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ID
2226061
Banca
IF-MS
Órgão
IF-MS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa que contempla uma das finalidades dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, conforme a Lei Nº. 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e criou os Institutos Federais.

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.

  • Seção II  Das Finalidades e Características dos Institutos Federais . Inciso III do artigo  6º.

  • Gabarito: D

    Art. 6º  Os Institutos Federais têm por finalidades e características:

     

    Inciso III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;

  • III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;

     

    FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11892.htm

  • Finalidade de integrar o ensino básico ao superior e assim ao mercado de trabalho.

    Palavras chaves: verticalização e integração

  • Gabarito = D

     

    Lei 11892/2008.

    Art. 6º Os Institutos Federais têm por

    finalidades e características:

    I - ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional;

    II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;

     

    III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão; (é o Gabarito)

     

    IV - orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal;
    V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;
    VI - qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino;
    VII - desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica;
    VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;
    IX - promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

     

     

    Art. 7º Observadas as finalidades e características definidas no art. 6º desta Lei,

    são objetivos dos Institutos Federais:

    I - ministrar educação profissional técnica de nível médio,...

    II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a...

    III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções...

    IV - desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades...

    V - estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda....

    VI - ministrar em nível de educação superior....

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais...

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica....

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais....

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização....

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado,....