Questão 1875469

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Auditor Fiscal Tributário da Receita Municipal - Prova I
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Texto

                            Os porquês da diversidade

      Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [....]

      É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena.

                                      (Ivan Aguirra, Educatrix, Moderna, ano 5, nº 9 2015.) 

“É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares”.

Nesse segmento do texto, o termo aí

• A. tem como referente o momento de engajamento social.
• B. refere-se a um lugar, mais especificamente, o espaço escolar.
• C. liga-se a um termo anterior, representativo de uma ação.
• D. indica simultaneamente tempo e lugar como realidades indistintas.
• E. possui valor estilístico, sendo semanticamente expletivo.

Gabarito: C

Comentários

• Gab. C --> O termo "aí" liga-se ao termo anterior, representando a ação de conviver.

• É o ato de formar individuos engajados que é a grande diferença da educação familiar, ou seja, representa uma ação. Letra C.

  Por esse motivo descartei a letra A, pois não há como afirmar que trata-se do momento (que é um tempo específico e não uma ação).

• Fonte: comentário feito pela Professora Rafael Freitas, do Estratégia Concursos.

  "12. SEMÂNTICA. REMISSÃO TEXTUAL.
  “É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares”.
  Nesse segmento do texto, o termo “aí”
  (A) tem como referente o momento de engajamento social.
  (B) refere-se a um lugar, mais especificamente, o espaço escolar.
  (C) liga-se a um termo anterior, representativo de uma ação.
  (D) indica simultaneamente tempo e lugar como realidades indistintas.
  (E) possui valor estilístico, sendo semanticamente expletivo.

  Comentário: o termo “aí” está fazendo referência ao verbo “conviver” e à ação que tal verbo representa.
  GABARITO: C" ( Fonte: comentário feito pela Professora Rafael Freitas, do Estratégia Concursos.)

• Não tive dúvidas que a resposta era a C, mas não tenho certeza a que verbo o "aí" se liga. Me parece mais correto se ligar ao "formar" pois integra melhor o sentido do texto.

• Até que enfim uma questão com um ítem coerente no gabarito. FGV viaja demais, gente! 

• LETRA C

  FORMAR INDIVIDUOS É A AÇÃO NO TERMO ANTERIOR.

  "AÍ" ESTA SE LIGANDO A ELE.

• Questãozinha difícil esta! Bom o comentário da CRIS.

  LETRA C

  c) liga-se a um termo anterior, representativo de uma ação. 

  ( representa ação, logo refere-se a verbo: sendo ele conviver )

• AS QUESTOES DA COPEVE SÃO SEMELHANTES, MAS,  BEM ELABORADAS DOQUE A FGV

• Quanto à letra E, "expletivo" é aquilo que se pode dispensar. 

  Não é o caso do "aí". Se retirado, fará falta, a oração não terá sentido.

  Profa. Júnia Andrade, do Ponto.

• Gabarito C

   

   

  Vejamos os sentidos possíveis da palavra “aí”:

   

  
  Ex: Foi aí que eu fugi. (nesse momento, tempo)
  Ex: Foi aí nessa mesa que deixei a carteira (lugar)
  Ex: Ando por aí querendo te encontrar. (lugar indefinido)
  Ex: É bem por aí que eu penso. (sentido de imprecisão)
  Ex: Estudar com edital é mole, aí que está a diferença. (coesão, referência a fato ou ação anterior).

  
  A palavra “aí” é geralmente um advérbio de lugar, mas nesse caso, é um elemento de coesão, de retomada; faz referência a um ponto anterior do texto, que é a ação de “formar indivíduos engajados uns com os outros...”.

  
  A letra a está incorreta, já que, embora seja possível fazer referência a tempo, na questão em tela ele retoma a ação de formar indivíduos engajados.
  A letra b está incorreta, pois não há referência a espaço.
  A letra d está incorreta, pois a referência é textual.
  A letra e está errada, pois a palavra é obrigatória, pois é demandada pelo verbo estar: (estar aí, estar aqui, estar lá). 

   

   

  Fonte: Estratégia Concursos

   

   

  Tudo posso Naquele que me fortalece!

• Gabarito Letra C.

  O advérbio “aí” está faz referência anafórica à ação de “conviver”.

  É um claro mecanismo de coesão para retomar o que foi dito antes.