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Ele não pode ser livre, uma vez que o mesmo será condicionado.
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Como é relacionada ao behaviorismo, o sujeito sofre a ação dos espaços, ambiente. O indivíduo é condicionado pelo que está a sua volta é de fora para dentro a aprendizagem.
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Para os behavioristas a aprendizagem é um processo de mudança de comportamento a partir de novas reações (respostas) que é resultante do processo de condicionamento, educar significa impor condicionamentos ao educando (homem) que é "fruto do meio".
Na perspectiva comportamental caberia ao professor utilizar o reforço para aumentar a probabilidade de ocorrência de uma resposta. Os alunos seriam passivos durante o processo de ensino-aprendizagem, e deveriam ser aptos a responder conforme a proposta do professor. O professor seria portador do conhecimento que deveria ser passado para o aluno.
FONTE: http://www.pedagogia.com.br/artigos/relacao_professor_aluno/index.php?pagina=1
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Não, ele condiciona à resposta que é esperada.
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A relação estímulo-resposta como condicionante da aprendizagem, defendida pelo behaviorismo, legitima espaços de expressão livre e autoral do estudante como sujeito no processo de aprendizagem.