Questão 2397994

• Banca: COMVEST - UNICAMP
• Órgão: UNICAMP
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores

Em depoimento, Paulo Freire fala da necessidade de uma tarefa educativa: “trabalhar no sentido de ajudar os homens e as mulheres brasileiras a exercer o direito de poder estar de pé no chão, cavando o chão, fazendo com que o chão produza melhor é um direito e um dever nosso. A educação é uma das chaves para abrir essas portas. Eu nunca me esqueço de uma frase linda que eu ouvi de um educador, camponês de um grupo de Sem Terra: pela força do nosso trabalho, pela nossa luta, cortamos o arame farpado do latifúndio e entramos nele, mas quando nele chegamos, vimos que havia outros arames farpados, como o arame da nossa ignorância. Então eu percebi que quanto mais inocentes, tanto melhor somos para os donos do mundo. (…) Eu acho que essa é uma tarefa que não é só política, mas também pedagógica. Não há Reforma Agrária sem isso.”

(Adaptado de Roseli Salete Galdart, Pedagogia do Movimento Sem Terra: escola é mais que escola. São Paulo: Expressão Popular, 2008, p. 172.)

No excerto adaptado que você leu, há menção a outros arames farpados, como “o arame da nossa ignorância”. Trata-se de uma figura de linguagem para

• A. a conquista do direito às terras e à educação que são negadas a todos os trabalhadores.
• B. a obtenção da chave que abre as portas da educação a todos os brasileiros que não têm terras.
• C. a promoção de uma conquista da educação que tenha como base a propriedade fundiária.
• D. a descoberta de que a luta pela posse da terra pressupõe também a conquista da educação.

Gabarito: D

Comentários

• ssa questão aborda Paulo Freire e suas teorias sobre educação popular, educação libertadora e pedagogia da autonomia. Deve-se analisar e interpretar o trecho citado e indicar qual o significado da figura de linguagem “o arame da nossa ignorância" no texto. 
  
  
  A) a conquista do direito às terras e à educação que são negadas a todos os trabalhadores. 
  ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. 
  
  
  B) a obtenção da chave que abre as portas da educação a todos os brasileiros que não têm terras. 
  ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. A educação é uma das chaves para abrir as portas da conquista e garantir esse direito, sendo necessária a Reforma Agrária. 
  
  
  C) a promoção de uma conquista da educação que tenha como base a propriedade fundiária. 
  ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. A educação é uma das chaves para abrir as portas da conquista e garantir esse direito. 
  
  
  D) a descoberta de que a luta pela posse da terra pressupõe também a conquista da educação. 
  CORRETO - A figura de linguagem “o arame da nossa ignorância" consiste em mais um obstáculo enfrentado pelos homens e mulheres brasileiros para exercerem o seu direito à terra, “de poder estar de pé no chão, cavando o chão, fazendo com que o chão produza melhor". A educação é uma das chaves para a conquista e garantia desse direito, uma vez que, quanto mais inocentes e ignorantes estes homens e mulheres, maior é a dominação exercida pelos donos de terras. 
  
  
  Portanto, a letra D é a alternativa correta. 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.