Questão 2255944

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG
• Ano: 2015
• Provas: Gestão Concurso - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Professor Municipal - História
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral

Nos livros atuais, sejam eles escolares ou não, negar a América indígena e negra, negar as vivências para ressaltar meras sobrevivências, ou pior, aniquilamentos totais, criar a visão dos vencidos, espécie de mescla de Galeano e Soustelle, Las Casas e Prescott: o sentimentalismo redentor e o reducionismo técnico; igreja e laboratório”, avaliam Luiz Fernando Estevam e Marcus Vinicius de Morais. (p. 54)

FERNANDES, Luiz Estevam; MORAIS, Marcus Vinicius de. Renovação da História da América. Por uma história prazerosa e consequente. KARNAL, Leandro (org.). História na Sala de Aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo: Contexto, 2003. p. 143 –162.

Relativo aos livros didáticos, os autores sugerem que os professores e as instituições de ensino devam

• A. ter como base o ideário cristão, cuja premissa é a piedade com os menos favorecidos.
• B. mostrar o invasor, nocivo, ora europeu, ora norteamericano, contrapondo-se ao dono da terra, ao estado indígena, batido por doenças, crendices e fraquezas de espírito.
• C. desconstruir essas narrativas, o que é o primeiro passo para a sua necessária superação: tarefa lenta e difícil que se propõe mexer nas origens do fenômeno.
• D. partir para um viés economicista no qual a ocupação da América ganhou um contorno essencialmente econômico.

Gabarito: C

Comentários

• Cada vez mais a historiografia defende a desconstrução da ideia de um vencido e de um vencedor. Essa narrativa leva à negação da própria existência de povos como indígenas e negros, que, claro, faziam muito mais do que sobreviver ou morrer.