Questão 2297473

• Banca: FCC
• Órgão: PGE-MT
• Ano: 2016
• Provas: FCC - 2016 - PGE-MT - Analista – Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia e Organizações; Treinamento e Desenvolvimento

A área de desenvolvimento da organização, quando solicitada a construir o conteúdo programático de um treinamento empresarial, deve ter como conceito evolutivo dos níveis de aprendizagem

• A. a taxonomia de Bloom.
• B. fundamentos da organização.
• C. a curva de aprendizagem.
• D. temas significativos relacionados ao negócio.
• E. o público a que se destina.

Gabarito: A

Comentários

• A Taxonomia de Bloom é dividida em seis subcategorias, e juntos a estas relacionam-se verbos, que visam dar o suporte ao planejamento: 

  • Conhecimento – Refere-se à habilidade do em recordar, definir, reconhecer ou identificar informação específica, a partir de situações de aprendizagem anteriores; 

  • Compreensão – Refere-se à habilidade do em demonstrar compreensão pela informação, sendo capaz de reproduzir a mesma por ideias e palavras próprias; 

  • Aplicação – Refere-se à habilidade em recolher e aplicar informação em situações ou problemas concretos;

  • Análise – Refere-se à habilidade  em estruturar informação, separando as partes das matérias de aprendizagem e estabelecer relações, explicando-as, entre as partes constituintes; 

  • Síntese – Refere-se à habilidade  em recolher e relacionar informação de várias fontes, formando um produto novo; 

  • Avaliação – Refere-se à habilidade em fazer julgamentos sobre o valor de algo (produtos, ideias, etc.) tendo em consideração critérios conhecidos.

• GABARITO A

  A taxonomia de Bloom está arranjada em ordem ascendente para representar os níveis cognitivos e as estratégias instrucionais para cada nível a fim de avançar em níveis cada vez mais complexos.

  Cognitivo: aprendizagem intelectual.
  Afetivo: aspectos de sensibilização e gradação de valores.
  Psicomotor: habilidades de execução de tarefas que envolvem o aparato muscular.

  Fonte:Gestão de Pessoas:O novo papel dos recursos humanos nas organizações. Chiavennato 4ª edição

• A área de desenvolvimento da organização, quando solicitada a construir o conteúdo programático de um treinamento empresarial, deve ter como conceito evolutivo dos níveis de aprendizagem a taxonomia de Bloom. 

   

• A taxonomia de Bloom está arranjada em ordem ascendente para representar os níveis cognitivos e as estratégias instrucionais para cada nível a fim de avançar em níveis cada vez mais complexos.

  Cognitivo: aprendizagem intelectual.

  Afetivo: aspectos de sensibilização e gradação de valores.

  Psicomotor: habilidades de execução de tarefas que envolvem o aparato muscular.

  Fonte:Gestão de Pessoas:O novo papel dos recursos humanos nas organizações. Chiavennato 4ª edição