“Chega-se mesmo a aceitar, sem questionamentos,
que as vozes de docentes de determinadas
disciplinas sejam ouvidas nos Conselhos de Classe
com mais intensidade que docentes de disciplinas
em que o processo de avaliação não se centra em
provas ou testes escritos."
MEC - Currículo Conhecimento e Cultura
Esta constatação ocorre por diversos motivos,
exceto: