SóProvas


ID
2677381
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Banco do Brasil
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma professora do jardim da infância entregou um mesmo desenho para cada um de seus 10 alunos e distribuiu vários lápis de cor entre eles. A tarefa era pintar o desenho, que possuía diversas regiões. Cada uma dessas regiões apresentava a cor com a qual deveria ser pintada. Todos os alunos receberam a mesma quantidade de lápis de cor, mas nenhum aluno recebeu todas as cores necessárias para pintar todo o desenho e, portanto, eles precisavam se agrupar para conseguir completar a tarefa. Formando qualquer grupo de 6 alunos, uma região não poderia ser pintada, mas qualquer grupo de 7 alunos conseguiria completar a tarefa. Todas as regiões deveriam receber cores diferentes, e a professora distribuiu o menor número de lápis de cor para cada aluno.


Quantos lápis de cor cada aluno recebeu?

Alternativas
Comentários
  • alguma alma?

  • O nível dessa questão tá muito acima da média. Duvido que mais de 10% dos concurseiros a acertaram.

  • Mano do céu!!

  • Essa questão você vai lendo e parece boba, mas é bem complicadinha, bora lá:

    1º) Se qualquer combinação de 6 alunos não consegue pintar uma região do desenho, isso implica que o número total de cores no desenho é a combinação de 10 alunos tomados 6 a 6, pois a região não pintada vai ser obrigatoriamente diferente para cada grupo escolhido (pois se for igual para quaisquer dois grupos, implicaria que apenas 3 dos 4 restantes poderiam completar o desenho, porém isso não pode ocorrer pois quaisquer 7 devem poder completá-lo).

    C(10,6) = 10!/(6! x 4!) = 210 cores.

    2°) Um dos 4 alunos restantes após fazer a primeira combinação de 6 vai ter a cor que falta para completar o desenho, ou seja: existem exatamente 4 lápis da cor restante (aplicando para o caso genérico: existem exatamente 4 lápis de cada cor).

    3°) se existem 210 cores e 4 lápis de cada cor, existem 840 lápis no total, onde divididos pela quantidade de alunos (10), ficam 84 lápis por aluno.

  • Resolução em vídeo do professor Guilherme: https://youtu.be/rbjI6Qg9PFY

  • Essa é uma excelente questão pra meter o louco e chutar.

  • segundo método de resolução:

    se um grupo com 7 alunos resolveria o problema então temos uma combinação de C(10,7)= 10!/ 7!(10-7)!

    o resultado dessa combinação ficaria em 120 cores, pois seria o numero exato de combinações para realizar a tarefa. Queremos saber o numero exato de lápis por aluno, então aplicamos a regra de três inversa, ( por que se aumentarmos o grupo de alunos o numero de lápis diminui e se diminuirmos o numero de alunos o numero de lápis aumenta)

    então: 7----x/10----120 --> x=120*7/10 ---> x=84

  • ninguem tem 10 minutos pra fazer uma questão dessa n velho..

  • Mano, tô em choque

  • É lápis de cor pra cacete

  • C (10,6) = C (10,4) = 10! (10.9.8.7) / 4! (4.3.2.1) = 210

    210.4 = 840 Lápis

    840 (lápis) / 10 (alunos) = 84 lápis p/ cada aluno

    Vídeo c/ explicação: https://www.youtube.com/watch?v=rbjI6Qg9PFY

  • Caramba tia...que desenho é esse que não dá pra pintar com 84 cores diferentes???kkkk

  • Questão resolvida no vídeo abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=SISp2RDTQyY

    Bons estudos.

  • São 10 alunos.

    A cada grupo de 6 alunos, sempre sobram (4) alunos.

    então será 10...(4 vezes) e 4...(4 vezes);

    10x9x8x7 = 5.040

    4x3x2x1 = 24

    5.054/24= 210 (total de lápis da turma de 10)

    210x4 =840 dividido para 10 alunos, 84 lápis.

    Demorei muito pra entender, na prova teria pulado.

  • 7 => 120

    10 => X

    7 x 120 = 10 x X

    X = ( 7 x 120 )/10

    X = 7 x 12 = 84

  • CHUTE É NO MEIO= 84

  • quantos pauladas eu tenho que dar pra matar essa professora?

    a)10

    b)20

    c)30

    d)1000000000

  • 7 alunos conseguem completar a tarefa e 3 alunos não conseguem

    então fazemos 10 (3 vezes) e 3 (três vezes)

    10 x 9 x 8 = 720

    3 x 2 x 1 = 6

    720 / 6 = 120 cores

    120 * 7 = 840 lápis

    840 / 10 alunos = 84

  • Uma forma interessante de resolver é tentar interpretar o texto e extrair o máximo de informação possível.

    Vamos lá:

    Se com o grupo de 6 alunos a tarefa não é realizada porque falta uma cor, logo essa cor está no grupo que ficou de fora, ou seja, está lá com os 4 alunos. Adicionalmente, sabemos que se a esse grupo original de 6 alunos for colocado mais um aluno a tarefa pode ser cumprida. E se isso acontece com qualquer combinação desse novos grupos formados com 7 alunos, significa dizer que qualquer um dos 4 alunos inicialmente de fora tem a cor que falta pra pintar o desenho, ou seja, agora também sabemos que não somente a cor que falta está lá com os 4, mas que todos eles tem a cor que falta. Assim os de fora têm uma cor em comum, que o grupo maior de 6 não tem.

    Como isso acontece para todas as combinações possíveis de 6 alunos e sempre os 4 de fora (todos eles) tem a cor que falta, chegamos a informação mais importante, então concluímos que cada cor aparece 4 vezes somente, já que se houvesse 5x (ou mais) a mesma cor seria possível que um determinado grupo de 6 alunos pintasse todo o desenho.

    Sendo assim, se cada cor aparece 4 vezes (k), divididas igualmente para 4 alunos, no universo (n) de 10 alunos (o aluno não pode ter cor repetida) fazemos a combinação, C(n,k), para saber o quantitativo de cores:

    • C = n! / k! (n - k)!
    • C = 10! / [4!(10 - 4)!] = 10x9x8x7x6! / [4!(6)!] = 10x9x8x7x6! / [4x3x2 x(6)!] = 10x9x8x7x6! / [4x3x2] = 10x9x8x7/ [8x3] = 10x9x7/ 3 = 10x3x7 = 10x21 = 210 cores

    Agora de posse dessas duas informações, cada cor aparece 4x e que são 210 cores, podemos dizer que são 4 x 210 = 840 lápis de cor que divididos igualmente entre os 10 alunos ficam 84 lápis de cor para cada.

  • Vamos pensar em questao de cores o minimo que temos sao 12 cores diferentes , logo o grupo de 7 alunos tem que ter as 12 cores.

    sabendo que cada alunos nao tem todas as cores e a professora entregou cores repetidas para os alunos basta fazermos a diviçao das alternativas

    A)42 / 7 = 6cores errado tem menos que 12cores

    B)63 / 7 = 9cores errado tem menos que 12cores

    C)210 / 7 =30cores errado tem mais que 12cores

    D)105 / 7 =15cores errado tem mais que 12cores

    E)84 / 7 =12cores certo temos as 12cores

    Gabarito E

  • acertei na lógica

  • Dado o raciocínio que desenvolvi na resposta anterior e considerando que é uma questão de múltipla escolha, isto é, também podemos usar as alternativas como fonte de informação para matar o problema, é possível achar o valor sem usar a fórmula de análise combinatória?

    Desenvolvendo a ideia, sabemos que cada aluno recebe um número x de lápis de cor. Sabemos também, por interpretação, que individualmente, o aluno não recebe cor repetida, porque se existisse essa possibilidade poderia ocorrer que nem mesmo formando grupos de 7 alunos se conseguisse pintar o desenho. Agora, a informação mais importante continua sendo que cada cor repete 4 vezes.

    Explicando,

    o problema diz que que com grupo de 6 alunos não se cumpre a tarefa, ou seja, o desenho não é pintado. Fazemos de modo casual o seguinte grupo de 6 alunos (A):

    A3, A5, A6, A8, A9 e A10

    Bem, esse grupo quase pinta o desenho, mas não consegue, porque precisa de um colega que ficou de fora para formar um novo grupo de 7 alunos e assim pintar tudo. Vamos supor que faltou a cor azul. Quem ficou de fora?

    Nesse meu exemplo aleatório ficaram de fora,

    A1, A2, A4 e A7

    Daí eu sei que se chamar qualquer um deles resolve o problema de pintar o desenho já que qualquer grupo de 7 resolve. Isso é o mesmo que dizer que tanto A1 quanto A2, A4 e A7 tem a cor azul que falta.

    E considerando que qualquer grupo formado com 6 alunos sempre ficam 4 de fora e que qualquer desses de fora ajudam a completar a tarefa, concluímos o principal: cada cor repete 4 vezes, porque os de fora (todos eles) possuem a cor que falta.

    Assim, o número total de lápis de cores (x) é um múltiplo de 4, já que para uma quantidade n de cores que se repetem 4 vezes, o total de cores é 4n, e o número total de cores é um divisor de 4, logo,

    4n = x

    n = x/4

    Nas alternativas da questão temos a quantidade de lápis de cor por aluno e como são 10 alunos devemos multiplicar todas as alternativas por 10. Desta forma sabemos o quantitativo de de lápis de cor, x, distribuído pela professora. Daí podemos prosseguir com as divisões por 4: temos então 5 possibilidades (uma para cada uma das alternativas):

    1. n = (42 x 10)/4 = 105
    2. n = (63 x 10)/4 = 157,5 (não é divisor)
    3. n = (210 x 10)/4 = 525
    4. n = (105 x 10)/4 = 262,5 (não é divisor)
    5. n = (84 x 10)/4 = 210

    Sobram três alternativas viáveis, A , C e E. Mas não é possível encontrar a resposta. De qualquer forma ajuda no chute.

  • Sabemos que são 10 alunos e cada um irá receber uma quantidade igual de lápis que será x. A questão fala que um grupo de 6 alunos não consegue realizar a tarefa, mas um grupo de 7 já o faz. Se 6 não conseguem e 7 sim, então quando selecionamos um grupo de 6 e ainda há mais 4 de fora, sendo que como 6 + 1 conseguem completar, então podemos concluir que os 4 que ficam de fora sempre terão a cor que falta para completar o mapa. Logo, independente da escolha, cada um dos 4 terão aquela cor que falta para completar, independente da cor que falta, todos eles sempre terão. Logo podemos concluir que cada cor se repete quatro vezes. Para descobrimos a quantidade de cores, precisamos agrupar esses 10 alunos de 6 em 6 para mapearmos todas as cores da amostra. Então como a ordem dos alunos e das cores não importa, detectamos um problema de Combinação. Então vamos pegar 10 alunos tomados 6 a 6. Assim:

    C10,6= 10!/(10-6)!*6!= 10.9.8.7.6!/4!*6!= 10*9*8*7/4*3*2*1=10*3*7= 210 cores

    Como cada cor se repete 4 vezes e cada uma representa um lápis, então o número de lápis será L = 210 *4 = 840 lápis.

    Como temos 10 alunos, precisamos distribuir esses lápis para todos, então temos:

    Qtd. de lápis por aluno = 840/10 = 84 lápis

  • O nível da prova é estilo vaga pra trabalhar na NASA
  • A resolução é simples, mas a intepretação é o que mata!

    C4!/10! = 210 CORES. Para 4 lápis. 210x4= 840 Lápis.

    840 Lápis

    10 Alunos

    Logo 840/10= 84 lápis para cada um aluno.