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Certo:
Os processos de capacitação, segundo Chiavenato (1999), referem-se a atividades da política de desenvolvimento de pessoas e envolve os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal, os quais incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento organizacional.
Para a maioria das organizações, o processo de capacitação está relacionado às atividades de treinamento, desenvolvimento e educação. Dessa forma, surge o primeiro ponto a ser esclarecido, qual seja, a diferença entre os três conceitos apresentad
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GAB. CERTO
Apesar de ter um pouco de subjetividade, quando fala em ''revisão constante de suas práticas de ensino'' pois não apresenta melhor contexto, a assertiva de modo geral está corrreta.
Veja um trecho do livro do Chiavenato que fala sobre educação corporativa.
''O papel das organizações no aprendizado dos colaboradores está se ampliando cada vez mais. A educação corporativa põe o foco no desenvolvimento das pessoas com vista a obter resultados nos negócios. É um modelo diferente do treinamento tradicional – feito para transmitir conhecimentos específicos do assunto em que a pessoa apresenta deficiência – por trazer uma visão mais ampla e de longo prazo.''
Portanto se for para transmitir conhecimentos específicos, deve-se reformular as práticas pedagógicas tradicionais.
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OU SEJA, PROFESSOR TAMBÉM ESTUDA PARA DAR AULAS... ASSIM COMO A BANCA DEVE ESTUDAR PARA ELABORAR UMA PROVRA. COMO NADA É CONSTANTE, OU SEJA, TUDO MUDA, É EVIDENTE QUE O PROFESSOR/DOCENTE PRECISA FAZER UM REVISÃO DE SUAS PRÁTICAS DE ENSINO, SENÃO TENDE A FICAR ULTRAPASSADO, OBSOLETO, ARCAICO, ANTIGO... MOTIVO PARA A CAUSA DA ENTROPIA.
GABARITO CERTO
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A Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competitividade de seus produtos (bens ou serviços).
CERTO
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CERTO
VEJAM OUTRA:
(CESPE - IPEA - 2008 - TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO E ADMINISTRAÇÃO)
A educação corporativa contemporânea abarca várias formas de indução de aprendizagem nas organizações, entre as quais a instrução, o treinamento, o apoio ao desenvolvimento humano e a educação ao longo da vida. As universidades corporativas e setoriais, no Brasil, estão adotando o e-learning como estratégia para democratizar o acesso de empregados e clientelas externas a treinamentos e outras oportunidades de aprendizagem contínua e aberta.(CERTO)
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Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE-2018- FUB - TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
Texto associado:
A universidade corporativa é uma entidade educacional responsável pelo estabelecimento de processos de treinamento, educação e desenvolvimento de pessoas alinhados à definição das estratégias de negócio e às competências essenciais de uma organização.
A respeito de universidade corporativa e de aprendizagem organizacional, julgue o item que se segue.
A educação corporativa é fundamentada no desenvolvimento de competências e promove reformulação de práticas pedagógicas tradicionais na medida em que exige dos docentes uma revisão constante de suas práticas de ensino.
questão igual praticamente! gab: certo!