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ID
2583457
Banca
IESES
Órgão
CRA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 


                              O poder de poder

Adaptado de: http://revistaepoca.globo.com/Negocios-e-carreira/noticia/2012/07/e-de-crianca-que-se-empreende.html. Acesso em 30 jan 2017.  


      A professora Jacileide Soares dos Santos não teve aulas de empreendedorismo na escola. Nem na faculdade de Letras, que cursou há 32 anos. Desde 2005, seus alunos do 6º ano da escola estadual Senador Aderbal Jurema, em Jabotão, no interior de Pernambuco, passaram a ter aulas periódicas sobre Introdução ao Mundo dos Negócios. 

      As atividades não são desenvolvidas pelos professores, mas pela organização americana sem fins lucrativos, Junior Achievment, que há mais de 90 anos trabalha com programas que fomentam o empreendedorismo em jovens de mais de 120 países.

      No Brasil desde 2003, a organização conta com o trabalho de funcionários-voluntários de empresas parceiras para preparar e conscientizar melhor as crianças para o mercado de trabalho. Neste ano, os alunos da professora Jacileide vivenciaram, dentro da sala de aula, o processo de fabricação de canetinhas. Divididos em grupos, eles aprendiam, juntos, a montar as canetas e a entender a importância de cada etapa na produção final.  

      No início, a professora Jacileide ficava desconfiada. “Não sabia aonde eles queriam chegar e qual a importância daquilo tudo”. Hoje, ela já tem a resposta. Percebeu que a educação empreendedora é o caminho mais sustentável para o progresso econômico e para o combate à pobreza no longo prazo. “Muitos alunos não queriam prestar vestibular ou fazer um curso técnico. Tinham medo de disputar as coisas no mundo lá fora, de fracassar”. Segundo a professora, de 2010 para 2011, o número de alunos inscritos em cursos técnicos e vestibulares dobrou – passou de quatro para oito, incluindo todas as turmas do terceiro ano. “A autoestima da nossa comunidade está aumentando a cada ano”, diz a professora Jacileide. “Se eu tivesse tido essa formação, minha vida teria sido tão diferente...”. 

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal obedeça às regras da norma padrão:

Alternativas
Comentários
  • a) mesóclise - realizar-se-ão

    b) "Que" é palavra atrativa (Gabarito)

    c)"Que" é palavra atrativa, correto seria próclise

    d)Palavra negativa é palavra atrativa, correto seria próclise 

  •  a) Na próxima semana, se realizarão atividades voltadas ao empreendedorismo na escola.  (REALIZAR-SE-ÃO) COMO ESTÁ APÓS A VIRGULA E NÃO PODE USAR A PRÓCLESE, CABE A MSÓCLESE.

    JUSTIFICATIVA---->VERBOS NO FUTURO, É FACULTATIVO A PRÓCLESE OU MESÓCLESE.

     

     b) A professora disse que se surpreendeu com os resultados. (CORRETO)

    JUSTIFICATIVA---> QUANDO FOR PRONOME RELATIVO, CONJUÇÃO SUBORDINATIVA É OBRIGATÓRIO A PRÓCLESE. 

     

     c) A escola que situa-se em Pernambuco recebeu os profissionais voluntários do programa. (QUE SE) 

    JUSTIFICATIVA---> OCORRE AO CONTRÁRIO DA LEBRA "B".

     d) A instituição escolar não responsabiliza-se pelos custos do projeto.  (NÃO SE RESPONSABILIZAR)

    JUSTIFICATIVA----> ADVÉRBIO, NÃO SE USA MESÓCLESE QUANDO TEM ADVÉRBIO.

    BONS ESTUDOS!!!

     

     

  • na A) NAO PODE SE USAR A ENCLISE QUE É O PRONOME OBLIQUI ATONO ANTES DO VERBO,POIS O VERBO ESTÁ NO FUTURO.

    CABERIA PROCLISE OU MESOCLISE.

  • Carlos, uma correção. 

     b) A professora disse que se surpreendeu com os resultados. (CORRETO)

    JUSTIFICATIVA---> QUANDO FOR PRONOME RELATIVO, CONJUÇÃO SUBORDINATIVA É OBRIGATÓRIO A PRÓCLESE. 

    A justificativa da assertiva é por ser "que se surpreendeu com os resultados" = Oração Subordinativa Substântiva "que" = Conjunção Integrante.

     

  • Corrigindo o colega aqui abaixo, a letra B que é a correta, o pronome QUE não é relativo, é uma conjunção integrante.

  • a)

    Na próxima semana, se realizarão (realizar-se-ão) atividades voltadas ao empreendedorismo na escola. 

    b)

    A professora disse que se surpreendeu com os resultados.  Gabarito

    c)

    A escola que ( se ) situa-se em Pernambuco recebeu os profissionais voluntários do programa. 

    d)

    A instituição escolar não ( se ) responsabiliza-se pelos custos do projeto. 

  • As conjunções coordenadas não obrigam a próclise, facultam, enquanto as subordinativas exigem a próclise. As conjunções subordinativas atraem o pronome.

  • que caiam questoes assim na minha prova

  • A professora disse que se surpreendeu com os resultados. 

  • Amém Matheus. Digo o mesmo... hahahahah

  • Na próxima semana, realizar-se-ão (futuro do presente do indicativo = ênclise) atividades voltadas ao empreendedorismo na escola.

    A professora disse que se surpreendeu com os resultados. Palavra atrativa = próclise.

    A escola que se situa em Pernambuco recebeu os profissionais voluntários do programa. Palavra atrativa = próclise.

    A instituição escolar não se responsabiliza pelos custos do projeto. Palavra negativa atrativa = próclise.