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ID
1885450
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEE-AL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.

A pedagogia nova considera que a escola é vida e não preparação para a vida. As bases filosóficas dessa corrente encontram-se no positivismo, e a relação pedagógica professor-aluno desloca o centro de interesse do saber e do valor para se concentrar na criança.

Alternativas
Comentários
  • A escola nova entende que, na relação professor-aluno, não há lugar privilegiado para o professor; antes, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança. Influenciada pela tendência liberal renovada, está ligada à concepção de aprender fazendo, que considera a utilização prática em oposição à teoria. O positivismo também defende que conhecimento verdadeiro só é possível por meio da observação e da aferição empírica, ou seja, que resulta da prática, da observação e não da teoria. Essa corrente entende que o conhecimento científico sistemático é baseado em observações empíricas, na observação de fenômenos concretos, passíveis de serem apreendidos pelos sentidos do homem.

  • Escola nova( renovada progressivista)

    Adequar as necessidades individuais ao meio social( a escola e a própria vida) o aluno e ativo e desenvolve.

    -Parte das experiencias vividas pelos alunos frente as situações problemas.

    -O professor e auxiliador no desenvolvimento livre da criança

    -Baseada na motivação e na estimulação dos problemas.

    Pensadores: Montessori, Decroly, Dewey, Piaget, Lauro de Oliveira Lima