-
Piaget não enfatiza as questões sociais, culturais, econômicas ou políticas , como Vygotsky faz em sua teoria. Temos a teoria Construtivista, na qual se entende que o ser humano constrói ativamente seu conhecimento sobre a realidade externa e as interações são fundamentais nesse processo.
-
A criança se desenvolverá de acordo com as etapas de sua vida. Piaget afirma que o desenvolvimento passa por quatro estágios e são organizados em uma sequencia fixa e universal
-
Piaget = desenvolve para aparender
Estágios fixos.
1- sensório motor
2- pré- operatório
3- operatório concreto
4 - operatório formal.
Já vygotsky = Aprende para desenvolver
Os estágios não são fixos, sem idade.
1- primitivo
2- psicologia ingenua
3- signos exteriores
4 crescimento interior
-
A teoria piagetana incentiva a Escola Renovada Progressisvista, vez que a educação dá ênfase na motivação e estimulação de problemas a partir do meio. O educando é ativo, pois interrage-se com os objetos desenvolvendo o seu cognitivo. A importância, portanto, no processo cognitivo da aprendizagem. Piaget é psicólogo e biólogo, fundamenta a sua teoria da biopsicologização do ensino.
-
Piaget DA- Desenvolvimento e Aprendizegem
Vygotsky- AD- Aprendizagem de Desenvolvimento