errada
Em sua teroria da ação comunicativa, Habermas (2001) defende que
todas as pessoas têm capacidade de linguagem e ação para iniciar
uma relação interpessoal. Ele situa as relações humanas em dois
polos: relações dialógicas e relações de poder. No primeiro caso,
o entendimento entre as pessoas é possível; no segundo, não. No
entanto, Habermas reconhece que não existem interações totalmente
dialógicas, porque sempre se produzem relações de poder devido
às desigualdades existentes na estrutura social mais ampla. Por isso, é
importante ter consciência dessas desigualdades e buscar as condições
mais adequadas para reduzir ao mínimo suas influências nas interações
que acontecem dentro da comunidade escolar, especialmente entre
professores e familiares.
Uma das atividades atribuída às Relações Públicas é
desenvolver estratégias para criar, manter e defender as relações de confiança
entre uma organização e seus públicos. O profissional dessa área precisa
utilizar o ambiente virtual e integra-lo às demais ferramentas de comunicação,
disponibilizando conteúdos administrativos, mercadológicos e institucionais de
qualidade e estabelecendo canais de comunicação bidirecionais e interações
significativas.
De acordo com Nassar (2006), esse poder dialógico concedido
pela internet estabelece conexões entre desiguais, dando algum
poder de
negociação para os mais fracos e potencializando de forma exponencial as redes
virtuais de públicos
.
Com base nessa explicação, podemos concluir que a afirmação
da questão está
errada. O poder dialógico
concedido pela Internet às relações públicas
não concentra o poder de
negociação na organização em detrimento do público.
Gabarito do Professor: ERRADO.
Bibliografia:
- Nassar, P. O uso das novas tecnologias de acesso ao
virtual. In: KUNSCH, M. M. K. (Org.). Obtendo Resultados com Relações Públicas.
2 ed. rev. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006: 150 - 162.