- ID
- 2086315
- Banca
- Aeronáutica
- Órgão
- CIAAR
- Ano
- 2015
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
Considerando as funções da avaliação: formativa e somativa, relacione-as com as respectivas características, dadas a seguir. (Os números serão utilizados mais de uma vez).
(1) Formativa
(2) Somativa
( ) determina se os objetivos propostos para o processo ensino-aprendizagem foram ou não atingidos.
( ) é utilizada com o propósito de atribuir ao aluno uma nota ou conceito final para fins de promoção.
( ) oferece ao aluno informações sobre seu progresso na aprendizagem, fazendo-o conhecer seus avanços, bem como suas dificuldades para poder superá-las; ajuda a ação discente.
( ) consiste em classificar os resultados obtidos pelos alunos ao final de um semestre, ano ou curso, tendo por base os níveis de aproveitamento preestabelecidos.
( ) assume sua dimensão orientadora, fornecendo dados para o replanejamento da prática docente e orientando o estudo contínuo e sistemático do aluno.
A sequência está correta em