Questão 2186215

• Banca: FGV
• Órgão: SME - SP
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Em cursos pré-vestibulares, cria-se a disciplina Técnica de Redação, cujo objetivo é preparar os alunos para as dissertações dos exames vestibulares, dissertações essas que devem apresentar coesão e coerência, além de parágrafos definidos com o propósito de se estabelecer introdução, desenvolvimento e conclusão”.

^{Nícia de Andrade Verdini Clare, Ensino de língua portuguesa: uma visão histórica.}

Nesse segmento do texto de Nícia de Andrade, destaca-se

• A. a prioridade da organização formal sobre a criatividade.
• B. o magnífico progresso do ensino de Redação, que passa a ter bases linguísticas.
• C. a organização didática adquirida a partir do advento da Linguística Textual.
• D. uma visão deformada do ensino de língua, com destaque da norma culta.
• E. uma preocupação marcante com a positiva esquematização do texto

Gabarito: A

Comentários

• Prioridade? de onde se depreende isso?

• Marquei a E, mas depois entendi a questão. Segundo a autora, a preocupação do curso é ensinar técnicas, preparar para provas específicas (provas de vest's), ensinando-os sobre  a coesão e coerência e a estrutura do texto de forma geral; aqui não tem espaço para a criatividade, é ensinar como fazer redação para o vestibular e ponto. A letra restringe muito, por isso a letra A como resposta.

  (acredito que seja isso)

• Porra.... nada haver

   

  "a prioridade da organização formal" até iria.....

   

  Agora "sobre Criatividade "    ? ? ? ? ?  Isso é totalmente subjetivo....

   

• Extrapolação total 

• GABARITO LETRA A

   

   

   

  Eu também errei essa questão, mas depois li com ATENÇÃO (dica para as provas da FGV: a FGV exige mais atenção do que conhecimento) notei a parte final da assertiva a está correta, visto que Nícia não quer dar azo a criatividade na escrita de uma redação e sim quer ensinar como uma redação deve ser organizada.

• Ta certíssima mesmo, e até fácil

  ela não falou em nada sobre criatividade, apenas em quesitos para uma boa estrutura do texto.

• A letra E estaria muito mais adequada .  Quero ver alguém sustentar que não é necessário ter criatividade para escrever qualquer texto que seja.... dessa vez a FGV pisou na bola mesmo ....

• Obs.: Uma redação é composta por:

  * Organização do texto;

  * Criatividade de ideias (críticas e opiniões);

   

  a) a prioridade da organização formal sobre a criatividade (gabarito da questão).

   b) o magnífico progresso do ensino de Redação, que passa a ter bases linguísticas.

   c) a organização didática adquirida a partir do advento da Linguística Textual.

   d) uma visão deformada do ensino de língua, com destaque da norma culta.

   e) uma preocupação marcante com a positiva esquematização do texto.

  JUSTIFICATIVA: A letra "a" e a letra "e" estão corretas, é preciso sim a organização do texto, porém a autora coloca como prioridade, no caso, a estrutura textual, sobre outras características na hora de redigir (a letra "e" torna-se mais completa na sua especificação).

• Não pode ser a letra E pq a autora não expressou nenhum juízo de valor, nenhuma "preocupação marcante".

• Qualquer outra banca seria extrapolação.. vai entender..

• Extrapolação nítida e revoltante. Em nenhum momento ela afirmou que não se pode ter a organização formal num mesmo nível de importância que a criatividade. Ela apenas afirmou que as técnicas de redação são importantes. Temos que ser médiuns para sabermos o que o examinador interpretou de um texto aparentemente simples.

• Nada A VER...