[...] Alguns fenômenos importantes que a partir dessas tendências parecem incidir sobre as requisições de atuação do assistente social na educação:
Os discursos e as práticas de valorização de uma educação inclusiva e as conseqüentes demandas de articulação com as instituições e serviços assistenciais.
O processo de descentralização da educação básica e a maior autonomia da esfera municipal no desenvolvimento de programas de ampliação do acesso e garantia de permanência na educação escolarizada.
A ampliação e a interiorização da rede de Institutos de Educação Profissional, Ciência e Tecnologia e as demandas por programas e ações de assistência estudantil.
A expansão do setor privado de educação e a demanda por ações de assistência estudantil e de trabalho comunitário como forma de justificar a isenção de impostos.
A aprovação da Política Nacional de Assistência Estudantil e a ampliação das formas de acesso à educação superior pública.
A afirmação do direito à educação de largos contingentes populacionais que se encontravam fora da escola e o acionamento de diferentes instituições do poder judiciário e do executivo para assegurar e acompanhar as condições de acesso a esse direito.
A organização de programas de qualificação e de conclusão da educação escolarizada de jovens com forte caráter compensatório.
A expansão dual da rede de educação infantil (pública e comunitária) com recursos públicos e as requisições de gerenciamento da desproporcionalidade entre oferta e demanda de vagas.
O aumento das ações e programas sociais dirigidos às famílias e das demandas de sua operacionalização no âmbito das organizações não governamentais que atuam no campo educacional.
A disseminação de programas e projetos sociais que articulam educação, esporte e cultura como forma de “exercício da cidadania” e ampliam as ações de cunho educativas em articulação como o tempo e espaço escolar.
http://cress-sc.org.br/docs/Subsidios%20para%20o%20Debate%20SS%20na%20Educa%C3%A7%C3%A3o.pdf
Jogo dos sete erros, em concurso e assim, acha-se o erro e, além a questão, ganha tempo.
o processo de centralização da educação básica e a restrita autonomia da esfera municipal na ampliação do acesso e permanência.
"Quem é que vence o mundo? Somente aquele que crê que Jesus é o Filho de Deus.
1 João 5:4-5"