Questão 2013631

• Banca: IF SUL - MG
• Órgão: IF Sul - MG
• Ano: 2016
• Provas: IF SUL - MG - 2016 - IF Sul - MG - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados

De acordo com Sacristán (1998, p. 295) “a avaliação é uma prática muito difundida no sistema escolar em qualquer nível de ensino e em qualquer de suas modalidades ou especialidades. Conceituá-la como ‘prática’ significa que estamos frente a uma atividade que se desenvolve seguindo certos usos, que cumpre múltiplas funções, que se apoia numa série de ideias e formas de realizá-la e que é a resposta a determinados condicionamentos do ensino institucionalizado”: A avaliação é um recurso do âmbito pedagógico e para que ela cumpra verdadeiramente sua função, de acordo com o autor citado, é necessário que ela:

• A. Incida sobre todos os demais elementos envolvidos na escolarização.
• B. Incida sobre o nível de dificuldade de cada estudante nivelando o conteúdo.
• C. Inclua, no cotidiano do professor, o preenchimento de categorias sistematizadas de acordo com um modelo pré-estabelecido.
• D. Preencha uma função de controle por meio da qual o professor tenha o poder e a autonomia para executá-la solitariamente.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Sacristán, para que a avaliação cumpra verdadeiramente sua função, é necessário que ela tenha efeito sobre todos os demais elementos envolvidos na escolarização: objetivos, métodos de ensino, processo de aprendizagem, etc. 

• (...) A avaliação é explicada pela forma como são realizadas as funções que a instituição escolar desempenha e, por isso, sua realização vem condicionada por numerosos aspectos e elementos pessoais, sociais e institucionais; ao mesmo tempo, ela incide sobre todos os demais elementos envolvidos na escolarização: transmissão do conhecimento, relações entre professores/as e alunos/as, interações no grupo, métodos que se praticam disciplina, expectativas de alunos/as, professores/as e pais, valorização do indivíduo na sociedade, etc., portanto, auxilia definitivamente a configurar o ambiente educativo (Fernando Pérez, 1986). Estudar a avaliação é entrar na análise de toda a pedagogia que se pratica. (SACRISTÁN, 1998, p.295)

   

  Gabarito: letra A