Questão 2611642

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Prefeitura de São Luís - MA
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Suporte Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade; Interdisciplinaridade e Contextualização; Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática; Pesquisa em Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

Na organização do trabalho pedagógico, a utilização de projetos como estratégia pedagógica tem como objetivo valorizar

• A. o resultado e os produtos dos conhecimentos.
• B. a aprendizagem por meio do encadeamento lógico.
• C. a homogeneidade como objetivo da aprendizagem.
• D. a transversalidade e a interdisciplinaridade.
• E. a fragmentação de conhecimentos.

Gabarito: D

Comentários

•  a) o resultado e os produtos dos conhecimentos.

   b) a aprendizagem por meio do encadeamento lógico.

   c) a homogeneidade como objetivo da aprendizagem.

   d) a transversalidade e a interdisciplinaridade. (CORRETO)

   e) a fragmentação de conhecimentos.

• d) a transversalidade e a interdisciplinaridade. (CORRETO)

• A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de trabalhar o conhecimento que buscam reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar. Necessário se torna uma visão mais adequada e abrangente da realidade, que muitas vezes se nos apresenta de maneira fragmentada. Através de projetos poderemos intervir na realidade para transformá-la.

• Pedagogia de projetos está ligada diretamente com a transdisciplinaridade e interdisciplinaridade.

• O objetivo central do projeto no âmbito escolar é a transversalidade e a interdisciplinaridade.