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Loureço Filho. Gabarito d).
Apesar de o movimento da Escola Nova ter tido muito importância para o desenvolvimento da educação no Brasil, não pode ser considerado de cunho progressista, pois em suas concepções prevaleciam modelos tradicionais liberais.
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Lourenço Filho se baseava nas tendências Liberais, mais especificamente na renovada.
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As tendências progressistas são: Libertária, Libertadora e Crítico Social dos conteúdos.
Lourenço Filho está na Liberal Renovada.
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Tendência liberal renovada progressivista.
Os principais autores/pensadores desta concepção pedagógica são: Dewey, Declory, Anísio Teixeira, Claparède, Piaget, Montessori, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo.
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A questão nos pede para identificar a única alternativa que não indica algum autor que represente o pensamento pedagógico progressista.
Paulo Freire (e a pedagogia do oprimido); Demerval Saviani (a especificidade da prática pedagógica); Maurício Tragtenberg (a educação libertária); Álvaro Vieira Pinto (o caráter histórico-antropológico da educação); são autores progressistas.
Portanto, Lourenço Filho (a reforma da escola) é o único que não se enquadro no pensamento pedagógico progressista. O referido autor é considerado representante da pedagogia liberal.
GABARITO: alternativa “D”
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Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos
A questão nos pede para identificar a única alternativa que não indica algum autor que represente o pensamento pedagógico progressista.
Paulo Freire (e a pedagogia do oprimido); Demerval Saviani (a especificidade da prática pedagógica); Maurício Tragtenberg (a educação libertária); Álvaro Vieira Pinto (o caráter histórico-antropológico da educação); são autores progressistas.
Portanto, Lourenço Filho (a reforma da escola) é o único que não se enquadro no pensamento pedagógico progressista. O referido autor é considerado representante da pedagogia liberal.
GABARITO: alternativa “D”