SóProvas


ID
2233087
Banca
FCC
Órgão
TRT - 20ª REGIÃO (SE)
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Leia o texto abaixo para responder à questão.

  Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de “mudar o mundo” não soa tão inalcançável. Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas. Melhor ainda: são ideais para a sala de aula. Entre rimas, estrofes e melodias, muitos assuntos pertinentes podem ser tratados e debatidos.

  Nos últimos quatro anos, desde que comecei a publicar os meus cordéis, recebi centenas de mensagens com depoimentos de educadores que compram meus folhetos e utilizam minhas rimas para falar sobre questões raciais, de gênero, de diversidade sexual e história. Com a série Heroínas Negras na História do Brasil, séculos de esquecimento começam a ser rompidos e muita gente escuta falar, pela primeira vez, sobre as mulheres negras que foram líderes quilombolas e guerreiras na luta contra a escravidão.

  Pelo cordel, nomes como Tereza de Benguela, Dandara dos Palmares, Zacimba Gaba e Mariana Crioula protagonizam discussões acaloradas sobre racismo e machismo; até mesmo uma aula de português pode ser a oportunidade perfeita para colocar essas questões em pauta.

  Esse tipo de cordel com proposta social é chamado de Cordel Engajado e pode trazer política, defesa de causas e críticas sociais para a literatura de uma maneira profundamente envolvente. Afinal, a literatura de cordel é excelente para a transformação da sociedade em uma realidade onde exista mais equidade e respeito pela diversidade.

  Esse respeito, aliás, pode começar pela própria valorização do cordel, algo que só deve acontecer quando todos os empecilhos preconceituosos forem tirados do caminho. Ainda há muito a se caminhar, sobretudo com o alarme do tempo piscando e gritando que um dia, infelizmente, o cordel pode virar artigo de museu.

(Adaptado de: ARRAES, Jarid. “A literatura de cordel...”, Blooks. Rio de Janeiro: Ginga Edições, 2016, p. 12-13).

Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de “mudar o mundo” não soa tão inalcançável. Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas. (1o parágrafo).
Mantendo-se a correção e a lógica, e fazendo-se as alterações necessárias na pontuação entre minúsculas e maiúsculas, as frases acima podem ser articuladas em um único período mediante o uso de, após “inalcançável”: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra A

    A oração "Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas" dá ideia de explicação/causa. 

    Pode-se usar então o "UMA VEZ QUE"

    Causa, motivo ou explicação -> Justifica a Oração Anterior.

     

    B) ERRADO!

    Concessiva

     

    C) ERRADA!

    Consequência

     

    D) ERRADA!

    Consequência

     

    E) ERRADA!

    Condicional

  • Seja excelente e resistente.

    Estude incasavelmente.

    Você vai ser aprovado(a).

  • Gabarito letra A

    A locução conjuntiva causal ‘uma vez que’, equivalente a ‘já que’, ‘visto que’, ‘porquanto’: ‘Podiam sem susto apresentar-se, uma vez que confiassem no seu mérito’ – ‘Uma vez que o assunto foi examinado...’.»

  •  

    PORTANTO         =           conclusão.   POR CONSEGUINTE, LOGO, ENFIM.

    PORQUANTO     =            causa.      UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE

    CONQUANTO        =         concessão.   AINDA QUE, APESAR DE, A DESPEITO DE, POSTO QUE, 

    CONTANTO       =              condição.  SE NÃO, QUANDO NÃO

     

     

  • Essa veio de graça

  • Oração subordinada adverbial causal: apresenta a causa do acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas seguintes conjunções e locuções causais: porque, que, porquanto, visto que, uma vez que, já que, pois que, por isso que, como, como que, visto como

     

    gaba A

  • Correção da prova aqui: https://www.youtube.com/watch?v=tbo4YYoB_Ks

     

    Bons estudos

  • .... soa tão inalcançável, uma vez que Os folhetos de cordel são baratos....    OBS. AS duas oração dá uma ideia de causa, logo serão ligadas por conjunção ou locução conjuntiva causal.

     

    a) uma vez que      (CORRETO)  OBS. Locução Conjuntiva Subordinada causa.

     

    b) conquanto   (ERRADO)   OBS. Uma Conjunção subordinada Concessiva.

     

    c) de maneira que  (ERRADO)   OBS. Uma Conjunção Subordinativa de conformidade.

     

    d)  a tal ponto que  (ERRADO)   OBS. Locução Conjuntiva de Conformidade.

     

    e)  caso   (ERRADO)   OBS. Conjunção Subordinada Condicional

     

     

     

  • conquanto -> embora > ideia concessiva

     

    CONTATO -> desde que -> ideia condicional

     

  • a) uma vez que = causal

    b) conquanto  = concessiva

    c) de maneira que = consecutiva

    d)  a tal ponto que = consecutiva

    e)  caso = condicional

     

  • Que venha a Polícia Federal ... "Sonhar pequeno e sonhar grande dá o mesmo trabalho" - Evandro Guedes! 

  • A segunda oração traz o sentido de causa à primeira oração. Portanto, usa-se a Conjunção Subordinativa Causal.

    GAB. A)

  • Letra (a)

     

    Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de “mudar o mundo” não soa tão inalcançável, uma vez que os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com outras pessoas.

  • basta encontrar a oraçção principal

  • Uma vez que dá idéia de causa .

  • A frase passa a ideia de causa e consequência; como a 1º oração é a consequência e a 2º é a causa, para introduzir a 2º frase e manter o sentido, basta substituir o ponto final por um conectivo causal que é o "uma vez que". 

     

  • mnemônico de conjunções subordinativas6CFTP

     

     

    Causal -> já que, porque, uma vez que.
    Comparativa -> como, mais que, menos que.

    Condicional -> caso, contanto, desde que.

    Consecutiva -> tanto que, de modo que.

    Conformativa -> conforme, consoante.

    Concessiva -> Embora, ainda que, mesmo que, para que, a fim de que.

    Final -> para que, a fim de que.

    Temporal -> quanto, sempre que, logo que.

    Proporcional -> À medida que, ao passo que.

     

     

    mnemônico de conjunções coordenativas3ACE

     

    Aditivas: e, nem (e + nao), bem como.

    Adversativas: mas, porém, contudo, entretanto, conquanto.

    Alternativas: ora... ora, quer... quer.

    Conclusivas: Logo, Portanto, Então.

    Explicativas: Que, porque, pois.

     

     

    Obs: NÃO é rol fechado, em português, cada caso é um caso.

     

    Bons estudos.

  • Só acrescentado, 'vez que' não existe, o correto é 'uma vez que'

  • Letra a.

    O fato de os folhetos de cordel serem baratos é a causa que faz com que o clichê não soe tão inalcançável. Por isso, a opção correta é uma vez que.
     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana