Questão 2142589

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-BA
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Assistente de Alunos
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Paulo Freire; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos

Escreve Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia: “Como enfrentar o extraordinário poder da mídia, da linguagem da televisão, de sua “sintaxe” que reduz a um mesmo plano o passado e o presente e sugere que o que ainda não há já está feito. Mais ainda, que diversifica temáticas no noticiário sem que haja tempo para a reflexão sobre variados assuntos. [...] O mundo encurta, o tempo se dilui; o ontem vira agora; o amanhã já está feito. Tudo muito rápido. Debater o que se mostra e como se mostra na televisão me parece algo cada vez mais importante.” (1997, p. 157) Considerando os escritos de Freire, seriam atitudes escolares importantes:

• A. Acompanhar e trazer para discussão no ambiente escolar o que os estudantes veem na televisão, procurando desenvolver um olhar crítico sobre o que a televisão mostra.
• B. Usar mais os programas televisivos como programas de formação de estudantes.
• C. Não deixar que os programas televisivos sejam discutidos no ambiente escolar, evitando assim que ensinamentos superficiais sejam proliferados.
• D. Diminuir as expectativas dos estudantes sobre o futuro, porque ele já está programado pela televisão.
• E. Considerar que o que aparece na televisão é verdade, e certificar-se que os estudantes estão aproveitando esta oportunidade de conhecer melhor a realidade.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo o texto : "Debater o que se mostra e como se mostra na televisão me parece algo cada vez mais importante"

   

  Logo, alternativa A

• Acho que essa questão deveria estar classificada em interpretação de texto, porque não precisa saber nada de gestão para responde-la.

• Questão de interpretação...