Questão 1842700

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT
• Ano: 2015
• Provas: FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Artes e Educação Artística; FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Educação Física; FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Júlia e Fábio, professores de História do 8º ano, adotam metodologias didáticas bastante diferentes.

I. Júlia costuma iniciar um tema novo a partir da apresentação de um problema ou questão que leve os alunos a refletirem sobre o assunto e desejarem buscar respostas para aprofundar seu conhecimento.

II. Fábio inicia cada unidade de ensino com a leitura de um texto sobre o tema, seguida de exercícios de fixação. Utiliza um sistema de reconhecimento dos acertos dos alunos nestas atividades que envolve um painel de estrelinhas.

Sobre as concepções teóricas do processo de aprendizagem expressas nas práticas desses dois professores, assinale a opção correta.

• A. I – Cognitivista; II – Behaviorista.
• B. I – Cognitivista; II – Cognitivista.
• C. I – Cognitivista; II – Humanista.
• D. I – Behaviorista; II – Behaviorista.
• E. I – Humanista; II – Humanista.

Gabarito: A

Comentários

• Quando Júlia traz uma questão ou um problema, ela está criando meios para construir o conhecimento. Logo ela se utiliza do Cognitivismo que tem um dos princípios o professor criador de desafios. Já Fábio quando utiliza exercícios e estrelinhas como forma de recompensa (reforço), ele está se utilizando do Behaviorismo.

   

  Com fé e muito esforço tudo se consegue!

• abordagem muito dinamica