Questão 2326063

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Atividades
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Currículo (Teoria e Prática); Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação; Tecnologias Educacionais; Temas Educacionais Pedagógicos

É perceptível nos dias atuais a necessidade de um maior envolvimento entre as áreas tecnológica e educacional, visto que a relação educação versus tecnologia está presente em quase todos os estudos que analisam o contexto educacional. Educação e políticas de ciências e tecnologia ocupam lugar de centralidade nas decisões políticas pertinentes à qualificação de recursos humanos moldados aos novos padrões de desenvolvimento.

Tendo o fragmento de texto anterior como referência inicial, julgue o próximo item, relativo à tecnologia e ao seu uso na escola.

A sala de aula não é o único lugar onde ocorre a aprendizagem, pois a comunicação pode proporcionar, por variados meios, a formação de diferentes ambientes de aprendizagem e uma maior participação dos alunos nas relações de ensino.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Paulo Freire, Célestin Freinet entre outros autores e pensadores da educação idealizam e afirmam que o dialogo é fonte de uma aprendizagem poderosa.

  Este mesmo dialogo é aprovado nos dias atuais como o eixo central da educação necessária aos alunos de hoje, aparecendo nas tendências pedagógicas Libertaria (de Paulo Freire), libertadora (Célestin Freinet) e Critica Social dos Conteúdos (Demerval Saviani, George Snyders, José Carlos Libâneo.

• A exemplo disso é o que eu estou fazendo agora...