Questão 2182684

• Banca: IBFC
• Órgão: PM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

No Ensino Fundamental, as competências matemáticas devem ser desenvolvidas de maneira diversificada, de acordo com a maturidade dos alunos. Dessa maneira, pode-se afirmar que:

• A. A resolução de problemas deve ser a única experiência de aprendizagem a ser utilizada, pois fornece a possibilidade de intervenções concretas e relacionadas ao cotidiano da criança.
• B. Os conteúdos da matemática em cada ciclo do Ensino Básico devem ser organizados de maneira individual e dissociados entre si, para que cada experiência de ensino aprendizagem ocorra no momento adequado.
• C. A apresentação dos conteúdos de geometria e estatística deve ser realizada a partir do ciclo Complementar do Ensino Fundamental.
• D. Atividades de investigação, jogos, uso do computador e calculadora, e realização de projetos são experiências que contribuem para a aprendizagem da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Gabarito: D

Comentários

• alguém explica aí por favor.