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ID
2458903
Banca
Aeronáutica
Órgão
CIAAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A essência das teorias da liderança situacional é que, para ser eficaz, o estilo do líder tem que se ajustar à situação. Um dos modelos abrangidos por esta teoria destaca que a maturidade do subordinado, avaliada em termos de grau de capacidade e interesse de fazer um bom trabalho, deve ser considerada ao se definir o estilo de liderança em determinada situação. Ou seja, quanto mais maduro o seguidor, menos intenso deve ser o uso da autoridade pelo líder e mais intensa a orientação para o relacionamento. Inversamente, a imaturidade deve ser gerenciada por meio do uso “forte” da autoridade, com pouca ênfase no relacionamento.

O texto acima se refere a qual modelo de liderança?

Alternativas
Comentários
  • Teoria de Contingência de Fred Fiedler

    o líder deve se encaixar com a situação que mais favorece seu estilo

    * Estilos de liderança: tarefa ou relacionamento

    * Relação entre líder e liderado, estrutura da tarefa e poder de autoridade

    * estilo de liderança voltado para tarefa tem desempenho melhor

     

    Teoria Situacional de Hersey e Blanchard

    nível de maturidade no trabalho (na tarefa)

    * 1º nível - imaturidade – foco na tarefa (Direção)

    * 2º nível – pouco mais de experiência (Persuasão)

    * 3º nível – menor foco na tarefa maior relacionamento (Participação)

    *4º nível – funcionário maturo (Delegação)

     

    Teoria das Expectativas – Vroom

    * motivação – relacionada à meta atingível e estímulos de recompensas

    VALÊNCIA (prêmio vale a pena?) x EXPECTATIVA(é viável, atingível?) x INSTRUMENTALIDADE(a meta gera a recompensa?) = motivação

     

    Teoria da Equidade – Adams

    Motivação = equilíbrio entre o entregue e a recompensa em relação às outras pessoas

    diferença de tratamento entre funcionários (o que é justo para o outro deve ser justo para mim)

     

    Grades de Liderança – Blake e Mounton

     

    Eixos da grade:

    Liderança com foco na tarefa (T)

    Liderança com foco nos relacionamentos (P)

     

    t (1) p(1) – gestão fraca

    t(1) p(9) – gestão clubinho

    t(9) p(9) – gestão de time

    t(9) p(1) – gestão com foco em tarefa

    t(5) P(5) – performance mediana com gestão pouco efetiva

     

     

    Teoria das necessidades David Mcclelland

    PODER – ACEITAÇÃO – ATINGIMENTO

     

    Poder – sentir-se poderoso (pessoal – incutido na pessoa       OU     social – influência sobre os demais)

    Prestígio – sentir-se amado e aceito, empatia e bom relacionamento

    Atingimento – atingir as metas

  • Questão apresenta algumas teorias de liderança e de motivação. A questão quer saber o nome dos autores da liderança situacional.

    A - incorreta. Fiedler propôs que o desempenho eficaz do grupo depende da combinação adequada entre o estilo de interação do líder e o grau em que a situação dá controle e influência para o líder

    B - incorreta. Robert Blake e Jane Mouton são autores da Teoria do Grid Gerencial. O grid gerencial é baseado nos estilos de preocupação com as pessoas e preocupação com a produção

    C - incorreta. David McClelland é autor da teoria da motivação para a realização. McClelland e Atkinson estudaram as necessidades como fontes de motivação. Eles descreveram três necessidades que são capazes de motivar: realização, poder e associação. Para eles, os indivíduos mais por uma necessidade do que por outra, o que é um sinal do que as motiva exatamente.

    D - correta. Teoria da Liderança Situacional - Paul Hersey e Kenneth Blanchard.

    A Liderança situacional dá ênfase à capacidade do líder de adaptar o modo de liderar, segundo a situação envolvida, conduzindo bem os liderados.

    Esse modelo considera a maturidade dos liderados, sendo que:

    M1: maturidade baixa. Aqui a desgraça tá feita. O liderado não possui nem competência nem motivação suficiente para desempenhar suas atividades.

    M3 e M2: maturidade mediana:

    • Em M2, o funcionário até possui motivação, mas lhe falta competência para o desempenho das suas tarefas.
    • Em M3, é o contrário, o liderado possui a competência necessária para desempenhar suas atividades, mas não está motivado para isso.

    M4: maturidade alta. o indivíduo além de possuir competência, está motivado.

    Partindo da premissa que o líderes devem estar atentos à prontidão dos liderados, eles podem adotar algum dos seguintes estilos de liderança, sempre levando em conta a maturidade do liderado:

    • DETERMINAR: indicado para aqueles que têm baixa competência e não tem motivação, M1.
    • PERSUADIR: recomendável para os que possuem motivação, mas não possuem competência, M2.
    • COMPARTILHAR: mais adequado para o liderado que sabe realizar as tarefas, mas está pouco motivado, M3.
    • DELEGAR: é adequado para aqueles que estão motivados e sabem fazer o que deve ser feito, M4.

    GABARITO: D

    Fonte:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.