SóProvas


ID
2539624
Banca
FGV
Órgão
MPE-BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 - REFEIÇÃO EM FAMÍLIA

Rosely Sayão


Os meios de comunicação, devidamente apoiados por informações científicas, dizem que alimentação é uma questão de saúde. Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável, livros oferecem cardápios de populações com alto índice de longevidade, alimentos ganham adjetivos como “funcionais”. Temos dietas para cardíacos, para hipertensos, para gestantes, para obesos, para idosos.

Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar ideias, saber uns dos outros. Será falta de tempo? Talvez as pessoas tenham escolhido outras prioridades: numa pesquisa recente sobre as refeições, 69% dos entrevistados no Brasil relataram o hábito de assistir à TV enquanto se alimentam.

[....]

O horário das refeições é o melhor pretexto para reunir a família porque ocorre com regularidade e de modo informal. E, nessa hora, os pais podem expressar e atualizar seus afetos pelos filhos de modo mais natural. (adaptado)

Se enquadrado na categoria dos textos argumentativos, a tese do texto 1 estaria perfeitamente identificada do seguinte modo:

Alternativas
Comentários
  • Primeiro: O título do texto é "Refeição em família";

    Segundo: Informação contida no 2º parágrafo -> "Cada  vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar ideias, saber um dos outros", e informação do 3º parágrafo -> "O horário das refeições é o melhor pretexto para reunir a família porque ocorre com regularidade(...)".

     

    Gabarito letra d

  • A Gramática do Fernando Pestana aparece com uma informação interessante que pode ser usada para responder essa questão: 

    Ele elenca alguns passos para a correta interpretação de um texto, e no passo 6 ele cita,

    "Importante: se o enunciado mencionar tema ou ideia principal, ele se refere à tese. Vá direto ao parágrafo de introdução ou conclusão do texto; sempre há uma reiteração do conteúdo principal do texto."

    Comentário: resumindo, a chance da conclusão expressar a verdadeira opinião, consequentemente a tese do autor, é muito grande. 

  • LETRA D.

    A descrição argumentativa apresenta uma tese. Essa tese precisa de argumentos, senão acaba sendo uma opinião não fundamentada. Os argumentos podem ser apresentados por meio de: causa/efeito, comparação, narração etc.

    O horário das refeições é o melhor pretexto para reunir a família porque ocorre com regularidade e de modo informal. E, nessa hora, os pais podem expressar e atualizar seus afetos pelos filhos de modo mais natural.

  • nao entendi o comentario do Willian Sampaio

  • gente  comentem e forma mais simples e clara... nao compliquem

  •                                                                  Texto literário e texto não-literário
     Na hora de interpretar o texto não literário (até mesmo o literário), prenda-se ao que, de fato, está escrito no texto.
     Evite fazer inferências - interpretações do que não está no texto.

     

                                                                     Tipos textuais

    Narração: pretérito perfeito/ pode haver diálogo no texto

    •Indica uma ação anterior ao ato da fala, totalmente concluída no passado.(passado que já acabou)
    •Ex: A aula terminou e todos os alunos foram embora.

     

    Descrição: pret. imperfeito (ação habitual no passado)

    •Verbos terminados em "sse". Ex: Falasse, vendesse
    •Verbos terminados em "ava" Ex: Costumava, andava
    •Ex de outros verbos: tinha, fazia, era, queria

     

    Dissertação: texto com explicação/opnião

    •Estratégias argumentativas: prova concreta, autoridade, argumento histórico ou ilustração, causa/efeito, comparação.

     

                                                                    Interpretação e organização interna.
    1º - parágrafo ou frase que contenha a tese, ideia principal do texto, (parte com tipologia argumentativa no texto): observe a primeira afirmação/declaração doautor do texto. Fuja de perguntas, de negações, de relatos, de descrições.

    2° Os demais parágrafos/frases poderão apresentar mudanças de tipologias outrazer a expansão da argumentação (ideias de adição, de soma, de
    contraposição, comparação, finalidade, consequência, explicação etc.)

    3° - frases ou parágrafos de definição/conceito: vejam se há verbo ser (sou, fui,era, seja) neles.


    4° - frase ou parágrafo de conclusão: observe a última conjunção conclusiva do texto. Lembrar que a conclusão é síntese do texto. Ela também pode ser motivopara encontrar a tese, até porque é resumo.

     

     

    Prof: Junia Andrade

  • a) a alimentação saudável é condição básica para uma boa saúde; Essa alternativa afirma, no entanto, a passagem do texto expressa incerteza: dizem que alimentação é uma questão de saúde.

    b) toda a população deveria seguir a orientação dos médicos sobre adotar uma alimentação saudável; No texto nao cita a palavra médico, "informações científicas" podem abranger outras formações como um nutricionista.

    c) a sociedade precisa discutir nas refeições em família a qualidade de sua alimentação; O texto não diz o assunto a ser discutido nas refeições. 

    d) as famílias deveriam aproveitar melhor o momento das refeições para o estreitamento de seus laços; é a única alternativa que sobra e para separá-la, assim como boa parte das questões de interpretação da FGV, é uma linha tênue (muitas vezes invisível).

    e) pais e mães precisam manifestar seu afeto pelos filhos nos momentos das refeições em família.  Essa alternativa tem uma semântica de restrição, de apenas : "manifestar seu afeto pelos filhos nos momentos das refeições", mas e nos outros momentos não? 

  • Questão simples. sem mimi...rs


    Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar ideias, saber uns dos outros


    R= as famílias deveriam aproveitar melhor o momento das refeições para o estreitamento de seus laços


    faça o simples que dar certo

  • observem o título do texto, já vi várias questões da FGV que você conseguia acertar com base apenas no título.

    Gab.: letra d

  • Gabarito oficial: d

    Meu gabarito: "a" por eliminação

    Fonte: https://www.dicio.com.br/estreitamento/

    --

    A letra d fala sobre o estreitamento ( redução ) dos laços familiares. Na verdade, o autor quer dizer que deve aproveitar o tempo em família no almoço para aumentar os seus laços ( e não diminuir como afirma a assertiva ).

    Estreitamento: Condição ou estado do que se tornou estreito, reduzido: estreitamento uretral.

  • Sem brincadeira: voltei ao texto umas 8 vezes... só depois consegui responder!

    A FGV suga mto a nossa energia cara... e o pior é q geralmente português representa quase 50% da prova.. vc sai do local de prova morto!

  • D. as famílias deveriam aproveitar melhor o momento das refeições para o estreitamento de seus laços; correta

  • Essa até que achei mais de boa...mas até a coisa mais óbvia se torna suspeita vindo da FGV.

    Por isso é uma banca que , nas questões de português, evito muitas vezes fazer por causa da subjetividade. Deixo mais pra treiná-la quando tem uma prova dessa banca do satanás

  • O autor usa a preocupação com a alimentação saudável para tentar convencer o público do que é, para ele, o mais importante: as refeições em família.

    Observação: "refeição em família" inclusive é o título do texto.

    GABARITO: "d) as famílias deveriam aproveitar melhor o momento das refeições para o estreitamento de seus laços;"

  • é como um professor tinha me dito: muitas vezes, a resposta que voce quer pode estar no titulo ou na fonte.

  • GAB.: D

    • a única alternativa que leva conexão com o parágrafo seguinte