Gabarito: E
A Educação, para Weber, na medida em que a sociedade se racionaliza historicamente, não é mais, a preparação para que o indivíduo compreenda seu papel no conjunto harmônico do contexto social. E nem é vista como meio de libertação. Torna-se o meio determinante de estratificação social, uma forma distinta onde busca-se obter privilégios sociais.
a) ERRADA: NÃO CONDUZ A MAIOR LIBERDADE
d) ERRADA: A METAFÍSICA JÁ FOI SUPERADA
"O termo desencantamento do mundo não é desencanto, como alguém que se desencanta com outra pessoa, e não pode ser confundido com um estado de espírito que possa se encontrar desencantado, como uma espécie de desapontamento, desilusão. Tais significados nada têm a ver com o que Weber quer dizer quando usa a expressão desencantamento do mundo. Na verdade, este conceito (e isso é muito importante) tem a intenção de explicar o mundo e não lamentá-lo.Mas tal termo não é unívoco, ele muda dependendo da questão da qual está tratando e aqui está se referindo a um mundo duplamente desencantado. E para tanto, são duas as forças que atuam neste processo de desencantamento do mundo. Uma delas é a própria religião que age num processo de “desmagificação” das vias de salvação; a outra é a ciência, uma força empírico-intelectual, que ao desencantar o mundo, o transforma num mero mecanismo causal."
Fonte:O DESENCANTAMENTO DO MUNDO SEGUNDO MAX WEBER
Revista EDUC-Faculdade de Duque de Caxias/Vol. 01-Nº 02/Jul-Dez 2014