Questão 2427727

• Banca: Marinha
• Órgão: Quadro Técnico
• Ano: 2012
• Provas: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Teorias curriculares

Segundo Lopes (2011), correlacione os autores aos seus respectivos princípios teóricos, no que diz respeito às teorias de Currículo e, em seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

AUTORES

I - Apple

II - Kilpatrick

III- Young

PRINCÍPIOS TEÓRICOS

( ) Sistematização de projetos, visando à construção de um método de ensino: o método de projetos .

( ) O currículo oculto subjaz ao currí­culo formal. -

( ) O conhecimento escolar deriva da estrutura das disciplinas acadêmicas.

( ) A escolha dos objetivos deve levar em conta, além do âmbito legal, uma espécie de diagnóstico da realidade que funciona como fonte do currículo.

( ) Em virtude da influência do interacionismo simbólico, o conhecimento á construído nas relações sociais entre sujeitos, formando um conjunto de significados disponíveis para o ensino.

• A. (III) (I) (-) (II) (-)
• B.  (I) (II) (-) (III) (-) 
• C. (II) (I) (-) (-) (III)
• D.  (-) (-) (II) (I) (III)
• E.  (-) (III) (I) (II) (-) 

Gabarito: C

Comentários

• Apple - Defende que subjaz ao currículo formal, e ao que acontece na escola um currículo oculto, em que escondem as relações de poder que estão na base das supostas escolas curriculares...(LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Terias Curriculares. Pág 32).

  Kilpatrick - William Kilpatrick é o responsável pela sistematização de projetos, utilizados por Dewey em diferentes experiências educativas, visando à construção de um método de ensino - o método de projetos - que, de alguma forma, hibridiza as ideias de Dewey com princípios do comportamentalismo em voga. .(LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Terias Curriculares. Pág 24).

  Young - Michael Young, influenciado pelo interacionismo simbólico, afirma que o conhecimento é construído nas interações sociais entre sujeitos, formando um conjunto de significados disponíveis para o ensino. .(LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Terias Curriculares. Pág 78).

  Gabarito, letra C.