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ID
2351647
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na área de gestão de pessoas, há uma multiplicidade de definições de competência. Apesar das abordagens diferentes, quase todas colocam a competência como atributo da ação humana e de seus resultados, desempenho bem-sucedido e

Alternativas
Comentários
  • A Gestão por Competência depende muito do contexto, portanto, gab E.

  •  

    Competência é:

     

    Ønão é inata, é aprendida;

    Øé constituída por conhecimentos, habilidades e atitudes e outras características pessoais;

    Øcaracterizam o desempenho bem sucedido ou excelente;

    Øatributo da ação humana e de seus resultados;

    Øgera resultados palpáveis;

    Øpode ser avaliada por outras pessoas;

    Ødepende de fatores contextuais do ambiente de trabalho;

    Øsua aprendizagem, desenvolvimento e expressão estão relacionados às incertezas do ambiente de trabalho.

     

    FONTE: http://aprender.ead.unb.br/pluginfile.php/65966/mod_folder/content/0/Congressos/CIP%20-%20Congresso%20Interamericano%20de%20Psicologia/2013/APRES_2013_Elzi_Compet%C3%AAncias%20no%20Trabalho.ppt?forcedownload=1.

     

  • Na área de gestão de pessoas, há uma multiplicidade de definições de competência. Apesar das abordagens diferentes, quase todas colocam a competência como atributo da ação humana e de seus resultados, desempenho bem-sucedido e comportamento observável dependente do contexto. 

  • As competências são sempre contextualizadas. Os conhecimentos e o know how não adquirem status de competência a não ser que sejam comunicados e utilizados. A rede de conhecimento em que se insere o indivíduo é fundamental para que a comunicação seja eficiente e gere a competência.

  • Competência

    --> não é inata, é aprendida;

    --> é constituída por conhecimentos, habilidades e atitudes e outras características pessoais;

    --> caracterizam o desempenho bem sucedido ou excelente;

    --> atributo da ação humana e de seus resultados;

    --> gera resultados palpáveis;

    --> pode ser avaliada por outras pessoas;

    --> depende de fatores contextuais do ambiente de trabalho;

    --> comportamento observável dependente do contexto

    --> sua aprendizagem, desenvolvimento e expressão estão relacionados às incertezas do ambiente de trabalho.