SóProvas


ID
2403373
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mais da metade dos estudos de psicologia não pode ser reproduzido
   O maior esforço até o momento para reproduzir pesquisas da área da psicologia revelou que mais da metade delas falha ao ser replicada ‒ e mesmo aquelas que tiveram sucesso apresentaram resultados menos "intensos". A conclusão é de uma ampla análise publicada na revista Science e revela a preocupação dos cientistas por artigos mais rigorosos e confiáveis, que realmente façam avançar a ciência ‒ e não apenas confiram status e tragam financiamento para seus autores. A reprodutibilidade é um dos parâmetros mais importantes para conferir veracidade a um estudo. Nos últimos anos, os pesquisadores têm se debatido com um número crescente de artigos retratados, com erros, falhas ou, simplesmente, fraudentos.
   Para verificar se os artigos poderiam ser reproduzidos, 270 cientistas de todo o mundo, liderados pelo psicólogo Brian Nosek, professor da Universidade da Virgínia, nos Estados Unidos, passaram três anos repetindo 100 estudos publicados nos mais importantes periódicos de psicologia durante 2008. Entraram em contato com os autores e pediram apoio para adaptar os testes, se fosse o caso. Ao final, conseguiram reproduzir apenas 36% dos resultados. Destes, a maior parte (83%) tinha efeitos com metade da "intensidade" dos originais.
   Os pesquisadores incluíram pesquisas famosas, como a que afirmou que mulheres comprometidas se sentem mais atraídas por homens solteiros no período fértil. De acordo com os cientistas responsáveis pela análise, a baixa taxa de reprodutibilidade não quer dizer que as pesquisas originais eram fraudes, mas que carecem de parâmetros que indiquem o grau de replicabilidade dos achados. Afinal, em ciências como a psicologia ou a medicina o número de variáveis envolvidas e que precisam ser controladas para que um estudo tenha sucesso é muito grande. Ao contrário de experiências com modelos animais, como ratos ou porcos, que podem ter o genoma manipulado pelos pesquisadores e vivem em laboratório, os homens têm histórias de vida e atitudes muito diversas que podem influenciar os resultados, como se fossem "ruídos" nos estudos.
    "É importante destacar que estes resultados tão decepcionantes não questionam diretamente a validade das teorias iniciais", avaliou Gilbert Chin, psicólogo e redator-chefe da Science. "O que(1) concluímos é que deveríamos confiar menos em muitos dos resultados destas experiências."
Credibilidade
   O estudo faz parte do Projeto Reprodutibilidade, uma colaboração internacional formada para identificar padrões de reprodutibilidade e práticas que poderiam melhorar os artigos científicos. É a segunda vez, neste ano, que a Science dedica ao tema. Em uma das edições de junho, Nosek e outros autores chamaram a atenção para o número crescente de fraudes e retratações na ciência, causadas, entre outros motivos, pela valorização do número de publicações científicas que pode incentivar a queda de qualidade e favorecer a desonestidade. De acordo com dois comentários, a avaliação quantitativa tem feito a ciência evoluir de forma "dramática e inquietante" e ajudado a promover fraudes, a falta de transparência e uma série de equívocos. Os cientistas sugeriram novos e mais rigorosos parâmetros para a avaliação de estudos, que(2) promovam a qualidade dos estudos.
 Mais que apontar fragilidades, os cientistas esperam que análises como que revela a pouca reprodutibilidade das pesquisas em psicologia possam ajudar os pesquisadores a fazer uma ciência mais exata e confiável, estabelecendo padrões para sua reprodução e verificação.
(veja.abril.com.br. Acesso em 28/08/2015)

No terceiro parágrafo, a palavra "experiências" está em destaque. Quanto ao acento que corretamente recebeu, assinale a alternativa que contenha somente palavras do texto acentuadas pelo mesmo motivo

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    --------------------------------------------------------------------------

    ex-pe-riên-cias -  á-rea -  ciên-cia -  his--rias = todas são paroxítonas.

  •  

    Experiências, Área, Histórias, Ciência -> Paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

    GAB: C

  • ex-pe-ri-en-cia 

     

    Layo, a sua divisão está incorreta.

     

    Meus caros, antes de apenas ler os comentários, busquem outras fontes.

  • A palavra EXPERIÊNCIAS possui 5 sílabas (EX-PE-RI-ÊN-CIAS) e sua sílaba tônica se encontra na PENÚLTIMA SÍLABA assim ela é classificada como PAROXÍTONA. Em sua separação silábica são vistos 2 encontros vocálicos, ex-pe- rI-En-cIAs, no 1º encontro, a letra "I" (Semivogal) está separado da letra "E" (vogal) caracterizando um HIATO, no 2º encontro as letras "IA" (SV+V) estão juntos caracterizando um ditongo crescente, por fim a palavra é pronunciada oralmente sem a interferência nasal, portanto, EXPERIÊNCIAS é um Ditongo Crescente Oral classificado em Paroxítona.

    A opção que compreende a esse requisito (PAROXÍTONA) é a letra C

  • TODAS SÃO PAROXÍTONAS TERMINADAS EM DITONGO CRESCENTE.

    GABARITO: C

  • Lerta C.

    Deus é Soberano !!!

  • Não concordo com o gabarito C.

    Pois histórias e ciências são proparoxitona.

    Experiência é paroxitona então,

    Fértil, incluíram e ruído tbm.

  • Cara, o que me faz errar essas palavras é a dúvida se são paroxítonas ou proparoxítonas. É o seguinte: eu sei o que é paroxítona e o que é proparoxítona, mas na hora de SEPARAR, eu me perco. Por exemplo: EX-PE-RI-ÊN-CIAS (PAROXíTONA) / EX-PE-RI-ÊN-CI-AS (PROPAROXÍTONA). Nessa questão, eu achei que a palavra fosse proparoxítona, por isso errei, mas errei não por não saber a regra, mas por não separar corretamente. Talvez eu esteja esquecendo de algo??

    Palavras paroxítonas terminadas em (as) levam acento?

    Regra de Acentuação para Paroxítonas

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -

    ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), EXCETO as

    terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Obs: EX-PE-RI-ÊN-CIAS é terminada em ditongo crescente, mas também não é terminada em (as)?

    alguém explica?

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: so(s), axé(s), bon(s), vintém(éns)...

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: hisria, ries, quei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; cil, glúten, rum, cater, prótons, rax, ri, pis, rus, fórceps.

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas. Ex.: álcool, quiem, máscara, nite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.