Questão 1857892

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: IBC
• Ano: 2013
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2013 - IBC - Professor de Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Educação Infantil; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Na teoria piagetiana, os estágios de desenvolvimento se caracterizam da seguinte forma:

• A. estágio sensório-motor: reprodução de imagens mentais, uso do pensamento intuitivo, linguagem comunicativa e egocêntrica, atividade simbólica pré-conceitual, pensamento incapaz de descentração.
• B. estágio pré-operatório: o campo da inteligência aplica-se a situações e ações concretas.
• C. estágio operatório concreto - capacidade de classificação, agrupamento,reversibilidade, linguagem socializada; atividades realizadas concretamente sem maior capacidade de abstração.
• D. estágios das operações formais: transição para o modo infantil de pensar
• E. estágio pré-operatório: linguagem como suporte do pensamento conceitual.

Gabarito: C

Comentários

• gabarito C

  estágio operatório concreto - capacidade de classificação, agrupamento,reversibilidade, linguagem socializada; atividades realizadas concretamente sem maior capacidade de abstração.