SóProvas


ID
2037439
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Nos anos 40, o grupo conhecido como escola de Palo Alto sustentava que

Alternativas
Comentários
  • Letra D. 

    "A ESCOLA DE PALO ALTO

    Limitações da Teoria Matemática da Informação
    A teoria matemática da informação é entendida como um processo linear e sequencial. Concebida a partir de campos técnicos (matemáticas, física e engenharia de telecomunicações). Ignora o facto de a comunicação ser efectuada por indivíduos
    -> Os campos técnicos a que se refere seriam sobretudo o armazenamento

    Nos anos 40, um grupo de pesquisadores oriundos de diversas áreas do saber - antropologia, matemática, sociologia, linguística, psiquiatria e outros - decidem tomar um rumo contrário ao da teoria matemática, criando como alternativa uma teoria da comunicação de base pragmática.
    Eles não trabalhavam a comunicação reduzindo-a a duas ou mais variáveis do ponto de vista linear. Ela era analisada através das ciências humanas, considerando os níveis de complexidade e de contextos múltiplos. Eles passam a trabalhar com o modelo circular proposto por Nobert Weiner, criador do campo de estudo da cibernética. Sob essa visão, a informação deve poder circular e a sociedade da informação só pode existir sob a condição de troca sem barreiras. O receptor passa a ter um papel tão importante quanto o emissor das mensagens.
    Os pesquisadores da Escola de Palo Alto usam a metáfora de uma orquestra para entender a comunicação, ou seja, um processo de canais múltiplos em que o autor social participa a todo momento a partir dos seus gestos, sua visão e até do seu silêncio, na qualidade de um indivíduo participante de uma certa cultura, assim como um músico é parte integrante de uma orquestra.

    Escola de Palo Alto
    - Anos 50 : Gregory Bateson e Paul Watzlawick aplicam a teoria cibernética à interacção animal e humana e estudam um modelo circular retroactivo da comunicação;
    - 1959 : Fundam o Mental Research Institute de Palo Alto (Califórnia)
    A Escola interessou-se pela problemática da comunicação e pelas suas aplicações à patologia mental.
    Parte-se de “algumas propriedades simples da comunicação que têm implicações interpessoais fundamentais”.
    pragmática da comunicação humana compreende-se com as suas patologias e perturbações, pelo que é passível de ser aplicada como teoria terapêutica.
    ->Ideia de cura pela fala – Psicanálise

    Palo Alto : princípios fundamentais
    - A comunicação é um fenómenos de interacção;
    - Todo o comportamento social tem um valor comunicativo;
    - A comunicação é determinada pelo contexto em que se inscreve;
    - Toda a mensagem comporta dois níveis de significação;
    - A relação entre interlocutores estrutura-se segundo dois grandes modelos relacionais (simétrico/complementar)"

    Texto disponível em 

  • "Nos anos 40, um grupo de pesquisadores oriundos de diversas áreas do saber - antropologia, matemática, sociologia, linguística, psiquiatria e outros - decidem tomar um rumo contrário ao da teoria matemática, criando como alternativa uma teoria da comunicação de base pragmática.

  • letra d

    Escola de Palo Alto ou Colégio Invisível, propunha que a comunicação deve ser estudada pelas ciências humanas e a teoria matemática abandonada. Tal ideia foi fundamental para definir o que é comunicação e torná-la o que é hoje. A comunicação deixaria de ser linear para ser circular.  ” […] A complexidade da menor situação de interação que seja é tal que é inútil querer reduzi-la a duas ou mais ‘variáveis’ trabalhando de maneira linear. É em termos de nível de cpmplexidade, de contextos múltiplos e sistemas circulares que é preciso conceber a pesquisa em comunicação” ( Yves Winkin)