Questão 2146426

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos; História da Educação dos Surdos

Historicamente a Educação de Surdos passou por diferentes concepções ao longo dos anos. Como narra a história, no final do século XIX houve uma orientação para que as línguas de sinais deixassem de ser utilizadas na educação de surdos. Segundo Capovilla (2000), a língua de sinais só retorna ao cenário após as pesquisas de Stokoe (1960). Tais pesquisas fomentaram, entre outras coisas, a adoção da filosofia da Comunicação Total. Segundo esta filosofia,

• A. o uso de leitura labial seria o único meio para que a comunicação fosse plena entre surdos e ouvintes.
• B. o uso da língua de sinais seria essencial para a comunicação entre surdos e ouvintes e para a aprendizagem da língua oral.
• C. o uso exclusivo da fala seria a maneira de possibilitar a comunicação total e integração entre surdos e ouvintes.
• D. o uso de diferentes recursos: palavras, símbolos naturais ou artificiais e sinais eram válidos para aquisição da linguagem.
• E. a educação de surdos não poderia utilizar nenhum tipo de palavra escrita, apenas sinais e símbolos.

Gabarito: D