SóProvas


ID
2635918
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Ai, Gramática. Ai, vida.


      O que a gente deve aos professores!

      Este pouco de gramática que eu sei, por exemplo, foram Dona Maria de Lourdes e Dona Nair Freitas que me ensinaram. E vocês querem coisa mais importante do que gramática? La grammaire qui sait régenter jusqu’aux rois – dizia Molière: a gramática que sabe reger até os reis, e Montaigne: La plus part des ocasions des troubles du monde sont grammairiens – a maior parte de confusão no mundo vem da gramática.

      Há quem discorde. Oscar Wilde, por exemplo, dizia de George Moore: escreveu excelente inglês, até que descobriu a gramática. (A propósito, de onde é que eu tirei tantas citações? Simples: tenho em minha biblioteca três livros contendo exclusivamente citações. Para enfeitar uma crônica, não tem coisa melhor. Pena que os livros são em inglês. Aliás, inglês eu não aprendi na escola. Foi lendo as revistas MAD e outras que vocês podem imaginar).

      Discordâncias à parte, gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola – mas quem, professoras, nos ensina a viver? Porque, como dizia o Irmão Lourenço, no schola sed vita – é preciso aprender não para a escola, mas para a vida.

      Ora, dirão os professores, vida é gramática. De acordo. Vou até mais longe: vida é pontuação. A vida de uma pessoa é balizada por sinais ortográficos. Podemos acompanhar a vida de uma criatura, do nascimento ao túmulo, marcando as diferentes etapas por sinais de pontuação.

      Infância: a permanente exclamação:

      Nasceu! É um menino! Que grande! E como chora! Claro, quem não chora não mama!

      Me dá! É meu!

      Ovo! Uva! Ivo viu o ovo! Ivo viu a uva! O ovo viu a uva!

      Olha como o vovô está quietinho, mamãe!

      Ele não se mexe, mamãe! Ele nem fala, mamãe!

      Ama com fé e orgulho a terra em que nasceste! Criança – não verás nenhum país como este!

      Dá agora! Dá agora, se tu és homem! Dá agora, quero ver!

(Moacyr Scliar. Minha mãe não dorme enquanto eu não chegar, 1996. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, o trecho do 4° parágrafo “ … gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:

Alternativas
Comentários
  • gab.:E

  • GAB: E

     

     a) Se ensina(ensina-se)gramática na escola devido à sua importância. (Não se inicia frases com pronome oblíquo átono).

     

     b) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola. (“Cujo” só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em gênero e número é feita com a palavra seguinte ao “cujo”.)​

     

     c) Se ensina(ensina-se)gramática na escola, devido a sua importância. (Não se inicia frases com pronome oblíquo átono).

     

     d) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe(a) ensina. ( O verbo "ensinar" é VTDI, ou seja, ensina algo ou alguma coisa a alguém"

     

     e) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. (GABARITO).

     

    Comentários meramente opinativos. Qualquer erro, comunique-me, por favor.

  • colocação pronominal

  • E) Gab

    Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. 

    ( 'que' palavra atrativa)

     

  • GAB: E  "QUE"

    PALAVRA ATRATIVA

  • PALAVRAS INVARIÁVEIS ATRAEM OS PRONOMES.

    GAB:E 

  • pronome relativo QUE atrai o pronome SE antes do verbo = PRÓCLISE

    letra E 

  • Além do fator atrativo do "Que" na colocação pronominal, esse mesmo "que" assume importante papel de sujeito pois ocupa o lugar da palavra "gramatica". 

  • pequena dúvida, na letra A e C, a crase seria facultativa ??

  • Gabriel, diante de pronome possessivo feminino a crase é facultativa.

  • A - Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

    Não se inicia frase com pronome obliquo

    B - Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

    Cujo é pronome relativo (palavra que substitui um nome ex. o qual, cujo) o certo é se ensina

    C - Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.

    Não se inicia frase com pronome obliquo

    D - Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.

    Só se usa lhe em VTI e ensina é VTDI

    E - Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. 

    Alternativa correta!


  •  Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. (GABARITO).

  • Acho válido compartilhar, pois era uma dúvida minha.

    “Cujo” só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em gênero e número é feita com a palavra seguinte ao “cujo”.

    Ex:

    O projeto, cujo funcionário responsável está viajando, já está pronto.

    A empresa, cuja fachada foi destruída pelo fogo, será reformada em breve.

     

    Embora comum, é errado usar artigos definidos depois do pronome.

    A equipe cujo o resultado foi o melhor terá financiamento. (Uso inadequado)

     

    Os artigos devem ser unidos ao “cujo”: cujo + o = cujo / cujo + a = cuja / cujo +os = cujos / cujo + as = cujas.

    Exs:

    A equipe cujo resultado foi o melhor terá financiamento. (Uso correto)

    Cuidado também quando o verbo seguinte ao “cujo” for regido por preposição, pois ela não pode ser omitida.

    Exs:

    Aquela é a empresa a cuja diretora me refiro (quem se refere, refere-se a).

    Esta é a funcionaria com cujas ideias todos concordam (quem concorda, concorda com).

    http://escreverbem.com.br/saiba-usar-corretamente-o-pronome-relativo-cujo/

  • a)      Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

     

    Comentário: Regra básica de colocação pronominal: não se inicia frase com pronome, pois não há próclise.

     

    b)     Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

     

    Comentário:Cujo” é um pronome relativo que indica posse e não se encaixa na construção acima.

     

    c)      Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.

     

    Comentário: Regra básica de colocação pronominal: não se inicia frase com pronome, pois não há próclise.

     

    d)     Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.

     

    Comentário: o pronome “lhe” serve de complemento nominal para os VTI. Por isso, não pode ser empregado nesta construção, vez que o verbo “ensinar”, neste caso, é VTD.

     

    e)      Gramática é um negócio importante que se ensina na escola (CORRETA).

     

    Comentário: o pronome “que” atrai a partícula “se” para trás do verbo, formando o processo de próclise.

     

    Gabarito: E

     

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  • Palavra atrativa atrai Próclise .

  • Ué, mas quem ensina alguma coisa, ensina a alguém, certo?!

  • o pronome cujo numa rápida analise na frase não se poderia usar, porque ele só pode ser usado entre "nomes", veja que a palavra pós cujo é verbo isso já faz com que a questão esteja errada, outra coisa é que o pronome cujo remete ao nome anterior e concorda com o posterior, dando ideia de posse.

  • A. Se ensina gramática na escola devido à sua importância. (próclise não ocorre em início de frase, o correto seria o emprego da ênclise: ensina-se)

    B. Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola. (cujo é pronome relativo, configurando fator de próclise, sendo o correto: se ensina)

    C. Se ensina gramática na escola, devido a sua importância. (mesma explicação da A)

    D. Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina. (lhe é aplicado a objeto indireto, no caso é direto (a gramática), sendo o correto "a ensina")

    E. Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. (correto, sendo que fator de próclise)

    Gabarito: E.

  • GAB. E)

    Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

  • "Gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola"

    E: Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

    "QUE" pronome relativo, substituir por " o qual, a qual"

    Portanto fazendo referência ao termo anterior já citado, gramática!

    Esse foi meu raciocínio espero ter ajudado

  • Aqui eu fui mais pelo sentido que a reescrita proporcionou do que pela própria gramática.

    Acertei a questão.

  • De acordo com a norma-padrão, o trecho do 4° parágrafo “ … gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:

    (A) Se ensina gramática na escola devido à sua importância. ERRADA

    • Nunca se deve começar uma oração com pronome
    • Crase empregada de forma facultativa, quando vir antes de pronome possessivo (sua) e vir precedido de um substantivo feminino

    Ensina se gramática...

    (B) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola. ERRADA

    • Pronomes relativos atraem a próclise

    ...importante cujo se ensina

    (C) Se ensina gramática na escola, devido a sua importância. ERRADA

    • Nunca se deve começar uma oração com pronome
    • Crase empregada de forma facultativa, quando vir antes de pronome possessivo (sua) e vir precedido de um substantivo feminino

    Ensina se gramática...

    (D) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina. ERRADA

    • Ensina alguém (OD)

    ...a escola a ensina

    (E) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. CERTA

    • Pronomes relativos atraem a próclise

    GAB. E

  • Apenas para fixar. CUJO precisa estar entre dois substantivos para estar correto.

  • GAB. E

    PALAVRAS ATRATIVAS: QUE, TUDO, NÃO, SEMPRE, QUANDO

    A VUNESP GOSTA DE USAR ESSAS PALAVRAS ATRATIVAS

    BOM ESTUDO!

  • Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

    É errôneo iniciar orações com pronomes átonos.

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    Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

    O cujo indica posse. Nesse contexto, encontrado na frase, ele está incorreto.

    Veja: Negócio importante cujo ensina-se.

    O ensinar não pertence ao negócio.

    • O pai cujo filho nasceu.
    • O pai cuja filha nasceu.

    Sem mencionar que o pronome atrai a próclise.

    -------------------------------------------------------------------------------

    Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.

    É errôneo iniciar orações com pronomes átonos.

    --------------------------------------------------------------------------------

    Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.

    A escola ensina algo ( gramática ) a alguém ( lhe ).

    A escola a ensina.

    A escola ensina-a.

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    Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

    OK.

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  • gab e

    Se ensina gramática na escola devido à sua importância.(errado, não podemos começar frase com pronome ob átono ''se)

    Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola. (seria cuja no feminino, e nem poderia usá -la assim)

    Se ensina gramática na escola, devido a sua importância. (errado, não podemos começar frase com pronome ob átono ''se)

    Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.(usamos lhe somente para seres personificados (pessoas) e somente para funções de objeto indireto)

    gab e

    Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

  • Alternativa E

    A) Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

    O pronome não pode iniciar a oração.

    Em relação ao uso da crase, ressalta-se ser facultativo a sua utilização antes de pronomes possessivos femininos no singular, desde que antecedam um substantivo, como ocorre na frase em questão.

    O correto seria: Ensina-se gramática na escola devido à sua importância

    B) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

    O pronome "cujo" remete à ideia de posse, não sendo adequado seu uso na frase em questão. Seria adequado o uso do pronome "que".

    Em relação à colocação pronominal, o pronome que antecede o verbo obriga a próclise (pronome antes do verbo)

    O correto seria: Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

    C) Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.

    O pronome não pode iniciar a oração.

    Em relação ao uso da crase, ressalta-se ser facultativo a sua utilização antes de pronomes possessivos femininos no singular, desde que antecedam um substantivo, como ocorre na frase em questão.

    O correto seria: Ensina-se gramática na escola devido à sua importância

    D) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.

    "Ensinar" é verbo transitivo direto, não sendo adequado o uso do pronome "lhe".

    O correto seria: Como gramática é um negócio importante, a escola a ensina

    E) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

  • De acordo com a norma-padrão, o trecho do 4° parágrafo “ … gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:

    A) Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

    Ensina-se gramática na escola devido à sua importância.

    POA Não se inicia frase.

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    B) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

    Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

    cujo entre substantivos e ensinar é verbo.

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    C) Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.

    Ensina-se gramática na escola, devido a sua importância.

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    D) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.

    Como a gramática é um negócio importante, a escola a ensina.

    Qual é a regência do verbo "Ensinar"?

    O verbo "Ensinar" admite, entre outras, as duas seguintes regências:

    Ensinar alguma coisa a alguém:

    ·        Ensinei a dança a Pedro.

    ·        Ensino-lhe a dança.

    Ensinar alguém a fazer alguma coisa:

    ·        Ensino Pedro a dançar.

    ·        Ensino-o a dançar.

    Link: https://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=6784

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    E) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola. [Gabarito]