SóProvas

ID
2403049
Banca
FUNECE
Órgão
UECE
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os autores classificam as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. Atente ao que se diz a respeito das tendências pedagógicas e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) Na Pedagogia Libertadora, a atividade de ensinar é centrada no professor, que expõe e interpreta a matéria.

( ) Os métodos de uma Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos não partem de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo.

( ) Na Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva, o professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.

( ) Os conteúdos na Tendência Tradicional são separados da experiência do aluno e das realidades sociais, valendo pelo valor intelectual.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários

  • a)  F, V, F, V.

  • Pedagogia Progressista Libertadora: Centraliza-se na discussão de temas sociais e políticos;

    Pedagogia Progressista Crítico Social dos conteúdos:  Confronta a teoria proposta com as realidades sociais enfatizando também o conhecimento histórico. Faz com que o aluno se prepare para o mundo adulto e a democratização da sociedade. Os conhecimentos são construídos pelo meio social junto com a aquisição dos conteúdos.

     

    Fonte Estrategia concursos

      Conhecimentos Pedagógicos p/ SEDF (Professor) Profas.  Fernanda Lima e Fabiana Firmino 

  • ( F ) Na Pedagogia Libertadora, a atividade de ensinar é centrada no professor, que expõe e interpreta a matéria. 

     Na pedagogia libertadora a relação e de igual para igual, horizontalmente.

    ( V ) métodos de uma Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos não partem de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo.

    ( F ) Na Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva, o professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.

    O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.

    ( V ) Os conteúdos na Tendência Tradicional são separados da experiência do aluno e das realidades sociais, valendo pelo valor intelectual. 

  • Na Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva, o professor é um facilitador.

    Na Tendência Progressista Crítico Social dos Conteúdos, o professor é um mediador (elo)

  • GAB: A

    A primeira afirmativa está incorreta. A pedagogia libertadora não é centrada no professor, mas no diálogo

    entre educador e educando.

    A terceira afirmativa está incorreta. Na Pedagogia Renovada não há sistema instrucional de ensino a ser

    aplicado. Pelo contrário, existe a necessidade de considerar a singularidade de cada sujeito.