Questão 2328514

• Banca: Quadrix
• Órgão: CFP
• Ano: 2012
• Provas: Quadrix - 2012 - CFP - Psicologia Escolar e Educacional
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação; Psicologia do Desenvolvimento

Uma das inúmeras contribuições da Psicologia Escolar aos contextos educativos refere-se à formação continuada de professores. Com base na especificidade do conhecimento psicológico e nas reflexões sobre atuação crítica em Psicologia Escolar, analise as alternativas e assinale a incorreta.

• A. O processo de formação continuada de professores, mediado pelo psicólogo escolar, deve privilegiar a apropriação de conhecimentos psicológicos, associada a análise e reflexão das situações cotidianamente vivenciadas pelos professores.
• B. A apropriação dos conhecimentos científicos produzidos pela Psicologia do Desenvolvimento pode levar os professores a compreender que o aprendizado é a mola propulsora do desenvolvimento dos alunos para, assim, explorarem de maneira diferente o conhecimento científico e os conteúdos curriculares.
• C. A formação de professores deve oportunizar momentos de reflexão acerca dos aspectos que constituem o sujeito e são integrantes de sua subjetividade.
• D. A atuação da Psicologia Escolar na formação continuada docente pode ser a de destacar o quanto a intervenção do professor pode provocar o desenvolvimento das funções psicológicas dos alunos.
• E. A modificação do trabalho do professor envolve a ressignificação do sentido subjetivo que o profissional atribui ao seu trabalho, sendo função do psicólogo escolar definir e estabelecer tal sentido.

Gabarito: E

Comentários

• A modificação do trabalho do professor envolve a ressignificação do sentido subjetivo que o profissional atribui ao seu trabalho, sendo função do psicólogo escolar definir e estabelecer tal sentido. ERRADA.

• não é o psicologo que define o sentido - ver LDB

• Sentido subjetivo - Gozalez Rey - martinez