Na teoria de Piaget a compreensão de justiça está atrelada à indignação, sentimento moral que corresponde à motivação moral pela ideia da norma e do que se deseja ser. E afirma que “a regra de justiça é uma espécie de condição imanente ou de lei de equilíbrio das relações sociais; assim, vê-la-emos destacar-se quase em total autonomia, na medida em que cresce a solidariedade entre crianças.” (PIAGET, 1932/1994, p. 157). Em sua obra, Piaget (1932/1994) explorou duas concepções de justiça: a retributiva e a distributiva. A primeira, mais primitiva, pressupõe uma correlação entre atos e punições. É a retribuição pela falta praticada. A segunda implica a ideia de igualdade, o uso de leis em um grupo de forma igualitária