Questão 2561032

• Banca: FCC
• Órgão: TST
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - TST - Analista Judiciário – Análise de Sistemas; FCC - 2017 - TST - Analista Judiciário – Contabilidade; FCC - 2017 - TST - Analista Judiciário – Suporte em Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                             Do autor para o leitor

      Quando falo de pessoa a pessoa, quer dizer, da pessoa-autor que sou à pessoa-leitor que o leitor é, tudo o que faço é depositar nele a inquietação para definir as mudanças que ele imagine necessárias. Porque não estou nada seguro de que estejamos, leitor e autor, de acordo. Escrevo para compreender, e desejaria que o leitor fizesse o mesmo, que lesse para compreender. Compreender o quê? Não para compreender algo na linha em que estou pensando. Ele tem os seus próprios motivos e razões para compreender algo, mas esse algo é ele que determina. Quando alguém está em uma leitura e levanta o olhar como se estivesse a aprender, mostra que está envolvido com o que alguém escreveu: “Isto é meu, isto tem a ver comigo.”

(SARAMAGO, José. As palavras de Saramago. S. Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 327) 

Infere-se da leitura do texto que José Saramago acredita que entre o autor e o leitor

• A. deve haver, sempre que possível, uma identificação plena de ambos quanto às ideias defendidas no texto.
• B. as possíveis diferenças de perspectiva não eliminam a possibilidade de partilharem uma mesma questão.
• C. diferentes expectativas impedem que ambos possam se interessar pela abordagem de um tema comum.
• D. ocorre, de modo praticamente invariável, uma relação de espelhamento fiel, por conta da força das palavras do escritor.
• E. há um pacto mais intenso quando a leitura se faz presa ao texto do que quando se suspende em alguma reflexão.

Gabarito: B

Comentários

• FUNDAMENTO:

   

  1) Porque não estou nada seguro de que estejamos, leitor e autor, de acordo. (2ª linha)

   

  2)  Não para compreender algo na linha em que estou pensando. Ele tem os seus próprios motivos e razões para compreender algo, mas esse algo é ele que determina. Quando alguém está em uma leitura e levanta o olhar como se estivesse a aprender, mostra que está envolvido com o que alguém escreveu: “Isto é meu, isto tem a ver comigo.” (3ª,4ª e 5ª linha)

   

   

  ASSERTIVA:

   

  b) as possíveis diferenças de perspectiva não eliminam a possibilidade de partilharem uma mesma questão. ✔️

   

   

   

  GABARITO LETRA B

• Galera, fazer questoes é vc brincar de achar o erro. Vc tem quatro assertivas erradas e uma certa. Sua missão é achar esses quatro erros. Que loko ne.

  Na dada questao, vamos tirando as alternativas mais óbvias e deixando as mais difíceis no final. Geralmente, vc consegue tirar 3 erradas na cara. As duas no final vc vai acertar se vc tiver paciencia e tentar achar o erro mais implícito.

  Que louco.

  Somos máquinas de resolver questoes. Nós, quando chutamos, acertamos tudo. Nós somos imas para resolver questões. Nós acertamos tudo. Nós passamos nos melhores concursos.

   

  Na questao em tela, eu cheguei à resposta pelo seguinte excerto em vermelho:

   

  Do autor para o leitor

   

        Quando falo de pessoa a pessoa, quer dizer, da pessoa-autor que sou à pessoa-leitor que o leitor é, tudo o que faço é depositar nele a inquietação para definir as mudanças que ele imagine necessárias. Porque não estou nada seguro de que estejamos, leitor e autor, de acordo. Escrevo para compreender, e desejaria que o leitor fizesse o mesmo, que lesse para compreender. Compreender o quê? Não para compreender algo na linha em que estou pensando. Ele tem os seus próprios motivos e razões para compreender algo, mas esse algo é ele que determina. Quando alguém está em uma leitura e levanta o olhar como se estivesse a aprender, mostra que está envolvido com o que alguém escreveu: “Isto é meu, isto tem a ver comigo.”

  (SARAMAGO, José. As palavras de Saramago. S. Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 327) 

• Parece obvio o que o Bruno escreveu, mas não é tanto assim não. Só quem fez mais de umas 20, 30 mil questões como nós entende o que ele quis dizer. É bem louco pensar que somos maquinas de fazer resolver questões, mas é isso mesmo!!

• Concordo Bruno.

  E complementando, existem duas formas de responder questões: encontrando a certa ou as erradas. Mas até quando acho a certa, costumo verificar as demais e pontuar os erros.