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A aprendizagem significativa somente é possível quando um novo conhecimento se relaciona de forma substantiva e não arbitrária a outro já existente. Para que essa relação ocorra, é preciso que exista uma predisposição para aprender. Ao mesmo tempo, é necessária uma situação de ensino potencialmente significativa, planejada pelo professor, que leve em conta o contexto no qual o estudante está inserido e o uso social do objeto a ser estudado.
https://novaescola.org.br/conteudo/262/david-ausubel-e-a-aprendizagem-significativa
Gabarito letra C
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É característica fundamental da teoria da educação significativa de Ausubel a não arbitrariedade substantividade
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Uma relação não arbitrária e substantiva significa que as ideias são relacionadas à algum aspecto relevante existente na estrutura cognitiva do aluno, , como, pro exemplo, uma imagem, um símbolo, um conceito ou uma proposição.