade total surgiram os conceitos de gestão e de controle da qualidade. A “Gestão da Qualidade Total – TQM – é o gerenciamento de todos os elementos, internos e externos à empresa, relacionados com o empreendimento, para avaliar o grau de eficiência e eficácia”. A TQM foca a qualidade do gerenciamento do negócio, abrangendo de forma sistêmica a gestão do processo produtivo e a gestão organizacional. O “Controle Total da Qualidade – TQC compreende as atividades de controle em todas as fases das quais depende a satisfação do cliente”.47
    Em termos de gestão, a qualidade teve início com a técnica de “inspeção em massa”, evoluiu para o “controle estatístico da qualidade” e deste para a “gestão da qualidade total”. Quanto ao controle da qualidade, no contexto da qualidade total, ele é feito pelas equipes, de forma descentralizada.
     

  • Pelo contrário, o setor público também deve usar.

  • O próprio CESPE responde em outra questão..

     

    (CESPE/STM/Analista Judiciário/2004) As técnicas de gestão da qualidade total, quando aplicadas ao setor público, têm como objetivos, entre outros: diminuir e(ou) otimizar os gastos do orçamento; oferecer um melhor serviço ao público, que é, em última instância, o cliente final; e conseguir e manter melhores funcionários. CORRETA


  • ERRADO

     

    A gestão da qualidade total tem como objetivo principal atender às exigências dos clientes. E para alcançar esse objetivo, mobiliza todos os colaboradores da organização, incluindo até mesmo fornecedores. Pois a responsabilidade por serviços/produtos de qualidade é de todos! 

    No setor público, a gestão da qualidade total contribui para aprimoramento de processos, desenvolvimento de melhores serviços, eliminação de custos e etc...

  • Lembrar! O Foco da G.Q é Cliente/Cidadão

  • qualidade total =comprometimento de toda organização buscando proporcionar qualidade ao cliente.


ID
1809346
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Com relação à gestão de projetos, à gestão de processos e à gestão da qualidade, julgue o item seguinte.

No âmbito da GesPública, os processos representam um instrumento para aqueles indivíduos que executarão o trabalho na organização pública.

Alternativas
Comentários
  • "Dessa forma, os processos representam um instrumento que permite aproximar as diretrizes estratégicas daqueles que executam o trabalho nas instituições públicas, permitindo o alcance de objetivos."

    Fonte: http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/guia_de_gestao_de_processos_de_governo_0.pdf

  • Eu tentaria uma anulação dessa questão, pois os processos geralmente estão associados às "guias", os "instrumentos" estão mais relacionados a avaliação, pesquisa e satisfação.

  • No âmbito da GesPública, os processos representam um instrumento para aqueles indivíduos que executarão o trabalho na organização pública. Resposta: Certo.


ID
1809349
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com relação à gestão de projetos, à gestão de processos e à gestão da qualidade, julgue o item seguinte.

A gestão de projetos visa o controle de variáveis, como a incerteza.

Alternativas
Comentários
  • A gestão de projetos não controla as incertezas, o correto é dizer que ela REDUZ as incertezas.

  • Entre as características do Projeto está a Incerteza devido ao fato de o projeto ser único e novo. Deve-se planejar e controlar essa incerteza. Entendi assim: em uma obra como um prédio, no meio da execução pode ter problema no solo que inviabilize ou atrase o projeto. 

  • Emanuel, nessa o CESPE está inocente! Ele menciona a incerteza como uma dentre tantas variáveis a serem controladas (gerenciadas)....

  • Exemplo: Incerteza no Cronograma. Atraso de entrega de material pelos fornecedores. Como controlar? Identificar fornecedores com histórico eficiente de entregas para serem paricipantes no projeto! Devagar e Sempre!

    Gabarito: C.

    #EMaiNadaHau 

  • São variáveis em um projeto, ao longo do tempo:

    - o custo de realização de mudanças,

    - a incerteza,

    - o grau de riscos do projeto e

    - a influência dos stakeholders

    A primeira variável (custo das mudanças) sobe ao longo do tempo, conforme o projeto vai sendo executado.

    As demais variáveis são decrescentes com o passar do tempo.

  • Analise de reservas

    reservas de contingencia: riscos conhecidos

    reservas de gerenciamentos: imprevistos

  • CERTA!

     

    Olha a intepretação, galera:

     

    A gestão de projetos VISA O CONTROLE de variáveis, como a incerteza.

     

    Visar o controle de variáveis é diferente de controlar variáveis

  • GABARITO: C

     

    As principais características dos Projetos são:

     

    1. Singularidade;

    2. Temporariedade;

    3. Incerteza;

    4. Elaboração Progressiva;

    5. Stakeholders;

    6. Recursos Limitdos;

    7. Responsabilidade;

    8. Interdisciplinaridade;

    9. Escopo.

     

    Fonte: Apostila Casa do Concurseiro

    Matéria: Administração - Projetos

    Professor: Rafael Ravazolo

  • Quatro anos como professor de gerências de projetos e acho a questão absurda.

  • Entendi VISA O CONTROLE DE VARIAVEIS com o sentido de se buscar minimizar seu impacto, para isso existe a ferramenta de Planejamento. 

  • Não seria a análise e gestão de riscos? Certeza x risco x incerteza?

  • TOME NOTA: nenhum projeto elimina a incerteza.

  • Quando mais o projeto flui as incertezas vão diminuindo .


ID
1809352
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com relação à gestão de projetos, à gestão de processos e à gestão da qualidade, julgue o item seguinte.

Na administração pública, em se tratando de projetos de longo prazo, a delimitação dos prazos deve ser excluída por dificultar a execução das atividades propostas no planejamento previamente delineado.

Alternativas
Comentários
  • A delimitação dos prazos não deve ser excluída em nenhum tipo de organização, seja pública ou privada, pois a mesma é necessária para facilitar a execução das atividades propostas no planejamento.

  • Principais catacteríticas dos Projetos:

     - Temporalidade (um projeto deve ter INICIO, MEIO e FIM)

     - Individualidade (cada Projeto é único)

    - Complexidade 

    - Incerteza

  • ERRADA!

     

    OUTRA QUE AJUDA A RESPONDER:

     

    (CESPE - 2009 - ANATEL)

    Os projetos não precisam necessariamente ter uma duração, pois há casos em que não é possível definir o tempo de execução, como no caso da elaboração de produtos intelectuais.

    GAB: ERRADA.

     

     

    -

  • Principais características de um projeto:   FINEP LIFOSIN

     

    FINitude(todo projeto tem prazo para começar e terminar.)
    Elaboração Progressiva( o projeto é elaborado progressivamente).
    Limites(tem restrições financeiras, teconológicas,pessoas...)
    Interdisciplinariedade(profissionais de diversas areas atuam num msm projeto)
    FOco( o projeto é ceiado para produzir um determinado resultado)
    SINgulariedade( Todo projeto é único e diferente)

    (Prof: Fábio Toledo)

     

    Errado: Na administração pública, em se tratando de projetos de longo prazo, a delimitação dos prazos deve ser excluída(FINitude) por dificultar a execução das atividades propostas no planejamento previamente delineado.

  • A principal característica dos projetos é que eles são temporário, ou seja, têm início, meio e fim definidos. ERRADA


ID
1809355
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Com relação à gestão de projetos, à gestão de processos e à gestão da qualidade, julgue o item seguinte.

Na administração pública, a qualidade está relacionada à eficiência dos serviços prestados.

Alternativas
Comentários
  • Cuidado com o CESPE. Questão incompleta não necessariamente esta errada.

    A qualidade na administração pública esta relacionada a eficiência, eficácia e efetividade.

  • Atenção, a qualidade é do produto não do projeto.

    Questão esquisita.

  • Questão duvidosa

     

    De acordo com os INDICADORES DE DESEMPENHO DA GESTÃO do MPEG (6E´s), o indicador relacionado à QUALIDADE dos serviços prestados é o da EFICÁCIA.

     

    EFICÁCIA - quantidade e qualidade de produtos e serviços entregues ao usuário. Visa a meta a ser alcançada.

     

    Bons estudos!

  • Vamos indicar para comentário. :@

  • Eficiência e eficácia.

  • Eficicácia: em que grau o produto/serviço atende aos PADRÕES estabelecidos

    Efetividade: em que grau o produto/serviço produz o RESULTADO desejado

    Eficiência: em que grau o produto/serviço está sendo produzido a um CUSTO MÍNIMO

    Qualidade: em que grau o produto ou serviço é ADEQUADO ao uso pelo cidadão/usuário

  • Na administração pública, a qualidade está relacionada à eficiência dos serviços prestados. SIM

    Na administração pública, a qualidade está relacionada à eficácia dos serviços prestados. SIM

    Na administração pública, a qualidade está relacionada à efetividade dos serviços prestados. SIM

    Na administração pública, a qualidade está relacionada à economicidade dos serviços prestados. SIM

    Na administração pública, a qualidade está relacionada à excelência dos serviços prestados. SIM

    Na administração pública, a qualidade está relacionada à execução dos serviços prestados. SIM

  • Essas questões amplas e vagas dão medo.

  • incompleta ta certoooo oba mais uma vitória, mas será que o cespe está nos treinando para o dia a dia? tipo meias verdades e mentiras incompletas, afinal é só isso que aprendi até hoje a ser mais malandro. 

  • Aquelas questões que o examinador pode colocar o gabarito C ou E. 

  • esforço na execução leva à eficácia - indicador relacionado à QUALIDADE dos serviços prestados

    Indicadores de eficácia podem ser definidos a partir da Carta de Serviços do órgão; bater a meta, atingir os objetivos econométricos...

    Indicadores de execução podem ser encontrados no monitoramento das ações do PPA

     

     

    esforço pela excelência - leva à EFETIVIDADE (missão, impacto, outcomes, longo prazo, muda realidade social, + difícil e demorado)

    Indicadores de efetividade podem ser encontrados na dimensão estratégica do Plano Plurianual (PPA)

    - Indicadores e padrões de excelência podem ser encontrados no Instrumento de Avaliação da Gestão Pública (IAGP)

     

    esforço pela economicidade, leva à EFICIÊNCIA

    - Indicadores de eficiência podem ser encontrados na Carta de Serviços   e    sistemas  estruturantes do Governo - SIAFI

    é a relação entre os produtos/serviços gerados (outputs) com os insumos utilizados, relacionando o que foi entregue e o que
    foi consumido de recursos, usualmente sob a forma de custos ou produtividade.

    - Indicadores de economicidade podem ser encontrados nas unidades de suprimentos

     

    Indicadores de Produtividade (eficiência)


    • Indicadores de Qualidade (eficácia)


    • Indicadores de Efetividade (impacto)

     

    indicadores - MMFIP

    Medida: grandeza qualitativa ou quantitativa que permite
    classificar as características, resultados e consequências dos
    produtos, processos ou sistemas;


     Meta: índice (número) orientado por um indicador em relação
    a um padrão de comparação a ser alcançado durante certo
    período.


     Fórmula: padrão matemático que expressa à forma de
    realização do cálculo;


     Índice (número): valor de um indicador em determinado
    momento;


     Padrão de comparação: índice arbitrário e aceitável para
    uma avaliação comparativa de padrão de cumprimento; e

     

  • Vsf, Cespe.

     

    Beijos

  • Sabe qual o pior de tudo?

     

    Capaz de cair uma igual a essa uns anos depois , e vir com gabarito contrário.   CESPE faz o que quer... uma hora "incompleto é correto" , outra hora "incompleto é errado".

  • TNC, e os resultados?

  • claro, tem que prestar serviço do jeito certo, embora seja insuficiente se não vier com resultados tbm.

  • DESEMPENHO POR RESULTADO: EFiciência, EFicácia, EFetividade.

    DESEMPENHO POR ESFORÇO: Economicidade, Excelência, Execução.

  • Aquela questão que você erra por estudar demais...

    Pensei o seguinte: a visão moderna pressupõe a qualidade na visão do cliente, logo estaria mais voltada para a EFETIVIDADE.

    Complicado...

  • Errei pelo mesmo motivo, Fernando Andrade, fodaaaa

  • CERTA!

     

    INCOMPLETA NÃO É ERRADA! NA VERDADE ESTÁ RELACIONADA COM TODOS ESTES:

    ______________________

     

    Indicadores de desempenho 

     

    ☆ Eficiência - relação entre os produtos/serviços gerados (outputs) com os insumos utilizados; relação custos - produtividade

     

    ☆ Eficácia - quantidade e qualidade de produtos e serviços entregues ao usuário

     

    ☆ Efetividade impactos gerados pelos produtos/serviços, processos, projetos

     

    ☆ Execução realização dos processos, projetos, planos de ação conforme estabelecidos

     

    ☆ Excelência - conformidade com critérios e padrões de qualidade/ excelência 

     

     

    PDF Estratégia.

  • Questaozinha sem vergonha essa!

  • A qualidade não é medida pelos indicadores de eficiência, que se relaciona com o uso dos recursos que temos disponíveis para atingir nossos objetivos. A qualidade pode ser avaliada pelos indicadores de excelência, da dimensão esforço.

    Gabarito: errada

    Cuidado com o material do estratégia, o professor Rodrigo Rennó errou!!!

  • Não adianta justificar algo que não é plausível se não se tem base teórica.

    Também não adianta reclamar da banca e só.

    Enfim, o único documento do Gespública que relaciona eficiência à qualidade é esse: http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/produto_1_indicadores_versao_final_110809.pdf

    Nele é citado que "A busca pela eficiência tem como pré‐requisito a alta qualidade dos serviços prestados ao cliente final. No entanto, para se atingir esse objetivo não é suficiente o aprimoramento das atividades internas da organização. É fundamental também que exista um alto grau de integração entre os diversos atores da cadeia de suprimento." (p. 75)

  • Questão incompleta não significa que está errada.

  • Gab: CERTO

    Às vezes nós ficamos muito presos à literalidade dos conceitos e quando a banca nos apresenta outro com uma linha um pouco genérica, erramos. Vejam esse conceito de Paludo no livro Administração Pública 5° Ed. cap. 01 pág 05.

    Eficiência: é o uso racional e econômico dos insumos na produção de bens e serviços; é uma relação entre: insumos, produtos, qualidade e custo. Insumos são recursos humanos, materiais e componentes. A eficiência também considera o custo dos insumos e não pode comprometer a qualidade.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Reno resolveu essa questão em uma vídeo aula do YouTube, e deu como errada. disse que qualidade está relacionada a EXCELÊNCIA.
  • pode crer.. questão curinga demais

  • Se essa questão fosse classificada como administração geral o gabarito seria errado, tendo em vista que a qualidade se baseia no atendimento das necessidades do cliente. A mera eficiência na prestação não garante a satisfação do usuário.


ID
1809358
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca da administração pública contemporânea, julgue o item subsecutivo.

A gestão pública empreendedora fundamenta-se no aumento da produtividade e do rendimento das empresas públicas, de modo a gerar maior receita para o Estado.

Alternativas
Comentários
  • A priori o serviço público não visa gerar receita...

  • Fundamentando de forma  consistente (PALUDO, 2013, p.307) = 

    Gestão Pública Empreendedora

    Na iniciativa privada o termo empreendedor remonta ao século XVIII, e é tido como uma pessoa que vê oportunidades; que inicia ou provoca mudanças: “um inovador que impulsiona o desenvolvimento econômico por meio da reforma ou revolução do padrão de produção” (Schumpeter apud Alessandra Costa et al., 2008). Para Fernando Dolabela (2005), empreendedor “é alguém que sonha e busca transformar seu sonho em realidade”.

    Do ponto de vista econômico-privado os empreendedores são fundamentais, visto que as “oportunidades” que identificam são, em regra, vinculadas a investimentos que proporcionam algum tipo de retorno econômico-financeiro mais rentável do que os investimentos ou ganhos atuais.

  • De modo a gerar maior satisfação do cidadão/usuário.

  • Não se fundamenta no aumento de produtividade e sim na excelência em seus serviços. Busca resultados sim, mas o lucro não é seu objetivo central

  • A gestão pública empreendedora fundamenta-se no aumento da produtividade e do rendimento das empresas públicas, de modo a gerar maior satizfação dos clientes.

  • No meu livro, Adm. Geral e Publica - Augustinho Paludo, pg 203 . O autor diz que existe "uma série de principios no livro de Osborne e Gaebler (1994) que orietam os governos e gestores a agirem como empreendedores, dentre eles :

    Governo empreendedor : gerando receitas ao invés de despesas - governos empreendedores criam novas fontes de recursos (taxas por serviços específicos, multas a infratores etc.) e economizam recursos orçamentários para utilizá-los de maneira mais eficiente no ano seguinte.

    Eu errei e  pensando bem são "principios" e não fundamento como diz a questão. Obrigada, de nada :*

  • A finalidade administrativa é o bem comum, não é o lucro. Questão errada.
  • Quem visa o lucro é a iniciativa privada. A administração pública visa o aumento da produtividade para satisfazer os anseios dos usuários/clientes/cidadãos.

  • De acordo com Paludo (Adm Pública, 4º edição, página 280 e 281):

    "O governo empreendedor adota uma gestão moderna - coordenada, compartilhada, descentralizada -, aberta à participação e ao trabalho em equipe, em que a iniciativa e a proatividade são incentivadas com vistas à criação de valor para os usuários dos serviços e para a própria gestão pública.

    Procura unir valores como orientação para missão e para os objetivos, com formas modernas de administrar focadas no cliente - cidadão e nos resultados, além de apregoar a motivação dos servidores mediante incentivos." 

    Resp.: ERRADA

    Boa sorte!

  • "O primeiro conceito que deve ser entendido é o que realmente significa a palavra empreendedorismo. O empreendedor não pode ser confundido com empresário!

     

    Desta forma, o empreendedorismo governamental não ocorre quando o governo cria e opera empresas públicasquando vende produtos e serviços ao mercado.

     

    Ele ocorre sempre quando os gestores públicos aproveitam os recursos disponíveis de novas e melhores formas, buscando a satisfação e o benefício dos cidadãos." Administração Pública - Profs. Rodrigo Rennó e Sérgio Mendes 

  • Gestão pública empreendedora: resultados para o cidadão/cliente.

    - Otimização de recursos.

    - Transparência, equidade e controle.

    - Melhoria de desempenho.

     

    Cuidado para não confundir com governo empreendedor: gera receitas, recursos e reduz gastos. Desta forma, o X da questão esta no fundamenta-se, a gestão pública empreendedora fundamenta-se no resultado para o cliente/cidadão.

     

  • rendimentos = lucros

    Lucro só diz respeito a empresa privada.

     

  • Cuidado com alguns comentários.

     

    Embora o interesse da criação da empresa pública não seja relacionado ao lucro, nada impende que as mesmas obtenham lucro. 

  • O modelo empreendedor preza pela realização de privatizações.

  • A utilização do conceito empreendedorismo na Adm. Publ. fundamenta-se no fato de que pessoas com perfil empreendedor podem tornar os governos mais eficientes, transparentes e eficazes. O empreendedorismo é visto como uma alternativa para melhorar o governo, visto que, é um fenômeno mundial a descrença do cidadão na capacidade adm dos governos em prestarem serviços públicos eficazes.

  • O objetivo do governo empreendedor não é gerar maiores receitas através de empresas públicas, mas sim através de impostos, bem como aproveitar melhor os recursos disponíveis e aumentar produtividade para atender os anseios dos cidadãos.

  • Este tema está relacionado com uma visão mais moderna da administração pública no bojo das reformas gerenciais que ocorreram no mundo por volta da década de 1990. Não se trata de criar novas empresas e  órgãos para atingir objetivos públicos, mas sim de criar novas formas de ação mais efetiva, eficaz e eficiente, assim como incentivos corretos para que a sociedade produza bens e serviços que atendam ao interesse coletivo.
     

     

    Administração Geral e Pública Prof. Carlos Xavier
     

  • Preocupação em RESULTADOS e não RECURSOS.

  • Aumento na produtividade?! SIM, mas no quesito melhores resultados para o cliente-cidadão!

    R: Errado

  • ERRADO

     

    O governo empreendedor não busca o lucro !

     

    "Governo empreendedor: gerando receitas ao invés de despesas governos empreendedores criam novas fontes de recursos (taxas por serviços específicos, multas a infratores etc.) e economizam recursos orçamentários para utilizá-los de maneira mais eficiente no ano seguinte."

     

    - Administração pública, Augustinho Paludo, 2013.

  • Não é a primeira questão do CESPE que relaciona governo empreendedor com a atuação das estatais. Parece ser uma tedência da banca

  • Espero que não tenha caído nessa maldosa questão. A gestão pública empreendedora fundamenta-se no aumento da produtividade e na criação de receitas? SIM. Contudo, dentro do paradigma do empreendedorismo governamental temos um Estado-regular e não um estado intervencionista que atua diretamente por meio de empresas públicas, por isso o enunciado está errado. A atuação na economia é excepcional, posto que o fundamento da gestão empreendedora é o governo como catalisador.

    Gabarito: Errado

  • GOVERNO EMPREENDEDOR: Deve gerar receitas e não despesa

    A busca de novas receitas deve ser incentivada para que o governo recupere sua capacidade de investir e de gerar mais receitas no futuro. Uma das ideias de Gaebler e Osborne é de que deve existir uma instituição de taxas para os serviços públicos.

    Outra noção é a de que devemos considerar os gastos sob uma perspectiva de investimento, ou seja,

    considerando o benefício futuro de cada despesa.

    RODRIGO RENNÓ. ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • O empreendedorismo governamental pode ser entendido como a capacidade que o gestor público possui para aproveitar oportunidades, desenvolver e realizar visões, capacidade de criação ou penetração em novos mercados. O gestor público está pronto para assumir riscos e ter o controle calculado. 

     

    A gestão pública empreendedora se apresenta como uma forma de melhorar os governos. Nessa gestão empreendedora existe a gestão aberta a participação em equipe, iniciativas de pró-atividade, com vistas a criação de valor para os usuários dos serviços públicos e a própria gestão. 

     

    A questão afirma erroneamente que essa gestão pública empreendedora fundamenta-se em aumento da produtividade e rendimento das empresas públicas. 

     

    A gestão pública empreendedora busca a excelência dos serviços públicos e resultados. 

     

    De fato, um gestor público empreendedor criam novas fontes de recursos e economizam recursos orçamentários para utilizá-los com maior eficiência. 

     

    Gabarito: Errado

  • Empreendedorismo governamental é fazer, executar, inovar, pôr pra frente, implementar mudanças e não fazer produto, vender serviço, gerar rendimento para empresas públicas.

    CESPE sempre usa a ideia de empreendedor = vender pra enganar o povo.

  • Empreendedorismo governamental é fazer, executar, inovar, pôr pra frente, implementar mudanças e não fazer produto, vender serviço, gerar rendimento para empresas públicas.

    CESPE sempre usa a ideia de empreendedor = vender pra enganar o povo.

  • ❌Errada

    Existem diferenças e convergências entre a gestão pública e a privada.

    Sobre as organizações públicas:

    -Foco no CIDADÃO.

    -Só podem fazer o que a lei determina.

    -Devem tratar todos de forma igual.

    -Cliente paga pelos serviços por IMPOSTOS mesmo sem usar.

    -Seguem os princípios da Legalidade, eficiência, moralidade, publicidade e impessoalidade.

    -Não buscam LUCRO.

    -Têm o objetivo de proporcionar o bem-estar à coletividade.

    Fonte: Tive como base as aulas do Prof: Rafael Barbosa.

    BONS ESTUDOS E CONTINUE NO TREINO!! RESISTAA!!!

  • Empresa pública desenvolvedora de atividade econômica gera resultados econômicos . Não falou que era empresa pública prestadoras de serviços públicos ué
  • O Estado não visa o lucro

ID
1809361
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca da administração pública contemporânea, julgue o item subsecutivo.

Um ponto de convergência dos setores público e privado é o fato de os gestores de ambos os setores agirem de acordo com as instruções apresentadas por seus superiores.

Alternativas
Comentários
  • essa eu não entendi!!!!


  • Acho que a administração pública age de acordo com a lei....

  • Certo, ela deve agir de acordo com a lei, mas isso não torna a questão falsa.

    Também não entendi porque está errada.

  • Imagino que seja o seguinte.


    Em uma empresa privada você tem que fazer o que seu chefe mandar, sem julgamento de moral na maioria das vezes... Claro que você não vai cometer um crime se ele mandar, etc

    Na Adm Pública, você na condição de agente tem que agir de acordo estrito com a lei, então mesmo que seu chefe mandar você fazer algo moralmente correto, mas em desacordo com a lei naquela situação específica... você não pode fazer.


    nesse ponto que eles não convergem, acredito

  • Gabarito E.

    Creio que ficaria assim :

    Um ponto de divergência dos setores público e privado é o fato dos gestores do setor privado agirem de acordo com as instruções apresentadas por seus superiores e os gestores do setor público agirem de acordo com a lei.

  • Cespe ta se especializando em questões "loteria": pode-se esperar qualquer gabarito.  Não vejo erro, pois há relação de subordinação (num mundo normal) tanto na pub. como na priv.   Ordens manifestamente ilegais não devem ser cumpridas. 

  • Divergem ...responde tudo a lei não deixa de ser uma forma superior a qual se sujeitam os servidores.
  • Assim q vi o gabarito pensei na possibilidade de agir de acordo com a lei e nao superiores.
  • É relativo porque a lei diz que, se você for compelido a agir de uma forma que não seja condizente com o interesse público, deve denunciar, mesmo estando sob orientação do superior.

  • ....O servidor público obedecerá as ordens de seu superior hierárquico, desde que manifestamente legais....

  • A resposta, aqui, parece-me simples: o servidor público (aí considerado o gestor público) está, primeiramente, subordinado à lei. Tanto é que ordens manifestamente contrárias à dicção legal podem ser perfeitamente ignoradas. Desta feita, deve-se considerar como instrumento de regência da atuação do servidor/gestor público sempre a lei, primordialmente a lei

     

    Quando a questão nos afirma que os gestores devem agir de acordo com ordens de superiores, ela está invertendo essa ordem de primordialidade, como se a ordem do superior fosse preferível à dicção legal, o que não é verdadeiro. 

     

    Bons estudos a todos ;)

  • Padawans,

    Na Administração Pública age-se de acordo com a LEI.

     

    "Que a força esteja com vocês"...

  • O examinador apela para um subjetivismo manifestamente incabível quando se tem de escolher entre "certo" ou "errado".

    É possível cogitar de casos excepcionalíssimos em que um gestor de nível inferior não estaria sujeito às determinações de seu superior, mas nesse caso não daria sequer para dizer que existe relação hierárquica entre eles.

    A autonomia das autarquias tem entre os seus propósitos blindá-las contra interferências indevidas da administração direta. Só que autores consagrados de Direito Administrativo, de forma praticamente unânime, afirmam inexistir relação hierárquica entre, um Ministério, por exemplo, e uma autarquia a ele vinculada. Há não mais do que isso, mera vinculação administrativa.

    O mesmo ocorre com as chamadas agências reguladoras, que nada mais são do que autarquias dotadas de algumas peculiaridades.  Não se pode dizer, com rigor jurídico, que o Ministro das Telecomunicações, por exemplo, é superior hierárquico do Presidente da Anatel.

    Ademais, é lição elementar de Direito Administrativo o fato de que a a Administração Pública é estruturada de maneira hierarquizada, sendo a disciplina um dever do servidor público, ressalvados os casos de ordens manifestamente ilegais. Não a toa, a Administração Pública é dotada dos chamados poderes hierárquico e disciplinar. 

  • Do tipo de questão que o gab tanto faz, pq envolve diversos entendimentos

  • Ainda para Hely Lopes Meirelles:

     

    “Na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza”.

     

    Fonte: http://www.arcos.org.br/artigos/administracao-publica-principio-da-legalidade/

  • Na ADM PRIVADA QUEM MANDA É SIM O GESTOR

    NA Pública é a LEI, SEMPRE!

     

  • Errado.

     

    Setor Público (entende-se conceito amplo: funcionários / órgãos), agem de acordo com a LEI.

     

    Iniciativa Privada: Colaborador executa o que seu superior solicita.

  • Privado: agirem de acordo com as instruções apresentadas por seus superiores.

    Público: De acordo com a lei.

  • E o Poder hierárquico no setor público? O Poder hierárquico também não prevê o fato dos servidores agirem de acordo com as instruções apresentadas por seus superiores?

     

    Acho questionável esse gabarito, mas paciência... borá pra próxima!

     

     

  • O gestor público tem tem suas atribuições previstas em lei. Deve agir de acordo com a lei.

  • Mari Guimaraes, pensei exatamente como vc.

  • Mari Guimarães, seguinte: mesmo tendo obediência ao Poder Hierárquico, superior X subordinado. Essa medida deve ter amparo na lei. E não ser uma simles e qualquer atuação do superior. 

    Ou seja, o examinador queria somente a diferença privada(não é regida pela legalidade, faz o que bem entender) X pública (só o que a lei demandar), entende?

  • ERRADO


    Convergência = "Ponto em comum" - Certo seria Divergentes

     

    Privado: SEGUE instruções apresentadas por seus superiores.

    Público: SEGUE A LEI

     

  • O setor público deve agir na forma da lei. Se seu superior cometer alguma infração, o servidor subordinado deve agir conforme a lei e denuncia-lo. 

  • O gestor no setor PÚBLICO age no estrito cumprimento ao que a lei determina.

     

    O gestor no setor PRIVADO pode fazer qualquer coisa, desde que não proibido por lei.

     

     

    GAB: E

  • amo estudar no QC..os comentários me ajudam muito..."abençoado seja aquele que sabe e compartilha"

  • Um ponto de convergência dos setores público e privado é o fato de os gestores de ambos os setores agirem de acordo com as instruções apresentadas por seus superiores. ( no público quem é que apresenta as leis? os orgãos superiores! Forçada de barra mas a Cespe é Phoda)

  •  

    Não há convergência, porque na obediência desse ato no setor privado existe tão somente a hierarquia das funções. Na obediência do mesmo ato na administração pública há o cumprimento da lei, que idepende da instrução do superior, podendo este está agindo em conformidade com a administração ou não. 

     

  • ERRADO

     

    Nem sempre um superior ordenará alguém no setor público. A exemplo do Poder Judiciário, onde não há hierarquia, somente a lei pode instruir as autoridades.

  • Errada. O gestor público, por agir apenas mediante previsão legal autorizativa, não pode acatar ordem ilegal (ou que, ainda que não manifestamente ilegal, não esteja prevista autorização para o ato) ou que atente contra os demais princípios administrativos, ao contrário do gestor privado, que não deve obediência a estes princípios, podendo fazer tudo o que a lei não proíbe.

  • Os gestores públicos agem de acordo com a lei!

  • FIXANDO:

    SETOR PÚBLICO - AGIR CONFORME A LEI.

  • Fundamentos da Gestão Pública (Art.37 CF/88): LIMPE

    LEGALIDADE, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência.

  • Errei porque pensei na questão da hierárquia !

  • Setor público: é a lei que me manda comédia 

    Entendedores entenderão... :-D

  • Quem trabalha no Judiciário sabe q hierarquia dos deusesmbargadores é a lei...

  • Questão tosca...Tanto no setor público como no privado existe hierarquia.

     

  • UÉ CADÊ A MÁXIMA DOS EINSTEIN DO QCONCURSOS : "QUESTÃO INCOMPLETA NÃO É ERRADA NO CESPE" ?

  • SETOR PÚBLICO: EXISTE HIERARQUIA TÃO QUANTO NO SETOR PRIVADO, MAS AS INSTRUÇÕES SÃO PREDOMINANTEMENTE LEGAIS.


    SETOR PRIVADO: AS INSTRUÇÕES SÃO DE ACORDO COM CRITÉRIOS DE CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE. (Respeitando as proibições legais, é lógico)

  • VEI, É SUBJETIVO PARA CARALHO... NA DESCETRALIZAÇAO NAO HÁ HIRARQUIA, ENTRETANTO NA DESCONCETRAÇAO HÁ. É MUITO RELATIVO! ADMINISTRATIVAMENTE FALANDO, DENTRO DO SERVIÇO PUBLICO EXISTE SIM, A HIERARQUIA. QUANDO LEIO ESSE TIPO DE QUESTAO ELES DAO A ENTENDER, QUE ADM É BANDO VOOU!

  • ERRADO

     

    Não sei se explica, mas a única coisa no meu material de estudo que achei que pode justificar foi isso:

     

    O controle da Administração pública, amparado na lei e exercido pelos órgãos de controle, também se dá mediante os políticos eleitos e, em alguns casos, pelos cidadãos - enquanto que nas empresas privadas, em geral, o mercado é quem dita as regras do jogo.

     

    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Augustinho Paludo. 6ª edição. Ed. Método.

  • Só para fazer um desabafo: deveriam proibir essa matéria nas provas de concurso.

  • Galera so existem duas convergências (pontos em comum)

    1. Busca por eficiência

    2. Prestação de contas (accontability)

  • Marcaria como QUESTÃO ERRADA.

     

    Pois na minha concepção o gestor público age de acordo com a legalidade, mesmo havendo hierarquia, esta deve estar embasada em princípios legais. Já os gestores do setor privado devem agir de acordo com as normas emanadas pelos seus superiores.

     

    No meu material possui como convergências os seguintes tópicos:

    a. inovação,

    b. ferramentas de gestão de qualidade.

  • Questão com extrema subjetividade. Se a banca desse a questão como certa também seria válido, já que o servidor deve obedecer as ordens do seu superior, salvo se manifetadamente ilegais. 

  • Gabarito: Errado.


    Em uma entidade pública mesmo que a ordem venha do seu superior e não diretamente da lei, presume-se que o mesmo não está dando uma ordem ILEGAL, portanto o gestor público estará trabalhando com base na lei de qualquer forma, seja indireta (através da ordem do superior) ou diretamente (baseando sua gestão na legalidade.) Já o princípio da legalidade para o privado já sabemos como funciona: pode fazer desde que não esteja na lei.

  • Concordo @Luan

    Foi muito subjetivo principalmente ao usar a expressão "intruções", já que, intruções são seguidas por subordinados independente do setor público/privado.

     

     

    De acordo com o professor Rodrigo Janiques: O gabarito foi dado como incorreto, pelo princípio da legalidade.

    Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza.

    Vamos aceitar e seguir em frente, nessa você nao me pega mais Cespe.

  • Aqui eu cheguei e errei, mas certamente não marcaram nada.

  • Os gestores publicos têm que agir de acordo com a lei - princípio da legalidade

  • ERRADO.

    Pelos comentários se vê muita confusão. Creio que não há confusão alguma. Na hora da prova o pensamento devia ser o seguinte:

    1º) Há na lei 8.112 "Art. 116.  São deveres do servidor: IV – cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;'

    2º) OK

    3º) MAS, antes de de cumprir a ordem do superior, antes de agir de acordo com as instruções do superior, antes de tudo: o servidor deve agir de acordo com a LEI.(*até porque a ordem do superior pode ser em desacordo com a lei).

  • É bem simples: na iniciativa privada vc obedece ordens do seu chefe, na iniciativa pública as ordens só devem ser obedecidas se estiverem de acordo com a lei.

  • O gestor público deve agir de acordo com a lei.

     

    by neto..

  • O gestor público age de acordo com as leis, pois, seguir necessariamente ordens do superior não significa conformidade à Lei.

     

    ERRAD

  • De uma forma bem simples:

    Um ponto de convergência, ou seja, um ponto comum entre a Adiministração Pública e a Privada é agirem de acordo com  as instruções apresentadas por seus superiores, sabemos que claramente  a Administração Pública segue as LEIS.

  • Gabarito: ERRADO

     

    Diante de tantos comentários, acrescento:

     

    Diferenças

     

    --- > O Governo tem como objetivo maior proporcionar o bem-estar à coletividade, enquanto a iniciativa privada tem como objetivo principal o lucro financeiro.


    --- > Os princípios do art. 37 da CF/88 são obrigatórios a Administração Pública, logo não se aplicam à Administração Privada (ou se aplicam de forma diferenciada, como o princípio da legalidade, que permite ao privado fazer tudo o que a lei não proíbe).

     

    --- > Na Administração Pública, o “cliente” paga os serviços através de impostos, mesmo sem usar. Na Administração Privada, ele só paga pelo serviço que compra/utiliza.


    --- > No geral, as atividades públicas são monopolistas, ou seja, o usuário não possui outra opção. Na Administração Privada, a livre concorrência proporciona escolhas diversas.

     

    --- > O Governo existe para servir aos interesses gerais da sociedade. Já a empresa privada serve aos interesses de um indivíduo ou grupo.
     

    --- > A responsabilidade do Governo deve responder à natureza e à dimensão de seu poder, enquanto a da empresa privada restrita ao seu ambiente de atuação.

     

    --- > A ação governamental possui menos autonomia, é mais difícil e complexa. A iniciativa privada possui mais autonomia e flexibilidade.


    --- > Em face da soberania do Governo e da universalidade das ações, cabe aos governos solucionar os conflitos de interesses particulares, com vista a alcançar o máximo de bem-estar geral. A administração privada preocupa-se em como resolver os seus problemas e com o seu bem-estar.

     

    --- > O Governo é responsável pela condução da nação e responde à população pelas suas ações, expondo-se à mídia e à críticas. Nas empresas privadas, os dirigentes respondem aos proprietários e acionistas, e somente casos de sucesso notório ou escândalos são expostos na mídia.

     

    --- > A eficiência e a eficácia das entidades públicas medem-se não somente pela correta utilização dos recursos, mas principalmente pelo cumprimento de sua missão e pelo atendimento, com qualidade, das necessidades e demandas do cidadão e da sociedade. Na iniciativa privada, medem-se pelo aumento de suas receitas, pela redução de seus gastos, ou pela expansão de seus mercados.

     

    --- > O controle da Administração Pública, amparado na lei e exercido pelos órgãos de controle, também se dá mediante os políticos eleitos e, em alguns casos, pelos cidadãos. Nas organizações privadas, além dos órgãos de controle, o mercado é quem dita as regras do jogo.

     

    --- > A cúpula da Administração Pública é frequentemente substituída em função do partido/bloco político vencedor das eleições, ou por força de novas coalizões necessárias ao exercício do poder, dificultando o planejamento e ações de longo prazo. Na iniciativa privada, o poder raramente se altera, permitindo a continuidade da alta administração nos seus propósitos e ações.

  • De uma forma simples:

    A ADM PÚB só faz aquilo que a LEI AUTORIZA, sendo assim, os orgão/agentes/entidades que a compõem seguem a mesma obrigação.(supremacia do interesse público)

     

    A ADM PRIVADA faz tudo que a LEI NÃO PROIBE.(interesse privado)

     

    Assim, uma ilegalidade na Adm Púb pode não existir na Adm Privada.

     

    Ex: A Adm Púb segue Princípios como a IMPESSOALIDADE, mas a Adm Privada pode tratar seus Clientes de forma diferente, como em hotéis (quartos maiores, mais confortáveis para quem paga mais).

  • Para o setor Público seria o caso de agirem conforme a "LEI". Logo, seria uma divergência quando comparado com o setor Privado, pois este segue sim um superior. Portanto, questão ERRADA.

  • Mas no serviço público diz a própria lei que tem que se submetera ordem do superior hierarquico (desde que seja legal), mas a questão não entrou nesse mérito da legalidade da ordem do superior. Então a questão não está errada, ela só não está completa.

  • De acordo com a LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 (regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.)

    Art. 116.  São deveres do servidor:

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    Se, via de regra, o empregado vai agir de acordo com as instruções do superior hierárquico na gestão privada, na gestão pública, o servidor público tem o DEVER de não segui-las, quando manifestamente ilegais.

    Gabarito: E.

  • Existe uma divergência no que toca a atuação dos gestores. O gestor privado pode fazer tudo que não estiver proibido, já o gestor público só pode fazer o que estiver autorizado em lei. Sendo assim não basta uma instrução de um superior, deve existir previsão legal para o ato ser executado.

  • Essa é a divergência máxima entre as duas dimensões.

  • Gestão pública = O agente age de acordo com a LEI.

    Gabarito, errado.

    TJAM 2019

  • Agente público: pode fazer somente o que a lei permite.

    Particular: pode fazer tudo o que a lei não proibe.

  • ERRADO

  • Bem relativa essa questão.

  • Gab: ERRADO

    Na verdade, o agente público pode até receber ordens de seu chefe imediato (hierarquia), mas se achar que a ordem é imoral, ilegítima ou ilegal, está amplamente amparado por lei para discordar. Tendo, ainda, a obrigação de denunciá-lo, sendo responsabilizado em caso de omissão. Por isso a estabilidade se explica extremamente necessária. Caso estivesse na esfera privada, meu amigo... A porta é serventia da casa ;)

  • dá vontade de colocar... "teu C*"


ID
1809364
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca da administração pública contemporânea, julgue o item subsecutivo.

A geração de valor — um dos fundamentos da excelência na gestão pública — é entendida como o alcance dos resultados consistentes, o que assegura o aumento de valores tangíveis e intangíveis.

Alternativas
Comentários
  • Mas o conhecimento não é formado ao acaso. Ele precisa ser administrado. A Gestão do Conhecimento (GC) é o processo através do qual as organizações geram valor a partir de seu capital ou ativos intelectuais.7 Quando se fala em geração de valor, isso implica em compartilhar e aproveitar os ativos intelectuais entre colaboradores, gerentes e dirigentes.

    Representa o esforço para descobrir e aprender novas e melhores práticas, novas e melhores soluções. O conhecimento é a base do capital intelectual das organizações. O capital intelectual representa o inventário de conhecimentos gerados pela organização e expressos como:8

    ® Tecnologia: patentes, processos, produtos e serviços.

    © Informação: conhecimento de clientes, fornecedores, concorrência, entorno, oportunidades e pesquisa.

    ® Habilidades desenvolvidas pelos colaboradores.

    Chiavenato 2010 pag 398

  • geração de valor> alcance de resultados consistentes, assegurando a perenidade da organização pelo aumento de valor tangível e intangível, de forma sustentada para todas as partes interessadas.

    Augustinho Paludo 3º Ed 2013

  • assegura o #$%#% do ser humano que fez essa questão

  • Como odeio essa palavra (assegura) nas questões do CESPE. Já vi uns gabaritos corretos e outros errados. Realmente não tem como saber.

  • Geração de Valor 

    Alcance de resultados econômicos, sociais e ambientais, bem como de resultados de processos que os potencializam, em níveis de excelência, que atendam às necessidades e expectativas das partes interessadas.

    Novo MEG

  • Pessoal reclamando do termo "assegura", contudo assim está previsto de forma expressa no Modelo de Excelência em Gestão Pública 2014

     

     

    4.7 – Geração de Valor 
     
    Alcance de resultados consistentes, assegurando o aumento de valor tangível e intangível de forma sustentada para todas as partes interessadas. 

  • FALOU EM RESULTADO(S) = NOVA GESTÃO PÚBLICA

  • Eu tenho um medo danado desse assegura ahuahuahua...

  •  Augusto Paludo - Os fundamentos de excelência, segundo o Caderno FNQ (2011), são, dentre outros:

    Geração de valor. Alcance de resultados consistentes, assegurando a perenidade da organização pelo aumento de valores tangível e intangível, de forma sustentada para todas as partes interessadas. 

  • CERTO


ID
1809367
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DPU
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca da administração pública contemporânea, julgue o item subsecutivo.

Em relação ao aspecto organizacional, enquanto na administração privada há risco para o gestor em caso de insucesso no emprego de capital, na administração pública esse risco não é assumido pelos gerentes.

Alternativas
Comentários
  • Na administração pública o risco também é assumido pelos gerentes, para isso existe a lei de improbidade administrativa. Nas estatais públicas há riscos assumidos pelos gerentes sim.

  • Essa questão está muito errada. Para Mosher24, a accountability é sinônima de responsabilidade objetiva ou obrigação em responder por algo. Desta forma, o autor

    diferencia a responsabilidade objetiva (que vem de fora, sendo imposta), da responsabilidade subjetiva (que vem de dentro do sujeito).

    Assim, se o agente público não se sente na obrigação de prestar contas, deveria existir algum mecanismo que o obrigue! Deve existir a

    noção de que a prestação de contas não é um favor, mas um dever do agente público.

  • Bom, depois de tanto analisar essa questão , eu acertei por entender assim : essa questão fala que de acordo com o aspecto da organização , há risco pro gestor privado em caso de INSUCESSO no emprego do capital (pode ser demitido p exemplo) e que não ocorre o mesmo com os gestores da adm pública ... 

    Entendo que o responsável pelo insucesso do emprego do capital será o idealizador do programa , projeto ou da política pública e não quem administra a coisa pública ... a questão não se refere ao não cumprimento de lei ... se refere em obter sucesso ou não em algo que é administrado ...

    Espero ter ajudado !

  • Errei a questão. Acredito que o erro está que o fracasso será imputado ao órgão ou entidade que empregou o capital. Teoria do órgão.

    Abraços!!

  • Acredito que o erro esta: "assumido pelos gestores". Pois a culpa de fato irá recair aos diretores e principalmente a presidência, em quem define o planejamento estratégico.

  • Questão Absurda e Abusiva e Questionável, além de Duvidosa. Questão mais que errada.

     

    No Brasil, na prática, na vida real, sei que é realmente o que acontece.

     

    Mas, pelo menos, na LEI, existe a Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei do Orçamento, Crimes de Responsabilidade, Lei da Improbidade Administrativa, Crimes Contra o Sistema Financeiro, Código Penal, dentre outras mais...

     

    Sujeito Ativo para minha pessoa é Sujeito Ativo e é Punível da mesma forma, independentemente da legislação a ser aplicada, princípio da especialização, subsdiariedade, alternatividade, que seja...  Teoria do Órgão não cola... Pessoa Jurídica....

     

    Quem Guarda, Arrecada, Gerencia, Administra e Utiliza (GAGAU) recurso público, é responsável por ele... até em aspectos organizacionais é através do PAD, porque quem administra dinheiro público responde CIVIL, CRIMINAL e ADMINISTRATIVAMENTE,  pode perder o emprego e ir para a cadeia normalmente .... A questão está clara que é na administração pública...

     

    CF/88, Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.
    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.

     

    Dessa forma não é necessário Auditoria Governamental no Brasil !!! Qualquer investimento que seja de grande porte ou pequeno porte há seus riscos, podendo ser pequena perda e grande perda.... no Brasil quem assume esse risco é a População Brasileira..... Fonte de Renda dos gastos públicos....

     

    AUDITORIA GOVERNAMENTAL: exame efetuado em entidades da administração direta e indireta, em funções, subfunções, programas, ações (projetos, atividades e operações especiais), áreas, processos, ciclos operacionais, serviços, sistemas e sobre a guarda e a aplicação de recursos públicos por outros responsáveis, em relação aos aspectos contábeis, orçamentários, financeiros, econômicos, patrimoniais e operacionais, assim como acerca da confiabilidade do sistema de controle interno (SCI). É realizada por profissionais de auditoria governamental, por intermédio de levantamentos de informações, análises imparciais, avaliações independentes e apresentação de informações seguras, devidamente consubstanciadas em evidências, segundo os critérios de legalidade, legitimidade, economicidade, eficiência, eficácia, efetividade, equidade, ética, transparência e proteção do meio ambiente, além de observar a probidade administrativa e a responsabilidade social dos gestores da coisa pública.

     

    Porém, a banca em todos os aspectos e casos "É Soberana". É indicar para comentário...

  • Mais uma vez; precisam separar as coisas : INSUCESSO é diferente de ILEGAL ... a questão em nenhum momento afirma que o gestor cometeu um crime ou um ato ilegal ... 

    Um projeto, mesmo que dentro da lei , pode obter incusesso !

    Acho que estão se confundindo , porque estão levando pra outro lado ... basta raciocinar em cima do que a própria questão afirma ...

    No gabarito oficial está como CERTA. 

     

  • Pegadinha da Cespe... Questão maliciosa, mas se o candidato ler duas vezes verá que está CORRETA. Os gestores da adminsitrações não são responsabilizados pelo o INSUCESSO da iniciativa, ou seja se o projeto, programa ou ação não alcançar o objetivo final o gestor não sofrerá nenhuma penalidade. Obvio que o exito das ações administrativas vão muito além das respnsabilidades do gestor, não há se  falar em aspectos legais da gestão porque a questão nada mencionou acerca da mesma.

    .Já na inicativa privada um gestor pode sim sofrer os efeitos de uma ação, projeto ou programa não exitoso, de diversas maneiras, inclusive com a demissão imediata rrssrs

     

  • A CESPE desconsiderou o principio constitucional da Eficiência... Além do mais, o insucesso causa perda das eleições... Muito complicado esse tipo de questão...

  • Cespe viajou, então o período probatório, avaliação de desempenho no serviço público  e improbidade adm não vale nada né?

  • Acredito que a questão esteja querendo saber sobre o risco para o setores público e privado (na figura dos gestores) no caso de insucesso de emprego de capital.

    Um dos pontos de divergência entre o setor público e o privado é a garantia de sobrevivência da organização: 

    -O Estado não vai à falência, portanto seu tempo de sobrevivência é indeterminado.

    -Já a sobrevivência do setor privado, depende da eficiência organizacional.  

  • Gabarito: CERTO

     

    Apesar de também ter errado a questão, depois ler várias vezes entendi do que a questão se trata.

     

    A questão trata-se da TEORIA DO ÓRGÃO (regra adotada no Brasil), na qual toda conduta dos agentes é imputada ao órgão - princípio da imputação volitiva. Ou seja,  na Administração Pública o gerente não pode representar o órgão no qual trabalha. Se houver insucesso de projeto, por exemplo, quem arcará com essa responsabilidade será o próprio órgão, pois o gerente nao é dono da coisa pública.

  • Acho que forçou em falar termo amplo "administração pública", vejamos e as estatais, clt etc? Se o gerente//dirigentes não tiver responsabilidade dos riscos, a estatal está é lascada....Mesmo sabendo que a administração o governo é responsável por tais ações.

    sei não.. mesmo a Flavia Maria e a Gabriella acertarem na justificativa, mas é difícil engolir.

  • Em relação ao aspecto organizacional, enquanto na administração privada há risco para o gestor em caso de insucesso no emprego de capital, na administração pública esse risco não é assumido pelos gerentes.

    Interpretei a questão baseada na RESPONSABILIZAÇÃO - ACCOUNTABILITY. Mas ententi tratar-se da IMPUTAÇÃO VOLITIVA - A Adm.Pub. assume o risco - OBJETIVO e o Responsável de forma regressiva - SUBJETIVA, mas ai, ele também num é responsabilizado? Pois retorna para ele de forma REGRESSIVA.

  • Questão capciosa típica do Cespe. Fala em aplicação de capital, tendendo a interpretação totalmente para Improbidade administrativa, o que tornaria errada a questão. Lamentável, pois seria no mínimo injusto correr o risco de não passar por uma questão desse tipo. 

  • Que sacanagem dessa CESPE...

  • O erro da questão foi mantê-la em sentido amplo. Exatamente como foi apontado abaixo, insucesso na aplicação de capital vai gerar a demissão de gerente de empresa pública ou sociedade de economia mista. A banca se aproveita de um certo "prestígio", por ser considerada mais complexa, para empurrar qualquer coisa... 

  • tipo de questão complicada, de grosso modo pode caber duas interpretações, tem a teoria do órgão né, que é a impessoalidade, quem responde é o ente e não o servidor, mas tbm dizer que não sobra responsabilidade nenhuma pra ele é complicado. Quem errou não de desanime, principalmente se você ponderou que podia ser certo ou errado.

  • CERTO

    TEORIA DO ÓRGÃO = conduta dos agentes é imputada ao órgão.

    Pode haver ação regressiva contra agente, se for o caso. (Agente "paga" subjetivamente)

  • Errei!

    Gabarito: C

     

    Pensei na LIA e na responsabilidade do Estado. Mas, ...peraêêêê genteeen..., estamos vendo cabelo em ovo! ...kkkkk...

     

    "Em relação ao aspecto organizacional, enquanto na administração privada há risco para o gestor em caso de insucesso no emprego de capital, na administração pública esse risco não é assumido pelos gerentes."

     

    Pesquisando encontrei a seguinte explicação:

    "Acho que a questão quis dizer que na iniciativa privada quando ocorre insucesso no emprego do dinheiro há um risco para esse gestor, pois afinal não haverá retorno e ele provavelmente terá prejuízo.

    Já na pública, o risco não é do gestor e sim de toda a sociedade, pois, a má gestão de recursos implicará em uma má prestação de serviço, gerando insuficiência, delongas, e outros problemas. Não podemos confundir insucesso na aplicação com responsabilidade penal e civil, por exemplo, o gestor público pode ter agido conforme a lei na aplicação de recursos, mas pode haver insucesso nessa aplicação, ou seja, a aplicação dos recursos não atingiu todos os objetivos ou nem chegou perto de satisfazer um mínimo considerável, porém é legal."

    Fonte: http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/administra%C3%A7%C3%A3o-p%C3%BAblica/2331216-cespe-dpu-2015

    Concordo com essa explicação!!!

    That´s it!

    PS.: Extrapolei no julgamento da questão. Aprendendo sempre que interpretação de textos não é só para o conteúdo de Português.

  • Errei e jamais acertaria de primeira. Gostei do comentário da Kelly.

  • Correto, em caso de insucesso na adm. privada pode ocorrer o risco da perda do emprego. Já o insucesso na adm. pública não é sobre o mesmo risco. 

  • Definição presente nos conceitos de SALDANHA, 2006:

     

    As diferenças englobam os aspectos econômicos, políticos e organizacionais.

     

    Aspectos organizacionais (como mencionado no enunciado):

     

    Administração Pública:

    Grandemente afetada e/ou dirigida por forças externas.

    Objetivos econômicos e sociais.

    Alto grau de dependência entre as organizações.

    Órgãos com funções múltiplas e concomitantes.

    Carência de banco de dados.

    Gerência com grande rotatividade.

    Gerentes não assumem riscos próprios.

     

    Administração Privada:

    Tem controle mais amplo sobre ela mesma.

    Objetivos predominantemente econômicos.

    Maior autonomia em relação a outras organizações.

    Órgãos com funcionalidade específica e bem discriminada.

    Existência frequente de bancos de dados.

    Gerências mais estáveis.

    Há riscos de emprego de capital se houver insucesso.

  • A CESPE fazendo suas merdas rotineiras.

     

     Esses imbecis que se acham deuses do olimpo concursal nao conhecem a materia que eles deveriam saber.

    Seção II
    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário

            Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

          

            VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;

            VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades

            IX - ordenar ou permitir a realização de despesas não autorizadas em lei ou regulamento

            XI - liberar verba pública sem a estrita observância das normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua aplicação irregular

  • O problema é saber se quer a teoria do orgão, que é direito ADM, ou a descentralização adm da matéria adm geral, mas foi escolhido o conceito de Direito ADM.

  • Certo.

    Estamos falando em sucesso ou insucesso na aplicação de recursos públicos (ex. elaboração e implantação de políticas públicas), não de legalidade ou ilegalidade na sua aplicação. Havendo o gestor observado todas as normas e recomendações previstas para a aplicação do recurso, caso determinada política pública não se mostre eficiente, o gestor não será responsabilizado administrativa ou penalmente pelo seu insucesso. Pode haver consequências políticas para ele, mas não administrativas.

  • Questão corrigida pelo profº Bruno Eduardo, no treinamento intensivo para o STM. Segundo o comentário do professor, essa questão está correta pois o gestor público pode tentar sucessivas vezes determinados investimentos, mesmo que algumas tentativas tenham falhado.

    Pois, desde que o gestor cumpra o princípio da legalidade, ele pode investir dinheiro público na tentativa de melhorar os serviços prestados pela organização pública. E esse investimento pode dar errado, mas como foi dentro da legalidade, o gerente não será punido.

    Enquanto que na gestão privada, os gestores correm o risco de levarem a instituição à falência, caso os investimentos sejam fracassados.

  • Simples:

     

    Os Objetivos são completamente diferentes, haja vista que, na administração pública, os objetivos estão voltados ao bem-estar da coletividade, enquanto na administração privada os objetivos são estão voltados diretamente ao lucro.

    Não tem ieié nem gluglu nem saucifufu...

  • Complementando o comentário da Shirley Alves...

     

    Na esfera privada, a aplicação errada de dinheiro corre grande risco do empregado ser demitido.

     

    Na esfera pública, é exigido além da legalidade a moral/ética de agente público. Se o dinheiro foi empregado porém sem sucesso no investimento, caso gere algum prejuízo, o titular pela ação do agente é o Estado. O que poderá ocorrer é o Estado entrar com ação regressiva contra o agente para reaver o dinheiro, caso obtenha algum vício de legalidade ou má-fé.

  • O foco do gestor público não é o sucesso de retorno* do capital. Mas, sim, o fim coletivo, interesse público, bem comum.....
    "Em muitas situações, por exemplo, a questão da eficiência, ou de investimentos necessários, será deixada em segundo plano, para que possa ser trabalhada a questão social (ações de combate à pobreza)" (Paludo)

  • É responsabilidade do Estado!

  • Complementando o racioncínio do Concurseiro RJ

    Na esfera pública, é exigido além da legalidade a moral/ética de agente público. Se o dinheiro foi empregado porém sem SUCESSO no investimento, caso gere algum prejuízo, o titular pela ação do agente é o Estado. O que poderá ocorrer é o Estado entrar com ação regressiva contra o agente para reaver o dinheiro, CASO obtenha algum vício de legalidade ou má-fé. Porém, a questão não trata sobre ilegalidade, negligência, má gestão, imprudência ou coisa do tipo. A questão aborda o fato de ter SUCESSO OU NÃO no emprego do recurso público. Vamos dar uma exemplo: A Administração contratou uma empresa em regular processo licitatório para a contrução de uma obra pública. A empresa faliu e casou um prejuizo à Administração. E aí, o gestor irá arcar com esse prejuizo ou será o Estado? Diferente seria no caso de ilegalidade ou má-fé do gestor que, neste caso, teria sim responsabilidade independente de ter tido "sucesso" ou insucesso.

  • CERTO

     

    Concordo que a questão deixa a desejar, mas se tratando de convergências e divergências entre o setor público e privado, não podemos "pensar demais" se não erramos. Logo abaixo, transcrevi minhas anotações, da mesma forma que o professor José Wesley citou nas aulas. Espero ter ajudado !

     

              Organizações públicas                                                   x                                     Organizações privadas

     

    Gestores não assumem riscos diretamente                                                   Gestores assumem os riscos pelas deciões tomadas

    Só podem fazer o que a lei determina                                                                    Podem fazer tudo que a lei não veda

    Devem tratar todos de forma igual                                                                               Têm segmentação de mercado

    "Cliente" paga pelos serviços por impostos mesmo sem usar                              Cliente só paga pelo o que compra/utiliza

    Seguem os príncipios (L.I.M.P.E)                                                                          Alguns princípios se aplicam de forma diferenciada

    Verticalizada/hierarquizada                                                                                                   horizontalizada/flexível

    Não buscam lucro                                                                                                                   Buscam lucro

    Monopolistas                                                                                                                        Livre concorrência

     

  • BANCO DO BRASIL E PETROBRAS SÃO SOCIEDADES DE ECONOMIA MISTA (ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA) QUE DISTRIBUEM DIVIDENDOS, OU SEJA, BUSCAM O LUCRO SIM! 

     

    SE UM GERENTE FIZER MERDA, MESMO DENTRO DA LEGALIDADE, ELE VAI PERDER O CARGO SIM!

     

    A QUESTÃO NÃO FALA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, ENTÃO ELA NÃO EXCLUIU ENTIDADES COMO AS APONTADAS ACIMA! 

     

    OBS: ISSO NÃO É "PENSAR DEMAIS", ISSO É PENSAR

     

    NÃO TEM DEFESA PARA ESSA QUESTÃO, ABSURDO TOTAL

  • a questão nao trata da responsailidades civil dos gestores em relaçao ao patrimonio publico, trata do aspecto economico em relaçao ao risco de falencia que nao acontece na administração publica, caso pratico é a corrupção, tanto dinheiro roubado mas o estado n quebra

  • O QUE ELA QUER DIZER, SE NA ADM PRIVADA O GESTOR É PENALIZADO, NA ADM PUBLICA PODE PINTAR O 7! VÁ PARA PUTA Q PARIU

     

  • Questãozinha tranquila.. nada de nenem chorão aqui.

  • errei a questão, porém a banca quis dizer que a responsabilidade do gerente na adm pública é subjetiva, ou seja, indireta. A adm públia responde objetivamente pelos atos de seus funcionários que podem ser punidos posteriormente.

  • vá direto ao comentario de flavia maria

  • é daí que vem aquele argumento, com  fundo de verdade, que diz que uma empresa mal administrada quebra, enquanto uma empresa pública mal administrada é o povo paga a conta

  • CERTO. 

    Comentário da Jordana:

       Organizações públicas                                                   x                                     Organizações privadas

    Gestores não assumem riscos diretamente                                                   Gestores assumem os riscos pelas deciões tomadas

    Só podem fazer o que a lei determina                                                                    Podem fazer tudo que a lei não veda

    Devem tratar todos de forma igual                                                                               Têm segmentação de mercado

    "Cliente" paga pelos serviços por impostos mesmo sem usar                              Cliente só paga pelo o que compra/utiliza

    Seguem os príncipios (L.I.M.P.E)                                                                          Alguns princípios se aplicam de forma diferenciada

    Verticalizada/hierarquizada                                                                                                   horizontalizada/flexível

    Não buscam lucro                                                                                                                   Buscam lucro

    Monopolistas                                                                                                                        Livre concorrência

  • O risco final no setor privado é a demissão.

     

    No setor público, a estabilidade acaba afastando bastante essa possibilidade.

     

    by neto..

  • Gabarito: CERTO.

     

    Diferenças

     

    --- > O Governo tem como objetivo maior proporcionar o bem-estar à coletividade, enquanto a iniciativa privada tem como objetivo principal o lucro financeiro.


    --- > Os princípios do art. 37 da CF/88 são obrigatórios a Administração Pública, logo não se aplicam à Administração Privada (ou se aplicam de forma diferenciada, como o princípio da legalidade, que permite ao privado fazer tudo o que a lei não proíbe).

     

    --- > Na Administração Públicao “cliente” paga os serviços através de impostos, mesmo sem usar. Na Administração Privada, ele só paga pelo serviço que compra/utiliza.


    --- > No geral, as atividades públicas são monopolistas, ou seja, o usuário não possui outra opção. Na Administração Privadaa livre concorrência proporciona escolhas diversas.

     

    --- > O Governo existe para servir aos interesses gerais da sociedade. Já a empresa privada serve aos interesses de um indivíduo ou grupo.
     

    --- > A responsabilidade do Governo deve responder à natureza e à dimensão de seu poder, enquanto a da empresa privadarestrita ao seu ambiente de atuação.

     

    --- > A ação governamental possui menos autonomia, é mais difícil e complexa. A iniciativa privada possui mais autonomia e flexibilidade.


    --- > Em face da soberania do Governo e da universalidade das ações, cabe aos governos solucionar os conflitos de interesses particulares, com vista a alcançar o máximo de bem-estar geral. A administração privada preocupa-se em como resolver os seus problemas e com o seu bem-estar.

     

    --- > O Governo é responsável pela condução da nação e responde à população pelas suas ações, expondo-se à mídia e à críticas. Nas empresas privadas, os dirigentes respondem aos proprietários e acionistas, e somente casos de sucesso notório ou escândalos são expostos na mídia.

     

    --- > A eficiência e a eficácia das entidades públicas medem-se não somente pela correta utilização dos recursosmas principalmente pelo cumprimento de sua missão e pelo atendimento, com qualidade, das necessidades e demandas do cidadão e da sociedade. Na iniciativa privada, medem-se pelo aumento de suas receitas, pela redução de seus gastos, ou pela expansão de seus mercados.

     

    --- > O controle da Administração Públicaamparado na lei e exercido pelos órgãos de controle, também se dá mediante os políticos eleitos e, em alguns casos, pelos cidadãos. Nas organizações privadas, além dos órgãos de controle, o mercado é quem dita as regras do jogo.

     

    --- > A cúpula da Administração Pública é frequentemente substituída em função do partido/bloco político vencedor das eleições, ou por força de novas coalizões necessárias ao exercício do poder, dificultando o planejamento e ações de longo prazo. Na iniciativa privada, o poder raramente se altera, permitindo a continuidade da alta administração nos seus propósitos e ações.

  • É nessas horas que admiro o cespe. Muito boa a questão.

     

    insucesso no emprego de capital    ≠       Ato ilegal (como a maioria deve ter pensado)

     

    CERTO

  • Em relação ao aspecto organizacional, enquanto na administração privada há risco para o gestor em caso de insucesso no emprego de capital, na administração pública esse risco não é assumido pelos gerentes. CORRETO

     

    De forma simples e objetiva: NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUEM EMPREGA CAPITAL É O ESTADO, NÃO OS AGENTES PÚBLICOS, PORTANTO, ELES NÃO ASSUMEM ESSE RISCO. 

     

  • Nossa que questão louca. Senão tivesse responsabilidade para os gestores públicos,eles iriam aplicar o capital sem se preocupar,cometendo mts erros, com total negligência causando prejuizo aos cofres públicos. E não precisaria da lei da Improbidade para julgar os prejuizos ao erário ou as falhas contra os princípios etc...

  • O cara enche o c* de crédito, por causa de uma projeção irreal e histérica, que no fim irá triplicar de tamanho, devido a má gerência. Claro, muuuuuito responsável é o aparato estatal...

  • As Lei de Responsabilidade Fiscal e Improbidade Administrativa se encaixam no gabarito????????????????

  • Questão passível de anulação, pois existe a responsabilidade subjetiva do Estado.

  • Questão pegadinha da Cespe

  • Quem assiste a aula do Prof. Rodrigo Rennó não erra essa.

    CERTA!

    https://youtu.be/69rWBKSd4Xg

  • CERTO

  • Lembrem-se da impessoalidade...

  • Gente, para de viajar, pelo amor de Deus. Não dificultem algo tão simples.

    Na empresa privada: O cara não tá dando resultados, projetos não deram certo... RUAAAAA! Ele assume o risco de perder o emprego.

    Na adm pública: Quantas vezes você viu um gestor público assumir o risco de um projeto que não deu certo ou ser demitido ou exonerado por isso??? Quantos trabalhos mal feitos são realizados e ninguém é penalizado por isso???? Simplesmente o ESTADO é quem leva a fama, o gestor a gente nem sabe quem foi. ... ELE NAO ASSUME RISCOS DE INSUCESSO, se assumisse, não teríamos tanta coisa errada nos governos.

    >>> E não tem nada a ver com improbidade ou qualquer ilicitude, a questão aborda PRODUTIVIDADE, RESULTADOS que o administrador deve trazer. E ISSO, além de ser algo lógico, ESTÁ NA DOUTRINA.

  • De forma simples: se o governo cria uma empresa pública pra explorar algum serviço, por exemplo, e não der lucro, o gerente da empresa não tem nada a ver com isso. Quem arca com a perda é o próprio governo. Perceba que nem se falou em casos de improbidade administrativa, é sobre a responsabilidade, que cabe ao órgão e não ao agente público. GABARITO: CERTO
  • Gabarito Correto

    Ao contrário da iniciativa privada, em que os gestores podem ter risco financeiro direto se suas ações tiverem insucesso, isto não ocorre no setor público.

    Se o gestor público tiver cumprido a lei e observado as regras, não será penalizado financeiramente por um resultado ruim das políticas públicas. Ele pode sofrer politicamente, mas não perderá financeiramente.

    Fonte: Estratégia Concursos.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Eu pensei em Accountability e marquei errada ué