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b)conteúdos, habilidades didáticas e relações situacionais.
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Acertei essa questão mas onde estaria sua resposta?
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Para Severino (1991) a formação do professor se dá a partir de três dimensões fundantes: a dos conteúdos, a das habilidades didáticas e a das relações situacionais. É possível afirmar que, cada vez mais, a docência no ensino superior exige do docente o aprofundamento nessas três dimensões. É preciso dominar o saber específico da área científica que leciona, as habilidades didáticas necessárias ao processo ensino aprendizagem e as habilidades relacionais, já que a educação é um processo dialógico[...] Fonte: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/239_121.pdf.
Letra B :)
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Engraçado que a gente n acha a resposta em LEI. %&*@#
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b) conteúdos, habilidades didáticas e relações situacionais.
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Gabrieli, a questão não é letra de lei, mas sim, conhecimentos pedagogicos....
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Luisa encontrei aqui...
Severino indica três aspectos, considerados fundamentais, para serem incluídos em um programa de atualização docente: a apropriação de conteúdos, o domínio das habilidades didáticas e a percepção das relações humanas situacionais (SEVERINO, 1991)
SEVERINO, A.J. A Formação profissional do educador: pressupostos filosóficos e implicações curriculares. ANDES. Revista Nacional de Educação, v.10, n.17, 1991
É bem provavel que a banca tenha posto este artigo no edital...
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Gabarito: B
#partiuposse