SóProvas


ID
2552263
Banca
VUNESP
Órgão
IPRESB - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  A idade das palavras


      Já cansei de ver gente madura falando gíria para parecer jovem. O trágico é que, em geral, a gíria é velha, daí que é terrível ver uma senhora madura e plastificada dizendo “Eu sou prafrentex!”.

      Esse termo foi usado nos anos 60 para dizer que uma jovem aceitava comportamentos mais ousados, tipo viajar no fim de semana para a praia com um grupo de amigos, o máximo de liberdade imaginável até então.

      Mas agora é passado… Assim como as variações para falar de homem bonito. Houve época em que era “pão”, agora se usa gato, se não estou atrasado… Volta e meia noto alguém exclamar à passagem de um homem atlético: “Ai, que pão!”.

      Esse é o mal das gírias. Marcam a juventude de cada um. O tempo passa, mas fica difícil mudar o modo de falar.

      Lembro o sucesso de “boko moko”, criado por uma marca de refrigerante para rotular de cafona quem não tomava a tal bebida. Caiu na boca do povo. Cafona vale? Ou devo dizer “out”, como na década de 90?

      Reconheço, tenho saudade de certos termos. Lembro-me das conversas com os amigos nos anos 70, quando fiz faculdade e era frequente ouvir “tou numas com ela”, equivalente, guardadas algumas proporções, ao “ficar” de hoje em dia.

      Que adolescente aceitaria hoje ir a um “mingau dançante”? Vão para a balada, para a “night”. Aliás, a maioria foge de mingau e de qualquer delícia que engorde!

      Muita gente odeia gíria e a considera um dialeto capaz de estraçalhar a língua. Elas esquecem que, no seu tempo, também a usavam.

      Não é fácil acompanhar sua evolução e, às vezes, me confundo: não sei se ainda se fala “hype” para indicar algo que no passado foi “in”. Ou que alguém é “fashion”, para dizer que está “nos trinques”, como nos anos 80.

      A verdade é: não há botox ou plástica que resista. Gíria velha denuncia a idade mais do que as rugas!

(Walcyr Carrasco. http://vejasp.abril.com.br/cidades/ a-idade-das-palavras/ Adaptado)

Assinale a alternativa em que o sinal de pontuação indicado tem como característica permitir que a ideia exposta pelo autor possa ser complementada pelo pensamento do leitor.

Alternativas
Comentários
  • 3º Parágrafo:

    Houve época em que era “pão”, agora se usa gato, se não estou atrasado

    Neste  caso as reticências nos permite refletir se o autor está atrasado ou não. Na minha opinião, não está, e talvez para outro leitor esteja. Essa pontuação gera margem para uma resposta subjetiva de acordo com o enredo do texto.

     

     

    Letra A

     

     

    Qcom - Questão comentada
    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

     

     

  • Pelo que entendi o único sinal de pontuação das alternativas que marca um pensamento é as reticências, que pode estar faltando algo... a ideia do leitor.

  • GABARITO LETRA A

  • CARACTERISTICAS DA RETICÊNCIAS:

     

    - INTERRUPÇÃO DE PENSAMENTO;

    - INDICA SENTIDO INCOMPLETO DA ORAÇÃO;

    - INTRODUÇÃO DE SUSPENSE

  • Reticências ( ... )

    As reticências marcam uma suspensão da frase, devido, muitas vezes a elementos de natureza emocional. Empregam-se:

    - Para indicar continuidade de uma ação ou fato.

    Por Exemplo:

     

    O tempo passa...

     

    - Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento.

    Por Exemplo:

     

    Vim até aqui achando que...

     

    - Para representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.

    Exemplos:

    "Vamos jantar amanhã?
    – Vamos...Não...Pois vamos."
    Não quero sobremesa...porque...porque não estou com vontade.

     

    - Para realçar uma palavra ou expressão.

    Por Exemplo:

     

    Não há motivo para tanto...mistério.

     

    - Para realizar citações incompletas.

    Por Exemplo:

     

    O professor pediu que considerássemos esta passagem do hino brasileiro:
    "Deitado eternamente em berço esplêndido..."

     

    - Para deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.

    Por Exemplo:

     

    "Estou certo, disse ele, piscando o olho, que dentro de um ano a vocação eclesiástica do nosso Bentinho se manifesta clara e decisiva. Há de dar um padre de mão-cheia. Também, se não vier em um ano..." (Machado de Assis)

     

    Saiba que

    As reticências e o ponto de exclamação, sinais gráficos subjetivos de grande poder de sugestão e ricos em matizes melódicos, são ótimos auxiliares da linguagem afetiva e poética. Seu uso, porém, é antes arbitrário, pois depende do estado emotivo do escritor.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono33.php

  • Reticências

    -->É usado para indicar a suspensão da fala ou interrupção de ideias. Emprega-se para:                                                                                  I) indicar hesitação e duvida.                                                                                                                                                                     III) permitir que o leitor, com sua imaginação, prossigam imaginando o texto.                                                                                       IV) indicar que algumas partes do texto foram suprimidas.                                                                                                                                 A) você vai ou não vai viajar?                                                                                                                                                                               B) È... Eu não sei.... acho que...

  • Compartilhar o pouco que sei:

    A reticência pode ser utilizada em casos como: Ex:

    1. Efeito suspensivo

    2. quando o personagem é interrompido por outro

    3. hesitação ( indecisão ) Ex: se uma pessoa começa a falar algo e fica na dúvida se fala mesmo alguma parte - nesse espaço de tempo se coloca a reticências.

    4. Ideia de continuidade

    5. Supressão de palavras (usadas mais em citações) [...]

  • O problema foi entender o enunciado......

  • Que enunciado horrível!

  • Acho que deveria ter mais comentários dos professores do site do "qconcursos " para nos ajudar, nos estudos
  • SEGUE O JOGO, LETRA A

  • Dentre as funções das reticências, uma delas é deixar o pensamento em suspenso para que o leitor o complete. Foi o que ocorreu no item “A”

     

    Outras funções desta pontuação:

     

    Indicar continuação de uma ação ou fato

    A vida passa...

     

    Indicar suspensão ou interrupção do pensamento

    Aceite que...

     

    Representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada

    Não vou viajar hoje, porque... porque estou muito cansado.

     

    Realçar uma palavra ou expressão

    Para que tanta... pressa?

     

    Realizar citações incompletas

    No decorrer do caminho havia uma árvore, havia...

     

    Transmitir mais emoção e subjetividade para quem lê

    (...) 'Stamos em pleno mar... Dois infinitos

    Ali se estreitam num abraço insano,

    Azuis, dourados, plácidos, sublimes...

    Qual dos dous é o céu? qual o oceano?...

    'Stamos em pleno mar. . . Abrindo as velas

    Ao quente arfar das virações marinhas,

    Veleiro brigue corre à flor dos mares,

    Como roçam na vaga as andorinhas... (...)

    (Navio Negreiro – Castro Alves)

     

    Gabarito: A

     

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  • Aff que enunciado mais chato e perturbado kkkkk ,A língua Portuguesa já é cheia de detalhes e ainda esse pessoal de banca complica mais ainda

  • Não percam tempo com enunciado. Quando falar ideia a ser complementada com o pensamento do leitor é reticências. Se houver só uma alternativa com reticências FIM.
  • gab. A