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ID
2542024
Banca
FGV
Órgão
MPE-BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quando o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado, em 1998, buscava-se uma avaliação inovadora, que em vez de testar conteúdos fosse capaz de avaliar competências e habilidades. Segundo o Documento Básico do Enem, tinha-se a seguinte definição de competências e habilidades:


Competências são as modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer. As habilidades decorrem das competências adquiridas e referem-se ao plano imediato do 'saber fazer'. Por meio das ações e operações, as habilidades aperfeiçoam-se e articulam-se, possibilitando nova reorganização das competências (BRASIL, 1999, p. 7).

(BRASIL. Ministério da Educação. Exame Nacional do Ensino Médio – Enem. Documento básico. Brasília, DF: INEP, 1999).


A partir desse entendimento, avaliar por competências significa avaliar:

Alternativas
Comentários
  • Cuidado com a letra E, ela menciona a formação profissional. Está errada, porque a formação profissional não é dever da Avalicação por competencias isso porque a Avaliação de competencias objetiva no aluno criar habilidades (COMPETENCIAS) cognitivas a partir de um ensino objetivo e transversal. Resposta letra D

  • GAB: D

    -

    Só para acrescentar sobre habilidades e competências:

    As Competências são um conjunto de habilidades e conhecimentos relacionados, que podem ser desenvolvidos por meio de treinamentos ou experiências, e possibilitam a atuação efetiva em um trabalho ou situação. Por outro lado, as Habilidades são qualidades que o profissional tem para realizar alguma atividade. São aquelas características que podem ajudar um profissional a desenvolver competências. Ou seja, a competência pode ser aprendida, já a habilidade é inata.