SóProvas

ID
2584462
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Edson Nery da Fonseca, no livro Introdução à Biblioteconomia, apresenta aspectos da leitura e divide esta atividade em diferentes tipos, ainda que não autoexcludentes. Considerando os tipos de leitura a seguir,


I. leitura informativa

II. leitura técnica

III. leitura formativa

IV. leitura recreativa


verifica-se que aquele(s) proposto por Fonseca é(são)

Alternativas
Comentários

  • No aspecto bibliográfico é tradicional em bibliotecas a distinção entre: leitura informativa, leitura formativa e leitura recreativa.

  • Fala sério, o que uma questão dessa mede de um candidato??? Revoltante esse tipo de questão.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.

  • "É tradicional, em bibliotecas, a distinção entre leitura formativa, informativa e recreativa [...]"(p. 75)

    informativa: "[...] informativa é a que se faz com objetivo de estudo, pesquisa e informação."(p. 75)

    formativa: "[...] empenha o conjunto da personalidade do leitor ,sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem."(p. 77)

    recreativa: "[...] obras escritas mais para distrair o leitor, e às vezes o próprio autor, do que para sua formação" (p. 80)

    Obs: O autor adverte que a distinção não é rígida. Além disso, tal distinção se dá dentro do aspecto bibliográfica da leitura, que, segundo o autor, é um dos dois aspectos de maior interesse para o bibliotecário (junto ao aspecto ergonômico)

    FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.