Questão 2678062

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Garça - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Um professor, em suas aulas, costuma considerar o nível de partida do aluno, criando desafios abordáveis para além desse nível, por meio de diversos instrumentos de apoio e suporte. Ele entende que a realização de tarefas por alunos menos proficientes com a ajuda de colegas mais competentes é uma via de acesso à realização autônoma dessas mesmas tarefas, em um nível superior.

Os procedimentos adotados por esse professor caracterizam o ensino como ajuda ajustada ao processo de aprendizagem que, segundo Javier Onrubia (In: Coll, 1999), refletem na maneira de entender o ensino associado à noção de

• A. estímulo ao trabalho em grupo.
• B. integração dos alunos na sala de aula.
• C. zona de desenvolvimento proximal.
• D. nivelamento do conhecimento dos alunos.
• E. apropriação individual de conhecimentos.

Gabarito: C

Comentários

• ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL:  é tudo que a criança ainda não domina mas que se espera que ela seja capaz de realizar.

  ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL:  tudo que a criança já é capaz de realiza sozinha

  ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: tudo que a criança somente realiza com apoio de outra pessoa.

   

• Os procedimentos adotados por esse professor caracterizam o ensino como ajuda ajustada ao processo de aprendizagem que, segundo Javier Onrubia (In: Coll, 1999), refletem na maneira de entender o ensino associado à noção de...

  Não marquei ZDP, pois a teoria quue fala dela é a de Vygotsky, não  Javier Onrubia...